幼儿园文明校创建规划

第一篇：幼儿园文明校创建规划

幼儿园创建平安和谐文明校园规划

一、基本概况

幼儿园创办于一九五八年，是一所公立幼儿园。有九个教学班，共300名幼儿;教职员工有45人。园内配有综合游戏室、科学室、音乐室、美工活动室、图书室，以及有厨房、保健室、会议室等配套设施和用房，基本满足幼儿活动需要。

在1997年-2002年分别被评为“市、区好园所”;而且先后被评为“电教达标单位”、“乡镇示范达标单位”、“区巾帼文明岗”、“先进教工之家”、“区安全工作先进单位”、“区校本培训工作先进单位”、“区先进团支部”等;教师们在参加各项艺术汇演中取得丰盛的收获，多次获

一、

二、三等奖。

目前，经过前三年安全文明的创建工作，各方面取得一定的成效。规范各项管理制度，形成较稳定的安全文明校园环境;开展形式多样的安全文明活动，营造团结向上、积极进取的校园文化;师生的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显增强;在上级的支持下，整改了部分的安全隐患，全园没有出现任何安全事故和影响和谐稳定的事情发生。但也存在一些劣势：如幼儿园地处公路边交通要道，周边环境复杂，需要做好各方的沟通协调工作。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以树立安全意识为主线，以强化层级管理责任制为核心，以落实具体制度为重点，全面排查、清理和整顿校园

1 内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、园风良好的安全文明校园，确保幼儿园在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。

三、总体目标

健全幼儿园安全防范机制，落实安全岗位责任制;加强师生安全意识教育，增强防范能力;提高师生道德素质，优化校园环境;养成良好的文明行为习惯，争创“安全文明校园”。

四、分解目标

第一年(2012)：进一步规范管理制度，落实责任到人，加强师生安全教育，增强应急防范能力，形成安全稳定，秩序井然的校园氛围。

第二年(2013)：树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，进一步完善各项工作管理，形成制度，不断改善条件，营造安全稳定、积极向上的育人环境。

第三年(2014)：完善各项工作管理机制，以稳定保安全，以安全促发展;不断总结安全文明教育成果、使之符合安全文明校园要求，确保幼儿园各项工作安全、稳定、和谐发展。

五、主要措施

(一) 完善制度，加强培训

1、 成立领导小组，加强督导检查，层层签订《安全工作责任书》，认真落实安全工作责任追究制。

2、 每学年补充、修改规章制度一次，组织全体职工进行学习。

3、 每学期对全体职工进行一次消防安全知识、卫生保健知识培训，提高全体职工的安全常识和应急防范能力。

4、 利用专栏、会议、竞赛等形式，学习《托幼园所卫生保健安全工作指引》《中小学幼儿园安全管理办法》《教师职业道德规范》《教师法》等，切实提高教师公民道德、职业道德、文明修养等思想道德素质和依法从教的水平。

(二) 日常工作，预防为主

1、 每学期明确各岗位工作人员的安全责任，树立“安全第一，预防为主”的工作方针。

2、 及时做好班级教师的宣传教育工作，认真落实卫生工作制度，把好消毒、晨检关，加强体能锻炼，做好传染病的预防工作。

3、 把好日常工作师生安全、环境安全、食品安全。通过多种途径，对师生安全进行安全教育，提高师生自我保护和应急能力;校园环境和设施注重每日排查与定期排查相结合，营造良好的育人环境;食品安全注重把好采购关、验收关、制作关、出口关、入口关，确保食品卫生安全;

(三) 加大投入，改善环境

1、 各部门负责人，定期排查，发现问题及时解决。

2、 对存在安全隐患的地方，按轻重缓急，确保安全维修，资金优先的原则，分期改造幼儿厕所、门窗、地板，确保幼儿活动场所的安全。

3、 在整体上去考虑环境的改造，使之符合标准、满足需要、美化环境。

(四) 强化教育，提高能力

1、 把安全、文明教育渗透在日常教育活动中，配合区创文明城

市活动，努力把幼儿园打造成“环境安全卫生、师生文明有礼”。

2、 每学期保健室定期开展心理健康筛查和专题健康教育活动，班级教师根据幼儿年龄特点开展卫生行为习惯、思想品德教育，培养幼儿养成良好的文明卫生习惯。

3、 认真开展年级组安全主题教育活动、安全教育周活动、每月一次安全疏散演练等，充分利用图片、安全标志、宣传窗、电视录像等宣传工具，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，使师生安全文明行为与国际接轨。

