初中升高中物理试题

第一篇：初中升高中物理试题

从初中升高中后,学习物理有什么需要注意的吗？

高中物理老师路过!

看楼主应该是新进高中的吧，高中学生的物理水平大概可以分为三个层次。

第一层次：高中物理开始是力学和运动，要分析，虽然初中的物理也需要一定的分析能力，但是高中的分析能力要求会高很多，所以当你作业多的时候，宁可不算出答案，但是一定要把每道题目的受力情况或者运动过程分析清楚，找到各个量之间的关系，并且找到解题方向。这样长期的锻炼下来你的分析能力会有很快提高。这也就是提高了解题能力，如果做到这一点，你的物理成绩应该能拍到算好的一类里了。(当然要看你在什么水平的学校了)

第二层次：提高了解题能力之后，就该提高对各种题型的了解情况了，这是后就不是题海战术能够有用的了。如果你有在课外补课(要一对一的那种，大班或者小班纯粹浪费时间)，那就叫你的老师帮你收集各个知识点的各种题型以及各种题型的解题规律(如果你老师够强，够负责的话)，当然最好是能够自己总结，买本好点的参考书，题型全点的，目的不是做题，而是做题之后能够总结出这些题型的解题规律和要注意的地方。这是一种学习能力，如果你真的能够理解和掌握能力，那么你将会受用终生。

第三层次：如果你能做到以上两点，那么不管你在什么样的学校，你的物理绝对能算是精英，这个时候你要超越的不是别的同学，而是你自己。因为当你能达到这一步的话，一般的题目对你来说不会有太大的难度(竞赛题除外)，所以考试的时候你会发现题目都会做。但是，这个时候你能肯定的说你能考满分吗?因为有各种的失误和陷阱等着你。所以这个时候你要做的是减少自己的失误。失误分为两种：一种是低级失误，包括各种看错、写错、算错之类的，这种的话就需要你自己在考试的时候提高警惕，不要以为题目会做了就掉以轻心。怎么调整心态的话这里讲不清，嘿嘿!第二种失误就是高级失误。陷阱!高中物理因为题目的关系可以出的很复杂，所以往往会有陷阱藏在里面，考试的时候往往一个激动就会往陷阱里跳，不管你成绩多好，都有可能踩陷阱。这个问题怎么解决呢，平时犯过的陷阱，这个本子记下来，简单描述就可以，考试前十几分钟拿出来看下，回想下当时这些陷阱在题目中是怎么藏的，应该怎么去分析这些题目，这样就能避免同样的陷阱再犯。这是一种境界，挑战自己的境界，如果你能做到以上三步，那么你的物理成绩应该能无限接近满分了

思路嘛，要看题型的啦，就算同一知识点的不同题型思路也是很不相同的。不知道你们用什么教材，我们浙江这边用人教版的。大概说下第一学期的几章内容的解题方向吧，第一章是运动的描述，主要阐述了一些力学和运动学的常用物理量，记清楚就好，但是要会辨别近似的量之间的区别和联系，主要要弄清楚x-t图像和v-t图像。第二章是匀变速直线运动，有几个公式，不多，这几个公式都可以相互推导的，所以解题目的话用不同的公式也可以解，但是用不同公式解题效率就会有很大差别，所以要对每个公式和解题思路烂熟于心，要能够信手拈来，特别要注意平均速度和v-t图两种方法，很多题用这两种方法特效率。 第三章就是相互作用了，也就是力，这章的题目一般都是平衡状态 ，都要受力分析，合成用平行四边形法则，分解用正交分解。如果三个共点力平衡就用平行四边形，三个以上的力平衡就用正交分解!第四章是牛顿运动定律，也就是第二第三章的综合，还是受力分析，合力提供加速度，然后就是第二章的问题了!这些东西现在你可能还看不懂，但是等你学过了之后再来看看，然后做题目的时候跟进这些方向去做做题，找找规律，这样会轻松点!

