材料选择及控制等资料

2022-10-19

第一篇：材料选择及控制等资料

关于加强托幼机构及小学手足口病等春夏季传染病预防控制工作的

山阳区卫生局文件山阳区教育局

山卫字„2010‟1号

★关于加强托幼机构及小学手足口病等春夏季传

染病预防控制工作的通知

区疾病预防控制中心，区属各学校、幼儿园：

今年以来，我省手足口病疫情形势十分严峻，为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，加强托幼机构及小学手足口病等春夏季传染病预防控制工作，切实保护广大儿童的身体健康，现提出以下要求，请认真贯彻落实。

一、加强组织领导，确保措施落实

各单位要牢固树立责任意识和大局意识，切实加强领导，强化职责，成立手足口病防控工作的领导组织，积极做好托幼机构及小学手足口病等春夏季传染病防控工作。

托幼机构及小学要建立工作机制，明确分工，职责到人，要落实一把手负责制，形成(校)园长负总责、分管领导亲自抓、 - 1 -

具体工作专人管的工作格局。

二、建立健全各项制度，科学开展防控工作

托幼机构及小学根据今年手足口病等春夏季传染病发病特点和流行趋势，结合自身实际，认真落实晨检、午检制度、消毒制度、家长例会制度，必要时采取放假制度，做好手足口病等传染病防控工作。

(一) 认真落实晨检制度，及时发现可疑病例

托幼机构及小学班主任或工作人员负责每天早晨观察、询问儿童的身体状况，发现可疑患儿要立即实行隔离，并及时通知家长送往医院诊治，对患儿所用物品要立即进行消毒处理：做好患病和缺课儿童的登记工作，并及时通过校医或专职负责人报告所在地疾控中心。

(二) 认真落实消毒制度，有效切断疾病传播途径

托幼机构及小学要对教室地面、桌椅、门窗以及儿童玩具、用具(包括便器)等定期进行清洗消毒;对餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，要严格执行一洗二清三消毒四保洁制度;教育指导儿童养成正确的洗手的习惯;教育和宿舍等场所要保持良好的通风。

(三) 认真落实家长例会制度，切实增强疾病防控意识托幼机构及小学要定期召开家长例会，通过举办专题讲座、发放预防手足口病宣传材料等方式，切实增强家长的卫生防

病意识，培养孩子的良好卫生习惯。告知家长不要带孩子到人群聚集的公共场所，避免与患儿接触，减少感染和传播的机会。

(四) 必要时落实放假制度，有效防止病情蔓延

托幼机构及小学可疑患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。如果一个班在一周内出现2例及以上手足口病例，建议该班停课7-10天;同一所托幼机构一周内出现5例及以上手足口病例，建议该托幼机构停课7-10天。病例痊愈后方可回园、复课。

三、加强健康教育，落实综合性预防措施

要通过健康教育课、黑板报、宣传栏、校广播、班(队) 会等宣传渠道，介绍肠道、呼吸道等传染病预防知识，增强儿童自我保护意识;教育学生(特别是幼儿)养成良好的个人卫生习惯，做到“洗净手，喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

凡因防控措施不到位，造成手足口病等传染病疫情在托幼机构及小学蔓延的，将依法追究有关领导和相关负责人的责任。

山阳区疾病控制中心

二〇一〇年三月二十六日

主题词：卫生疾病控制传染病通知

抄送：区政府，市卫生局、市教育局。

山阳区卫生局办公室2010年3月26日印发

第二篇：搅拌站原资料检验程序及控制措施

郑州新水工机械有限公司

搅拌站原资料检验程序及控制措施

一、人员配备

1、搅拌站收料员和过磅员要有态度端正、奉公守法、作风正派、不怕脏、不怕累、有吃苦耐劳的精力。

2、每个搅拌站配备过磅员和收料员各1人，每次收料要在项目物资部管理人员、站长或副站长的监督下进行，保证资料质量和数量，并起到彼此监督和制约的效果。

二、工作流程

收料员工作流程如下：

⑴车辆出场→过磅→司机去磅单→堆料场卸料→收料员签字。

⑵回收磅单检查质量并开具收料单→收料员

⑶承认已卸车并在收料单上签字→物资设备部专人换算方量→结算

注意事项：

1、运料车辆有必要在收料员的监督下卸车，所开出的料单要注明日期、车号、资料称号、数量、司机，并由两名收料员一起签字后才干作为结账根据。中沙还有必要注明干、湿情况。

2、各种资料由试验室测比重作为换算根据，中粗沙有必要别离测出干沙和湿沙两个比重。

3、两个收料员卸料现场一个，大门口一个，实施双重监控。

三、控制措施

1、建立各个岗位的工作职责，分工清晰，职责到人。

2、清晰各种物资纪律，分期对员工进行遵纪守法教学。

郑州国家大学科技园东区3#楼

郑州新水工机械有限公司

3、加强监督。物资设备部专管员对两个料场每天进行巡查、查看。一旦发现有违纪行为的，员工下岗、临时工扣发薪酬，并由职责人赔偿损失。

4、建立奖惩制度。资料总量未亏本，按资料总金额的必定份额给予奖赏，亏本的按亏本金额给予必定份额的罚款。

郑州国家大学科技园东区3#楼

第三篇：材料成型及控制工程

学科：工学

门类：机械类

专业名称：材料成型及控制工程

业务培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势;

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科：机械工程、材料科学与工程。

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

开设院校

全部高校>> 哈尔滨工业大学湖南大学天津大学新疆大学天津农学院长安大学北京航空航天大学郑州大学天津理工大学广西大学西北大学西南交通大学合肥工业大学天津科技大学四川大学武汉大学河北科技大学安徽工业大学天津职业技术师范大学福州大学