4、 每学期利用社区资源，邀请相关专业人员到园讲课、组织师生到消防中队参观学习，不断了解新的安全信息，提高防范自救能力。

(五)积极协调，形成合力

1、 定期对周边环境进行排查，主动与街道、消防中心、交通中心、派出所等部门联系，不断改善周边环境，确保安全稳定。

2、 利用宣传栏、一封信、倡议书、家长会等形式，对不同时期出现的安全情况及时与家长和社区沟通，积极做好家庭和社

4 区的宣传教育工作。

编写：grey07@126.com

2012年2月

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第二篇：创建文明单位规划

小学创建文明单位三年一届的规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未 来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订小学2008年——2010年文明单位规划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。

二、办学思路

综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。

三、办学理念

让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。

四、办学态度

知难而进，求真务实，开拓创新。

五、办学目标

全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。

六、设置机构，建设队伍

学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。

七、办学特色

努力创办学校特色。走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍(自主型、创造型、合作型)，把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。

八、构建一个体系

(一)构建以学生为主体的德育体系。

学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。提高德育工作实效性。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。

具体目标和措施：

1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。

2、加强“五风教育”

认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。

3、开展“五心”教育

结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。

5、开展争做“五好”学生活动

全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。

6、开展“五会”教育活动：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美。

7、开展“五爱”教育：各大、中、小队积极开展形式多样、丰富多彩的班队会、主题队会、社会实践活动，加强学生“爱乐清”、“爱亲人”、“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”的“五爱”养成教育。

8、加强劳动教育和安全教育

在学生中广泛加强自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动的教育及卫生健康教育，培养学生爱劳动的习惯和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警钟长鸣，安全无小事。

9、加强学校德育工作的领导和指导工作，形成学校行政、少先队、班主任、全体教职工齐抓共管的德育工作全面、全程、全员参加的管理局面，建立学校、社区、家庭合作共建的大德育网络，真正全面促进学生素质的提高。加强德育工作的考核、评价量化工作，学生德育合格率每年应达100%。

10、结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强德育教育。如：“国庆节”、“六一”庆祝活动，教师节等。

11、教会学生选择学习榜样，选择名言为自己的座右铭，从小确立自己的奋斗目标。学校组织讲故事比赛、演讲比赛等，使全体学生受到了良好的价值观、人生观的教育。

12、少先队积极开展自动化小队活动，开展主体班队活动，开展走向社会、走向家庭、走向街头、关心城市建设和环保建设等对学生进行教育活动。

13、对全体师生每学期进行一次法律知识讲座，交通知识讲座，安全知识讲座，加强遵纪守法的教育。我校学生能够做到文明守纪。

14、开展对师生进行礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范师生的言行举止，坚持每周及重大活动升国旗、每年两次的新生入队仪式。

15、积极开展文明班级、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、师德师风优秀教师等评选活动，并在每年的教师节进行表彰奖励。

16、积极开展“手拉手、献爱心”活动。

(二)实现一体化教育

实施素质教育，需学校、社会、家庭教育有机结合，实现一体化。当广大教育工作者普遍认识到“应试教育”的危害，认识到“应试教育”向素质教育转轨的必要性，并积极探索和实践素质教育时，如果孩子的第一任教师──家长不转变观念，不配合学校对子女进行素质教育，或者学校搞素质教育，家庭搞“应试教育”，那么将对素质教育的实践起到诋毁作用。因此，学校落实素质教育还具有向全社会、向学生家长转变观念、培训和提高家长思想道德素质、文化素质和心理素质的任务。为使学校、社会、家庭素质教育一体化。积极开展好家庭教育，开好家长会，做好教师与家长的联系工作，让社会关心支持学校办学，让家长了解子女上课学习情况，了解学校老师的教学情况，了解学校实施素质教育的情况，从而形成良好的素质教育学校、社会、家庭氛围。共同促进素质教育的健康发展。

九、建设一支队伍

实施素质教育必须建设一支高素质的教师队伍，教师是素质教育的直接组织者和实践者，必须把教师队伍的思想建设、业务建设、知识建设、作风建设长期稳定地坚持不懈地抓下去。努力建设一支思想好、作风正、文化高、业务精、能力强的教师队伍是我校创一流学校、办一流教育的根本所在。

1、不断加强教师的师德建设， 提高教师的职业道德水平，全体教师都积极树立正确的教育价值观、质量观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，基本禁止体罚或变相体罚学生现象。

2、不断增强教师以人为本的教学观念。以人为本，在教学中就是要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的主体思想，学生是学习的主体，也是发展的主体，教师要以学生的发展为本，确立学生在教育中的主体地位，指导学生充分发挥其群体和个体的独立性、主动性和创造性，使学生能够生动活泼、主动地全面进步和发展。让教师做到“爱”字为本，“关心”为怀，不歧视后进生，体贴入微地做好后进生和调皮学生的转化工作。使后进生都能重新认识自我，重新找回自信。加强后进生和差生工作。让多数教师认识到“转变一个差生跟培养一个好学生同等重要，不让一个差生掉队”的重要性。

