第一篇：保育员培训提纲范文
保育员初级复习提纲
一、单项选择题
幼儿园教育是(
)的重要组成部分，爱岗敬业的保育员为国家的教育事业做出了重要的贡献。
A、小学教育
B、学校教育
C、基础教育
D、社会教育
答案：C 保育员工作中(
)是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。
A、知识能力
B、热爱尊重
C、为人师表
D、表扬称赞
答案：C (
)不是婴儿生理性流涎的原因。
A、口腔溃疡
B、唾液腺分泌旺盛
C、口腔浅
D、不会吞咽
答案：A 幼儿排尿的规则是(
)。
A、有尿就排，不憋尿
B、进餐中不排尿
C、集体活动中不排尿
D、过度环节可排尿
答案：A (
)尿床被视为遗尿症。
A、2岁前
B、3岁前
C、5岁前
D、7岁前
答案：C 发育性口吃发生在(
)。
A、语言发展最为迅速的时期
B、语言发展缓慢的时期
C、语言发展的平台期
D、语言发展的下降时期
答案：A 下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是(
)。
A、具体性
B、形象性
C、表面性
D、逻辑性
答案：D 幼儿的攻击性行为表现出如下特点：(
)。
A、更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击
B、更多依靠言语的攻击，而不是身体的攻击
C、依靠身体攻击和言语攻击的比率相当
D、女孩比男孩在受到攻击后更容易发动报复行为
答案：A (
)是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A、幼儿园
B、幼儿园教育
C、家庭教育
D、社区教育
答案：B 保育员扫地的正确时间是(
)。
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前
答案：B 夏季开窗通风的时间是每次(
)。
A、半天
B、全天
C、2小时
D、4小时 答案：B (
)是通过门窗等进行的气体交换。
A、一般通风
B、电器通风
C、自然通风
D、人工通风
答案：C 图书的消毒方法是(
)。
A、日光下暴晒
B、日光下翻晒
C、树荫下晒
D、阴凉处通风
答案：B 蒸汽消毒的消毒时间是(
)。
A、40分钟
B、30分钟
C、20分钟
D、10分钟
答案：A 衣物被褥的消毒方法是(
)。
A、日光下暴晒
B、日光下翻晒
C、树荫下晾晒
D、阴凉处通风
答案：B 过氧乙酸对物体表面进行消毒的方法是(
)。
A、浸泡
B、擦拭表面
C、冲洗
D、熏蒸
答案：A 给婴幼儿滴眼药的方法是(
)。
A、眼药滴在眼球上
B、眼药滴在下眼皮上
C、任意地方
D、眼药滴在下眼皮内
答案：D 药品的错误管理方法是(
)。
A、贴标签，妥善保管
B、药品放在固定的地方
C、放在任意地方，不固定
D、幼儿服药后剩余药物继续妥善保存
答案：C 保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是(
)。
A、先发菜和汤，再盛饭
B、先发饭和汤，再盛菜
C、同时发放在一个碗中
D、先盛饭菜，再盛汤
答案：D 婴幼儿进餐中出现(
)的行为，说明有问题。
A、上厕所
B、说话
C、进餐量突然降低
D、吃饭较迅速
答案：C 每天清洗小婴儿臀部的方法是(
)。
A、用湿纸巾擦
B、用盆水洗
C、用流动水洗
D、用干毛巾擦
答案：C 保育员对婴幼儿排便提出时间要求，其原因是(
)。
A、及时参与集体活动
B、及时离开盥洗室以便清扫盥洗室
C、避免肛门脱出
D、避免幼儿在盥洗室玩耍
答案：C 睡眠前保育员不应该(
)。
A、让孩子高兴
B、提醒幼儿排尿
C、表扬婴幼儿
D、讲引起悬念的故事 答案：D (
)不利于纠正婴幼儿的错误睡姿。
A、睡前检查
B、设置障碍
C、随时检查及时纠正
D、强行纠正
答案：D 穿衣服时，保育员应该督促较大婴幼儿(
)。
A、穿衣后自我检查
B、迅速穿衣后出去玩
C、穿衣后帮助老师发放午点
D、穿衣后马上上厕所
答案：A 幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们(
)。
A、挽裤腿
B、提裤子
C、将衬衣塞入裤腰
D、系腰带
答案：C 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，(
)，促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备
答案：B 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是(
)、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
A、纠正错误
B、总结
C、练习
D、示范
答案：D 在纠正婴幼儿不正确的姿势方面，保育员平时的(
)、督促、提醒显得尤为重要。
A、教育
B、说教
C、观察
D、耐心
答案：C 量瓶、烧杯等各种容器是(
)的玩具和材料。
A、象征性游戏
B、建构游戏
C、科学活动
D、语言活动
答案：C 认识交通规则属于幼儿园(
)领域的活动。
A、社会
B、科学
C、语言
D、健康
答案：A 为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的(
)选择和指导游戏。
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
答案：C 结构游戏属于(
)。
A、教学游戏
B、创造性游戏
C、有规则游戏
D、角色游戏
答案：B 各种跳绳是幼儿园室外活动的(
)设备和材料。
A、大型
B、中型
C、小型
D、微型
答案：C 在户外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动地参与，积极地探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的(
)原则。
A、适宜性
B、教育性
C、指导性
D、主动性
答案：D 欣欣拿着一片叶子高兴地跑到保育员面前说：“看，我在洗沙发呢!”这时，保育员才注意到她正手拿叶子，在一个拐角放有一块平整的水泥板子上洗着“沙发”，喜悦专注的表情溢于脸上。这时保育员需要(
)。
A、赞扬她的想象力
B、提醒她注意安全
C、分析她的性格
D、提示她与别人合作
答案：A 教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是(
)。
A、家庭教育经验交流会
B、家庭教育咨询
C、家长学校
D、家园联系册
答案：D (
)是保育员职业道德的基本要求。
A、照顾好幼儿的全部生活
B、热爱并尊重学前儿童
C、教导幼儿做人的原则
D、丰富的知识
答案：B 使颌骨发育、面部和谐自然的方法是(
)。
A、喝奶
B、咀嚼
C、吃流食
D、咬硬物
答案：B (
)前幼儿的眼球呈现生理性远视。
A、5岁前
B、10岁前
C、15岁前
D、18岁前
答案：A 缺碘可导致(
)。
A、贫血
B、佝偻病
C、身体发育和智力发展缺陷
D、龋齿
答案：C 与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是(
)。
A、生活经验的丰富
B、需要的发展
C、兴趣的发展
D、气质的类型
答案：D 幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是(
)。
A、客观性的
B、波动性的
C、依从性的
D、整体性的
答案：C 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为(
)。
A、健康、社会、科学、语言、艺术五个领域
B、体育、智育、德育、美育四部分
C、生理、心理、社会性等部分
D、共同生活、共同探索、表现与表达等部分
答案：A 幼小衔接现存的问题中最关键的是(
)。
A、小学幼儿园化问题
B、主体的适应性问题
C、幼儿园小学化问题
D、幼儿的读写算问题
答案：B 擦地时洗涮墩布的次数是(
)。
A、1次
B、2次
C、3次
D、多次 答案：D 浸泡毛巾后应(
)。
A、蒸
B、煮
C、用洗涤用品搓洗
D、用水泡
答案：C 图书的消毒方法是(
)。
A、消毒液擦拭
B、煮沸
C、通风
D、日晒
答案：D 保育员每天首先消毒的对象是(
)。
A、门把手、桌椅
B、水杯、毛巾、餐具
C、玩具、图书
D、拖布
答案：B 0.2-1%的漂白粉澄清液可以消毒(
)。
A、衣物
B、书籍
C、餐具
D、便盆
答案：D 老师可以在婴幼儿脸上抹(
)。
A、小红点
B、胭脂
C、口红
D、护肤用品
答案：D 幼儿突然中断吃药,保教人员应该(
)。
A、询问家长
B、不闻不问
C、询问幼儿
D、询问保健医
答案：A 准备饮用水时应注意(
)。
A、开水放在操场冷却后再进班
B、开水放在楼道冷却后再进班
C、开水直接进班
D、开水放在锅炉房冷却后再进班
答案：D (
)有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
答案：C 婴幼儿摄入蛋白质、无机盐的量与婴幼儿对水的需要量的关系是(
)。
A、无关
B、婴幼儿摄入蛋白质、无机盐的量大，则对水的需要量少
C、婴幼儿摄入蛋白质、无机盐的量大，则对水的需要量多
D、婴幼儿摄入蛋白质、无机盐的量少，则对水的需要量多
答案：C 以下选项中正确的是(
)。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
C、长时间坐盆
D、把便盆当椅子坐
答案：A 婴幼儿穿衣应先穿毛衣是为了减少(
)暴露在外的时间。
A、胸部
B、颈部
C、腿部
D、腰部
答案：A 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要(
)，使之形成习惯。
A、加强日常检查和提醒
B、及时给予表扬和鼓励
C、加强个别儿童的教育
D、加强小组教育
答案：B (
)不是手工活动常使用的半成品材料。
A、废纸板、毛线头
B、各种纸和笔
C、橡皮泥
D、纸皮箱和泡沫
答案：B (
)是幼儿园室外活动的大型设备和材料。
A、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等
B、荡船
C、拱型圈
D、羊角球
答案：B 保育员在组织儿童进行室外场地与材料的整理工作时，需要注意安全第一和(
A、调动儿童的积极性
B、与儿童共同游戏
