余世维管理教学视频目录（通用10篇）
篇1：余世维管理教学视频目录
01.余世维-职业化团队-员工职业化的养成与塑造 视频 6讲 1张DVD02.余世维-如何打造高绩效团队(最新)视频 5讲 1张DVD
03.余世维-如何提升管理者的执行力 视频 12讲（现场课）2张DVD04.余世维-职业经理人常犯的11种错误 视频 11讲 1张DVD
05.余世维-市场竞争策略分析与最佳策略选择 视频 10讲 1张DVD06.余世维-管理者的情商[EQ] 视频 6讲 1张DVD
07.余世维-赢在执行 视频 6讲 1张DVD
08.余世维-成功经理人讲座 视频 12讲 2张DVD
09.余世维-领导商数[LQ] 视频 6讲 1张DVD
10.余世维-企业变革与文化 视频 6讲 1张DVD
11.余世维-如何突破中小型企业发展瓶颈 视频 8讲 1张DVD
12.余世维-何谓标准和权力的基础视频 1讲 1张VCD
13.余世维-突破人才经营瓶颈 视频 7讲 1张DVD
14.余世维-有效沟通视频 6讲 1张DVD
15.余世维如何塑造管理者的性格魅力（最新）视频 6讲1张DVD
16.余世维-如何成为一个成功的职业经理人 视频 12讲 1张DVD
17.余世维-人才的使用与风险规避（最新）视频 3讲 1张DVD
18.余世维-卓越管理人的辅导与激励的技巧（最新）视频8讲2张DVD
19.余世维-有效沟通2（最新）视频 12讲 2张DVD
20.领袖性格
21.中层危机
22.软实力
23.领导有方
24.宾客期望的酒店管理
25.职业经理人常犯的11种错误 第Ⅱ版
26.企业发展的转折点--在动荡中生存
篇2：余世维管理教学视频目录
DVD02：软实力（第二集）
DVD03：软实力（第三集）
DVD04：软实力（第四集）
DVD05：软实力（第五集）
DVD06：软实力学习工具电脑版
DVD07：中层危机（7讲）上部分
DVD08：中层危机（7讲）下部分
DVD09：有效沟通2（12讲）上部分
DVD10：有效沟通2（12讲）下部分
DVD11：卓越管理人的辅导与激励的技巧（8讲）上部分DVD12：卓越管理人的辅导与激励的技巧（8讲）下部分DVD13：赢在执行（12讲）
DVD14：有效沟通（6讲）
DVD15：如何成为成功的职业经理人（12讲）DVD16：职业化团队（6讲）
DVD17：成功经理人(12讲)上部分
DVD18：成功经理人(12讲)下部分
DVD19：突破人才经营瓶颈（7讲）
DVD20：突破中小企业发展瓶颈（8讲）
DVD21：市场竞争策略分析与最佳策略选择（5讲）DVD22：职业经理人常犯错的11种错误（11讲）DVD23：打造高绩效团队现场（8讲）
DVD24：管理者的情商EQ（6讲）
DVD25：领袖性格(上集)
DVD26：领袖性格(下集)
DVD27：企业变革与文化
DVD28：提升管理者执行力1（现场12讲）
DVD29：提升管理者执行力2（现场12讲）
DVD30：领导商数LQ（6讲）
DVD31：人才的使用与风险规避（厦门讲座4讲）DVD32：大学生如何成为五百强企业需要的人才（现场）DVD33：如何塑造管理者的性格魅力（6讲）
DVD34：赢在执行第2版（第一集）
DVD35：赢在执行第2版（第二集）
DVD36：赢在执行第2版（第三集）
DVD37：赢在执行第2版（第四集）
DVD38：赢在执行第2版（第五集）
DVD39：赢在执行第2版（第六集）
DVD40：赢在执行第2版（第七集）
DVD41：赢在执行第2版（工具盘电脑版）DVD42：家教与企业竞争力（第一集）
DVD43：家教与企业竞争力（第二集）
DVD44：家教与企业竞争力（第三集）
DVD45：家教与企业竞争力（第四集）
DVD46：家教与企业竞争力（第五集）
DVD47：家教与企业竞争力（第六集）
DVD48：家教与企业竞争力（工具盘电脑版）
DVD49：宾客期望酒店管理（第一集）
DVD50：宾客期望酒店管理（第二集）
DVD51：宾客期望酒店管理（第三集）
DVD52：宾客期望酒店管理（第四集）
DVD53：宾客期望酒店管理（第五集）
DVD54：宾客期望酒店管理（第六集）
DVD55：宾客期望酒店管理（第七集）
DVD56：宾客期望酒店管理（第八集）
DVD57：宾客期望酒店管理（工具盘电脑版）
DVD58：余世维MP3全集
DVD59：余世维电子书
DVD６０：超级总裁有声图书340部
DVD６１：杰·亚伯拉罕行销谋略大全（电脑版）
560部畅销管理创业励志图书合集（电脑版）
160部新增电子书
成功激励经典著作之永久珍藏版
第二部分：余世维讲座 MP3合集 包括下列内容：
01 余世维－市场竞争策略分析.MP3
02 余世维－突破中小企业发展瓶颈.MP3
03 余世维－余世维商丘讲座
04 余世维－领导商数.MP3
05 余世维－企业变革与企业文化.MP3
06 余世维－余世维.有效沟通.MP3
07 余世维－突破人才经营瓶颈.MP3
08 余世维－成功经理人.MP3
09 余世维－经理人常犯的11种错误MP3余世维－赢在执行.MP3余世维－2009软实力余世维－2009有效沟通II余世维－2009中层危机余世维－人才的使用与风险规避余世维－如何打造高绩效团队(现场)余世维－如何塑造管理者性格余世维－时代光华-如何成为一个成功的职业经理人余世维－核心竞争力余世维－如何成为卓越管理者(南昌讲座录音)By ☆阿尔卑斯☆ 20 余世维－执行力MP3余世维－卓越管理者的辅导与激励技巧余世维－何为工作标准.mp3余世维－力求满意，更重忠诚.mp3
第三部分：电子书
01 余世维-打造职业化团队》读后感
02 余世维资源利用与竞争策略的选择
03 余世维著名管理培训大师余世维博士7月22日在宜昌纵论“职业化” 04 余世维中国人寿的《成功经理人》讲座实录
05 余世维职业化团队-职业化总体通论5大部份
06 余世维与上司沟通的7个技巧
07 余世维-有效沟通
08 余世维-赢在执行
篇3：余世维管理教学视频目录
掌握活动目录技术是规划、实现和管理Windows网络系统必须具备的核心专业技能, 本课程旨在培养学生具备能够根据企业实际需求为企业设计、规划、部署和管理活动目录架构以及解决相关疑难问题的专业核心能力。对学生职业能力培养和职业素质养成起支撑和促进作用。
以工作过程为导向, 校企合作进行课程开发
根据教育部相关文件的具体要求, 即开展基于岗位能力与工作过程为导向的课程体系改革, 通过与行业企业合作对相关岗位任职要求进行分析、归纳, 将工作任务分解为知识、能力、素质, 同时参照职业标准进行课程模块设计, 制定课程考核标准, 以此为基础组织课程教学资源, 进行实训条件与教学团队建设, 并组织实施校企合作完成对学生的评价。基于工作过程课程开发的思路如图1所示。
以职业能力培养为重点, 优化课程内容体系
根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质, 选取教学内容, 并为学生可持续发展奠定良好的基础。“工作的过程是学习, 学习的内容是工作”, 教学的内容必须针对工作的过程, 同时学习的内容也必须适合学生的认知特点。选取教学内容必须考虑的因素如图2所示。
依据由浅入深、由易到难、由部分到整体的认知规律, 本课程的教学内容分成两个阶段。第一阶段:通过分析工作岗位中典型的工作任务及工作中必备的技能, 提炼浓缩成11个工作必备的知识模块, 对应着11个实践操作任务, 设计转换成8个教学情境, 以企业网络项目——罗斯文公司网络为载体, 融合序化教学过程。第二阶段:为使学生能够深刻理解工作过程多层次的需求, 熟悉工作过程中真实操作需求和操作流程, 完成企业所需要的相关系统任务, 课程以一个真实的案例——“尚志通信公司之网络服务器设计”为载体, 学生严格遵循企业项目开发过程, 从系统评估到设计实施到最后测试。第一阶段是由合到分, 是从整体到部分;第二阶段是合, 是由部分到整体。本课程教学内容以两个项目为载体 (见图3) , 教学内容紧密围绕职业能力培养, 以行业企业发展需要和完成实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求为目标, 并兼顾可持续性发展能力需求。教学内容的展开贯穿以实际工作任务为主线, 激发学生的学习兴趣, 并且对课程内容的训练具有很强的操作性, 使学生能够体验到学习和工作的一致性。通过学习掌握工作技能, 教学过程体现了教学做一体化。
