物流营销课程大纲

2022-07-18

第一篇：物流营销课程大纲

—物流基础—课程教学大纲

一、教学目标和教学要求

本着“培养理论知识够用、职业技能实用的物流管理应用型人才”的培养目标，为着“加快和完善我国物流人才的储备和物流业的持续健康快速发展”的目的，通过学习《物流基础》这门课程，使学生了解物流及物流管理的基本概念、基本理论观点和基本规则，能够应用所学物流及物流管理的基本理论观点，结合实际需要，分析和解决当前物流业存在的一些问题;并为学习其他物流课程打下基础。二|、课程内容、重点、难点和教学环节

(一)物流概述

1、教学基本要求

(1)了解物流的起源、发展史以及现状和作用

(2)掌握物流、物流管理、供应链管理的基本概念和理论观点 (3)理解物流关键活动之间的关系，物流总成本的核算

2、教学内容

(1)物流的概念和理论观点

(2)物流管理和供应链管理的概念、学说 (3)物流关键活动和物流总成本的计算

(4)物流的发展史及其影响因素和意义作用

(二)物流系统

1、教学基本要求

(1)了解物流系统的概念

(2)理解物流系统的要素和经济效益

(3)掌握物流系统的一般规律和设计步骤

2、教学内容

(1)物流系统的含义和要素、特征 (2)物流系统的设计

(三)物流功能

1、教学基本要求

(1)了解物流的基本功能及其概念

(2)理解并掌握物流各功能合理化的要求和作用

2、教学内容

(1)物流各个基本功能概念介绍

(2)物流各个功能合理化的因素及作用

(四)物流社会化与物流企业

1、教学基本要求

(1)了解物流社会化的趋势和物流服务的概述 (2)理解物流节点的构成和节点

(3)掌握物流网络的构造和第三方物流的优势

2、教学内容

(1)物流社会化的趋势和形态 (2)物流服务的方式

(3)物流网络的构造和节点 (4)第三方物流的种类

(五)客户需求与服务管理

1、教学基本要求

(1)了解客户需求的特性以及需求管理的含义

(2)理解并掌握需求预测和需求管理的方式和考虑因素

2、教学内容

(1)客户需求的特性，需求预测的方式 (2)需求管理的因素，需求管理的难点

(六)物流信息

1、教学基本要求

(1)了解物流信息的组成部分和建立物流信息系统的意义 (2)理解物流信息系统的的主要技术

(3)掌握物流信息系统的功能层次和物流应用软件的分类

2、教学内容

(1)物流信息系统的组成和意义

(2)物流信息系统的主要技术和应用软件

(七)采购管理和库存管理

1、教学基本要求

(1)了解采购管理、库存管理和采购总成本的含义和重要性 (2) 理解采购的流程和成本的核算，理解库存及其成本 (3)掌握采购和库存的流程和成本预算

2、教学内容

(1)采购管理和库存管理的含义和流程 (2)采购成本和库存成本的核算

(八)运输与配送管理

1、教学基本要求

(1)了解运输和配送的含义

(2)理解和掌握运输管理和配送管理的特点、因素

2、教学内容

(1)运输的含义和基本原则 (2)配送的分类

(九)仓储与配送中心管理

1、教学基本要求

(1)了解仓储的角色及功能、配送中心的特征和种类 (2)理解仓储的产权决策和设计

(3)掌握仓储的优缺点和配送的基本功能

2、教学内容

(1)配送中心的管理 (2)仓储的管理

(十)国际物流

1、教学基本内容

(1)了解国际物流的多种方式

(2)理解和掌握国际物流的特点和作用

2、教学内容

(1)国际物流和国际贸易的关系 (2)国际物流的特点和多方式

(十一)物流组织

1、教学基本要求

(1) 了解供应链管理、全面质量管理、战略联盟和外包

(2) 理解传统企业组织结构特征、现代物流标准化组织特征

(3) 掌握几种典型的物流组织结构、物流质量的关键衡量指标、物流绩效评估的方法

2、教学内容

(1) 物流标准化的内容 (2) 物流绩效评估的方法 (3) 物流质量管理的特点

四、主要教材及参考书

1、教材

王之泰、沈慧民、王伟：《物流基础》，高等教务出版社，2005年

2、参考书

(1)阎培金、王成：企业物流内控精要，中国经济出版社，2001年 (2)杨长春、杨广君：物流管理，对外经济贸易大学出版社，2004年

(3) 詹姆士.R.斯托克，道格拉斯.M.兰伯特，邵晓峰：战略物流管理，中国财政经济出版社，2003年

(4)王之泰：现代物流学，中国物资出版社，2001年

第二篇：物流学概论课程教学大纲

《物流学概论》课程教学大纲 (Introduction of Logistics)

