保育员中级培训计划

无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《保育员中级培训计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：保育员中级培训计划

中级保育员培训实操练习题

1、看录像回答问题(考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题) 地点：盥洗室

场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。

由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手，幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。

幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。

找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成?

2、看录像回答问题(考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题) 地点：寝室

时间：中午睡觉时间

场景：时钟指示为12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。

幼儿进入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后

1 保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。

幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。

时钟指示为2：00，幼儿起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。

找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症?

3、写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项?

4、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应该注意哪些问题?

5、看录像回答问题(考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题) 地点：活动室

时间：美术教育活动

场景：幼儿正在进行创作“美丽花园”的手工绘画活动，有些孩子在粘贴时将多余的浆糊用手擦掉，然后再抹到桌子上，这时保育员看到了，急忙给每组小朋友的桌子上放一块擦手布。保育员在发放擦手布时，看到有些孩子的坐姿不对，就口头提醒：“请小朋友们凉意正确的坐姿和握笔的方法。”有些孩子立刻改正，但有个别的孩子仍然保持错误的姿势，保育员也就没有做个别提醒和辅导。

2 保育员巡视幼儿绘画，来到一位幼儿的图画前，指着一个图案问：“你这里画的是什么啊?”幼儿回答：“是只兔子”“哦，怎么看着一点都不像兔子啊。”幼儿原来兴高采烈的表情一下子变得委屈，于是保育员说：“来，老师给你画只兔子。”拿起笔在幼儿的画纸上画了起来。

这时教师宣布活动结束，保育员催促幼儿立即放下手上的工具，并把作品放到教师的课桌上，然后叫幼儿上厕所、洗手、饮水。之后，与教师一起带领幼儿到户外活动去了。活动室内，幼儿的桌面上仍有一些还没用完的桨糊、碎纸、棉签、废纸盒等材料，地面上也有不少的碎纸和小纸团;幼儿各种各样的作品东歪本倒地摆放着，有的没有写名字，有的做很漂亮，有的只做了一半，还没完成，有的浆糊还没干。

找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品?

参考答案：

6、看录像回答问题(考核时间为：观看案例演示片2遍，回答问题)

地点：游戏活动区

时间：游戏活动

场景：保育员按教师的要求参加幼儿活动区的“娃娃家”活动，保育员通过观察，发现了这个“家里”有的“父母”太粗心了，总倒着抱“孩子”，不高兴了，还把“孩子”往别人怀里扔;有的“妈妈”帮“孩子”盖被子，结果把“孩子”整个全盖住了，有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股，一会儿扯“娃娃”的头发，嘴里说着更是生气的责怪话„„这时保育员并没有根据游戏的活动目标进行有效地教育，而是只坐一旁不停地批语着：“你，把娃娃抱反了，赶快倒过来。”“你，怎么把娃娃的头盖住了，赶快拿开”“你，乱拍打干什么，有你这样玩的吗?不许玩了!”

3 接着，她离开了“娃娃家”活动区，来到了结构区拿积木搭起来，保育员走过去说：“小东，我教你搭个又高又大的高楼好吗?”孩子点点头，然后保育员开始指挥幼儿给她递各种形状、颜色的积木，她开始教幼儿搭楼房，但此时的孩子非常认真听保育员的指挥，只是脸上的笑容消失了。

这时传来另外两个玩结构游戏的小朋友的争执声，他们正在争抢一声积木，小强说：“我先拿的，应该给我。”小明说：“这块积木是我先看到的，应该给我。”小强说：“我这里就缺这块积木了，你那里可以别的代替。”小明说：“我这里用了别的积木代替就不好看了，你让给我吧，好吗?”小强说：“我为什么要让给你呢?我先拿的，不给。”小明也说：“我先看到的，我也不给你。”

保育员听完以后说：“你们都是大班的小朋友了，应该懂得互相谦让了，这块积木小强就让给你小明好了。小强你比小明大点，做哥哥的要爱护小弟弟，知道吗?”说完就把积木给了小明，小强一脸不服气地离开了。

找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项?

参考答案：

7、看录像回答问题(考核时间为：观看案例演示片2遍，回答问题)

地点：室外活动操场

时间：体育教育活动

场景：幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动，平衡木下面没有放置海绵垫子，地面上有些沙石等异物。

在做平衡游戏的时候，保育员只在旁边观看，没有对幼儿做好保护，有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳，左顾右盼、面有难色，保育员仍坐在旁边说：“没关系的，大胆往下跳。”于是这名幼儿跨下了平衡木，继续往前跑。

幼儿活动鱼贯进行，有的幼儿的衣服松散，有的没有扣钮扣，有的一半束起来，另一半就露了出来，有的鞋没系好，在做跑的游戏过程中就松开了。

活动将近结束，个别幼儿满头大汗，满脸通红，将衣服脱了拿过来给保育员，保育员对他们说，快把衣服穿上，一会回教室再脱衣服和擦汗，你们现在肥衣服脱了没有地方放，一会又弄丢了。“

教师宣布游戏活动结束后，让部分幼儿把活动器材放回原来的地方，三五个幼儿争先恐后去搬平衡木，保育没看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室，边走还边扔别人的衣服，保育员也视而不见，不予纠正。

找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项?