C、加强与教师的沟通
D、加强小朋友之间的合作
答案：A 尊重家长即尊重家长作为教育者的(
)和人格尊严。
A、活动参与
B、合法参与
C、工作协助
D、主体地位答案：D 儿童的社会性交往退缩往往可以通过(
)来进行干预。
A、表演游戏
B、角色游戏
C、美工活动
D、语言活动答案：B 身体姿势的正确与否(
)会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育
B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友
D、对婴幼儿的习惯
答案：A 教幼儿穿(
)时，应先教其分辨左右。
A、上衣
B、鞋
C、裤子
D、帽子
答案：B 保育员应控制婴幼儿的(
)，避免孩子因上厕所影响睡眠。
A、喝汤量
B、饭量
C、上厕所的次数
D、游戏的时间
答案：A 婴幼儿的排便环境是(
)。
A、排无定所
B、餐室
C、卧室
D、盥洗室固定处
答案：D (
)婴幼儿的饮水量会增大。
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季
答案：B 保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是(
)。
A、先发菜和汤，再盛饭
B、先发饭和汤，再盛菜 )。
C、同时发放在一个碗中
D、先盛饭菜，再盛汤
答案：D 幼儿的手被抽屉挤伤疼痛难忍时，错误的处理办法是(
)。
A、用凉水冲
B、冷敷
C、把手高举过心脏
D、用热水浸泡
答案：D 配制消毒液的场合是(
)。
A、幼儿活动场所
B、非幼儿活动场所
C、幼儿睡眠场所
D、幼儿学习场所
答案：B 毛巾、水杯消毒后，应该(
)，以避免造成污染。
A、用消毒过的夹子夹出
B、用手拿出
C、垫干净毛巾将水杯等取出
D、用围裙或抹布将水杯等取出
答案：A 学前教育机构应该成为社区学前教育的(
)
A、主体
B、有力支持
C、资源
D、协调者
答案：A (
)是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A、广义的幼儿教育
B、狭义的幼儿教育
C、现代幼儿教育
D、幼儿教育
答案：B 幼儿每次排便的时间应该为(
)。
A、1-5分钟
B、5-10分钟
C、15分钟
D、20分钟
答案：B 幼儿园要根据家长的不同特点，进行分类型和(
)的指导，注意灵活性。
A、分层次
B、分水平
C、分教育程度
D、分经济背景
答案：A 《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动时间不少于(
)小时。
A、1
B、1.5
C、2
D、3 答案：C (
)是幼儿园室外活动的大型设备和材料。
A、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等
B、荡船
C、拱型圈
D、羊角球
答案：B 故事磁带是(
)常用的玩具和材料。
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、探索游戏
答案：A 以物代物、一物多用是孩子们在游戏中经常使用的(
)。
A、假想手段
B、游戏规则
C、思考手段
D、交往方式
答案：A 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，(
)，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
A、做好物质准备
B、照顾个别幼儿和体弱幼儿
C、准备好材料
D、准备好设备、物品和材料
答案：B 按(
)分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间
B、内容
C、性质
D、地点
答案：A 婴幼儿排便后保育员应(
)。
A、没有语言和表情
B、表现出对粪便的厌恶
C、表扬婴幼儿
D、表现对婴幼儿的气愤
答案：C 幼儿喝水时应(
)，避免烫嘴。
A、小口尝试
B、不尝试
C、怕烫不喝水
D、大口喝水
答案：A 皮肤蹭破出血，应首先(
)。
A、用酒精消毒伤口
B、用生理盐水清洁伤口
C、用纱布覆盖伤口
D、用土覆盖伤口
答案：B 婴幼儿正常的体温范围是(
)。
A、36℃-37.4℃
B、37.5℃-37.8℃
C、37℃-38℃
D、38℃-39℃
答案：A 为婴幼儿准备液体药物时，应使用(
)。
A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、目测
答案：B 对水杯消毒可以使用浓度为(
)的洗消净。
A、0.25%
B、0.5%
C、0.6%
D、0.8% 答案：B (
)餐具前，应先洗净餐具。
A、用水冲
B、浸泡
C、消毒
D、晾晒
答案：C (
)要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、坚持正面教育的原则
答案：C 一般来说，(
)开始幼儿能够正确辨认前后方位。
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
答案：B 幼儿经常出现的“牛皮吹破天”“睁眼说瞎话”是因为(
)。
A、怕被惩罚
B、趋乐
C、认知水平低
D、虚荣
答案：C 生长发育迅速的婴幼儿应多多(
)。
A、睡眠
B、游泳
C、晒太阳
D、室内游戏
答案：C 3-6岁幼儿每日的睡眠时间为(
)。
A、11小时
B、12小时
C、13-14小时
D、14-15小时
答案：A 肘部脱臼容易发生在(
)的时候。
A、做操
B、拍球
C、上楼梯
D、摔倒
答案：D 保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，(
)，这也是教育公正的要求之一。
A、教育好每位家长
B、与其建立诚挚平等的关系
C、满足家长的要求
D、做好家长工作
答案：B 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的(
)总和。
A、行为准则和道德准则的
B、行为准则和道德规范的
C、道德规范的
D、行为规范的
答案：B 职业是人们在社会中所从事的，并(
)具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的
答案：B 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(
)的要求。
A、尊重幼儿与家长
B、尊重教师群体
C、工作中为人师表
D、尊重热爱幼儿
答案：B 下列说法错误的是(
)。
A、幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫
B、音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除
C、幼儿感冒应多喝水、少说话
D、幼儿可以唱少儿歌曲
答案：D (
)不利于婴幼儿神经系统的发育。
A、生活噪音少
B、通风良好
C、在强烈的日晒下列队、游戏
D、住房宽敞明亮
答案：C 肥胖症容易使婴幼儿(
)。
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快
答案：A 概括性和(
)是记忆表象的主要特征。
A、想象性
B、真实性
C、形象性
D、具体性
答案：C 当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东 西，这种现象称为(
)。
A、无意记忆
B、意义记忆
C、偶发记忆
D、有意记忆
答案：C 儿童的亲社会行为(
)。
A、存在个体差异
B、不存在个体差异
C、自然生发，无需引导和教育
D、是否存在个体差异尚不明确
答案：A 幼小衔接的表面化不包括(
)。
A、幼儿园开展长期的入学准备教育
B、幼儿园只是迎合幼儿家长的需要
C、幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学
D、幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢
答案：A 盥洗室应该(
)。
A、刮风不开窗
B、任何天气均开窗片刻
C、半天开窗
D、全天开窗
答案：D 使用84消毒液对玩具进行(
)。
A、擦拭
B、冲洗
C、浸泡
D、蒸煮
答案：C 石灰是用来对(
)进行消毒的。
A、家具
B、粪便
C、食具
D、衣物
答案：B 吃药后应避免马上(
)。
A、静坐
B、奔跑
C、躺下睡觉
D、看书
答案：B 喂小婴儿服药的方法是(
)。
A、要求孩子张嘴喝药
B、捏住鼻子将药倒入口中
C、捏住下巴让勺子从嘴角进入口中
D、捏住下巴让勺子从切牙间进入
答案：C 给小婴儿喂药的方法是(
)。
A、捏住鼻子喂药
B、捏住下巴喂药
C、让孩子自行吃药
D、撬开嘴巴喂药
答案：B (
)不是幼儿园的危险用品。
A、腐蚀性物品
B、有毒物品
C、易燃、易爆物品
D、玩教具
答案：D 对肥胖婴幼儿应(
)。
A、多盛饭
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭
答案：C 3岁以下婴幼儿喝水时，保育员应该(
)。
A、允许其边喝边蹦跳
B、嘱咐其安静坐下喝水
C、允许其边说话边喝水
D、边玩杯中的水，边喝水
答案：B 保育员应为婴幼儿准备(
)的便盆。
A、清洁、有些冰凉
B、有其他幼儿粪便
C、清洁且不冰屁股
D、清洁的湿
答案：C (
)的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。
A、体弱
B、精力旺盛
C、不喜欢睡觉
D、体质好
答案：A 保育员应控制婴幼儿的(
)，避免孩子因上厕所影响睡眠。
A、喝汤量
B、饭量
C、上厕所的次数
D、游戏的时间
答案：A 物品保管的基本要求是(
)。
A、不问来路
B、不问去处
C、不怕丢失
D、来路明，销路清，不丢失
答案：D 在纠正婴幼儿不良姿势时，保育员首先要在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现，(
)。
A、做好教育工作
B、向教师汇报幼儿的情况
C、及时发现婴幼儿不正确的姿势
D、提高教育意识
答案：C 剪刀、胶棒等是(
)的玩具和材料。
A、象征性游戏
B、建构游戏
C、美工活动
D、语言活动
答案：C 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(
