幼儿园数学教学视频

第一篇：幼儿园数学教学视频

2018年幼儿英语教学视频怎么选

幼儿英语主要集中在6-12岁孩子的英语学习阶段，在这个学段中，孩子会系统学习语文、数学、科学等学科英语知识，有效提升学科英语思维。而当前通过幼儿英语教学视频进行学习，成为很多家长和孩子的主要学习方式，但这其中又有哪些选择标准和选择原则呢?今天瑞思学科英语幼儿英语教学专家就来详细谈一谈。

幼儿英语学习阶段相对较长，这也是可以有效提升系统学习能力的重要学段，同时也是承上启下的重要桥梁和纽带。瑞思专家认为，选择幼儿英语教学视频来学习，可以大大缩短学习时间，提升学习效率，在甄选这些教学视频时会有很多原则和标准，如下：

1、幼儿英语教学视频宜短不宜长。幼儿英语学习时间上要保障孩子的学习兴趣和学习效率，这就要求幼儿英语教学视频不能一次播放太多，而应该每天持续学习，学习时间控制在30分钟——45分钟左右，太短不能保证幼儿英语学习效果，太长会让孩子产生厌倦感，缺失学习信心。

2、幼儿英语教学视频需要持续学习。在幼儿英语教学视频的甄选原则上，应该让孩子保证每天有一定的时间保障一个完整时长的学习，而不能过度切割教学视频成若干个小段，这样知识破碎零散，不能满足幼儿英语知识的学习和掌握。

3、幼儿英语教学视频完整性体系性原则。幼儿英语主要年龄划分是6-12岁儿童学英语的阶段，在这个学段的孩子，正处在对知识

的渴求和系统渴求及应用。在幼儿英语教学视频 的甄选上，要保证教学视频的完备和体系完整，这样才能这孩子循序渐进地提升学习效果和英语应用能力。

以上就是各位家长在为孩子甄选幼儿英语教学视频过程中要遵循的原则和标准，瑞思学科英语专家认为，有了以上三条幼儿英语教学视频的保证，可以在孩子的学习进度、学习效果、学习规划方面都有相应的提高和有序深化。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习;

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第二篇：县幼儿园组织教师观看名优教师课堂教学视频

为深入学习名优教师的课堂教学风采，提高教师们课堂教学的有效性，提升幼儿园办园水平。7月17日上午，孟连县幼儿园组织全体专任教师在多媒体教以视频的形式观摩了两个名优教师课堂教学风采。在听课过程中，全体专任教师认真做好笔记，对两个名优教师的教育理念、驾驭课堂的能力，纷纷表示由衷的赞赏和钦佩，观摩结束后，教师们展开了积极的交流和讨论。

本次研训活动让教师们不出园门就能近距离地学习到名优教师地课堂教学风采。让老师们在今后课堂教学中能够借签先进教学经验，并对照、反思自己的教学，不断修正自己的教学行为，改进教学方法，可较迅速地提高自己驾驭课堂的能力，从而不断促进专业水平的提高，提升我园办园水平。

孟连县幼儿园刘静

第三篇：幼儿园生活视频观后感

河南大学，曲东旭

连续看了两遍题为《幼儿园》的视频，也看了一些家长在网站上的评论，心里却是一种完全说不出来的感觉，为孩子的无助和渴盼的眼神而心疼，同时也惊喜于孩子“深刻”的语言，这使我发现，现实生活中的幼儿园生活多多少少是与我们书本中的理论有差距的，这使我们不得不深思。

