小学语言文字问卷

第一篇：小学语言文字问卷

北新小学语言文字规范化知识问卷

(教师用卷)

姓名

一、填空

1.国家通用语言文字指 。

2.国家机关以 和 为公务用语用字。

3.学校及其他教育机构应当以普通话和规范汉字作为 用语用字。 4.1954年1月1日以后(含1月1日)出生的教师普通话水平应当达到 以上，其中从事语文教学的教师和对外汉语教学的教师不得低于 ;县级人民政府驻地以外的乡镇、村的教师可以为 以上，其中从事语文教学的教师不得低于 。

5. 把用语用字规范化工作列入学校及其他教育机构教育教学工作的重要内容，并进行督导评估。

二、选择题

1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定(

)。

A.国家推广普通话 B.国家大力推广普通话 C.国家推广全国通用的普通话

2.2005年9月11日至17日是第八届全国推广普通话宣传周。本届活动的宣传主题是( )

A“推广普通话，迎接新世纪” B.“情感的纽带，沟通的桥梁” C.“实现顺畅交流，构建和谐社会”

3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以(

)为基本的播音用语。

A.现代汉语 B.普通话 C.汉语

4.依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有(

)。 A.阴平、阳平、上声和去声 B.阴平、阳平、上声、去声和轻声 C.平声、上声、去声和入声

5.当前国家推广普通话的工作方针是(

) A.大力提倡，重点推行，逐步普及 B.大力推行，积极普及，逐步提高

6.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的(

)为全国推广普通话宣传周。 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周

7.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从(

)起施行。

A.2000年11月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日

8.1956年2月6日，《国务院关于推广普通话的指示》指出“汉语统一的基础已经存在了，这就是以( )为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 A.北京语音 B.汉语拼音 C.北方语音

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，学校及其它教育机构以(

)为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.现代汉语和通用汉字 10.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由(

)批准的。 A.全国人民代表大会 B.国务院 C.中国文字改革委员会 11.1986年6月24日，国务院批准废止了(

)。

A.《简化字总表》 B《第二次汉字简化方案(草案)》 C.《汉字简化方 12.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行(

)A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 13.普通话和规范汉字是 ( ).。

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 14.经国务院批准,每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周.2005年9月12日至18日是第 ( )届全国推广普通话宣传周. A.七 B.八 C.九

15.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，要求使用者必须 ( )。 A.掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音; B.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字;

C.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音

16.在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和(

)。 A.手书字 B.美术字 C.错别字

17.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在( )

A.特定范围内 B.古籍研究中 C.书法艺术中

问卷答案：

一、填空

1、国家规定的普通话和规范汉字

2、普通话 规范汉字

3、教育教学

4、二级乙等

二级甲等

二级乙等

三级甲等

5、教育行政部门

二、选择题

C C B A B C C A B A B A B B C C A

第二篇：小学生语言表述能力调查问卷

第1题：

你在日常生活中是否积极与他人交流?

(

)

A 是

B 否

第2题：

你与父母的沟通方式是什么?

A对话

B眼神

C手势

D其他

第3题：

在家时，你把学校发生的事说给父母听吗?

A经常

B偶尔

C从不

第4题：

在学校，你与同学经常一起聊天吗?

A经常

B偶尔

C从不

第5题：

如果班里发生了一件事，你愿意第一个把它告诉老师吗?

A愿意

B不愿意

第6题：

上课时，你是否经常发言?

A经常

B偶尔

C从不

第7题：

同学们在一起讨论问题时，你能不能把自己的观点表述清楚?

A能

B不能

)

)

)

)

)

)

( ( ( ( ( (第8题：

你在表达自己的想法时遭到过别人的取笑吗?

(

)

A是

B否

第9题：

你与老师认真、大胆的交流过吗?

(

)

A 是

B 否

第10题：

你能否在作文及周记中准确表达自己的想法?

A 是

B 否

第11题：

你认为获得语言的最佳途径是

A书籍

B老师

C同学

D父母

第12题：

你认为语言表达能力的强弱对自己的影响程度是

A很大

B一般

C很小

D没有

第13题：

你认为最佳的交流对象是

A老师

B 同学

C父母

D陌生人

第14题：

你经常与他人谈心吗?

