舞蹈教学小学教育论文提纲

论文题目：游戏教学在小学素质教育舞蹈课中的应用研究 ——以石狮市实验小学为例

摘要：素质教育舞蹈是面向我国普通学校的舞蹈教育,作为一种舞蹈普及教育,对于推进舞蹈教育公平、舞蹈教育多元化发展和舞蹈美育具有重要意义。近年来,越来越多的学校开设了素质教育舞蹈课程,其中就包括笔者所在的实习学校——石狮市实验小学。素质教育舞蹈注重学生创造能力、综合能力的培养,强调知识要在“游艺”中传播,游戏教学不仅仅是一种娱乐方式,在素质教育舞蹈课上更是一种很好的课堂导入方式和教学方法。游戏教学能激发学生学习兴趣、提高学生课堂注意力、使教材内容更加生动直观、增加舞蹈课的趣味性,同时也符合小学生的身心特点。因此,把游戏教学融入到小学素质教育舞蹈课中不失为一种有效的教学方法。本文从游戏教学的理论入手,综合国内外研究成果,并结合笔者在石狮市实验小学实习期间的教学实践,阐释游戏教学的教学原则,通过课例进一步说明游戏教学如何有效的运用在在小学素质教育舞蹈课堂。希望本论文的研究能为舞蹈教育工作者提供一些参考,分享一些经验。

关键词：游戏教学;小学;素质教育舞蹈

学科专业：舞蹈教育（专业学位）

中文摘要

Abstract

中文文摘

绪论

1、研究缘起

2、研究现状分析

3、研究方法

4、研究目的及意义

一、游戏教学与小学素质教育舞蹈课

(一)游戏教学

1、游戏

2、游戏教学

(二)小学素质教育舞蹈课

1、素质教育舞蹈课

2、石狮市实验小学素质教育舞蹈课

3、游戏形式融入小学素质教育舞蹈课的契机

二、游戏教学在小学素质教育舞蹈课的教学设计

(一)游戏教学在小学素质教育舞蹈课的设计原则

1、教学目标为导向原则

2、趣味性与认知性相结合原则

3、可操作性原则

(二)游戏教学在小学素质教育舞蹈课的教学方式

1、以游戏的方式导入,引发学生好奇。

2、以游戏的形式进行课堂的组织,增加舞蹈课堂的趣味性

3、创设游戏情境,激发学生学习兴趣。

(三)游戏教学在小学素质教育舞蹈课中的案例应用与反思

1、小学素质教育舞蹈课“有趣的植物”游戏教学案例设计

2、小学素质教育舞蹈课“有趣的植物”游戏教学案例分析

3、游戏教学在小学素质教育舞蹈课中的教学反思与总结

结论

参考文献

致谢