参考答案：

8、结合自己的工作体会，谈谈如何做好幼儿走失的预防工作。

9、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑?

10、找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么?

11、分析下面案例：

小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

5 上述保育员的做法正确吗?

12、说说如何正确处理小儿惊厥。

13、观看安全演示片3遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作?(本题10分)

14、测量体重时要注意哪些问题?(10分)

15、分析下列案例：(14分)

一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。

(1)指出保育员做法的失误之处。

(2)结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么?并说明理由 答案及评分标准：

16、观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分) 答案及评分标准：

17、观察案例演示片2遍：答出保育员在配合科学教学活动中出现的2个工作失误并指出相应的正确做法。此次科学活动前应做好哪些准备工作?(10分)

6

18、结合幼儿园实践，谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。(10分) 答案及评分标准：

19、分析下面案例(10分)

盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。

(1)上述保育员的做法正确吗?

(2)谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题

20、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。(10分)

元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地医生说：我来做，你记录，看我做的对不对?“小明快脱鞋，站在这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112公分，体重24公斤。”

答案及评分标准：

21、分析下列中的保育员的做法，并答出正确做法。

九月一日，新学期开始了，孩子们陆续地回园了，中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀!那天可好玩啦!还是有空再聊，把书包给我，

7 快上班去吧，别迟到了。“

答案及评分标准

22、分析下例案例，计算消毒液的配制。

保育员何某提来一桶清水(约10Kg)，打开食物柜的锁，取出8勺漂白粉(约8g)，调成糊状，倒进水中搅匀，然后入幼儿毛巾进行浸泡。

23、分析下面案例：

小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗?喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。

(1)试述保育员的做法正确吗?

(2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。 答案及评分标准：

24、请谈谈为幼儿测量身高时要注意哪些问题? 答案及评分标准：

25、谈谈如何做幼儿园每日健康检查和观察工作。 答案及评分标准：

26、观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托儿园晨检中的“一摸、

8 二看、三问、四查”分别指是什么?(10分)

答案及评分标准：

27、谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题

答案及评分标准：

28、试述整托儿园的晨检有哪些内容?(10分) 答案及评分标准：

29、观察案例演示片2遍，指出保育员在配合数学教学活动中出现的其中的3个工作错误，并答出相应的正确做法在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前精神准备工作。(14分)

答案及评分标准：

30、观看安全演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个错误失误，并答出相应的正确做法，保育员工作记录有哪些注意事项?(10分)

31、看录像回答问题(考核时间：观看案例演示片2遍回答问题)。 地点：餐室

时间：早上11：00——12：00 场景：保育员把饭菜加盖取回，放在旁边一张桌子上，然后拿起抹布用洗涤液擦拭桌子，值日生擦试第二遍，擦完桌子清洗抹布，保育员把餐具交给值日班生分发，值日生在这张桌子上分发几个碗和盘，又在那张桌子上分发几对筷子，保育员忙

9 着分发饭菜，饭菜分装在碗和盘中，餐室内轻声播放着音乐，幼儿入座进餐，保育员站在一旁观看幼儿进食，有一个瘦瘦的小朋友情绪低落，不动手进食，保育员前去询问，又有一个小朋友打翻，饭菜撒满一地，保育员急急地打扫干净，胖胖的小男孩第一个盛饭，保育员赞许地点点头，他回到位置后边吃边悄悄地把青菜根扔到地上，保育员大声的批评他，大部份幼儿进食完毕，那个瘦瘦的小朋友还剩下半碗饭，保育员喂他吃了几口，将剩下的饭菜倒掉了忙着进行餐后整理工作。

找出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法，提高幼儿食欲有哪些方法?

参与答案：

32、提高婴儿食欲方法：

第二篇：中级保育员培训实操考试

1、找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成?

2、找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么?

3、观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么?(10分)

4、找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症?

5、试述整托儿园的晨检有哪些内容?(10分)

6、谈谈如何做幼儿园每日健康检查和观察工作。

7、找出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法，提高幼儿食欲有哪些方法?

8、

第三篇：中级保育员技能

清洁和消毒

1、 每日小扫除的工作顺序是：窗棱、窗门、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆，然后擦地和摆入桌椅。

2、 大扫除的工作顺序：

1、擦灯

2、擦窗玻璃、窗棱、窗台

3、擦门、

4、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等

5、擦床栏杆;