)三种。
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏
答案：B (
)是所有幼儿园体育游戏中常为幼儿提供的设备。
A、登山墙
B、综合性滑梯
C、攀爬树
D、枪弹
答案：B 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况、儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况、(
)及儿童在活动中发生的各种轶事。
A、个别儿童的情况
B、教育活动的内容
C、孩子的数量
D、儿童的交往情况
答案：D 保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、(
)的学前儿童。
A、0-3岁
B、可塑性很强
C、2-5岁
D、比较脆弱
答案：B (
)不是婴儿生理性流涎的原因。
A、口腔溃疡
B、唾液腺分泌旺盛
C、口腔浅
D、不会吞咽
答案：A 婴幼儿动作发展的基本规律是(
)。
A、从下部动作到上部动作
B、从躯干动作到头部动作
C、从无意动作到有意动作
D、从四肢动作到躯干动作
答案：C 一般来说，男孩与女孩相比，前者出现攻击性行为的比率(
)。
A、更低
B、与后者一样
C、更高
D、不一定比后者高
答案：C 婴幼儿大小便后应(
)。
A、及时主动冲厕
B、不用冲厕
C、大便冲厕，小便不用冲厕
D、让老师帮助冲厕
答案：A 桌椅、门把手的消毒应(
)进行。
A、每月
B、每周
C、每天
D、每半月
答案：C 84液擦拭的滞留时间是(
)。
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、30分钟
答案：D 喂小婴儿服药的方法是(
)。
A、要求孩子张嘴喝药
B、捏住鼻子将药倒入口中
C、捏住下巴让勺子从嘴角进入口中
D、捏住下巴让勺子从切牙间进入
答案：C 幼儿园装修后，油漆、涂料应该(
)。
A、舍弃
B、放在幼儿园墙根
C、放在上锁的专门放置材料的屋内
D、放在各班
答案：C 婴幼儿进餐时应避免说笑打闹，防止(
)。
A、异物入呼吸道
B、异物入耳
C、异物入眼
D、塞牙
答案：A (
)为婴幼儿大小便的预兆。
A、没反应
B、排臭气
C、游戏
D、跑步
答案：B (
)的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。
A、体弱
B、精力旺盛
C、不喜欢睡觉
D、体质好
答案：A 保育员应该教幼儿将被子(
)。
A、叠成长条形
B、平铺
C、叠成桶状
D、叠成豆腐块
答案：D 婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，(
)，步伐均匀，有精神等。
A、上体稍向前倾
B、上下肢动作协调
C、用脚掌着地
D、屈肘在体侧
答案：B 保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和(
)等进行初步的收拾和整理。
A、娃娃
B、材料
C、玩具
D、其他
答案：B 故事磁带是(
)常用的玩具和材料。
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、探索游戏
答案：A 摇椅是幼儿园室外活动的(
)设备和材料。
A、微型
B、小型
C、中型
D、大型
答案：C 保育员应根据幼儿的(
)选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。
A、兴趣需要
B、需要需要
C、年龄特点
D、游戏特点
答案：C 教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是(
)。
A、家庭教育经验交流会
B、家庭教育咨询
C、家长学校
D、家园联系册
答案：D 各种跳绳是幼儿园室外活动的(
)设备和材料。
A、大型
B、中型
C、小型
D、微型
答案：C 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(
)两方面决定的。
A、知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平
答案：C 在纠正婴幼儿不正确的姿势方面，保育员平时的(
)、督促、提醒显得尤为重要。
A、教育
B、说教
C、观察
D、耐心
答案：C 在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到(
)。
A、组织好转换环节
B、重视在日常生活中观察个别儿童
C、生活游戏化
D、教育生活化
答案：D 保育员更换遗尿幼儿的衣物和被褥要(
)。
A、速度慢
B、声音大
C、将幼儿尿湿的被褥堆放在幼儿的床边
D、动作轻，速度快
答案：D 婴幼儿盥洗用的毛巾清洁消毒的要求是(
)。
A、一用一消毒
B、两用一消毒
C、每天清洁消毒1次
D、每天清洁消毒2次
答案：A 给婴儿洗身体时，保育员的正确行为是(
)。
A、先洗干净自己的手
B、不用洗自己的洗手
C、戴戒指
D、涂指甲油
答案：A 对肥胖婴幼儿应(
)。
A、多盛饭
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭
答案：C 以下符合三餐保温原则的是(
)。
A、拖延送饭时间
B、给盛饭的容器加盖
C、给饭菜加网罩
D、对饭菜吹风扇
答案：B 滴鼻药时，婴幼儿的姿势应该为(
)。
A、站姿
B、坐姿
C、侧卧
D、仰卧
答案：D 喂小婴儿服用中药丸时，应先将药丸(
)。
A、碾碎、加水搅拌成液体状
B、搓成细条状
C、整吃
D、搓成小球状
答案：A 采用煮沸法消毒的时间是(
)。
A、煮15分钟
B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟
D、水开后煮5分钟
答案：C 便池应该重点擦拭的地方是下水管道口(
)cm处。
A、2
B、5
C、8
D、10 答案：D 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(
)。
A、培养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩
答案：C 当孩子出现错误行为时，保育员应(
)。
A、首先对行为好的方面进行表扬和鼓励
B、首先对行为不好的方面进行批评和惩罚
C、顺其自然
D、一视同仁
答案：A 接种疫苗后，应组织幼儿进行(
)活动。
、
A、安静
B、睡眠
C、剧烈
D、远足
答案：A 婴幼儿好动不好静是因为(
)。
A、大脑皮层容易兴奋，容易抑制
B、大脑皮层容易激动
C、大脑皮层容易兴奋，不容易抑制
D、大脑皮层容易疲劳
答案：C 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(
)的要求。
A、尊重幼儿与家长
B、尊重教师群体
C、工作中为人师表
D、尊重热爱幼儿
答案：B 保育员在协助教师组织婴幼儿活动时应(
)，配合教师做好各项工作。
A、调动儿童的活动积极性
B、熟悉活动的内容与要求
C、认真完成教师布置的临时任务
D、注意观察婴幼儿的反应
答案：C (
)不是手工活动常使用的半成品材料。
A、废纸板、毛线头
B、各种纸和笔
C、橡皮泥
D、纸皮箱和泡沫
答案：B 保育员要与(
)共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。
A、幼儿和教师
B、幼儿
C、教师
D、其他同事
答案：A 指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿(
)。
A、系扣
B、系鞋带
C、分辨左右
D、提鞋跟
答案：C 婴幼儿进餐时，保育员应该(
)。
A、大声说笑
B、批评幼儿
C、同时进餐
D、保持安静
答案：D 指导婴幼儿发餐具应以(
)为原则。
A、幼儿的要求
B、自我服务能力
C、父母的要求
D、婴幼儿的心理特点
答案：B 消毒液配制应在(
)的时候进行。
A、幼儿室内自由活动
B、幼儿睡眠
C、幼儿进餐
D、幼儿游戏
答案：B 保育员工作的对象是(
)、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型
B、2-6岁
C、0-3岁
D、比较脆弱
答案：A 幼儿腕骨的骨化时间是(
)。
A、2-2.5岁
B、6-7岁
C、6-13岁
D、10-13岁
答案：D 预防婴幼儿感冒的做法是(
)。
A、多穿衣物
B、天冷不进行户外活动
C、冷水洗手、脸
D、多吃食物
答案：C 下列选项中，属于幼儿容易“将想象与现实相混淆”的表现的是(
)。
A、跟妈妈说暑假想去外地游玩
B、把希望发生的事情当成已经发生的来描述
C、跟老师说长大以后想成为一名军人
D、妈妈跟幼儿提起天安门，幼儿头脑中就会浮现出天安门的形象 答案：B 我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与(
)
A、服务于家长
B、服务于国家
C、教育幼儿
D、教育幼儿与家长
答案：A 擦地时洗涮墩布的次数是(
)。
A、1次
B、2次
C、3次
D、多次
答案：D 洗涤毛巾前，应先(
)。
A、消毒
B、浸泡
C、揉搓
D、折叠
答案：B 煮沸法适用于(
)。
A、食具
B、毛绒玩具
C、家具
D、图书
答案：A 配合保健医配置消毒液的准备工作是(
)。
A、准备水盆、水桶和量杯
B、准备毛巾
C、准备餐具
D、准备洗涤液
答案：A 协助体检不包括(
)。
A、指导体检的程序
B、搀扶较小的幼儿上下身高体重仪
C、帮助婴幼儿穿脱衣服
D、安抚幼儿情绪
答案：A 发放给每个幼儿的主食量应该达到(
)。
A、最大摄食量
B、班级平均摄食量标准
C、最小摄食量
D、因人而异
答案：B 婴幼儿睡午觉前，保育员应该(
)。
A、大声批评幼儿
B、擦地打扫寝室
C、聊天
D、保证寝室安静、无噪音
答案：D 某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中(
)的基本要求。
A、照顾幼儿、指导幼儿
B、丰富专业能力和能力
C、关爱幼儿、教育幼儿
D、丰富知识、教育幼儿
答案：C
幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即(
)。
A、活泼好动
B、情绪易受感染
C、好奇好问
D、逻辑思维萌芽
答案：C (
)后幼儿的视力逐渐正常。
A、1岁
