第一篇：道路交通安全讲课稿
生命没有彩排交通安全讲课稿
生命没有彩排
同学们，你们好!
今天，我和大家共同探讨一下学生的交通安全问题。交通一
词寓意很广，包括航空、水运、铁路、公路等等，这里说的是道路交通。下面从三个方面进行讲解。
一、道路交通安全的重要性
有人说，人类的安全是建立在汽车轮子上的，这话一点儿不假。从1886年世界上第一辆汽车问世，1889年9月13日发生在美国的第一起交通事故到2003年，全世界累计死亡于道路交通事故的人数达三千八百万之多，这个数字比两次世界大战用枪炮夺去的两千万生命还要多，经济损失达千万亿元。
(一)交通安全的重要作用
随着经济社会的发展和科学技术的进步，促进了汽车业的快 速发展，人们出行的交通方式也发生了根本的变化，各种现代化 交通工具在给人们带来方便快捷的同时也引发了大量的交通事故，机动车数量的增加造成了严重交通拥堵，交通事故也渐渐成为和平年代威胁人类生命安全的一大杀手，交通安全显得尤为重
要。交通安全关系到社会的稳定、经济的发展，关系到一个国家的声誉和城市的文明形象，关系到国家和人民群众生命财产的安全，关系到千家万户。 举几个简单的例子：
一个城市如果交通秩序混乱，交通事故频发，不仅体现不出文明和谐，反而会影响城市的良好声誉和社会秩序;
2008年在北京举办的奥运会和残奥会，知所以被世界称为是一届有特色、高水平的盛会，从开闭幕式、比赛、外国首脑警卫、运动员记者带道、沿线道路交通组织等保证了万无一失，交通方面发挥了重要作用，是奥运会成功举办的重要保证; 每个人出行都离不开道路交通，不管是步行、骑车、乘车、开车，总之只要是出行都要参与道路交通，都与交通安全有关;
由此我们可以看出，道路交通安全与整个社会的发展、城市建设、举办大型活动体育赛事、与老百姓的日常生活都是密切相关的，确保道路交通安全是非常重要的。
(二)道路交通事故的特点
世界卫生组织的一位官员指出，全世界每年有120多万人死于道路交通事故，受伤5千多万人，也就是说全世界每天有3000多人死于道路交通伤害，每小时死亡125人，每分钟死亡2—3人。我国每年因道路交通事故死亡的人数10万人左右，相当于一个小县城的人数，每年从地球上消失一个县。居世界之首。仅2006年，全国就发生交通事故37万起，死亡89000人，伤43
万人，直接经济损失14亿9千万元。一次死亡10人以上的特的事故38起，死亡558人。交通事故这么严重，有什么特点呢?
一是发生交通事故造成人员伤亡不分性别、年龄、职位。意思是说不分男女老少，无论你是高官显赫、社会名人，还是平民百姓，无论你是腰缠万贯的富翁还是一贫如洗的乞丐，都可能遇到交通事故;
二是发生事故不分交通方式、不分车种。说的是无论你是步行、骑车，还是坐车、开车，无论你是驾驶高级轿车还是其它车辆，都可能发生交通事故;
三是交通事故造成的影响、损失和危害无法挽回。交通事故的后果往往是车辆损坏、人员伤亡、财产损失，轻者车坏人伤赔偿经济损失，重者造成几人十几人或几十人死亡、巨大财产损失，更重要的是社会影响死难者宝贵的生命和给家属带来的精神痛苦是永远不可弥补的。刚才讲到交通安全非常重要，关系到千家万户，那么交通事故的危害也是非常严重的。一起交通事故能使一个好端端的家庭妻离子散，家破人亡，一起交通事故能使一个单位正常工作无法开展，一起交通事故能造成一个企业破产，一起交通事故能给活着的人带来心灵创伤，留下几年甚至几十年摸不去的阴影。
下面给大家讲几个典型交通事故案例。
案例1：
1997年8月30日晚上，英国王妃戴安娜乘坐奔驰高级轿车
在法国巴黎一个叫做阿尔玛的隧道里发生车祸，因伤势严重抢救无效8月31日凌晨死亡，年仅36岁。
案例2：
1995年10月2日，年轻笑星洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入正在修理的大卡车之中，失去了宝贵的生命，年仅27岁。 案例3：
2004年5月11日晚上，影星牛振华又醉酒驾车撞在大货车尾部，当场死亡，年仅48岁。
案例4：
很多同学都看过电视剧《环珠格格》，在剧中扮演香妃的青年演员刘丹就是在演出途中，乘坐小客车在广深高速公路上发生交通事故当场死亡，年仅26岁。
案例5：
《我的未来不是梦》这首歌很多同学都会唱，就是因为唱这首歌一炮打红的台湾歌手张雨生，1997年11月12日驾车从台北开往淡水时发生车祸，在住进医院后造成吸入性肺炎，抢救23天后病逝，年仅31岁。
案例6：
2006年11月14日，山西发生特大交通事故，一大货车司机疲劳驾驶，冲进在公路上出早操的学生队伍中，造成21人死亡，16人受伤。
