高考政治主观题题型

第一篇：高考政治主观题题型

高考政治哲学主观题常见题型

高考政治哲学主观题常见题型.txt2008太不正常了，一切都不正常!在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的!题型一：上述材料体现了哪些(什么)哲学道理(或蕴含着什么哲学道理)?

此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。

从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳，就是命题体现了我们所学的哪些原理，也就是把命题内容翻译成原理。所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的，通俗的讲，就是理论联系实际。

这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。

(08年重庆卷第39题)材料四：1978年党的十一届三中全会，拉开了我国改革开放的序幕;1992年邓小平南方讲话，推动了我国经济体制改革进入新阶段;1999年国务院提出进一步推进西部大开发的十条意见，为包括西藏在内的广大西部地区开拓了广阔的发展空间。

材料五：在党中央正确领导和其他地区大力支持下，近30年来西藏人民解放思想，实事求是，立足本地区的自然、人文、社会状况，勇于探索，走出了一条有西藏地方特色的发展道路，经济社会发展取得了显著成就。

(8)结合材料

四、五，概括西藏走特色发展道路所体现的哲学道理。(10分)

考答案：①立足西藏的自然、社会、人文状况，制定正确的路线、方针、政策，体现了物质决定意识，意识对物质具有能动作用的原理;②在坚持党的领导和社会主义基本原则的前提下，具体分析西藏地区的特殊性，根据实际情况重点发展本地的优势产业，体现了矛盾普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理。③结合国家发展大局和西藏的实际情况，正确处理国家整体发展和西藏本地发展的关系，立足本地实际，勇于探索，同时利用中央和其他地区的扶持与帮助，体现了整体与局部、内因与外因的辩证关系原理。

题型二：运用所学的XX原理对上述材料进行分析此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题，不需要考生分析其内含的哲学依据。答题时，考生可以分三步走：①理解题意，答出原理的具体内容，说明某一实际问题的含义或性质;②把原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践上的有效性;③承前启后，得出结论，明确表态。 例1 中共十五大报告强调：“社会主义的根本任务是发展生产力。在社会主义初级阶段，尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。”请用主次矛盾的原理分析说明为什么要把发展生产力摆在一切工作的首位。

参考答案①复杂事物包含的多个矛盾地位和作用不平衡，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展，次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展。这一原理要求我们：要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，还要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。②在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。抓重点就是要抓住这个主要矛盾。这就决定了社会主义的根本任务是发展社会生产力，以经济建设为中心。③把经济建设作为全党、全国’工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有牢牢抓住这个主要矛盾和工作中心，才能把握社会矛盾的全局，有效地促进社会各种矛盾的解决，才能统筹兼顾，推动社会全面进步。

例2 我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。

参考答案：(6)整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系是整体和部分的关系。整体和部分不可分割、相互依存，各民族自治地方是国家不可

分割的部分，在国家整体中发挥着积极的作用。整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治地方将获得快速发展;作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。

题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大，能力要求高，考生感觉无从人手，或下笔千言，离题万里，或“蛮不讲理”，废话连篇。因此，要求考生应尽量从材料中归纳出符合题意的哲理。 答题格式是“原理+方法论+材料”另外，这种题型还有可能以其他面目出现：

如用唯物论原理回答(这样可以从物质与意识的辨证关系、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是等入手);

用辩证法原理回答(可以从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、规律的观点、内外因的关系、质变量变关系原理等去思考);

用认识论回答(如实践和认识的关系、感性认识和理性认识的关系、科学理论的指导等); 用历史唯物主义的原理回答(如历史创造理论、社会存在和社会意识、人生价值观等理论) 材料五：历经30年的改革开放，当代另同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。

(6)结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。(7分)

参考答案：①必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。③必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。④必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。 题型四：上述材料给我们哪些哲学启示?

这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等重点是考查考生能否从提供的材料中悟出哲学道理，强调回答问题要有针对性。

对于启示类题目，一般应从三方面考虑：一是材料说明的道理，先要分析材料;二是要明白我们应该怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么;第三，结合设问和材料，抽象出给我们的启示。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，

答题时格式应为“原理+方法论+材料说明的道理”或是“原理+方法论+应该怎么办”，

范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾有6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了近1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示?