3、加强教师培训提高。不断加大教师大专以上学历培训，继续教育培训，加大走出去请进来培训教师的力度。

4、加大名优教师培养力度，把名优教师的选拔和培养作为教师队伍建设的重要环节认真抓好。全体教师都积极开展争创优秀班主任、骨干教师、学科带头人的活动。骨干教师比例大幅度增加。

5、不断改进教学方法，更新教学观念，切实减负提质，改变轻过程、重结论、主要依靠重复操练让学生掌握知识的教学方法，减轻大量重复性操练产生的课业负担，让学生学得更加主动。课堂教学中给学生以充分的信任、尊重和关怀，给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。

6、要求各学科教师认真钻研教材，认真备课，注意挖掘语文、数学、英语、自然、音乐、体育、美术等学科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教学中渗透德育思想，每学期开学，每位教师认真对各学科教材中的德育点进行分析，根据要求，制定出分项实施的途径，学期结束进行评价实施效果。每位班主任每学期结束，认真做好本班学生品德评定量化工作，并认真填写学生品德评定量化表。

十、教学、教研、科研三结合

1、全面启动教科研实验，做到人人参与实验，做到四会：会备课、会上课、会训练学生的学习方式、会评课。

2、加强英语课、信息技术课的教学，努力使学生从小打好外语口语基础、微机操作基础，掌握信息技术的基本知识和技能，为将来更好地学习知识打下较全面的坚实基础。

3、教师教研科研水平明显提高。积极开展教改实验：不断结合教学进行教研科研实验，出科研成果。以教研促科研，以科研促教学。努力提高科研论文写作的水平和能力。开展“四课”教研活动。加强教师教学经验的交流学习，促进全体教师课堂教学质量的共同提高。一是老教师上创新课，二是骨干教师上示范课，三是借调教师上汇报课，四是教研组、学校上公开课，五是年轻教师上交流课，六是外出学习教师上观摩课。

第三篇：文明校园创建规划

为了进一步推动学校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定创建规划。

一、指导思想

创建文明校园的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为宗旨。促进学生全面发展，促进学校又好又快发展的整体工作思路，采取得力措施，确保各项工作任务的全面完成。

二、奋斗目标

通过开展文明校园创建活动，建立创建文明校园的有效工作机制，增强全校师生员工的法制意识，加强学生的自我保护意识，健全学校内部文明防范机制，维护学校治安秩序，落实综合治理目标管理责任制，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，优化育人环境，为学校营造良好的校园秩序和优美、高雅、文明的校园环境。

三、领导机构 组 长：宋 涛

副组长：师遵誓 梁普亚 赵 剑

成 员：杨广林 李 欣 李珣辉 高在明 张冲及各班主任

四、工作任务

根据文明校园的基本条件，结合学校工作面临的新形势、新任务、当前创建文明校园的基本任务是：

1、坚持以人为本抓教育，在提高人的思想道德素质上下功夫，认真加强邓小平理论和“十八大”重要思想的学习;加强师德教育，努力塑造爱岗敬业、为人师表无私奉献的人民教师新形象;加强德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

2、坚持以立为本重建设，在提高精神文明建设整体水平上下功夫，开展公民道德教育，开展“讲文明、树新风”和“礼仪文明教育”活动，争做文明公民，树立良好的社会主义道德风尚。

3、坚持以实为本办实事、在讲求实效、提高群众满意程度上下功夫，努力实践“三个代表”重要思想，治理乱收费，规范教育办学行为，提高校园精神文明整体水平。

五、工作措施

(一)牢固树立“树人必先强师，强师必先立德”思想，全面提升教师职业素养。一是加强师德师风教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德师风教育为核心，深入学习贯彻党的十八大精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好本职工作。二是以活动为切入点，切实解决师德师风建设中存在的问题。今年全县教育系统将开展“师德师风建设年”活动，全校上下将以此为切入点，进一步建立健全教师职业道德教育机制，组织全体教师重点学习教育法规、教师职业道德规范，进一步增强依法履行职责、义务的意识和能力。三是继续落实“三多一少两解放”。即鼓励全体教师每周在校多住一个晚上，关心学生生活;多一次进教室辅导，关心学生学习;多一次和学生谈心，关心学生的身心健康;少一次工作失误，促进学生健康成长。解放一线教师晚值班，解放教师与教学无关的其它事务，一心一意搞教学。这也是从学校实际出发，要求全体教师从自己做起，从点滴做起，关爱学生，形成自律。四是着力培养先进典型，在全校范围内树立一批师德先进典型，并予以表彰，推动学校学习先进、争创先进的氛围。五是严格师德师风考评机制。建立健全教师职业道德考核和监督制度，加大对教师职业行为的监管力度，在教师业绩考核、职称评定、评优奖励中实行师德“一票否决制”。

