语言文字规范知识问卷

第一篇：语言文字规范知识问卷

北新小学语言文字规范化知识问卷

(教师用卷)

姓名

一、填空

1.国家通用语言文字指 。

2.国家机关以 和 为公务用语用字。

3.学校及其他教育机构应当以普通话和规范汉字作为 用语用字。 4.1954年1月1日以后(含1月1日)出生的教师普通话水平应当达到 以上，其中从事语文教学的教师和对外汉语教学的教师不得低于 ;县级人民政府驻地以外的乡镇、村的教师可以为 以上，其中从事语文教学的教师不得低于 。

5. 把用语用字规范化工作列入学校及其他教育机构教育教学工作的重要内容，并进行督导评估。

二、选择题

1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定(

)。

A.国家推广普通话 B.国家大力推广普通话 C.国家推广全国通用的普通话

2.2005年9月11日至17日是第八届全国推广普通话宣传周。本届活动的宣传主题是( )

A“推广普通话，迎接新世纪” B.“情感的纽带，沟通的桥梁” C.“实现顺畅交流，构建和谐社会”

3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以(

)为基本的播音用语。

A.现代汉语 B.普通话 C.汉语

4.依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有(

)。 A.阴平、阳平、上声和去声 B.阴平、阳平、上声、去声和轻声 C.平声、上声、去声和入声

5.当前国家推广普通话的工作方针是(

) A.大力提倡，重点推行，逐步普及 B.大力推行，积极普及，逐步提高

6.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的(

)为全国推广普通话宣传周。 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周

7.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从(

)起施行。

A.2000年11月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日

8.1956年2月6日，《国务院关于推广普通话的指示》指出“汉语统一的基础已经存在了，这就是以( )为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 A.北京语音 B.汉语拼音 C.北方语音

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，学校及其它教育机构以(

)为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.现代汉语和通用汉字 10.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由(

)批准的。 A.全国人民代表大会 B.国务院 C.中国文字改革委员会 11.1986年6月24日，国务院批准废止了(

)。

A.《简化字总表》 B《第二次汉字简化方案(草案)》 C.《汉字简化方 12.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行(

)A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 13.普通话和规范汉字是 ( ).。

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 14.经国务院批准,每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周.2005年9月12日至18日是第 ( )届全国推广普通话宣传周. A.七 B.八 C.九

15.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，要求使用者必须 ( )。 A.掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音; B.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字;

C.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音

16.在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和(

)。 A.手书字 B.美术字 C.错别字

17.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在( )

A.特定范围内 B.古籍研究中 C.书法艺术中

问卷答案：

一、填空

1、国家规定的普通话和规范汉字

2、普通话 规范汉字

3、教育教学

4、二级乙等

二级甲等

二级乙等

三级甲等

5、教育行政部门

二、选择题

C C B A B C C A B A B A B B C C A

第二篇：临河回校语言文字规范化知识问卷调查

一、选择题

1.你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗?

A非常好 B好 C一般 D不知道

2.你在家里说普通话吗?

A是 B偶尔 C否

3.你父母在家里说普通话吗?

A是 B偶尔 C否

4.同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗?

A经常 B偶尔 C否

5.你有查阅工具书的习惯吗?

A有 B偶尔 C没有

6.你有阅读的习惯吗?

A经常 B偶尔 C否

7.你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗?

A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话

C. 只在学校里说普通话

9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程

10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )

A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏

12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否

14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是：

A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试 B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试

19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具

20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )

A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及

22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( )

A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( )

A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂

26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )

A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( )

A.便利 B.条件 C.培训

28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( )

A.使用 B.发展 C.使用和发展

29. 国家机关以 为公务用语用字。( )

A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( )

A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言

31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )

A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字

32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( )

A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力

33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( )

A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等

34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( )

A.六 B.七 C.八

35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高

C.大力推行、积极普及、逐步提高

36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等

37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?

38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?

39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?

40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?