B、3岁
C、5岁
D、10岁
答案：C 扁桃体是人体最大的(
)。
A、消化腺
B、内分泌腺
C、淋巴器官
D、淋巴结 答案：D 有创新意识，积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善是(
)的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿
B、文明礼貌，团结协作
C、积极进取，开拓创新
D、为人师表，遵纪守法
答案：C (
)使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境
答案：D 保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和(
)等情况。
A、父母的教养方式
B、父母的经济状况
C、孩子智力发展的情况
D、孩子的心理素质
答案：A 便池应该重点擦拭的地方是下水管道口(
)cm处。
A、2
B、5
C、8
D、10 答案：D 消毒抹布前应该(
)。
A、煮沸
B、晾干
C、浸泡抹布
D、用洗涤剂洗抹布
答案：D 对毛巾、水杯、餐具等进行消毒时，应注意先(
)，再进行消毒。
A、晒干
B、晒干、挂掉污物
C、浸泡
D、洗去残留在上面的污物
答案：D 对幼儿有害的物品有(
)。
A、食品
B、玩具
C、消毒用品
D、洗涤用品
答案：C 幼儿园服药记录不应该包括(
)。
A、服药时间
B、药物成分
C、药品类别
D、病名
答案：B 使用化学消毒剂的消毒方法是(
)。
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、紫外线灯
D、药品消毒法
答案：D 幼儿园夏季恰当的降温方法是(
)。
A、让幼儿喝冰水
B、往活动室地上泼水
C、使用电风扇或空调
D、室内玩水
答案：C 幼儿衔接工作主要是培养(
)而非小学化。
A、学习能力
B、意志品质
C、非智力因素
D、入学的适应性
答案：D 能够集中反映个体心理面貌独特性的是个性的(
)。
A、调节系统
B、倾向性
C、心理特征
D、能动性
答案：C 幼儿动作发展的一般规律是(
)。
A、由双臂动作到头部动作
B、从腿部动作到躯干动作
C、从手指动作到躯干动作
D、从粗大动作到精细动作
答案：D 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是(
)。
A、转移注意力
B、让幼儿活动起来
C、幼儿困倦时再上床睡觉
D、大声批评幼儿
答案：D 幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是(
)。
A、客观性的
B、波动性的
C、依从性的
D、整体性的
答案：C 桌面、地面擦拭的要求是(
)。
A、无尘土、无杂物、无擦痕
B、可以有擦痕
C、无尘土
D、无杂物
答案：A 开窗通风增加了活动室内的(
)。
A、二氧化碳
B、异味
C、微生物的致病能力
D、对致病微生物的杀伤能力
答案：D (
)是含氯消毒剂。
A、84消毒剂
B、石灰
C、过氧乙酸
D、来苏水
答案：A 滴鼻药时，每个鼻孔滴(
)。
A、1-2滴
B、3滴
C、4滴
D、3-5滴
答案：A 浓度为(
)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%
B、3%
C、0.2-1%
D、10% 答案：C 准备饮水后，应(
)。
A、空放
一、两杯饮水，并舍弃
B、全部饮用
C、空放
三、四杯饮水，并舍弃
D、空放
一、两杯饮水给最先到达的幼儿喝
答案：A 婴幼儿出现的问题不应在(
)解决。
A、过渡环节
B、进餐中
C、进餐后
D、游戏中
答案：B 婴幼儿吃(
)会增大饮水量。
A、蔬菜
B、大量的肉
C、水果
D、面食
答案：B 为婴幼儿盛饭菜应注意(
)。
A、饭菜分别盛放
B、饭菜盛放在一个碗中
C、饭菜与汤盛放在一个碗中
D、饭与菜搅拌均匀再发放
答案：A 父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受(
)，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
A、非义务教育
B、初中教育
C、义务教育
D、小学教育
答案：C 保育员每天应对桌椅、门把手等消毒(
)。
A、1遍
B、2-3遍
C、4遍
D、5遍
答案：B 婴幼儿对水的需要量受(
)的影响。
A、食物的质和量
B、水的口感
C、所处位置
D、兴趣
答案：A 给婴幼儿洗脸应注意尽量避免(
)。
A、洗眼角
B、肥皂入眼
C、洗鼻
D、用肥皂洗脸
答案：B 保育员应在婴幼儿睡眠前(
)。
A、为婴幼儿脱衣服
B、检查婴幼儿的鞋
C、为婴幼儿铺床
D、检查其衣袋，避免婴幼儿将小物件带到床上
答案：D 保育员应该登记物品的(
)。
A、归类
B、颜色
C、形状
D、摆放形式
答案：A 幼儿通过观看、(
)、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。
A、游戏
B、倾听
C、练习
D、摆弄
答案：B 木鱼儿属于(
)的设备和材料。
A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏
答案：D 保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应在婴幼儿到室外进行活动时，(
)。
A、做好下一个活动的准备
B、做好室内卫生
C、为其穿好衣服
D、为班里开窗通风
答案：D 保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(
)。
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、做好保护性措施
D、加强与教师的沟通
答案：C 身体姿势的正确与否(
)会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育
B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友
D、对婴幼儿的习惯
答案：A 保育员更换遗尿幼儿的衣物和被褥要(
)。
A、速度慢
B、声音大
C、将幼儿尿湿的被褥堆放在幼儿的床边
D、动作轻，速度快
答案：D 婴幼儿(
)的习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、不爱喝水
答案：A 保育员不用了解(
)，因为它与遗尿无关。
A、幼儿今天是否学了新知识
B、幼儿在家庭中的睡眠是否充足
C、幼儿在幼儿园的运动量
D、幼儿在园的饮食情况
答案：A 在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的(
)。
A、学习兴趣
B、学习方式
C、学习方法
D、学习内容
答案：A 在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的(
)，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。
A、责任感
B、目标意识
C、劳动意识
D、工作意识
答案：B (
)是幼儿园室外活动的中型设备和材料。
A、“小鸭拉车”
B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等
C、滑板
D、呼啦圈
答案：D 婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、(
)和卧姿等。
A、读写
B、钻
C、攀登
D、爬
答案：A 保育员应每天为婴幼儿准备(
)。
A、开水
B、水管中的自来水
C、凉白开
D、温度适宜的温开水
答案：D 幼儿园里有花、有草，还有各种各样的树木等，这种得天独厚的地理环境为幼儿散步创设了良好的条件，同时也说明散步活动是渗透(
)教育的大好时机。
A、科学
B、数学
C、美术
D、音乐
答案：A 幼儿口吃时，保教人员错误的做法是(
)。
A、认真听，然后平静地说出正确的语句
B、强行纠正幼儿
C、让幼儿练习说儿歌
D、让幼儿练习唱歌
答案：B 家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长(
)为前提。
A、经济背景
B、沟通能力
C、表现行为
D、自主自愿
答案：D 保育员工作中(
)是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。
A、知识能力
B、热爱尊重
C、为人师表
D、表扬称赞
答案：C 幼儿腕骨的骨化时间是(
)。
A、2-2.5岁
B、6-7岁
C、6-13岁
D、10-13岁
答案：D (
)是最适宜婴幼儿读书的条件。
A、明亮的室内
B、室外阳光下
C、室外黄昏
D、路灯下
答案：A (
)可以促进铁的吸收和利用。
A、炸食
B、VC
C、喝茶
D、韭菜
答案：B 幼儿的心理活动以无意性为主，(
)开始发展。
A、活动性
B、抽象性
C、有意性
D、直观性
答案：C 在整个幼儿期，(
)是孩子使用的句型中最基本的句型。
A、单词句
B、电报式句子
C、简单陈述句
D、复合句
答案：C 我国幼儿园的(
)是我国幼儿教育机构的一大特色。
A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
答案：B 研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是(
)。
A、家庭的配合
B、幼儿教师的素质
C、园校的沟通
D、社区的帮助
答案：B 保育员扫地的正确时间是(
)。
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前
答案：B (
)是通过门窗等进行的气体交换。
A、一般通风
B、电器通风
C、自然通风
D、人工通风
答案：C 将物品放入蒸箱内的消毒方法是(
)。
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、紫外线灯
D、药品消毒法
答案：B 下列属于幼儿社会性需要的形式的是(
)。
A、安全
B、交往
C、健康
D、温饱
答案：B (
)使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境
答案：D (
)有利于婴幼儿神经系统的发育。
A、噪音
B、环境纯净、少污染
