幼儿教师讲故事练习

2022-09-03

第一篇:幼儿教师讲故事练习

《孟子》寓言故事(练习)

《孟子》寓言

1.拔苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予..

助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。 .

《孟子·公孙丑上》

翻译:古时候宋国有个人嫌禾苗长得太慢,就将每一颗都往上拔了一点。他疲惫不堪地回到家里,对他的家人说:“今天累坏了,我帮助庄稼长高了。”他儿子赶忙到地里去看,禾苗全都枯死了。

寓意:欲速则不达。

2.月攘一鸡

今有人攘其邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月.....攘一鸡,以待来年然后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年? ..

《孟子·滕文公下》

翻译:从前有一个人,每天都要偷邻居家的一只鸡。有人劝告他说:“这不是行为端正,品德高尚的人的做法。”他回答说:“那就让我改正吧,以后每个月偷一只鸡,等到明年,我再也不偷了。”既然知道这样做不对,就应该马上改正,为什么还要等到明年呢? 寓意:亡羊补牢,犹未晚也.

3.校人烹鱼

昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人畜之池。校人烹之,反命曰:“始.

舍之,圉圉焉,少则洋洋焉,悠然而逝。”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”....

校人出曰:“孰谓子产智,予既烹而食之,曰:‘得其所哉!得其所哉!’”..

故君子可欺之以方,难罔以非其道。 ........

《孟子·万章上》

翻译:从前有人向郑国著名的政治家子产赠送活鱼,子产命令管理池沼的小吏把鱼养在水池中,小吏把鱼做熟了,复命说:“刚开始那些鱼看起来很疲累的样子,过一会就活泼的了,然后迅速游到深处去了。”子产说:“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!”

小吏出来就说:“谁说子产富有智慧?我既然已经做熟了吃掉,他还说:?找到了应该去的地方,找到了应该去的地方。?”

所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他,但却很难用不道的方法来迷惑他。

寓意:善良的人很容易被一些小人用正当的理由欺骗。

4.弈秋诲弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋....之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱...

学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也 ........

《孟子·告子上》

翻译:弈秋,是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋,其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话;另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要到达,想着要拉开弓将它射下,虽然和另一个人一起跟奕秋学习,却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗!孟子回答说:不是这样。

寓意:专心致志是成功的先决条件。

5.楚人学齐语

孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲..

其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:.

“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄.

岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也。使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊,皆薛居州也,王谁与为不善?在王所........

者,长幼卑尊,皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?” .....

《孟子·腾文公下》

翻译: 孟子对戴不胜说:“你是想要你的国王达到善的境地吗?让我明确地告诉你,在这里有一位楚国的大夫,希望他的儿子能说齐国话,那么是让齐国人来教他呢,还是让楚国人来教他?”戴不胜说:“让齐国人来教他。”孟子说:“一个齐国人教他,众多楚国人吵扰他,即使天天鞭打他,而要他学会齐国话,也不可能。若是带他到齐国的大街小巷住上几年,即使天天鞭打他,要他说楚国话也不可能。

你说薛居州是一个善士,让他居住在国王的身边,在王身边的人无论年纪大小,地位高低都是薛居州那样的善人。王和谁去做坏事呢?如果在国王身边的人无论年纪大小,地位高低都不是薛居州那样的善人,国王和谁一起去做好事呢?一个薛居州,能把宋王怎么样呢?”

寓意:周围环境对人的影响是很大。

6.齐人乞墦

齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。其妻问其.

所与饮食者,则尽富贵也。其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也。而未尝有显者来。吾将良人之所之也。”蚤起,...施从食人之所之,遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间之祭者乞其馀,不足,.

又顾而之他。此其为餍足之道也。其妻归,告其妾曰:“良人者,所仰望而终身者也,今若此!”与其妾讪其良人,而相泣于中庭。而“良人”未之知.

也,施施从外来,骄其妻妾。 .