A是

B否

第15题：

)

)

) (

)(

) ( ( (

你觉得是哪些因素阻碍了你的语言表达?[多选题]

(

)

A自己储备不足

B没有锻炼机会

C没有合适情境

D胆子太小

E其他

第16题：

你觉得父母的知识水平对自己的语言表达能力有影响吗?

(

)

A是

B否

第17题：

你觉得教师的语言表达能力对自己的语言表达能力有影响吗?

A是

B否

第18题：

你愿意通过哪种形式来提高自己的语言表达能力? [多选题]

A课上回答问题

B学校或班级的比赛

C同学之间的交流讨论

D与老师对话

E与父母对话

F其他

第19题：

你认为哪些科目的教师可以最能够帮助你提高语言表达能力?

____

____

____

____

问卷到此结束，谢谢合作!祝学习进步!

)

)

) ( (

(

口语表达能力调查问卷表

口语表达能力是现代公民必备的能力，而现代社会对人们的口语表达能力要求也越来越高，它在我们的学习、生活中起着极其重要的作用。你觉得自己的口语表达能力怎么样呢?请实事求是地填写下表。

1.你平常经常阅读经典著作或是报刊杂志吗?(

)

A 基本不看

B偶尔会看

C经常看

2.你是否喜欢讲故事? (

)

A 喜欢

B 一般

C 不喜欢

D 不会讲

3.当同学上课时在一起激励地讨论问题时，你的态度是(

)

A 积极参与

B 有见解不敢说

C只是倾听

D没有兴趣

4.你上课发言情况怎样 (

)

A 经常发言

B 偶尔发言

C 从不发言

5.回想一下，为什么不举手发言 (

)

A 不会回答

B 举手发言是幼稚的行为

C 只是不知道如何表达

D 怕答错被师生笑话

7.你上课回答问题的表现是怎样的 (

)

A 常常一言不发

B 支支吾吾，前言不搭后语

C 用精简到不能精简的话来表达

D 思维敏捷、表述流畅

9.你愿意主动表达自己见解的原因是 (

)

选D的请在横线上填上相关内容

A 对讨论的话题感兴趣

B 课堂上举手的人多，我也不想落后

C 课堂上积极回答问题，有利于自己的学习进步 D 其他________________________

10.你平时和同学在一起交流，表现如何?(

)

A 喜欢倾听

B 平等交流

C 口若悬河，能主导整个场面

11.你在大庭广众之下说话或发表见解有何表现?(

)

A 脸红心跳加速，声音小 B 表情还算自然，但常常说了上句没下句

C 眼睛不看对方的时候才能表达自如

D落落大方，表述流畅

12.你和他人交流时 (

)

A 事先想好谈话内容

B 随意聊，想到什么说什么

C 听他人说，自己随声附和

13.你是否主动和父母、老师、朋友、客人交流(

)

A 经常、主动

B 偶尔

C 被动

D 没有

14.你认为自己的口语表达存在的主要问题 (

)

A 说话没有主题性和针对性

B 说话没有条理性

C 句子不连贯

D 用词不恰当

15.如果每天抽出3—5分钟，让全班每个同学轮流当播报员，培养口语表达能力，你对此的态度是(

)

A 非常喜欢，有一个展示自我的平台

B 非常期待，希望能锻炼自我

C 比较喜欢，但担心自己不能胜任

D 不喜欢，怕同学们看笑话

第三篇：城市语言文字评估测查问卷

城市语言文字评估测查问卷·中学生样 卷1

所在学校：性别：男/女年级：

一、用√或×判断下列词语的用字是否完全规范(20分，每词2分)

树阴()餐厅()好像()按装()翻天复地()渡假()师付()

彗星()家具()前扑后继()

二、用√或×判断正误(20分)

1.“匹”的笔画是4画。()2.按笔画排列，“中”应排列在“王”的前面。()3.按音序排列，“路”应在“铝”的前面。()4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》已经颁布10年了。()

