幼儿园文明创建范文

第一篇：幼儿园文明创建范文

创建文明城通知(幼儿园)（定稿）

华龙区教体局关于创建全国文明城市创建工作幼儿园所需材料的通知

各中心校、各幼儿园：

根据《华龙区教体局全国文明城市创建工作方案》的通知精神，为全面贯彻“濮阳市创建全国文明城市工作规划”，把创建文明城市各项目标任务落到实处，教体局要求各幼儿园积极行动，结合幼儿园实际，明确目标，强化责任，制定幼儿园参与创建文明城市、文明校园的工作实施方案。现把有关要求通知如下：

一、实施主题：

1、引导幼儿在生活、游戏中学习讲文明、懂礼貌、重安全、学环保、有爱心、会感恩，知道“创建文明城市，从娃娃做起”。

2、积极依托社区周边资源开展“小手牵大手，文明你我他”系列主题活动，共创文明濮阳城。

3、进一步深化幼儿园的德育工作，引导幼儿在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以幼儿园为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养幼儿尊敬长辈、关心他人，关心社会的良好道德品质。

二、成立幼儿园创建全国文明城市、文明校园工作领导组：

按上级要求，成立幼儿园创建文明城市、文明校园领导小组，明确幼儿园各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。并明确相应的工作机构和相关人员的岗位责任。

三、具体内容:

(一)创建活动与创建氛围

主要包括创建基础、共建活动、创建氛围等。

(二)加强师德建设

加强园领导及全体教师的理论学习，认真开展“教师八要十不”等宣传教育，认真“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动。

(三)对幼儿进行德育教育

包括：健康、道德、诚信、爱国主义、环保、文明行为习惯、爱心教育活动等。

(四)幼儿园安全 将安全教育渗透到幼儿园一日活动中去，并制定各项切实可行的安全制度并严格执行;定期检查消防设施、设备，每学期安排紧急逃生演练2次。幼儿园要为全体幼儿保校方责任险，动员家长为幼儿参加。

(五)组织领导和工作机制

主要包括组织领导、创建规划、经费保障等内容。

四、工作步骤

幼儿园创建文明校园活动分三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段

1、制定方案，明确任务。召开全园教师动员会议，研究制定《儿家翠竹幼儿园创建全国文明城市活动实施方案》和《儿家翠竹幼儿园创建全国文明城市责任分工》。细化创建工作任务，明确分工，职责到人。加强舆论宣传，真正理解创建、支持创建、参与创建。各部门要明确各项工作任务、责任部门和责任人，扎实推进各项任务落实。

2、成立机构，完善机制。幼儿园要按照华龙区教体局的统一部署和要求，做好动员部署。

3、广泛宣传，营造氛围。充分发挥宣传导向作用，加强舆论引导，加大创城工作宣传力度。采用多种手段加大创城工作宣传力度，利用板报、报纸及各种活动，不断提高教职员工对创城工作的知晓率和认同率，增强创建文明城市的信心和热情，努力形成创建全国文明城市的浓厚舆论氛围。

(二)整体推进阶段

1、实施文明城市、文明校园创建“六大举措”：

(1)营造创建氛围举措。幼儿园在园内醒目位置悬挂横幅标语，向全园家长发放创建宣传单。园领导成员及全园教职工召开创建文明城市、文明校园动员大会，营造出热烈的文明创建工作氛围。

(2)校园及周边环境整治举措。幼儿园要主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。如：解决幼儿园门口自行车乱停、乱放，乱扔果皮纸屑等现象。

(3)校园安全排查举措。切实做好幼儿园安全工作，重点开展以交通、消防、疾病预防等专题教育。定期对幼儿园消防设施、安全通道、电路、大型玩具等重点部位进行安全排查，彻底消除事故隐患。 (4)幼儿园卫生保干区整治举措。加强对班级保干及卫生死角的管理，将保干区卫生落实到班级。桌面玩具定期消毒，毛巾、茶杯坚持每日消毒，防止流行病的发生。