《孟子·离娄下》

翻译:齐国有一个人,家里有一妻一妾。那丈夫每次出门,必定是吃得饱饱地,喝得醉醺醺地回家。他妻子问他一道吃喝的是些什么人,据他说来全都是些有钱有势的人。他妻子告诉他的妾说:“丈夫出门,总是酒醉肉饱地回来;问他和些什么人一道吃喝,据他说来全都是些有钱有势的人,但我们却从来没见到什么有钱有势的人物到家里面来过,我打算悄悄地看看他到底去些什么地方。”

第二天早上起来,她便尾随在丈夫的后面,走遍全城,没有看到一个人站下来和她丈夫说过话。最后他走到了东郊的墓地,向祭扫坟墓的人要些剩余的祭品吃;不够,又东张西望地到别处去 乞讨--这就是他酒醉肉饱的办法。

他的妻子回到家里,告诉他的妾说:“丈夫,是我们仰望而终身依靠的人,现在他竟然是这样的!--”二人在庭院中咒骂着,哭泣着,而丈夫还不知道,得意洋洋地从外面回来,在他的两个女人面前摆威风。

寓意:讽刺了那些无耻的为钻营富贵利达而抛弃人格尊严、进行狡诈欺骗的无耻之徒,揭露了他们表面上道貌岸然而实则内心肮脏的本性.

7.明察秋毫

吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪,......

则王许之乎? .

《孟子·梁惠王上》

翻译:我的力气足以举起三千斤的东西,却举不起一片羽毛;我的视力足以看清秋天野兽毫毛的尖端,却看不见一车子的柴禾。这样你能接受吗?

寓意:

8.冯妇搏虎

晋人有冯妇者,善搏虎,卒为善士;则之野,有众逐虎,虎负嵎,莫.

之敢撄;望见冯妇,趋而迎之,冯妇攘臂下车,众皆悦之,其为士者笑之。 .....

《孟子·尽心下》

翻译:。晋国人有个姓冯的妇女,善于搏虎,后来改行成为善人。有次她到野外,有很多人追逐老虎。老虎被逼到背靠山势险阻处,没人敢去迫近它。大家望见冯妇来了,连忙跑过去迎接他。冯妇捋袖露臂下车,众人都很喜欢她,可她却被有修养的人讥笑。”

寓意:江山易改,本性难移

9.脍炙人口

曾哲嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣。公孙丑问曰:“脍炙与羊枣孰美?”..

孟子曰:“脍炙哉!”公孙丑曰:“然则曾子何为食脍炙而不食羊枣?”曰:“脍炙所同也,羊枣所独也。讳名不讳姓,姓所同也,名所独也。” .....

《孟子·尽心下》

翻译:春秋时,有父子两人,他们同是孔子的弟子。父亲曾哲爱吃羊枣(一种野生果子,俗名叫牛奶柿);儿子曾参是个孝子,父亲死后,竟不忍心吃羊枣。这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂。

到了战国时,孟子的弟子公孙丑对这件事不能理解,于是就去向老师孟子请教。公孙丑问:“老师,脍炙和羊枣,哪一样好吃?”

“当然是脍炙好吃,没有哪个不爱吃脍炙的!”公孙丑又问:“既然脍炙好吃,那么曾参和他父亲也都爱吃脍炙的了?那为什么曾参不戒吃脍炙,只戒吃羊枣呢?”

孟子回答说:“烩炙,是大家都爱吃的;羊枣的滋味虽比不上烩炙,但却是曾哲特别爱吃的东西。所以曾参只戒吃羊枣。好比对长辈只忌讳叫名字,不忌讳称姓一样,姓有相同的,名字却是自己所独有的。”

寓意:好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂,

第二篇:中外名人练习口才的故事

中外名人练习口才的故事.txt如果我穷得还剩下一碗饭 我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有,包括你!!

先说喜欢我能死啊?别闹,听话。

有本事你就照顾好自己,不然就老老实实地让我来照顾你!

1、德谟斯蒂尼斯:

古代希腊演说家德谟斯蒂尼斯从小口吃,讲话讲不清楚,也非常害怕当众讲话,但他立志成为一名演说家。为矫正口吃,使口齿清楚,他将小石头含在嘴里不断地练习说话。他曾经把自己关在一个黑屋子里练习,为了避免别人打搅,竟把头发剃去一半,成了阴阳头,硬逼着自己专心致志地练习口才。经过12年刻苦磨练,终于走上成功之路。

2、林肯:

美国总统林肯出身于农民家庭,当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木工人等,社会地位卑微,但是他从不放松口才的训练。17岁时他常徒步30多英里到镇上,听法院里律师慷慨陈辞的辩护,听传教士高亢激昂的布道,听政界人士振振有词的演讲,回来后就精心模仿演练,终于口才日日进步。1830年,他为准备在伊利诺斯的一次集会上的演讲,面对光秃秃的树桩和成行的玉米,一遍又一遍地试讲。后来他连任两届美国总统,成为了世界茂名的演说家。

