高考命题作文训练例文

2022-11-25

第一篇：高考命题作文训练例文

高考材料作文审题训练(立意命题详解)

高考材料作文审题训练

一..阅读下面材料，根据要求作文

杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。

为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”

要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字

审题角度

1人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。(第一观点)

2.逆境出人材(第二观点)

3.细节决定成败(错误观点)

命题

(跑题)创造一念之间选择

(偏题)学会追随

(合题)态度决定命运

(切题)环境与命运逆风飞翔(形象，有诗意) (好题)人生态度决定人生的高度

写作提纲

人生态度决定人生高度

第一部分：提出文章观点

人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。有什么样的态度，就有什么样的命运。第二部分：论证

正面论证：

越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。

反面论证：

西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。

第三部分：得出文章结论

环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度

例文：人生须自己照亮

没有什么可以阻碍一个强者前进的步履，因为他们是强者，他们用自己的态度，用自己的行动，用自己异于众人的高度照亮自己的人生。人生这幅绝美的卷轴画，为什么要依赖别人着色?

逆境不足畏，心态成高格。艰难困苦之境，不是谁都必须向命运俯首称臣。我们要选择跨越它，跨越这色厉内荏的阻挡我们前进的家伙。“苦难对于愚者必是不可逾越的绊脚石，对于智者何尝不是通向远方的垫脚石?”一如东坡苏州黄州何处非子之乐土?一贬再贬，曳杖声依然铿锵!为官为民，他没有循规蹈矩，他循着文学之流，一直寻到汨罗江，寻到灵动不羁的篇章，书写辉煌，成就一代文豪的佳话。环境之苦焉能扼我咽喉，我心中自有大江东去，滚滚波涛，壮阔地奔流向前。东坡跟随着自己的心，直追逐到汨罗江畔去了。“惟江上之清风与山间之明月”“一簑烟雨任平生”“我一生之至乐在为文时”，东坡的成就绝非环境所利，绝非依前人而成。

一个豪迈凛然的大汉如此，一个满腹才情，细腻柔婉的女子易安亦然。命途多舛，不是只有低头黯然神伤。 1

易安，曾高吟“九万里风鹏正举，风休住，篷舟吹取三山去”的易安是绝不会被命运淹没的。丧夫之痛，南渡之痛，怎打垮一个如此追求完美的女性?她于是撰写《金石录》，完成与明诚共赴的事业;她于编订《漱玉词》，留传篇篇才思涌动的佳作。不是谁都会对环境称臣，不是谁都必须匍匐在命运的脚下苟延残喘，不见天日。易安绝美的一笔，棒喝弄人的逆境，飞升令人仰仰视的佳境。

须依赖自己的不屈，自己的思想，自己的飞升，日臻佳境。莫道命途多舛，天下伟岸之人必定从中奋起。聂绀弩，始终怀着坦荡纯白的心，经历一段黑漆漆的岁月，仍满腔光明。“我将狂笑我将哭”，面对黑漆漆的岁月带来的隐痛，身体上的或心灵上的，丝毫未改他坦荡的创作，一如他坦荡的心。环境又怎样，他有一颗照亮人生的心。

人生须自己照亮，命运须自己把握。

没有难以跨过艰苦环境的天才，只有跨不过多舛命途的庸人。天才和庸人，历史荡涤尘埃，只有一个永生，你要做哪一个?

二..阅读下面材料，根据要求作文。

一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。

这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

立意

1、磨炼出美丽(切题)

学会帮助(偏题)

人要有爱心(跑题)

2、好题目

《铁不炼不成钢》

《玉不琢，不成器》

《艰辛的磨难是美丽的开始》

《出蛹的艰辛换来飞翔的自由

《磨炼出美丽》提纲

第一部分：

开门见山提出中心观点：磨炼出美丽

第二部分：建立分论点

1、磨炼需要勇气举例(香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用过程)

2、磨炼练就勇敢举例(小鹰的飞翔练习、王献之练书法)

3、磨炼铸就成功举例(蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作《史记》的意志磨炼)

(论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证)

第三部分：结论：

磨炼出美丽 (在磨炼中拥有勇气，拥有意志，有勇气就会勇敢的向人生的既定目标前进，铸就成功的人生，在磨炼中彰显美丽的人格)

三.。阅读下面的文字，根据要求写作文。

猎手追捕一只鹿，需要跨过一条结冰的河流，但他不知道冰面能否承受他的重量，于是他小心翼翼地在冰面上爬行。当他爬到一半时，他的想像力开始空前活跃起来，他似乎听到冰面裂开的声音，他的心在惊恐紧张中怦怦地跳个不停。于是猎手趴在冰面上瑟瑟发抖，进退两难。就在这时，猎手看到，一个农夫驾着一辆满载货物的马车，正悠然地驶过冰面。当农夫看到匍匐在冰面上、满脸惊恐的猎手时，以为遇到了一个受到惊吓的疯子。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

命题

(合题)

树立自信战胜自我，

成就辉煌赶走内心魔鬼

(偏题)

成功路上的“假想敌”

敢闯敢拼方为真英雄

(跑题)

主观臆断定生死

正确面对困难

生命的力量源于心灵

第一部分：

人首先是先被自己打倒，然后才被别人打败。先打倒自己的是我们内心。我们的内心先把困难、危险或者敌手想像得不可战胜，然后让自己胆怯、懦弱、退缩、放弃。猎人正是这样让自己趴在冰上不再前进的。第二部分：

1、反面事例

人的心灵如果胆怯了，倒下了，那么人就真的倒下了。

战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利失去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江东，卷土重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全放弃了战斗的勇气。

2、正面事例

人的内心如果充满了力量，即使失败了，也可以重新崛起。

勾践灭吴

《老人与海》中的老人说过一句话:“一个人可以被打倒却不可以被战胜。”正道出了这样的人生真谛。

3、正面深化

一个民族的心灵力量就是这个民族的精神。一个产生了孔子、李白、苏轼、鲁迅的民族，给这个民族留下的是“知其不可为而为之”的勇气和精神。正是这种精神力量，让我们走过了百年坎坷，从衰弱走向了强大。鸦片战争抗日战争两弹一星神舟七号