遵循学生认知规律, 以行动导向创新教学模式
重视学生在校学习与实际工作的一致性, 有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。基于“学习的内容是工作, 通过工作实现学习”的教学思想, 以多媒体教室、项目实训室、虚拟企业实习基地为基础, 以“教学做工学结合五步行”作为教学设计的总体指导思想 (见图4) 。
采用多元教学方法, 提升学生自主性学习与创新能力
制定教学方法需考虑以下因素:活动目录的规划、实现和管理课程, 强调对资源对象的综合平衡应用与管理, 管理遵循“木桶原理”, 强调管理中的安全意识;新技术和新应用的层出不穷, 要求加强工作者终身学习和责任意识的培养;职业技术人才的培养本着学以致用、工学结合的思想。因此, 在教学方法选取上应充分考虑以上因素, 确定以学生为主体、基于工作过程的思路来设计教学。宏观上采用项目为导向, 微观上采用“启、思、演、练、结”五字教学法 (见图5) , 并灵活融入多种教学方法——任务驱动, 案例教学, 分组讨论, 角色扮演等等。
以测评职业能力与素养为依据, 形成过程化考核评价机制
过程性评价主要对学生学习的方法、情感、态度和价值观, 学习自信心、独立思考习惯、合作交流意识、认知发展水平等方面做出客观的评价。美国教育评价专家斯塔弗尔比姆认为“评价最重要的意图不是为了证明, 而是为了改进”, 主要目标在于促进学生全面和谐发展, 改善学生的学习策略, 提高自我评价能力, 培养学生终身学习的能力。
过程性考核机制:通过教师评价、企业实习评价、学生自我评价、小组评价, 更好地实现对学生多角度、全方位的评价与激励, 努力使每一个学生都能得到成功的体验, 有效地促进学生的发展, 这种评价方式可以帮助学生反思自己的学习过程。
引入教考分离机制:学习完本课程后, 组织学生参加微软的认证考试。分过程性评价与终结性测试互补, 注重对学生学习质量进行评价, 注重对学习过程的评价。
《活动目录的规划、实现和管理》课程本着以就业为导向, 以职业能力培养为重点, 与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计;根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质, 选取教学内容, 并为学生可持续发展奠定良好的基础;遵循学生职业能力培养的基本规律, 以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容, 设计学习性工作任务, 教、学、做结合, 理论与实践一体化, 实训、实习等教学环节设计合理;以企业真实项目为载体, 以企业相应岗位真实工作任务为驱动, 按照“教学做工学结合五步行”展开教学。同时, 恰当运用虚拟机和多媒体等现代教学技术、方法和手段。通过几年的探索, 教学效果显著。
摘要：高职教育强调以“工学结合”模式进行改革, 其核心是以工作过程为导向的课程开发和以行动为导向的教学模式改革。本文主要阐述《活动目录的规划、实现和管理》课程教学改革的课程开发理念与思路、教学内容与教学模式的创新、教学方法以及教学考核评价机制的改革。
关键词：高职教育,活动目录的规划、实现和管理,工学结合,教学改革
参考文献
[1]范路桥, 朱小平, 等.实施课程转换, 高效培养软件银领人才[J].中国职业技术教育, 2005, (3) .
[2]范路桥, 朱小平, 等.基于ACCP课程置换的教学改革实践与探索[J].职业教育研究, 2008, (1) .
[3]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社, 2009.
[4]刘福军, 成文章.高等职业教育人才培养模式[M].北京:科学出版社, 2007.
篇4：余世维管理教学视频目录
关键词：视频案例教学连锁企业物流管理高职教学改革
案例教学法是管理学科应用类课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法，且在教学实践中被证明是一种行之有效的具有特殊效果的教学方法，它通过创设一个真实而深刻的学习环境，发展学生综合运用知识解决实际问题的能力。视频案例教学法是案例教学法中的一个具体方式，让案例通过视频展示，可以让学生更直观地了解所要学习的内容。视频案例教学法应用于连锁企业物流管理教学是一个值得探讨的问题。
一、视频案例教学法的特点
案例教学法就是以某部门或某单位的实际业务项目作为实例，结合理论知识组织教学.是一种理论联系实际的.启发式的，教学相长的教学过程。它需要根据教学大纲所规定的教学目的要求，以案例为基本素材，在教师的指导下，运用多种形式启发学生独立思考，组织学生对案例所提供的材料和问题进行分析研究，提出见解，做出判断和决策，提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。在培养学生的岗位操作能力，促进学生理论与实践相结合，并使学校教学与企业岗位培训和顶岗实习进行无缝链接等方面具有深远的意义。案例教学法在高职学校物流管理教学中是一个非常实用、非常有实效的教学方法。
视频案例教学法是案例教学法的一种体现形式，是对普通案例教学的有效补充。通过视频使案例展现的更具体，更生动，更形象，学生通过对视频中的案例认识和分析，加深印象，也弥补实训基地不足的缺憾。
二、视频案例教学法在高职连锁企业物流管理教学中的现实意义
连锁企业物流管理的研究对象主要是流通领域的一切商品流及有关的资金流、信息流等，研究的目的是对其进行科学规划、管理与控制，解决社会经济活动中流通成本上升的问
题。连锁企业物流管理的产生、发展与经济实际和流通实际密切相关，该门学科的强大生命力，在于它的实践性，其研究的出发点和归宿点都是为社会实践服务的。因此，结合案例教学的相关方法讲授连锁企业物流管理具有一定的独特优势。
1.有助于帮助学生掌握连锁企业物流管理的基本理论和基本方法
连锁企业物流管理作为一门新课程，有很强的专业性和技术性，在教学过程中，既要用到许多专业的术语，又要讲解许多物流管理的独特理论与设施，如JIT、配送中心、RFID、集装箱、托盘、自动化立体仓库等内容，这些内容不但实践性较强.而且现代化程度要求较高。教学的对象都是学生，没有物流管理的任何工作实践和学习基础，所以在接受连锁企业物流管理这门实践性和专业性要求较高的课程时，好比雾里看花。加上连锁经营管理专业是较新的专业，连锁企业物流管理这门课程在各高校开设的时间又短，因此教材的编写很不完善，有些是纯粹照搬物流管理课程，只注重生产领域的物流流通，而不关注流通领域的物流流通，几乎是一些条条框框，纯理论介绍，内容十分抽象，学起来枯燥无味，根本没有办法体现高职理学一体化的教学思路。教师只有将国内外鲜活的应用流通物流管理理论的成功案例引人课堂，才能既增强课堂的趣味性又便于学生理解，达到事半功倍的效果。
2.有助于提高学生运用所学知识的能力。
视频案例教学不仅帮助学生熟悉国内外流通活动中的物流业务，系统掌握连锁企业物流管理相关知识和技能，而且通过视频案例教学的全过程提高学生的综合能力。通过收集案例材料，培养学生的自我发展能力：通过讨论与争辩，能够帮助学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，提高运用所学知识的能力。
3.有助于强化教学效果。
