高等学校贫困大学生

第一篇：高等学校贫困大学生

高等学校学生及家庭情况调查表及家庭贫困证明

附件1：

高等学校学生及家庭情况调查表

在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

附表2：

家庭贫困证明

学校：

贵校学生其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：

一、家庭人口人，家庭年收入元;

二、主要收入来源：(填写);

三、目前家庭主要困难(勾选)：

□收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大

□其它(填写); 确属贫困家庭，特此证明。

村委会(街道居委会)或乡、镇(含)或街道 家庭联系人所在单位盖章民政部门盖章 年月日年月日

盖章单位联系电话：盖章单位联系电话：

第二篇：大学生助学金申请表、高等学校学生及家庭情况调查表与贫困证明

高等学校学生及家庭情况调查表

注：请如实填写本表。

高等学校家庭经济困难学生认定申请表

学校：

注：请如实填写本表。

家庭经济困难证明

惠州学院：

是村民委员会或居民委员

会)人，年考入惠州学院，其家庭(以下填写申请人家庭经济困难的与原因)拟申请助学贷款。

特此证明。

经办人：

村民(或居民)委员会(公章)年月日

上述情况属实。 经办人：

街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)(公章)年月日

第三篇：贫困生助学金申请表,高等学校学生及家庭情况调查表（本站推荐）

高等学校学生及家庭情况调查表

学校：院(系)：专业：年级：

注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

让学生进行不同的组合，担任不同的“团队角色”，参与到进过精心设计的不同类型、不同目的的游戏项

目中去。通过一定的流程，让参与者在参与、体验过程中，在心里上受到挑战，思想上得到启发，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位，产生心灵震撼 。并且从中感悟出这种种具有现代人文精神和管理内涵的道理。这种方式称为体验式学习。用体验式学习来组织的课程，称为体验是课程。

体验式学习理论要求教学方法能使的教学信息多方向流动，信息不再是单纯地从老师到学习从老师到学者，而能使各个学者将所体验到的经验及时进行分享，因此团队中的每个人都会得到数倍的经验。立即通报

第四篇：普通高等学校贫困证明表

贫 困 证 明

兹有我乡(镇)(社区等)

(父母亲姓名)之子(女)

(学生姓名)，由于

原因(每个家庭的具体情况)，导致家庭经济困难。

特此证明。

村(社区)盖章

乡(镇)盖章

县(市、区)民政部门盖章

年

月

日

第五篇：学校贫困生资助方案

关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重

视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。

一、加强组织领导

成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案;

建立贫困生档案库;由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。

二、扶助步骤：

(一)贫困生的界定：

1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：

(1)烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。

(2)孤儿

(3)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女;

(4)残疾学生

(5)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女;享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

(6)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

(7)子女较多，因上学导致家庭贫困。

(8)农村居民年人均收入1000元以下城镇居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。

2、资助贫困生的方式：补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。

(二)贫困生评定及建档：

贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：

根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并

提供村委会或居委会证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。

学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济

贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村(居委会)公示，公示期不得少于 7天。公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。

贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间

为12月中旬。

三、扶助贫困生的工作监督及处罚：

学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理：

1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分(含通报批评)，学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。

2 、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。