(5)美化校园举措。 对园内花坛进行剪修、整理，各班级布置自然角，扩大绿化面积，改善幼儿学习、生活环境。

(6)开展禁烟宣传，并在幼儿园显著位置粘贴禁烟标示，进行无烟校园创建。

(7)师生及家长文明素质提高举措。树立典型，提出倡议，宣传发动。首先要求广大教职工从自身做起，要语言文明，不污言秽语;要尊敬师长，不傲慢无理;要互助友爱，不损人利己;要文明行走，不违反交通规则;要讲究卫生，不乱吐乱丢;要爱护公物，不损坏公共设施;要维护秩序，不起哄喧闹;要勤俭节约，不铺张浪费;要上课守时，不迟到旷课;要遵纪守法，不打架斗殴;不不思进取;不言行不雅;不奇装异服;不在课堂接打手机;不歧视、体罚幼儿和变相体罚幼儿;不唯利是图;不本位主义;不饮酒上课堂;不乱办班、乱发资料;不参与赌博、不参与封建迷信活动。规范言行，为人师表。向幼儿及广大家长宣传并开展“小手拉大手文明路上齐步走”活动。

2、根据幼儿园实际情况，扎实开展文明校园创建各项活动。

开展《让卫生成为习惯》主题演讲活动;每个班级将文明创建纳入教师备课中，准备以创建为内容的教学活动;幼儿园各班开辟文明创建为主要内容的宣传栏;向全园每位家长发放一封以创建为内容的致幼儿家长一封信《创建文明城市倡议书》;开展“感恩在行动”德育教育活动，在全园掀起感恩、报恩的热潮;在全园开展“亲子文明小报”的制作与评比活动;

3、健全文明校园创建资料

幼儿园确定由专人负责整理、收集创建工作资料，使文明创建工作保持长久常态。

(三)自查迎检阶段

幼儿园对照标准，及时自查，对薄弱环节，通过开展主题实践活动和集中整治行动，先易后难、逐个突破，确保各个环节、各项工作达到全国文明城市创建标准。坚持高标准严要求，对工作中不足之处要进行及时整改，争取顺利通过上级部门的检查验收。

四、推进措施：

1、加强领导。

幼儿园是社会主义精神文明建设的重要阵地，实施城市文明、校园文明工程，对推进素质教育，提高教育质量和办学水平有很重要的作用。幼儿园结合实际，认真研究和制定工作方案，成立以园长为首的领导小组，具体负责推动各项工作的开展。各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。

2、大力宣传。

向幼儿及家长宣传本次文明创建活动的目的、意义、内容和要求，使这项活动在全园迅速开展起来，并深入开展下去，对活动中涌现出的“文明班级”和“文明家庭”“文明小标兵”及时在进行宣传报道，弘扬正气，形成良好的舆论氛围。

3、务求实效。

各幼儿园要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效，结合幼儿园工作实际，通过抓好工作落实，推动活动的开展，要针对幼儿园和师幼及家长中存在的不良习惯，不良风气，认真研究解决办法，做到抓好一点，带动一面，提高一步，形成良好的园风、班风、教风和学风，树立崭新的教育形象。

4、完善考评。

各幼儿园要及时将创建活动方案、活动进展情况，以及有关活动的图片、文件、信息等资料报中心校，中心校在上传到华龙区教体局邮箱“文明城市创建专栏”。各包园人员要深入到幼儿园指导创建工作，督促幼儿园创建到位。各中心校要通过督导，考评确保幼儿园创建活动贴近实际，体现特色，扎实推进。

华龙区教育体育局

二〇一四年五月六日

第二篇：幼儿园精神文明创建工作

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十七大会议精神，进一步加强创建文明单位工作的力度，根据我园精神文明建设实施意见中提出的任务和要求，按照创建文明单位工作的具体要求，不断提高全体教工思想道德素质、科学文化素质、和业务技能，树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为现代化教育事业服务。坚定不移的贯彻执行关于“两手抓，两手都要硬”的方针，为深化教育改革，促进发展提供强大的政治保障和精神动力。

二、加强校园精神文明建设的重点工作

(一) 成立创建工作领导小组

幼儿园成立领导工作小组，明确职责，加强领导，充分认识校园精神文明建设工作的重要性，切实把精神文明建设工作摆在突出位置。同时，要充分发挥教研组、共青团等的作用，整体推进校园精神文明建设。