一、基本信息

学分：2.5

总学时： 40 适用对象：本科物流管理专业先修课程：高等数学

二、课程性质、教学目的和要求

(一)课程性质和目的

本课程是物流管理专业的专业基础课。

物流学是在20世纪50年代新发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。物流学研究的对象是经济活动中“物”的流动规律。随着现代信息技术和电子商务技术的发展，与之相伴而生的现代物流正在成为新的迫切的社会需求，现代物流管理揭示了物品运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中凸现出来。物流学概论作为物流管理本科专业的专业基础课，是学习其它专业课的坚实基础。通过现代物流的学习，要掌握现代物流的基本概念、物流的基本功能、物流信息技术、配送与配送中心、国际物流、物流成本、物流系统及物流工程、物流服务与市场营销、供应链管理、物流设施与设备等物流基础知识。

通过课堂教学与讨论，让学生掌握现代物流管理在现代企业和社会、WTO和经济全球化进程中的重要意义和地位，培养综合型、复合型管理人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。

(二)教学方法与手段

以课堂讲授和案例教学为主，同时开展适量的课堂实验(供应链建模及其仿真实验、啤酒分销游戏)和实践活动(物流系统工程的数学模型建立与求解、物流企业的网上调查和现代物流配送中心观摩等)。

(三)教学安排课程学分：3课时学时数：51学时

学时安排：课堂教学(42学时)、上机实践(9学时)

三、教学内容及学时分配

第1章概论(6学时，其中实验0学时)

要求掌握现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能;熟悉现代物流的发展趋势，现代物流的作用、物流产业构成及其特征;了解现代物流学与相关学科。重点内容：现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能。难点内容：现代物流的增值功能，物流产业构成及其特征。第2章现代物流要素分析(6学时, 其中实验0学时)

要求掌握运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念;熟悉运输技术、商品运输系统合理化，存储技术，装卸的种类，装卸搬运技术，流通加工的合理化，物流信息系统的基本功能、物流信息系统的结构;了解商品运输系统的构成，商品储存的过程、商品储存合理化的措施，物流信息的特征与作用。

重点内容：运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念。

难点内容：五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存合理化方法，包装合理化方法，装卸合理化原则，搬运合理化方法。第3章第三方物流(6学时，其中实验3学时)

要求掌握第三方物流的概念，第三方物流的价值;熟悉第三方物流的需求主体与服务内容。重点内容：第三方物流的概念，第三方物流的价值。难点内容：第三方物流的价值，第三方物流的需求主体。第4章物流信息技术(3学时，其中实验0学时)

要求掌握条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI的构成要素、现代物流技术的含义与构成;熟悉EAN-13码的结构、EDI通信方式;了解射频识别技术、GIS/GPS技术。

重点内容：条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI的构成要素、现代物流技术的含义与构成。

难点内容：物流条形码标准体系，射频识别技术，GIS/GPS技术。第5章配送与配送中心(6学时，其中实验3学时) 要求掌握配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法;熟悉现代配送中心的作用;了解LD-CED模型。

重点内容：配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。难点内容：配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。

第6章国际物流(3学时，其中实验0学时)

要求掌握国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输;熟悉国际物流的发展阶段、国际物流合理化的几个具体作业途径;了解国际贸易与国际物流的关系、国际物流的发展趋势、美国、日本和英国的物流概况。

重点内容：国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。

难点内容：国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。

第7章物流成本(3学时，其中实验0学时)

要求掌握物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素;熟悉现代物流成本的不同种类划分方法;了解物流成本的分布。重点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素。难点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素、物流成本的分布。

第8章物流系统及物流工程(9学时，其中实验3学时) 要求掌握物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法，理解物流系统的仿真方法。重点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。

难点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。

第9章物流服务与市场营销(3学时，其中实验0学时) 要求理解顾客服务的概念和市场分析和市场计划。重点内容：市场分析和市场计划。难点内容：市场分析和市场计划。

第10章供应链管理(3学时，其中实验0学时)