(二)全面落实德育的首要地位，促进学生全面发展。一是把德育融入学科教学之中，实现课程育人，努力提高教师育德的认识，提升教师育德的水平，增强育德的能力，在各学科中积极探索德育育人的途径和方法。二是充分发挥德育主题活动的育人功能。充分利用晨会、班会、升旗仪式、手抄报、黑板报等形式宣传先进，让学生学榜样，赶有目标。扎实开展德育主题活动，通过开展“诗词楹联大赛”、“书信大赛”、“中华经典诵读大赛” 等丰富多彩的德育活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。努力营造丰富的社团活动，激发学生参与

的积极性。并根据学校所处的地域努力发掘当地的乡土文化资源，创建“传统文化教育”基地，并发挥功能。三是把德育融入到班级日常管理中，实现班级育人。各班主任要根据本班学生实际制定适合本班的德育实施方案，创设具有本班特色的班级文化体系，让学生全员参与。班主任要积极撰写工作案例，及时交流工作中得与失。强化学生养成教育，逐步引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，逐步培养学生自己管理能力。四是把德育融入到学校管理中。学校要加强各项德育管理制度建设，积极为学生营造德育教育氛围，整合学校、家庭、社会各种力量，建立健全德育网络，实现合理育人。五是坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。继续深化学校早操文化，全校学生早操既要有统一的口令，各班又要有自己的口号，既要整齐又有活力。每天学生的才艺展示内容要更丰富，充分提高学生的综合素质。力争将学校的早操文化做成名牌。

(三)以“双高双普”创建契机，优化教育环境，促进学校和谐发展。 一是做好“双高双普”的创建工作，按上级“双高双普”要求，校长要亲自挂帅指导督查，扎实做好整改，加快硬件建设，完善软件资料，突出亮点特色，确保学校顺利完成“双高双普”工作任务。二是科学规划学校发展，不断提升校园文化，美化、绿化校园环境，使学校环境更加清新宜人，充满人文气息，彰显活力与魅力。三是努力改善办学条件。力争在年内完成学生宿舍的改造工程，学生餐厅的建造项目，继续加大现代化教学技术装备投入，让学校拥有一流的办公条件，一流的校园环境，成为教师和学生共同成长的乐园

(四)强化安全意识，打造平安校园。一是认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。二是建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循。三是开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。开展形式多样的安全培训;四是建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实组织好安全突发事件应急演练，开

展应急撤离演练不少于5次，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力;五是坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。六是认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，实行一票否决制。使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。

五、保障措施

1、若未完成创建目标，学校领导班子成员和教师考核不能评为优秀，不能晋升职称，并按一定比例扣发当年奖励工资。

2、及时向县文明办和县教体局上报各类材料。

3、建立健全创建工作档案。

4、加大创建文明校园的经费投入，从学校公用经费中安排一定数额的资金用于创建文明校园工作的各项支出。

户县渭丰初中 2013年4月

2015年德育工作计划

户县渭丰初中

2015年3月

第四篇：文明处室创建规划

供销部文明部室创建规划

(2012年1月)

一、创建目标

以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕办公室日常业务工作，着眼于提高工作效率，工作质量和干部整体素质，培养政治强，业务精，作风正，服务好的干部队伍，建设“领导组织好、思想建设好、完成任务好、制度建设好、遵纪守法好、道德风尚好、团结协作好、环境卫生好”(简称“八好”)的文明部室。

(一)学习成风

1、 做到“三学习”;中央及省市重要文件及讲话精神必学;集团公司发展规划及部署必学;政治思想理论和供销业务知识必学;通过看、学达到“五个及时”，即对不断发展国内外的形势及时认识，对重要理论观点的认识及时深化，对事关大局的指示精神及时把握，对好的供销工作的经验及时吸取，对本部门的工作情况及时总结。

2、结合本部门的实际工作，持之以恒地抓好自学。办公室每月组织一次集体学习，可以是理论的，也可以是专业的，视具体情况确定。每年年终至少要写一篇综合性的学习心得体会和总结。