第三部分

生命的力量源于心灵。让我们不断地丰富、充实我们的心灵。

四..阅读下面的文字，根据要求作文。

一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问：“这里如何?”老人反问道：“你的家乡如何?”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡有一切……”老人便说：“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。”

是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，写一篇不少于800字的作文。

思路点拨

“心态”指心理状态，也包括认识主体的思维个性、性格等方面;“环境”在话题材料中侧重于自然环境，作文过程中也可以写社会环境。“心态与环境”是个充满辩证思维的关系型话题，因此，我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系，有比较准确的把握：

①“心态”创造“环境”。

相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造成的，在一定

的意义上，心态创造环境。因此，在生活中，我们要保持良好的心态，保持积极向上的精神，善于发现生活中的美，善于优化人文环境。

②“心态”左右“环境”。

环境改变，往往能改变人的心态。如果心态向好的方面转化，我们应该积极的促成;如果心态向不好的方面转化，则应该拿出点“出淤泥而不染”的精神，用心态左右环境。

③“心态”适应“环境”。

环境是客观存在的，也是不断变化发展的。人的“心态”适应“环境”，才能随着环境的变化发展而不断的进步，才能创造和谐社会。

五.阅读下面的文字，根据要求写作文。

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。其实，人类社会又何尝不是如此呢? 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

命题

(合题)双赢的智慧善于合作

(偏题)每个人都有自己的美丽

(跑题)要正确面对困难

写作提纲

双赢的智慧

大海因为浪花而澎湃，浪花因为大海而美丽;天空因为星星而深邃，星星因为天空而闪耀;无论是大海、浪花，还是天空、星星，它们都是在互助中得到了双赢，在帮助对方的同时，也成就了自己。(点题)

世界需要合作，小到个人，大到国家。(分论一)

战国时期，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。向使六国各爱其人，精诚团结，互帮互助，则胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，彧未易量。

合作需要智慧，需要宽阔的胸怀。(分论二)

战国时期的蔺相如面对廉颇的发难，把国家的利益看得高于一切，先国家之急而后私也。他的宽容使廉颇嶓然醒悟，成就了“将相和”的美谈，也使蔺相如文、廉颇的武相得益彰。

宙间的万物，其实都是息息相关，互为依存的(分论三)

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。所以，我们要善于帮助别人，在帮助别人的同时，也成就了自己。(深化主旨)

六.。阅读下面材料，根据要求作文。

有些埋没确会造就、迸发神奇，比如经受亿万年埋没的煤;有些埋没也确会创造价值，比如倔强的根;有些埋没也确会萌生崛起的动力，比如希望的种子——

要求：请你根据材料,全面理解材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。立意

埋没造就灿烂人生(切题)

埋没的价值(切题)

学会战胜埋没(偏题)

面对挫折、正视困难(跑题)

埋没造就灿烂人生

第一部分：开宗明义提出中心观点：

埋没造就灿烂人生

第二部分：建立分论点：

1、埋没造就神奇举例(勾践卧薪尝胆，在埋没的十年中养精蓄锐，最终三千越甲可吞吴)

2、埋没创造价值举例(李白成名前三岁诵六甲，十岁观百家等，最终以《蜀道难》等声名鹊起，在中国诗坛上怒放异彩，创造价值)

3、埋没萌生崛起的动力举例(司马迁在宫刑后，隐忍苟活、忍辱负重，在埋没中感悟生命的价值，萌生动力，完成《史记》)

第三部分：结论：

埋没造就灿烂人生(在埋没中造就神奇、创造价值、获得成功，造就灿烂人生)

七..阅读下面材料，按要求作文。

一个乞丐总是想：我能有两万元就好了。一天，他无意中发现了一条跑丢了的很可爱的小狗，乞丐发现四周没有人，便把狗抱回了自己的窑洞里，拴了起来。这只狗的主人是这个城市的一个富翁。这位富翁丢了狗后，很为着急，这是条纯种的进口名犬。于是，他在利用电视等方式发了一则寻狗启事：如有拾到者，请速送还，酬金是二万元。

第二天，乞丐沿街乞讨时，看见了这个启事，便迫不急待地抱着小狗准备去领那二万元酬金。可当他匆匆忙忙抱着小狗又路过贴着启事的地方时，发现启事上的酬金提高到了三万元。乞丐似乎不相信自己的眼睛，他向前走了几步突然停下了。他想了又想，转身又把小狗抱回了自己的窑洞里。

第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了。直到第七天，酬金已涨到让乞丐吃惊时，乞丐才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那条可爱的小狗已被饿死了。

乞丐还是乞丐。

请你根据材料,自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

立意：

目标，是一个人成功的关键(切题)

学会满足(偏题)

人要有爱心 (跑题)

写作提纲：

第一部分：开门见山提出中心观点：

目标，是一个人成功的关键

第二部分：建立分论点

1、目标是干成一件事的前提

举例(鲁迅弃医从文的经历、周恩来的成长经历)

2、目标要适合自己，要使自己跳起来能够摸得着等。

举例(比尔盖茨的成功经验、引材料)

3、新时代青年当志存高远为目标不懈奋斗。

举例(司马迁写作《史记》、引材料)

(论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证)

第三部分：总结：

爱默生曾说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

目标是干成一件事的前提。人无目标不行，没有目标，就没有了方向;没有目标，就没有了行动，也自然找不到奋斗的动力。然而，人生在世，很多美好的东西不是我们得不到，而是因为我们开始的期望可能太高了。刚快接近一个目标时，可能又有了新的更高的目标。所以，为自己订一个合适的目标，是一个人成功的关键。

八..阅读下面的文字，根据要求作文。

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩?”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。

“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

[注意]

①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

题目：

离题:

1、钓鱼

2、阳光

偏题：

3、小议代价

切题：

4、拒绝诱惑张显毅力

写作提纲

拒绝诱惑张显毅力

1、用一组生动形象的比喻，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：我们要拒绝诱惑，张显毅力。

2、引用历史上的名人故事、名言、英雄等正面论述论点;用一些反面事例反面论述论点。

3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。

第二篇：高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦

高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦

科学与生活

一位老作家发出这样的感慨：当一篇篇文章从电脑的激光打印机里吐出来的时候，我突然发现，我失去了书法。我的儿子也能打出这么干净的稿子来，我一手字白练了。拨了几十年算盘的老会计，经不起小姑娘嵌几下计算器;一辈子飞针走线的老绣工，面对一床机绣被面自愧弗如。科学重新整顿了乾坤。

的确，科学与生活的关系太密切了。对此，人们有太多的感悟与思考，请你联系老作家的感慨，以科学与生活为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

谋事与成事

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说富贵由天定，半点不由人，有人说命里该有终须有，命里无时莫强求;也有人说没有比腿更长的路，没有比人更高的山，有人说事在人为……对这些说法你有何看法?

以谋事与成事为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。我们猜您可能喜欢以下文章：小学四年级英语教师工作总结申请新西兰留学英语成绩有要求2012年某学校英语教师工作计划法国留学法国商学院推出全英语授课中考英语作文：Problems in My Life中考英语作文：我与奥运2012年英语求职信样本全市高一年级全体英语教师新课程培训工作总结2012英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信高中作文素材:考场作文素材高考作文训练经典命题100篇10

听与不听

阅读下面的文字，根据要求作文。

一场激烈的足球赛鏖战方酣，蓝方后卫突然带球插上，离对方球门25米处拔脚怒射球门。赛后总结会有人肯定了他插上助攻很有创意，有人则说他没有贯彻教练的战术意图，破门也是偶然的。

其实，社会生活中类似的事情还很多，你对这样的事情如何看?请以听与不听为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

花一定要香吗?

阅读下面一段文字，按要求作文。

爷孙俩正在山上赏花。

爷爷，为什么那个花不香?不知何时，小孙儿扯住爷爷的衣袖，不停地摇动，他的另一只小手指着一束红艳的杜鹃。

爷爷愣了一下：那个花?不，它是好看的，不用香。

花都应该香的嘛!小孙儿不服气，不满地噘起了小嘴。

小孙儿的话缭绕在我的心头，久久不散：花都应该香的吗?孩子的话究竟有没有道理?大自然如此，现实生活中我们不也常常遇到这样类似的情形吗?

请以花一定要香吗?为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

苦中做乐

阅读下面材料，按要求作文。

在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔，被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很长时间，头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说：我的这幅画叫‘快乐’。‘快乐’?我不明白。在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。画家说：中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。我说：那就把画中的‘痛苦’去掉吧!画家说：没有痛苦，我们更见不到快乐。我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。

读了上述材料，你一定有所感悟，请据此写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于800字。

为他人开一朵花

阅读下面的材料，根据要求作文

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以为他人开一朵花为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

思考

阅读下面的文字，根据要求作文。

现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：上午你在干什么?学生回答：在做实验。下午呢?做实验。卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：那晚上呢?也在做实验。卢瑟福大为光火，厉声斥责：你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?

勤奋的学生遭到斥责，看似无理，实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终难成大器。

读了上面的材料，请以思考为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

改变自我与改变世界

阅读下面的材料，按要求作文。

很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后，他下了一道命令，要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可造福他的人民，让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、动用的人力，更不知有多少。虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建议：陛下啊，为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢?您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢?国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳了这个建议。据说，这就是皮鞋的由来。

请以改变自我与改变世界为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

成功的诀窍

阅读下面文字，根据要求作文。

山里的板栗丰收了，勤劳的村民每天忙着采摘板栗，为了卖个好价钱，他们把板栗分成大、中、小不同的等级。可是，为分类，往往需要两三小时。为个节约车费，待挑着送到几十里外的县城的集市时，收购的商贩大多已收足了。村民们只好求商贩们收下，而且价钱也被压得很低，回去还要摸黑。村民们见村里有名的懒汉阿牛从不把板栗分类，不仅回来得早，价钱卖得也高，就跑去问他诀窍，阿牛说：很简单，我带着板栗坐车去城里，板栗以过山路一路颠簸，小的溜到下面，大的就留在上面了。

无论做什么事，仅有勤劳是远远不够的，还必须掌握诀窍。请以成功的诀窍为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

移山和移人

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人请魔术大师表演移山，让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿，随后又到山的左边坐了一会儿。然后说：我移好了。众人不解，大师说：我移动不了山，但可以移动自己，我认为我达到了目标。

有时，在自己的目标无法达到的情况下，随时调整一下，这也是一种成功。

请以移山和移人为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

[高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦]

第三篇：2018高考模拟作文训练及例文4

4. 阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中，接受主持人董卿的采访，当他们谈到“漂泊”时，毕飞宇说，我们能说水中的浮萍是漂泊的，但我们不能说水中的鱼是漂泊的。

要求：① 自选角度，自拟题目;② 文体不限，诗歌除外;③ 不少于800字。

4. 【写作提示】

鱼与浮萍有本质的不同：同为水中之物，浮萍没有思想，没有自控力，只能听任外力的摆布;而鱼，不受风和水的控制，能够掌控自己前进的方向，主宰自己的命运。

立意：①命运把握在自己手里;②自己的命运自己主宰;③自立者必自强。【例文】

命运把握在自己手中

水中的浮萍是漂泊的，但水中的鱼不是漂泊的。同为水中之物，浮萍没有思想，没有自控力，只能在外力的作用下，无助地任风和水摆布;而鱼，不受风和水的摆布，能够主宰自己的命运,掌控自己前进的方向。人也是如此，不能让别人操控你的命运,命运要把握在自己手中。

著名作家毕淑敏说：“我不相信掌纹能够带给我什么，我只相信十指握成拳头的力量，它能带我创造一个全新的世界。”我们每一个人都是命运的主宰者，站起来，用汗水换取成功，向世界呼喊：我命由我不由天，命运把握在自己手中。