三、选择填空(10分)

1.我国是否有《国家通用语言文字法》?答：()。A.已经颁布并施行B.尚未颁布C.不知道2.我国的国家通用文字是()。A.汉字B.规范汉字C.通用汉字D.标准汉字

四、用√或×判断下列词语的注音是否正确(20分)

质量zhìliànɡ()拓片tuòpiàn()字帖zìtiè() 关卡ɡuānqiǎ()针灸zhēnjiū()

尽管jǐnɡuǎn() 潜力qiǎnlì()档案dànɡàn()创伤chuànɡshānɡ()皇冠huánɡɡuàn()

五、给下面一句话标注汉语拼音(10分)

我们应为唐山的现代化建设做出贡献。

六、朗读本学期语文课文片段(10分)

七、说话：介绍自己的学校、班级或爱好(10分)

第四篇：语言文字规范化意识问卷调查（定稿）

学生语言文字规范化意识问卷调查

所在年级： 性别： 男( ) 女( )

一.选择题

1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗? A非常好 B好 C一般 D不知道

2、 你在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否

3、你父母在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否

4、同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗? A经常 B偶尔 C否

5、你有查阅工具书的习惯吗? A有 B偶尔 C没有

6、你有阅读的习惯吗? A经常 B偶尔 C否

7、你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗? A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话

9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程

10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )

A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏 12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否

14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是： A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试

B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试

19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具

20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )

A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及 22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。( ) A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( ) A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( ) A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂

26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )

A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( ) A.便利 B.条件 C.培训

28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( ) A.使用 B.发展 C.使用和发展

29. 国家机关以 为公务用语用字。( ) A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( ) A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言

31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )

A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字

32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( ) A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力

33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( ) A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等 34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( ) A.六 B.七 C.八

35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高

36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等

37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?

38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?

39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?

40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?

第五篇：临河回校语言文字规范化知识问卷调查

一、选择题

1.你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗?

A非常好 B好 C一般 D不知道

2.你在家里说普通话吗?

A是 B偶尔 C否

3.你父母在家里说普通话吗?

A是 B偶尔 C否

4.同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗?

A经常 B偶尔 C否

5.你有查阅工具书的习惯吗?

A有 B偶尔 C没有

6.你有阅读的习惯吗?

A经常 B偶尔 C否

7.你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗?

A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话

C. 只在学校里说普通话

9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程

10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )

A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏

12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否

14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )

A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是：

A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试 B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试

19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具

20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )

A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及

22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )

A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( )

A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( )

A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂

26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )

A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( )

A.便利 B.条件 C.培训

28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( )

A.使用 B.发展 C.使用和发展

29. 国家机关以 为公务用语用字。( )

A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( )

A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言

31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )

A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字

32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( )

A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力

33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( )

A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等

34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( )

A.六 B.七 C.八

35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高

C.大力推行、积极普及、逐步提高

36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等

37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?

38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?

39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?

40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?

二、判断题

1.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。( )

2.国家推广普通话是为了消灭方言。( )

3.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 4.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。( ) 5.普通话有21个声母，39个韵母。( )

6.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。 ( ) 7.推广普通话就是要消灭方言。( )

8.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 9.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( ) 10.规范字是指经过整理简化的字和未整理简化的字。( ) 11.普通话只要在校园里说就行了。( )

12.教师上课说什么方言都可以，只要学生能听懂就行了。( ) 13.普通话是校园语言，是教师职业语言。( )

14.写字少一笔，多一笔没有多大关系，能看懂就行。( )

15.《国家通用语言文字法》是给教师和学生看的，与其他人无关。( ) 16.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 17.推广普通话就是要消灭方言。( )

18.说普通话，写规范字，能增强中华民族的凝聚力。( ) 19.教师为人师表各类书写一定要规范。( )

20.普及普通话和书写规范汉字，能促进学校教育教学的发展。( ) 21.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 22.推广普通话就是要消灭方言。( )

23.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 24.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 25.普通话有21个声母，39个韵母。( )

26.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。( ) 27.推广普通话就是要消灭方言。( )

28.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 29.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 30.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( )