案例7：
《坐在篮球里的女孩》这个故事同学们都知道吧，农村小女孩钱红艳三岁时被大货车夺去了双腿，坐在篮球里度过童年，这就是千万起幼儿和学生交通事故中的典型案例，而且类似事故还在发生。
(三)造成交通事故的原因
交通事故的原因是多方面，有人的原因、车的原因、路的原因、自然环境的原因，但关键还是人的原因，很多交通事故都是因为人的交通违法行为造成的。司机酒后驾车，超速行驶，疲劳驾驶，行人横穿公路，非机动车不避让机动车等都是交通事故的诱因。
二、中小学生交通安全情况
(一)中小学生的特点
中小学生属于弱势群众，活泼好动，自控能力差，时间和空间观念较模糊，遇到意外情况容易惊惶失措，这是青少年儿童的共同特性。
从目前情况看，中小学生在道路上的交通违法行为或进行影响交通安全的活动也很常见。有的同学无证驾驶机动车，骑自行车闯红灯，骑车走机动车道、逆行，过马路不走人行横道，不避让机动车，有的在马路上踢球、滑旱冰玩滑板、在马路上追逐打闹等等，交通安全隐患随处可见，交通事故也时有发生。
(二)中小学生交通事故情况
据公安部门统计，每年我们国家中小学生因道路交通事故死亡4000余人，造成伤残的有几万人，数字惊人。我们县每年都会发生学生的重大交通事故，有的学龄前儿童，有的在校生，而且很多事故都是因为违法交通法规造成的事故，下面介绍几起学生的交通事故案例。
案例1：
2000年5月27日，我县一名16岁的男生无证驾驶两轮摩托车，车后又违章乘坐2名同学，在110国道姚家营附近与一辆外埠进京大货车相撞，造成摩托车驾车人及一名15岁的同学当场死亡，另一名15岁的同学受重伤。
案例2：
2001年11月23日，延八路簸箕营村口处，我县一名13岁的男生因跑步横过公路，未避让机动车，被一辆过境的大客车撞死。 案例3：
2004年9月14日，我县珍珠泉乡一名司机驾驶四轮农用车内坐多名珍珠泉小学学生。当由南向西行驶至庙上路下水沟村南转弯时，由于车速过快，将4名小学生甩出车外，造成一名学生死亡，3名学生受伤。
案例4：
2009年2月4日，我县某单位司机驾驶小客车由南向北行驶至昌赤路55.3公里处，适遇一名12岁男生骑自行车由东向南
左转弯，造成小客车右前部与自行车左前侧相撞，致骑车人受伤，经抢救无效于当日死亡。
三、如何预防交通事故
刚才讲到交通事故每时每刻都在发生，而且后果严重，那么是不是就不可避免了呢?只要我们掌握道路交通安全常识，行车走路自觉遵守交通法规，交通事故是可以预防的。 做为中小学生，应当掌握以下交通安全常识。 交通标线
在道路上我们常常看见一些各种颜色的标线，这就是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆等候绿灯信号时不准越线。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
隔离设施
交通隔离设施主要有行人护栏、隔离墩和绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横 马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔离机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏、隔离墩和绿化隔离带，在车行道内行走，随时都可能出现危险情况。
交通信号灯
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要转弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮时，禁止车辆直行和左转弯，允许车辆右转弯;绿灯亮时，准许车辆直行或左右转弯;黄灯亮时，越过停止线的车辆可以继续通行，未越过停止线的不准越过停止线。黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。在设有左、右转弯信号灯的路口，应当按信号灯指示行驶。
各行其道
我们国家的道路通行规定是各行其道、靠右行驶，包括各种车辆和行人。每当我们在马路上行走，都会看到许多车辆和行人来来往往，川流不息。如果行人和车辆想怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生事故。目前，在大多城市道路上都安装了各种交通标志，各种机动车严格按照标志指示行驶，非机动车走非机动车道，行人走“人行道”，横过马路走“人行横道”、“过街天桥”或“地下通道”。只有人车各行其道，才能秩序井然，保障安全。