从连锁经营管理专业学生的角度看，由于其专业性质以及实训基地的缺乏决定了对连锁企业物流管理的理论学习多于实践操作，因此容易对枯燥乏味的理论教学产生厌烦情绪。通过开展视频案例教学，可将连锁企业物流管理场景呈现在学生面前，学生以当事人的身份.探寻连锁企业物流管理的标准化流程和物流管理成败得失的经验和教训.重点要讨论：是什么？解决问题的方法有哪些？作出决策的标准是什么？什么样的决策是最适宜的？应制定什么样的实施计划？如何实施？如何进行整理评价？通过营造良好的讨论环境和气氛，是学生能充分讨论和交流，丰富课堂教学内容.增强教师授课的趣味性和吸引力，加强教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通。同时，视频案例教学还可以帮助教师主动吸纳现代教育理论和现代物流技术.通过自觉地提升自我反思能力，提高教师的专业水平。
三、视频案例教学法在高职连锁企业物流管理教学中的设计和运用
1. 用视频案例激发学生学习兴趣
在连锁企业物流管理关于配送中心配送流程教学中，若按照传统教学方法，教师免不了条条框框介绍配送中心由哪些部分组成，怎么开展作业，学生会觉得枯燥无味而且生涩难懂，过于抽象理解不了，因而缺乏学习兴趣。
若采用视频案例教学法，即先给学生看一些国内外的实例如德马泰克Newegg的配送中心；屈臣氏配送中心的配送作业流程。国内外先进的配送中心作业让同学们开阔了视野，也激发了他们的求知欲望。然后学生分成小组进行讨论，在这个配送流程中经历了哪些环节？不同的环节具体要进行什么样的操作？在操作中要注意什么问题？回答好这些问题也就理解了配送中心收货-存储-拣选-配装-加工-发货的整个流程及其作业要点。在讨论过程中，教师应当组织和引导学生运用已有知识进行讨论交流，发现问题和分歧，并选择适当时机给予解答。教师在学生讨论过程中应当关注每个学生的表现，不断启发，诱发学生开动脑筋，尤其应鼓励学生勇于独立思考，形成独特见解。
教师在总结时，得出正确结论，活跃了气氛，激发了学生的求知欲，学生通过对视频的学习和讨论，更深刻地掌握了知识。
2. 用视频案例强化操作能力
在连锁企业物流管理中介绍现代物流技术时，因为学生都没有参与过物流作业，所以对这些技术知之甚少。若采用传统教学方法，教师用一些图片来讲解，学生还是会觉得形式过于单一，而且不能深入直观地了解现代物流技术，更无法让他们动手来进行操作。如果采用视频案例教学，通过视频让学生了解条形码技术的应用，RFID技术的应用，物流周转箱的应用。在视频中详细介绍在这些技术应用时应注意的细节问题和操作要领。当同学们到达实训室进行实际操作时，就做到心中有数，从而提升和强化了学生的操作能力。
3. 用视频案例突出学生主体
在传统的连锁企业物流管理教学中，往往都采用的是填鸭式的教学方法，一味的让学生掌握一些物流术语和操作流程。学生对这些物流知识的理解除了死记硬背，也就是一知半解，根本不能做到深刻地理解和熟练的运用，学生始终处于被学习的状态，而不是学习的主体。
如果采用视频案例教学法，通过形象生动的视频展示，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。让学生先通过对视频的解读来掌握物流知识和操作要领，进而进行操作实践，最后再教师进行总结和理论提升，更符合现代高职教学做一体化的教学思路，更能体现
和突出学生的主体性。学生真正被摆到主体的位置上，通过开动脑筋，认真思考，反复训练，分析问题，解决问题的能力必然有所提高。
四、在连锁企业物流管理教学中实施视频案例教学应注意的问题
1. 正确处理视频案例教学、案例教学与理论教学的关系
视频案例教学通过视频形象直观地展示案例，帮助学生了解最新的行业知识和发展前景，有利于扩展知识面，增强实战能力。视频案例用于展示学生难以理解的典型案例，如配送中心的配送流程，RFID在实际连锁企业中的运用等等，可以让学生通过视频学习和理解文字所不能很好描述和展示的内容，让学习更为具体和直观。但是视频案例只是案例教学的一种，是辅助的形式，可以组织学生对案例进行阅读、思考、讨论和交流等活动，引导学生把案例与有关理论相结合，培养学生运用所学连锁企业物流管理知识分析解决实际问题的能力，有利于克服传统教学模式下熟记理论但不知如何运用的弊端。但案例教学不是万能的，它不能代替系统的理论学习和讲授，需要与传统的讲授方式相结合，通过案例指导学生更好地理解和掌握理论知识。
2. 加强视频案例库的建设与完善
虽然现在信息传播广泛，但是就连锁企业物流管理的复杂性和多变性，国内相关的视频非常少。案例缺乏是连锁企业物流管理视频案例教学的瓶颈，许多教师想开展视频案例教学，但苦于没有案例，建立连锁企业物流管理视频案例库是目前最紧迫的任务。作者有着多年留学德国的经历，所以下载和翻译国外优秀的视频用于教学，例如：Remmers的配送——昨天下单，今日送达；BEUMER-Hermes的配送中心；Amazon的图书包装；德马泰克Newegg——由分拣到发运的全自动；屈臣氏物流中心；物流中心周转箱分拣自动识别信息处理系统等等。但是这都还远远不够，需要广大教师的积极参与，不断完善和更新视频案例库。
总之，科学地选择视频案例教学法是满足连锁企业物流管理教学的需求，能对传统案例教学和理论教学的有利补充，有利于学生综合素质的提升。但是视频案例教学只是现代教学方法中的一种，要优化课堂教学方法，并不是简单地以一种教法代替另一种教法，而应是多种方法的综合运用，必须随着教学目标，教学内容和学生情况的不同而有所侧重，只有这样，才能真正提高课堂教学质量。
参考文献：
[1]曹静霞.案例教学法在物流专业教学中的应用[J]. 物流科技，2011（11）.
[2]刘莉.《物流管理》课程中案例教学的应用[J]. 中国科技信息，2010（12）.
[3]郑甜.独立院校物流管理专业教学创新研究[J]. 数字化用户，2013（25）.
[4]孟丽君.张宝友.非物流管理专业物流管理课程教学探讨——以中国计量学院为例[J]. 中国电力教育，2011（28）.
[5]侯思萌.物流管理教学中的案例教学法应用分析[J]. 黑龙江科技信息，2010（36）.
篇5：余世维视频讲座
1、职业化团队
听，最富有的人讲述财富的故事
看，最睿智的人解读智慧的思想
学，最专业的人剖析管理的精髓
用，最成功的人分享成功的方法
启迪智慧，开启财富之门；
一个绝妙的赢利模式！整套的有声电子书及名人讲座视频免费下载！
视频讲座展示网址：http://shop35029216.taobao.com/
视频讲座展示网址：http://***.taobao.com/
官方下载地址：http:///
⑴职业化就是专职化或专业化
⑵职业化的工作技能就是“像个做事的样子”
⑶职业化的工作形象就是“看起来像那一行的人”
⑷职业化的工作态度就是“用心把事情做好”
⑸职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”
⑹职业化过程中，主管应该怎么做
2、有效沟通
第一讲：沟通的目的和问题第二讲：沟通的基本障碍第三讲：沟通的个人障碍
第四讲：沟通的组织障碍第五讲：沟通的方向第六讲：行为语言
3、市场竞争策略分析与最佳策略选择
★ 资源与竞争的关系★ “战略”与 “战术”的关系有形资源：人力 物力 财力„„★ 公司竞争状况分析
无形资源：人脉 品牌 技术„„★ 核心产品的核心价值
★ 能力之争：一个巨大的反馈回路★ 产品与产品定位
★ 什么是核心竞争力★ 策略联盟与竞争力的提升
核心竞争力的实质★ 企业识别系统（CIS）
核心竞争力的五种表现形式★ 竞争策略选择
★ 资源的集中、有效利用与弹性利用差异化竞争
集中于主力产品成本领导竞争
市场要有效区隔★ 创造新机会
分配要视状况而定
4、职业经理人常犯的11个错误
★ 拒绝承担个人责任
有效的管理者，会为事情的结果，负起责任。
生活中有两种行动：“努力地表现”与“不停地辩解”。
观察你自己，别光是观察市场/管区/办公室/人手。
★ 未能启发工作人员
任何优秀的经理人，都能离开办公室一整天，不会引发混乱。
主管需要感觉处处少不了他们。
未能自己训练员工，提升他们的绩效。
调职、退休、死亡也不应使公司瘫痪。