该纪录片全长50分钟，选取了一个小班，一个中班，一个大班，笔者从以下几个方面来分析：

一、 幼儿入园

纪录片以幼儿第一天入园开始，我们听最多的是孩子的哭声(本来不哭的孩子看到哭的孩子也会跟着哭)，看到了孩子第一次吃饭(边吃边哭着要回家以及有孩子把饭撒到了自己腿上)，第一次哭着睡觉，以及周末期盼着家长来接自己回家。在网上看到家长的评论，最多的就是心疼孩子，还有就是对“老师去干什么了”的质问。在该片中笔者看到一个班应该只有两名教师，数量是很少，特别是面对刚入园的孩子，由于少自然也就出现了照顾不到的情况。可是设想，如果当孩子第一次入园之前，与幼儿园没有丝毫接触，没有见过老师和其他幼儿，这对幼儿来说是一个完全陌生的环境;而第一次离开父母，特别是纪录片中的周托，这无疑会给孩子造成一种心理上的不安全感。在实际生活中我们应该如何去解决呢?首先，在孩子还没有正式入园前，家长可以领着孩子参观幼儿园(比如让孩子先从对幼儿园的某一方面感兴趣开始)，也可让孩子事先和老师有所接触，避免第一次面对陌生环境带来的不安全感和不适应感。同时，有条件的地区教师可事先做好家访等工作，让幼儿对教师有初步的依恋感，做好这一点对以后的教学工作是事半功倍的。最后，从家长的角度来说，当孩子第一次入园，针对自己孩子的不同性格特点，第一周或者前几周可以选择半日托，日托，给孩子一个适应过程。有了这个过程，或许纪录片中看到孩子望眼欲穿的等待家长的眼神就会少很多。同时， 我们也不可忽略这样的细节：当有幼儿家长来接幼儿时，纪录片中的教师是让家长直接进入教室直接去领自己的孩子，这对于其他幼儿情绪的稳

定来说是不太恰当的。同时孩子们都在以趴在桌上休息的方式来等待家长，这种方式教师可以试着做一下改变：比如让幼儿可以在等待家长的过程中玩平行游戏，看电视等等，形式多样，都远远好于让幼儿趴在桌子上休息。

二、 幼儿的打架问题

在幼儿园之中，幼儿中间出现矛盾是不可避免的，而总有那么一部分具有攻击性的儿童会以武力来解决问题。在此纪录片中，确实发现有一个孩子在同龄人中具有很强的攻击性，教师在面对孩子的打架时，给予该幼儿的惩罚是让他到小班去，现在的集体放弃了他。该名幼儿一直哭着说“不要，不要”，同时又一次出手打班中其他的小朋友。试想：这个教师把幼儿送到小班后，孩子的这种攻击性行为会有所收敛吗?而面对比自己年龄小个头小的孩子时，这个幼儿会不会在“武力”上更强势呢?或许这位老师没想到那么多，因为把这个孩子送走后，班里确实会太平许多。而这个幼儿呢，他的恶习会因此而改掉吗?在面对幼儿打架时，集体舆论的力量是很重要的，在纪录片中笔者也看到，其他幼儿看到这个孩子打其他小朋友时，对其行为还是很不满的，幼儿已经基本具备了基本的道德判断能力。而在运用“惩罚”这一教学手段时，教师有没有积极的和幼儿沟通，给其讲道理甚至帮助他改正缺点呢?笔者在纪录片中也看到，老师难得有单独的机会和孩子沟通，当老师在幼儿面前出现，很多情况是因为孩子受伤了或者哪个孩子又打架了，从另一方面来考虑，幼儿都是渴望被人关注的，如果正面的行为得不到教师的关注， 那从反面(即犯错误)来引起老师的注意也是其中的一个方法。而针对具体情况，如何更好的运用惩罚也是所有幼儿教师所需要审慎考虑的一个问题。

三、 孩子的心理生理早熟

看完记录片，发现现在幼儿园的孩子确实比我们想象中的要早熟很多。比如心算班的优等生，能够算出小学的数学题目;比如孩子对新闻时事的了解，以及另一孩子对中国足球“深刻”的解说，都另笔者惊讶不已。现在的孩子确实和我们上幼儿园的时候不可同日而语。而作为思想上这么“早熟”的孩子，做为人师，最重要的就是做到因材施教，而真正能否做到则是一个有很大难度的问题。而教师如果能

