职业教育发展论文提纲

论文题目：民族职业教育发展水平评价指标体系构建与应用

摘要：职业教育发展,关乎国计民生。民族职业教育发展更是关乎民族地区社会经济的发展。近五年来,我国的职业教育取得了长足发展,培养了三千多万中等职业学校毕业生。但同时我们也要认识到,职业教育仍然是我国教育领域的软肋,民族职业教育更是职业教育发展中的边缘地带,民族职业教育的发展仍然存在总体水平不高、吸引力不足、师资力量薄弱等问题。因此,为了让民族职业教育的定位与发展更加精准,能够更好地发挥职业教育在国家教育精准扶贫中的重要积极作用,本研究将以系统理论、利益相关者理论和能力本位教育观等理论为出发点,参照国内外学者的相关研究成果,试图构建一套科学合理的民族职业教育发展水平评价指标体系,探索民族职业教育发展综合指数,以期能够真正实现对民族职业教育发展水平的有效测评。本研究共分为四个部分:第一部分为绪论。此部分主要从研究背景、选题缘由和研究意义来说明研究的重要性和必要性,并对研究设计进行阐述。第二部分为相关理论研究。此部分主要包括相关核心概念的阐释和国内外相关研究的文献综述。第三部分为民族职业教育发展水平指标体系的构建,也是本研究的核心部分。此部分根据评价指标体系的构建原则和依据,从规模、效益、质量三个方面出发,将“民族职业教育发展规模水平”、“民族职业教育发展投入水平”、“民族职业教育发展产出水平”以及“民族职业教育发展质量水平”等四大模块作为评价指标体系的一级指标,在此基础之上,运用德尔菲法对指标进行筛选,将一级指标进一步细分为22项二级指标,并对指标含义进行解释。运用层次分析法构建民族职业教育发展水平评价指标权重体系,进而合成民族职业教育发展综合指数。第四部分为民族职业教育发展水平评价指标体系的应用与实证。为了确保评价指标体系的有效性和科学性,本研究选取云南省楚雄彝族自治州作为调研地点进行实地验证,结果显示本研究所构建的民族职业教育发展水平评价指标体系具有较好的可操作性,数理统计结果能够较好的反映出地区民族职业教育发展水平的现实情况。研究构建民族职业教育发展水平评价指标体系一方面可以为学校提供进行自我测评的工具,便于横向比较;另一方面可以给教育管理部门制定职业教育发展战略时提供科学参考和理论依据。

关键词：民族职业教育;教育发展水平;评价指标体系;综合指数

学科专业：教育学原理

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景与选题缘由

一、民族职业教育在民族地区经济社会发展中处于重要战略地位

二、国家总体经济发展战略对民族地区职业教育提出新的要求

三、参与导师研究,为研究提供契机

第二节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

第三节 研究设计

一、研究目的

二、研究思路

三、研究内容

四、研究方法

五、研究的技术路线

六、研究的创新点与重难点

第二章 相关理论的概述

第一节 核心概念界定

一、职业教育

二、民族职业教育

三、教育发展水平

四、教育发展指标、教育发展指标体系

五、教育发展指数

第二节 国内外相关研究综述

一、关于教育发展评价的研究

二、关于职业教育发展评价的研究

三、关于民族职业教育发展的研究

四、现有相关研究的启示与不足

第三章 民族职业教育发展水平评价指标体系的构建

第一节 民族职业教育的特征分析

一、职业教育与普通教育的区别

二、民族职业教育的一般特性——职业性、实践性、经济性和终身性

三、民族职业教育的特殊性——民族性

第二节 构建民族职业教育发展水平评价指标体系的依据

一、理论依据

二、政策依据

三、实践依据

四、现实需求

第三节 民族职业教育发展水平评价指标体系的设计

一、评价指标构建的原则

二、评价指标的构成

三、评价指标体系的确立

第四节 民族职业教育发展水平评价指标权重体系的构建

一、评价指标权重体系确立的方法

二、评价指标权重体系分析的层次结构模型建构

三、评价指标权重体系分析的群决策管理

四、评价指标权重体系一致性检验及计算结果

第五节 民族职业教育发展综合指数的合成

第四章 民族职业教育发展水平评价指标体系的应用与实证

第一节 楚雄彝族自治州职业教育概况

一、州情概览

二、职业学校教育概况

第二节 楚雄彝族自治州职业教育发展水平统计分析

一、指标数据无量纲化处理

二、规模水平指数分析

三、投入水平指数分析

四、产出水平指数分析

五、质量水平指数分析

六、综合发展指数分析

第三节 楚雄彝族自治州职业教育发展水平影响因素分析

一、外部影响因素

二、内部影响因素

第四节 民族职业教育发展水平评价指标体系的实证结论

一、评价指标体系具有可行性

二、评价指标体系的修正

第五节 民族职业教育发展水平评价指标体系的不足与思考

一、评价指标体系存在的不足

二、评价指标体系的若干思考

结语

参考文献

附录A 民族职业教育发展水平评价指标专家咨询问卷

附录B 民族职业教育发展水平评价指标权重专家咨询问卷

附录C 民族职业教育发展水平评价指标说明

附录D 调研访谈提纲

致谢