★ 只重结果，忽视思想
成功者与不成功者之间的差别，就在于前者已发展出良好的做事习惯。
思想在启发，不在教条。
想法→触动→行为→习惯
★ 在公司内部形成对立
谈到自己公司时，只有一个代名词：“我们”。
“你们、他们”会造成疏离感，破坏团结。
接电话的人或被询问的人就是要解决问题的人。
★ 一视同仁的管理方式
一把钥匙只能开一道锁。一种技巧也可能只对一个人有效。
X-Y-Z 理论与Fidler的权变观点。
★ 忘了公司的命脉：利润
没有利润，即使有最佳产品、最高形象、最好员工，也是很快就陷入困境。管理的一个主要目的：使企业存活下去。
财星500大，年年换名。
★ 只见问题，不看目标
只注意小处或问题，会丧失创造力。
很多经理花80%的时间，只创造20%的生产力。
别忘记短、中、长期目标。
把“问题”改为“机会”。
★ 不当老板，只做哥儿们
好兄弟与经理人的成功混合体并不存在。
在员工面前行动不慎重，就是不尊重他们，也作践自己。
跟手下在一起就是专业，就是公事。
★ 未能设定标准
完善的公司一定会有制定的政策。
“标准”是一种誓约、一种品质要求，使优秀的人引发自尊。
追求“标准”最后变成一种原动力。
★ 纵容能力不足的人
管理≠比赛谁最受欢迎。
留住拒绝学习的人，对团体有欠公平。
怕别人超越自己，只好相互包庇。
别在办公室里寻求爱，别以为老好人可以让问题自动消失，别怕面对他人。★ 眼中只有超级巨星
大部分赚钱的公司都靠中等资质的一群人，外加少数超级明星。
顶尖高手互相排挤，既不驯服，也不感恩。
5、突破人才经营瓶颈
听，最富有的人讲述财富的故事
看，最睿智的人解读智慧的思想
学，最专业的人剖析管理的精髓
用，最成功的人分享成功的方法
启迪智慧，开启财富之门；
一个绝妙的赢利模式！整套的有声电子书及名人讲座视频免费下载！
视频讲座展示网址：http://shop35029216.taobao.com/
视频讲座展示网址：http://***.taobao.com/
官方下载地址：http:///
“人才”与“人员”的主要区别在哪里？
在自己公司里培养一个人才，最快的方法是什么？
从外面挖掘一个人才，你要注意什么？
提拔一个“准人才”，高管应该协助他什么？防范他什么？
即使是人才，还是有等级与功能之分。
你知不知道他的弱点与极限在哪里？
公司发展有不同的阶段，所以对人才也有不同的要求。
你会不会区隔你的人才？
人才也有不像人才的时候，是因为什么？
为什么很多人才留不住？是他的问题，还是你的问题？
你眼中的人才在全体员工眼中是不是人才？
为什么伟人用人考虑的第一标准都不是“聪明才智”？
你的亲朋好友或家人究竟是不是人才？
6、企业变革与文化
★ 变革的基础—文化与共识
★ 变革的背景—竞争环境有了变化 游戏规则有了变化 公司发展有了变化
★ 变革启动的三步曲—首先检讨企业本身文化的问题与不足 然后寻找改革的方向、重点切入 再按照优先顺序列出时间表
★ 变革从领导者开始
★ 变革的条件—领导人的眼光与决心 改革团队（班子）的组建与权力 执行的步骤、方法与监督
★ 变革的关键—领导班子的强势作风与紧盯不懈 一切配套措施，即使是制度，都要迎合变革 变革内容的事前沟通、事中观察与事后修正 遇到障碍或阻力，立刻解决或调整。追踪变革要注意“薄弱领域”与“关键主题” 主要“打靶原理”与“海豚哲学”
★ 变革的目的—提升竞争力
★ 变革的形态—被迫变革-向谁学习预见变革-注意社会动向创造变革-领导产业、制定规格★ 变革的痛苦—被人反对或不支持发生内部冲突与摩擦放弃一些短期利益会有很多人难受一阵子重新分配资源
★ 变革案例解析
★ 变革失败的原因—沦于空洞的口号 公司全体缺乏共识，也没有危机感 没有奖励也没有惩罚 忘了改造员工的思想 对变革的重点没有突出也不加强力度贯彻 未能坚持，很快就恢复原状 缺少反馈机制，追究脱钩
★ 企业文化的功能与特征
7、领导商数
★ 注意你的手下★ 冲突与绩效管理
（旧）管理阶层主导★ 团队沟通
（新）员工参与① 往上沟通
★ 目标管理② 往下沟通
① 任何“目标管理”都不会自动实现③ 水平沟通
② 目标管理的细节量化★ 管理者三力
★权力的来源与权威的建立① 思考力——思考以客户为主轴（弱）组织制定② 决策力——决策在重要与效果（强）个人魅力③ 执行力——执行要靠核心骨干 ★ 权力的基础★ 客户管理
1.合法权——组织制定① 产品差异由顾客决定
2.报酬权——利益引诱② 会抱怨的顾客是好顾客
3.强制权——惩罚威胁③ 老顾客哪里去了
4.专家权——知识技能★ 时间管理
5.典范权——人格魅力① 重要与紧急
★ 强化团队意识② 效果与效率
（旧）以职务为重心★ 态度与能力
（新）衔接断层
★ 团队的前提
自主性、思考性、合作性
8、突破中小企业发展瓶颈
⑴合伙人不对劲——不敢王左断臂。
⑵急着成立分公司——盲目扩张。
⑶选错了生产、销售与研发的地点——疏忽地理优势。
⑷踏出混乱的第一步——仓仓促促营业。
⑸过于乐观——强咽吃不下的饭。
⑹差劲的信用规划——硬着头皮自己记帐 / 周转资金不足。
⑺漠视财务上的数据——指标亮起警示红灯。
⑻追逐时髦管理论点——又想“开明”，又想“人本”。
⑼漫无节制的内外库存——只要东西没卖，都是废品。
⑽选错广告对象，缺乏广告创意——宣传效果何在？
⑾过度服务，过度促销——利润成长率其实有一个拐点（反曲点）。
⑿淹没在混乱的市场竞争中——没学会多走一步。
⒀过分依赖关系与运气——划地自限。
⒁与消费者对抗——你如何预期及化解客户的投诉与不满？
⒂忽略了公司理财——不会维持收入，不会出售事业，不会兼并别人。
⒃事必躬亲或多头马车——组织架构与指挥系统一片混乱。
9、管理者情商
★ AQ、EQ、IQ三者的内在联系健康比成绩重要
★ IQ = 智商（科学知识的理解）生活比文凭重要
★ EQ = 情商（人际关系的运作）EQ比IQ重要
★ EQ的孕育背景高IQ，低EQ的一般现象★ EQ不是情绪的发泄，是对情绪的察觉与善用
我国改革开发以后的问题与症结察觉自己的情绪
★ 领导的三力善用别人的情绪
★ 未来的世界是★ EQ的基本元素——诚实
方向比努力重要★ EQ的最高风范——负起责任与培养自信 能力比知识重要
10、赢在执行
★ 执行力的衡量标准——按质按量完成自己的工作任务。
问题：从韩国三星的崛起，反思我们国人对执行力的态度
分析：你如何检查部属的执行力
★ 执行力的三个核心——人员流程、战略流程、运营流程
问题：从运营误区，判断以上三个流程的优先顺序
分析：《致加西亚的信》
★ 中国企业家在“人员流程”上的缺失
（a）不具备挑选人才的能力
（b）缺乏对人才的信任
（c）不注重也不开发人才的价值（没有价值，也不拿掉）
问题：从中国欧莱雅的KPI要求，检讨我们国人对问题的解码能力。
分析：你如何挑选有执行力的人？
★ 决策的首要问题不在速度，而在是否可行和是否有方法
（a）策略没有充分论证和估计实际执行中的问题与变化
（b）员工等待老板自己发现错误
问题：从中国民企的平均寿命和财富100，指出一般企业领导人的通病
分析：执行力不佳的8个原因
★ 执行型的企业领导人——打造执行力企业文化与建构执行力团队
问题：从德国足球队的表现和韩国LG的思想认同，追究很多企业为什么没有执行力文化分析：执行型领导者要做的7件事
篇6：2013余世维学习视频观后感
我今天主要分享的是如何通过管理情绪来控制沟通。
生活中，你是否会听到有人抱怨说“真受不了这个人”，你是否也经常这么说呢？面对自己的糟糕、烦躁心情，有一点是可以确定的，不管是谁让你心情不好，有的人会显得更加的情绪化，即使面对重复出现的同样问题仍是如此，为什么有的人可以认真倾听那些自己并不接受的意见观点，有的人听到别人说自己最上沾着果酱也会勃然大怒？为什么有的时候面对别人的职责你会不动声色，有的时候路上行人的一个目光会让你打动肝火。
你的情绪，别人无法强加给你的，不管我们多么振振有词地指责别人，实际上是我们自己制造了自己的情绪。