在日常生活中和幼儿加强沟通，让幼儿把自己当成朋友来看待，有了良好的师幼关系，相信教师教育起幼儿来就能有的放矢。

除了在心理方面，在生理方面幼儿也有了一定程度的早熟，现在在大部分的幼儿园，男孩女孩是共用厕所的，也难怪在洗澡的时候凯男女小朋友也在一起洗澡。而面对早熟的儿童以及洗澡时发生的事件，是否值得我们思考是继续以前，还是把男女分开?这也是一个值得考虑的问题，各有利弊。在洗澡过程中，面对孩子哭着说“我要跑，我要跑”的呼喊时，教师仍继续给幼儿冲头发，暂且不论教师的想法如何，幼儿园最重要的目的可能不是让幼儿掌握多少知识，更重要的是让幼儿养成良好的生活卫生习惯。幼儿如果这么厌恶洗澡，没有快乐可言，甚至说出我要跑，可想而知，他会不会主动的坚持并让洗澡成为良好的习惯呢?很难。当记者问到一名幼儿关于“你最喜欢班里哪个小朋友时”孩子的回答是“女的”记者又问“是不是那个皮肤白白的小姑娘”孩子答“你知道了还问我”同时当记者问孩子什么是爱时，孩子竟然觉的不好意思回答。这种情感教育的缺失一目了然。那么这只是幼儿园以及老师的责任吗?很显然，这和社会，家庭都是息息相关的。孩子关于感情，尤其是爱情概念是模糊的，笔者也经常听到幼儿教师私下讨论某某小朋友喜欢哪个小朋友，他们两个经常在一起等等。甚至在教学活动中还在和两位小朋友开玩笑。笔者不禁想到了在电影《看上去很美》中方枪枪在和一个小女孩玩打针的游戏，被老师发现后，方枪枪被罚站并被老师说是耍流氓。在孩子幼小的心灵中，可能关于某些概念是模糊的，不确定的，有可能是受家长的影响，也有可能是受影视剧的影响，做出了让我们大人觉的不可思议的行为，这都是我们应该理解的，应该正确给幼儿以疏导，而不应该借题发挥，大肆渲染。

四、 思考：幼儿是否该上幼儿园

在看完纪录片后，发现有相当一部分家长都发出不想让孩子上幼儿园的感慨。在几百年前洛克就极为推崇家庭教育的方式，同时我们也看到在生活中少数成功的例子。但是家庭教育对家长会有很高的要求，并不适宜于所有的家长。而笔者是赞同孩子上幼儿园的，孩子毕竟是社会人，早晚有一天要进入社会，会各种各样的人打交道。在幼

儿园时期，我们为何不给幼儿提供一个平台，多给孩子一些和同龄群体交往的机会呢?诚然，知识的掌握可以通过良好的家庭教育得以弥补，但是幼儿园给孩子提供的这种交往机会则是及其难得的。同时在生活中一些必须的规范也是幼儿需要掌握的。从某种程度上来说，幼儿上幼儿园是很有必要的，如果有高素质的教师，则会达到事半功倍的效果。

对此记录片，可以从多角度来进行理解，而笔者主要选取的是教师这个点，真心的希望在教师的陪伴下，幼儿园能真正的成为孩子们的天堂!

第四篇：太极拳教学视频 白鹤亮翅分解动作教学视频

介绍：欢迎大家来到图老师运动健康频道，本视频详细的给太极爱好者们讲解了白鹤亮翅和左搂膝拗步的详细分解动作，下面就一起来学习吧。

难度：初级

步骤方法

1.白鹤亮翅：重心在前腿，后脚跟进半步，转腰，同时两手悬臂合抱，右上左下，两脚分开。

2.左搂膝拗步：落手，转腰，以腰带臂，收脚，收手，搂膝打掌，收。

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第五篇：田楼中心幼儿园视频解说词

尊敬的各位领导：大家好!