交通标志
在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境
情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是安装在主标志下面，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也可能发生交通事故。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增强自我保护意识。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果不堪设想。
制动的特点
在日常生活，有的同学很自然地乱穿马路，总认为反正汽车会刹车的，其实，这是很危险的。因为汽车不是一下就能停住的。据科学实验得出的结果，驾驶员从发现情况大脑意识到采取紧急
制动到发挥作用需要0.52秒的时间，而且车辆的速度和惯性会延长停车距离，就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有驾驶员眼睛看不到的“视线死角”，可能驾驶员注意力不集中、刹车不灵等等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。血的教训应该引以为戒。
避让特种车
在马路上，我们经常可以看到警灯闪闪的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特种车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定;一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。所以，我们以路上遇到这些车辆，要避让特种车优先通过，千万不要争道抢行。
文明乘车
当前，城乡道路上大多是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事故频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须提高交通文明素质、遵守乘车规定、讲究交通道德、注意交通安全、文明乘车。做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是我们每个学生的应尽职责。
学骑自行车
自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少学生都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑
自行车。交通法规明确：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。
据有关部门公布的准确数字，截止到2009年3月下旬，北京市总人口达到两千万，机动车总数达到360万辆，机动车驾驶员达到520万名，这对全市道路交通安全是一个严峻的考验。
同学们，请大家记住，人生最宝贵的东西是生命，一旦失去将永远无法挽回，生命没有彩排。你们是祖国的未来、家庭的希望、社会的建设者，希望大家能够自觉遵守交通法规，文明行车走路，珍爱生命，安全出行，安全健康地成长，成为国家的栋梁之材。
第二篇：小学生交通安全教育讲课稿
——小学生交通安全教育讲座稿
珍爱生命
文明出行
(播放一个交通小动画片，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣) 同学们: 大家好! 刚才我们一起观看了一个动画片，好不好看?主要讲了一些什么内容呢?今天很高兴能够来到这里，同大家分享一下交通安全知识，我讲课的主题是：珍爱生命，文明出行。
同学们，(在黑板上写下600000，引导学生进行读数，大家会不会读这是多少?)去年，世界交通事故死亡人数达60万人，其中中小学生占了10万多。是什么原因导致我们道路交通事故经常发生呢?据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故都是由于驾驶员或行人不遵守交通规则造成的。所以，遵守交通规则非常非常重要!那么怎样才能遵守交通规则，预防和避免交通事故的发生呢?我讲三个内容：一会走路、二会乘车、三会骑车。