产生情绪后你有2个选择：要么控制它，要么被它控制。沟通低手会放任情绪控制自己的行为，他们觉得这种情绪既合理又正确，这个是正常反应，不愿去尝试改变或者质疑这种情绪。沟通高手的做法则完全不同，他们既不会成为情绪的俘虏，也不会隐藏或者压抑情绪，他们做的是“驾驭情绪“，他们可以做到选择情绪，进而选择能够带来更好结果的沟通方式。
了解错误的情绪有助于我们更好地驾驭情绪：
1.受害者立场-------这可不是我的错。【夸大自己的无辜，别人总是出错，而自己总是替罪羔羊】
2.大坏蛋立场--------这都是你造成的。【过渡去强调对方的错误和愚蠢之处，他们的目光紧紧抓着对方最邪恶最差劲的能力表现，完全忽略他们说身上任何的善良和突出表现】
3.双重标准立场------自己犯错时，安慰自己出发点是好的，最多算好心办坏事；当对方犯错或者给自己制造麻烦的时候，就会变身大坏蛋，虚构对方是怎么怎么邪恶愚蠢的，夸大对方的错误表现。
4.无助者立场----跟他说了也是白说，他肯定听不进去，所以我才不去干那傻事。遇到问题，不愿意去作为。
怎样去驾驭情绪：
问自己以下问题：
1.我是否故意忽略自己在这个问题中的责任？
2.一个理智而正常的人为什么会这样做？
3.我真实的目的是什么？
篇7：余世维视频讲座第二集、三集心得
－如何塑造管理者的性格魅力
一、细心。想成就大事，必须从身边的小事做起，不仅要树立明确的目标，还应该针对不同的事件制定可行的方法。从事酒店行业，处处都应该细心，比如，酒店电梯口出现水渍，就应该及时的清理或者要求保洁将积水及时的抹干，避免客人或者同事踩上滑到，造成不必要的损失。日常生活中，要适时地留心，把每一件小事做好，做到极致，就是向成功迈向了一大步。
关于细心，余世维给大家提建议于我非常受益：
第一，对身边所发生的事情，要常常思考它们的因果关系。比如，今天安排了行政例会和培训，就应该提前将会议室布置妥当，培训使用的设备（笔记本电脑、投影仪、培训课件）检查跟进到位。可是却因为自己的疏忽，临开会前的5分钟才发现会议室没有笔记本电脑，紧急时刻虽然有同事的协助给予解决了，却实属工作失误，此类事情做得不够全面，检查工作未做详尽。
第二，对于做不到位的执行问题，要挖掘它们的症结所在。第三，对于习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。日常生活工作中，大家常常按照惯例进行，实则很多时候我们可以根据事物的演变发展，找出更优的方式（法），以适应最新的市场变化。
第四，做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。避免浮躁，遇事及时想出应对措施，分清事情的轻重缓急，有目标的逐一落实。
第五，经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
第六，自己要随时随地对不足的地方补位。信息化的时代，知识日新月异，严酷的市场环境，要求我们不得不及时跟新自己的知识面、视野，落后一小步没有及时迎头赶上，就会错失很多机会。当发现自身有某一方面的不足时，及时的去改进，补足自己的短板，丰富自己，才能有可能立于不败之地。
二、胆识。也就是避免“过分谦虚”、“缺乏自信”。不要常常反悔，对自己已经决定的事情就不要犹豫不决，要果断处理，要持有主见。遇到不公、不平、不仁、不义的事情，不要一味的沉默。常常听人讲司马光砸缸的故事，面对当时的情境，司马光的胆识和果断救了小伙伴的生命，这是他的胆识。
面对权威，单位的制度规范，我们应该坚决的维护，对于违反相关尺度的人员，我们要敢于处罚，只有当奖惩分明的时候，员工才有更高的激情和热情投身于其中，发挥自己的特长。
三、积极。余世维讲到，人的一生有3-5次比较重要的机会，把握住了，准备好了，才能因此而获得成功。首先，应该为自己的将来做一个详尽的规划。接着，每天按照计划一步一个脚印的去完成。然后，及时的思考、分析、反省、总结每天的生活工作，查漏补缺。最后，长期的、乐观积极的、正面的朝着计划方向行进。鲁冠球说得好：
每天做一件实事 每个月干一件新事 每一年做一件大事 每一生做一件有意义的事
篇8：余世维管理教学视频目录
一、大学生大多喜欢看网络视频
网络视频是在网络上以WMV、RM、RMVB、FLV以及MOV等视频文件格式传播的动态影像, 包括各类影视节目、新闻、广告、FLASH动画、自拍DV、聊天视频、游戏视频、监控视频等。
随着现代网络技术的发展, 人们上网越来越方便, 网络广泛运用于人们的日常工作、生活和学习中。据2015年2月3日中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示, 截至2014年12月, 中国网民规模已达6.49亿, 互联网普及率达到47.9%。而《2013年中国网民网络视频应用研究报告》显示, 截至2013年12月, 国内网络视频用户规模为4.28亿, 在网民中的渗透率为69.3%。调查数据显示, 网络视频是大学生接受视听信息的主要媒介和来源, 也是学生课余时间最主要的娱乐方式之一。
二、在《行政管理实务》教学中运用网络视频有一定的意义
1. 网络视频有助于增加课程的趣味性。
本人通过上课时的观察和课间跟学生交谈发现, 如果是用单纯的文字课件讲授, 有些学生一看就把头低了下去, 就算课件中配有相应的好看的图片, 在他们看课件的同时我在进行生动的讲解, 有些学生看了一会也低了头。而用视频时几乎所有的学生都目光专注, 情绪活跃, 整节课都不觉得累。因为网络视频具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的特点, 跟文字和图片相比更加形象、生动、直观, 可以使往日呆板的教学形式变得丰富多彩, 增加课程的趣味性, 激起他们的学习热情, 提高他们的学习效率。
2. 网络视频有助于加强学生对课程内容的理解。
行政管理是要面对现实的, 网络视频也是来源于历史和现实, 因此, 网络视频对《行政管理实务》的教学能起到一定的诠释作用, 有助于加强学生对课程内容的理解。比如电影《杜拉拉升职记》, 讲述了都市白领杜拉拉从一个默默无闻的职员, 经过自己的不懈努力, 成长为一个企业高管的故事。该片中杜拉拉所在公司有行政秘书、销售总监秘书、人事行政专员等行政管理基层岗位和人力资源主管、人力资源经理、招聘经理、人力资源总监、总裁等行政管理领导岗位, 杜拉拉一步步从行政管理基层岗位 (行政秘书、销售总监秘书) 晋升到领导岗位 (人力资源主管、人力资源经理) , 通过该片, 学生可以了解杜拉拉在基层岗位和领导岗位的工作内容和工作特点的不同, 以及她所具备的胜任不同岗位所需的素质, 当我们的《行政管理实务》课讲到“企业行政管理岗位”时, 该电影就是很好的说明。
事实上, 能在《行政管理实务》教学中运用的网络视频有很多。下面在表1中用表格罗列《行政管理实务》教学中可运用的部分网络视频。
3. 网络视频有助于拓宽学生的知识面。
网络视频来源于生活, 包罗万象, 蕴含了丰富的知识, 在《行政管理实务》教学中运用合适的网络视频, 可以丰富封闭孤立的课堂, 扩充课程教学知识量, 促使学生实现知识结构的内部链接, 使学生跳出只学课本内容的局限性, 开阔视野, 在观看网络视频的过程中学到很多课本之外的跟行政管理实务相关或不相关的知识, 有助于拓宽学生的知识面。
因此, 在《行政管理实务》教学中运用网络视频是有一定意义的, 既有助于增加课程的趣味性, 又有助于加强学生对课程内容的理解, 还可以拓宽学生的知识面, 使学生提高学习效率, 开阔视野, 从多方面获得现代社会所需要的行政管理实务知识和能力。课堂教学应与时俱进, 根据学生特点和时代的发展变化, 用网络视频来丰富教学课堂。
摘要：大学生大多喜欢看网络视频, 在《行政管理实务》教学中运用网络视频有助于增加课程的趣味性, 加强学生对课程内容的理解, 拓宽学生的知识面。
关键词：网络视频,《行政管理实务》,教学,运用
参考文献
[1]冀相奎, 刘文婷.网络时代网络视频对大学生影响研究[J].当代大学生, 2009 (11) :126—126.
