学生综合素质提升工程

第一篇：学生综合素质提升工程

儿童综合素质提升工程礼仪教育讲座体会

今天，学校召开了这个关于“6+1”儿童综合素质提升工程礼仪教育的讲座，让我们做家长的意识到礼仪教育是要渗透在孩子一天日常生活的各个环节之中的，并且要随时善于抓住日常生活中的教育契机和幼儿园，社会协同教育，帮助孩子形成良好的礼仪习惯。

而且随着礼仪教育活动的不断深入,希望可以让孩子们越来越彬彬有礼，更积极主动的参加各项学校组织的活动，可以显得更加活泼，健康和自信，也希望可以让孩子在亲身实践中，感知，逐步培养良好的道德素质，能够懂得待人接物的基本礼仪。

不过，我们做家长的也会和学校一起协同教育孩子的。在日常生活中以身作则，做孩子的好榜样。因为，我们也明白只有学校的教育是远远不够的，我们的日常行为在另一程度上对孩子们也起着至关重要的作用。环境影响孩子的一生，其实家长是孩子最好的老师，言传胜于身教。每一个不经意间，一言一行，一举一动都影响着孩子。所以，我们首先应该规范自己的礼仪，无论说什么，做什么，都给孩子树立榜样，让他们在自己的生活中习惯这些，慢慢把正确的礼仪规范传递给孩子，用孩子所喜欢的方式，让孩子愿意接受正确的礼仪。孩子的求知欲一般都特别强，只要选对方法，孩子们学起来才会开心快乐，才会愿意接受。

在这里，我想说说我自己的看法：礼貌用语要从家庭做起，家人之间讲究礼节并非装模作样，而是发自内心的理智与情感所至。首先，平时我们可以“随风潜入夜，润物细无声”;比如在家里将说话的声调适并放低，多谈心，多沟通;听音乐，看电视等;也千万要在中等音量以下，处处为别人着想。家人，亲子之间，一定要自然地多使用礼貌用语;进孩子的房间要敲门，检查孩子的作业等，也要得到孩子的答应。

今天“听君一席话，胜读十年书”，真的让我们这些做家长的受益匪浅，也明白了很多道理。父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的镜子，想孩子成为怎样的人，父母首先就应该是那样的。所以，我们都应该以身作则，陪孩子一同成长。

第二篇：大学生思想汇报：提升自身综合素质

敬爱的党组织:

宗旨是组织或个人行为的根本目的和意图。中国共产党的第七次全国代表大会把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨写入党纲。此后从八大到十七大党的宗旨一直保持不变。

全心全意为人民服务仅仅九个字，但每个字都有丰富的内涵。“心”、“意”表明服务的态度。“全”字则深刻地揭示了“为人民服务”的赤诚。“全心全意”是一种忘我的服务精神，是真诚到极致的服务态度。“人民”是服务的对象。它认可了人民群众是历史进步的主宰，是真正的英雄。全心全意为人民服务是党为人类的解放事业而奋斗的真实写照，也是党员行为的标准。在党的奋斗历程中，无数党员在用一生实践着“全心全意为人民服务”。

一个一个的党员组成立志为全人类解放事业努力的党组织，一件一件为人民服务的小事汇聚成为共产主义事业的奋斗史。从党的最高层领导到一名普通的党员有无数全心全意为人民服务的榜样。以毛泽东、共产党、共产党为代表的三代中央领导人和以共产党为总书记的新的中央领导集体以及因炭窑倒塌而牺牲的张思德同志都为实践党的宗旨写下了可歌可泣的感人篇章。在时间流过的今天，无数的党员仍在为祖国的建设而努力奋斗着，无私奉献着。

大学生是社会知识掌握者的主体。竺可桢曾说：“一个民族内忧外患，贫穷落后并不可怕;可怕的是人民，特别是大学里培养出来的知识分子没有科学的头脑，清新、盲从。这样的民族有亡国的危险。”在日新月异的信息化时代，大学生首先要掌握先进的科学文化知识，再次要有高水平的综合素质。而自身的高素质，高知识水平是全心全意为人民服务的前提。

要做到全心全意为人民服务，我们自身必须要优秀，才能给党、人民创造财富，而不是拖累党和人民。唯有如此，我们才能真正做到全心全意为人民服务，为人民提供优质的服务。因此对于大学生最为迫切的是提升自身综合素质，努力学习科学文化知识。为做到更好的为人民服务，解放全人类的事业，为自己加一把力。