一、走路安全
走路，谁不会呢?我们上学读书、走路，大家可能觉得是一件再简单不过的事情了。其实不然，如果我们不遵守交通规则，走路也会出现安全事故。因此，当我们上学读书、放学回家、节假日外出时走
在人来车往的交通繁忙的道路上，一定要遵守交通规则，增强自我保护意识。要做到“5要+5不要”。
“五要”： 1. 行人要走人行道
行人应当在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走。 2. 走路时要集中注意力
走路时一定要集中注意力，不要看书、听音乐、玩游戏机、玩手机等。
3. 过马路要遵守交通信号灯
过马路严遵守红灯停、绿灯行的规则，绿灯亮时，准许行人通过人行道;红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。 4. 过马路要走过街设施和人行横道线(斑马线)
过马路时，有过街天桥或地下通道时，要首选过街设施，节省了等待红绿灯的时间，人车分离，过马路更加安全。没有过街设施时，应当从人行横道线(斑马线)通过，要做到“一看二慢三等待”。 5. 要认识交通标志
认识一些与小学生相关的交通图标，人行横道线、靠右侧行驶、步行、禁止行人通行、危险路段、注意信号灯、禁止非机动车通行等相关图标。
“五不要”：
1. 不要在道路上嬉戏打闹
防止发生意外情况，车辆刹车不及。有的同学认为没有什么关系，反正有意外情况时，驾驶员也会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑一段路。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲几步一样。何况还有可能驾驶员不注意，刹车不灵等。所以，在道路上嬉戏打闹是很危险的，不少交通事故就是这样造成的。血的教训应该引以为戒。 2. 不要随意过马路
突然横过马路非常危险，应当左右观察来往车辆的情况，在确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。因为驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。 3. 不要翻越护
机动车道上正常行驶的车辆速度都很快，如果行人突然出现，司机往往来不及紧急刹车。即使紧急刹车，因为向前的惯性，也会向前冲出一段距离，不能马上停下，事故往往就这样发生了。不要耍小聪明，为了少走几步路，翻越护栏，那样会害人害己。 4. 不要再道路上踢足球、玩滑板、滑旱冰等
在道路上踢球、滑旱冰、玩滑板都是非常危险的行为，因为道路上车速非常快，一旦发生冲出马路捡球等紧急情况，司机来不及刹车的话，后果将不堪设想。 5. 不要扒车、追车、抛物击车
不要因为好玩，就去追赶行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤得不轻。如果扒着车，跟车跑，车辆突然停下来，有可能直接被车撞到;如果车辆高速加速，则有可能摔倒，会造成非常可怕的后果。
二、乘车安全
现在每个家庭中都有各种各样的车，电动车、摩托车、小轿车等。有很多家长经常接同学们上下学，或者是自己乘坐公交车，这其中也有许多安全交通规则要我们遵守，如果不遵守的话，后果也是不堪设想的。要做到“5要+5不要”。 五要：
1. 要在站台排队等车
要站在站台或人行道上等车，不要去道路上等，防止车辆停车撞上，排队等待，不要拥挤，以防出现摔倒、踩踏的现象出现。要在车辆停稳后“先下后上”，要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次车。防止争先恐后，出现摔倒、踩踏现象。 2. 乘坐电动车、摩托车要带头盔
乘坐电动车、摩托车一定要戴头盔，头盔又叫安全帽，关键时候能够对头部起到保护作用。
3. 乘坐公交车要坐稳扶好
公交车在避让其他车或驶过崎岖路面时可能会出现颠婆或紧急刹车、甚至是突然转向的情况。所以车辆行驶时，一定要坐好或站稳，并抓住扶手，防止摔倒。也不要站在车门边禁止站立的地方，以免开关门时候被夹伤。
4. 上车后一定要系好安全带
乘坐小汽车、校车或者大客车时，要按照规定系好安全带，不要小看小小的安全带，在发生事故时它可以保护你的安全。 5. 要在车辆停稳后从靠人行道侧下车
儿童下车时，由成人先帮助开门，要从靠人行道一边下车。车辆停稳前不得开车门和上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通过。 五不要：