命运把握在自己的手中，谁也不能为自己作出改变。贝多芬26岁，创作了三首奏鸣曲，可是后来他的听觉衰退，甚至两耳完全失聪。听不见声音，他就用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音，创作完成了《命运交响曲》等不朽名曲，成就了永远的绝唱。面对逆境，贝多芬没有屈服，而是用坚毅扼住命运的咽喉，用勇气蹚过命运的急流，用拼搏翻越命运的险峰，战胜了无数的困难，迎来了成功之花的灿烂绽放。是的，他的命运没有人能够保证，我们的命运同样也没有人能够保证，命运把握在我们自己的手中。

命运把握在自己的手中，即使是失去一切也不意味着缺憾;命运把握在自己的手中，想要让生命开花开的绚烂，就需要用坚持守候命运的航向，“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”命运把握在自己的手中，即使是一路坎坷，也能拨开人生迷雾，找到属于自己的人生目标。

坚定地掌握自己的命运，才能突破人生的瓶颈。阿根廷的足球巨星梅西，他是一个天才少年，如果不是患上了影响生长发育的怪病，也许就会在鲜花和掌声中迷失自我，沦为平凡之人。受到了巨大打击的他，并没有跌倒，而是谨记父亲的教诲，勤学苦练，顽强拼搏，最终脱颖而出，荣膺世界足球先生，实现了从天才再到天才的蜕变，最终成为伟大的球员。

种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。

朋友，让我们把命运握在自己的手中，坚定勇敢地走向未来。

第四篇：命题作文例文分析

这是一笔财富

要求： ①联系生活亲历，写一篇有真情实感的记叙文。

②600字以上。

【思路导引】这是一篇没有导语的全命题作文。，这种被称为“裸题”的命题形式，在近几年逐年走红，2013年中考此类命题的占比高达40%左右。没有导语，这既可以消除可能由此产生的束缚，但对精准审题、素材选取和构思立意又提出了更高的要求。写好这篇全命题作文，须注意下面三点。

一、明确概念，精准审题

题目中的核心词是“财富”。什么叫“财富”?《现代汉语词典》的解释是“具有价值的东西，包括自然财富、物质财富、精神财富等”。在这里，“有价值”是“财富”的核心内涵，这里的“价值”是指对别人、对社会有益的，或是对自己的健康成长有利的.、有的学生可能会问：有的文章说挫折、失败、苦难等等也是“财富”，可是它们并没有“价值”呀，这怎么理解?挫折、失败、苦难等等本身的确没有价值，但是如果经历者从中受到了深刻的启迪，积累了丰富的经验，锻造了坚强的内心，增添了前行的动力，那么“挫折”、“失败”等等就已经转化为引领积极人生道路的精气神，也就是转化为“财富”了。我们在表述这种“转化”前常用一个限制语——“从某种意义上说”，就是指的这层惠思。如果因“挫折”、“失败”等就一蹶不振，消沉颓废，那么“挫折”、“失败”等等就不仅不是财富，甚至可以是人生悲剧的导火索了。

明确了“财富”这一概念的内涵及其转化意义，学生的思路就开阔了——运动会获奖背后的刻苦精神、精读名著后的知识积淀等等是“财富”，景物、环境给人的积极影响是“财富”，挫折、失败、苦难等等转化后的正能量也是“财富”，有时还是更有“核能”、影响深远的“财富”。

二、精选材料，注重个性

命题要求中的“亲历”“真情实感”是关键词，因为它们都属于特定的“这一个”，不可复制。为此必须做到两条：

1.务必真实记录。须知：记录“亲历”才有真情实感，虚构只会显出矫揉造作。 2写出同中之异。例如阅读优秀文学作品可以带来“财富”，这是“同”，但读什么内容、带着怎样的心理读，在哪一点上引发共鸣等等，却是因人而异，各有个性。有的偏重美的感

悟，有的旨在放飞心情，有的则重在抚慰心灵。所以亲历、感悟、心灵的个性化，是成功演绎“财富”的关键。有的同学也许会问：写物质(含金钱)财富可不可以呢?我的回答是：只要写出“有价值”的个性就可以。，例如有位同学写妈妈病了，清晨“我”毅然替妈妈上街，顶着寒风叫卖《每周广播电视报》，售出50份赚了15块钱，“我”把这笔“财富”贮存起来，准备为妈妈买生日礼物。此时，作者笔下的这笔“财富”是金钱，但它与孝顺、担当、自信相融合，多有价值，多好的构思呀!

三、点化内在联系

题目中的代词“这”指代什么，它成为“财富”的原因(也即两者之间的内在联系)是什么?这是文章立意鲜明、具有新意的重要“看点”。，点化内在联系，首先要求文章的叙写具有明确而集中的指向;其次，适当运用议论、抒情等表达手法也不可少。为此，可以运用边叙边议、首尾点题、以情明理等手法点化内在联系，强化赢得“财富”背后的精气神元素。

【分类作文】

(三类文)

这是一笔财富

王晓蕊

我坐在窗边，阳光洒进，记得那次也是这般的温暖.，

那年初春，天气还没缓过神来，依旧还是那么的冷。前几天，阴沉沉的，太阳被乌云层层(词序不当，“层层”应在“乌云”之前)遮挡。，今天，它终于鼓起勇气，冲破云层。阳光如碎金般铺满了大地。我与哥哥再也按捺不住，从家里跑了出来，那时只有七八岁的我们对外面的世界充满了好奇。

我与哥哥首先来到池塘边，我们酷爱那晶莹剔透的冰。凿冰这种事自然轮不到我干。我只是静静她看着哥哥，竟不知这也成了乐趣，(须补主语“我”)稚嫩的脸上布满笑容，填满了激动与期待。忽然，哥哥圆滑的脑袋一上一下的探露出来，我知道他是凿到冰了。我接过一块厚冰，哥哥拉拉裤子，吸吸鼻涕。我们高声喊“