C、高温
D、通风不良
答案：B 保育员要(
)，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新
答案：B 职业是(
)，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
A、人们所从事的
B、人们在社会中所从事的
C、劳动者所从事的
D、人们在劳动场所所从事的
答案：B 设计保育工作记录表格时，要考虑记录的(
)，应该以记录方便、省时、省力为目的。
A、目的和内容不要过于烦琐
B、格式要正确
C、实用性
D、必要性
答案：A 保育员在进行室外活动收拾整理工作时的注意事项是：(
)和做好保护性措施。
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、安全第一
D、加强与教师的沟通
答案：C 尊重家长即尊重家长作为教育者的主体地位和(
)。
A、人格尊严
B、合法参与
C、工作协助
D、活动参与
答案：A 关爱幼儿要求保育员要完美地结合(
)，真正做到“俯下心来”与儿童互动。
A、知识与能力
B、热爱与尊重
C、言传与身教
D、动机与行为
答案：B 根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是(
)。
A、形象记忆
B、无意记忆
C、机械记忆
D、意义记忆
答案：D 幼儿园教育是(
)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A、学校教育
B、终身教育
C、基础教育
D、全民教育
答案：C 《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为(
)的特点，参照本办法处理。
A、完全无行为能力人
B、完全行为能力人
C、正常人
D、自然人
答案：A 夏季开窗通风的时间是每次(
)。
A、半天
B、全天
C、2小时
D、4小时
答案：B 保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和(
)的美好环境。
A、美感
B、儿童喜欢
C、教育要求
D、自由活动需要
答案：C 一般来说，(
)的儿童的思维以具体形象思维为主。
A、3-4岁
B、1-3岁
C、3-7岁
D、7-12岁
答案：C 记录个别儿童的情况主要是记录体弱儿童的(
)以及个别需要帮助的儿童的情况。
A、吃饭情况
B、身体和活动情况
C、睡眠情况
D、交往情况
答案：B 在户外活动中，对全体幼儿进行观察时，保育员应该(
)。
A、注意环境的安全性与适宜性
B、反复提示安全问题
C、注意分析幼儿个性
D、注意幼儿与他人的合作
答案：A 户外活动结束后，保育员需要负责(
)和安全防护工作。
A、照顾个别幼儿
B、幼儿保育
C、善后整理
D、调节矛盾
答案：C 成人(
)的行为有助于消除发育性口吃。
A、纠正幼儿口吃
B、训斥幼儿
C、引导幼儿
D、模仿幼儿
答案：C 保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和(
)等实践知识。
A、语言
B、教育技能
C、理论
D、教学方法
答案：B 擦拭地面应该在(
)进行。
A、进餐、教育活动前
B、教育活动后
C、进餐后
D、进餐、教育活动前后
答案：D 消毒抹布前应该(
)。
A、煮沸
B、晾干
C、浸泡抹布
D、用洗涤剂洗抹布
答案：D 0.2-1%的漂白粉澄清液一般用于(
)的消毒。
A、粪便
B、衣物
C、食物
D、便盆
答案：D 过氧乙酸对物体表面进行消毒的方法是(
)。
A、浸泡
B、擦拭表面
C、冲洗
D、熏蒸
答案：A 婴幼儿服药前，保育员应该嘱咐幼儿(
)。
A、先喝一杯水
B、在活动场玩耍
C、自己准备吃药
D、安静一会儿
答案：D 给婴幼儿滴眼药的准备工作有(
)。
A、成人洗手，给幼儿滴眼药
B、核对药名，成人洗手
C、核对药名
D、清洁药瓶
答案：B 协助保健医体检包括(
)。
A、指导体检的程序
B、测身高
C、给幼儿讲故事
D、协助保健医做记录
答案：D 指导婴幼儿发餐具应以(
)为原则。
A、幼儿的要求
B、自我服务能力
C、父母的要求
D、婴幼儿的心理特点
答案：B 为婴幼儿发菜肴应(
)。
A、均匀、齐全
B、单一
C、因人盛菜
D、先盛者多，后盛者少
答案：A 婴幼儿进餐时，保育员应该(
)。
A、大声说笑
B、批评幼儿
C、同时进餐
D、保持安静
答案：D 幼儿喝水时应(
)，避免烫嘴。
A、小口尝试
B、不尝试
C、怕烫不喝水
D、大口喝水
答案：A 清洗臀部应注意(
)。
A、从前向后用流动水洗
B、从后向前用盆洗
C、从前向后用湿毛巾擦洗
D、从前向后用盆洗
答案：A 中大班幼儿大小便后，保育员应指导他们(
)。
A、冲厕
B、擦拭
C、穿裤子
D、梳头
答案：A 婴幼儿睡眠前可以进行(
)的游戏。
A、竞赛性
B、户外散步
C、动脑
D、激烈
答案：B 保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的(
)。
A、衣裤和被褥
B、鞋和袜C、枕头
D、毛巾
答案：A 书籍应该摆放在(
)。
A、高处
B、柜子内
C、架子上
D、窗台上
答案：C 多元智能的理论是由美国心理学家(
)提出的。
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
答案：B 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是(
)、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
A、纠正错误
B、总结
C、练习
D、示范
答案：D 木鱼儿属于(
)的设备和材料。
A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏 答案：D 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(
)三种。
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏
答案：B 保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应在婴幼儿到室外进行活动时，(
)。
A、做好下一个活动的准备
B、做好室内卫生
C、为其穿好衣服
D、为班里开窗通风
答案：D 在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和(
)。
A、生活性
B、功能性
C、发展性
D、安全性
答案：D 保育员在幼儿户外活动时的主要工作是(
)。
A、提醒幼儿注意安全
B、赞扬幼儿想象力
C、观察指导幼儿的活动
D、解决幼儿间的冲突
答案：C (
)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。
A、教育计划
B、保育计划
C、教育工作的记录
D、保育工作记录
答案：D 《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动时间不少于(
)小时。
A、1
B、1.5
C、2
D、3 答案：C 维维在户外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。保育员户外活动的观察方法属于(
)。
A、自然观察
B、实验观察
C、个体观察
D、群体观察
答案：A 保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(
)。
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、做好保护性措施
D、加强与教师的沟通
答案：C 为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的(
)选择和指导游戏。
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
答案：C 串珠游戏可以促进幼儿数学(
)方面的发展。
A、量与数数
B、数数与色彩
C、颜色与量
D、数数与测量
答案：A 婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、(
)抖腿和两脚不能放正等。
A、胯松懈
B、双脚呈内八字或外八字
C、上下肢不协调
D、跷二郎腿
答案：A 指导幼儿穿裤子前应先(
)。
A、分辨前后
B、双手提裤腰
C、将腿伸入裤腿
D、穿鞋
答案：A 婴幼儿洗手时应使用(
)。
A、流动水
B、湿毛巾擦拭
C、一盆水
D、纸巾擦手
答案：A 保育员应每天为婴幼儿准备(
)。
A、开水
B、水管中的自来水
C、凉白开
D、温度适宜的温开水
答案：D 婴幼儿需要添饭菜时，保育员应该(
)。
A、置之不理
C、待全班都需添加时再统一添加
答案：B (
)是婴幼儿热能的主要来源。
A、脂肪
B、蛋白质
答案：C 幼儿园危险用品是指(
)物品。
A、户外
B、有毒的
答案：B 给小婴儿喂药时应(
)。
A、固定小婴儿的手臂和头部
C、让小婴儿坐好
答案：A 婴幼儿表现出(
)是正常现象。
A、食欲亢进
C、食欲不振
答案：B 对水杯消毒可以使用84液浸泡(
)。
A、2-3分钟
B、6-7分钟
答案：C 衣物被褥的消毒方法是(
)。
A、日光下暴晒
B、日光下翻晒
答案：B 滴耳药后保教人员应该(
)。
A、轻揉幼儿的鼻翼
C、轻揉幼儿的耳廓
答案：D 婴幼儿出现的问题不应在(
)解决。
A、过渡环节
B、进餐中
答案：B 保育员为婴儿擦屁股应(
)。
A、反复擦拭不换纸
C、擦拭3次用1张纸
答案：D B、及时添加
D、给喜欢的孩子添加
C、碳水化合物
D、维生素
C、盥洗
D、掉色的
B、固定小婴儿的头部
D、捏住小婴儿的鼻子
B、偶尔食欲下降
D、偏食挑食
C、5-10分钟
D、30分钟
C、树荫下晾晒
D、阴凉处通风B、洗手
D、轻揉幼儿的耳屏
C、进餐后
D、游戏中
B、擦拭两次用1张纸
D、一次换一张纸
睡眠前保育员不应该(
)。
A、让孩子高兴
B、提醒幼儿排尿
C、表扬婴幼儿
D、讲引起悬念的故事
答案：D 按(
)分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间
B、内容
C、性质
D、地点
答案：A 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，(