1. 儿童不要坐副驾驶座位
副驾驶座的安全带和安全气囊都是为成人设计的，儿童系不上安全带，一刹车，小孩就容易随着惯性撞到前平台，一旦发生事故，安全气囊弹出对小孩的损伤会更大。而大人坐前排抱着小孩也是有同样危险的。建议小孩不要坐副驾驶座。12岁以下的婴幼儿乘车时，一定要坐在车辆后排并使用儿童安全座椅。
2. 乘车时不要将头或手伸出车外，也不要向车外扔杂物
在行驶的车中把头或手伸出车窗或天窗，这样做很危险。汽车行驶时速度非常快，把头、手伸出窗外或天窗，如果这时有反向经过的
车辆，或者路旁恰有树枝、电线、广告牌时，被刮到的话，收的伤害会非常大。也不能向车外扔杂物，防止打到旁边的行人或者车辆。 3. 不要坐酒驾司机的车
喝酒会使人的反应能力、判断力、视觉能力减弱，这时候开车是非常危险的，而且酒后驾车属于违法行为，一定不能乘坐酒驾司机驾驶的车辆
4. 不要坐货运车辆
货车、三轮汽车、拖拉机等车辆是用来运输货物的，乘坐这样的车辆是很危险的，因为这些车辆没有设计座位，也没有安全带的保护，一旦发生事故，后果非常严重，人身安全没有保障。 5. 不要坐超员车辆
乘坐超员的车辆没有座位，没有安全带的保护，而且超员对车辆性能的影响也非常大，车辆的制动性能会变差，一旦出现紧急刹车或发生交通事故，很容易造成非常严重的伤亡后果。
三、骑车安全
自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，也是锻炼身体的好工具，不少同学都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在小区、广场或操场等地方，禁止在道路上学骑自行车。还有好多同学学会了骑自行车，甚至已经骑车上学了，其实，由于道路复杂，车辆繁多。由于儿童缺少生活经验，应变能力差，法律明确规定：“未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”。同学们应自学遵守，如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，
掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。更不能 骑车带人、追逐竞技、攀扶其他车。
四、假如发生交通事故怎么办?
(1)遇到交通事故，拨打122或110报警电话求救
(2)要记下撞人车辆的车牌号，车型，车身颜色或其它特征。
(3)记住肇事者的样子。 (4)请求周围群众的帮助
生命只有一次，我们应当倍加珍惜。希望通过上述知识，同学们能从中学到相关交通安全知识.受到教育、得到启发，改正平时在交通参与当中的一些错误行为，做个学法、知法、守法的好学生、好市民，自觉遵守交通法则，健康成长，以后成为栋梁之才!最后一首有趣的《交通安全歌》送给你们!(发放中小学道路交通安全教育读本，引导学生学习三字歌)
谢谢大家!
第三篇：幼儿园交通安全课讲课稿
对于每一个小学生来说，我们上学、放学、购物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我们生活中的头等大事，有了安全，我们才能快乐、幸福地成长，才可以顺利、愉快地度过每一天。正因为这样，交通安全对每一个人都是非常重要的，我们小学生更要注意。
要遵守交通规则。在马路上要走人行道，不要在机动车道上行走，过马路要走斑马线。红灯停，绿灯行，严禁闯红灯。黄灯时尽量不要行驶，最好等下一个绿灯亮后在行驶。
不要在马路上玩耍、打闹，或者在马路上踢球，做游戏，相互追打。过马路要集中注意力，不能和同学或家长讲话。车辆行驶时，要在机动车道，不要在非机动车道上行驶，不能压黄线。过马路时，不能和汽车抢道。
放学的时候，人多拥挤，一定要注意交通安全，不要强行过马路，也不要快步在马路上奔跑，防止发生碰撞。如果发现路口有车辆拐弯，不能猛冲过去，要不然很容易受伤。雨天马路很滑，要慢走，防止滑倒摔伤。行走时要提高警惕，注意车辆，慢慢地行走。
有的时候，爸爸出去喝酒，还要开车。我们要提醒他：“喝酒后不能开车，会非常危险的。”爸爸说：“我不开车了。”我们这才放下心来。我们每次坐车的时候，都要检查自己有没有系好安全带。坐摩托车时，要戴好安全头盔，还要时常提醒爸爸，开车不能急，不能闯红灯。拐弯的时候，要减速，仔细看清楚前面是否有车之后方可行动。夜晚来临时，更要小心地开车。在高速公路上车不能超速行驶。我们要做一个交通安全小卫士!