(二) 切实加强学校思想政治工作

1、坚持不懈地抓好理想信念教育。首先要加强领导班子的政治理论修养，要认真抓好思想政治教育的学习制度。其次，在全体教工中进行理想信念教育，爱国主义教育，树立教工正确的世界观、人生观、道德观。充分运用教师例会等途径进行学习，始终坚持德育为先，把德育教育渗透到教学工作的各个环节中去。

2、进一步抓好教师职业道德建设。加强师德建设是学校精神文明建设的关键点，我们将继续抓好教师队伍建设，大力倡导“爱岗敬业、依法治教”为基本内容的职业道德。通过“专题讲座”、“我身边的好教师”等宣传途径，促使我园教师良好师德的养成。

3、弘扬蚂蚁精神，营造和谐校园。蚂蚁精神是我们曹幼人不竭的源动力，我们将继续发扬团结、协作的蚂蚁精神，引领全体教工投身于教育改革的浪潮中，进一步营造和谐校园环境。

(三)充分发挥党组织的政治核心作用，不断增强党组织的凝聚力和战斗力

党员教师是幼儿园的骨干和核心，党员的作用发挥的如何，直接关系到各项工作任务的完成。我们要从党支部建设入手，切实加强党的“三会一课”及组织生活制度，严格考勤制度。开展学习、讨论并撰写心得体会，要结合自身实际查摆出问题，结合民主生活会群众提出的意见和建议，对照党纪条规开展批评与自我批评，努力改造世界观，提高自身党性修养。

(四)以活动为载体，广泛开展精神文明创建活动

1、积极开展文明学校、文明组室等创建活动，强化争创措施，保证争创目标的实施。

2、认真组织各种文体活动，丰富广大教工的文化生活，并坚持活动的经常化。

3、深化各种形式的共建活动。要充分发挥辐射作用，利用好家长学校、亲子苑等阵地开展好社区服务，使学校真正成为精神文明建设的阵地。同时要认真开展好志愿者服务队活动。

4、积极参与各级各类宣传活动，开展各级公开活动等等。

5、坚持扶贫帮困等爱心活动，帮助困难人群，并定期开展形式多样的爱心活动。

以上就是我园在2011年3月——2011年12月的实施计划,我们将通过创设良好的政治思想氛围、组织氛围、人文氛围、人际关系氛围、舆论氛围，切切实实地做好每项工作，使我园全体教工始终保持昂扬向上的精神状态，把幼儿园的精神文明建设推上一个更高的台阶。

第三篇：幼儿园创建“文明学校”工作汇报

近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。

一、营造创建氛围，树立创建意识

1.深入宣传发动，增强创建意识

学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。通过学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。

2.加强组织领导，落实创建措施

为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。

3.突出政治学习，提高师德修养

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”我园有组织有计划地组织全体教职工学习邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省托儿所幼儿园工作人员职业道德规范》等有关法规和文件，不断提高全体教职工的政策水平和思想觉悟。在全园开展了以“八荣八耻”、“构建和谐社会”、“集中整治经济发展环境”、“党员先进性教育”、“服务创一流，满意在后勤”作风建设等主题教育活动。通过学习讨论，全园教职工对应该树立什么样的道德观、价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识。

二、加大德育工作力度，构建文明校园

1.以制度建设为保障，促进了精神文明建设健康发展

幼儿园创建工作的落脚点应放在狠抓师德师风建设，提高保教质量上来，主要考核各部门人员对幼儿、对家长的服务态度、服务质量和服务技能等。为了保证创建活动取得实效，我园坚持以德育建设为核心，以制度管理为保障，实施科学管理、民主管理，形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。近年来，还制定了《德育工作制度》、《德育工作奖惩制度》、《幼儿一日活动常规》等等。实行依法治园，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分发挥制度的约束和激励作用。