(二)工作高效

1、工作不推不拖。当天该干完的工作不拖到第二天，讲究工作方法，讲求工作效率。工作有计划、有目标、有措施、有创新、有效果。内部职责范围和各岗位责任制明确。日常管理有序、优质、高效。不断提高工作质量，增强工作凝聚力。

2、工作要细心严谨。在起草校对材料时，要严把文字关，做到规范、正确、简练、清楚、适时。在收发传阅文件及通知时，做到及时、准确、严格按文件处理程序归档、保存或退还。

3、工作要有计划性和前瞻性。认真做好工作日志记录，对安排的工作要分步骤、有层次的按规定完成，同时要“瞻前顾后”，确保工作积极性、主动性、创造性及准确性。努力实现工作的高效规范化。

(三)作风廉洁

1、严格约束自己的言行举止，勤俭节约，爱岗敬业，对照有关标准，深入查摆政治信念是否坚定，工作作风是否扎实，工作效率是否提高，工作态度是否积极，工作任务是否圆满完成，言行举止是否文明。深入开展思想政治教育，职业道德教育和廉政纪律教育，进一步增强干部的大局意识、文明意识、服务意识和责任意识。

2、内部互相监督，外部接受监督，严格执行党风廉政责任制互相支持，配合默契;处室内部团结，互相关心、互

相爱护、互相帮助;与上下左右的关系融洽。

3、定期搞好自查自纠，发现苗头及时提醒及时纠正，违反明文规定的按规定处理。自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策;努力做到政治立场坚定，思想觉悟高，精神面貌好。

(四)团结紧密

1、团结互助形成合力，大事讲原则，小事讲风格，善于遇事多为他人着想。

2、顾全大局，与全公司同志友好相处，积极配合与公司机关各部门的工作。

3、根据领导意图，积极协调办公室工作，善于处理综合性工作。

(五)办公文明

1、衣着整洁，热忱礼貌。对来办事的同志要礼让三先，主动积极及时予以办理。

2、言谈得体，举止端庄。接人待物、接打电话用语要礼貌文明，回答咨询要耐心清楚。

3、狠抓环境美化、绿化、净化。办公用品放置有序、整齐划一;地洁桌净，经常保持室内的清洁卫生，桌椅整齐，窗几明亮，清扫保洁制度落实;各项卫生指标达到规定的标准，始终保持良好优美的办公环境。

三、创建要求

(一)对创建工作的落实和进展情况，及时向机关文明部室创建领导小组和分管领导汇报，适时得到指导和支持。

(二)在创建过程中，要主动不定期地听取领导、同志及兄弟部室的意见，不断改进创建工作。

(三)办公室对创建工作的开展情况要及时进行总结，查找不足，抓好提高。

(四)对创建工作要建立台帐，详细记录整个创建工作的开展情况。

第五篇：创建文明单位规划

建平县白山乡小学

创建2012—2013县级精神文明先进单位工作规划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以党的教育方针为教育指南，以素质教育思想为办学宗旨，牢固树立以学生发展为本的理念，合力打造以“建人民满意学校，做人民满意教师，办人民满意教育”为核心内容的“三满意”教育。不断深化教育改革，促进学校规范化管理;积极推进课程改革，切实提高教育教学质量;强化师德师风建设，提升整体师资品味。进一步建立精细化的管理规程，形成高质量的保障体系，构成高效率的发展机制，打造健康向上的学校文化。

二、组织机构

学校以县级文明单位创建工作为契机，创新管理机制，提升教育教学质量，积极营造安全、健康、奋进、和谐校园文化。学校党、政班子从全局发展的战略，把文明单位创建工作作为促进师生全面发展、推动学校科学发展的重要任务，统筹兼顾，科学部署。学校专门成立创建文明单位工作领导小组，精心筹备、具体指挥、全面落实。

1、领导小组：

组长：李宝文(党支部书记)、丛佩武(校长、党支部副书记)

副组长：韩书广(副校长、党支部委员)、邢景才(工会主席、党支部委员)

成员：张立新(视导员、党支部委员)、刘振富(党小组长)、王怀礼(党小组长)、姚占才(党小组长)、解统海(党小组长)、刘振海(党小组长)、陈晓伟(党小组长)

三、创建目标

以办人民满意教育为宗旨，以争创县级文明单位为目标，树立发展意识、服务意识，共建和谐校园文化，创造良好社会氛围，展示教职工奋发向上的精神状态和良好的文明形象，促进师生之间、党群之间、家校之间、学校与社会之间的和谐互动，取得学校发展的新进步，在促进社会精神文明建设方面做出应有的贡献。期望通过全校师生的协同努力，达到县级精神文明先进单位的水平。