要求掌握供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”;熟悉供应链管理的作用、供应链管理的经济学解释、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系、供应链管理的特点、供应链管理的原则、内容;了解供应链的特征、供应链管理的研究方法。重点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”。难点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系。总复习、答疑(3学时，其中实验0学时)

四、课内实验内容、要求及学时

(一)实验目的、方式及环境

1、从互联网上了解国内外第三方物流企业的现状;

2、了解国内外第三方物流企业和传统的物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的;

3、了解物流配送中心的业务流程和物流配送中心的主要作业设备;

4、实地了解国内物流配送中心的现状;

5、了解WinQSB实验软件环境的构成和基本使用方法;

6、掌握物流系统工程中预测问题、库存控制问题、设施选址问题、运输问题模型、指派问题模型、最短路问题模型及其求解方法。实验环境：WinQSB软件、开通Internet。

(二)实验内容与学时分配序号

实验项目名称

实验类型

实验内容介绍

应达到的基本要求

学时分配 1

物流企业的网上调查

综合

从互联网上了解国内外第三方物流企业的现状(第3章结束)。

了解国内外第三方物流企业和传统的物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的。

现代物流配送中心观摩

演示

了解国内物流配送中心的现状(第5章结束)。

实地了解国内物流配送中心的现状;了解物流配送中心的业务流程和物流配送中心的主要作业设备。

物流系统工程的数学模型

综合

学习使用WinQSB软件解决物流工程问题(第8章结束)。

掌握物流系统工程中预测问题、库存控制问题、设施选址问题、运输问题模型、指派问题模型、最短路问题模型及其求解方法;了解WinQSB实验软件环境的构成和基本使用方法。

五、考核方式及成绩评定考核方式：闭卷成绩评定标准：平时成绩占总成绩的20%、课内实验成绩占总成绩的10%、期末考试成绩占总成绩的70%。

六、教材及主要参考书

教材：陈子侠，蒋长兵，现代物流管理教程，中国物资出版社，第一版，2007 参考书目：陈子侠，现代物流学理论与实践，浙江大学出版社，第一版，2003

第三篇：《物流设施与设备》课程教学大纲

(适用于：物流管理专业，参考学时：45学时)

一、课程简介

《物流设施与设备》是高职高专物流管理专业的一门选修课程，该课程具有学科新、发展快，理论与实践联系紧密，综合性强等特点。它涉及物流活动过程中的储存、运输、装卸搬运、包装、流通加工、配送等基本环节所使用的各种设施、设备、工具以及由它们所构成的各种物流系统的基本功能、结构、特点、技术参数、操作方法、管理手段等。课程的特色在于对基本概念的阐述力求透彻清楚，层次分明，而且注意设备使用流程的分析与优化;强调了先进设备与最优配置之间的关系，整个系统各环节的衔接和物流设施与设备合理匹配的关系，具有时代特色。

二、教学目的

通过学习使学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对物流设施与设备有一个整体的认识。掌握物流设施与设备的相关概念、基本原理、基本方法，基本技能，包括国内外物流设施与设备理论与实践的最新发展，紧密联系实际，把学科理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。通过学习培养学生信息接受与处理能力，选用、管理和支配物流设施与设备的能力，对科学发展的应变能力，全面与系统的思维能力，并在毕业时具备较强的实践能力、创新能力与创业能力。

三、教学方法

本课程的综合性和实践性较强，根据生产、建设、管理、服务等行业的岗位需要，培养学生的基本素质和专业技术应用能力，在教学过程贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则，主要采用课堂讲授和多媒体演示为主，全面地阐述物流设施与设备的相关概念、基础理论、基础知识、基本技能及相关术语，着重于重点的归纳﹑难点的剖析和作业讲解，同时注意教学内容的及时更新，从最新的国外教科书、期刊、杂志及因特网上广泛收集现代物流设施与设备方面的最新成就、最新进展等相关资料，从中提炼出适合该门课程教学的新颖内容来充实教学内容，并切入当前科技热点问题，增加课程的趣味性、时代感，开拓学生的知识面, 增强学生摄取新知识的本领;通过引入案例分析、课堂讨论等施教方法，启发、引导学生独立思考，发挥学生科学想象力，并对讨论结果进行讲评以澄清错误，树立正确观点，深化概念,培养学生分析解决实际问题的能力，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力;同时安排必要的作业、现场参观，使课堂教学和实践教学能密切联系实际，给学生接触实际、动手的机会。