6、擦桌椅。

3、 拖地：拖地时要压住墩布，从左向右横拖，到两头时不要抬起墩布，可将墩布用力一转，把脏物带走。

4、

打扫寝室的打扫顺序

整托园操作程序：开窗通风、整理床铺并擦拭。 日托园操作程序：开窗通风、擦拭床铺。

寝室的擦拭顺序：窗帘、窗台、灯、墙、柜、床、

床的擦拭按照从上到下的顺序进行，床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到，做到无灰尘。

5、 保育员的擦拭工作应认真细致，清除死角的灰尘。

6、 保育员的卫生工作是：应贯彻全天，做到随脏随擦。

7、 拖地方法，用湿性扫地，用半干的墩布。

8、 消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。

9、 盥洗室要做到清洁、无味、无蝇。

10、 杯：一人一杯

11、 毛巾：一人一巾

12、 冲便池的重点擦拭：在池底、拐角、下水管道口10CM

13、 清洁水池要用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池，将水池中的油污、水渍、污物彻底

清除掉。

14、 清洁盥洗：扫净地面、用半干的墩布擦地2—3遍，直至到地面无积水、无污渍、无死

角，透亮为止。

15、 擦拭镜子：用半干墩布的抹布擦2—3次，达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。

16、 盥洗室卫生

(1)地面清洁干爽(2)、保育员清洁双手后，再摆入水杯和挂毛巾(3)、提醒幼儿大小便后时冲厕(4)、窗户全天敞开。

17、 开窗通风的工作程序

1、保育员到园后应立即开窗通风

开窗通风时间：一般冬季开窗时间应为10—15分钟，

根据天气状况开窗通风，保持空气新鲜，使室温保持在16—18度为宜，根据温度计的度数有时调整开窗时间。

18、开窗通风的重要性

1、保持空气新鲜

2、降底空气中致病细菌的浓度，对致病微生物具有一定的杀伤作用

3、缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。

19、幼儿园常用的通风方式：

1、自然通风

2、人工通风。

消毒工作

一、消毒物品有：玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。

二、消毒方法：擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

三、毛巾的消毒：

1、浸泡

先用自来水浸湿，然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右。

2、搓洗、漂洗

认真搓洗，特别脏的用肥皂，然后漂洗干净。

3、消毒剂浸泡

可采用消毒液浸泡5—10分钟，蒸汽消毒10—15分钟，煮沸15—30分钟。

四、水杯的消毒：

1、洗

用百洁布擦拭杯口、杯内，用小刷子刷洗水杯的把手。

2、冲

用流动水冲洗干净。

3、泡

84消毒液浸泡5—10分钟，蒸汽10—15分钟，煮沸15—30分钟。

五、餐具的消毒：洗净，采用煮沸法和蒸汽消毒法。

六、门手把、水龙头、桌椅等的消毒

每天用84消毒液擦拭2—3遍滞留10分钟。

七、厕所、坐便器的消毒用10%—21%的漂白粉乳剂浸泡15分钟，然后刷洗干净。

八、抹布的消毒：用84消毒液或0。5%的漂白粉澄清液浸泡2分钟。

九、玩具的消毒：每周用0.5%的洗消净或84消毒液浸泡1分钟，每周两次。

十、被褥、床单的消毒

全托每两周洗床单、枕巾一次，日托每月一次，被褥每月晒一次，拆洗被套一次。

十一、图书的消毒

经常在日光下翻晒3—6个钟。 消毒注意事项

使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。

毛巾、水杯消毒后应使用消毒过的夹子将其夹出，

用具如抹布、墩布、水桶等要专用，用后及时清洗，保持其干燥。 十

二、消毒方法有：煮沸法，蒸汽法、日晒法、药品消毒法。

1、 消毒方法15—20分钟

2、蒸汽法蒸40分钟

3、日晒法暴晒3—6个小时

4、药品消毒法10—15分钟。

十三、对肠道传染病人的粪便要用10%—20%的石灰乳剂进行消毒处理，1份粪便加2份石灰乳，消毒4个小时。

十四、过氧乙酸0.1%—0.5%的溶液可用二不锈钢、塑料制品、体温表、水果等的消毒。 消毒液的配制

• 幼儿园常用的消毒药品：84消毒液、漂白粉。 • 消毒液配制的计算公式：

所需药量=欲配制浓度×欲配制数量

加水量=欲配制数量--所需药量

所需原药量=欲配置浓度×欲配制数量/原药含量

加水量=配制数量--所需原药量

例题(43页)

(1) 欲配制5%的来苏儿溶液50kg,求需要来苏儿原药的量和加水量。

5%×50=2.5(kg)

50-2.5=47.5(kg)

答：

(2)

将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,求需用15%过氧乙酸的量和加水量。

0.2%×150/15%=2(kg)

150-2=148kg

答：

。 配制消毒液的步骤：

计算所需药量和加水量;准备好配制工具;按比例配制消毒剂。

固体消毒品的配制：计算好所需药量并称出，放入有刻度的容器内，加水至所需配制数量。 一般容器的容量： • 一只普通碗或玻璃杯：250ml(250g) • 一只普通脸盆：5000ml(5kg) • 一只普通提水桶：10000ml(10kg) • 一汤勺：约10ml(10g)

生活管理

晨、午、晚检与体检 • 配制漂白粉的注意事项：

1、不要受潮，否则会结块，以至失效

2、配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量水，调成糊状，然后再加水搅匀。

3、漂白粉溶液使用期为10天左右，要避光、避热，以防失效。

4、不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。

• 使用84消毒液消毒后，被消毒过的物品必须再用清水冲水，将所残留在物品上的消毒掖全部冲刷干净，以免幼儿中毒。 练习：

1.配制1%的漂白粉溶液2500ml /5000ml/10000ml ,需用漂白粉的剂量各是多少克?(几汤勺) 2.配制3%的漂白粉溶液2500ml /5000ml/10000ml ,需用漂白粉的剂量各是多少克?(几汤勺) 3.配制0.2%的84消毒液2500ml /5000ml/10000ml ,需用84消毒液各是多少ml?(几汤勺)