3、萧伯纳:

英国戏剧大师萧伯纳的口才是有口皆碑的。但是,他年轻时却胆木讷,拜访朋友都不敢敲门,常常“在门口徘徊20多分钟”怯于开口。后来,他鼓起勇气参加了“辩论学会”,不放过一切机会和对手争辩。他练胆量,练习语言,练习机智,千锤百炼成为演讲大师。他的演说,他的妙对,传诵至今。有人问他怎么练习口才的。他这样说:“我是以自己学溜冰的办法来做的——我固执地、一味地让自己出丑,直到我习以为常”。

4、D·W·根特:

美国一著名大学董事会主席,在学习当众讲话之前,他曾对卡耐基先生说:“卡耐基先生,我十分害怕在各种聚会中说话,而这种机会真是很多。但是如今我作为大学里的董事会主席,必须主持会议。你想,我已经这么大一把年纪,还有可能学会当众讲话吗?”

参加卡耐基当众讲话培训三年以后,D·W·根特说:“有能力做演讲,演讲时所获得的快乐,以及我对社会能够提供的额外服务——这一切都是我一生当中最高兴、最满足的事。”

5、大卫·古德瑞奇:

是古德瑞奇公司董事长,他说:“我的一生,每到要说话时,没有一次不是惊恐万状的。可是我身为董事长不能不主持会议,我和董事们个个都已相识多年,大家围桌而坐时,我同他们对答如流,一点困难都没有。然而一旦起身说话,我就呆若木鸡,一个字也说不出来,这种糟糕的情况一直得不到改善。所以我也不相信你能够帮助我发送,我的问题太严重了,积重难返”。

来参加培训的原因:公司的会计师,以前非常害羞,每次进我的办公室都是蹑手蹑脚,但最近进办公室时抬头挺胸,眼里放光,信心十足,神采奕奕,而且他还走到我的面前说:“早安,古德瑞奇先生”,我惊讶于他的这种变化。后来,古德瑞奇参加了卡耐基当众讲话培训,三个月后,能够面对3000人讲10分钟。

6、爱德华·威格恩:

美国著名的演说家和心里学家,他中学时对演讲无比恐惧,他说:“当演讲的日子靠近了,我真的病了,只要一想到那可怕的事情,血就直往脑门冲。我的两边脸烧得难受,不得不到学校后边去,把它们贴在冰凉的墙砖上,以减少汹涌而来的潮红,读大学时也是这样。有一次演讲,我只说了一句话:亚当斯与杰弗斯已经过世,就大脑空白,灰溜溜地回到座位,引来了震耳欲聋的哄笑,我当时真想一死了之,之后病了数日。活在这世上,我最不敢奢望的,就是当一个大众演说家”。

后来我就不断练习,不断克服恐惧,结果,数年以后,我是全世界最感吃惊的人,竟然会把当众演说当成自己吃饭的行业。

7、卡特波恩:

卡特波恩是资深的美国新闻评论家,在读哈佛大学时,曾参加一项演讲竞赛。他选择了一则短篇故事,他将这则故事反复背诵,直到烂熟于心。结果到了现场,他刚一开口“先生们,国王”,之后脑子就是一片空白。在绝望之下,不得已,他就只能用自己的话来讲这则故事。结果,它最终获得了第一名。从这天起,卡特波恩就不曾读过、背诵过一篇讲稿,而这正是他广播事业取得成功的秘诀所在。

8、凡斯:

凡斯是世界最大保险公司之一的衡平人寿保险的副总裁。多年前,有人请他到西维吉尼亚州去对衡平人寿2000余名员工代表进行演讲,因为当时他只花了2年时间,就把保险做得相当成功,主办方专门为他安排了20分钟时间进行演讲。凡斯非常高兴,认为可以借此提高身价,他就将演讲稿写下来背,对头镜子演练了40回,每个词、每个手势、每个表情都恰到好处。他认为自己准备得已经天衣无缝,十分完美了。

可是,当他起身演讲时,忽然害怕起来,刚说了一句话,脑中便是白茫茫一片。慌乱之中,他后退了两步,可是脑子里还是一片迷茫;于是他又后退,想再重来,这番表演他共重复了三次。讲台高四尺,宽五尺,后面无栏杆。所以,他第四次朝后退时,便一个后空翻摔下讲台,消失了。听众轰然大笑,这种滑稽表演,在衡平保险也是空前绝后的。