2.以行风建设为先导，提高了教职工的职业道德素养

为了进一步加强师德师风教育，树立良好的师表形象，激发教职工的工作热情，在园内倡导爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚师德，我园制定了“服务宗旨”、“服务公约”、“服务承诺”、“文明用语”、“服务忌语”、“教师行为规范”等，并以此来规范和约束教职工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通过举办《创“三好”》、《展时代风采，塑师表形象》、《服务创一流，满意在后勤》等主题活动，还邀请专家、革命前辈和退休老同志来园给教职工作讲座等，在园内树立先进典型，用身边的人、身边的事对教职工进行乐于奉献、爱岗敬业教育。我园还以“公民道德建设实施纲要”精神为总纲，以师德规范为依据，以服务规范为指针，重点加强公民基本道德教育、爱祖国教育、爱家乡教育、廉洁自律教育、诚信教育、遵纪守法教育以及社会主义荣辱观教育等。还组织教师举行了社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育知识测试。通过加强行风建设，全面树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，提高了大家的思想觉悟和工作的积极性、主动性和创造性。

3.做好扶贫帮困工作，积极开展献爱心活动

我园工会、团支部在幼儿园党支部的领导下，深入开展“献爱心，送温暖”活动。如倡议全园师生多次为患白血病儿童捐款，为市儿童福利院的孤残儿童、社区孤儿捐款，全园教职工、党员、团员还多次到市敬老院慰问老人，送去慰问品和慰问金，送去了党组织的关怀和温暖。

4.以主题活动为载体，丰富了德育活动的内涵

我们通过开展丰富多彩的活动，将德育渗透于主题教育活动之中。

⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。

⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处;把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱;同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。

⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。

⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。

5.以基地建设为平台，拓展了德育范围

幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动;组织幼儿观看解放军操练表演;请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地;在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。

三、深化课程改革，素质教育硕果累累

1.加强师资业务学习和培训

我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨;对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训;启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。通过观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。还提供机会，分批组织教师到上海、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏(角色游戏)指导观摩等。我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话比赛。组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。通过多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。

2.重视学科渗透教育

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

3.素质教育成果显著

我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数

第四篇： 幼儿园创建安全文明校园计划

一、 指导思想：

以习总书记三个代表重要思想为指针，以维护幼儿园安全稳定为目标，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实幼儿园治安综合治理的各项措施，提高预防、发现、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园。

二、 组织领导：

成立专门的创建班，负责创建日常工作的开展。

三、 具体要求：

1、 综合治理领导责任制落实，行政领导重视，把综合治理和维护稳定工作列入重要议事日程。综合治理组织健全，成员职责明确，保卫、消防、调解措施落实，各类制度、台帐健全。

2、 加强思想工作和道德教育，利用一切宣传工具，如晨间谈话、周一升旗、宣传窗、幼儿园网站等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。聘请法律顾问，每学期至少来园作一次作法制专题讲座或专题报告。进一步提高广大教师及家长的思想道德素质和法制意识，增强安全防范意识和自我保护能力，形成遵纪守法风尚。

3、 能及时掌握园内影响稳定的情况动态，对各种不安定事端和突发性事件处置及时稳妥。

4、 园内部治安秩序良好，内部稳定。家长对幼儿园治安满意率达90%以上。

5、 积极参加校园治安防范活动，加强护导护送管理，设立交通安全标志。家长对创建安全文明校园活动知晓率达95%，参与率达90%以上。

6、 认真开展争创“安全文明校园”活动，扎实做好幼儿安全工作。增强师生防范意识，做到人人讲安全，事事讲安全，幼儿才安全。

广州市昌乐幼儿园

2013年9月7日

第五篇：幼儿园创建文明单位活动经验

加强精神文明建设

创人民满意幼儿园

姜延哲

双辽市幼儿园位于双辽市区东部，占地面积====.==平方米，建筑面积====多平方米，有==个教学班，==名教职工，在园幼儿===多名，是双辽市唯一的国办幼儿园。多年来，我们在精神文明建设的实践中不断赋予其新的时代内涵，坚持依法办学、以德立园，以提高教职工综合素

质为抓手，以开展丰富多采的创建活动为重点，以“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”为总的工作要求，不断推动精神文明建设迈上新的台阶，先后被省教委评为是省级示范性幼儿园，被四平市委、市政府命名为文明单位。我们的具体做法是：