日托园晨检方法：一摸：额头、颌下和腮部，判断是否发烧，是否肿大。

二看：看精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及传染病。 三问：要向家长了解婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便等„„

四查：要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品，避免发生意外事故。

日托幼儿园的晨、午、晚检：

1、保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将叠放好，放在固定的地方。

2、晨、午、晚检是要检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保存。

3、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

4、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将放在婴幼儿够不到的地方。

整托园晨检：

• 摸前额体温、耳下肿大。

• 看面容、眼睛颜色，看胸前、后背和大腿内侧有无疹子，观察呼吸。 • 问幼儿是否舒服。 • 查幼儿床铺。

喂药

喂药程序：

1、核对(姓名、药名、服药剂量

2、准备(药物、白开水

3、态度和蔼

4、吃完药后安静片刻

5、做好服药记录。

进餐

饭菜保温保洁的原则：冬季保温，夏季散热

如何确保饭菜的清洁和保温：尽量缩短运送饭菜的时间。

冬季应给饭、菜、汤的容器加盖，以达到保温的目的。夏季应给饭舸加盖一个网罩，防备苍蝇或飞絮的污染。

餐前个体的指导工作：餐前清洁卫生和分发餐具的指导。

餐前卫生指导：

1、每人准备一件清洁的工作服，

2、用洗涤剂液，也可用肥皂液，餐桌需要擦拭2遍，第一名用洗涤擦拭第一遍，第二名用清水擦拭第2遍，要采用“几”字形擦拭法。保证一人一碗一盘碗的位置对着椅子的中间，离桌边一拳远的距离。

进餐前准备工作：

1、食物的准备

2、餐具的准备

3、食物的放置。

分发餐具的方法：餐具分发在餐前20—30分钟，不可过早，避免污染。碗放在椅子的正对面，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上，分发勺子各筷子时，手应抓捏在勺柄外或筷子的尾端，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。

分发饭菜的原则：公平对待，少盛多添，先盛饭菜，吃完后再盛汤。 进餐的物质环境是指卫生情况、家具、餐具的准备等; 营造进餐环境：

1、物质环境

2、精神环境

保育员对较小的婴幼儿进行的营养介绍、应浅显、直观、结合婴幼儿的游戏活动进行。对较大的幼儿进行的营养介绍应生动、直观、结合幼儿的想象，并渗透一定浅显的道理。

吃饭坐姿：双脚放平在地面上，身子可略微前倾，不向左、右倾斜，不佝腰，不耸肩，前臂可自然地放在餐桌的边缘。

端碗的姿势：饭碗应放在距桌边10CM处，左手扶碗，固定碗的位置，右手拿勺或筷子，如需将碗端起，应双手端碗。

如何防止吃食物时异物入呼吸道：幼儿吃饭时，不批评他们，不催促、不说笑打闹，要将食物全部咽

下才能离开饭桌，

防止幼儿将零食放在口袋里玩耍时食用，此时极易出现异物进入呼吸道，晨检时要检查幼儿口袋，避免幼儿将小玩具和食物带入教室，导致异物入呼吸道。

饮水

清洗饮水桶：用清水将水桶的里外漂洗衣干净。

幼儿园饮水的准备：随用随供应，根据天气的情况做好饮用水水温的控制，寒冷的季节，在饮水桶的外面罩上一个保温套，确保婴幼儿的饮水温热。

婴幼儿的饮水量应充足，尤其是大量出汗、腹泻、呕吐以后，由于机体丢失大量的水分，应及时补充水，以防脱水。

饮水具体操作要求：

1、喝水前应先洗衣手，然后去拿自己的杯子

2、接半杯水，喝完再接，接水后，端水杯回自己的座位，坐下安静地喝水，喝完可再喝。

3、开始喝水时要小口尝试，避免烫嘴。若水较烫，应等凉了后再喝。

4、喝完水后将杯子放回原处。

5、喝水时，保育员应提醒婴幼儿不要说笑，防止呛咳。注意：婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，饮大量的水会加重心脏的负但，可少量饮水。

盥洗和入厕

消毒毛巾的工作程序：

1、清洗毛巾

2、消毒手巾

3、晾晒毛巾

4、挂放毛巾

幼儿每次排便的时间：5—10分钟左右为宜，时间不可过长。婴幼儿擦臀部的方法：从前向后擦。 指导婴幼儿洗手：洗手时，要求并指导婴双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;应轻轻拧开水龙头，水流不能太大;应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到;用清水将手冲洗衣干净，关好水龙头;用毛巾擦干手。冬天洗手后应擦油。同时，保育员要告诉婴幼儿认真洗手，不玩水，不敷衍。