四、教学内容、要求及课时安排

(一)理论教学部分

第一章

物流设施与设备概述

教学要求：了解物流设施与设备在现代物流中的作用、地位、目前国内外物流设施志设备的发展状况及发展趋势，了解正确使用、维护与保养物流设备的基本知识;理解物流设施与设备的概念，现代物流设施与设备管理的含义;初步掌握现代物流设备的配置原则和步骤。

重点：物流设施与设备的概念，分类，现代物流设施与设备管理的含义及现代物流设备的配置原则和步骤。

难点：现代物流设备的配置原则和步骤。 §1-1 物流设施与设备概述 §1-2 物流设施与设备的管理

§1-3 物流设备的选择、配置、使用与维护第二章包装机械设备

教学要求：了解包装机械设备在物流中的作用，自动包装生产线的作用、分类、特点、组成、布局及典型的包装自动生产线;理解包装设备的概念，自动包装生产线的概念;掌握包装设备的分类、特点及基本结构，常用包装设备的种类、组成及特点，自动包装生产线设备的选择原则和技术经济指标。

重点：包装设备的概念、分类，常用包装设备的种类、组成及特点，自动包装生产线设备的选择原则和技术经济指标。

难点：包装设备及自动包装生产线的基本结构。 §2-1包装机械设备概述 §2-2常见包装机械设备 §2-3包装自动生产线第三章装卸搬运设备

教学要求：了解装卸搬运的概念、特点、方法;掌握叉车、起重设备、输送设备、堆垛机的主要类型、组成、用途、主要技术参数。

重点：掌握叉车、起重设备、输送设备的特点和用途。难点：叉车、起重设备、输送设备的组成和主要技术参数。 §3-1装卸搬运设备概述 §3-2起重设备 §3-3搬运车辆 §3-4输送机械

§3-5 其它装卸搬运设备第四章集装单元器具

教学要求：了解新型的集装方式及其特点。掌握集装单元的概念、基本类型、基本原则及主要特点。重点掌握集装箱、托盘等集装工具的构造、种类、标准、主要特点及适用范围。

重点：集装箱、托盘等集装工具的构造、种类、标准、主要特点及适用范围。难点：集装箱自动识别系统的构成及工作原理 §4-1集装单元化概述 §4-2托盘 §4-3集装箱

§4-4其它集装方式第五章仓储设施与设备

教学要求：了解仓储的概念、功能、种类、任务、现状及发展方向。了解仓储安全设备、种类、特点。掌握仓库的概念、功能、种类、构成、特点、主要技术参数。掌握仓库养护设备的类型、特点、工作原理、用途及主要技术参数。

重点：掌握货架设备和计量设备的种类、特征、用途及主要技术参数。难点：仓库、货架、计量设备、仓储安全设备的构成及主要技术参数。 §5-1仓储概述 §5-2仓库 §5-3货架 §5-4计量设备

§5-5仓储其它设备

第六章流通加工设备

教学要求：了解流通加工的概念、在物流中的作用及流通加工的类型。掌握常用流通加工的方法、流通加工设备的概念及分类。重点：掌握常用流通加工设备的种类、组成及特点难点：常用流通加工设备构成及主要技术参数 §6-1流通加工设备概述 §6-2常见流通加工设备第七章自动分拣设备

教学要求：了解分拣的概念、功能及方法。了解邮件自动分拣系统的工作原理及工作流程。掌握自动分拣系统的构成、特点及工作流程。掌握常用自动分拣机的种类、特点、工作原理及技术参数。

重点：掌握常用自动分拣机的种类、特点、工作原理及技术参数。难点：自动分拣系统的工作原理及技术参数 §7-1自动分拣技术概述 §7-2自动分拣系统 §7-3常用自动分拣机

§7-4自动分拣设备的选型原则第八章

运输设施与设备

教学要求：了解航空运输系统的构成、航空运输设备的主要类型、系列机型。了解公路运输系统、铁路运输系统、水路运输系统的构成。掌握道路、车站、铁路、港口的概念、种类、作用。掌握各种运输方式的特点。掌握管道运输设备的构成及作用。重点掌握公路运输设备、铁路运输设备、水路运输设备的概念、种类、特点、技术指标。