参考答案①联系是普遍的，发展经济必须与环境保护相协调;②认识是不断深化发展的，人类认识自然规律是一个不断深化的过程;③规律是客观的，要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。

题型五：是如何(怎样)做到XXX的?是如何(怎样)坚持XXX

此类题型的特点是，材料不问“是什么”或“为什么”以及“体现什么”，而是考察“怎么做”。因此，答题时要注意：

1、不需要回答“是什么”和“为什么”，必须回答“怎么做”、“如何做”;

2、回答时不许把观点和材料相结合，切忌观点和材料两张皮;

3、回答时注意多角度思考，把唯物论、辩证法和认识论结合起来。

贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过认真分析，他们认识到该地区山区面积大，适宜发展林果业和养殖业。于是因地制宜种起了果树、中药材，饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上，他们又办起果品和肉类加工厂，几年时间就摆脱贫困。走上了致富之路。该地区在脱贫过程中是怎样做到“一切从实际出发，实事求是”的?

参考答案①坚持从客观实际出发。该地区从脱离本地区实际盲目办工厂，转变为根据本地区

“山区面积大”的特点发展林果业和养殖业，做到了对自己地区客观真实的了解。②辩证地认识和把握实际。该地区既看到自己的不利条件，又看到自己的有利条件，做出能真正发挥自己优势的正确决策，这一过程体现了对实际的全面把握。在林果业和养殖业有了一定发展后，办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程，则体现了对变化发展的实际的正确把握。③正确地对待别人的经验。该地区对“无工不富”的经验，从简单照搬到坚持具体分析，因地制宜地做出的决策说明了这一点。④正确发挥主观能动性。该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自力更生，并抓住时机办起果品和肉类加工厂等说明了这一点。

题型六：用哲学观点评析(分析、认识)XX观点XX看法

这类题型要求我们实事求是地全面分析材料中或某一个人的观点和看法，既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素并进行反驳，指出正确的看法。

从这四个方面去谈认识(分析)是什么、原因、影响、解决措施。

材料五：2004-2007年我国粮食持续4年增产，国内粮食供求基本平衡。然而，要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一方面，人口的增加、动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料，将扩大粮食需求;另一方面，稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大，从而制约着粮食产量的提高。

(10)结合材料五，运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。

参考答案：①要全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡，但保持长期基本平衡不容乐观;既要看到粮食需求扩大的一面，又要看到制约粮食供给的一面。②既要抓住重点，又要统筹兼顾;要具体问题具体分析。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点，要严格保护耕地(促进农业科技进步、增加农业投入等);同时抑制不合理需求，禁止用粮食生产生物燃料(控制人口增长、倡导合理饮食等)。

第二篇：2014届高三政治二轮复习(四川专用)高考题型专练题型十探究类主观题

题型十 探究类主观题

1.近年来，一股传统文化的热潮在中国涌流。从《百家讲坛》吸引数亿观众到《于丹〈论语〉心得》狂销300多万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等开设“国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经„„这一切都表明，曾经渐行渐远的传统文化正在回归。

运用所学文化生活知识，探究我国传统文化如此之“热”的原因。

2.某校高三(1)班在研究性学习中把视角投向了大学生就业问题，下面是他们收集到的一些资料。 据劳动部门调查数据显示，造成大学生就业难的因素有以下几个方面：

观念因素：93%的大学生“有业不愿就”，更不愿自主创业。

区域因素：78%的大学生不愿意到西部就业。

能力因素：53%的大学生所学专业与岗位需求不对口，有业就不成。

信息因素：29%的大学生不能及时准确地掌握就业信息。

结合上述调查数据，请你从实现人生价值的角度，就破解大学生就业难问题提几点建议。

3.中共中央政治局2013年4月19日召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。某镇政府积极响应中央号召，拟定了开展群众路线教育实践活动的具体实施步骤：

(1)学习动员阶段。及时召开动员部署会议，通过开展多种形式的活动加强宣传教育，切实加强对机关干部职工进行马克思主义群众观和党的群众路线的教育，不断增强做好群众工作的自觉性。

(2)调查研究阶段。用认认真真的态度，老老实实的方法，精心组织实施各项教育实践活动，深入基层、深入一线、全覆盖倾听群众对政府工作的意见和建议，不断增强群众观念和群众工作的本领。

(3)梳理阶段。认真总结排查调研出的问题，结合本镇实际，认真梳理，努力践行群众路线，查找分析问题，通过梳理归纳，进一步建立健全联系群众、服务群众的长效机制。

(4)整改落实。坚持边调研、边整改，对调研出的各类问题，提出针对性整改措施，切实办好群众关心、群众欢迎的事情。整改落实方案制定后要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。

