糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用

为了使罹患糖尿病的病人可以得到更好的护理服务,提升病人进行自我治疗以及自我护理的自觉性,笔者通过抽样实验研究了成立糖尿病护理小组的具体方式和实际作用,通过建立专门的护理小组为糖尿病病人实施护理之后,病人对自我护理知识的认知水平及掌握程度显著提升,现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

随机抽选2013年7月—2014年8月在该院接受治疗的糖尿病病人70例通过平均分组的方式把其中35例病人纳入对照组;将另外35例病人归纳为实验组。其中实验组包括男性病人25例 ,女性病人10例 ,病人的年龄在55.4~78.3岁之间 , 平均为(60.2±3.5)岁 ,患病时间为4.5~23.4年 ,病程平均为 (7.3±2.1)年 ;对照组包括男性病人24例,女性病人11例,病人的年龄在54.7~77.5岁之间 , 平均为 (60.2±3.5)岁 , 患病时间为4.5~23.4年 , 病程平均为(6.8±2.5)年。在实施护理前,对照组的35例病人中,有24例能够自觉吃药、17例可以自觉定时检测血压、有14例病人可以自觉注射胰岛素。实验组的35例病人中,有23例能够自觉吃药、16例可以自觉定时检测血压、有16例病人可以自觉注射胰岛素。由于两组抽样例数相等,并且病人的各项资料无显著区别(P>0.05),因此上述病例作为实验样本具有统计学价值。

1.2 护 理方式

(1)运用一般护理方式为对照组病人实施看护。

(2)通过成立专门的糖尿病护理小组为实验组病人实施看护。

1成立护理小组: 动员不同科室的护理人员参加报名并从报名的护理人员中抽选出不同职衔的护理人员若干名, 由负责组建护理小组的护士长对这些护理人员进行专业水平评估,从中筛选出20名最优秀的护士成立护理小组[1]。

2护理职业训练: 医院要邀请护理学教授为这些小组成员进行护理职业训练,具体包括血糖测量训练、胰岛素使用知识及胰岛素注射技术培训等,提升护理人员对糖尿病的了解以及掌握护理技术的程度[2]。

3疾病知识科普: 护理小组在投入工作后要全面为病人普及糖尿病的相关知识,如引发糖尿病的原因、使用药物的效果及可能出现的不良反应,同时要教导病人控制饮食和调节血糖的方法,重点教授病人注射胰岛素药剂的方式以及要领,并嘱咐病人按时服用药物。

4开展宣传工作: 护理小组的护士要在医院内进行糖尿病护理知识宣传,积极参加院内的护理技术培训以及护理经验分享活动,通过互联网分享自己参与护理工作的经验。

1.3 统计方法

通过SPSS19.0分析数据资料(x±s)代表计量,数据之间的差异通过t验证。

2 结果

在为糖尿病病人实施了护理措施后,70例病人对糖尿病自我护理知识的认识及掌握程度均得到提升,其中实验组病人有33例能够自觉服药、35例能够自行检测血糖、有32例能够自行注射胰岛素进行控制血糖的治疗。而对照组病人中,有27例能够自觉服药、24例能够自行检测血糖、有24例能够自行注射胰岛素进行控制血糖的治疗。由统计数据可知,实验组病人对自我护理知识的认识及掌握程度显著提升,提升幅度明显超过对照组(P<0.05)。

3 讨论

在国内,由于许多国人欠缺健康的饮食习惯,并且没有制定科学的生活作息规律,因此国内罹患糖尿病的人群日益扩大[3]。病人罹患糖尿病后,身体原本的糖代谢规律会受到不良影响,同时病人必须节制饮食、控制糖分摄入量,总之糖尿病是一种无法彻底治愈的慢性病症, 这种疾病对病人造成的危害体现在生活中的每个方面[4,5]。为了减轻糖尿病给病人带来的困扰和痛苦 ,笔者研究了成立糖尿病护理小组的具体方式和实际作用。在为实验组病人成立专门的糖尿病护理小组后,该组病人对自我护理知识的认识及掌握程度显著提升,提升幅度明显超过对照组(P<0.05)。因此,为了让病人能够遵照医生的叮嘱自觉接受治疗并采取自我护理措施,医院在为罹患糖尿病的病人实施护理时,可根据病人的具体病情及病人的意愿为病人建立专门的糖尿病护理小组。

摘要：目的 研究为糖尿病病人组建糖尿病护理小组开展看护工作的方式及效用。方法 随机抽选2013年7月—2014年8月在该院接受治疗的糖尿病病人70例。通过平均分组的方式把其中35例病人纳入对照组,对该组病人采取一般护理;将另外35例病人归纳为实验组,并为该组病人创建专门的糖尿病护理小组。统计两组病人接受护理后对糖尿病自我护理知识的了解及掌握情况。结果 相比对照组来说,实验组35例病人对糖尿病护理知识的认识程度以及掌握程度更高(P<0.05)。结论 为病人成立专门的糖尿病护理小组可以有效提升病人对糖尿病知识的认识以及对糖尿病自我护理方式的掌握程度,因此基层医院应普及创建护理小组的临床护理模式。

关键词：糖尿病,糖尿病护理小组,护理方式,病人