第一篇：鉴藏家群体范文
青春收藏家散文
青春是什么，我觉得青春是紧握在手中演算着复杂多变数学题的笔，是抬头构思作文凝重的双眸，是在篮球场奔跑浸湿衣服的汗水，是宿舍熄灯后仍然被手机照亮的面庞……青春总是会带给人很多回忆，两个字担负着多少人的追忆和向往，两个字寄托着多少人的留恋与无奈。我怀念我的青春，我怀念大学时候对生活的热情，也怀念高中时期对学业一丝不苟的负责，更怀念自己在青春做过的大大小小的事儿，不管它是对的或者错的，总之都是一种经历，正是这样大大小小的经历编织成了我们的青春。此刻，我想起了一句话：“人生没有彩排，每一场都是现场直播。”青春值得怀念，更值得收藏，因为它是每一个人一生活中最美的年华，都说花一样的年纪不就是说青春的吗!
有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂;也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。有人说，青春这首歌太长太悠远，缠绵的语调萦绕在我们的心里梦里。徐志摩说，一生该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。不同的人对青春有不同的看法，可是唯一相同是青春用它最美好的岁月编织着每一个人内心最柔软的部分，这些柔软的部分被我们回忆起来真是如梦如幻。
有人希望自己能像条鱼，只拥有七秒的记忆，烦恼忧愁都会变成暂时，可那样的话快乐岂不是也不能够长久了?钱钟书曾说：“把忍受变成享受，是精神对于物质的最大胜利，灵魂可以自主，也可以自欺。”我们或许不该自欺，生硬的将青春的一些不快乐当成是快乐，但我们可以自主，把青春从我们自主的灵魂筛子中滤过，只保存青春值得纪念，值得怀念，更值得收藏的部分，涤荡青春的残渣，做一个青春的收藏家。
“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想;风车在四季轮回的歌里它天天的流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长;流水它带走光阴的故事改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春。”我特别钟情于《光阴的故事》里的这几句歌词，或许是旋律升华了歌词的意味，或许是歌词加深了旋律的优美，总之寥寥数字似乎凝练了每一个人的青春。做一个青春的收藏家，把青春里做过的，见过的，思念过的像整理老照片似的统统收藏起来，让每一个人的青春变得弥足珍贵。
第二篇：访收藏家张祖仁
中国红色收藏家个人事迹入选中国大百科专家人物传集
张祖仁自小酷爱收藏，热心公益文化事业和教育事业，办家庭收藏展6次，参观人数达数万人，成绩卓著，社会影响较大，人民日报、福建日报、福建电视台、福州电视台、福州晚报、福州日报、香港大公报、澳门日报、人民网、新华网、中新社、新华社等20多家新闻媒体，100多次报道了他的红色收藏事迹，被誉为“红色收藏家”，他的毛泽东文献资料收藏3.6万件，“毛主席‘红宝书’收藏1880件”“邓小平文献资料3000多件”，创全国数量最多，抗日战争文献资料3000多件，鲁迅文献资料2000多件，孔子文献资料1000多件，2003年12月在福建省博物院，他参加全省毛泽东文献收藏展获得好评，我先后无偿捐献福建省革命历史纪念馆600多件，福清农民捐纪念馆200多件，福建省革命历史纪念馆捐献3件“辛亥革命”书刊和“船政文化”信件两件，邓小平文献资料1000多件、无偿捐献给福州市博物馆、向、文武学校及参观人员无偿捐献邓小平文选500多册，获“热心公益收藏，支持文博事业”牌匾，2006年5月他收藏孔子文献资料实物100多件，包括孔子像、清代《四书五经》等。