洗脸的步骤：

1、提醒幼儿擤鼻涕

2、将手巾浸湿拧干

3、洗脸的顺序是：先用手巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵

4、其间应清洗手巾1—2次，以保证手帕的清洁

5、冬季洗脸后应搽油，以保护婴幼儿的皮肤。 刷牙的原则：顺着牙缝竖刷，牙冠横刷外，牙的表面还是内面都应顺着牙缝竖刷，牙内侧需要掏着刷，每次刷牙时间不能少于3分钟。

剪指的方法：手甲每星期剪1次，剪成圆弧形，脚甲2星期剪1次，剪成直线形。

睡眠

睡眠环境方面的准备：

1、开窗通风

2、调节室内温度和湿度

3、拉上窗帘，使室内光线纺幽暗。 注意事项：保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛，保育员就根据气温、饮食，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

正确的睡眠姿势：仰卧、右侧卧，身体自然弯曲，被子应盖在脖子的下面。

纠正婴幼儿不良的睡眠姿势：通过严格的睡前检查、设置障碍、随时检查及纠正等方法，帮助婴幼儿形成良好的睡眠姿势。

纠正幼儿坐姿：

1、示范

2、讲解要领

3、要求模仿

4、日常检查和提醒。

姿势：身体在坐、站、走、跑、卧时的习惯状态称为姿势，正确的姿势不是天生的，而是在整个阶段形成的。

婴幼儿正确的读写姿势：端坐于桌前，身体离桌子一拳远，眼睛离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。 室外活动：

1、安全第一

2、做好保护性的措施。 定期体检

常用的测查方法有：体重测量法、身高测量法和头围、胸围测量法等。

测量体重：3岁以下的婴儿可卧、可坐于秤中，3岁以上的站立于秤中，两手自然下垂。 测量体重的注意事项

1、 环境要求是房门宽敞、明亮，恒温，地面平坦，避免对流风。

2、 测量工具性能良好、清洁。

3、 保育员和保健医生的手应保持温暖。

4、 测量迅速，避免婴幼儿受凉。

5、 测量时应尽量避免婴幼儿身体的晃动。

6、 站立的位置以秤盘中间为宜。

7、 室温过低，可不脱外衣，但应扣除衣服的重量。

睡眠中遗尿的原因：由于精神紧张，大脑皮层功能失调

幼儿遗尿症的预防各矫正：

1、唤醒排尿

2、避免过度疲劳

3、控制饮水量

4、消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素

5、进行行为治疗和药物治疗。如婴幼儿尿床后，保育员和家长不应责备他们，应表现“无所谓的态度”。

配合教育活动

做好前期教学工作：了解本班婴幼儿的特点、水平、需要，做好前期的教学准备

2、了解本次活动的具体教学目标使婴幼儿在教育活动过程中能做到正确、及时、有效。

3、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当指导。

保育工作总结应包含以下一些内容：

1、题目2所在工作班级的基本情况，与其他工作人员的基本情况

3、在某阶段自己负责的主要工作及主要成绩和尚存在的问题

4、分析原因，提出对工作的改进意见各建议。注意保育工作总结，既要全面，以要有所侧重，总结应该具体、客观、真实和实事求是。 收集和合适的材料和要求方法：

1、收集生活中的废旧材料和可利用的零星材料

2、了解并根据教育的需要，有目的地购置材料

3、发动婴幼儿和家长共同收集材料。

4、选择合适的材料，制作玩具和教具。

玩具和教具必须符合安全卫生的要求：制作玩具和教具的材料其表面应该光滑，没有锐利边角，以防刺伤婴幼儿;玩具和教具手忙脚乱 的材料必须是无毒、结实的;在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水，与消毒液不起化学反应。玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。

及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式，使教育形成合力，共同对婴幼儿采取有针对性的教育。

注意事项：

1、尊重各信任婴幼儿

2、掌握与婴幼儿交往的正确方法，而不应该用同一种方式对待不同的婴幼儿。

3、注意用体态语言与婴幼儿交流。

配合室外教育活动

1、了解天气情况

保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。 根据天气和活动量为婴幼儿增减衣服。

了解每个婴幼儿的实际活动量，为其及时增减衣服

相关知识：活动量过大，超过婴幼儿身体的负荷会损害婴幼儿的身体健康;活动量过小，则达不到锻炼孩子身体的目的。

观察法：活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

测量法：一般情况下，婴幼儿的平均心率在130—160一分钟，表明其活动量比较合适。

注意事项：在婴幼儿户外活动前，保育员要先出来感受一下室外实际的温度，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。在活动中注意观察体弱儿各肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。

照顾体弱儿

体弱儿是指身体比较柔弱的婴幼儿，天气的变化、饮食的调整、作息时间的改变、生活环境的变化等因素。

1、通过家访和细心观察，保育员在照顾体弱儿时，一定要先了解情况，再对症下药

2、在活动中要有时发现孩子身体上的不适，对其及采取相应的措施。 照顾肥胖儿 肥胖儿有两种：一种通常是指有些儿童饮食、遗传和活动过少等因素的影响，医学上称为单纯性肥胖。

二种是由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称为继发性肥胖。 体重超过同年龄、同身高价格珠20%即为肥胖，可分为：轻度肥胖20%—29%，中度肥胖超重30%—39%，重度肥胖40%—59%，极度肥胖超重大于60%。 2—12岁的身高和体重，可以下列公式粗略计算，(年龄是指实周岁)

体重(KG)=年龄×2+7(或8)

身高(CM)=年龄×5+75 对肥胖儿进行身体锻炼时应该注意循序渐进，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加，在活动中宜采用一些既促进能量消耗，又坚持的运动项目。

第四篇：保育员中级试卷

1、幼儿园的任务包含哪些内容?

