十个一活动实施方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《十个一活动实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：十个一活动实施方案

十个一活动方案

小学生开展“十个一”实践活动方案

为培养我校小学生的综合能力，使他们从小养成良好的行为习惯，根据县教育局通知精神，在小学生中开展“十个一”实践活动。有关事项如下：

1、十个一实践活动内容：

①读一本有教育意义的书;

②看一部爱国主义影片;

③做一件家长满意的事;

④做一餐家人满意的饭菜;

⑤洗一次全家人的衣服;

⑥参加一次社会劳动;

⑦参加一次学校组织的活动(书法，绘画，唱歌等); ⑧做一件敬老、爱老、助老的好事;

⑨写一篇活动心得(感想);

⑩订一份新学期的学习目标和打算。

2、活动时间： 2006年11月20日至2007年6月20日

3、活动安排：

(1)1-2月份读一本有教育意义的书，要求：见《朝阳读书“好书换着看”活动方案》;

(2)2-3月份看一部爱国主义影片、做一件家长满意的事、做一餐家人满意的饭菜、洗一次全家人的衣服，订一份新学期的学习目标和打算。要求：

①在家长会时调查学生是否完成。

(3)3-4月份参加一次社会劳动--植树活动、听一次当地的革命故事、做一件敬老、爱老、助老的好事、写一篇活动心得(感想)。

4、学校要求：

①少先队做好开展十个一活动的组织工作，并负责文字资料的收集整理，定期分析，总结活动情况;

②每位小学生对十个一实践活动的生活体验、真情实感、所长见识等方面用小册子书写记录，以便检查和存档;

③学校于2011年7月份召开总结表彰会，大力表彰在活动中涌现的好人好事，并书面报告教育局和县关工委。

泽普县布依鲁克乡中心小学2011年3月01日

第二篇：爱国主义“十个一”活动方案

和硕县第一小学爱国主义“十个一”活动计划

为了深入贯彻落实自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》精神，切实将爱国主义教育活动贯穿在我校学生生活、学习的全过程，使我校的学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义思想，特制定我校爱国主义教育活动实施方案。

一、进行爱国主义教育的基本原则：

1、爱国主义必须以邓小平同志建设由中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导。

2、爱国主义教育的目的是要振奋民族精神，树立民族自尊心和自豪感，把小学生的爱国热情引导到努力学习知识上来，把教师的爱国热情引导到建设有中国特色的社会主义事业上来，自觉的培养学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人。

3、爱国主义教育必须坚持重在教育的方针，把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中。

4、爱国主义必须突出时代特征。现在爱国主义于社会主义本质上是一致的。建设有中国特色的社会主义是新时期的爱国主义教育的主题。

二、爱国主义教育的主要内容：

1、进行中华民族悠久历史的教育。

2、进行中华民族优秀传统文化教育。

3、进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。

4、进行中国国情教育。

5、进行社会主义民主和法制教育。

6、进行团结教育。

三、爱国主义教育的主要措施：

1、将爱国主义教育与学习科学文化知识相结合，将爱国主义教育寓于各科教学之中去。

2、针对学生特点，运用影视、书刊、音乐、美术、故事会、手抄报等形式，提供丰富、生动的爱国主义教育的教材。

3、利用爱国主义教育阵地开展活动，根据学生心理特点、知识水平和接受能力，结合重要节日、纪念日组织学生参观等活动。

4、提倡文明礼仪，增强爱国意识。培养以国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国热情。

5、加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。

6、学习“小学生守则”，“小学生日常行为规范”。

7、加强爱国主义教育的领导，把这一工作列入重要议事日程。

四、主要活动

以“爱国主义十一”系列教育活动为主，在全校深入开展爱国主义教育。

( 一)利用升国旗活动进行爱国主义教育。

每周一为全体师生共同升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、养成教育等。周二至周五，由国旗班的同学进行升旗仪式，利用红领巾广播站对学生进行历史教育、爱国主义教育，弘扬和培育我校师生的民族精神和爱国情怀。