第二篇：初中升高中衔接

初中升高中衔接很重要

家长：孩子即将升入高中，如何让他顺利过渡?高中的学习无论从知识的广度、深度和难度上看，都是初中无法比拟的。在高中学习中，能力起着决定性作用，这种能力包括智力与非智力多方面的因素。如果孩子没有充分的思想与心理准备，不了解高中新课程的特点，很容易出现成绩下滑的现象。

想要顺利过渡，主要从两个方面着手：1.注重知识对接。避免完全沿用或全盘否定初中的学习习惯和学习方法;2.树立发展意识。孩子上了高中后，除了拥有自理能力、学习能力外，还要有发展意识，家长要帮助孩子树立这种意识，这就是帮助孩子树立明确的奋斗目标，包括近期的、远期的目标，制订学习计划，合理安排时间等。高中对孩子学习的主动性、自觉性有较高的要求，一部分自觉性不强的孩子，缺少压力往往会放松对自己的要求，以致进入高一后他们一时无法适应。

从本周开始，高一新生将陆续背起行囊开始军训。对于即将开始的高中生活，很多孩子不知所措，“听说高中会很辛苦，所学的知识比以前更难了，我现在心里特别没底儿。”一位刚考入沈阳一中的学生如是说。另一位刚刚考入120中学的女同学说：“我已经借来了高一的物理课本，先熟悉一下，省得到时候跟不上。”记者采访中发现，不仅学生自己对高中的生活心存忐忑，他们的父母也跟着着急上火。

别太看重入学排名

记者了解到，有的学生会通过各种途径了解自己的入学排名，并且部分学生对排名很介意，他们表示成绩偏后会很难过，挺有压力的。对此，沈阳一中高级教师金萍老师认为：“中考时学生的潜力不能充分地体现出来，考生分差不大。一些学生成绩低些，说明学习习惯上可能有些毛病，例如粗心大意、不求甚解等等。高中的老师，特别是班主任会留意每个学生学习习惯上的弱点，有针对性地对学生进行修正。中考已经成为过去，每个高一新生都要对自己充满信心。”

针对一些孩子利用假期报班提前学习高中课程，金老师表示理解但并不赞同：“假期补课容易让学生产生自满情绪，可能会对高中正式的学习产生不利的影响，再说孩子还是应该放松一下的，因为高中的学习生活将会很累。”

从“填鸭式”到自主学习

高中阶段的学习将直接面临高考，竞争激烈，学习负担和压力明显加重。金萍说：“相比初中阶段，高中的教学内容密度会陡然增加，尤其是理科知识会比较难衔接。对此，高一新生一定要有充分的心理准备。”

锦州渤海大学附中高一班主任崔婷婷建议：“新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经历挫折、忍耐寂寞的心理准备。同时，高中要分文理科，学生要尽早做打算，尽量不偏科但学习也要有倾向性。”

“初中生习惯了‘填鸭式’的教育方式，学习的主动性较差。而高中学习自学比重加大，这就需要学生有足够的自我约束能力、计划性和主动性，要尽快完成从‘要我学’到‘我要学’的转变。”金萍特别提示高一新生，高中老师将很少对学生采取初中时的强制管理，而会更多关注学生情绪方面的波动，学生一定要适应这种管理，不要因为老师没有施压就误认为是老师对自己关注不够，从而产生自卑的情绪并影响学习。

家长多给孩子一些空间

在家长眼里孩子始终是孩子，很多家长表示，上高中后更要对孩子严加看管。然而，这在老师看来是不科学的。金萍说：“高中生的个性已经很强了，而且孩子们的压力都很大，这是一个敏感的时期，此时任何的情绪波动都会影响孩子的学习状态和心理健康。家长要充分理解孩子，不要仅靠物质的补给来给孩子所谓的支持和关爱，孩子此时需要足够的空间和心理抚慰。”

金萍建议家长，正确对待学生的现状，不要给学生太大的压力;可以侧面了解孩子的私事但不要强加干涉，干涉是没用的;多与孩子进行沟通，让彼此了解各自的真实想法，这样才能找到恰当的途径来解决问题，从而避免矛盾的爆发;多给孩子情感上的关注，创造温馨和谐的家庭氛围，给孩子提供良好的学习空间。

此外，崔婷婷告诉记者：“高中的学习已经具备一定的社会性，学生的人际关系关系到成绩的好坏。家长还要多关注孩子的人格塑造，不要一味埋头学习。”

登上展示自我的舞台

高中阶段的学习任务是繁重的，崔婷婷建议新生们在入学前就要调整好作息时间，生活一定要有规律，不要频繁熬夜或沉迷网络，一方面是为即将到来的高中生活养精蓄锐，另一方面也是培养好的生活学习规律;同时还要坚持锻炼身体，保持强健的体魄，这样才能轻松应对高中高强度的课业任务，“一个优秀的高中生不但要会学习还要会生活。”