二、判断题

1.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。( )

2.国家推广普通话是为了消灭方言。( )

3.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 4.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。( ) 5.普通话有21个声母，39个韵母。( )

6.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。 ( ) 7.推广普通话就是要消灭方言。( )

8.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 9.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( ) 10.规范字是指经过整理简化的字和未整理简化的字。( ) 11.普通话只要在校园里说就行了。( )

12.教师上课说什么方言都可以，只要学生能听懂就行了。( ) 13.普通话是校园语言，是教师职业语言。( )

14.写字少一笔，多一笔没有多大关系，能看懂就行。( )

15.《国家通用语言文字法》是给教师和学生看的，与其他人无关。( ) 16.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 17.推广普通话就是要消灭方言。( )

18.说普通话，写规范字，能增强中华民族的凝聚力。( ) 19.教师为人师表各类书写一定要规范。( )

20.普及普通话和书写规范汉字，能促进学校教育教学的发展。( ) 21.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 22.推广普通话就是要消灭方言。( )

23.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 24.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 25.普通话有21个声母，39个韵母。( )

26.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。( ) 27.推广普通话就是要消灭方言。( )

28.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 29.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 30.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( )

第三篇：语言文字规范化意识问卷调查（定稿）

学生语言文字规范化意识问卷调查

所在年级： 性别： 男( ) 女( )

一.选择题

1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗? A非常好 B好 C一般 D不知道

2、 你在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否

3、你父母在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否

4、同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗? A经常 B偶尔 C否

5、你有查阅工具书的习惯吗? A有 B偶尔 C没有

6、你有阅读的习惯吗? A经常 B偶尔 C否

7、你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗? A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话

9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程

10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )

A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏 12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否

14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是： A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试

B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试

19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具

20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )

A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及 22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。( ) A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( ) A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( ) A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂

26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )

A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( ) A.便利 B.条件 C.培训

28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( ) A.使用 B.发展 C.使用和发展

29. 国家机关以 为公务用语用字。( ) A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( ) A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言

31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )

A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字

32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( ) A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力

33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( ) A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等 34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( ) A.六 B.七 C.八

35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高

36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等

37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?

38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?

39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?

40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?

第四篇：语言文字规范化知识题

1.《中华人民共和国宪法》第( )条规定“国家推广全国通用的普通话”。(B)

A.十八 B.十九 C.二十

2. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( ) 起实施。(C)

2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日

3.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有()自己的语言文字的自由。(C) A.使用 B.发展 C.使用和发展

4.国家推广普通话，推行( )。(A)

A规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字

5.《国家通用语言文字法》第四条规定：公民有学习和使用国家通用语言文字的()。(B)

A.义务 B.权利 C.责任

6.《国家通用语言文字法》第十三条规定：公共服务行业以规范汉字为( )。提倡公共服务行业以普通话为( )。(A)

A.基本的服务用字/服务用语 B.规定场合用字/特定场合服务用语 C.公文用字/大型活动服务用语

7.违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由( )责令限期改正，并予以警告。(A) A.有关行政管理部门 B.司法部门 C.教育部门

8. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供( )。(B) a便利 B. 条件 C.培训

9.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义( )。(C) A法制建设 B. 现代化建设 C.物质文明和精神文明建设

10. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出( )的组织和个人。(B) A重大贡献 B. 突出贡献 C. 特殊贡献

11.少数民族语言文字的使用依据( )及其他法律的有关规定。(A) A宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法 12.国家机关以( )为公务用语用字。(B) A汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文

13.学校及其他教育机构通过( )教授普通话和规范汉字。(A) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程

14. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的( )。(C)

A法律和规定 B. 方针和政策 C. 规范和标准

15. 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经( )批准。(B)

A国务院语言文字工作部门 B. 国务院广播电视部门 C国务院外事工作部门

16. 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用( )。(C)

A简化汉字 B.印刷体汉字 C. 规范汉字

17.( )在需要使用方言时可以使用方言。(B) A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形 C.话剧、影视等艺术形式