参加福州文庙展览受到市民好评，并长期在文庙展出。张祖仁在福州档案馆、福州少儿图书馆、福州二中、福清七中办展多次，特别是福州市档案馆“纪念建党85周年展”引起轰动。张祖仁在体育教学中，认真备课，写好教案，体育教学效果好，深受学生们喜欢，培养一级运动员一人、二级运动员20多人，20多人考入体育大学、11人荣获省比赛前六名、福州二中田径15连冠主教练，福州二中体育教师归劲松、林寅、刘威都是他带出来的高徒，现在已经在二中任体育教师了。我先后被评为福建省二级社会体育指导员、编写(福建省体育地器材)一书，受到福建省体委表彰，先后评为福州市先进体育教师、福建省体育传统学校先进个人、福州二中先进教师，由于成绩突出，被评为北京奥运火炬手。被媒体誉为“八闽之子”。
任教30年来，政治思想要求进步，积极参加学校的各项政治学习，遵守规章制度，教学工作量每周都是12节，并兼任教校田径队训练，任职期间两次考核优秀，继续教育全部合格，任职期间两次考核优秀，继续教育全部合格，并多次举行市级、校级体育公开课，获得同行们的好评。1999年12月在福州市教委举办了全市体育片断教学中获二等奖。99年2月被福建省劳动厅抽调编写福建省体育场地工培训考核教材一书，任主编，编写十几万字的教材，受到省劳动厅、省体委领导的赞赏。由于他在田径理论和体育运动场地研究的突出贡献，96年10月个人事迹入选中国大百科专家人物传集，并颁发证书。91年获全国田径征文三等奖，论文发挥武术教学优势，进行思想教育，在全国CN级“体育教学”上发表，获专家好评。20多年来工在CN级刊物上发表论文三百多篇，其中获奖达20多篇，这是我教研最主要的特色。1995年和大学、小学的教研人员(福建医大、福建中医大学等单位进行近视眼防治课题的研究)论文入选国家教委，预防医学会，组织的全国学校体育卫生学校研究会获二篇二等奖，并赴北京宣读论文，受到与会专家的好评。在体育教学中，认真备课，任劳任怨，关心爱护学生，特别在田径团体总分取得“十五连冠”的主教练，有11个学生代表福州市参加全省比赛获得各种奖项，有6位同学达到国家二级运动员标准，王春烨同学跳高达到2米通过国家一级运动员标准，被特招到厦门大学学习。并培养学生考入体育院校达20多人，这27年来我所担任的教学班体育合格率100%，体育锻炼达标率达98%以上，很好地完成了学校交给他的任务。张祖仁是1978年考入福建师范大学体育系本科，教龄40年，工龄34年的老教师。更加安心搞好教学工作，取得更大成绩。
张祖仁少年时，体弱多病，身体瘦高，但又喜欢体育运动，尤其是田径运动，他最早是跟体育教师练跳远，以后改练跳高、跨栏，那时他练习田径有一股劲头，他的愿望就是想当一名运动员，起早摸黑自我进行锻炼，早上练习下坡跑、上坡跑，下午练习跳高、跨栏，曾记得，他当时的宿舍是住在工厂，由于工厂空地较大，他就在空地上挖沙坑，进行每天练习跳高，经过2年的业余锻炼，1973年张祖仁代表福建省参加全国第一届中学生运动会获得第七名，以后他连续二届全省少年跳高冠军，参加全国少年跳高比赛也取得第3名的好成绩，这都是自己勤学苦练的结果。他迷上“体育收藏”也就是在1973年，至今已38个年头了，起先收藏体育奖章，以后陆续收藏有关体育资料、体育门票，他收藏的体育门类较多，有门票、火花、日记本、瓷器、邮票，早期体育广告、绘画、纪念章、火炬、小人书、扑克、老照片等20多个品类，三万六千多件，张祖仁的愿望将自己的“奥运体育”藏品办展以庆祝2008年奥运会在北京召开，让更多的人了解“体育收藏”的意义，我在“体育收藏”中找到了乐趣，也增长了见识，他希望能有更多的人与他一同分享这份“体育”收藏财富，畅谈奥运体育文化带给我们的启示和鼓舞，独乐乐不如众乐乐，张祖仁愿将他的收藏品奉献给大家。他收藏“奥运体育”30多年来，长期勤奋执着，有着一段酸、甜、甘、苦、辣的亲身经历，虽然为“体育收藏”花费了大量的精力、物力、财力，但得到理想的收获，令人愉悦难忘，千姿百态的“奥运体育”收藏品，带给他无限的乐趣。“奥运收藏”将给人们增长体育知识，提高身心健康，提高文化生活，陶冶情操，激发中华体育拼搏精神。