[2]李思维, 马琳.网络视频的特征及其影响[J].传媒e时代, 2013, (3) :74—75.
篇9：《目录制作》教学设计
学习者分析
本课的教学对象是初中一年级的学生，通过前面的学习，他们已经掌握了WPS中文字录入、文档修饰、插入图形图片等操作，具有一定的计算机操作能力。这个年龄段的学生正处于认知发展阶段，喜欢动手操作，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，但依旧喜欢具体、直观的事物，缺乏对直观事物背后技术本质的探究，导致过度关注目录的修饰，而忽略了自动生成目录的自动化技术，以及电子目录的本质——超链接。
教材分析
本课是苏科版初中信息技术七年级第四章第1节“研究报告制作”中的内容，主要包括：①了解目录的作用及一般组成。②学会设定标题样式。③利用自动化技术生成目录。其中按级别设定标题样式，是本课的难点，也是自动生成目录必须要解决的问题。电子目录的本质其实就是超链接，为学生学习PPT和网页超链接的设置奠定了知识和技能基础。
教学目标
知识与技能目标：了解目录的作用及一般组成，学会设定标题样式。
过程与方法目标：在制作目录的过程中，掌握利用自动化技术生成目录的方法。
情感态度与价值观目标：能够改变思维方式，尝试使用自动化思维解决问题，提高工作效率。
教学重点、难点
重点：目录的作用及组成；制作目录的过程。
难点：自动生成目录的方法；按级别设定标题样式。
教学策略
本课是一节典型的技能课，根据教学的内容和学生的实际情况，笔者创设了为班级的《饮料与青少年健康研究报告》制作目录的任务情境，学生在“创设情境，感受目录功能—观察案例，分析目录构成—初次尝试，手工插入目录—快速提取，自动生成目录—使用体验，感悟电子阅读—思维导图，巩固新知”这六个环节的引领下展开一系列逐层递进的学习活动。
教学过程
1.创设情境，感受目录功能
游戏：学生准备好课本，迅速找到“图片分类及格式”在课本中的页码，并打开相应位置。
速度最快的同学分享经验（使用目录）。
师：请大家观察课本的目录，并说说目录页的作用。
学生回答（概括内容；快速索引，方便读者选择浏览）。
师：在阅读过程中，需要快速找到某一页的时候，就需要目录的帮助。《饮料与青少年健康研究报告》完成之后可以分享给其他人阅读，但每个人的喜好不同，不是所有人都喜欢从第一页看到最后一页，这就需要我们做个目录来帮助读者了解报告的概况，引导读者阅读。今天我们就来学习制作目录。
设计意图：让学生在查阅书籍的过程中，发现目录的作用与优势，产生为《饮料与青少年健康研究报告》制作目录的需求，学生在好奇心的驱动下带着问题学习，既创设了良好的需求情境，也调动了学生的学习积极性。
2.观察案例，分析目录构成
师：观察课本目录页并思考：①目录页由哪些元素组成？②实现目录功能的必要元素有哪些呢？（如下页图1）
设计意图：通过观察分析课本目录，师生共同总结目录页的组成元素，并以结构化的思维导图的形式呈现出来，让学生对目录有一个全面的了解，充分认识目录页中的必要元素，防止学生过度关注目录的修饰，而忽略了目录的关键内容——标题及页码。
3.初次尝试，手工插入目录
活动1：手工插入目录。
①利用已学的知识，自主制作“目录”字样。
②添加标题，并思考：如何将研究报告中的各级标题提取到目录页中？（直接录入，复制粘贴）
③在每个标题后插入省略号。
④手工输入每个标题对应的页码。
小结：虽然这些方法能够完成目录的制作，但比较麻烦。
设计意图：运用已有技能，学生虽然能够制作出目录页，但也感受到了这种方法的弊端，为学习使用自动化技术生成目录奠定基础，使学生有获得新知的好奇和喜悦。
4.快速提取，自动生成目录
师：在WPS中，单击“引用”选项卡中的“插入目录”按钮，即可自动生成目录。
活动2：局部比较，理解自动生成目录的基础。
①模仿老师的方法，尝试生成目录。（发现“错误，未找到目录项”，思考：为什么同样的方法，老师能成功，自己却出错了呢？）
②分别打开“饮料与青少年健康研究报告”和“演示范例”文件，选定对应的标题，查看“开始”选项卡中的样式，有什么发现？（《饮料与青少年健康研究报告》中所有的标题都为“正文”样式；“演示范例”中“1摘要”“2绪言”等标题为“标题1”样式，“2.1引言”“2.2研究目标”等标题为“标题2”样式）
小结：自动生成目录前必须根据层级关系设置不同级别的标题样式，而且目录层级越高，标题样式序号越小。
活动3：根据《饮料与青少年健康研究报告》目录页效果，自动生成目录（如图2）。
①设置每个标题的样式（将“1摘要”“2绪言”等章标题统一设置为“标题1”样式，“2.1引言”“2.2研究目标”等节标题统一设置为“标题2”样式）。
②生成目录（将光标定位在存放目录的空白处，单击“引用”选项卡中的“插入目录”按钮）。
拓展问题：
①如何快速设置多个同级标题的样式？（将光标定位在某个设置好的标题中，双击“格式刷”按钮，并连续复制标题样式到多个标题）
②若修改文稿后，标题或页码发生变化，这时该如何处理目录呢？（运用“更新目录”按钮重新生成目录）
设计意图：运用自动化技术生成目录的方法没有直接讲授给学生，而是借助搭建局部比较的接收支架，引导学生发现自动生成目录的关键，即按级别设定标题样式，不仅探究了实现自动化技术的条件，也培养了学生解决实际问题的能力，超越了简单技能训练，渗透了技术方法和思想的培养。
5.使用体验，感悟电子阅读
师：观察目录页，其除了自动生成的标题和页码外，还有什么特殊的功能呢？请大家思考以下几个问题：①现在要阅读“饮料对人体的影响”的相关内容，如何才能快速打开呢？（使用滚动条翻阅）②按住Ctrl键的同时单击标题，会出现什么现象？这运用了什么技术呢？（超链接）③在日常生活、学习中，我们是否也遇到过这一技术呢？（网页中的超链接）
小结：和传统的阅读不同，在目录中利用超链接技术可以直接跳转到想要阅读的地方，这是纸质目录所没有的功能，也充分体现了电子书阅读的优势。
设计意图：引导学生体验纸质目录所没有的超链接功能，既充分体现自动生成目录的技术优势，也能让学生感受到电子目录带给我们的便利。
6.思维导图，巩固新知（如图3）
篇10：余世维管理教学视频目录
这些【企业管理】合集都是我收集的，完全免费给大家下载，算是比较全面的了。
因为不能发链接，大家到这个“温玉增分享社区”的“免费下载”栏目里，自己下载吧，实在没办法，另外我还收集了，【创业指南】【成功激励】【人际沟通】【招聘解聘】【网络营销】【销售管理】【销售技巧】【市场营销】【采购管理】【生产管理】【企业管理】【领导艺术】【团队管理】【绩效管理】【经典案例】等等30多个有关企业经营管理方面的讲座，大家也可以免费下载的。
【企业管理】名家讲座合集目录如下：
集团供应链咨询的方法论和案例.flv 158.2MB 【刘一秒】-师道决定企业发展.flv 87.1MB 【曹德旺】：艰难的跋涉者.flv 45.6MB 第十二届学习型中国世纪成功论坛04-【李开复】中国企业管理创新与中际化对应【朱新礼】我对汇源战略转型充满了信心.rm 204.8MB 第十二届12-李河君 核心竞争力 刘景斓 学习力、吸引力与创新力.flv 90MB 第十二届09-赵永亮 伦理道德创造大财富.flv 73.4MB 【安岷】如何做一名优秀的现场主管.rar 263.1MB 【胡楠】六西格玛在中国企业的实施：质量与流程能力的双重提升.rar 366.5MB 【李肃】拯救中小企业：制造业的危机与出路.rar 256MB 【刘敏兴】卓越的现场管理：5S推行实务.rar 1.2GB 【娄萌】中小企业如何形成优秀的企业文化.rar 549.5MB 【李德】如何做一名出色的主管.rar 896.1MB 【王吉鹏】探寻企业文化的核心.rar 109.9MB 【吴政宏】企业管理与创业风险规避.rar 173.9MB 【叶生】思维决定一切之企业文化篇.rar 250.2MB 【张耀升】营销成长管理.rar 204MB 【俞敏洪】道德论.flv 