凡斯认为那是他一生当中最丢脸的一次经历,他羞愧难当,并为此写了辞呈。后在其上司的努力劝说下,凡斯撕掉辞呈,重拾自信,再也不背演讲稿了,并且成为了公司中数一数二的演讲高手。

9、福胜·J·辛主教:

是美国最具感染力的演说家,他在《不虚此生》一书中写道:“我被选出,参加学院里的辩论队。在参加辩论的前一晚,我们的教授把我喊到办公室里教育了一顿,说你真是一个废物,我们还没有见过比你更差的演说员”。“我既然这么饭桶,干嘛还挑我参加辩论队”,“因为你会思想,而你不会演讲”。最后,教练让我读一段话,找出其中的错误,我把一段话反反复复练习了两个钟头,教练问我,看出其中的错误了吗?最后,我终于明白,原来我讲时没有诚意,根本就心不在焉,没有一点感染力。

把自己融入演讲中,才能让自己演讲征服听众。

第三篇:《365夜童话故事》练习题

一、选择题。

1.大灰狼被(

)制服了。 A.刺猬

B.小熊

C. 小羊 2.带箭的朋友是(

)。

A.小猴

B.小兔

C.箭猪 3.熊哥哥和熊弟弟(

)把西瓜带回家的。 A. 抱回家

B. 拎回家

C.滚回家 4.小鱼看到的“镜子”是(

)

A.月亮

B.

太阳

C. 玻璃

5.石榴树上了(

)的当。

A.

黄莺

B.喜鹊

C.知了 6.笨狼上学的第一个学习的词语是(

)。 A.橘子

B. 苹果

C.你好 7.《奇怪的帽子》中,()想偷走老爷爷的帽子。 A. 小猫

B. 大灰狼

C. 老鼠 8.《兔奶奶的包心菜》中,包心菜里藏着(

) A.

小青蛙

B.猫先生

C.兔爷爷 9.《咕咚来了》中,咕咚是(

)。 A. 怪物

B. 木瓜

C. 狗熊

10.《长颈鹿找工作》中,长颈鹿最终找到了(

)工作。 A. 幼儿园上班

B.开出租车

C.售货员 11.《龟兔赛跑》中,(

)赢了比赛。 A. 乌龟

B.兔子

12.《十二生肖的故事》中,老鼠骑在(

)的脖子上。 A.猫

B.牛

C.老虎 13.《小蝌蚪找妈妈》中,小蝌蚪的妈妈是(

)。 A.

B.螃蟹

C.青蛙

14.《小企鹅旅行记》中,(

)陪着小企鹅回到了家乡。 A.小猴

B.海豹

C.海龟

15.《杜鹃学搭窝》中,杜鹃学会了搭窝吗(

)。 A.学会了

B.没学会

16.《老鼠开会》中,老鼠们想给猫系上(

)。

A.铃铛

B.

蝴蝶结

C.项链

17.《橘子老虎》中,橘子老虎把种子送给了(

)。

A.小蜜蜂

B.大灰狼

C.老爷爷

18.《马头琴的来历》中,苏和为了纪念(

)制作了马头琴。 A.小羊

B. 小白马

C. 牧民 19.《小猫请客》中,小猫请朋友们吃(

)。

A. 牛排

B. 水果

C.全鱼宴

20.《三只小猪》中,(

)小猪把大灰狼烫死了。 A. 第一

B.第二

C.第三 二.判断题。(对的√,错的×)

1.《白鹅赶路》中,当白鹅赶到联欢会举行的地方时友谊树已经开花了。

(

)

2.妈妈告诉小猫,三心二意是钓不到鱼的。 (

)

3.《小猫钓鱼》中,小猫和妈妈一起钓到了一条大鱼。 (

) 4.《海马爸爸》,海马爸爸会生孩子。(

)

5.《瓜瓜吃瓜》中,瓜瓜把西瓜扔到窗外去。结果奶奶踩到西瓜皮摔倒了。

(

)

第四篇:寓言寓意、历史故事所揭示的道理概括练习

说明:我编写的这个练习,目的是打通各知识点之间的联系。通过这个练习,既可以培养文言文翻译能力,又可培养阅读理想能力,还可以培养概括表达能力;也可以把它当作作文审题练习;此外,这些材料,也可以作为写作素材。总之,是一举多得。(刘英传)