收藏家的灵魂是系在藏品上，而张祖仁的收藏都与体育运动结下了不解之缘。他在体育收藏中付出了许多心血，最终如愿以偿，梦寐以求的东西，通过收藏而得到仍是一种快乐和愉悦。他到了不惑之年，却历经了30多年的精心积累，已收集体育藏品三万六仟件，其中有我国体育邮票1000多枚，体育火花1000多枚，体育奖章、纪念章1000多枚、体育书籍1000多本，其中还包括了民国年间出版了各种体育书籍300多本，收集了体育类藏品将近5000多件。成为国内颇有盛名的体育系列收藏家，对于一个孜孜以求收藏家来说，拥有一定数量的存品并不稀罕，但收藏之路充满酸甜苦辣。他1958年，生于福州，在福州读完小学、中学后由于酷爱田径运动，先后获得全省少年“跳高”成绩“三连冠”以后参加全国中学生田径运动会，并获得第三名的好成绩。由于体育成绩突出，圆了他上大学的梦，1978年考入福建师大体育系。从1973年开始收藏体育奖章，久而久之，越集越多，余暇时拿到自己获奖的奖章，回忆当时自己的运动生涯，这是一件不可多得的趣事，从此开始收集奖章、运动章。他收集的奖章有30年代、40年代、50年代、60年代、70年代、80年代、90年代的各种奖章。各项运动项目，特别注重收集有关跨栏和跳高奖章。他少年时看到黑白相间的栏架和跳高架及横杆，自己有种难以抑制的兴奋感。”体育的满足感，促发了他的收藏欲，从体育奖章、纪念章的收藏，他不断扩大体育收藏领域，如体育邮票、体育火花、体育书籍的收藏，千姿百态的运动造型作品是一种最高级的艺术欣赏。收藏体育，研究体育成为他的一生嗜好。如有：
1、清末八旗会馆“健身球三十多个”;
2、民国三十四年福建师院体育宣传画8张;
3、“申奥”景德镇印有“国家体委田径协会”的“瓷盘”2件;
4、民国初太极拳“经折装手抄本”拳谱2份;
5、“文革”体育宣传画一套;
6、苏联80年代奥运会纪念章四枚;
7、全国运动会获奖章三十多枚;
8、全国第一届全运会画册一册、第一届东亚运动会，画册一册，在2012年香港办展。近十年来，张祖仁积极撰写体育文章、田径运动训练探讨的论文共发表100多篇有关体育运动的文章。曾任《田径报》特约通讯员，获全国田径征文三等奖。
张祖仁凭着坚定的信念和不懈的追求，在体育收藏的道路上越走越宽，辛勤的汗水结出了丰硕的成果，虽然费尽了三十多年的精力和财力，虽然生活过了普通简朴，但他乐在其中，安于清淡。收藏是一种瘾，收藏是一种欲，他相信，他的藏品价值将随着时间的推移越来越多人们所认识和珍惜。“准备近期出一本《体育奖章大博览》一书”，他的收藏是多方位的，另还收藏有毛主席语录“红宝书”、古董钟、古铜镜、紫砂壶、邓小平文献资料、鲁迅文献资料多次被《中央电视台》《福建电视台》、《福州电视台》、《福州日报》、《福建海峡都市报》、《东南快报》、《旧书信息报》等多20家媒体报道，张祖仁的收藏品曾在福建博物馆、福建革命历史博物馆参展过，得到了许多藏家的好评。他的事迹被《中国收藏信息大观》书收录。个人事迹入选中国大百科专家人物传集
他30多年持之以恒，执着的追求数十年如一日。在搞好体育教学取得显著成绩以外，他还喜欢体育收藏、红色收藏，在香港办展3次，由于成绩突出，被北京奥组委评为“奥运火炬手”，被媒体誉为“体育收藏家”、“八闽之子”。
世界转瞬多姿多彩的平凡物，收集并系列化，展现在人们面前，这是一件多么有意义的事啊!