答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

2、幼儿园教育的工作原则有哪些?

答：(1)体、智、德、美教育的相互渗透，有机结合;(2)既重视幼儿年龄特点，又重视幼儿的个体差异,(3)热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育;(4)寓教育于幼儿一日生活中;(5)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件;(6)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

3、幼儿园一日活动包括哪些方面?

答：接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、散步、实验操作、离园。

4、晨间检查的一般方法是什么?

答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;四查：是否携带不安全物品。

5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?

答：吃饭过程中，幼儿情绪好;幼儿食欲好、食量够;饮食习惯好，吃得卫生。

6、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?

答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快;二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间;三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

7、幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容?

答：(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;(2)在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动;(3)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度; (4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

8、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些?

答：(1)允许幼儿随时入厕;(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;(3)对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物;(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便，按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等;(5)观察幼儿大小便情况并报告给教师。

9、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些?

答：(1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;(2)保持游戏环境的安全与卫生;(3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;(4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

10、保育员在幼儿离园时应做哪些工作? 答：(1)协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品;(2)稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全; (3)整理活动室，做好结束工作;(4)照顾好个别家长迟接的幼儿。

11、幼儿的基本情绪情感有哪几种?

答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。

12、幼儿的基本需要有哪几种?

答：(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)认识的需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。

13、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?

答：(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;(2)个人成功的活动经历。

14、幼儿心理健康的标志是什么?

答：(1)智力发展正常;(2)情绪稳定，情绪反应适度;(3)乐于与人交往，人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。

15、影响幼儿生长发育的因素是什么?

答：(1)遗传因素;(2)营养;(3)体育运动和劳动;(4)生活制度;(5)疾病;(6)生活环境;(7)季节;(8)污染。

16、健康检查的目的是什么?

答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。

17、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容?

答：(1)饮食定时;(2)饮食定量;(3)专心吃饭;(4)不偏食;(5)不剩饭、不洒饭。

18、缺铁性贫血有什么症状?

答：(1)面色苍白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。

19、如何给幼儿测体温?

答：(1)测体温前，先要看看体温计的水银线是否在摄氏35℃以下;(2)测腋下温度既安全又卫生，一般常采用这种方法,测时先擦去腋窝下的汗，然后把体温表的水银端放在小儿腋窝中间，水银端不能伸出腋窝外，让小儿屈臂，大人扶着他的胳膊以夹紧体温表，测5分钟取出;(3)孩子正在哭闹，不要勉强测体温，等孩子安静下来再测为好。为减少误差应在饭后30分钟后再测。

20、保管本班财产时的质量标准内容是什么?

答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

21、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?

答：(1)开窗，准备好饮用水;(2)做好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解、观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。

22、清洁活动室卫生的质量标准是什么?

答：(1)空气新鲜，地面整洁;(2)玻璃明亮，光线充足;(3)室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

23、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?

答：(1)清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净;(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方;(3)便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。

24、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?

答：(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头，将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头，在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。

25、幼儿发生鼻出血时应如何处理?

答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。相关的主题文章：

第五篇：保育员中级理论试卷

职业技能鉴定国家题库

保育员中级理论知识试卷

一、 单项选择题(80题，每题1分，满分80分)

1、职业是人们在社会中所从事的，并( )具有特定职责的专门性活动。 A、能够创造一定效益的

B、以此为生的 C、能获得一定报酬的

D、能取得一定成绩的

2、教书育人是保育员( )的基本要求。

A、岗位职责

B、专业能力

C、职业道德

D、专业知识

3、爱岗敬业，热爱幼儿是保育员( )的重要内容之一。

A、职业守则

B、职业道德

C、道德

D、职业修养

4、教师应把( )完美地结合起来，以身作则，行为示范。

A、知识与能力

B、态度与能力

C、言传与身教

D、动机与行为

5、冬季幼儿参加户外活动穿()较好。

A、棉大衣

B、毛围巾

C、厚棉袄

D、棉背心

6、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。

A、左侧

B、右侧

C、左上方

D、右上方

7、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。

A、多让幼儿唱歌和朗诵

B、多多练习

C、反复纠正

D、不许说话

8、VB1不存在于()。

A、谷类

B、硬果类

C、豆类

D、脂肪

9、()中含VC最为丰富。

A、苹果

B、鲜橙

C、梨

D、桃

10、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()

A、牛奶

B、鱼肝油

C、水果

D、鸡蛋

11、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常由于心理原因和幼儿()等引起的。

A、色弱

B、模仿

C、听不见

D、身体原因

12、()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要(2)有助于幼儿认知能力的发展(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、同伴交往