第四篇：材料成型及控制工程专业

材料成型及控制工程专业研究通过热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法;研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。本学科是国民经济发展的支柱产业。

培养目标：

本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。本专业分为两个培养模块：

(一)焊接成型及控制：

培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。

(二)模具设计与制造：

掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。

课程设置：

在学习高等数学、大学物理、大学英语、计算机技术基础等基础课程的基础上，本专业主要学习工程力学、机械设计基础、金属学与热处理原理、材料分析测试技术、材料性能学、工程材料学、表面工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊接方法与焊接设备、焊接检验、焊接结构失效分析及质量控制、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑成型模具、金属冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术等专业基础和专业课程知识。本专业在加强专业基础课的同时，加大专业选修课和实验课的比例，使学生具有扎实宽广的专业理论知识和较强的专业技能。

培养特色：

我校机械学科和材料学科均为国家重点学科，本专业涉及的知识面广、信息量大，注重英语能力、计算机能力和实际动手能力的培养，使学生具有很强的适应能力、创新能力、分析和解决问题的能力。另外还注重学生的素质教育，培养富有创新精神的高素质复合型人才。就业去向：

本专业具有工学学士、工学硕士和工学博士学位的授予权，学生可以选择进一步深造。学生毕业后可以到机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。本专业择业面广，市场需求量大，就业情况良好。

专业内容

主干学科：机械工程、材料科学与工程

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

主要专业实验：塑性成型工艺过程综合实验、铸造工艺过程综合实验、焊接工艺过程综合实验、材料性能及检证、CAD上机实验

培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事

热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺设备设计、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势;

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：机械设计制造及其自动化

开设院校：兰州交通大学四川工业学院四川理工学院贵州工业大学西安理工大学陕西科技大学陕西工学院兰州理工大学新疆大学河北工业大学河北科技大学燕山大学太原重型机械学院内蒙古科技大学内蒙古工业大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学辽宁工学院沈阳大学吉林工学院佳木斯大学哈尔滨理工大学上海工程技术大学江苏理工大学扬州大学福州大学南昌大学山东大学河南工业大学河南科技大学中原工学院湖北工学院武汉工程大学湖北汽车工业学院武汉科技大学湘潭大学广东工业大学广西大学武汉大学大连铁道学院武汉理工大学长安大学华东船舶工业学院抚顺石油学院中国石油大学西安石油大学华北工学院沈阳工业学院南京理工大学重庆工业管理学院北京航空航天大学南昌航空大学西北工业大学哈尔滨工业大学天津大学大连理工大学东北大学吉林大学东南大学合肥工业大学华中科技大学湖南大学重庆大学四川大学焦作工学院上海理工大学天津科技大学山东工程学院天津理工学院河北建筑科技学院长春工程学院江苏石油化工学院淮阴工学院华北水利水电学院长江大学株洲工学院青海大学北京理工大学北华大学华东理工大学合肥学院景德镇陶瓷学校西南交通大学等浙江林学院宁波工程学院浙江工业大学南京农业大学华中科技大学文华学院湖南科技大学湖南工程学院中南林业科技大学。

专业分类

材料成型及控制工程包括两个大方向：模具和焊接。

模具也包括好几个方向,有塑料模具、冲压模具、铸造、锻造等。

塑料模具包括：注塑、吹塑、挤塑、吸塑等，注塑模具学校开设得最多，应用也最广。冲压模具包括：冲孔，落料，拉伸，弯曲，翻边，复合等。

材料成型及控制工程(成型加工及模具CAD/CAM方向)

培养目标：培养具备金属、塑料等材料的产品、工艺与模具方面的知识，能运用计算机技术进行产品、工艺与模具的设计、运用数控加工技术进行成型模具的制造，能从事产品及模具的试验研究、生产管理、经营销售等方面的高级工程技术人才。

主要课程：金属成形工艺及模具、塑料成型工艺及模具、塑料制品装潢与设计、模具材料及热处理、模具制造技术、数控加工、产品造型设计、模具计算机辅助设计(CAD)、模具计算机辅助制造(CAM)、成型过程计算机辅助分析(CAE)、成型设备及计算机控制、创新设计、模具市场营销、模具生产管理等。

就业方向：可在各行业从事与材料加工工程有关的金属与塑料产品、工艺、模具的计算机辅助设计，计算机辅助制造、数控加工，试验开发、质检分析、管理营销、教育科研等工作。

材料成型及控制工程(材料加工控制及信息化方向)

培养目标：培养具备材料加工基本原理、计算机控制及信息学科的知识和技能，掌握材料加工成形过程的自动化与人工智能、专家信息系统的建立与开发、机械零件及工模具的计算机辅助设计与制造、新材料制备与加工、先进成形加工技术与设备、材料组织与性能的分析及控制等专业知识，能够从事材料加工、计算机和信息技术应用领域的产品和技术开发、设计制造、质量控制、经营管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料成型原理、材料组织与性能控制原理、先进材料加工技术、现代材料表面工程学、计算机辅助设计与制造、模具CAD/CAM、计算机数值模拟技术、控制工程基础、数控原理与编程、检测技术与控制工程基础、计算机网络与专家信息系统在材料加工中的应用、材料加工企业管理及计算机信息系统、材料加工品质分析与控制、材料微观分析及计算机图像处理。

就业方向：可在电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业等领域从事各种材料加工与制备、计算机和信息技术应用于材料加工工艺与控制、工模具的计算机辅助设计与制造、技术与产品研发、质量控制、经营管理、商品检验及技术监督等方面的工作，亦可在教育科研、商业贸易和专业咨询等部门广泛就业。