福州收藏家 张夏静报道350001
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第三篇：大班综合活动豆豆收藏家教学反思
大班综合活动《豆豆收藏家》的反思
时光飞逝，大班幼儿在幼儿园的时间已经只剩不多时间了，为了让幼儿能珍惜这最后在幼儿园的时间和幼儿与老师、好朋友们在一起的时间，我设计了《豆豆收藏家》的教学活动。《豆豆收藏家》这个教学活动，让三年在幼儿园生活的孩子，对园内的人、事、物都非常留恋，我研究教案后，觉得这正是体现现阶段师生情感的最好素材，但又考虑到实际的教学效果，我把这个教学活动设计为综合活动，活动里包括语言、艺术等活动，但还是以语言活动为主，艺术活动为辅。我希望通过动静结合的教学方法，让幼儿在快乐中学习，在学习中找到快乐。以下是我对这节教学活动的反思：
一、 对教学目标的反思：
在设计这个教学活动时，我把教学重点放在了幼儿能理解收藏的含义，能将孩子们心中的情感投注到他们生活了三年的幼儿园的一草一木上。难点是鼓励幼儿能开口分享交流自己内心世界的收藏，鼓励他们通过绘画的形式表现出来。通过这个教学证明，这两个目标的制定还是可行的。通过我的提问和语言故事地一步步深入，我在活动中引导幼儿说出了自己内心最真实的感受和想法，并得到了全班孩子们的共鸣。
为了使孩子们对我设计的教学活动感兴趣，我也是作了精心准备的，目的也是为了配合达到教学目的。实物的收集是为了配合故事情节;各种形状的彩色卡纸是为了幼儿可以自由选择自己喜欢的颜色和图形。同时也能培养孩子与孩子之间的协商能力，当发生两名同时看中一张彩色卡纸时，知道谦让也是一种美德，在教学活动的细节处也能渗透各种教育元素。还有油画棒是为了让幼儿把当自己知道在幼儿园时间不多时最想收藏的幼儿园的东西记录在之前选择的彩色卡纸上，作为以后对幼儿园的留念。并在无意中让幼儿学会把自己喜欢的东西在无法用实物收藏时，可以把它画下来作为纪念,。
二、 对教学过程的反思
我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清晰、简单的，通过情景导入、欣赏故事、动手操作，讨论、交流，一个环节紧扣一个环节，过渡得也较自然，幼儿能随着老师的思路，一步步接近主题。尤其是前半部分的教学，自我感觉还不错，与幼儿的互动也很亲切，个别幼儿的回答还很出彩。随着教学活动的深入，后半部分的教学，明显感觉与幼儿的合作非常好，教师与幼儿都很愉快，对收藏的含义很多幼儿都已能理解，教师在小结时，幼儿都已达到了这节课设计的教学目标，加上幼儿与教师的愉快合作，使得这节《豆豆收藏家》的综合活动课圆满结束。
三、 对幼儿的反思。
在这次的整个教学活动中，幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中，思维也很活跃，常规纪律都能自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极，思维至始至终都跟随着老师，当然也只有极个别幼儿虽然做似端正，却没有主动发言，他们应成为老师以后活动中的关注焦点，教师要想办法调动他们的学习积极性，多给予他们鼓励，让他们也能像其他幼儿那样主动举手发言，这样会使以后的活动更加圆满。
四、 对自我的反思。
我认为，作为一名幼儿教师，在上好一节活动课前，不但要做好本节课物质的准备，更主要的是做好心理的准备，要调整好自己的心态。不能紧张，在这次上课前，我并没有像以前上课时那样紧张，而是非常镇定，与孩子们一起融入到这个活动中，使得这节活动师幼配合的很好。但是在教学活动中的欣赏故事那段里豆豆收藏树叶那里，我觉得应该加上一句，豆豆收藏的树叶是在地上捡的，因为我在活动延伸那一段--每个幼儿带着一个篮子出去找他们要收藏的东西那里，发现在幼儿找到他们找到自己想收藏的实物时，有的幼儿为了收藏幼儿园的树叶而去摘树叶，这里教师应趁机及时教育幼儿要爱护花草树木。
第四篇：幼儿园大班社会教案反思《豆豆收藏家》[本站推荐]
《大班社会教案反思《豆豆收藏家》》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案反思《豆豆收藏家》!
设计思路：
在幼儿园生活了三年的孩子们即将离开，到各个小学去做一名小学生了。他们兴奋着、喜悦着，因为这意味着他们的成长，意味着他们的转变。与此同时，他们也即将离开朝夕相处的幼儿园、老师和同伴们。他们也感到很难过，很依恋。于是设计了《豆豆收藏家》这个活动。让他们体会对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍之情。
活动目标：
1、感受对幼儿园、对老师、对同伴不舍的情感。
2、了解收藏品的含义，将情感投注到幼儿园一草一木上。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖的罐子。
2、多媒体故事课件。
活动重点难点：
活动重点：
幼儿将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上，使一切事物富有感情色彩。
活动难点：
让幼儿理解的不是收藏品本身，而是收藏品所蕴含的意义。
活动流程：
诗歌导入——故事理解——活动延伸
活动过程：
1、 诗歌导入
有感情的朗诵诗歌《毕业诗》
——念完有什么感受?