请用简明的寓言概括以下寓言的寓意和历史故事所揭示的道理。

1、截竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多,何不以锯中截而入?遂依而截之。(三国魏邯郸淳《笑林》)

答:

2、肠烂将死

赵伯公为人肥大,夏日醉卧,有数岁孙儿缘其肚上戏,因以李子八九枚内脐中。既醒,了不觉。数日后,乃知痛。李大烂,汁出,以为脐穴,惧死,乃命妻子处分家事,泣谓家人曰:“我肠烂将死!”明日,李核出,寻问,乃知是孙儿所内李子也。(三国魏邯郸淳《笑林》)

答:

3、按图索骥

伯乐《相马经》有“隆颡蛈日,蹄如累麴”之语。其子执《马经》以求马,出见大蟾蜍,谓其父曰:“得一马,略与相同,但蹄不如累麴尔!”伯乐知其子之愚,但转怒为笑曰:“此马好跳,不堪御也。” (《艺林伐山》)

【注释】①隆颡(sǎng):高高的额头。蛈日:有人认为应该是“跌目”,眼睛鼓起的意思。累麴(qū):叠起来的酒药饼子。麴,酿酒或制酱用的发酵物。②蟾蜍:俗称癞蛤蟆。 ②

①答:

4、东施效颦

西施病心而颦其里,其里之丑人见之而美之,归亦捧心而颦其里,其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。 彼知颦美,而不知颦之所以美。

《庄子·天运》

答:

5、楚人过河

荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都(dū 大)舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。

(《吕氏春秋·察今》)

答:

6、疑邻窃斧

有亡鈇者,意其邻之子。视其行步,窃鈇也;颜色,窃鈇也;言语,窃鈇也;动作态度,无为而不窃鈇也。俄而,掘于谷而得其鈇。他日复见其邻人之子,动作态度无似窃鈇者。其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。(《列子·说符》)

【注释】①鈇(fū):通“斧”。 ②为:动作,做法。③尤,通“囿”,局限。 ②①答:

7、九方皋相马

秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“良马可形容筋骨相也。天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙,臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以天下之马也。臣有所与共担纆薪菜者,曰九方皋,此其于马非臣之下也。请见之。”穆公见之,使行求马。三月而反报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。穆公不说。召伯乐而谓之曰:“败矣!子所使求马者,色物、牝牡尚弗能知,又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰:“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也。得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相马,乃有贵乎马者也。”马至,果天下之马也。(《列子·说符》)

答:

8、卫人迎新妇

卫人迎新妇,妇上车,问:“骖马,谁马也?”御曰:“借之。”新妇谓仆曰:“拊骖,无笞服!”车至门,扶,教送母:“灭灶,将失火。”入室,见臼,曰:“徙之牖下,妨往来者。”主人笑之。此三言者,皆要言也,然而不免为笑者,蚤晚之时失也。(《战国策·宋卫》)

【注释】①拊(fǔ):敲,打。②古代一车驾四马,居中的两匹叫“服”。 ③旧时舂米的器具,一般用石凿成。 ②

①答:

9、笼鸟减食

多捕众鸟,藏在大器,随时瞻视,养食以时。毛尾既长,随时剪落,选其肥者,日用供厨。中有一鸟,内自思惟:“若我食多,肥则致死,若饿不食,复致丧身,宜自料量。少食损肤,衣毛悦泽,当从笼出。”如其所念,既便少食,衣毛悦泽,便从其愿。(《出曜经》三十卷。印度·法救菩萨造,后秦·竺佛念译。又称《出曜论》。收在《大正藏》第四册。)

①养食以时:按时喂养食物。②内:内心。③宜:适宜。④损:瘦。⑤悦泽:光滑润泽。

④②

①答:

10、卖宅避悍

有与悍者邻,欲卖宅而避之。人曰:“是其贯将满矣,子姑待之。”答曰:“吾恐其以我满贯也。”遂去之。(《韩非子·说林》)

答:

11、智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏,其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。(《韩非子·说林》)

答:

12、齐人夺金

齐人有欲得金者,清旦,衣冠之鬻金者之所,见人操金,攫而夺之。吏捕而束缚之,问曰:人皆在焉,子攫人之金何故?对吏曰:殊不见人,徒见金耳。(《列子·说符》)

答:

13、金钩桂饵

鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错以银碧,垂翡翠之纶。其持竿处位则 是,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言”(《阙子》)