)，促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备
答案：B 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(
) 。
A、做好物质准备
B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C、准备好材料
D、准备好设备、物品和材料
答案：B 剪刀、胶棒等是(
)的玩具和材料。
A、象征性游戏
B、建构游戏
C、美工活动
D、语言活动
答案：C 户外活动结束后，保育员需要负责善后整理和(
)工作。
A、照顾个别幼儿
B、幼儿保育
C、调节矛盾
D、安全防护
答案：D 不发展幼儿大肌肉的户外游戏有(
)。
A、玩沙游戏
B、单杠游戏
C、跳高板游戏
D、背人游戏
答案：A 幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和(
)，使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
A、哲学知识
B、差异心理知识
C、教育理念
D、遗传知识
答案：C 电池、手电等电器用品是(
)的玩具和材料。
A、象征性游戏
B、科学活动
C、建构游戏
D、语言活动
答案：B 保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应(
)，做好安全和材料、设备的管理工作。
A、调动儿童的活动积极性
B、熟悉活动的内容与要求
C、眼中有孩子
D、加强与教师的沟通
答案：B 幼儿园要根据家长的不同特点，进行(
)和分层次的指导，注意灵活性。
A、分类型
B、分水平
C、分教育程度
D、分经济背景
答案：A (
)不利于婴幼儿耳朵的健康。
A、及时清理外耳道的污水
B、不用锐利的工具给婴幼儿挖耳
C、教会幼儿用正确的方法擤鼻涕
D、不能挖耵聍
答案：D
餐具常用的消毒方法是(
)。
A、消毒液浸泡
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、煮沸法
答案：D 蒸汽消毒的消毒时间是(
)。
A、40分钟
B、30分钟
C、20分钟
D、10分钟
答案：A 保育员调节室内温度的手段有(
)。
A、擦地
B、用空调
C、拉窗帘
D、开灯
答案：B 创造性游戏是指儿童(
)、创造性地反映生活的游戏。
A、及时地
B、全面地
C、自觉地
D、主动地
答案：D
二、判断题
(
)儿童年龄越小，家庭环境对其个人发展的影响就越小。
答案：×
(
)一般认为，幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期，故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。
答案：×
(
)玩具的消毒顺序是：浸泡----刷洗----消毒。
答案：×
(
)保育员应每天定期清洗饮水桶。
答案：×
(
)发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿，更换干净衣服。
答案：√
(
)行进时歪头斜肩、上下肢不协调是婴幼儿不正确的跑跳姿势。
答案：×
(
)保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
答案：×
(
)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
答案：×
(
)预防幼儿遗尿症的关键是严厉批评遗尿的幼儿。
答案：×
(
)父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
答案：√
(
)幼儿园应该每月晒一次被褥。
答案：√
(
)保育员应每天定期清洗饮水桶。
答案：× (
)穿袜时，两手将袜筒推叠到尖，再往脚上穿。
答案：√
(
)散步活动是幼儿一日活动中的一个小环节，只有促进幼儿身体健康的作用。
答案：×
(
)“他非常讨厌小浩，不愿意与他玩儿”这条记录是做了客观描述的记录。
答案：×
(
)家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。
答案：×
(
)保育员每天扫除两次。
答案：×
(
)蛔虫病是会传染的。
答案：×
(
)家庭教育指导必须由幼儿园教师来实施。
答案：×
(
)保育工作记录就是记录本班设备、材料和物品的使用情况和需要维修和更换的设备情况。
答案：×
(
)幼儿要严格按照固定宽度折叠被子。
答案：×
(
)保育员应该在小班幼儿如厕后教其穿上裤子。
答案：√
(
)从冰箱取出滴鼻液后，马上给婴幼儿滴鼻。
答案：×
(
)《学生伤害事故处理办法》第38条规定家庭发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
答案：×
(
)蛋白质、钙、磷、维生素A是长牙齿的营养素。
答案：×
(
)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。
答案：√
(
)香蕉可以为婴幼儿提供大量的胡罗卜素。
答案：×
(
)婴幼儿洗手只需将手心手背手指洗干净。
答案：×
(
)一般来说，户外游戏是幼儿喜欢的集体规则性游戏。
答案：×
(
)“他非常讨厌小浩，不愿意与他玩儿”这条记录是做了客观描述的记录。
答案：×
(
)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。
答案：√
(
)评价能力、组织能力、沟通能力等都属于保育员应具备的教育技能。
答案：√
(
)未成年人是指未满18周岁的公民。 答案：√
(
)活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。
答案：√
(
)幼儿园药品的保管应该登记，贴标签，发到各班。
答案：×
(
)保育员应该及时纠正婴幼儿的不良睡姿。
答案：√
(
)室外活动设备、材料的准备工作不仅仅只是检查设备与材料的安全与卫生情况。
答案：√
(
)保育工作记录就是记录本班设备、材料和物品的使用情况和需要维修和更换的设备情况。
答案：×
(
)家园合作要把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象。
答案：×
(
)配制消毒液应根据比例和要求进行。
答案：√
(
)夏季室温过高，可以采用开窗通风的方法降温。
答案：×
(
)正确擦屁股的方法是从后向前擦。
答案：×
(
)每个月初，保育员要了解室外活动的内容、时间安排及活动目标，做好室外活动的材料准备工作。
答案：×
(
)穿袜时，两手将袜筒推叠到尖，再往脚上穿。
答案：√
(
)毛巾的准备包括清洗和挂放两个过程。
答案：×
(
)保育员应该将婴幼儿的药物和小物件放到桌子上。
答案：×
(
)保育员每天扫除两次。
答案：×
(
)VC在阳光下稳定。
答案：×
(
)蒙台梭利提出生活教育，倡导教育要渗透在幼儿的一日生活之中。
答案：×
(
)幼儿园应该每月晒一次被褥。
答案：√
(
)洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口。
答案：√
(
)在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。
答案：×
(
)职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的道德规范。
答案：×
(
)婴幼儿耳咽管短、粗、平直，容易患中耳炎。 答案：√
(
)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。
答案：√
(
)所有的玩具都应使用浸泡消毒的方法。
答案：×
(
)保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。
答案：×
(
)只要喝，什么饮料都可以。
答案：×
(
)教具可以放在分类柜中不固定的位置。
答案：×
(
)记录全班儿童的情况主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
答案：×
(
)《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。
答案：×
(
)毛巾的准备包括清洗、消毒、晾晒和挂放。
答案：√
(
)1816年蒙台梭利建立了“性格形成新学园”，这是历史上第一所真正意义上的幼儿园。
答案：×
(
)教具可以放在分类柜中不固定的位置。
答案：×
(
)幼儿园清洁用品和消毒用品应该由保育员保管。
答案：×
(
)帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
答案：√
(
)预防接种前应吃饱饭。
答案：√
(
)未成年人是指未满18周岁的公民。
答案：√
(
)为做好饭菜的保温保洁工作，饭盆应加盖。
答案：×
(
)发愣或打冷颤说明婴幼儿要排大便。
答案：×
(
)图书的摆放应该整齐有序。
答案：√
(
)《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。
答案：×
(
)保育员应该将婴幼儿的药物和小物件放到桌子上。
答案：×
(
)发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿，更换干净衣服。
答案：√
(
)记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。 答案：√
(
)记录全班儿童活动情况就是记录儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况以及孩子的数量。
答案：×
(
)保育员应根据不同的目的准备好记录的表格。
答案：√
(
)幼儿园一日生活的各个环节都是教育的过程。
答案：√
(
)餐室清洁明亮、无干扰有利于婴幼儿愉快进餐。
答案：√
(
)一位保育员只是爱岗敬业并不表示就能做好保育工作。
答案：√
第二篇：Iebnqa天津市托幼园所保育员知识技能考试提纲
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.-- Shakespeare
天津市托幼园所保育员知识技能考试提纲
一、《规程》中保育员的主要职责?