自觉地遵守交通规则，从自己身边的每一件小事做起。才能保证交通安全。只有保证安全，才能更加愉快地生活。
第四篇：安全标志+讲课稿
讲课稿
大家好，我是枣庄科技职业学院颜道淦，本次微课我要讲述的内容是“施工现场安全标志”我将从“安全标志的定义、安全标志的分类、安全标志的使用要求”三个方面进行讲述。 学生：老师，我们在施工现场会经常看到各种各样的标示牌，这些标示牌有什么作用呢? 老师：首先，我们应该先了解以下什么是安全标志，安全标志就是颜色、图形和文字的组合，它是为了确保安全文明施工，预防事故发生，引起人们对不安全因素的注意，在一些必要的地方布置的醒目标志。建筑施工现场施工机械、机具种类多、高空与交叉作业多、临时设施多、不安全因素多、作业环境复杂，属于危险因素较大的作业场所，容易造成人身伤亡事故。在施工现场的危险部位和有关设备(例如塔吊)、设施上设置安全警示标志，这是为了提醒、警示进入施工现场的管理人员、操作人员和其它有关人员，要时刻认识到所处环境的危险性，随时保持清醒和警惕，避免事故发生。 学生：那安全标志为什么有好几种颜色呢? 老师：这些都是安全色，安全色是用来表达安全信息含义的颜色，安全色规定为红、蓝、黄、绿四种颜色，用来表示禁止、指令、警告、提示等。 而安全标志也分为四类，
第一类是禁止标志。主要用来表示不准或制止人们的某些行为，如禁止烟火、禁止靠近、禁止攀登翻越、禁止用水灭火等。禁止标志的几何图形是带斜杠的圆环，斜杠与圆环相连用红色，图形符号用黑色，背景用白色。
第二类是警告标志。用来警告人们可能发生的危险，如注意安全、当心触电、当心落物、当心扎脚等。警告标志的几何图形是黑色的正三角形，黑色符号、黄色背景。
第三类是命令标志。用来表示必须遵守的命令，如必须戴安全帽、必须系安全带、必须戴防护手套、必须穿工作服等。命令标志的几何图形是圆形，蓝色背景，白色图形符号。
最后一类是提示命令。用来示意目标的方向，标志的几何图形是方形，绿、红色背景，白色图形符号及文字。绿色背景的有安全通道、、避险处、安全楼梯、紧急出口等。红色背景的有消防手动启动器、火警电话、灭火器、消防水带等。
同时，安全标志在使用过程中还应遵守一些使用规范
首先，安全标志应设置在与安全有关的醒目的地方，并使大家看见后，有足够的时间来注意它的内容。 其次，标志牌设置的高度应尽量与人眼的视线高度相一致。悬挂式标志牌的下边缘距地面的高度不宜小于2m。
安全标志不应设置在门、窗、架等可移动的物体上。标志牌前不得放置妨碍认读的障碍物。 多个标志牌在一起设置时，应按警告、禁止、指令、提示类型的顺序，先坐后右，先上后下的排列
第五篇：安全培训讲课稿
(二)
陈炳生
各位老师：
大家好!今天我讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。
我知道，很多人大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂
狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。