(二)召开“爱国主义”主题班会 9月15日(星期一)全校各班上“爱国主义”为主题的班会，班会中各班要以歌曲、诗歌、故事等各种形式，对学生进行爱国主义教育。

班会要求：有教案、有记录，学生准备，黑板上要有主题及布臵;通过主题班会要让学生树立“热爱伟大祖国、建设美好家园”理想信念，班会的形式要丰富，通过各种形式抒发爱国主义情感。

(三)每个学生利用阅读课或者课余时间读爱国主义书籍1-2本，并填写读书卡。

(四)开展天天唱红歌活动。

将唱红歌作为我校爱国主义常规教育，每天下午预备后各班唱1至2首红歌，积极营造健康、高雅、生动、活泼的校园爱国主义氛围，树立我校学生爱国主义情操。在10月组织五年级组同学开展“红歌大合唱”比赛。

(五)组织学生观看爱国主义影片。

(六)举办四年级爱国主义朗诵比赛。

(七)组织一次爱国主义故事大赛。组织三年级学生看爱国主义故事书，并举行爱国主义故事大赛，让爱国情感入口入心。

(八)祭奠英烈,激发爱国情感。

1、组织学生在清明时节去马兰烈士陵园祭奠英烈。

2、组织学生在网上参加祭奠英烈活动。

(九)让低年级学生学习爱国主义名言，中年级学生朗诵爱国主义诗歌、讲爱国主义故事，高年级学生书写爱国情感的作文。

(十)举办一场文艺演出。在“六一”儿童节之际,举行少先队入队仪式,对学生进行队教育;举办一次文艺汇演,通过歌曲、舞蹈、课本剧等多种形式表达爱国情感。

(十一)召开表彰奖励大会。在“六一”庆典上举行“优秀辅导员”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”表彰仪式。在“教师节”期间，表彰“优秀教师”、“模范班主任”、“三好学生”、“优秀班干部”，通过表彰，树立模范典型，发挥榜样的示范作用。

通过各种活动最终达标爱国主义教育深入开展。全面提高师生思想道德水平，扎实推进我校德育工作。

和硕县第一小学 2014年9月

第三篇：利辛师范附小十个一活动实施方案

利辛师范附小创先争优活动“十个一”系列活动实施方案

根据县教育局关于认真做好教育系统创先争优活动安排意见，为保证我校创先争优活动扎实有效开展，结合自身实际，创新活动载体，特指定此实施方案。

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入实践科学 发展观为主线，以“教书育人做楷模，创先争优促发展”为主题，以“为每一个孩子的快乐成长奠基”为办学理念，深入开展创先争优活动，创新活动载体，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，凝聚人心，为推动利辛师范附小教育教学工作健康发展提供有力的思想保证和组织保证。

二、活动内容

1、召开一次座谈会。

2、上好一节党课。

3、重温一次入党誓词。

4、开展一次教育教学技能培训。

5、开展一次“育人成才创先，岗位奉献争优”的岗位奉献活动。

6、开展一次以“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”为主题的教学研讨会活动。

7、写一份承诺书。

8、写一篇学习心得。

9、开展一次帮扶活动。

10、召开一次民主生活会。

利辛师范附小党支部

2010.9

第四篇：十个一活动

1. 阅读一本安全生产操作规程的书或安全手册，全员参加。

2.查一起事故隐患或违章行为，班长参加，安全员做好记录。

3. 当一天安全检查员，安全员做好记录

4. 提一条安全生产建议，全员参加

5. 开展一次参与安全生产活动月签名活动，全员参加。

6. 看一场安全生产录像，全员参加。

7. 接受一次安全生产知识培训，全员参加。

8. 忆一次安全事故教训，职工代表参加，安全员做好记录

9. 做一件预防安全事故的实事，全员参加，安全员做好记录

10. 写一篇安全生产体会文章，以黑板报形式刊登，部分员工参加。

第五篇：“十个一”活动总结

三年级一班暑期“十个一”实践活动总结

白云学校

詹绍英

今年暑假，为了让孩子们度过一个快乐的暑假，引导他们积极走入社会，走进社区，参加健康有益的各种公益活动，在活动中锻炼自己，提高自己，我结合上级“十个一暑期活动安排”以及本班孩子的年龄特点，在学生中深入开展“十个一”实践活动，让学生从小事做起，逐步奠定良好的道德基础，促进其良好行为习惯的养成。