四、工作重点

1、加强教师队伍建设，以“师德师风建设”为依托，将创建目标、任务细化到教师的职业操守、教学行为及教学业绩之中。

2、加强教育规范化管理，扎扎实实的走“教育管理规范化，教育流程规范化，教育成果规范化”之路。

3、加强教学常规管理，坚持“向管理要质量，向课堂要质量，向方法要质量”，教学成绩稳步提升，学生素质稳步增强。

4、加强德育管理，进一步优化德育队伍，立足德育阵地建设，积极稳妥的开展活动，以师德促生德，抓好小学生行为规范养成教育。

5、加强依法治校工作，深入开展平安校园创建活动，积极创设安全和谐稳定的育人环境，为学校教育教学提供坚实可靠的保障。

6、加强学校行风建设，进一步强化“内强素质，外树形象”，下大力气提高教育满意度。

7、积极参加县文明委(办)组织开展的各项活动，保质保量完成相关工作任务。

五、主要工作内容及措施

(一)加强思想道德建设，努力提高师生文明素质

1、切实抓好政治理论学习。学校党政工领导班子中心组要坚持两周一次的学习制度。党总支要制订学习计划。理论学习要联系思想和工作实际，内容要丰富，形式要多样，学习活动要有记录，有学习考勤制度，并将考学情况与年终考核挂钩。学校教职工政治学习同样要坚持两周一次的制度，形式多样生动，有创新、讲实效，要积极运用各类社会资源，对教

职工进行思想道德、形势任务、法制教育，保证教职工学习参与率95%以上。

2、切实抓好师德建设工作。全面落实本校教师职业道德规范，并根据新形式适时作修订和完善。要坚持师德考核和师德自我评估的制度，把教师育人能力列入教师考核要求。评选优秀教师、职称晋级等工作要严格执行“师德一票否决制”的“十不规范”。严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。开展“为人为师为学”等主题教育继续抓好师德师风建设工作，实现全员育人，有措施、有载体。要继续通过“金爱心教师”、“我心中的好老师”等渠道树立师德先进人物。要进一步抓好育人氛围建设工作。党总支协助政教处要组织好每学期一次师德师风问卷调查。

3、切实抓好学校德育工作。进一步夯实学校的德育课程与学科德育，以社会主义核心价值体系为引领，进行社会主义荣辱观教育，加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，做到有检查、有评比、有成效;制定与完善定期的校风检查制度、开展推进校风建设的措施和活动;结合学校办学目标，积极创新，构建适应新形势新要求的学校课外活动体系;通过“两免一补”、“阳光爱心助学信箱”等进一步做好贫困学生帮困助学工作。注重温馨教室的创建工作，通过温馨教室、英语氛围布置、校园文明形象大使评比等活动，推动班级文化建设，师生形成勤勉、笃学、活跃、宽松的教与学氛围。充分发挥团队组织和学生会、学生社团等自主性组织的作用，确保团队活动有规划、有记录、有考核，学生对团队活动的认同度高。

4、切实抓好“两纲”教育工作。坚持以“两纲教育”为抓手，加强社会主义核心价值体系教育，有落实“两纲”教育的整体规划和新措施。政教处要精心组织实施以爱国主义为重点、以民族精神教育为主旋律、以生命健康教育为支撑的各项德育活动。要根据各年级学生特点提出针对性的教育要求。要落实“两纲”教育的师资培训工作，使我校教师的育德意识和育德能力得到进一步提高。严格执行《上海市校外教育工作三年行动计划》，校外教育由目标、有计划、有措施;积极探索课程改革与社会资源利用的教育教学实践，确保社会考察、学农学军等活动的实效性。

(二)不断加强党组织建设，确保政治核心作用

1、要不断加强党组织建设。在学校班子建设方面，要始终贯彻民主集中制，坚持校长负责制，建立并执行集体领导与分工负责相结合的制度。要完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，努力作到决策民主。在党组织建设方面，各党支部活动形式要不断创新，要坚持“三会一课”等制度，组织生活会、民主生活会和党员汇报评议。要维护党员经常性教育的长效机制，抓好党员教育管理。要搞好党员发展工作，制定工作目标，落实具体措施，重视发展优秀骨干、优秀青年教师入党。要着力培养高中生入党积极分子，及时吸收条件成熟的高三优秀学生入党。

2、要不断加强党风廉政建设。要经常开展以领导干部为重点教育对象的党员干部反腐倡廉教育。认真落实述职述廉、经济责任审计等各项制度，开好民主生活会。确保在招生、收费、办学办班等各项工作中依法操作，无违法违纪现象，无重大投诉。要发挥好设立在校园网上的校长信箱的作用。学校收费情况要通过公告栏、家长联系单、家校通网站等形式向社会公开。学校要及时向来信来访当事人反馈处理结果，对违规违纪等问题查处要及时高效。