B、意志

C、气质

D、性格

13、幼儿常见的社会行为主要有()等。

A、反抗、竞争、模仿、学习

B、反抗、竞争、游戏、攻击

C、反抗、竞争、游戏、学习

D、反抗、竞争、模仿、打闹

14、影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A、思维

B、感知

C、能力

D、气质

15、幼儿园教育师基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的() A、奠基阶段

B、起始阶段

C、基础阶段

D、准备阶段

16、学前教育机构应该成为社区学前教育的()

A、主体

B、有力支持

C、资源

D、协调者

17、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和() A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩

18、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成其中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力

19、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动

B、学习活动

C、户外活动

D、生活活动 20、欲配制浓度为3%的漂白粉溶液，应该选择()

A、100g漂白粉价税10000ml

B、300g漂白粉加一桶水

C、300g漂白粉加一脸盆水

D、50g漂白粉加一桶水

21、应使用()准备量出加水量。

A、目测

B、大桶

C、量杯

D、经验

22、消毒剂滞留擦拭可用于()的消毒。

A、餐桌

B、厕所

C、食具

D、毛巾

23、消毒剂刷洗的消毒方法可用于()的消毒。

A、食具

B、毛巾

C、洗手水龙头

D、厕所

24、便器消毒的次数是()。

A、两天1次

B、每周3次

C、每周1次

D、每天最少1次

25、()是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。

A、指甲

B、床围栏

C、毛巾

D、桌椅

26、晨检中的“三问”是指()。 A、向家长了解婴幼儿在家的饮食

B、向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便情况

C、向家长了解婴幼儿在家的睡眠和吃药情况

D、向家长了解婴幼儿在家是否吃饭、是否洗脸、是否主动穿衣

27、婴幼儿用盐水漱口，保育员应()。

A、规定漱口时间，满3分钟方可离开

B、敷衍

C、认真检查，避免敷衍

D、放任不管，凭幼儿自觉

28、人体浅表淋巴结群分在()

A、面部

B、头部

C、腿部

D、腋下部

29、右侧胸部感染会导致()淋巴结肿大

A、右腹股沟

B、右腋下

C、 右侧颌下

D、左腋下 30、用量床测量身长时，婴儿应()

A、仰卧于量床地板上

B、趴卧于量床底板上

C、仰卧于量床地板的中线上

D、仰卧于量床地板的边缘

31、较大幼儿可采用()式测量

A、卧

B、立

C、 坐

D、分段

32、为婴幼儿测量体重时应注意避免()

A、身体晃动

B、脱衣服

C、脱鞋

D、出汗

33、保育员每天确定的值日生数量为()

A、1名

B、2名

C、3名

D、4名

34、指导幼儿使用抹布的方法是() A、一抹到底，不翻面

B、对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布

C、对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清晰抹布

D、擦一张桌子更换一次抹布

35、为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()

A、轻声问候

B、在婴幼儿进餐时打扫卫生

C、及时为婴幼儿添加饭菜

D、情绪平静

36、食物()会提高婴幼儿的食欲

A、昂贵

B、丰富多样

C、有营养

D、量少

37、()的小幼儿开始对独自吃饭感兴趣，此时可以训练幼儿使用勺子。 A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁

38、对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该()

A、坚决制止

B、以鼓励为主

C、及时纠正

D、以批评为主

39、幼儿洗脸不容易遗忘的部位是()

A、下巴

B、正脸

C、 眼角

D、前额 40、保育员给幼儿洗澡的顺序是()

A、洗上身——洗下身——洗脖子——洗脚——洗头

B、洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚

C、洗头——洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚

D、洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚——洗头

41、婴幼儿需要纠正的不良清洁习惯有()

A、每天洗脚

B、每星期剪一次手指甲

C、勤洗手

D、洗手、洗澡、刷牙只玩不洗

42、为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔()唤醒婴幼儿排尿

A、1小时

B、2-3小时

C、4小时

D、30分钟

43、发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的()情况 A、大小便

B、活动量

C、 与人交往

D、盥洗

44、婴幼儿对排尿的控制需要() A、大脑皮层得成熟

B、健康

C、新陈代谢

D、膀胱的成熟

45、()不属于尿床

A、睡梦中坐在盆上排尿

B、未觉醒蹲在地上排尿

C、将幼儿抱起后幼儿就尿了

D、醒后排尿

46、幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的()和指导方法。

A、活动内容

B、精神准备

C、物质准备

D、方法

47、按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

48、下列游戏术语有规则游戏的是()

A、音乐游戏

B、角色游戏

C、表演游戏

D、结构游戏

49、做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

A、组织好转换环节

B、重视转换环节

C、尽量减少转换环节

D、尽量增加转换环节 50、多元智能的理论是由美国心理学家()提出的

A、杜威

B、加德纳

C、蒙台梭利

D、福禄贝尔

51、在指导学前儿童学习是保育员应尊重学前儿童的学习特点、()，促进学前儿童主动地学习

A、做好充分的准备

B、接纳学前儿童在学习上的差异

C、与教师共同配合

D、做好精神准备

52、保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结()、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩

A、清洁卫生工作

B、安全工作

C、日常保育工作

D、组织活动的心得

53、制作玩教具的工作程序是()，手机和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具 A、做好玩具和教具的整理工作