2、 故事理解
——有个小朋友叫豆豆，他也快要毕业了，他对幼儿园也是非常的不舍。
·出示罐子
——这是豆豆的收藏罐，里面装着豆豆的收藏品。
·如石头、树叶、画等
——都是豆豆的宝贝，每件东西都有一个有趣的故事，听……
·教师完整讲述故事
豆豆为什么要收藏石头?(看到小石子儿，豆豆就会想起幼儿园的滑梯)
豆豆为什么要收藏树叶?<文章.出自快思教案网.>(看到树叶，就会想起幼儿园的树，想起小伙伴在一起讲过的悄悄话)
豆豆为什么要收藏画?(看到这张画，就像又看到了老师)
·幼儿观看多媒体课件
等豆豆毕业了，离开了幼儿园，他看到石头、树叶、画会怎么想呢?
马上要离开幼儿园了，我们也想把幼儿园留在心里，你想收藏什么?怎么收藏?
·讨论、交流
活动延伸：
出教室找自己要收藏的东西。
教学反思：
活动通过提问和语言故事地一步步深入，引导幼儿说出了自己内心最真实的感受和想法，并得到了全班的共鸣。对于教具的选择，我也是作了精心准备的，目的也是为了配合达到教学目的。整个教学活动设计的思路还是比较清晰、简单的，小朋友们通过欣赏故事、动手操作，一个环节紧扣一个环节，过渡得也较自然，幼儿能随着老师的思路，一步步接近主题。整个活动中，幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中，思维也很活跃，常规纪律自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极，思维始终都跟随着老师，当然也有幼儿没有主动发言的。希望通过动静结合的教学，让幼儿在快乐中学习，在学习中找到快乐。
大班社会教案反思《豆豆收藏家》这篇文章共3230字。
第五篇：深度解析：为何众多收藏家对国画“百鸡图”情有独钟
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深度解析：为何众多收藏家对国画“百鸡图”情有独钟? 在拍卖市场上，那些与鸡相关的艺术品非常受欢迎，比如任伯年、徐悲鸿、黄胄、齐白石等众多名家都曾以鸡为题材作画。2011年12月，齐白石的《鸡笼与鸡》拍卖到了690万元;2012年1月，徐悲鸿的《竹石三鸡》拍卖价高达1350万元。在如今的收藏圈里，与鸡有关的国画作品，尤其是国画名家手绘的“百鸡图”更是备受收藏家青睐的经典藏品!
一、何谓国画“百鸡图”?
国画百鸡图，因画中有百只鸡故而取得其名。《百鸡图》呈现在眼前的是一幅百鸡齐汇的景象，画中的鸡，千姿百态，栩栩如生，有的引吭高歌，有的注目眺望，有的展翅欲飞。
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在国画《百鸡图》中，不仅有朝气蓬勃、不顾危险、勇于承担的公鸡，也有护子心切、充满母爱之情的母鸡，更有那一群群憨态可鞠、神情稚嫩、颇为可爱的雏鸡，给人一种亲切感，表达一种和谐之美。百鸡姿势虽各不同，但都彰显着一种生命的力量，无不给人精神上的振奋和心灵的凝聚。
二、鸡，为何被中国人视为“五德之禽”“吉祥之禽”?