一、

二、三”，手上的冰被我们狠狠砸落，冰碎了一地，犹如颗颗钻石，闪耀着它动人的纯洁，不知是不是我们的声响太大，竞招惹了我们村中的小霸王(“小霸王”宜加上引号)，他手里拿着炮杖，瞄准我，发出爽朗(用词不当，“爽朗”宜改为“挑逗”一类的词)的笑声：“看看我的厉害。”哥哥急忙挡在我前面，只听见炮仗“咻——啪”，我急了，那握在手里唯一的一块小冰，迅速朝他那儿砸去，可能被这突如其来的攻击吓住了，小霸王赶紧拽着炮仗逃跑了。我连忙跑到哥哥身后，只见哥哥的衣服破了个大洞，里面的羽绒拥挤着冒出来。糟了，又要被骂了。我俩赶紧掸掸身上

的泥土，牵着手往回家的那条路走去。天渐渐暗了，我抬头看看天，又下起雪来了。不，那不是雪，原来是哥哥衣服上的羽绒。我赶紧低下头，紧抓哥哥的手，加快凌乱的步伐。，

那是一去不复返的童年，那时的天真会驱使我们奋不顾身去保护别人。我不愿说童年时幼稚，而要用天真这样美的词语来形容它。

这般绚烂的重年是珍贵的一笔财富，谁说我一无所有，我还有它„„

【模拟评分】本文记叙童年时一段凿冰玩冰的亲历，所记事件完整，有些描写比较形象，注意用议论点题。存在的问题主要有三：一是首尾缺少照应，开篇写“我”坐在阳光下，结尾处缺少呼应语;二是议论不精准，题目中的“这”指什么表达不清楚，是“天真”，还是“奋不顾身救人”?与“财富”有何内在联系?这些也不清晰，这就造成了主旨含混不清的失误;三是叙述还有语病，缺少推敲。

综上分析，此文评为三类文。内容分：13 表达分：1 6;发展分：4 总分：3

3(二类文)

这是一笔财富

陈晓静

回到久违的老家，在漫天繁星下顺着小河一直走，阵阵蛙呜声中走回到了我的小时候。，小时候家门前也有一条小河流，岸上的人家种了不少庄稼。在傍晚时，母亲骑着自行车载我回家，有时我们会停下来拽着萝卜的叶子使劲一拔，那棕黑色的土地和橘红色的萝卜，便分开了，捧着萝卜，在炊烟袅袅中回到家。，那时的夜晚，实在是我的最爱。

晚饭后在楼下与伙伴们闹腾一阵子回到家，看见桌上摆着一个玻璃瓶，再仔细一看，还有像星星一样的东西在里面闪烁着。，我蹦跳着凑过去，捧起玻璃瓶仰头问：爸爸，你把星星装到瓶子了呀?爸爸笑了，俯下身摸摸我的头说：傻丫头，这是萤火虫呢，走，爸爸带你去捉，好不好?我雀跃着扑向门外。

爸爸牵着我的手到了小河边。眼前的景象让我痴迷：河面如一面明镜，漫天繁星仿佛都坠落到了河里，仰起头看黑色天鹅绒布上依旧是钻石闪耀，只是地面也多了一条银河罢了。我们也仿佛置身星河中，萤火虫像珍珠般散落四周的夜幕中。沉醉中，爸爸拿来一个玻璃瓶：“来，看爸爸怎么捉。”我乖乖地点头。爸爸一手执一把蒲扇，迅速向前一扑，扇子上竞粘上了一颗“星”!爸爸轻轻地将蒲扇摊平，小心翼翼地将那颗“星”摘下放到玻璃瓶中，迅速盖上，我欢喜地将瓶子举高，仰着头咧嘴笑了。我感觉这玻璃瓶虽小，却好像把萤火虫连

同暮色一同装进去了。

“丫头，自己试试?”我夺过蒲扇，在田野里跑着跳着，蒲扇扇来了习习凉风，也吹散了颗颗珍珠，连青蛙也感受到了风，此起彼伏地叫着。我停下脚步，翻了翻蒲扇，竟然没有一只，我失望地想回去找爸爸，却发现爸爸就在身后，拿着玻璃瓶喘着气：“丫头，没事的，看，爸爸给你提了很多呢!”玻藕瓶中果真有许多“星”，我立即欢呼起来，抓着爸爸的大手，捧着玻璃瓶不舍地离开星空。

我深呼吸，再睁开眼，回到现实。眼前再也没有珍珠闪烁的微光，再也嗅不到泥土散发的芳香。它们已经成为过去，那是金钱买不到的。那萤火虫承载着的童年，它是我人生中一笔无形的财富.，

(模拟评分]本文回忆童年与爸爸月夜捉萤火虫的亲历，跳动着童心，洋溢着童趣，流动着天真，“你把星星装到瓶子了呀”、“吹散了颗颗珍珠”等语言，写得活泼可爱;作者熟悉农村生活，描写起来特色鲜明——“那棕黑色的土地和橘红色的萝I、便分开了”、“黑色天鹅绒布上依旧是钻石闪耀，只是地面也多了一条银河罢了”等语句多有乡土气息!收尾议论点到“人生中一笔无形的”、“金钱买不到的财富”，但指向似乎不够清楚，须知：含蓄不等于笼统，简约不等于粗疏，忆旧须触摸当代。可做如下补充修改：“我深呼吸„„成为过去，那碧草绿水给予我们的纯真欢乐，那人与自然和谐共处带给我们的心清气爽，是金山银山买不到的。那萤火虫承载着的童年——我人生中的一笔无形财富，何时才能让后人分享呢?”