汇报人：好范文

第三篇：学生干部素质提升工程方案

*****学院学生干部素质提升工程实施方案

大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部是学生实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手。学生干部的素质与能力如何，对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学院各项工作能否落到实处的重要因素。

一、目的意义：

为了加强和提升*******学院学生干部的公文写作、语言表达、人际交流等方面的能力，加强学生干部的办事能力，提升学生干部自身素质，增进学生成员为同学服务的能力，增进学生组织的凝聚力，全面提高学生干部的形象。通过实施“学生干部素质提升工程”，重点整合和建设一批优质学生干部资源，强化队伍建设，促进我院学生干部思想政治教育的整体素质进一步提高，努力打造学习型创新型工作团队;完善“教育、管理、指导、服务”四位一体的工作模式，促进我院学生干部思想道德素质全面提升，培养思想道德素质高、社会适应能力和就业竞争力强、对学院满意程度高的新时代大学生。

二、实施对象：

生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部)

三、实施时间：

2013年

四、具体内容 1. 学生干部集中培训 时间：2013年4月

对象：生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部)

目的：学生干部集中培训着重培养学生干部理论学习与社会实践相结合的能力，通过全面、系统的素质训练，帮助学生干部树立正确的成功观，养成成熟的个性和积极的心态，形成正确的自我认知和社会认知，增强团队合作能力，做出符合自身特点的职业规划和发展理念。

具体方案： 理论阶段：学生干部经验交流会

实践阶段：成功素质训练营，集体参观大庆博物馆，龙凤湿地集体行 (具体内容见学生干部培训方案)

2.学生干部考核 时间：每学期一次

对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部、班级干部、社团干部

目的：为加强我院学生干部自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作，更好的服务同学，活跃校园学术、科技、文化、艺术氛围，同时为了进一步增强学生干部的自我管理、自我教育意识，充分发挥我院学生干部的积极性、主动性和创造性，提高我院学生干部队伍的整体素质，促使学生组织工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展，特制订生命学院学生干部考核评定制度。

具体方案：

采用自评、互评、考评和班主任评议及辅导员老师审核相结合的办法进行。根据所担任的职务职责，对被考核者在任期内的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，具体包括政治素质、道德品质、组织能力、处事能力、判断能力、创新能力、责任心、学习态度与成绩、考勤纪律、工作态度、工作实绩、工作作风、生活作风等内容。考核以A，B，C，D为等级测评，学生干部考评与综合测评结合。(具体内容见学生干部考核方案)

3.学生干部社会实践活动 时间：节假日

对象：学生干部小分队

目的：社会实践活动为学生干部提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用节假日参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，为学生干部走出社会打下坚实的基础。

具体方案：

生存挑战赛：以个大学生组织为单位考验学生干部社会生存能力的一种比赛模式，具体方案见生存挑战赛附案。 志愿服务：是爱心学生干部所组织的社会服务活动，增加学生干部的社会责任感。详细方案见志愿者服务附案。

勤工俭学：学院为想锻炼自己、体验生活、缓解家庭压力的学生干部所提供的一次机会。

4.学生干部学习成绩目标化管理 时间：每学期一次

对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部

目的：培养高素质的学生干部队伍是高校政治思想工作的重要内容，新形势下学生干部培养的意义重大，是确保高等教育目标实现的保障之一。目前学生干部群体和学生干部培养机制还存在一系列问题，针对这些问题，高校应该加强学生干部培养的组织建设、学生干部培养的素质建设、学生干部培养的环境建设和学生干部培养的可持续发展建设，形成新的干部培养机制。

具体方案：

学生干部每学期完成学院制定“三个一”工程，即每天做1篇英语阅读，每星期写1篇英语作文，每月读1本书。学生干部在学期初制定自己本学期的学期计划例如：成绩达到班级前百分之四十，通过国家英语四六级考试等等可实行的实际目标，然后由所属组织统一管理并督促学生干部完成自己的学期目标，每学期初对上个学期成绩进行评比，完成优秀者给予奖励，颁发“学习之星”“最大进步”“读书之王”等。(具体内容见学生干部成绩目标化管理方案)

5.学生干部的特长培养

目的：在基础教育阶段谈培养创新人才，就必须注重学生干部的个性培养，鼓励学生干部挖掘自己的特长，通过开展各项文体活动来激发学生干部的兴趣，找到自己感兴趣的领域，调动其对该领域探究的欲望，全面提升学生干部的自身素质。