自古以来，中国人对鸡就有着特殊的情感，鸡被称为有“文、武、勇、仁、信”五德的“德禽”。西汉初期，韩婴在《韩诗外传》中谓鸡有“五德”：“头戴冠者，文也;足搏距者，武也;敌在前敢斗者，勇也;见食相呼者，仁也;守夜不失时者，信也。”
“首戴冠者，文也”。雄鸡高耸火红的鸡冠，极为壮观漂亮。“冠”与“官”谐音，“文”的意思是礼。古人以冠冕堂皇为礼，含有升迁腾达的寓意。
“足博距者，武也”。距是鸡脚后面突出的似足趾之物，公鸡走起路来，昂首挺胸，趾高气扬，威武雄壮，故曰“武”。
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“敌前敢斗者，勇也”。鸡对它的儿女百倍呵护，若是突遇鹞鹰或其它强敌袭击小鸡，母鸡会立即把小鸡护在翅膀底下，高声尖叫。公鸡则会羽毛倒竖，鸣叫迎战。就连那威严杀气的黄鼠狼，此时也要退避三舍。如果蝎子或蜈蚣遇上，更是难逃葬其口腹的厄运。
“见食相呼者，仁也”。在动物中，鸡家族之间的挚爱，堪称楷模。公鸡找到虫子后，会“咯咯咯”地呼唤母鸡前来享用，自己却乐不可支地扑闪着翅膀。母鸡对自己的子女关怀备至，常叨着小虫或米粒送到小鸡跟前，“咕咕咕” 叫着看着鸡崽吃食。
“守夜不失时者，信也”。雄鸡司晨，守夜有时，准时唤醒人们起床。几千年来，鸡伴随着中华民族“日出而作，日入而息”的传统习俗，寒暑往来，乐此不疲。鸡这种守时报晓的美德，赢得了人们的赞誉，也享有农历正月初一谓之“鸡日”的美名。
正因为鸡是可信赖的“五德之禽”，有诗赞曰：“意在五更初，幽幽潜五德;瞻顾候明时，东方有精色。”
画家王建辉国画《百鸡图》作品欣赏二(正在【易从网】展售)
又因 “鸡”与“吉”谐音，对应中国儒家的“瑞应”之说，金鸡报喜，寓意好运降临，因此又被视为吉祥之禽。在中国国画中鸡的题材有着大吉大利、吉祥如意、金鸡报晓、雄鸡报捷、金鸡迎春、鸡鸣富贵、闻鸡起舞等等吉祥寓意，受历代画家喜爱。
三、国画百鸡图有何独特意义?
按照古老的中华民族的传统习俗，百鸡者“百吉”也，寓意着风调雨顺、五谷丰登。鸡这种禽类本身就是一种瑞祥的象征，被传统文化和民间传说广泛借用，正是一种对美好生活、畅怀人生的向往。
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画家们从这些寻常所见的弱小生命里，感悟到许多人生哲理、道德品性、生活理念、艺术情趣。像百鸡图这类画鸡题材带给我们的，不仅仅是审美上的视觉享受，更蕴涵着激情与奋进、安详与平和，博大深厚的文化内涵和人文精神。将一幅国画百鸡图挂在家中可镇宅驱邪，有祝愿祈福之意，还能为家居生活营造一种和谐美好、其乐融融的田园生活氛围。另外，名家手绘的国画百鸡图也是特别有收藏潜力的经典藏品，强烈推荐!
附：本文展示国画百鸡图作品的作者——画家王建辉艺术简介
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当代著名工笔花鸟画名家王建辉授权【易从网】展售其作品
王建辉，男，誉虎堂主人，现为河南省美术家协会会员，一级美术师，中国艺术书画院高级院士，河南书画协会会员，中国工笔画研究会会员，中国职业画家协会理事。
河南省美术家协会为王建辉颁发的证书
他受家庭熏陶酷爱绘画，自幼就显露出对艺术的天赋与挚爱，还曾受教于冯大中先生。2005年以来，在河南省博物馆、北京国际会展中心、中国美术馆以及日本、韩国、新加坡等国家和地区举办画展，作品先后被国内外藏家和我国党政机关及国家领导人收藏。
2009年1月15日，王建辉的花鸟作品在“河南省第十三届新人新作展”中荣获优秀奖;
2009年11月15日，王建辉的牡丹入选“河南省第十四届美术新人新作展”!
2013年3月28日，王建辉被聘为“辽宁省华侨国际交流促进会”的艺术顾问!
2013年3月，王建辉老师担任中国艺术书画院高级院士，并颁发聘书!
2015年10月1日王建辉被聘为中国将军书画院河南分院商丘分院院长!
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2017年，当代国画名家王建辉作品正式在【易从网】展售。他的作品已经通过【易从网】这个平台，走进千家万户，被越来越多的家居主人悬挂家中，也常当做礼品送给领导、客户、长辈、朋友、老师等，可谓是“装饰、送礼、藏皆相宜”。欣赏、收藏和定制画家王建辉国画百鸡图、百鹤图、牡丹、九鱼图等作品，到唯一指定官网——【易从网】。