39.8MB 【俞敏洪】时间管理.flv 39.8MB 【俞敏洪】团队管理.flv 39.8MB 【安岷】5S推行实用手法和步骤.rar 268.1MB 【倪砥】《构建和谐组织的六种技能》06.rm 等6个文件 884.6MB 【陈安之】管理三法则视频讲座-人才法则.rm 等3个文件 614.2MB 【宋新宇】02有效管理者的八大工具.rmvb 等8个文件 1.5GB 现场对话－CEO的秘密-杰夫·贝佐斯_大卫·戴尔.rm 等16个文件 1.4GB 【栾润峰】-最新版精确管理讲座视频-时代光华版.rar 等2个文件 1GB 【刘纪林】有效经理人.rar 236MB 【柴宇球】国防大学谋略讲座2.rm 等2个文件 397.1MB 麦斯特企业管理研究中心(中国和平出版社)签定合同.ISO 等11个文件 1.2GB 【宋新宇】-控制与激励的五个系统06-激励的五力模型.avi 等8个文件 2.5GB 中国经营者专访上海通用丁磊.wmv 89.1MB 【韩秀云】《看不懂的中国经济》03.wmv 等3个文件 115.8MB 【陈全明】人力资源开发与管理.rm 470MB 【柳传志】《论道》 联想的DNA.wmv 118.9MB 【周泳彬】-《论语》与现代管理03.wmv 等3个文件 354.9MB 【金海峰】-《大学.理想蓝图》大学传(大学经)01.wmv 等2个文件 370.9MB 新世纪如何提高和发展我国制造业.rm 93.5MB 【曾仕强】--组织行为学-一组织三阶层的高效运作.rar 等4个文件 2.2GB 【浪曦】2010年大型企业门户综合项目设计技术讲座二.avi 等4个文件 1000.9MB 黑马富豪【严介和】对话浙商论商道.wmv 768.1MB [北京市财贸管理干部学院：【潘勇主讲】：管理经济学].潘勇.第1讲.rm 等3个文件 353.2MB 南开大学《国际经济学本科视频》-【张兵】-共37课时.rar 472.3MB [对外经济贸易管理干部学院：【李文贤主讲：资本运营].李文贤.第1集.rm 等3个文件 348.9MB 【田开军】企业库存通病与防治.wmv 88.5MB 全球通名家讲谈_第5讲.【吴言生】《禅宗思想与现代管理》.rmvb 287.2MB 全球通名家讲谈_第8讲.【周思源】《红楼梦》中的管理智慧.rmvb 285.7MB 【殷旵】《易经变化之道与现代管理之道》.rmvb 287.3MB 【陈景华】如何制定物料需求计划与督促物料到位02.wmv 等2个文件 133.7MB 【高鹏】如何通过确定标准要素实施标准化作业02.wmv 等2个文件 159.8MB 【田开军】如何应对急单和临时插单管理.wmv 78.8MB 【安岷】如何做一名优秀的现场主管01.wmv 等3个文件 257.2MB 【黎永标】制造业质量考核与改善.wmv 【黎永标】制造业测量治工具管理.wmv 103.9MB 【田开军】仓库管理六原则.wmv 90.7MB 【刘宜昌】主讲：电子商务]第1讲.rm 等2个文件 85.9MB 【曾仕强】人性管理.rm 等2个文件 259.5MB 【胡海鸥】-经济学原理-2008-12-23-14-55-44.cut.asf 等47个文件 83.9MB 【陈启华】六标准差01.wmv 等2个文件
【谭焱心】-化解管理之痛04.rm 等6个文件 654.4MB 【姜岚昕】管控：企业增长的新引擎06.rm 等10个文件 1.1GB 【林伟贤】【路长全】【董进宇】【姜岚昕】演讲合集 第八届学习型中国世纪成功论坛.rm 113MB 【林伟贤】商业系统 第九届学习型中国世纪成功论坛.rm 86.3MB 【李强】-商业巨头-高层干部内训实录01.rmvb 等4个文件 402.3MB 【曾仕强】中国式管理：六字真诀.rm 156.4MB 【曾仕强】-组织行为学之一：组织三阶层的高效运作01.rm 等8个文件 1.1GB 【曾仕强】人性管理.rar 1.6GB http://kuai.xunlei.com/d/QAy-EQKRigApk1ZSc2f 【曾仕强】中国经营之神成功的秘笈-胡雪岩的用人策略02.wmv 等2个文件 661.1MB 【曾仕强】-老板特别班03.rm 等6个文件 656.6MB 【曾仕强】-如何实施中国式管理02.rm 等2个文件 135.6MB 【曾仕强】-管理思维06.rm 等6个文件 424.9MB 【曾仕强】-中道管理：经权之道篇06.wmv 等11个文件 526.4MB 【曾仕强】-中道管理：絜矩之道篇10.wmv 等13个文件 628.3MB 【曾仕强】-中道管理：安人之道篇09.wmv 等11个文件 538.3MB 【曾仕强】-中道管理：M理论及其运用07.wmv 等23个文件 1.1GB 【张斌】模式突围：突围五大模式激增200%的利润01.zip 等4个文件 346MB 【罗国梁】-危机管理与问题分析03.wmv 等3个文件 169.6MB 【林伟贤】决策力07.rm 等10个文件 1002.7MB 【曾仕强】中国式管理-成功总裁的三大法宝-共17集.zip 1.1GB 【姜汝祥】猴子管理法05.WMV 等6个文件 298.4MB 【张锦贵】EQ与情绪管理-共3集.zip 221.9MB 【张锦贵】总裁特训营-共5集.zip 276MB 【史宪文】企业创新与突破的28个通法-共7集.zip 564.9MB 【闫同柱】打造一流的集团管理体系06.rm 等6个文件 264.9MB 【俞飞】民企如何做强做大02.wmv 等2个文件 218.4MB 【成永亮】结果管理03_njge.rmvb 等5个文件 729.3MB 【韩进军】管理新理念之提升企业服务力.rar 133.2MB 【郭凡生】家族企业的管理制度04.rm 等16个文件 2GB 【吴维库】情商与影响力第四集：认可和赞美.DAT 等5个文件 2GB 【连云尧】企业低成本管理艺术05.rm 等6个文件 576MB 【陈定国】企业优秀将帅之懂指导与控大局02.wmv 等3个文件 157.7MB 【陈定国】企业优秀将帅之设组织02.wmv 等3个文件 154.7MB 【陈辉】-企业家成长之路08.rm 等10个文件 1.8GB 【专家团】-企业的方向盘-管理01.rm 等15个文件 2.1GB 【唐骏】-中国企业的国际化管理之路06.rm 等6个文件 320.4MB 【刘永中】-基业长青-企业家的定位与文化力05.rm 等5个文件 302.5MB 【吴兆颐】-学习型组织与企业的变革创新03.wmv 等4个文件 251MB 【沈玉龙】-中国企业的基础管理建设01.wmv 等2个文件 113MB 【沈玉龙】-基础管理01.wmv 等8个文件 467.7MB 【杜志刚】-A管理模式—企业帝国的复制之路02.wmv 等2个文件 122.3MB 【白长虹】-中国企业管理升级的平台与路径02.wmv 等2个文件 122.1MB 【张俊杰】-中国企业重组再造01.wmv 等2个文件 111.5MB 【袁青鹏】-民营企业如何实现“二次创业”持续健康发展01.wmv 等4个文件 253.5MB 【李雪峰】-传统管理与现代管理02.wmv 等3个文件 172.8MB 【郑力】-工业工程与企业竞争力02.wmv 等6个文件 322.6MB 【专家团】企业家精神-第十届学习型中国世纪成功论坛07.rm 等16个文件 1018.3MB 【章义伍】流程为王-最优秀的企业一定靠流程05.rm 等5个文件 403.7MB 【李毅多】修身齐家-以孝为本.rar 267.4MB 【聚成团队】复制总裁班.rar 2.7GB 【白万纲】如何快速提升组织智商.rar 499.1MB 【郑正中】如何打造企业极速供应链.rar 485MB 【唐朝】立即改正这些错误.rar 1.1GB 【周坤】企业规范化管理——组织结构系统的规范.rar 552.3MB 经营之神胡雪岩成功秘笈.rar 799MB 【曾仕强、李明智等】大赢领力-蓝海中国经营管理国际论坛.rar 1.1GB 