一、建设高素质的教师队伍，是抓好精神文明建设的前提条件

在这项工作中，我们主要从提高教职园工的业务素质和思想道德素质两个方面入手，努力建设一支高素质的教师队伍，为抓好精神文明建设工作打下良好的前提条件。

在提高业务素质方面，一是发挥幼教中心作用，开展幼师培训工作。我们明确提出了要以幼师培训工作为目标，以提高全市幼师专业技术水平为宗旨，对所有从事幼儿教育工作的人员进行培训，教师拥有中专以上学历==人，小教高级职称==人，使他们都能持证上岗，从而促进幼儿园提升层次、提高质量，增进特色、增进效益，全面提高全市幼儿教师的整体素质，为建设一支高素质的幼儿教师队伍做出应有的贡献;二是以活动为载体，强化教学管理，提高教育教学质量。我们在全园教职工中开展了“教育观念”和“如何提高教育水平和管理水平”大讨论，进一步增强了质量意识和创新意识;开展了折、捏、弹、唱、跳等基本功比赛和演讲赛;开展了汇报课、观摩课、优质课评比活动。同时，幼儿园还在幼儿教育工作中勇辟新径，引进某省凤凰康轩幼教中心教材，接受新的教育理念;三是开展幼教科学研究，提高幼教质量。我们以教育科研为突破口，坚持科研和教研相结合，科研和教学实践相结合，科研和家长工作相结合，遵循幼儿教育规律，将创造教育渗透在游戏中，渗透在一日活动中，发展幼儿思维的流畅性、独特性。我们申报的国家“十五”重点课题《整体构建学校德育体系深化研究和推广实验》子课题《幼儿园环境教育德育研究》，得到了国家、省、市相关部门的充分关注和肯定，====年，====年被全国教育科学“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”课题评为先进实验校。

在提高教职员工的思想道德素质方面，一是重点抓了领导干部的理论学习，制定了学习研讨计划，为中层以上领导购买了学习材料，开展了多种形式的学习活动。突出抓好对青年教师的理论教育。充分发挥“两课”在青年教师中进行教育的主渠道、主阵地作用，分专题在教学中进行讲解，向广大青年宣讲十六大精神、“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育读本内容，帮助全面把握和理解其精神实质;二是组织全园教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》，狠抓基础文明和行为习惯的养成。我们通过知识测试、有奖问答等多种形式，认真组织学习了《公民道德建设实施纲要》，坚持开展文明礼仪教育、园规园纪教育，大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”==字基本道德规范，开展了专题讨论、演讲比赛、主题板报比赛等活动，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。三是狠抓师德建设，教育教职园工树立正确的执教观念，向社会不良现象作斗争，自觉抵制不良倾向，树立幼儿老师的良好形象。通过以上措施，使所有的教职园工的思想道德素质得到了显著提高。

二、不断丰富创建活动载体，是抓好精神文明建设的有效途径

在创建的规划上，每年都制定科学合理、可操作性强的创建活动方案，指导全年创建工作。在创建活动中，我们本着让社会满意、家长满意、幼儿满意为宗旨，不断创新创建活动载体，深化创建活动，提高创建水平。

一是开展“争创巾帼文明岗”活动。我们园的幼儿老师绝大部分是女教师，为了展现教师新姿，以“争创巾帼文明岗”为载体，不断提高教职工师德水准。在活动中，我们开展的微笑服务、满意服务，使幼儿愉快、家长放心。为幼儿理发、缝小被、洗小被、测视力，给患病幼儿打针、喂药、换洗尿湿的衣裤，烧可口的病号菜，带幼儿们多做户外活动，从小培养孩子爱大自然、爱世间一切的良好品质，都使孩子体会到了班级集体的温暖和快乐。通过活动，使我园教职工成为一支具有号召力、战斗力、竞争力的队伍。

二是开展“做先进性教育表率，办人民满意幼儿园”活动。结合保持共产党员先进性教育活动中，我们想在前，做在先，把弘扬奉献精神和建设精神文明结合起来，号召广大党员积极投入到教育活动中来，人人争当先进表率，不断提高精神文明创建水平。在活动中，除开展一系列思想政治教育外，还制定文明教职工标准和文明班级、科室评比标准，按标准开展“四比”活动，比思想、比工作、比师德、比贡献。同时，全园普遍开展了创建“文明办公室”、