B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

C、做好玩具和教具的消毒工作

D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

54、在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用，对玩教具应经常进行消毒() A、玩教具颜色应单一

B、玩教具的表面必须光滑

C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题

D、玩教具所用的材料软的

55、()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的加油方式

A、指导个别婴幼儿参与活动

B、做好保育工作记录

C、做好个别婴幼儿活动的记录

D、认真观察个别婴幼儿的活动

56、保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第一位 A、态度严厉

B、尊重和信任

C、服从婴幼儿的意

D、用体态语言与婴幼儿交流

57、婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，()，及时为孩子增减衣服

A、根据孩子的要求

B、根据教师的要求

C、根据活动的要求

D、及时了解每个孩子的实际活动量

58、活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中()所承受的生理负担量 A、身体

B、心脏

C、肌肉

D、骨骼

59、()，达不到锻炼孩子身体的目的

A、活动内容少

B、活动时间短

C、活动量过小

D、活动方式简单

60、观察法是活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、()和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。 A、血压

B、心脏

C、骨骼

D、出汗状况

61、一般情况下，婴幼儿的()在130-160次/min时，表明其活动量比较合适 A、血压

B、呼吸

C、每搏输出率

D、平均心率 6

2、体弱儿身体不好的原因主要是先天不足，平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼，身患某种疾病，()等等

A、紧张的学习生活

B、活动时间的长短

C、天气的变化

D、大病初愈 6

3、肥胖儿的体重超过()的20%。

A、标准体重

B、同身高

C、同年龄、同身高

D、同年龄 6

4、体重超过同年龄、同身高标准体重30%—39%为()

A、轻度肥胖

B、中度肥胖

C、重度肥胖

D、极度肥胖 6

5、照顾肥胖儿童应()

A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行

B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体

C、让孩子少吃东西

D、给孩子吃减肥药

66、对肥胖儿进行()，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。

A、身体素质训练

B、减肥活动

C、身体锻炼

D、教育 6

7、对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，()，是入园前得健康检查的目的之一

A、将幼儿隔离

B、了解幼儿的性别特征

C、了解家长小时候的生长情况

D、了解每名婴幼儿的健康状况 6

8、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要问题内容概括起来是() A、看和摸

B、问问题

C、检查

D、一摸、二看、三问、四查 6

9、幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和()

A、日晒消毒

B、化学消毒

C、蒸汽消毒

D、图书消毒 70、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。 A、大便状况

B、吃饭情况

C、大小便状况

D、情绪情况 7

1、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭

A、日晒消毒

B、肥皂水消毒

C、物理消毒

D、蒸汽消毒 7

2、下列属于化学消毒法的是()

A、机械消毒

B、日晒消毒

C、蒸汽消毒

D、漂白粉消毒 7

3、隔离制度是幼儿园()的一项重要措施

A、医疗工作

B、消灭传染病蔓延

C、消灭传染病传播

D、控制传染病传播和蔓延

74、幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。

A、剂量

B、性别

C、喝水的多少

D、时间的长短 7

5、()的处理中，最好用镊子取出异物

A、鼻腔异物

B、咽部异物

C、气管异物

D、小外伤 7

6、外耳道异物如果是()，可用倾斜头、单脚跳跃的动作，将物品跳出 A、飞虫

B、昆虫

C、非生物性异物

D、生物性异物 7

7、婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先()，然后用肥皂水涂于伤处。

A、用水洗

B、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来

C、涂眼药水

D、涂清凉油

78、在婴幼儿冻伤处理时，可用()、辣椒水轻轻擦涂，再涂上冻疮膏即可 A、热水

B、白酒

C、蒸馏水

D、冰水

79、呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危险，超过10分钟则很难起死回生。

A、4分钟

B、1分钟

C、2分钟

D、3分钟

80、有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。()主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。 A、中暑的处理原则

B、判断病情的依据

C、冻伤的处理原则

D、急救的原则

二、判断题(共20题，每题1分，满分20分) 8

1、( )从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 8

2、( )婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。 8

3、( )不要用锐利的工具给婴幼儿挖耳。

84、( )幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。

85、( )做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。

86、( )父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 8

7、( )欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为20克。 8

8、( )配制消毒剂最好使用有刻度的容器。 8

9、( )各种消毒药品的配制使用方法是相同的。 90、( )餐具毛巾等的消毒可以采用煮沸和蒸汽的方法。 9

1、( )卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板得中线重叠。 9

2、( )值日生值日时应注意保持抹布清洁。 9

3、( )洗澡后应迅速将婴儿身体上的水擦干。 9

4、( )婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。

95、( )观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。 9

6、( )保育工作总结主要是要总结出自己在教育工作中的心得体会。 9

7、( )照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼，增强其抵抗力，注意与家庭教育配合。

98、( )体重超过同年龄、同身高标准体重的30%—39%为轻度肥胖。 9

9、( )鼻腔异物的处理中，保育员要仔细观察，及时取出异物。其中“深吸一口气用手堵住无异物的鼻腔一侧，用力擤鼻子，异物即可排除”是处理的步骤之一。

100、( )脉搏的变化是判断病情轻重的一个重要指标。