【高伟】企业培训系统解决方案培训.rar 282.3MB 【王笑菲】西点管理模式-靠结果生存.rar 710MB 【冯仑】突破民营企业的增长极限.rar 525.7MB 【曾仕强】点评胡雪岩成功之道.rar 3.9GB 企业家修炼-第十届学习型中国世纪成功论坛.rar 999.9MB 【曾仕强】管理者必修课程.rar 1GB 【秦骏伦】创新经营.rar 1.3GB 【姜岚晰】总裁执行风暴.rar 205.1MB 【萧桂森】营销通路创新与连锁经营方略.rar 498.5MB 【戴照煜】企划实战方法与技巧.rar 277.7MB 【李若山】企业内控管理.rar 423.7MB 【尹隆森】企业组织结构设计与部门职能划分.rar 294.5MB 【王一恒】当前企业管理的八大困惑与对策.rar 373.4MB 【张志诚】中国式总裁：超速赢利的六大关键按钮.rar 533.8MB 【王寒】管理布局：建班子、定战略、带队伍.rar 931.3MB 【李强】 如何经营好企业 直击企业经营.rar 454.1MB 【李强】高端访谈：成功人士的启智分享.rar 1.7GB 【曾仕强、刘必荣等】亮剑蓝海—蓝海中国经营管理国际论坛.rar 1.1GB 【戴黔锋】企业组织结构建设及应用.rar 275.4MB 【刘辉】本土企业管理人员职业化训练.rar 151.8MB 【专家团】经典管理培训游戏500例.zip 1.1GB 【曾仕强】分层授权VS分层负责.rar 440.4MB 第十二届12-李河君 核心竞争力 刘景斓 学习力、吸引力与创新力.flv 90MB 【余世维】企业变革与文化.rar 922.3MB 赢领之道-第三届蓝海中国经营管理国际论坛.rar 1.4GB 【单用祥】-中华传统文化与企业有效经营职业道德修养.rar 559.7MB 【张有恒】弟子规与企业伦理.rar 205MB 【贾扶栋】闪电富翁-中小企业成功的五大保障.rar 660.8MB 【张家麟】惶者生存-企业危机管理策略与方法.rar 559.5MB 【刘一秒】师道决定企业发展.flv 87.1MB 【曾仕强】中国式管理：人际关系学.rar 876.6MB 【丁远峙】第三代管理-企业文化.rar 1.1GB 【曾仕强】成功总裁的三大法宝法宝三：如何从管理走向领导.rar 366.9MB 【穆晓军】规则下的赢者智慧.rar 705.2MB 【陈海春】布道.rar 483.9MB 【彭志强】商业模式的力量模式篇.rar 994.4MB 【丘磐】企业经营创新与组织变革.rar 559.5MB 【余世伟】突破中小企业发展瓶颈.rar 606.6MB 【余世维】软实力.rar 818.9MB 第十二届学习型中国世纪成功论坛04-【李开复】中国企业管理创新与中际化对应【朱新礼】我对汇源战略转型充满了信心.rm 204.8MB 【李强】企业无小事.rar 1.5GB 【丘磐】变革管理.rar 66.5MB 【李强】突破管理的困境.rar 105.7MB 聚成集团总裁班-聚成资料.zip 277MB 【刘立户】全面质量TQM管理.rar 590.5MB 【李若山】企业内控管理.rar 569.9MB 【刘军】企业自动运转智慧.rar 2.3GB 【路长全】智慧底牌-成功背后的10大思维方式.rar 885.7MB 【曹德旺】艰难的跋涉者.flv 45.6MB 【白万纲】集团管控的十大问题.rar 739MB 【艾莫】赢在系统.rar 745.5MB 【祁国宁】先进制造技术的现状与发展趋势.zip 499.2MB 【兰彦岭】总裁演说智慧特训营-教导式企业领导.rar 444.9MB 【刘光起】企业帝国的兴起.rar 552.6MB 【专家团】制造型企业做强的四个要诀.rar 590MB 【张子凡】管理就要贯彻到底.rar 1GB 【苏建伟】中小企业防范的合同风险.rar 852.3MB 第十二届09-赵永亮 伦理道德创造大财富.flv 73.4MB 【洪生】十倍业绩增长.rar 709.2MB 【姜汝祥】企业基本法：渠道版.rar 556.7MB 【李光斗】商解三国-解密三国商业智慧.rar 217.2MB 【徐风云】三国人物志与现代企业管理.zip 200.2MB 【稻盛和夫】稻盛和夫的经营哲学-六项精进.rar 140MB 【姜岚昕】管控：企业的刹车系统.rar 730.5MB 【李朝曙】公司权力.rar 218.2MB 【姜汝祥】向人“财”要利润--丰田人“财”智慧.rar 293.2MB 【郭凡生】-伟大的中国式管理-第八届学习型中国世纪成功论坛.rar 140.1MB 【周坤】企业文化建设.rar 501.8MB 【周泳杉】传统文化与企业管理.rar 135.4MB 【赵树钢】大悟性管理-企业文化建设篇.rar 512.4MB 【张锦贵】如何做好沟通与管理.rar 260.6MB 【余世维】企业发展的转折点-在动荡中生存.rar 900.3MB 【张锦贵】教授烟台沟通与管理.rar 361.8MB 【王林】企业竞争力三大法宝.rar 511.2MB 【李兵珂】运赢智慧.rar 737.2MB 【叶延红】学习型组织的建设.rar 191.7MB 【赵玉平】麻辣说三国：跟司马懿学管理.rar 669.1MB 【王为】造魂工程--企业文化建设之道.rar 392.7MB 【杨台轩】破解民企管理结点的九大方略.rar 741.5MB 【徐光】企业健康管理的概论.rar 277.3MB 【汪中求】细节管理与执行力.rar 143.9MB 【尤登弘】中小企业最佳赢利管理模式.rar 709.9MB 【翟新兵】企业价值观管理的十大误区.rar 424MB 【李安】通过企业文化降低管理成本.rar 171.5MB 倪砥《构建和谐组织的六种技能》03.rm 等6个文件 884.6MB 【梁凯恩】总裁必上的七堂课.rar 569.3MB 【王育琨】稻盛和夫的经营智慧.rar 866MB 【张志诚】中国式魔鬼训练企业特种部队特训营.rar 318.7MB 【曾仕强、梁伯强】《赢领之道第三届蓝海中国经营管理国际论坛》.rar 584.7MB 【周岭，赵玉平，张小琴】心说三国：同样是老板 业绩大不同.zip 38.5MB 【余世维】现代金融企业的核心元素.rar 770.9MB 【王一恒】中小企业如何走出管理误区.rar 518.4MB 【周泳杉】最徹底的管理方法.rar 343.3MB 【汤本】中国民营企业如何富过三代.rar 485.7MB 【汪中求】细节决定成败.rar 541.8MB 【余世维】商丘讲座.rar 85.1MB 【尹隆森】现代企业规范化管理整体解决方案.rar 2.2GB 【康军祥】如何成功实现ERP应用.rar 265.4MB 【贺正生】依法取财-总经理的5堂法律课.rar 726.4MB 第11届学习型中国世纪成功论坛.zip 758.9MB 【孟凡驰】用文化管理企业.rar 514.4MB 【王一恒】中小企业如何走出管理误区.rar 431.5MB 【周坤】中国家族企业文化和管理体系的建立.rar 122MB 【白崇贤】向王永庆学管理.rar 828.9MB 【周正】企业心理管理.rar 511.9MB 【王笑菲】短期利益与长期目标的平衡.rar 80.6MB 【姜汝祥】企业基本法(渠道版)第二部分.rar 467.4MB 【胡水木】周易五行管理学.rar 716.1MB 【李泽尧】制度改变结果(中国式绩效考核).rar 821.5MB 【王笃明】企业债务风险管理及危机应对.rar 538.9MB 【曾仕强】亮剑蓝海-仁智并重的安足策略.rar 225.4MB 【李强】我就是企业的主人.rar 655.2MB 【姜洋】《完成目标解决法》.rar 791.3MB 【周永亮】领袖兵法--成就帝王的12项修炼.rar 604.8MB 【姜洋】企业成长的边界.rar 171.2MB 赢在中国创业指导版.rar 1.4GB 免费下载地址为（请用迅雷下载）：请到 温玉增分享社区