本文评为二类文。，内容分：17;表达分：19

发展分：9-总分：4

5(一类文)

这是一笔财富

冯文心

堆积如山的怍业，接二连三的考试，填满了我生活中的任何一丝空间。这次考试失利，更是在心头加上了一块重石。夏夜，我背负着老师的责问、家长的质疑、无数的自责逃到了奶奶家。

我坐在院子的藤椅上，任凭满天的黑暗把我笼罩、吞噬。偶尔传来的几声蛙鸣与蝉叫，冷冷地打破了沉寂，回响在天边。在黑暗和寂静中，我只能沉默着。我的无声无息并没有让整个世界停止运转，却使得它用更墨色的黑暗，压得我喘不过气来。，稍稍平息，不觉思忖：

时间不会倒流，万物在无声中拔节，黑暗会被旭日接替。这是大自然的无声与黑暗，它们在悄悄地教会我直面现实。

下雨了。记忆中，奶奶家的房檐在雨天是最美的水帘。每次下雨，我都喜欢坐在门口，看那些晶莹剔透的水珠从房顶滴滴答答地无规则地落下。我爱那种悠闲带来的美，但我更爱雨后.，经过了雨水的洗涤，乡村的一切都那么澄澈，苍穹透出一丝金边，空气里溢满四处飘来的泥土气息，草尖的露珠反射出晶莹的光。这是大自然的洗涤，雨水仿佛滴进我心里，带给我一番洗涤后灵魂的纯净与宁静。

记忆中，奶奶的房漏水，常年有水滴滴落。从我记事起，已经滴了十几年。有次在凹凸不平的院子里滑轮滑，滑到一块地方竞感到十分平滑。仔细抚摸，感受到一丝凹陷。那地面平滑柔润得像玉，触摸它，有如抚摸未出嫁的少女的手，让人欲罢不能。一种哲思在心底漾起：水滴用十几年时光终于磨平了地面坚硬的心，抹去了一切棱角，用一颗柔顺的心感化了原本凸起的地面。这是大自然的坚韧与不懈，给了我坚持前行的力量.，

大自然本身就是丰厚无比、乐于奉献的财富，但它只给智慧的人们分享。今天，它用无声让我学会面对困顿，用洗涤带给我心灵的宁静与纯净，用不懈教会我坚强前行。

虽已夜深，细雨未停，我决计背上行囊回校。行囊中换上了不一样的精神财富，我的脚步变得前所未有的轻快、坚定„„

模拟评分

这是一篇耐人寻味的佳作。，眼前的景物与“财富”之间的内在联系揭示得充分而深刻。农村夏夜的宁静，雨后大地的澄澈，漏水造成的柔润，都在改变着“我”的烦躁、郁闷和自卑，因此都成了“我”的“财富”。这些意蕴不是直白地说出，而是通过生动细致的描写和哲理性的议论来展示，特别是“大自然本身就是丰厚无比、乐于奉献的财富，但它只给智慧的人们分享”等语句，精警隽永，余韵悠悠。

本文评为一类文。内容分：20表达分：20 发展分：10-总分：50

【总评】这三篇文章都能从乡村生活的回忆中选取素材，撷职心灵世界中自己最熟悉的“财富”表现主题，富有生活气息，符合“联系生活亲历”和“有真情实感”的命题要求，描写手法和语言表达也都有可圈可点之处。赋分拉开档次的主要原因是构思、立意。第一篇有意无意地把“童心”理解为“以牙还牙”式的报复，以此作为“财富”，显然不当;第二篇将“财富”定位为“萤火虫承载着的童年”，似乎指的是童心童趣，这一立意符合题意，

但不够明确、突出;第三篇，小作者从“奶奶家房檐”的雨帘和屋中漏水这样的“小处”落笔，发现了大自然的“财富”世界，令“我”驱除烦躁、郁闷、自卑，从而换上新背囊，坚毅前行„„如此构思立意，精致而有个性，自然胜出一筹。

第五篇：命题作文“对话” 写作指导及例文

【作文题目】：

《必修三·文明的对话》的引言中说：“坚持对话，„„人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈的灿烂前景。”其实，“对话”适用的地方很多，比如“新课改”就强调师生对话、与文本对话等等;再如处理人际关系乃至国家关系，也需要对话。如此等等，不胜枚举。

请以“对话”为题，自定立意写一篇文章。除诗歌外文体不限，不少于800字。不得抄袭或套作。【写作指导】：

“对话”是一个很有价值的命题，上至国际或地区之间为解决某些矛盾所进行的交流，例如，东西方对话，中美对话，中德对话，两岸对话，等等;中至国内乃至单位内部两方面所进行的交流，等等;下至班级内部、家庭内部、同学之间所进行的交流;甚至可以写跟古人乃至天地万物的对话，等等。

“对话”一般都是带有一定的目的，有彼此交流的过程，并且应该达成一定的意向，有一定的收获、感悟。“对话”与一般的“漫谈”不同，其指向性比较明确，必须围绕一个或几个问题进行讨论;而“漫谈”则比较散漫，没有一定的中心或主题。

“对话”在文体上比较宽松。可以写成议论文，阐明对话的意义、方式、指明对话的目的等等;可以写成记叙文，记叙某次和某人对话的过程;可以写成散文，有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度，等等。

【各种例文】

对

话

总是喜欢一个人，坐在临水的地方发呆，从背影望去，很有一种傻气。妈妈说我命里缺水，于是乎我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都像一番对话般完成了生命里一些东西的荡涤、沉淀与叫唤。

水是有灵性的。

我说的每一字、每一句，它都懂。水边，刻录下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的焦躁，感觉时间似掌心的沙越是想抓紧它溜得越快，毫无声息地从参考书的页码里，从讲义的装订线里滑走。我总是这样对水说啊说啊，坐在学海边的小石凳上倾诉着，于是那些泛着涟漪的水似乎听懂了一般扎着那双动人的明眸，静静地流走，像有一股沁凉的水从我心头慢慢拂过，不动声色地浇灭我内心的怒火与苦闷，润着我干渴无助的心灵，像妈妈的手一样温柔，有力。于是，忧愁被静静地带走了，阳光铺洒开来，像一面巨大的网将我网在手心里，此时阳光似个顽皮的精灵在水中一跳一跳，那是水的笑靥吧，那是水在鼓励我微笑着面对人生吧„„每次带着留恋从水边走开，我们都会轻轻道一声别，似乎没有只言片语，但我却觉得分明，分明有什么东西在这无声的交流中扫开了内心的阴霾，滤走了我的烦恼，又重新给我灌输了活力。