阅读上述材料，结合所学政治生活知识，探究下列问题：

(1)简述在全党开展党的群众路线教育实践活动的根本依据。

(2)该镇政府教育实践活动的实施步骤是如何体现政府工作的基本原则的。

(3)假如你是该镇的一名普通群众，谈谈你在政府这一活动中的应有担当。

4.人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀，唯有梦想，我们才会更加卓越。 材料一 1977年，恢复高考制度，上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。进入二十一世纪，人们的梦想更加多样、更加丰富，有的人希望在城市立足，有人渴望回归田园;有人梦想华丽的舞台，有人渴望平凡的稳定„„而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国„„这些平凡的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。

(1)运用文化生活知识，分析人们梦想差异的原因。

材料二 总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家，也属于每个中国人。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

(2)运用政治生活的相关知识，谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。

材料三 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。盘点2012年为拥有一个美好中国而付出的人，他们通过自己的坚守和努力，让他们的梦想，成为中国梦的一部分。中国梦需要伟大文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言;中国梦需要能激励一代人的偶像，于是我们收获刘洋;中国梦需要平凡人

的坚守，于是我们收获了感动国人的最美女教师、最美司机„„他们都是中国梦的成就者。无论是美好社会，还是美好人生，都始于平常一点一滴的努力。

(3)今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想，并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。

5.网络时代，我们是否还需要传统纸质阅读?

著名作家王蒙说，“读书不仅仅是一种获取知识的手段，更是一种享受、一种生活态度”，中国人历来重视阅读，书籍对于人，对于社会，对于国家，都是进步的阶梯。提高全民族的文化素质，要从读书开始。

随着网络出版物的火热和电子书的进一步普及，数字化阅读以其快捷、方便、互动及海量信息的优势，开创了一种新的阅读方式，传统纸质阅读显得不再那么必要。据全国国民阅读调查结果显示，网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等各种数字化阅读方式接触率，均有不同程度的迅速上升，而传统纸质阅读量增加较为缓慢。

网络时代，数字化阅读往往是碎片化、快餐式、随意性的，是一种浅阅读。对于深层次阅读而言，传统纸质阅读依然具有不可替代性。培养对纸质图书的阅读，发现并重视传统纸质阅读的价值是每个中国人都应当具有的文化自觉。

结合材料，探究回答下列问题：

(1)“读书不仅仅是一种获取知识的手段，更是一种享受、一种生活态度。”请从文化视角谈谈你对这句话的理解。

(2)“网络时代，我们是否还需要传统纸质阅读?”请运用哲学观点分析该疑问产生的原因。

(3)读书介质的更新使读好书更重要。针对目前图书市场良莠不齐的现象，请从经济角度思考人们如何才能读到好书。

题型十 探究类主观题

1.【解析】本题要求探究我国传统文化“热”的原因，可从文化与经济政治的关系，大众传媒的作用与意义，传统文化的作用等角度思考。注意由框架扩展开来，使答案丰富具体。

【答案】(1)文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。我国传统文化的某些思想资源契合了现阶段人们的精神文化生活需求，人们希望从传统文化中寻求价值标准和道德规范。

(2)大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。专家学者走出书斋，借助电视等大众传媒对传统文化作通俗的解读，对传统文化热潮起到了推波助澜的作用。

(3)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化对于培育民族自信心、增强民族凝聚力以及构建社会共同价值体系所具有的重要作用，促使各级政府积极推动传统文化的继承与发展。

2.【解析】本题设问指向实现人生价值，可从实现人生价值的三个途径来分析。审读材料，提取有效信息。不愿自主创业，自身素质不高或者缺乏拼搏精神→在砥砺自我中走向成功;不愿到西部就业→人生的真正价值是在劳动和奉献中实现的;专业与岗位需求不对口→在个人与社会的统一中实现人生价值。最后依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。

【答案】(1)要树立正确的人生价值观，树立崇高理想，正确处理理想与现实的关系。支援西部，为国奉献。

(2)发展自己的才能、提高个人素质，为未来就业奠定基础。

(3)作为中学生，现在要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

(4)努力学习科学文化知识，为将来对社会作贡献奠定基础。

(5)人生的价值体现在劳动和奉献中，要在服务人民、奉献社会中实现人生价值。

(6)人生价值必须在个人与社会的统一中实现。正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的职业理想是难以实现的。