具体方案：

对于有特长的学生干部，学院会集中进行培训进一步提升其特长，并给予展示机会。 对于没有特长的学生干部，学院会根据大家的兴趣爱好为大家提供特长培训辅导，培养学生干部的特长。

6.建立学生干部自我成长档案

学生干部可以把自己认为有一定保存价值的材料放入自己的成长档案袋，记录自己的成长历程，将个人认为有保存价值的材料放入，同时觉得有意义的一些东西，也可以放入作为自己成长的见证，真正反映每个学生干部的成长历程。 材料选择：

1、我的计划

2、我的努力

3、我的亮点

4、我的设想

5、我的成绩

第四篇：强化“五种能力” 全面提升大学生村官综合素质

强化“五种能力” 全面提升自身素质

大学生村官是农村基层的工作者，社会主义新农村的建设者，更是国家政策法规的传播者，肩负着建设社会主义新农村，推进农村各项事业持续发展的重要使命。“广大青年自觉到基层一线去发挥才干，到艰苦的环境里去经受锻炼，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，切实走好迈向社会的第一步，开辟事业发展的新天地”是党中央领导对广大青年提出的殷切希望。作为一名大学生村官，我坚持以科学发展观为指导，贯彻落实党的方针政策，着重提升“五种能力”，在加强自身综合素质建设方面取得了一定成效。

一、勤学习，提升业务水平能力

农村工作纷繁复杂。大学生村官只有加强对上级政策、会议精神的学习，才能在群众中更好地去宣传落实;只有加强对国家法律法规的学习，才能在工作中有法可依，更好地维护国家和群众利益;只有加强农村工作经验方法的学习，才能更好更快地融入农村和群众，在工作中少走弯路，事半功倍;只有加强农业专业技术知识的学习，才能更好地服务于老百姓，带动村民科技致富。一是善于向书本学习。书本是人类知识的载体，蕴藏着无穷无尽的智慧。作为大学生村官，我充分利用和发挥文化高、思维活的优势，认真学习党的理论知识和党在农村的基本政策、先进的新农村建设经验和农村实用技术。从不同侧面观察事物，从不同层面思考问题，从不同角度寻求政策，不断用新的理论知识丰富和武装 1

自身的头脑，不断增强发展农村经济，带领农民致富的本领。二是善于向实践学习。“实践出真知”，在协助村干部开展日常工作的同时，我虚心向他们请教业务知识，认真学习他们为人处事、处理各类纠纷的能力，并在学习中勤总结、勤思考，把他们的处事方法、经验转化吸收为自己的智慧结晶。三是善于向党员干部、群众学习。在日常工作中，我时刻保持“为民办实事”的宗旨，带感情、带责任地深入到党员干部、群众中，关心他们的生活、倾听他们的呼声、体察他们的疾苦、解决他们的问题，认真总结基层和群众创造的新做法、新经验，汲取新知识，努力提升自己的业务水平。

二、善交流，提升语言沟通能力

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。沟通能力则是一个人理论素养、专业知识、社会阅历等综合素质的集中反映和灵活运用。在农村工作中，良好的沟通能力是开展农村工作的前提条件。大学生村官只有通过先天的培养、后天的不断学习和实践锻炼，不断丰富自己的语言沟通技巧和艺术，才能做到“腹有诗书气自华”，才能更好地掌握好与群众谈话的方法。在与村民沟通交流时，我主要做到以下几个方面：一是态度要诚。在与基层百姓谈话时，首先要心怀诚意，做到态度诚恳、语言平实、语气平和;其次要放低姿态，把自己当作一名普通的百姓，群众来访，与群众窜门、聊天、喝茶、吃饭都应注意基本的礼节和人情风俗。二是谈话要实。群众的语言是生动的，也是鲜活的，在平常工作中，要注意向群众学习，用群众熟悉的 2

语言和他们交流，多站在群众的角度，着眼实际问题综合考虑环境及其它因素的影响，切不可脱离实际、信口开河，搞理想主义。三是学会倾听。与人交流不仅仅是指自己说，还包括听别人讲。“倾听”既是对群众的尊重表现，又是缓解群众情绪有效途径，更是是自我学习的良好机会。四是学会换位思考。学会换位思考要求我们能感同身受、设身处地的理解对方，考虑到群众的家庭背景、生产生活情况、个性特点等，把这种情感表达出来，能迅速拉近与群众的距离，为今后的工作开展做好铺垫。