水是会说话的。

用心

爱心

专心你看它从不像山一般稳稳当当坐在那儿一动一动，它总是随性地变换着形状，或在丛林里蜿蜒，或在瀑布中倾泻，或在江海中咆哮。

老子曰：上善若水。

安慰着花儿的呓语，温暖了草儿的寂寞，你流过我身边，却只是匆匆一瞬，你说：去奔赴自己的前程吧，每一滴水都要汇入遥远的大海!似乎你从不会因徐志摩对你身旁康桥的吟咏而多呆一秒钟，似乎你从不愿因闻一多对那死水斑斓的描绘而停留，你总是行色匆匆，向着自己的目标，笃定地追。

于是乎，我听了你对我说的话，有梦，就要追!

不顾世人的冷嘲热讽，你自顾自地一滴又一滴，不知是否期待着有一天将顽石滴穿，亘古的风吹来又吹去，可你依旧没有改变，你悠悠地说：坚持吧!任何你从未想过结果，只有坚守那个信念，而真的有一天，我听到你成功的声音，“嗒”石头真的被滴穿了。

于是乎，我听到了你对我说的话，有梦就要坚持!

与水对话，便学得了它的持重、莹润，坚持与淡泊，也许是心与心的交流在某一瞬间为生命达成了契合，那些不为人知的秘密，其实谜底一直都在，只是愿意与水对话，那些心灵撞击的瞬间总会令人兴奋不已。

我说„„ 水曰„„

原来大家一直都在，我们从未分开。

【点评】：本文紧扣题旨，巧设场景，感悟独特深刻，个别标点不够规范，判为一类上。

对

话

予独爱曹公之处富贵不溺，生乱世而不惧，礼贤下士，敢想敢做，戎马一生，老而弥坚。与曹公对话，教会我要立志。《观沧海》中“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”不难觉察出曹公你心胸已有一片广宇，你已有统一中原的雄心。而“千里无鸡鸣，白骨露於野”的凄惨景象，是让你确立这一志向地很大推动力。你无论何时都心忧天下，心忧百姓，刘备之徒骂你为“汉贼”，可是若不是你不是撑着那即倒的大汉王朝，天下都不知会乱成什么样，又会有多少百姓流离失所，生灵涂炭。你头顶着“汉贼”的骂名，硬是压住了做九五至尊的欲火，甘心做了一辈子的汉家守夜者，坚持了最后的道德。而他刘备小儿，曹丕刚称帝，便迫不及待的称了帝，虽矫揉造作地推辞了一番，最后还不是没耐住诱惑，乐呵呵地登上了皇位。

与曹公对话，教会我心忧天下，以国为重。心中要有属于自己的宇宙。

用心

爱心

专心与曹公对话，教会我要敢为。青年时，你就是一个“积进青年”。虽是小官，却敢身怀宝刀却刺杀董卓。袁绍攻下洛阳后，不想再追杀董卓，又是你，率本部兵马，去斩草除根。虽然你都失败了，但你的锐气，你的胆识，已经注定你不是池中之物，风云际会之时，比当遨游九州。果然，又是你的敢为，以几万兵马大破袁绍二十万大军，连诸葛亮也叹道：“非惟天时，即亦人谋也。”之后你北定乌桓，南下荆州，赤壁之战，你输了，很惨，因为你太想赢了。然而，大伤元气的你不久又灭了汉中张鲁，你的势力逐步壮大，离你的梦想越来越近了，可是岁月不饶人啊，你却“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”老了以后，仍多次亲自率军出征。戎马一生的你最终还是抱着没有实现的梦想不舍得离开了你镝鸣沙飞的战场，然而你却可以含笑了，因为你没有对不起你自己。

与曹公对话，教会我敢想敢为，锐意进取，即使在生命的终结的时刻也不放下自己的武器。与曹公对话，受益匪浅，这位“治世之能臣，乱世之枭雄”，创造了太多奇迹，太多传奇，也许，他本身就是一个神话。

与曹公之对话，同予者何人?

【点评】此文写与曹操的对话，并将自己的感悟分散在每一层中叙写。若能加重一些古人话语(可在二三层多引用些曹公的话)的分量，那么就避免了自说自话的嫌疑，也就可以进入一类上等了。

对

话

你的心灵有着那样宽广的空间，我读者你的书，仿佛听到了你与那些另你沉迷，或使你受伤，又或催你奋进的事物的对话。又一次，我翻开你的书，用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话„„

我听到了，你在与大海对话。你笔下的老人那样坚强，在大海中拼搏，那是你在说：“嗨，老兄，你再怎么威猛，我也不会退让!”大海愤怒了，它让你的老人捕不到鱼，甚至戏弄般地令他收获，却最终一无所获。它笑得很放肆：“你凭什么与我争!我可以任意地玩弄你!”你只是笑，你让大海等着瞧。老人回到了港口，迎接他的是微笑，拥抱与热巧克力。那是你在说：“我未曾失去什么。”大海惭愧了，无颜再与你对话，不再咆哮，只偶然翻起几朵浪花。你是胜利者，你们的对话，让我知道了坚持的魄力。

我听到了，你在与战争对话。毁掉你膝盖骨的战争，毁掉你健康的战争。你没有对它说：“绕了我吧!我会远离你!”你反而一次次地向他靠近，甚至准备用自己的牺牲来为自己的祖国作出贡献。那是你在对战争说：“你也许可以让我失去什么，但只要我不畏惧，我得到的将会更多!”战争轻笑：“我是如此庞大，不屑与你为敌，你的失去甚至不是我故意造成的。”你不予理睬战争的讥讽，只是拿起笔，像刀一样刻下不朽的文章，让世界震撼，更加强烈地激起人们对战争的憎恨。你再次开口：“即使在你面前我很渺小，我也有能力来动员更多力量来浇低你的气焰!”战争不语，它心里一定知道了你的刚毅。你是胜利者，你们的对话，让我知道了刚强的力量。