金萍表示，高中的社团活动会比较多，例如一中为学生开办了文学社、漫画社、舞蹈社、棋类爱好团及英语吧等社团，学生的课余生活会比较丰富，目的是锻炼学生的动手能力、组织能力、领导才能以及团队精神，为学生施展个人才华搭建平台，让学生更全面地认识自己，但同时也意味着学生要学会合理地安排时间和制订学习计划。在参加活动时是否能正视自己的位置和身份，如何把握好分寸、分清主次，这同样是对学生综合素质的培养和锻炼。 要抛开初中的一切光环或者阴影~!!因为高中会出现很多黑马，要努力不能松懈，高中是另一个起点，都是同一个起跑线，所以努力用功勤奋念书是很必要的

既然，我们的主要问题是学习方法不妥当，我特意去采访了我校各个教研组的组长。这些老师们的共同观点是要求我们认真做好课前预习和课后复习，另外上课确保认真听讲。除了这些基本要求外，各门学科的学习又是不一样的。

对于语文的学习，教研组长认为学习语文应该认认真真脚踏实地地学，在平时多看些好书，多积累各方面的知识，识记各种名言名句。

对于数学的学习，高中数学和初中数学最大的区别在于不会象以前一样"炒冷饭"地做题，且题目也愈来愈趋向灵活和开放，针对这种情况，我们应弄懂每一道所做的题目，最好对所做的题目"一题多解"，当然在解题时也要注意严密性，并且不主张"题海战术"。

对于外语的学习，教研组长认为现在外语成绩普遍不尽人意，因为现在我们所用的教材难度比初中时大许多--主要难在大词汇量、复杂句式和语法上。对此我们应该多查字典，主动了解不明白的词的用法，平时多看英文的文章，培养语感和提高阅读能力。

对于物理的学习，教研组长认为高中物理要求我们比初中时更加主动学习，即在课前认真预习，预习时应当对定义、测验、公式等重点阅读，不明白的做好记号，在课上着重听讲。在解题时应该注意知识的融会贯通，同时做到"三步曲"--审题，明白是关于什么内容;解题，考虑应该用什么方法;检查，看看前面的两步是否正确。

对于化学的学习，教研组长认为学好化学应该在平时多做各种类型的题，对所学的内容一定要理解，学习态度应该认真并且数学也一定要好。解题时要好好审题;根据老师教给我们的正确解题思想解题，且注意结合顺向思维和逆向思维。

第三篇：初中升高中答案1

(1) BCBCCAAADB

(2) 温故而知新 小桥流水人家 古道西风瘦马 断肠人在天涯

二、(一)

8、鲁迅 《孔乙己》 《狂人日记》 小说 封建科举制度和封建文化

9、穷 自命清高,显示自己与短衣帮不同 身分特殊

10、懒 穷

11、常受欺凌 爱面子,掩饰错误 自欺欺人迂腐可笑

12、B

13、D

14、D

15、B

16、CD

17、略

(3)

第四篇：芜湖初中升高中招生须知

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。接下来由小编为大家整理出芜湖初中升高中招生须知，希望能够帮助到大家!

招生规模

普通高中学校办学规模核定主要参考依据为：符合教育行政部门批准的办学规模和学校发展规划，学校生均校舍建筑面积不低于8平方米/生(不含师生生活用房)，在校学生与专任教师比例不高于12.5：1，班额不超过56人。

指标分配

1、按照不低于当地省示范高中招生计划80%的比例切块分解到初中学校，按志愿从高分到低分依次录取，不得设置指标到校生最低录取控制线。

2、到校指标原则上根据各初中实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数，按比例切块分配，并进一步提高农村学校和薄弱学校升入优质高中比例。严禁将指标分配与初中升学率挂钩。

招生范围

1、公办普通高中不得跨省辖市招生。

2、各民办普通高中招生应由属地主管教育行政部门依据民办学校办学规模合理划定招生范围，以学校所在地生源为主，享有与公办普通高中学校同等的招生权利，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前招生。

3、所有学校(含民办普通高中)要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。

4、严格公参民学校招生管理，严禁民办学校与公办学校混合招生;不得录取未参加初中学业水平考试、未达到普通高中录取分数线、未填报普高志愿的学生。同城范围内(含县域内)的普通高中学生严禁借读。

5、要规范普通高中学校自主招生办法和程序，学校须在初中学业水平考试结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生，自主招生计划不得超过本校当年招生计划的.5%，招生学校须通过其门户网站或其他方式向社会公布招生录取名单。

从严控制政策加分

除以下加分政策外，其他政策性加分项目一律取消。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不得重复加分。

(1)《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》规定的加分对象和标准;

(2)台湾籍考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档;

(3)烈士子女考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档;

(4)少数民族考生在其初中学业考试成绩基础上增加5分投档;

(5)援疆人员子女考生，在其初中学业考试成绩上增加10分投档;