【注释】①桂:桂:肉桂,树皮可做香料。这里指用桂皮制作的香料。②错以银碧:镶嵌雪亮的银丝和碧绿的宝石。③翡翠:鸟名,有蓝色和绿色的羽毛。羽毛可做装饰品。纶:钓鱼用的丝线。饵:引鱼上钩的食物。④错,镶嵌。碧,青白色的玉石。⑤是:正确。⑥不几:不多。 ④⑤

③答:

14、齐人有好猎者

齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室。出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。(《战国策·赵策四》)

答:

15、翳草冀雉

句章之野人,翳其藩以草,闻唧唧之声,发之而得雉。则又翳之,冀其重获也。明日往聆焉,唧唧之声如初,发之而得蛇,伤其手以毙。(《郁离子•虞孚》)

【注释】①句章:地名;野人:指从事农业生产的人,即农民。②翳:遮蔽。③藩:篱笆。

①②

③答:

16、荆人畏鬼

荆人有畏鬼者,闻槁叶之落与蛇鼠之行,莫不以为鬼也。盗知之,于是宵窥其垣,作鬼

3 音,惴弗敢睨也。若是者四五,然后入其室,空其藏焉。或侜(zhōu,诳,欺骗)之曰:“鬼实取之也。”中心惑而阴然之。无何,其宅果有鬼。由是,物出于盗所,终以为鬼窃而与之,弗信其人盗也。(《郁离子·麋虎》)

答:

17、赵人患鼠

赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之猫,猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。若之何而去夫猫也!”[《郁离子·枸橼(jǔyuán)》] 答:

18、剜股藏珠

海中有宝山焉。众宝错落其间,白光煜如也。海夫有得径寸珠者,舟载以还。行未百里,风涛汹簸,蛟龙出没可怖。舟子告曰:“龙欲得珠也。急沉之,否则连我矣!”海夫欲弃不可,不弃又势迫, 因剜股藏之,海波遂平。至家出珠,股肉溃而卒。...... 嗟夫!天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身,身死虽宝奚用焉?何其惑之甚也?(《龙门子凝道记·秋风枢》)

答:

19、盲子失坠

有盲子道涸溪。桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必坠深渊矣。过者告曰:“毋怖,第放下,即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,力惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻!蚤知即实地,何久自苦也耶!”

夫大道甚夷。沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!(《贤弈编·应谐录》)

答:

20、猱搔虎痒

兽有猱,小而善缘,利爪。虎首痒,辄使猱爬搔之。不休,成穴,虎殊快不觉也。猱徐取其脑啖之,而汰其余以奉虎,曰:“余偶有所获腥,不敢私,以献左右。”虎曰:“忠哉,猱也,爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空,痛发,迹猱,猱则已走避高木。虎跳踉,大吼乃死。

【注释】①汰:清除。 ①答:

第五篇:思想品德:第四课《青春故事》配套练习(人民版八年级上)

第四课 青春故事

一、慧眼识珠(下列每小题只有一个最符合题意的选项,依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。)

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。面对镜子,看看青春期的我们在生理和心理上都发生了哪些变化。据此完成1——3题

1、一个人从出生到发育,要经历两个生长高峰,第一个是从畜生到两岁,第二个就是 A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期

2、闭锁心理对我们成长的危害可能会有①使我们变得自信②使我们变得胆小③使我们变得沉默寡言④使我们变得性格孤僻⑤使我们变得性格开朗

A①②③ B②③④ C①③⑤ D①④⑤

3、调查显示,在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为做子女的应当①遇事主动与父母商量,聆听父母建议②理解父母,进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时冷静对待,心平气和讲道理

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

青春期的我们是不安分的,我们大胆、创新、喜欢新鲜事物。我们是成年人说不完的话题。据此请完成4——5题

4、青少年做“追星族”要让自己心中的偶像发挥正面影响,就应该( ) A 穿名牌,过快乐生活。 B 盲目崇拜,一切都模仿明星。 C 理智有度,择其善者而从之。 D 学习偶像,不择手段提高知名度。

5、甘肃省兰州市28岁女子林鹃(化名)12年痴迷刘德华,导致学业荒废、倾家荡产。12年来、沉默寡言的林鹃告诉央视记者:“我的情况跟普通的追星族并不一样,因为我对刘德华的喜欢不仅仅痴迷和执著,而是以自己的青春为代价的。”对于林鹃的追星行为,下面的分析正确的是

