学校内部控制论文提纲

论文题目：C中等职业学校财务内部控制研究

摘要：2014年财政部颁布《行政事业单位内部控制规范（试行）》,就此全面推进行政事业单位内控建设的序幕拉开。目前我国正大刀阔斧推进职业教育改革,源源不断的教育经费向职业教育输送,中等职业教育踏上飞速发展的跑道。中职教育在急速发展的表象下,深层的隐藏风险很难被捕获。当管理机制的改革无法与教育改革的步伐相匹配时,学校各种经济项目,诸如扩建实训基地、校企联合等一方面能够给学校带来好处,另一方面也会增加潜在的风险,因此完善财务内部控制体系迫在眉睫。本文依照《行政事业单位内部控制规范（试行）》等国家规章制度的要求,采取文献分析法针对中职学校内部控制领域的研究成果,从深度和广度两个角度进行研究和解读,将COSO-ERM内部控制框架理论与中职学校实际相结合,最终形成以战略目标为导向,风险管理与业务活动相结合的财务内控优化方案,期望为完善我国中职学校财务内部控制做出一定贡献。本文以C中等职业学校为例,化用案例研究法,通过实地走访和问卷调查等方式,基于学校整体、具体业务两个层面,详细了解其财务内部控制现今情况。通过对调查结果的汇总分析,得出该校目前存在组织架构存在缺陷、内部控制制度不健全、风险评估能力不足、财务信息共享能力有待提高、内部控制评价机制不健全、预算分析机制欠缺、验收工作流于形式、部分资产使用率较低等主要问题。针对发现的主要问题,提出完善组织架构建设、多维度完善内部控制制度、打造“互联网+”风险评估体系、建立财务内部控制信息系统、增设监督主体,发挥内外部监督作用、完善内部控制评价机制的优化建议;提出建立预算执行分析机制、完善采购验收环节、对资产形成动态管理等优化方案。只有明确内部控制目标,树立内部控制意识,提供制度保障与人才支持,才能全面打造一个契合中职学校的财务内部控制体系,促进中职教育高水平高质量发展。

关键词：COSO-ERM;中等职业学校;财务内部控制

学科专业：会计硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究方法及内容

1.2.1 研究方法

1.2.2 研究内容

1.3 国内外研究综述

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.3.3 文献述评

1.4 研究的创新点

第2章 研究基础与理论依据

2.1 研究基础

2.1.1 行政事业单位范围界定

2.1.2 行政事业单位内部控制的特殊性

2.1.3 行政事业单位内部控制制度规范

2.2 理论依据

2.2.1 委托代理理论

2.2.2 新公共管理理论

2.2.3 COSO-ERM框架理论

第3章 C中等职业学校财务内部控制现状

3.1 C中等职业学校基本状况

3.1.1 C中等职业学校总体介绍

3.1.2 C中等职业学校组织结构

3.2 C中等职业学校财务内部控制现状

3.2.1 C中等职业学校财务内部控制整体层面现状

3.2.2 C中等职业学校财务内部控制业务层面现状

第4章 C中等职业学校财务内部控制漏洞识别及成因分析

4.1 调查问卷设计及结果分析

4.1.1 调查问卷设计

4.1.2 调查结果分析

4.2 整体层面漏洞识别

4.2.1 治理和文化层面存在缺陷

4.2.2 风险评估能力不足

4.2.3 财务信息化系统作用性较弱

4.2.4 监督与评价工作有待完善

4.3 业务层面漏洞识别

4.3.1 缺少预算分析考评

4.3.2 支出业务存在风险

4.3.3 忽视政府采购验收

4.3.4 实物资产使用低效

4.4 财务内部控制问题成因分析

4.4.1 财务内部控制意识弱

4.4.2 财务内部控制专业力量不足

4.4.3 财务信息共享能力有待提高

第5章 C中等职业学校财务内部控制优化设计

5.1 财务内部控制目标设定

5.1.1 防止贪污腐败现象

5.1.2 保证财务信息质量

5.2 整体层面优化方案

5.2.1 完善内部治理和制度建设

5.2.2 打造“互联网+”风险评估体系

5.2.3 建立财务内部控制信息系统

5.2.4 进一步强化内审外查

5.3 业务层面优化方案

5.3.1 增设预算绩效考评

5.3.2 优化支出风险控制

5.3.3 重视政府采购验收

5.3.4 动态管理实物资产

5.4 财务内部控制整体保障

5.4.1 加强财务内部控制教育

5.4.2 增加财务内部控制专业力量

5.4.3 拓宽财务信息公开渠道

第6章 结论与展望

6.1 结论

6.1.1 C中等职业学校财务内部控制整体要素优化

6.1.2 C中等职业学校财务内部控制业务流程改进

6.1.3 C中等职业学校财务内部控制整体保障

6.2 不足与展望

6.2.1 不足之处

6.2.2 展望

参考文献

作者简历