我听到了，你在与命运对话。这次是命运在向你挑衅：“我要毁掉你的审题，再让你视为生命的文学一落千丈!”你瞪圆双眼，向他吼道：“一个人生来不是为了被打败的，你可以打倒他，但你不能让他失败!”命运冷眼旁观，看你如何让自己不被打败。它惊异地看到你拿起那支最爱的猎枪，对准了自己的嘴巴，一声枪响，你的生命消失了，但你的灵魂依旧高洁。命运愣住了，最终低叹：“你终究未被我打败。”你是胜利者，你们的对话，让我知道了英勇的光辉。

用心

爱心

专心一次次对话，叩击我的心，撼动我的灵。海明威，听你千遍也不厌倦啊„„

【点评】：在一大批与父母的对话的平庸之作里，这篇与海明威对话的习作显得独特、新颖，有文化韵味。如果最后的感悟再深刻些、概括些，那么该文章就会上一个档次了。

对

话

生命是一张白纸，因为有了不同的对话，它呈现出了五彩斑斓的图画。

㈠

与阳光对话。我常常会站在阳台上，看着阳光像花一般绽放在我的身旁，我似乎嗅到了世界的温暖，我的心也开始与阳光对话，是阳光告诉我，生命是温暖的，因为有温暖的人，温暖的事像清澈的溪水抚过心间，是阳光告诉我，你要记得珍惜那些温暖，将它们放在内心最柔软的地方，和心脏一起跳动，你才会感受生命的美好，感谢阳光，感谢每一次与阳光的对话，我想我会一直珍藏着每一份温暖，永久„„

㈡

与父母对话。父母是我们一生中最不能忘却的人，他们将世界上最深沉的爱给予了我们，所以每一次与父母的对话时我都怀着一份感恩与父母对话，我们了解到父母的不容易，于是我们学会帮助父母做家务;与父母对话，我们了解到自己的不足，于是我们努力改变自己，做一个好孩子;与父母对话，我们了解生活的常识，于是我们不至于成为别人眼中的书呆子„„父母的对话给予了我们的帮助是细小的却又很温暖，父母之爱也正如平常小小的对话一般平凡而又伟大，让我们感动„„

㈢

与朋友对话。朋友，我觉得是我们每个人不可或缺的，就像鱼需要水一般，朋友的对话自然也不能少。朋友会常常提醒自己哪里做得不好，哪里需要改进，我们在大大小小的对话中不仅获益匪浅，同时也能感觉到友谊的快乐与幸福，因为朋友不会让自己有距离，朋友间的对话自然显得真诚，我们在与朋友的对话中，也就不用拘谨。

我想我们的人生中还有许多对话，与花儿对话，感受世界的美好;与鸟儿对话，感受生活的灵动;与大山对话，感受生命的沉稳„„

生命在我们的每一次对话和交流中，获得了生命中最纯真的感动，生命这张白纸也更加显现出它的五彩缤纷，我们的生活也在每一次的对话中，充满幸福与快乐，那么让我们对话吧，获得生命的感动，装进人生的背包，看苍山碧水，花开花落。

【点评】：基本切题，层次清晰，写出了自己的一些感悟，不足的是缺乏构思，行文松散，有拼凑之嫌。

对

话用心

爱心

专心坚持对话，就是坚持沟通，思想的传递，文明的进步。在信息畅通的今天，对话显得尤为重要。对话，是一种沟通。无论处理人际关系乃至国家关系都需要对话，对话中可以交流自己的立场和原则，可以还原事情真相，从而避免误会，减少摩擦。对话是一种简单而作用极大的处世技巧。1972年尼克松访华，化解了中美长期以来的僵局，毛主席在这次谈话中说道：“我们的谈话并不一定要确定一个互相友好，或建立同盟的约定，只是进行一些沟通。”然而这次沟通就为以后中美友好关系奠定了基础。

对话，是思想的交流和传递。一位哲人曾说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们各自交换，则各自拥有的还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们各自交换。则各自拥有两个思想。对话能传递思想，使他人和自己都获得更多，善于对话的人，必定乐于与人分享，也能从中获得更多。二战期间，美国为了能更早结束战争，执行了一项非常秘密的计划——研制原子弹。参与工作一万二千多人，其中不乏诺贝尔获得者，但知道详细计划的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以进度很慢。管理者说服总统，将此计划详细告知工作人员，当他们都知道自己在做一件非常有意义的事时，都干劲十足，不久便研制出了原子弹。对话，使对方了解自己的意图，互相商讨，促进互补。

对话，是文明的融合和进步。随着社会的发展，各国文化不断交流对话，结合本国特色又吸收外来所长，丰富了本国文化，使世界文化变得越来越五彩缤纷。今年北京举办了奥运会就是接受了西方体育竞技的文化，借此机会我国也向世界展示了具有悠久历史的华夏文化。21世纪，随着科技的发展信息的畅通，各国文化将进行越来越频繁的沟通。我们青少年更要注意这种对话。

对话最终体现了和谐和进步，所以对话必不可少，坚持对话，世界一定会变得更美好。【点评】本文能扣住“对话”主旨行文，以对话是沟通、交流、传递、融合进步为分论点，条理尚清晰。只是三个分论点平行设置，缺少必要的层次感，故判为二类下。

对

话

时间是一条湍急的河流，冲刷着我们生命的行舟，而对话就像那阵阵强风。在对话中，我发现我们渐行渐远„„

㈠

小时候的我，总是绕在妈妈身边，总觉得妈妈就是整个世界。 “妈妈，妈妈，你在干吗呀?” “洗衣服。”

“洗了衣服就干净了吗?” “嗯”

“洗完了，带我去玩好吗?”

用心

爱心

专心 “好!”

“那我就去哥哥家，还要带着那些玩具，还要„„” “好。”妈妈笑着，轻轻地摸了摸我的头。