A、是盲目从众心理的表现 B、有利于良好个性的发展 C、有利于高雅情趣的培养 D、有利于实现自己的理想和目标

二、亮眼辨是非(请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”,错误的打“×”)

6、青春期的逆反是青少年心里不健康的表现。 ( )

7、流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也有消极颓唐的。 ( )

8、张某的父母全部下岗,但他却非名牌不买,非名牌不穿。 ( )

9、“追星“是青春期少年极不成熟的表现。 ( )

10、真正的追星就是要模仿和学习自己所崇拜的偶像和明星的一切。 ( )

三、学做好公民(下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题,请运用所学知识分析并解决这些问题。)

容容是个独生子,妈妈生他比较晚,所以格外宝贝他。容容从小就有些调皮,可妈妈觉得男孩子嘛,调皮点儿没什么。再说,容容从来没有做过什么坏事,又听妈妈的话,所以一直相安无事。

可是,进入八年级之后也不知是怎么了,容容突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突。容容现在总是和妈妈对着干,妈妈要他向东,他偏向西。妈妈要他穿夹克,他就偏要穿校服。妈妈同意他穿校服了,他又要穿运动服!妈妈生气了,就批评了他几句。容容不甘示弱,就回敬妈妈。这不,昨天容容甚至对妈妈说:“我就是不要你管我,我已经长大了,我自己能管好自己!你就省省吧!真烦人!是不是更年期到了呀?”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。

阅读上述材料,回答下列问题

(1)进入八年级之后,为什么容容突然就像换了个人? (2)你在生活中有没有这种现象?请具体举一两个具体例子? (3)你觉得容容长期这样下去好吗?请说说你的看法。 (4)你有没有什么好的办法,帮助容容摆脱目前这种状况?

【实话实说】

自从看了2005年的超女比赛,念初一的女生妞妞就开始模仿超女的穿着打扮,头发打上很多摩丝,根根竖起,裤子松松跨跨,没一点女孩子的样子。妈妈说她几句,妞妞立马回顶:“现在流行这样的打扮!”而念初二的男生牛牛则开始变得非常柔弱了,手指不小心擦破了皮也会哇哇大叫,说话奶声奶气。

“中性风”在中小学校园里非常流行。上身校服,下身宽松牛仔裤,腰上系上一些链子,这就是很多女学生的打扮。一位中学校长说,一些女孩认为流行的就是美。于是,盲目地去效仿,根本没有考虑是否符合自己身份、年龄。同时,错误地把“野蛮”当成个性,以此来标榜自我。

女生流行“中性风”,男生中则有太多阴柔面。一位优秀男生戴着眼镜,显得特别柔弱。最让人匪夷所思的是,他和别人交谈的过程中,竟然伸出了一根兰花指来表达自己激动的心情。

阅读材料,请你认真回答下列问题 (1)材料所列举的现象反映了什么问题?

(2)你是怎么看待这种现象的?

【成长记录】

某中学对八年级两个班68名同学进行了一份问卷调查,其中女生29名、男生39名。

1、你最爱什么样的漫画偶像?

答:喜欢看漫画的女生有55%,男生为49%。

2、选秀节目里,你喜欢什么样的人?

答:喜欢看选秀类节目者,女生占50%,男生占13%。

3、喜欢的明星人物是谁?

多为李宇春、周笔畅、张靓颖、蒲巴甲、向鼎。

请写出你喜欢的明星人物和喜欢他们的具体理由吧。

参考答案 第四课 青春故事

一、慧眼识珠(下列每小题只有一个最符合题意的选项,依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。)

1、D

2、B

3、A

4、C

5、A

二、亮眼辨是非(请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”,错误的打“×”)

6、(√ )

7、(√ )

8、(× )

9、(×)

10、(×)

三、学做好公民(下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题,请运用所学知识分析并解决这些问题。)

阅读上述材料,回答下列问题

(1)进入八年级之后,为什么容容突然就像换了个人? 容容进入青春期,产生了严重的逆反心理

(2)你在生活中有没有这种现象?请具体举一两个具体例子? 只要所举的事例合理即可

(3)你觉得容容长期这样下去好吗?请说说你的看法。

长期这样下去不好。只要学生能够从影响子女与父母的关系、影响子女、父母每天的心情、影响子女的健康成长等方面回答即可。

(4)你有没有什么好的办法,帮助容容摆脱目前这种状况?

学会培养多向思维、设身处地的分析、善于控制情绪,走出逆反困境,

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