3、要努力做好党群工作。要认真落实党和政府的相关政策，保障统战对象的各项权益;要积极发挥统一战线在构建和谐校园中的凝心聚力的作用;要发挥老干部在关心下一代工作中的作用。学校工会、妇女工作机制要进一步健全，工作制度要进一步完善，要积极开展“教工之家”、学习型组织建设等活动，组织较大规模的文体活动每年不少于一次。工会作为党联系群众的桥梁和纽带，要维护教职工和女教职工的合法权益，主动关心困难教职工，保障退休教职工和妇女权益。每年教职工休养参加人数保证不低于教职工总人数的15%;要组织好今年教职工的健康体检。学校教职工团组织要积极落实学校党组织和上级团组织的要

求，引导团员积极开展践行社会主义荣辱观等主题教育实践活动。

4、要坚持文明和谐创建活动。认真制定学校和谐校园创建规划，任务目标明确，制度健全、落实到位;积极开展文明班组、文明班级等基础性创建活动，广泛宣传、积极动员，使文明和谐创建活动师生知晓率参与率达到100%;学校创建工作有特色、有创新，形成学校和谐校园文明创建工作品牌;进一步改进校园网，设置专栏加大宣传力度，开展文明在线创建工作;以“迎世博”等市级重大活动为契机，努力提升学校和谐校园文明创建工作水准。

(三)不断深化内涵发展，努力提高办学绩效

1、要加强学校发展战略的研究。要始终保证学校办学思想端正，自主教育的办学特色鲜明，办学目标明确。在总结学校前五年工作的同时，要着手制定新五年的发展目标和规划，在实现学校科学发展、和谐发展等方面进行积极有效探索。

2、要不断完善学校内部管理。要坚持依法治校，依法管理，按有关法律和规章制度办事。要努力作到科学管理，不断完善学校章程以及各项管理规章制度。学校内部人事管理制度要不断完善，确保全员岗位职责明确。要坚持民主管理，建立多层次，多方位，多形式的党务和校务公开、办事公开制度，落实党务、校务公开责任制。涉及学校改革、发展，师生员工切身利益的重大问题必须经由教代会讨论。要建立健全监督、沟通机制。

3、要不断加强教师队伍建设。要有队伍建设的新规划和新措施，进一步提升全体教师的育德能力和业务素质。要不断完善教师队伍结构，使我校教师的年龄结构、学历结构、专业结构日趋合理。要搞好教师的分层培训工作，要加强教工岗位技能培训，开展创建学习型组织活动，优化人才成长的环境。对专任教师的专业发展要有新目标，对青年教师、骨干教师和班主任的培养要有新措施。特别要把教师人文素养培养纳入教师队伍建设总体规划中，开展富有特色的人文素养培育活动。

4、要继续抓好学校的教学工作。要进一步健全教务管理制度，保证教学业务档案、学生学籍管理档案、学生成长记录档案完整，图书馆、实验室、各专用教室及教学资料的管理和使用，要按制度正常运行。要严格执行国家规定的课程计划，努力减轻学生过重课业负担。要不断完善教学质量保证体系，确保教学流程管理运作规范，教学语言文字规范，要严格坚持学生作业检查制度，教师的备课、听课、评课制度。必须确保教学秩序稳定，避免重大教学事故。要进一步落实“两纲”、二期课改有关精神，注重课堂教学改革，注重学生学习的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的养成，注重学科教学体现德育渗透，不断优化民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。要注重教学手段和方法的改革，整合现代信息技术，提高教与学的效果;要引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作;要尊重学生差异，实施因材施教，努力开发学生学习潜能，满足学生多样化和个性化发展的需求。要严格执行市二期课改课程方案，注重课程建设，开齐开足基础型、拓展型、研究型课程。要不断完善体现学校特色的各类选修课程，注重德育校本课程开发，逐步形成学校特色课程。要保证我校教师在教育教学方面有足够的研究成果，有一定数量的获奖项目。各年级要确保预定教育教学目标的完成。

(四)积极开展校园文化建设，不断丰富学校文化生活

1、要不断营造良好育人环境。要确保学校文化设施的正常使用。专用教室、图书馆、体育馆等场所设施的日常维护工作要做好。今年要重点做好学校体育馆的改造工作。要进一步加强学校的宣传工作，优化育人氛围，创设现代气息的人文环境，进一步营造健康向上的校园舆论环境，培育和谐发展的人际关系。要坚持语言文字规范化建设，在校园文化建设中打造优良的用字用语环境。要加强学校“一网、一窗、一报、一刊、两台”的建设，充分利用和发挥校园网、广播台、校刊、宣传橱窗、黑板报等载体的作用，加强宣传教育，以正确的舆论引导人，以高尚的精神激励人，以优秀的作品鼓舞人，使学校的良好形象更加深入人心。要以松江现代化城市建设和社会主义新农村建设为契机，进一步净化、绿化、美化校园，使