“文明班级”、“文明教职工”、“文明食堂”和“绿色文明幼儿园”等评比表彰活动。通过评比，进一步促进班级间的友好竞争，推进了园精神文明建设。

三是开展丰富多彩的校园文化活动。以特色教育活动为主线，广泛开展了丰富多彩的幼儿特长教育活动，让幼儿在活动中增智，在活动中快乐嬉戏。同时，“三八”教师歌曲演唱会，“七一”师生书画展、征文比

赛等，“六一”大型文艺演出等活动年年开展，极大地丰富了校园文化生活，缓解了紧张工作中师生们的紧张情绪，营造了浓厚的校园文化氛围。

四是开展“创星争优”竞赛活动。“创星争优”竞赛活动是提高窗口单位精神文明建设活动水平的有效载体。几年来，我们按照创建规划，结合不同阶段的形势特点，有计划地开展了一系列创建活动。如我们广泛开展了“三满意”活动，即让幼儿满意、让家长满意、让社会满意。活动开展以来，在幼儿园广大教职工的共同努力下，双辽市幼儿园不断地被家长、社会认可，也受到了上级文明办的充分肯定。

三、建立健全考核奖惩制度，是抓好精神文明建设的根本保证

创建活动要想开展得扎实有效，必须有一整套完善的检查考核管理制度作为保证。为此，我们进一步建立健全幼儿园各项规章制度，在教务、科研、财务、后勤、食堂、保卫等部门针对工作实际，制定了完善的工作制度、考核制度、奖惩制度，并全部上墙，公诸于众，使每名教职园工都熟记在心，认真遵守和执行规章制度。园领导班子成员明确了责任，确定了分工，规范了管理，基本做到了工作层层落实，层层负责。进一步加大管理力度，对各项规章制度执行情况进行日检查，月评比，常督促。另一方面制定了重大事项督办制度，要求中层以上领导每天都下到班级，了解班级的情况，了解幼儿在园的情况，做到天天有记录，确保各项规章制度得到了较好地贯彻落实。同时，我们还专门建立了精神文明建设奖励机制。我们多次开会专题研究精神文明建设工作，根据我园实际提出了“标准要高、要求要严、力度要大”的指导思想，确立了争创省级精神文明建设先进单位的目标。在日常工作中，坚持领导班子例会制度，定期安排、部署、检查精神文明建设工作，始终把精神文明建设工作列入全园工作的重要议事日程和工作目标，采取有效措施，认真抓好。为调动广大教职工投入精神文明建设的积极性，园领导每年都拿出一部分资金作为精神文明建设奖励经费，奖励积极参与精神文明建设的教职工，同时对不文明行为坚决对照《幼儿园结构工资考评实施细则》和《公民道德建设实施纲要》进行奖罚。通过制定和施行严格的规章制度，保证了各项创建活动扎实深入、卓有成效地开展。

四、建设良好教书育人环境，是抓好精神文明建设的外在体现

环境建设的好与坏，是一个单位整体精神面貌的外在体现。为此，我们高度重视校园的整体规划、绿化、美化工作，对校园环境建设高标准、严要求，力争把我园建设成花园式的幼儿园。在具体实施上，我们一方面邀请局相关部门领导对幼儿园进行综合考察，科学制定了校园整体建设规划。另一方面，加强了对卫生保健工作人员的管理，坚持每周五全园卫生大检查制度和每周一大搞卫生制度，定期打扫，定期晾晒被褥，定期消毒，做到全天保洁;广泛开展爱国卫生运动，加大了对楼道、幼儿寝室和教室、食堂卫生的检查力度，及时清理卫生死角，营造舒心、健康的生活环境。最后，大力进行绿化、美化工作，油漆了铁栅栏，以红、黄、蓝、绿四种颜色粉刷了墙墩，在幼教大楼外墙上装饰上了彩色喷绘的动画挂图，对大楼内墙进行了粉刷和油漆，以水蓝、淡绿、水粉三种颜色美化了墙裙，使教学楼内焕然一新，成为孩子们嬉戏的乐园。

以上是我园在创建文明单位活动中的一些做法，虽然有成绩，但也有许多缺点和不足。在今后的创建活动中，我们将向先进看齐，再接再厉，争取取得更大的成绩。