(6)军人子女考生加分参照《安徽省教育厅安徽省政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57号)要求执行;

(7)公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生加分参照《安徽省公安厅安徽省教育厅转发公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(皖公政治〔2018〕347号)规定执行。

(8)国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分有关政策另行规定。

处罚措施

1、对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定给予不低于招生计划10%的比例减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚;

2、对擅自扩大招生计划或自行录取普通高中录取最低控制分数线以下的考生，一律不予建立学籍，不能发放普通高中毕业证书，对违规招生的学校将予以通报批评，取消其当年评先评优资格，是示范高中的，取消其示范高中称号;

3、对违规跨省辖市招生的公办普通高中，是省级示范高中的，省教育厅将撤销其省级示范高中称号，两年内不得恢复，其他公办普通高中根据隶属关系由相应的教育行政部门给予处罚并报省教育厅备案。

4、民办普通高中因违规招生受到省教育厅通报的，年检一律作为不合格处理，限期整改。

第五篇：初中升高中基本测试 文档

初中升高中基本测试(约30分钟)

一，词汇词组。按要求翻译下列词组。

1, 害怕____________________________2, 对.....感兴趣 _________________________3, 同意某人________________________4, 同意做某事___________________________5, 忙于做某事_____________________________________________________________ 6, 做某事过得愉快，开心___________________________________________________________________________

7, 与...交朋友________________________ 8, 与某人相处___________________________ 9, 为.....准备好_______________________ 10,生某人的气___________________________ 二，名词的单复数。请把下列名词的单词变成复数形式。

sheep__________foot__________radio________piano_________tamato___________ life____________half__________study________watch________bus____________ price__________game_________child_________ key___________church_________ tooth__________name_________fox__________ sky__________strawberry__________ 三，请把下列动词变成现在分词。

watch_________change_________put_________begin_________play_________ hit____________have__________study_______arrive_________laugh_________

四.请把下列动词变成过去式。

high_____________ _____________fast_________________ ________________easy__________________________nice_________________ ________________ big____________________________happy_______________ ________________ difficult________________ _________________

beautiful_______________ _________________

little_____________ _______________bad___________________________

much__________________________

五， 第一节：单项填空(共20小题.A B.C.D.每小题1分，满分20分)

从(A、B、C、D) 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1. --- The weather is very good. Let’s go to the seaside.--- _________.Why not?

AHave funB. Not reallyC. Sounds fineD. Not at all

2.--- Which do you like ______, summer or winter?-- I’d prefer winter.

AbetterB. bestC. goodD. well

3. Excuse me, would you mind _______ your voice down, please?

A. to keepB. keepingC. keepD. kept

4. I’m not sure when the plane will __________ and when it will land.

A. take offB. run offC. open upD. stay up

5. Hurry up! If we miss ____ last bus, we’ll have to get home by _____taxi.

A. a;不填B. the; aC. the;不填D. a; a

6. When I called the bus service, I _______ that there was no more bus.

A. was tellingB. was toldC. has toldD. had told

7. School students _______ smoke because it is against the school rules.

A needn’tB. couldn’tC. won’tD. mustn’t

8. Please tell me the truth, _______ I can decide how to help you next step.

A. soB. orC. butD. for

9.You were ________ to close the windows. Why were you so careless? A. allowedB. believeC. supposedD. caused 10.---Hey, July. --- ____________? --- I need your help. A. Oh, reallyB. What’s upC. How are youD. All right 11. Linda has bought a large house _______ a swimming pool. AwithB. inC. onD. from 12. I hope Tim can come to my birthday party. Then we ____ a much happier time. A. haveB. hadC. will haveD. have had 13. --- What about going to the South Lake for a picnic next weekend? --- OK. But I’m not sure _______ it will rain. A. whyB. whereC. whenD. whether 14. David suddenly felt nervous. ___________, it was his first time to go on stage. A. At leastB. After allC. At onceD. At all 15. We make it a rule that each of us _________ the bedroom one day a week. A. has cleanedB. have cleanedC. cleansD. clean 16. _________ this rock music, please. I’m afraid some people can’t stand the noise! AStoppingB. StopC. StopsD. Stopped 17. Everyone in the hall knew me, but I did not know ________. A.himB. herC. themD. those 18. _____I was in the US, I made a lot of American friends. A. whileB. AlthoughC. UnlessD. Until 19. I began watching here an hour ago, but now nothing ________ yet. A. happensB. will happenC. happenedD. has happened 20. I can never forget the stories ________ my grandma told me. A. whatB. whoC. themD. that