高职院校学生公寓管理新模式探析

2022-09-11

随着社会的发展, 当代大学生的思想观念, 价值取向和维权意识等发生了巨大的变化, 其思想活动也具有独立性、选择性和差异性等特点。宿舍是大学生课外活动的主要场所之一, 因此如何能够有效管理公寓, 加强对学生的思想教育和更好的为学生服务成为高校公寓管理的主要任务。

1 高职院校学生的特点

高职院校的学生头脑灵活, 创造力强, 更注重对自己实际能力的培养。但是他们在学习方面积极性、主动性不高, 而且自律性较差。学生的自我意识与竞争意识增强, 但集体意识与奉献精神缺失, 他们更加崇尚民主和自由, 自律意识缺失, 很难适应学校的各种规章制度。实用实效意识增强, 更加看重物质方面的利益, 从而也增加了他们在大学期间的盲目性和浮躁的心理。心理比较脆弱, 面对学校里的集体生活有点无所适从, 往往会因为同学或老师的一句话或一点小事而在心里形成小结。由于现在生活水平的提高, 学生的日常习惯也比较懒惰, 因此经常使用违规电器, 不愿意到开水房打开水, 不愿意主动打扫宿舍卫生的情况也很常见。

2 公寓管理思路

针对以上高职院校学生的特点, 高职院校学生公寓的管理主要应该从以下几个方面来进行探析。

2.1 公寓的安全管理

安全问题涉及到学生的生命财产安全, 关系到学校正常的教学、生活秩序, 是公寓管理任务的重中之重。为了确保公寓安全, 要建立健全的公寓管理体制, 对公寓安全管理的各项工作都做出明确的规定, 使公寓安全管理各项工作有章可循。公寓管理实行分工负责制, 每项工作都要有明确的负责人, 做到权责清晰。

公寓的安全管理首先要确保公寓硬件设施的安全。兴建学生公寓所使用的各种材料以及公寓的设计施工都要符合国家有关的安全标准。在公寓使用过程中, 要定期对学生公寓进行安全达标检查, 发现安全设施和设备存在故障或安全隐患, 应立即通知相关部门检修。安全防护设施不齐全的要尽快配套完整, 对电线电缆等容易引发火灾的设施进行严格的排查, 陈旧老化的设备要及时进行更新。

在保证公寓硬件设施安全的同时, 还要对学生的不规范行为进行严格检查和思想教育。严禁学生使用大功率电器, 私拉乱接电话线, 电源线和电脑线等等。因为现在的物质生活条件比较好, 学生习惯了在家里的优越环境, 形成了懒惰的生活习惯, 对到指定地点打开水和每天在食堂吃饭产生反感, 因此出现了在宿舍使用违规电器自己烧开水或煮东西的现象, 甚至有的同学买了电夹板在宿舍里烫头发。有的男生躺在床上吸烟或者到处乱扔烟头, 纸张或衣物等易燃物品随便堆放在电源插口附近等等。学生之所以经常会使用违规电器, 也是出于一种侥幸心理, 认为只要自己小心一点, 火灾没那么容易发生, 这是十分危险的思想, 往往就会因为一时的疏忽而引发火灾。因此需要从思想教育出发, 要多渠道对学生进行宣传教育, 使学生能够真正认识到自己的违纪行为存在着多大的隐患, 认识到一旦引发火灾后果的严重性, 自觉不再使用大功率违规电器, 杜绝火灾发生的隐患。

要定期对学生进行应对突发事件的培训, 提高学生抗风险的自救能力。每个学校的公寓都配有消防栓和灭火器等设施, 但是很少有同学真正懂得正确使用这些设施, 也缺乏在火灾或地震等突发事件发生的时候如何进行自救的常识。因此学校有必要开设相关的课程或者通过其他方式对学生进行自救常识的培训, 举行突发事件的紧急疏散演练等等。

现在的大学生, 基本都有了手机, 电脑, 电子词典, mp3照相机等等比较贵重的物品放在宿舍内, 甚至现金和或银行卡也留在宿舍内, 一旦被盗, 不仅会使生活、学习受到很大影响, 往往还会影响情绪、分散精力。由于学生社会经验不足, 一些不法分子也往往把眼光瞄准了学生, 利用到公寓上门推销或其他手段进行诈骗, 因此如何在公寓内防盗防诈骗也是公寓管理的一个重要任务。对此, 学校首先要加强对公寓进出人员及物品进行严格管理, 外来人员未经身份确认一律不得入内, 对宿舍内人员出入情况进行监控。最重要的是要对学生进行教育, 教给学生防盗防诈骗的基本常识, 比如:如何妥善保管自己的财物, 保证宿舍门窗的安全性, 什么样的宿舍容易发生被盗, 常见的盗窃和诈骗手段有哪些, 什么时间容易发生被盗, 发生盗窃或诈骗后该如何处理等等。

2.2 思想教育管理

高校学生公寓既是学生日常学习生活的地方, 也是学生思想观念形成和行为习惯养成的重要场所, 因此是学校进行思想政治教育的重要阵地。要想做好学生的思想教育工作, 首先就需要有一批高素质、能力强、热爱学生工作愿意与同学交流的公寓辅导员, 对公寓辅导员进行系统的培训, 增加一些心理辅导方面的知识。

公寓内的思想政治教育工作不能完全与通常由系辅导员和班主任为主进行的思想政治教育工作相等同。公寓内的思想政治工作应更侧重于培养学生对集体生活的适应能力, 懂得尊重别人, 互相谦让友爱, 养成良好的生活习惯并能够包容别人不同的生活习惯, 这样才能避免宿舍内的矛盾。开展公寓特色的活动以丰富学生的课外生活, 在公寓形成良好的宿舍文化和学习氛围。但不是说公寓辅导员的工作就能够与系辅导员和班主任的思想教育工作截然分开, 两者是紧密联系的。毕竟对学生最了解的是班主任, 所以公寓辅导员和班主任及系辅导员要加强工作上的合作, 互相沟通, 加强对学生的了解, 对学生在公寓内和公寓外的思想状况都有一个跟踪了解, 以便及时发现问题, 解决问题。

2.3 人性化的公寓服务管理

随着物质生活水平的提高, 学生对公寓的要求也随之增加。随着高校公寓里电视, 网络等等一些基础设施的完善, 学生希望能够在公寓里享受到更多的人性化服务。比如在宿舍区设立便民服务点, 可以提供一些同学偶尔会急用但不一定自己准备的东西如针线盒, 常备药品、打气筒等等。越来越多的学生加入到了创业的队伍当中, 但是学校公寓的制度化管理给他们带来了一些不便, 能否专门设定一块区域提供弹性的供电制度, 或者提供一点空间给创业的学生做仓库, 以免把所有的货物都堆放在宿舍内, 既占用空间又存在一定的安全隐患。大三的同学多数都已经在校外实习了, 有些同学下班回来已经很晚了, 错过了学校打开水的时间, 没办法就只好在宿舍内使用违规电器自己烧水, 如果能够在晚间再提供一次打开水的机会, 就可以有效的杜绝这种现象了。