三、深思考，提升分析提炼能力

深入思考，查找问题，分析提炼能力是科学工作的一项重要内容。具备这种能力，理论上要提高素养，以海纳百川的胸怀接受各方面的信息，占有大量的信息资源;实践上要勇于深入，广泛参加新农村建设活动，积累感性认识;方法上要通过归纳推理等科学的分析判断，能够去粗取精、去伪存真，培养透过现象看本质的穿透力、明辨是非的鉴别力，练就一双“火眼金睛”，提高政治敏锐性和洞察力。一是要站在全局高度。紧紧围绕村委、服务群众是农村基层干部工作的主题。作为村官，只有立足全局，了解全局，才能更好地服务农民大众。因此，我时刻以高度的政治敏锐性，站在全局的高度，以开阔的视野去深入挖掘、审视、思考和处理问题;善于小中见大、见微知著，准确判断当前所处的环境和形势，及时把握上级的各项方针、政策和当前重点工作。二是要坚持实事求是。村务工作无小事，一句话，一个表情， 3

处理不好就会影响工作的有效开展。我在处理农村问题时始终坚持实事求是的原则，对问题作全面的概括，不以点代面、以偏概全，尽量做到具体问题具体分析。三是要深入提炼重点。在遇到问题时，我将对问题进行的深入分析，从问题所涉及到材料和观点提炼出重点是解决问题的关键所在，并对反映的问题，分析问题发生的根源，找到科学的解决办法，并制定出预防此类问题再次发生的措施。坚持对问题的每个侧面进行研究，透过现象看本质、去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里，从中发现问题的特征和趋向。只有这样，才能得到全面、客观、有效的解决问题的方案。

四、勇实践，提升服务群众能力

“实践是检验一切事物的唯一标准”，这是前人给予我们的经验之谈。“实践出真知”，新农村建设是个广阔的实践舞台，我们大学生村官要在广大农村有所作为，提高自身修养，提升服务群众能力，就必须要在实践这个大炼炉里锻炼。通过实践，磨炼意志、增长本领、施展才华、开拓创业，增强和村民的联系，了解村民的所思所想，切实提高为民办事效率，提升服务群众能力，维护好实现好、维护好、发展好村民的根本利益，让广大村民能分享改革开放的丰硕成果。一是正确处理村民矛盾纠纷问题。自担任村主任助理以来，我深入基层、走访群众，积极排查调解村民之间矛盾，确保陂头村社会稳定和谐。两年来，共处理村民矛盾30多宗。二是协助村两委搞好村基础设施建设。想民之所想，急民之所急是基层干部应该有的思想觉悟。两年来，通过到上级走 4

访、写报告等方式争取上级资金，完善了村级卫生站、疏通了陂头河、铺设了自来水管道、完成泥砖房改造63户、修复了陂头桥等三座桥梁，极大的改善了村级生活环境。三是利用远教平台管理开展培训工作。认真落实好陂头、平安社区和小洞三村的远教平台管理工作，认真做好“三防”安全设施，并制定教学计划，定期组织党员群众收看平台上的节目。四是搞好新农村合作医疗和新农村养老保险参保工作。积极助村两委干部到各家各户解说合作医疗和新农村基本养老保险等相关制度，农村合作医疗和新农村基本养老保险工作参保率100%。五是参与第六次全国人口普查工作任务。协助陂头村“两委”干部完成第六次全国人口普查的摸底、抽样、入户登记、复查、汇总、非专项编码等各阶段工作。同时，作为镇人口普查办的成员兼指导员，积极走访全镇38个村(社区)进行人口普查指导工作，认真收集和统计各村人口普查资料并按时上报，如期完成第六次全国人口普查任务。六是做好第五届村(社区)“两委”换届选举工作。严格按照上级文件有关精神，以柏塘镇第五届村(社区)“两委”换届选举工作方案的安排为指导，认真协助镇村两级做好换届选举工作，出色完成了陂头村换届选举工作。七是协助好镇政府做好相关工作。自担任陂头村主任助理以来，我先后被借调到镇政府民政办、合作医疗办、纪监室及党政办工作。先后协助民政办录入及整理退伍军人、低保、五保等资料;协助合作医疗办从事镇农村合作医疗资料录入工作;协助党政办，从事县创办教育强县的材料收集及党政 5