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标? 答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色?
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么?
答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的 1 信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型?
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些?
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。
七.幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面?
答：1.培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书;2.注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力;3.加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8(即国际表4.8)者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动;4.培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用
2 他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八.急性肠炎的临床特点是什么?
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季(5～8月)发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九. 秋季腹泻的预防要点是什么?
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。
十. 鼻出血的防治要点是什么?
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一.水痘的临床表现是什么?
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90%发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二.手、足、口病的临床表现是什么?
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感;春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。 可自然痊
3 愈，病程为7—10天。
十三.蛔虫病的防治要点是什么?
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四.晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容?
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟;2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍;3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十五.水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点? 答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓;3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清;四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十六.晨检内容应包括哪些内容?
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十七.幼儿户外活动每日不少于多长时间? 答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八.户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节?
答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十九.组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么? 答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行;2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松
4 动，是否有裂口、翘刺、翘钉等;3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二十.户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的?
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开;2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外;3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外;4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
二十一.组织幼儿户外活动时，保教人员衣着应满足哪些要求?
答：保教人员在组织幼儿户外活动时，冬天不宜穿大衣、滑 雪衫、风衣、紧身裤等;夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。
二十二.保育员应在进餐前多长时间开擦餐桌。 答：保育员应在进餐前10分钟左右开始擦餐桌。 二十三.保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么?
答：保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜，途中餐具上必 须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入，冬季需加棉套保温。
二十四.组织幼儿餐前洗手有何注意要点?
答：1.保育老师组织幼儿分组洗手，避免拥挤;2.洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，组织幼儿洗手前放好椅子，将小椅子留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的;3.洗手后与饭入口时间在10分钟以内，这段时间老师可组织幼儿做手指操等活动。
二十五.保育员擦餐桌的注意要点?
答：1.保育员抹桌子与幼儿洗手同步进行;2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水;3.保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小
5 勺，以便幼儿自己从餐盘中拿餐具。
二十六. 一定要等保育员分完饭菜所有幼儿才可以一起进餐吗?
答：保育员为幼儿分发饭菜，随分随吃，不要等所有幼儿都 坐好后再吃，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。
二十七. 我们要帮助幼儿养成怎样的进餐习惯?
答：我们要帮助幼儿养成细嚼慢咽、不说笑、不打逗、不挑 食的正确进餐习惯。
二十八.餐后幼儿应用什么水漱口最好?
答.饭后漱口用保温桶里的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。
二十九.幼儿进餐后应立即准备午睡，便于老师打扫卫生， 这种说法正确吗?
答：不正确。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自己的小椅子 坐到活动室一边，春秋天可坐到户外，等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。
三十. 在幼儿睡眠前，保教人员应做哪些准备?
答：在幼儿睡眠前，保教人员要提前为睡眠室通风，关窗后 调节好室温，夏天提早开启电扇或空调;睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2～3个痰盂。
三十一. 午睡一般安排在饭后多长时间比较适宜?
答：午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后散步20分钟，入厕 盥洗10分钟，然后脱去外衣裤午睡。
三十二.幼儿午睡要注意哪些安全问题?
答：1.睡高低床的幼儿要注意安全，每日检查脚蹬架是否牢 固，床沿是否安全;2.远离窗户、吊扇、电源插座和开关; 3.保教人员在幼儿睡眠时应经常巡视幼儿睡眠情况。
三十三.午点一般安排在什么时间?
答：午点一般安排在午睡起床半小时后，幼儿进食点心前一 定要洗手，午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴。
三十四.房屋空间的要求有哪些?
6 答：1.每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次 不少于20分钟;2.一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次。3.关好门窗，用消毒灯消毒30分钟;掌握好有效消毒面积。
三十五.毛巾的要求有哪些?
答：1.毛巾分为擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒 一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒;2.蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟;有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分钟。3.餐巾每次用前消毒。
三十六.毛巾架的要求有哪些?
答：1.要有专用毛巾架，两巾距离间隔l0厘米，上、下、左、 右不能碰叠在一起。2.毛巾最好不要贴墙挂，不易受到光照，通风不良，不卫生，容易滋生霉菌，若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。
三十七. 水杯的要求有哪些?
答：1.幼儿一人一杯，每日在幼儿入园需准备好已消毒的水杯;2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可;如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套水杯替换。3.清洗时，可用洁洁灵(肥皂水)水清洗后冲洗干净，甩干水滴后进行消毒。蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸120分钟。茶杯消毒后要等冷却后再放入水杯箱柜。
三十八.水杯柜的要求有哪些?
答：1.要有专用水杯箱，上面贴有标识，对模糊不清或发黄、 剥脱的标识要及时更换;2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布帘每周清洗一次。水杯数要比实际人数多1～2个以供幼儿备用。
三十九.餐巾的要求有哪些?
答：1.餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托
7 盘里，送入消毒柜，为防止餐巾被烤糊，可在托盘的上面盖盖子。没有消毒柜的可将清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可将清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分钟后取出用;2.餐巾数量要比幼儿实际人数多1～2块，每人一巾。餐后保育员将餐巾盘放在餐前准备桌上让幼儿自己取。教师要指导幼儿正确使用餐巾，让幼儿先擦干净嘴巴，再擦干净双手，将弄脏的餐巾丢放在托盘里，由保育员在餐后负责清洗;3.清洗时.先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。刚消毒好的餐巾要注意防止烫伤幼儿。4.有条件可选择质量有保证的面巾纸。
四十.保温桶的要求有哪些?
答： 1.每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶 嘴用消毒液擦洗一遍;2.每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗 一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。3.幼儿图书每2-4 周日光照射消毒4小时，阴雨天紫外线消毒30分钟。
四十一.玩具的要求有哪些?
答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次;2.玩具可用肥皂粉清洗冲洗干净后放在阳光下晒2小时;对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入消毒柜消毒;铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒;对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭;3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟;室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。
四十二.被褥的要求有哪些?
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕;2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时;如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时;3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些? 答：每2月清洗一次。
8 四十四.桌椅家具的要求有哪些?
答：1.每日用清水擦一遍;2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍(消—清)，桌子比较脏时采取三遍(清—消—清)注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。 3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十五.地面卫生洁具的要求有哪些?
答：1.垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方;餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗;2。拖把要准备2只(1只干拖)，每日使用后用清水冲净高挂，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍;洗拖把要有专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池; 3. 活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖，防止湿滑。
四十六.餐具的要求有哪些?
答：1.要求有专用洗碗池，不得将餐具倒在班上洗手池里洗;2.洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用;对不能采用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗以防氯残余;专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒;3.装点心的盘子、端饭的盘子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。
四十七.手的卫生要求有哪些?
答：1.取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，双手揉搓，注 意手指、指尖、指缝、手背持续揉搓1 5秒以上，然后在流动下 冲净，再干燥双手;2.分餐前，大便后，户外活动后，体育、美 工、活动课后均须洗手;3.接触传染病人或病人物品后，双手清 洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。
四十八.为了避免儿童意外伤害，儿童在吃饭时应该注 意什么?
答：儿童吃饭时注意力要集中，细嚼慢咽，不说 笑打逗、不含着筷子或小勺。
9 四十九. 为了避免儿童意外伤害，在户外活动方面应注意什么?
答：1.教育儿童站在攀登架或其他大型玩具上时，不 要互相打闹、推拉，以免摔伤;2.儿童大型玩具要经常检修，如有损坏及时修理，大型玩具最好设在草坪上，其周围1米内不应有其他物体。
五十. 当有异物卡入儿童气管时，应该怎样处理?
答：1.首先应将病儿倒立，头向下，拍击背部;2.同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，能够吐出或咽下;3.同时立即送医院抢救。
五十一. 骨折的处理方法?
答：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动其肢体，骨折 处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。送往医院进一步处理。
五十二. 烧、烫伤的处理方法?
答：1.脱离烧(烫)伤源，立即用冷水浸冲局部降温。2.用剪刀剪开烫伤部位的衣物。3.轻度烧(烫)伤的，用火烫膏、京万红涂局部。4.必要时送往医院进一步处理。
五十三.鼻出血的处理方法?
答：1.用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部，消毒棉球 蘸1%的麻黄素或0.5%的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸，数分钟即可止血。2.不要让儿童头后仰，避免血液流入气管引起窒息。
论述题：
一、结合《纲要》谈谈保育员应具备哪些素质?