重点：公路运输设备、铁路运输设备、水路运输设备的概念、种类、特点、技术指标。难点：公路运输设备、铁路运输设备、水路运输设备的技术指标。 §8-1运输设施与设备概述 §8-2公路运输设施与设备 §8-3铁路运输设施与设备 §8-4水路运输设施与设备 §8-5航空运输设施与设备 §8-6管道运输设施与设备

(二)实践教学部分

主要到烟厂、物流企业、产品包装车间、运输部门及学校物流实验室进行参观学习，了解物流设施与设备的分类，包装机械设备、装卸搬运设备、集装单元器具、仓储设施与设备、流通加工设备、自动分拣设备、运输设施与设备、物流信息采集及传输设备等方面的相关知识，为将来搞好物流工作奠定基础。

(三)、课时分配表

五、考核

(一)、考核形式

1、基础理论知识，以书面闭卷考试为主，结合平时作业、提问、讨论、案例分析及出勤进行考核。

2、实务考核，以参观实习报告为主，结合参观实习出勤、态度及表现进行考核。

(二)、总成绩评定方式

基础理论知识70%，实务30%;以百分制登记。

说明：

1、基础理论知识部分，书面闭卷考试占50%，平时作业20%、提问、讨论和案例分析10%，出勤20%

2、实务部分，参观实习报告60%，出勤20%，态度及表现20%。

六、推荐教材及参考书目

(一)、推荐教材

何晓莉. 物流设施与设备. 北京：机械工业出版社，2004.8

(二)、推荐参考书目

1、鲁晓春，吴志强. 物流设施与设备.北京：清华大学出版社;北京交通大学出版社，2005.4

2、纪寿文，缪立新，李克强.现代物流装备与技术实务. 深圳：海天出版社，2004.1

3、姜大立，张剑芳，王丰，杨西龙. 现代物流装备.北京：首都贸易大学出版社，2004.1

第四篇：《物流经济学》课程教学大纲

课程编号：H0400734 学时数：48 学分数：3 适用专业：物流管理

先修课程：西方经济学、管理学、物流运筹学、会计学、统计学考核方式：考试

一、课程的性质和任务

物流经济学是研究一定的物流系统内，与物流活动有关的经济关系，是综合运用宏观经济学、微观经济学、产业经济学、工程经济学、物流学、运筹学等相关学科理论，研究物流资源优化配置、物流市场的供给与需求、宏观物流产业的发展、物流产业组织形态演变规律、物流产业增长等问题的一门应用科学。

以宏观经济学、产业经济学和中国宏观物流问题的关注为基础，以深度分析宏观物流发展趋势及物流产业发展政策为特色，致力于探索和建立经济发展中的物流理论体系，研究物流产业发展政策及其同国家宏观经济政策的关系，对物流业发展提出决策建议;同时又以微观经济学、技术经济学等为基础，关注微观物流活动的经济问题，为企业微观物流活动的科学化、合理化、最优化提供理论指导。

物流经济学是物流学与经济学的交叉学科，其本质是经济学，是以物流为研究对象的经济学，它是主要研究物流活动中如何遵循经济规律，依据经济目标而对物流行为进行优化的学科。物流经济学具有一般经济学的特点，即最佳配置有限的经济资源以取得最佳的经济效果。对于物流经济学而言，研究的是实施物流活动所必需的物流资源包括人、财、物的合理配置，从而取得最佳的物流经济效果。

学习本课程，学生应该熟悉、了解和学会利用物流经济学的理论、原理、分析方法以及相关工具，对物流市场的需求与供给、服务水平与效率、主要物流活动环节进行经济分析，以及对物流绩效和创新效益评价。

二、教学内容与要求理论教学(学时：48)

第一章物流经济学概论(4课时)

教学目的与要求：要求学生通过学习，理解物流及流通的概念、物流经济学的研究对象、物流经济学的主要内容，掌握物流的经济学特征。学习物流经济学的意义。

1、物流经济学的研究对象

物流及流通的概念、物流经济学的研究对象、物流经济学的主要内容

2、物流的经济学特征

物流的经济性质、物流的财富创造、物流的发展阶段

3、学习物流经济学的意义

可提高物流企业管理者以“理”来“管”的水平、有利于实现我国物流产业宏观管理的科学化、有利于我国物流产业的发展、为物流企业管理者提供了经营决策的有效方法。

第二章物流经济分析的基本原理及方法(6课时) 教学目的与要求：要求学生通过学习，了解现代经济学的内容，掌握现代经济学的分析方法、物流成本经济分析理论、资金报酬原理、供应链系统整体最优化原理、物流技术创新原理。理解并掌握边际分析法、供求分析法、成本收益分析法、贡献分析法、盈亏平衡点分析法。

