学好高中物理之我见

1 调整学习心态, 端正学习态度

学生觉得物理“难学”, 并不是先天不足, 相反有的“天资聪慧”, 他们之所以觉得“难学”, 是因为先在上高中前他们就曾听“过来人”说过:“高中物理是所有学科中最难的”;又则上高中后他们的切身感受的确如此, 于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍:物理难学!这样, 学生就失去了学习物理的兴趣, 也出现了“老师难教, 学生难学”的尴尬局面。针对这种情况, 老师们一定要做好学生的思想转变工作, 消除学生的心里障碍, 帮助学生调整好学习心态, 让他们树立“物理好学、学好物理”的信心。

2 激发学习兴趣, 调动积极性

“兴趣是最好的老师”, 学生的学习活动最易从兴趣出发。教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣, 学生便会失去学习的信心和动力, 对概念、定理和重要定律似是而非、模棱两可, 这就必然导致学生做不到题, 对物理感到头痛, 学习情绪低落, 成绩自然无法提高。实际教学中, 教师应利用形象直观的实验现象激发学生学习的兴趣;利用常见的生活现象诱发思维、活跃情绪;还可通过讲述物理学史故事、科学趣闻等调动学生的积极性、主动性。

3 培养坚强意志, 养成良好习惯

坚强的意志是取得优异成绩的重要保证。在教学活动中, 教师应教育学生保持一棵平常心态对待考试成绩, 一两次的考试失败并不能说明什么, 相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎取下次更好的成绩。只有让学生树立百折不挠、不断进取的坚强意志, 才能稳步地提高学习成绩。良好的学习习惯对学好物理有很大的帮助。教师帮助学生养成良好的学习习惯, 除了要求学生课前预习, 上课专心听讲、记好笔记, 课后完成好作业、及时复习巩固之外, 还要求学生每学完一节 (章) , 能自己总结, 会写复习提纲, 找准相关知识点之间的关系。

4 物理同样需要记忆

在高中物理的学习中, 应熟记基本概念, 规律和一些最基本的结论, 即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆, 认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西, 其结果在高三总复习中提问同学物理概念, 能准确地说出来的同学很少, 即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响, 但可以肯定地说, 这对你对物理问题的理解, 对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响, 说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此, 学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式, 学习物理也必须熟记基本概念和规律, 这是学好物理科的最先要条件, 是学好物理的最基本要求, 没有这一步, 下面的学习无从谈起。

5 要注意物理知识的总结

物理知识是分章分节的, 物理考纲能要求之内容也是一块一块的, 它们既相互联系, 又相互区别, 所以在物理学习过程中要不断进行小综合, 等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高, 章节内容互相联系, 不同章节之间可以互相类比, 真正将前后知识融会贯通, 连为一体, 这样就逐渐从综合中找到知识的联系, 同时也找到了学习物理知识的兴趣。

有了前面知识的记忆和积累, 再进行认真综合, 就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力, 就是提高解题、分析问题的能力, 针对一题目, 首先要看是什么问题—力学, 热学, 电磁学、光学还是原子物理, 然后再明确研究对象, 结合题目中所给条件, 应用相关物理概念, 规律, 也可用一些物理一级, 二级结论, 才能顺利求得结果。可以想象, 如果物理基本概念不明确, 题目中既给的条件或隐含的条件看不出来, 或解题既用的公式不对或该用一、二级结论, 而用了原始公式, 都会使解题的速度和正确性受到影响, 考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练, 然后是解法灵活, 而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解, 能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解, 一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用, 信手拈来的程度。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的, 对同学们自学能力也提出了更高的要求。综上所述同学们只要学会了学习方法, 对物理科有了兴趣, 掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点, 经过自己艰苦的努力, 定会把高中物理学好。

摘要：物理课改的目的:是通过对必要的物理基础知识的学习, 发展个性、树立思想、掌握方法、培养素质、提高能力。“物理难学”是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢?首先分析一下同学们提出的普遍问题, 即为什么上课听得懂, 而课下不会作?我作为学理科的教师有这样的切身感觉:比如读某一篇文学作品, 文章中对自然景色的描写, 对人物心里活动的描写, 都写得令人叫绝, 而自己也知道是如此, 但若让自己提起笔来写, 未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话, 看别人文章, 听懂看懂绝对没有问题, 但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西, 要让他写出来, 就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作, 就要在听懂的基础上, 多多练习, 方能掌握其中的规律和奥妙, 真正变成自己的东西, 这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下, 应该注意哪些问题, 下面就高中物理的学习方法, 浅谈一些自己的看法。

关键词：高中物理,态度,兴趣