18.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用( )。(C) A.繁体字 B.异体字 C. 繁体字、异体字

19.国家通用语言文字以( )作为拼写和注音工具。(A) A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则 C.注音字母

20.异体字在( )中可以保留或使用。(C) A地名 B. 姓名 C. 姓氏

21.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当( )。(C) A会说标准的普通话 B. 会说流畅的普通话 C. 具备说普通话的能力 22.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和( )的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。(B)

A教师、公共服务行业的员工 B. 教师、国家机关工作人员 C. 国家机关工作人员、公共服务行业的员工

23.国务院( )部门颁布普通话水平测试等级标准。(B) A新闻出版 B. 语言文字工作 C. 广播电视 24.当前国家推广普通话的方针是(“ ”)。(C)

A大力提倡、重点推行、逐步普及 B. 大力推行、重点普及、逐步提高 C. 大力推行、积极普及、逐步提高

25.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，( )。(B) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话

26.新版《现代汉语规范字典》 《现代汉语词典》都采用两种查字法，即( )。(A)

A音序查字法、部首查字法 B. 音序查字法、笔画查字法 C音序查字法、四角号码查字法

27.不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和( )。(C)

C手书字 B. 美术字 C. 错别字

28.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在( )。(A)

A特定范围内 B.古籍研究中 C. 书法艺术中

30.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的( )。(C) A.繁体字 B.异体字 C. 大写形式

31.汉字形体演变的总趋势是( )。(B) A由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化 34.国家通用语言文字是 。(C) A普通话 B.规范汉字 C. 普通话和规范汉字

35.国家于1996年颁布( )，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。(C)

A《汉语拼音正词法基本规则》 B. 《汉语拼音正词法》 C《汉语拼音应用规则》

第五篇：语言文字规范化知识材料

在日常的生活和工作中，我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音，以及年月日应用的不规范。那么，如何规范使用?请注意以下几个方面的问题。

一、文字材料中序号、标点的正确使用

(一)“第

一、”、“第

二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。

(二)“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“

一、”、“

二、”、“

三、”。

(三) “

1、”、“

2、”、“

3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点(实心小圆点)，即“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”。

(四)序号如加括号，如(1)(2)(3)等不再加标点符号。

(五)文章的层次顺序应依次是：

一、

二、

三、

(一)

(二)

(三) 1. 2. 3. (1) (2) (3)

二、年份中“零”的正确使用

(一)年份如用中文形式表示，如“二○○六年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择，或者直接在“插入”栏内选择“日期和时

1 间”即可)，年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2005年10月”。

(二) 按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。

(三)各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。如：二00六 (错误)、二○○六(错误)、 二OO六(正确)。

三、公文的年份中“括号”的正确使用

印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔 〕”(也叫六角括号)，而不应该用小括号“() ”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。

如：淮 语 (2006) 5号

(不规范)

淮 语

[2006] 5号

(不规范)

淮 语 【2006】 5号

(不规范)

淮 语 〔2006〕 5号

(规

范)

四、正确区分连接号和破折号

(一)凡文中使用连接号的应该使用“—”或“～”，而不使用 “——”。

如：2005年9月—10月中的“—”(使用规范) 100～300公斤中的“～”(使用规范)

(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“—

2 —”而不用“～”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。(选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)

五、汉语拼音注音字母的正确使用

(一)大小写：句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;

标题、标语可以全部大写。

(二)分连写：词内连写，词间分写。

例：“公 共 场 所 请 勿 吸 烟” GONGGONGCHANG SUOQINGWUXIYAN 以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注，属不规范。 以下标注规范：

“公 共 场 所 请 勿 吸 烟”

GONGGONG CHANG SUO QINGWU XIYAN

六、文字排版要求

文章标题：二号或小二号 方正小标宋简体 一级标题：黑体 三号 二级标题：楷体加粗 三号 三级标题：仿宋加粗 三号 正文：仿宋 三号