1、现代经济学理论概述

现代经济学的内容、现代经济学的分析方法

2、物流经济分析的基本原理

物流成本经济分析理论、资金报酬原理、供应链系统整体最优化原理、物流技术创新原理

3、物流经济分析的基本方法

边际分析法、供求分析法、成本收益分析法、贡献分析法、盈亏平衡点分析法

第三章物流市场的供给与需求(6课时)

教学目的与要求：了解物流需求的含义及物流需求的特征、物流供给的含义及物流供给的特征。理解影响物流需求的因素、物流市场需求分析、影响物流供给的因素、物流供给能力。掌握物流市场运行机制。

1、物流需求

物流需求的含义、物流需求的特征、影响物流需求的因素、物流市场需求分析、物流市场需求结构分析。

2、物流供给

物流供给的含义、物流供给的特征、影响物流供给的因素、物流供给能力。

3、物流供给与需求的平衡物流市场运行机制

第四章物流服务与物流效率(6课时)

教学目的与要求：了解物流服务的概念、物流效率的概念，理解物流服务的内容、物流效率的内容。掌握物流服务与物流效率的关系。

1、物流服务的概念与内容物流服务的概念、物流服务的内容

2、物流效率的概念与内容

物流效率的概念、物流效率的内容

3、物流服务与物流效率的关系

第五章采购经济分析 (6课时)

教学目的与要求：了解采购的概念、理解并掌握采购模型。理解并掌握企业采购的战略决策、理解并掌握对供应商的评估与选择。

1、采购概述

2、采购模型分析

3、企业采购战略决策

4、供应商评估与选择

第6章运输经济分析(6课时)

教学目的与要求：了解运输的基本概念，理解运输方式的技术经济分析，理解并掌握运输成本管理与价格管理。掌握运输企业绩效评价方法。

1、运输概述

2、运输方式的技术经济分析

3、运输成本与价格管理

4、运输企业绩效评价

第7章库存经济分析(6课时)

教学目的与要求：了解库存基本知识。理解并掌握库存成本的种类，理解并掌握库存管理方法，掌握不确定条件下库存决策分析以及供应链管理环境下的库存决策分析。

1、库存概述

2、库存成本

3、库存管理方法

4、不确定条件下库存决策分析

5、供应链管理环境下的库存决策分析

第8章物流设备经济分析(6课时)

教学目的与要求：了解物流设备相关知识。理解并掌握物流设备更新的决策分析，掌握物流设备的大修及其经济评价，理解并掌握物流设备投资经济分析。

1、物流设备概述

2、物流设备更新的决策分析

3、物流设备的大修及其经济评价

4、物流设备投资经济分析

三、作业要求

1、每章课后案例分析即为作业。

2、书面作业不能打印，必须手写。

四、教材和参考资料

1、教材：

《物流经济学》，舒辉主编，机械工业出版社

2、参考资料：

[1]《物流经济学》，吴晓辉主编，国防工业出版社出版社 [2]《物流经济学》，纪任红，游战清主编，机械工业出版社

执笔人：教研室主任签字：

系主任签字：

年月日

修订人：

审核人：

年月日

第五篇：《物流企业经营与运作》课程教学大纲

课程编号：H040124

4学时数：40

学分数：2.

5适用专业：物流管理

先修课程：管理学原理

考核方式：考查

一、课程的性质和任务

物流企业经营与运作是指在社会再生产过程中，根据社会物质实体流动的一般规律，应用管理的基本原理和方法，对物流运作进行计划、组织、协调和控制的活动过程。

物流企业经营与运作的基本目的是实现物流运作的优化与协调，以降低物流成本，提高物流效率和经济效率。

学习本课程，学生应该了解物流企业经营与运作的基本内容，即包括对物流运作各环节的经营运作，如运输、储存和包装等环节的管理;对物流运作系统主要要素的运作，如人、财、物和信息等要素的管理;对物流运作活动中具体职能的管理，如物流活动的计划、质量、技术等职能的管理。

二、教学内容与要求

理论教学(学时：40)