为了保证此项活动扎实有序地开展，我制定了详细的活动实施方案，认真做好活动的组织发动和开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动。在活动过程中，我把学生参加实践活动的生活体验、真情实感、所长见识等方面全部进行记录，从而让学生从“十个一”实践活动中获得丰富的亲历体验，受到良好的教育。此次活动主要取得了以下几方面的成效：

一、“十个一”实践活动培养了学生的感恩意识

现在的孩子独生子女居多，他们从父母、长辈身上索取的东西太多，他们不懂得付出与回报，不懂得为集体、为社会奉献自己的力量。基于这样的形势，我班在此次实践活动中，非常注重结合学生的实际开展感恩教育，涌现出很多感人的事迹，取得了良好的教育成效。比如我们班的袁娜娜同学，她小小年纪，以前在家都是饭来张口，衣来伸手，但是在开展“做一餐全家人的饭菜”活动过程中，她主动要求为家人做饭。她还是个二年级的学生啊，个子矮小，还没有灶台那么高，于是她就搬来小板凳，站在凳子上炒菜。家里人都竖起大拇指夸奖她。她说：“以前从来都不知道做家务有这么累，我做了一次家务，才知道爸爸妈妈平时是多么辛苦，我要尽自己的能力来减轻爸爸妈妈的负担。”

二、“十个一”实践活动增强了学生尊老、爱老意识

在老少牵手“十个一”实践活动过程中，我班着重在小学生中渗透“尊老、爱老”教育，取得了明显的成效。通过开展“做一件敬老、爱老、助老的好事”活动，学生尊老、爱老的意识不断增强，受到家长及社会的认可和好评。如我们学校附近有一位退休老教师——王子年，他虽然年逾七旬，但十分关心下一代，时刻牵挂着孩子们，多次到学校看望他们，关心他们的学习和生活。为了培养孩子们的尊老、爱老意识，我组织学校附近的学生，有叶展搏、张庆等六位同学去看望王老师，为他做一些扫地、做饭的家务事，孩子们还为王老师展示了自编自演的文娱节目，王老师非常高兴，他为孩子们生动地讲起了革命故事，孩子们深受教育。通过这次活动，增进了孩子们与老人的感情，也培养了孩子们的尊老、爱老意识。

三、“十个一”实践活动增强了学生环保意识

在“十个一”活动中，我们班的学生分成几个小组，开展环保活动，如叶良萍和叶展搏家住学校附近，他们组织同学对学校附近的垃圾进行清理，并及时对破坏环境卫生的行为进行制止。又如，学校附近有一个白鹤林，为了让大家都来爱护鸟儿，王珊组织同学们开展了“护鸟活动”，他们制作了“保护白鹭，人人有责”、“请勿伤害白鹭”等标语，并进行了张贴和宣传，告诉周围的人们要保护白鹭，这些活动受到了社会的好评。活动结束后，孩子们还收集环保资料，认真完成了关于环保的手抄小报，并在学校进行了展评，其中王珊获得了一等奖，王肇鑫获得了二等奖。

四、“十个一”实践活动培养了学生良好的读书品质

比如在开展“读一本有教育意义的书”活动过程中，我热情地为学生推荐好书，学生读书热情非常高涨，很多学生以书为友，如饥似渴地阅览各类好书，并写出了自己的心得感受。在开学后开展的“好书伴我行”读后感征文比赛中，廖忠豪的《读海伦·凯勒有感》获校级一等奖。此项活动的开展，学生开拓了视野，丰富了知识，积累了大量鲜活的素材，提高了写作水平。

以上所述仅仅是我们班开展“十个一”实践活动的点点滴滴。学生综合素质的提高是我最大的欣慰。我将再接再厉，与时俱进，秉着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”理念，继续努力，争取更好更大的成绩。