我是田楼中心幼儿园园长-------。今天有我向大家介绍我园的情况，我深感十分荣幸。

田楼中心幼儿园位于田楼村西北角，蒋庄村的东侧。2006年8月，在田楼中心校基础上办起的。占地面积1110平米，服务于八个自然行政村，共5000余人，当时仅有一个幼儿班。，建筑面积224平方米。现有大、中、小教学班3个，在园幼儿83名，编制教职工6人。近几年来来，我们幼儿园全体教职工，以创办快乐的幼儿家园为己任，狠抓校园基础设施建设和环境建设，努力营造舒适、温馨的育人环境，幼儿园的工作取得了较好的发展。

当时;由于规模小受条件限制，一度影响了我园的发展。我们抢抓机遇，多渠道筹措资金，为幼儿购进，新进大型玩具10余套，购买图书400余册，确保孩子快乐健康学习;为创设一处文雅、优美的环境，2012年9月又对幼儿园进行了一次全面的整修，“新修院墙85米，扎顶棚195平米，刮瓷墙皮780平米，喷漆132平米，新修厕所两间。三个幼儿活动室全部换上新的电路。共计投资6万多元。使幼儿园的办学规模得到了进一步扩大，教育功能进一步完善，为幼儿园的进一步发展壮大奠定了良好的基础。

这是我们的警务室，配备一名专职保安人员，并配有专门的催泪弹，钢叉等安全设施，确保全校师生安全快乐的学习工作。 我们有大、中、小三个教学班，我们的活动室都统一配备电视机、电子琴、收录机、玩教具橱、杯子架、毛巾架和幼儿书架。

这是我们的大班，我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题。“让孩子赢在起跑线上，”是让每个孩子表现自己，展现自己动手动脑合理想象能力。这是家园联系，我们每周一都要更换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、教子方法和安全卫生保健常识等，借助这一平台达到家园共育的目的。

这边是我们老师自己亲手打造的剪纸展板。?

这是我园的中班活动室，东墙壁图案是老师们自己设计自己绘画，内容是猴子捞月亮，小猫钓鱼，两边分别是师生们自己动手粘贴的美工花，还有室内一幅幅五颜六色的标语，都是师生共合同完成的，这一幅幅我们教师自己绘制的教学挂图，让抽象复杂的教学内容变得更加直观、简洁，给孩子一个快乐的学习环境。

这是我们的小班，我们的小主人把自己的居所装扮的整洁、靓丽，这些都是他们和老师一起美化的墙饰、点缀的空间，一幅幅充满童真、童趣的作品，抒发着孩子们心中的快乐与对美好生活的向往。请看南墙上的荷花，蜻蜓，鸭子制的多模逼真，充分体现了孩子们的阳光向上的精神。

这是我们的教师办公室，我们辛勤的老师们每天在这里精心备课，为孩子们的健康、快乐成长呕心沥血。

这是我园的图书室, 孩子们可以自由结伴活动，根据自己的兴趣看书,每天孩子们可以在知识的海洋里畅游。

这是我园的科学发现室,孩子们对这里的每一样物品都感到好奇，一来到这里都有问不完的问题，教师及时引导，孩子们通过自己动手操作，在玩中学，学中玩，科学发现，探索奥秘，俨然是一个个小科学家、小发明家。

这边是我们的保健室，我园配备了保健员和保健器材,为孩子们的健康保驾护航。

还是我们的多功能活动室，孩子们在这里进行音乐和舞蹈的训练，一个个小艺术家将在这里诞生。

这是我们的饲养区，由于孩子喜爱小动物，为培养他们与小动物和谐相处，我们饲养了小兔子，通过每天的接触都成了好朋友，培养了幼儿的爱心和责任心。

这是我们的种植园，春天我们培养孩子的劳动兴趣，让他们种植自己喜欢的植物，细心管理，精心呵护，小苗苗的成长过程就是孩子们付出劳动的的喜悦。

室外不仅有大型的综合玩具，还有我们为孩子设置的转椅、跷跷板，毛毛洞、梅花桩等，看，孩子们玩的多开心。

我园以“规范幼儿行为、培养幼儿个性”为办园目标，力争使幼儿在环境中培植品质，在游戏中学得知识，在活动中锻炼成长，在学习中构建人生，让每个孩子都能在健康、温馨、活泼、美好的氛围中茁壮成长。