3.【解析】本题以党的群众路线教育实践活动为主题，考查学生探究问题的能力。第(1)问，涉及到的主体有党、人民群众，可从我国国家性质和党的地位、性质、宗旨方面阐述政治学依据。第(2)问的主体是政府，问题指向“政府工作的基本原则”，可结合该镇教育实践活动的实施步骤，从政府坚持对人民负责的角度进行分析。第(3)问的主体是“普通群众”，即公民，可从公民意识和参与政治生活的要求方面回答。

【答案】(1)①这是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。②这是由党的地位、性质和宗旨决定的。中国共产党是执政党，它是中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨。

(2)政府工作的基本原则是对人民负责。在开展群众路线教育实践活动中，该镇政府加强马克思主义群众观和党的群众路线的教育，不断增强做好群众工作的自觉性，深入群众，关注民生，体现了坚持为人民服务的工作态度;该镇政府不断增强群众工作的本领，进一步建立健全联系群众、服务群众的长效机制，体现了坚持求真务实的工作作风;该镇政府深入基层，倾听群众的意见和建议，切实为民办事，体现了坚持从群众中来，到群众中去的工作方法。

(3)增强公民意识和主人翁责任感，积极参与政治生活;树立权利意识，通过多种渠道和方式，积极行使民主监督等民主权利;遵循法律、规则、程序，有序地进行政治参与。

4.【解析】本题以人生梦想为话题，考查学生探究问题的能力。第(1)问，考查人生梦想差异的原因，可从文化与经济政治关系、人们文化需求的多样性方面分析。第(2)问，涉及国家与公民的关系，可从我国的国家性质和公民的权利与义务、个人利益与国家利益的关系方面回答。第(3)问，可根据个人的实际写出自己的梦想，从实践的特点、实践与认识的关系方面说明如何实现。

【答案】(1)①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，梦想源于现实，由于不同时代经济、政治的变化和发展，人们的梦想会呈现不同的时代特色。②人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点。在同一时代，人们的梦想也会因个人实践和素养等差异而丰富多彩。

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主;实现强国梦，惠及每一个中国人。②公民要坚持权利和义务相统一的原则。履行政治性义务，积极参与国家政治生活，实现中国梦。③公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。实现强国梦也是公民爱国的具体表现。

(3)答案(示例)

人生梦想：考上自己理想的XX大学。(要求是积极向上的)

措施：①实践是认识的基础。对梦想的定位必须立足实践，符合自身实际。

②实践具有直接的现实性、主观能动性和社会历史性。我们要积极实践，不断发挥主观能动性，在个人与社会的统一中实现人生梦想。

5.【解析】本题以“读书”为话题进行探究。第(1)问，可从文化对人的影响角度加以说明。第(2)问，探究产生疑问的原因，可从社会实践的发展、矛盾即对立统一角度进行分析。第(3)问属于“措施类”题目，可从政府、文化企业和个人三个方面回答。

【答案】(1)①读书是获得知识的重要途径，能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养。②读书尤其是读好书能够丰富人的精神世界，愉悦精神，陶冶情操。③读书尤其是读好书有助于人们形成积极健康的生活态度，进而影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(2)①实践是认识的来源，是认识发展的动力。这一疑问源自于社会实践的不断变化发展。(如回答社会存在与社会意识的辩证关系也可)。②矛盾就是对立统一，我们要用矛盾的观点看问题。数字化阅读的便捷、互动、信息量大等优势都是传统的纸质阅读所欠缺的，从而引起了人们的疑问。

(3)①文化企业坚持经济效益与社会责任的统一，坚持出好书，出精品力作。②政府加强对文化市场的监管，规范文化市场秩序，让人们能读到好书。③我们要树立正确的消费观，自觉选择读好书。

第三篇：2014届高三政治二轮复习(四川专用)高考题型专练题型八认识类主观题

题型八 认识类主观题

1.(2013金华模拟)在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民通过电话、电子邮件、微博等方式纷纷建言献策。不到半年时间，市政府就收到四千多条建议，经过认真研究，许多合理的建议被政府采纳，从而推动了该市的文明城市创建活动。

从政治生活的角度，谈谈你对公民参与上述活动的认识。

2.近年来，郑州市实施了一项名为“领导干部月度工作绩效评议”的制度，由50名人民评议员，每月对市委、市人大、市政府、市政协的领导干部进行逐个评议和满意度测评。这种“民评官”的“实验”，真正把考核官员的话语权交给了群众。