办、纪监室相关材料的编写工作。通过不断地开展实践活动，强化学习，积累工作经验，我自身综合素质得到进一步增强，服务群众能力明显提高。

五、常反思，提升工作创新能力

反思不是后知后觉，而是把所做过的事、所说过的话中得到经验进一步的提炼。“吾日三省吾身”，孔圣人尚且如此。作为新时期下的大学生村官，更要积极反思，总结工作经验，不断创新工作方法，做到具体问题具体分析，及时想办法，找对策，找出其中的规律性，并及时进行总结。尤其在面对失败和挫折时，更是要树立信心，找出失败原因，吸取教训，为今后的工作打好坚实的基础。刚到村里工作的时候，村里工作环境较为艰苦，工作设施较为薄弱，书籍资料较为欠缺，村委日常办公极为不便。通过一个月的工作，我积极总结工作经验，深入反思，查找问题，不断创新工作方式。一是建立户籍资料数据库。到镇派出所打印出挂职村户籍资料，认真核查，查漏补缺，把户箱上姓名、性别、年龄、住所、关系等相关信息逐条输入电脑，建立完善的户籍资料数据库，极大减轻村委在开展农村合作医疗、社会养老保险、人口普查、村级换届等工作的工作量，提高工作效率。二是整理出《公文写作规范》范本。公文写作是文件的拟稿工作,是机关制发文件的第一个工作环节。针对村委公文写作不够规范等问题，我通过上网查找资料、翻看书籍、请教镇文教助理等方式，整理汇编出一本《公文写作规范》范本，为日后村委公文写作提供了良好的参考资料。三是制定和完善村委办 6

公制度。针对当前村干部都有自己的工作且常不在家，村民找村两部干部办事难的情况，通过和村两委干部讨论，制定出村两委干部轮班值日制度、办事简化制度、事件跟踪责任制度、工作交接制度等系列制度，简化村民办事程度，极大提高了村委办事效率。

作为一名大学生村官，担负着村民的信任和期许，同时也背负着建设社会主义新农村的重要使命。为此，我只有不断加强自身各方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面积极因素为老百姓谋实事，才能够成为两委干部和村民眼中一名合格的村主任助理，才能够不辜负各级的嘱托和信任。

第五篇： 5月大学生入党思想汇报：提升自身综合素质；

敬爱的党组织:

宗旨是组织或个人行为的根本目的和意图。中国共产党的第七次全国代表大会把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨写入党纲。此后从八大到十七大党的宗旨一直保持不变。全心全意为人民服务仅仅九个字，但每个字都有丰富的内涵。“心”、“意”表明服务的态度。“全”字则深刻地揭示了“为人民服务”的赤诚。“全心全意”是一种忘我的服务精神，是真诚到极致的服务态度。“人民”是服务的对象。它认可了人民群众是历史进步的主宰，是真正的英雄。全心全意为人民服务是党为人类的解放事业而奋斗的真实写照，也是党员行为的标准。在党的奋斗历程中，无数党员在用一生实践着“全心全意为人民服务”。

一个一个的党员组成立志为全人类解放事业努力的党组织，一件一件为人民服务的小事汇聚成为共产主义事业的奋斗史。从党的最高层领导到一名普通的党员有无数全心全意为人民服务的榜样。以毛泽东、***、***为代表的三代中央领导人和以***为总书记的新的中央领导集体以及因炭窑倒塌而牺牲的张思德同志都为实践党的宗旨写下了可歌可泣的感人篇章。在时间流过的今天，无数的党员仍在为祖国的建设而努力奋斗着，无私奉献着。

大学生是社会知识掌握者的主体。竺可桢曾说：“一个民族内忧外患，贫穷落后并不可怕;可怕的是人民，特别是大学里培养出来的知识分子没有科学的头脑，清新、盲从。这样的民族有亡国的危险。”在日新月异的信息化时代，大学生首先要掌握先进的科学文化知识，再次要有高水平的综合素质。而自身的高素质，高知识水平是全心全意为人民服务的前提。要做到全心全意为人民服务，我们自身必须要优秀，才能给党、人民创造财富，而不是拖累党和人民。唯有如此，我们才能真正做到全心全意为人民服务，为人民提供优质的服务。因此对于大学生最为迫切的是提升自身综合素质，努力学习科学文化知识。为做到更好的为人民服务，解放全人类的事业，为自己加一把力。

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