第一章概述(2课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生对物流企业的概念及类别进行了解，了解本教材的基本知识结构。

1、物流企业

物流企业的概念、种类

2、本教材包含的内容

第二章物流企业管理概述(6课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生了解和掌握物流企业经营模式，理解物流企业风险管理，理解并掌握物流企业人力资源管理和物流企业信息化管理。

1、物流企业经营模式

资产型、非资产型

2、物流企业风险管理

人员风险、车辆风险

做好仓库管理的基本工作，如防潮、防火。进行员工培训，掌握正确的设备操作方法。

3、物流企业人力资源管理

人力资源规划主要包括三个步骤：组织结构设计——工作设计——用人设计;

岗位设计及职责规划、员工招聘及培训、员工福利及晋升制度

4、物流企业信息化管理

电子数据交换技术、地理信息系统、全球定位系统技术、仓储管理系统、运输管理系统、电子辅助标签拣货系统、无线射频(Radio Frequency，简称RF )技术。

第三章物流服务提供(6课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生了解仓储定义及仓储分类、运输定义、运输方式分类、运输原理，综合物流定义、仓单质押融资定义、项目物流概念。理解并掌握综合物流服务企业要求，储存货物、报关、验货、收款，仓单质押融资流程、项目物流特点、项目物流流程。

1、仓储服务

仓储定义、仓储分类

2、运输服务

运输定义、运输方式分类、运输原理

3、综合服务

综合物流定义、综合物流服务企业要求

4、国际货代服务

储存货物、报关、验货、收款。

5、仓单质押融资

仓单质押融资定义、仓单质押融资流程

6、项目物流

项目物流概念、项目物流特点、项目物流流程

第四章物流客户开发(6课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生了解物流客户开发途径、物流客户开发途径比较、物流客户开发策略选择，理解广告开发客户适应性、广告开发客户流程、广告开发客户注意事项，电话开发客户类型、电话开发客户适应性、电话开发客户流程、电话开发客户注意事项，网络开发客户种类、网络开发客户流程、网络开发客户注意事项。理解并掌握品牌开发、品牌开发注意事项、展会开发、竞标开发、竞标注意事项、产业联盟开发、产业联盟开发核心竞争力。

1、物流客户开发概述

物流客户开发途径、物流客户开发途径比较、物流客户开发策略选择

2、广告开发客户

广告开发客户适应性、广告开发客户流程、广告开发客户注意事项

3、电话开发客户

电话开发客户类型、电话开发客户适应性、电话开发客户流程、电话开发客户注意事项

4、网络开发客户

网络开发客户种类、网络开发客户流程、网络开发客户注意事项

5、其他开发客户模式介绍

品牌开发、品牌开发注意事项、展会开发、竞标开发、竞标注意事项、产业联盟开发、产业联盟开发核心竞争力

第五章物流投标及方案设计(6课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生了解并掌握物流提案的定义及要求、内容，物流网络覆盖介绍、物流中心基础设施设备介绍、物流相关软件介绍、仓库布局图及动线设计、仓库保管方案、仓库保管方案、收费方案。理解调研、评估、方案设计、方案实施、完成目标。理解并掌握确定平均库存量、确定物品存放方式、估算其他区域面积、计算仓库总面积、储位设计、商品存放原则，配送时效设计、发车等待时间、固定时间间隔发车、随机发车制。

1、物流提案概述

物流提案的定义及要求、内容，物流网络覆盖介绍、物流中心基础设施设备介绍、物流相关软件介绍、仓库布局图及动线设计、仓库保管方案、仓库保管方案、收费方案

2、运输方案设计

调研、评估、方案设计、方案实施、完成目标

3、仓库管理方案设计

确定平均库存量、确定物品存放方式、估算其他区域面积、计算仓库总面积、储位设计、商品存放原则

4、配送方案设计

配送时效设计、发车等待时间、固定时间间隔发车、随机发车制

第六章配送中心选址(4课时)

教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生了解配送中心选址因素分析(土地成本、交通条件、自然条件、土地可得性、人力成本、服务水平、基础设施)。理解并掌握配送中心选址流程(收集整理资料、地址筛选、定量分析、结果评价、复查、确认选址结果)

1、配送中心选址因素

配送中心选址因素分析、土地成本、交通条件、自然条件、土地可得性、人力成本、服务水平、基础设施