班级管理要素谈

2022-12-06

班级是学校教育, 教学工作的基本单位, 也是学校学生的基层组织。班主任是这个基层组织的核心和灵魂人物。班主任的世界观, 人生观, 道德品质, 学习态度和业务能力将深刻影响学生。班级管理的好坏决定于班主任工作的成败。班级管理得好, 会使整个学校的教学工作再上一层楼。怎样才能管好班级呢?通过几年的班主任工作, 笔者体会到班级管理, 要用心、用情做好班级管理的四要素。

一、全面了解学生, 尊重、赞扬学生——班级管理的基础

班主任要教育学生, 首先要了解学生, 尊重学生, 还要赞扬学生以拉近师生关系。职校学生来自四面八方, 情况千差万别, 基础也差。只有了解学生才能有针对性地教育, 达到良好教育效果。了解学生是基础。以最快的速度记住每一个学生的姓名, 对学生而言无疑是一件高兴的事, 觉得受到了老师的重视, 增强学生奋发向上, 刻苦学习的信心。布置周记, 是了解学生内心的有效途径, 是师生心灵交流的平台, 让学生把心里话通过周记都表达出来。在日常学习、生活、劳动中, 了解每位学生的性格、品质、劳动态度、集体观念, 行为表现。有目的、有针对性地教育, 将获得事半功倍的效果。在教育的过程中还要尊重学生, 用爱心关怀他们, 融洽师生关系。更要抓住时机恰当表扬学生, 是促进学生进步的动力。好学生是夸奖出来的, 正是皮格马列翁效应的体现。打好管理的基础, 班主任的话才一言九鼎, 政令才通达。

二、建立强有力的班会委——班级管理的得力助手

班级管理, 单靠班主任一个是做不好的。要建立一个强有力的班委会, 担当班主任的得力助手。班干部是班主任的左膀右臂, 班级管理的骨干力量, 在班级中起到带头作用, 是班上其他同学的榜样, 是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与班委的工作密切相关。在班级管理中, 班干部的选拔, 培养和使用成为重要的工作。选拔是基础;通过了解学生品行的基础上, 选拔具有领导才能, 执行力强, 表现优秀的同学担任。培养是提高;选拔出来的班干部在学习和生活上要严格要求他们, 使他们成为优秀的带头人。让他们学会处理学习与工作的关系, 干部与同学的关系, 个人能力培养与为同学服务的关系。纠正班干部在管理中出现的错误, 要求他们从中吸取经验教训, 提高班级管理水平。充分发挥班干部的作用。一个优秀的班委将使班级管理得心应手。

三、建立完善的班级制度——班级管理的行为规范

俗话说“没有规矩, 不成方圆”。建立优秀的班集体, 要有完善的班级制度来指导学生的行为规范。利用班规来激励和约束同学的行为, 引导同学积极向上。奖惩得当, 形成良好的循环, 树立奋发向上, 积极进取, 努力学习的班风。建立的班级制度要得到同学们的遵守和执行, 就要同学们从内心拥护。上班会课, 让同学们讨论制定班规, 同时班主任给予引导, 制定出同学们认可的班级管理制度。然后让同学们在班规上签下自己的名字, 贴在张贴栏上, 以促进同学们共同遵守。通过签名和张贴更进一步强化了班规在同学们心目中的地位。让班规深入人心, 班级制度就会得到很好的遵守和执行。另外建立一个操行分红黑榜, 将每周同学们操行的奖励和扣分情况张贴出来, 对大家进行激励和警示, 促进共同进步。

四、建设优秀的班级文化——班级管理的灵魂

班级文化如同班级的灵魂, 是班级管理的核心思想。优秀的班级文化可以激励同学们学习, 营造读书氛围, 树立良好的班风。班级文化建设应从班训、黑板报、张贴栏、教室美化、经典诵读几方面做起。

1、班训。

拟定富于激励的名人言。激发同学们的斗志。如:“把握今天, 精彩明天”, 催人奋进;“天道酬勤, 恒者能胜”, 激人奋斗;“我努力, 我进步, 我自信, 我成功”, 给人信心。并以此题目作为主题班会的内容, 让同学们深入讨论, 说出自己的看法, 牢记班训, 鞭策自己, 将班训融入到行动中去。

2、创办内容丰富的黑板报和张贴栏。

这是宣传的重要阵地, 激励同学们的有效途径。创办主题鲜明, 排版美观, 内容丰富多彩的黑板报和张贴栏。用来记录同学们成长路程, 班级重大事件, 板书学习方法, 培养学习氛围。用好黑板报和张贴栏, 歌颂好人好事, 宣传中华民族传统美德。展示班级荣誉, 宏扬积极进取, 奋发向上的精神, 引导正确的班级舆论, 树立好的班风。