二、结合自己的工作实际，谈谈你对新时期保育工作认识?
三、请结合工作实际，举例说明保育工作在教育过程中的重要作用?
10
第三篇：保育员培训
幼儿园保育员的职责
一、 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
二、 在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;
三、 在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
以上
一、
三、四为保育员的专门性职责外，二是保育员配合教育活动的有关职责，保育员应在教师和医务人员指导下进行工作。
幼儿生活技能
晨、午检：
质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧：
一摸：摸摸幼儿头额部有无发热;
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况;
四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
洗 手：
质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。
手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂(人手一巾)。 技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：
1、卷好袖子;
2、拧开水龙头，将手打湿;
3、关水龙头、搓香皂;
4、两手心相搓;
5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);
6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝;
7、打开水龙头冲洗干净;
8、关水龙头，在水池内甩手;
9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手);
10、挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
进 餐：
质量标准：
桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。 技能技巧 ：
掌握常用消毒液的配置及使用;
饭前10——15分钟消毒餐桌;先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 质量标准：
分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧：
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 质量标准： 准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧：
饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。
入 厕：
质量标准：
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。 技能技巧：
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦)，对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。 教育幼儿便后冲净、洗手。
饮 水：
质量标准：
协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。 技能技巧：
要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。
穿脱衣服、睡眠： 质量标准：
1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作 空气清新、温度适宜、光线柔和
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。
按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣
检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。
检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。
3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。 技能技巧：
1、幼儿睡前放好被子(两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸)，拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。 穿袜子：
让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖(大拇指在内，四肢在外)，将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。 穿裤子：
让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。 穿 鞋：
学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。 穿上衣：
两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。
整理床铺：
质量标准：
幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。
床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。(幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面)。 技能技巧：
教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上(通风一会儿)，然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。 环境卫生
环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次(扫纱窗、擦玻璃)，每月大扫除、清洁彻底一次。
活动室(质量标准) 空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放整齐，布置无尘垢。
睡眠室(质量标准)
通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。 操作技能技巧
1、空气新鲜 注意开窗通风
每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风10——15分钟。室内温度保持在16℃——18℃。
2、玻璃明亮
清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。
3、家具设备
边、角、楞、腿(天天擦)，擦拭到位，无尘垢、无积土。
4、床铺整齐
床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。
幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。
盥洗室(质量标准) 清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。 操作技能技巧
根据气候及风力掌握通风情况。 便池 随时冲水、中晚各消毒一次。
水池 每日要打扫干净，用洗衣粉(去污粉)将油腻刷洗干净。 地面 地面无积水，无污渍，无死角，透亮 。 墙面 无污渍
玻璃 每周用半干的抹布擦1——2次。
测量体温
体温测量常用的方法有口腔测量法、腋下测量法和肛门测量法三种。用于口腔测量的体温表叫口表，用于腋下测量的体温表叫腋表，用于肛门测量的体温表叫肛表。无论用哪种测量方法，测量前都应将体温表内的水银柱甩至35℃以下。 测量体温的具体方法如下：
(1)口腔测量法：将口表消毒、擦干，将水银头端放于患者舌下，让患者紧闭口唇，切勿用牙咬，也不要说话，以免体温表被咬碎或脱落。3分钟后取出，在光亮处，将体温表横持，并慢慢转动，观察水平线位置的水银柱所在刻度。正常的口腔温度为36.2～37.2℃。
(2)腋下测量法：擦干患者腋下，将腋表轻轻放入患者 腋下，使水银头端位于腋窝的顶部，让患者夹紧腋窝。5～10 分钟后取出，查看方法同口表。正常腋下体温为36～37℃。 (3)肛门测量法：让患者屈膝侧卧或俯卧，露出臀部，将涂有凡士林或肥皂液的肛表水银端，轻轻插入肛门内约3～4厘米。3分钟后取出，用软纸擦净体温表后，读出体温刻度。正常肛门体温为36.5～37.7℃。
局部烫伤的处理
万一发生烫伤，首先不要惊慌，也不要急于脱掉贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服，应迅即用冷水冲洗。等冷却后才可小心地将贴身衣服脱去，以免撕破烫伤后形成的水泡。冷水冲洗的目的是止痛、减少渗出和肿胀，从而避免或减少水泡形成。冲洗时间约半小时以上，以停止冲洗时不感到疼痛为止。一般水温约20℃左右即可。切忌用冰水，以免冻伤。如果烫伤在手指，也可用冷水浸浴。面部等不能冲洗或浸浴的部位可用冷敷。冷水处理后把创面拭干，然后薄薄地涂些蓝油烃、绿药膏等油膏类药物，再适当包扎1~2天，以防止起水泡。但面部只能暴露，不必包扎。如有水泡形成可用消毒针筒抽吸或剪个小孔放出水液即可;如水泡已破则用消毒棉球拭干，以保持干燥，不能使水液积聚成块。如烫伤1~2个手指也可用简单的方法——浸入酱油内，即用一小杯酱油将手指侵入，约半小时即可止痛，且不起水泡。烫伤后切忌用紫药水或红汞涂搽，以免影响观察伤后创面的变化。
流鼻血的处理
首先稳定幼儿的情绪，马上以拇指和食指捏孩子脚后跟(踝关节及足跟骨之间的凹陷处)，左鼻出血捏右足跟，右鼻出血捏左足跟，应当可止血;用手按住鼻软骨的两侧(鼻翼)，大约5分钟，也可用干净的棉球、纱布或纸巾塞入出血的鼻孔，用口呼吸;坐在椅子或床上靠着，头稍向后仰但不要过于向后;可在额头或鼻梁上放一条用冷水浸湿的毛巾或冰袋，这样有助于止血;如果一段时间后，血仍止不住，就要赶快去附近的医院。特别应该注意的是，当鼻子出血时，头部要保持正确的姿势，如果低头，会使面部静脉血管压力增大，容易加重鼻出血;但头过于后仰，鼻血会倒流入口腔，也不利于止血。
第四篇：保育员培训通知
关于举办“幼儿园保育员国家职业资格证书”考核培训班的通知
各幼儿园：
根据中华人民共和国劳动和社会保障部6号令《招用技术工种从业人员规定》关于“实行就业准入制度,必须持证上岗”的精神，为满足幼儿教育对保育员素质不断提高的要求，为了推行保育员职业资格认证的制度、推动保育员持证上岗的规范化操作，连城县职业中专在县劳动和社会保障局职业技能鉴定中心的支持下，特开设幼儿园保育员国家职业资格(初级)培训班，现将具体事宜通知如下。
一、培训对象、等级
1.从事或准备从事幼儿教育、保育工作的人员。 2.初级保育员培训。
二、培训内容
根据《保育员国家职业资格标准》，保育员培训内容主要为：职业道德、婴幼儿教育基本知识、婴幼儿卫生保健及常见病预防、婴幼儿意外伤害的防范与处理、婴幼儿常见营养问题及合理膳食、学前教育机构的环境及其利用、相关法律法规。
三、培训报名条件
职业能力基本要求：有爱心、耐心和责任感;口齿清楚，会讲普通话;身心健康，无传染性疾病;有一定的语言表达和组织能力。
基本文化程度：初中文化程度以上。
初级保育员(国家职业资格五级)：符合以上基本条件。
四、报名时间、地点
1.报名截止时间：2012年5月19日
2.报名地点连城县职业中专项南科技馆三楼培训处
五、收费标准
1.培训收费：培训费初级100元、教材费50元(含资料)。 2.鉴定考试收费：理论考试40元，技能考试120元。
六、培训、考试时间
开班上课时间初定为：5月26(周六)、27(周日)日，6月2(周六)、3(周日)日，上午8:30——11:30下午2:30----5:30,具体以通知为准，考试时间另行通知。
七、考核发证：培训后需参加由连城县劳动和社会保障局鉴定中心组织的考核，经考核合格者由福建省劳动和社保障厅颁发全国通用的保育员国家职业资格证书。
七、咨询电话 ：3120329
八、上课地点：职业中专
连城县职业中专培训处
2012年5月7日
第五篇：保育员培训总结
培训总结
肥城市龙山小学幼儿园 尹金霞
幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束，直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。
通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应该充充电了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。 因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
通过培训自己更深入的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。教师行为冲动，会
使幼儿直接观察到，学到不良的品行。
保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业 热爱幼儿 为人师表 遵纪守法 积极进取 开拓创新 尊重家长 热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。
收获，是学习的最好结果。通过培训，我找到了自己应该学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，提高自己的教学水平，使工作再上新台阶!
尹金霞
2013.3.17