学校成为名符其实的校园环境示范校。

2、要不断丰富学校文化活动。学校有关部门要按计划期组织好读书节、体育节、艺术节、科技节活动，指导学生自主组织好主题辩论赛、朗诵赛、演讲赛、校园歌曲演唱大奖赛等。确保学生活动参与率95%以上。要重视自身特色人文资源的发掘，积极开展具有学校特色的节庆活动、主题活动。要积极开展“高雅艺术进校园”活动，积极参与体育大联赛、文化艺术节、青少年科技节等市级体育、艺术、科普活动。

3、要不断丰富学校文化内涵。要结合自身特点，发掘精神资源，进一步提炼学校精神。要加强学校精神的宣传教育，形成共同的价值追求。要以学校精神为核心，凝聚引领师生，进一步扩大与市内、国内乃至国外学校的联系，扩大我校的影响，提升学校的形象，进一步提升学校的软实力。注重校园环境布置，提升学生的人文素养与审美能力;进一步完善维护作为载体的校训牌、雕塑、校史陈列室等，并努力发挥它们的育人功能。

(五)优化校园环境氛围，创建平安健康校园

1、加强平安校园建设。要不断健学校全安全保卫机构，完善安全工作机制。坚持治安防范目标管理责任制，进一步完善各项管理制度完善。要不断提高治安保卫自我管理能力，实行综合治理领导责任制。要坚持安全工作报告制度，落实各项值班制度。保证校园安全监控设施，消防、防盗等设施设备正常发挥作用。要进一步健全维护稳定工作机制和各项制度，进一步突发事件应急预案。

2、加强健康校园建设。学校体育场馆设施的日常维护工作要做细，管理制度要进一步规范健全。要积极开展“阳光体育运动”、“三课两操”等活动。要保证学生每天锻炼不少于一小时。我校的心理健康教育已有很好的基础，校、班二级心理危机干预网络要进一步完善。要主动开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动，开设相关的选修课程。

要定期开展健康教育，加强校卫生室等硬件建设，有效落实中小学生医保制度。要加强食品和饮用水安全的卫生监督，加强学校传染病预防工作，完善集体性、突发性事件的应急预案。保证学生健康体检率100%，教工不低于90%。要保持校园提醒标志设置规范，校内交通管理有序，严格管理各类车辆行驶和停放。要加强学校绿化规划和管理，要积极开展环境友好型、资源节约型校园建设。

3、提高学校后勤保障水平。要进一步完善后勤保障服务体制，保证机制顺畅，服务规范。要保持学校食堂环境优美、卫生达标，饭菜量足质好，价格合理，品种齐全;要尊重少数民族师生，特别是新疆部少数民族师生的饮食习惯。

4、加强温馨教室、文明寝室建设。关注师生学习、工作、生活环境的美化工作，营造安全、舒适、美观的教学环境，努力使校园内的教室、寝室、办公室保持浓厚的学习氛围，师生保持良好的心理状况。

(六)保持学校社会良性互动，构建和谐的内外关系

1、构建和谐的校园内部关系。学校党政工班子成员要团结协作、形成合力。要有强烈的执政为民、民主决策意识。学校班子要求真务实，坚持接待日等制度，自觉服务师生。学校各级管理人员要主动服务师生、密切联系群众。教师在教书育人中始终要坚持以学生为本，关爱学生，爱岗敬业。同学之间要倡导相互尊重、相互学习、相互帮助、相互激励、取长补短、共同进步。

2、构建和谐的校园外部关系。要进一步完善学校与家长联系沟通制度， 要努力发挥学校、家长和社会的育人的合力，建立良好的学校与家长互动信息平台，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。要进一步做好志愿者服务工作。要积极开展各种形式的志愿者服务活动。要积极参与市、县和科教系统各类志愿者服务活动，要重点组织好有关迎世博的各类志愿者工作。要积极参与社区文明创建活动。进一步加强同秀泾居委会、永丰街道、海军91989部队、华东政法大学等单位的共建关系，共同推进文明单位的建设;要努力协同有关部门密

切关注学校周边治安环境，为学生的健康成长保驾护航。要组织师生积极参加各类社会捐助和社会公益活动。学校的体育活动场地寒暑假要主动向社会开放，学校同时要做好服务与管理工作。