结合材料，运用政治生活的知识，谈谈你对“把考核官员的话语权交给群众”的认识。

3.为全面贯彻落实十八大精神，践行“生态文明、美丽中国”的科学发展理念，“中国低碳民星绿手帕全球公益巡演”活动在2013年度联合全球70个热心参与的城市和地区落地推广和宣传。该活动以“重拾手帕、少用纸巾，绿色出行、低碳生活”为主题，号召公众通过弃用纸巾、使用手帕这个容易做到的生活细节，参与生态文明建设，让每个城市居民的低碳环保意识有一个质的提升。

运用文化对人的影响的知识，谈谈你对开展“绿手帕”活动的认识。

4.以中国老百姓家庭生活的酸甜苦辣为载体，展现中华文化特别是传统价值观中“和”的魅力，国产电视剧《媳妇的美好时代》在火遍了全国之后，又在海外市场中赢得一席之地，近日在东非热播，当地观众深受感动。有舆论为此提出，文化“走出去”与“走进来”同等重要，要大胆地让美国大片等国外先进文化成果“走进来”，实现“中国梦”需要在借鉴的基础上去创造。

结合材料，运用文化传承与创新知识，谈谈对文化要“走出去”也要“走进来”的认识。

5.《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》强调，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。对此有专家指出，“文化自觉”指的是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”既是对待文化多样性的正确态度，也是对“文化自觉”历程的一种概括。

结合材料，运用矛盾同一性与斗争性辩证关系原理，谈谈你对专家观点的认识。

6.2012年我国采取相关政策，促进战略性新兴产业健康、有序发展。由于部分战略性新兴产业出现重复建设和恶性竞争等现象，2012年国家有关部门对其态度开始由“大干快上”转变为“有保有压”。同时强调，一要尊重战略性新兴产业的市场需求，二要深化体制改革和机制创新，营造适应战略性新兴产业

发展的制度环境。

运用历史唯物主义的相关知识，谈谈你对材料的认识。

7.改善民生既是党和政府工作的方向，也是人民群众自身奋斗的目标。2013年山东省十二届人大一次会议政府工作报告中指出，要认真贯彻落实中央政治局改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，对人民群众常怀敬畏之心，为老百姓办事常抱歉疚之情，保持与人民群众的血肉联系。

运用“认识社会与价值选择”的相关知识，阐述政府密切联系人民群众、全心全意为人民服务的合理性。

题型八 认识类主观题

1.【解析】本题考查对公民参与政治生活的认识，可从为什么能参与，如何参与，参与的途径等方面来分析。

【答案】(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

(2)公民积极参与上述活动是公民意识和政治素养的体现。

(3)公民通过社情民意反映制度参与政府决策，有利于提高决策的科学性和民主性。

(4)公民要坚持权利和义务相统一的原则，不断增强权利意识和义务意识，进行有序的政治参与。

2.【解析】回答“认识类”题目，一般遵循“是什么”“为什么”“怎么样”或“怎么办”的答题思路。回答本题可围绕加强对政府权力的监督的原因和意义两大角度进行分析。

【答案】(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，监督权是公民的一项基本权利，公民有权对官员进行监督。

(2)政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，只有自觉地接受监督，才能更好地做到对人民负责。

(3)政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误，防止权力的缺失和滥用。

(4)让公民来考核官员有利于更好地合民意、集民智，才能做出正确决策，更好地做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3.【解析】本题以“绿手帕”活动为背景材料，考查文化对人的影响，可从文化对人的影响的来源、

表现、特点和优秀文化对人的作用等方面来认识。

【答案】(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展“绿手帕”活动，为建设生态文明、美丽中国营造了良好氛围，有利于增强人们的低碳环保理念。

(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展“绿手帕”活动，有助于提高人们对低碳环保理念的认识，参与生态文明的建设。

(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。开展“绿手帕”活动，会对人们从生活细节做起，树立低碳环保理念产生深远的影响。

(4)文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展“绿手帕”活动，有利于激发人们参与生态文明、建设美丽中国的积极性和创造性。

4.【解析】本题考查了文化传承与创新的知识。可从文化继承、文化发展和文化创新的途径等角度作答。

【答案】(1)文化是民族的，也是世界的。我们要推动中华文化走向世界，为世界文化发展作贡献。

(2)文化继承和发展是同一过程的两个方面。我们要注入时代精神，向世界展示中华文化的生命力。

(3)实践是文化创新的源泉和动力。我们要深入实践，向世界展示中华文化创造美好生活的魅力。

(4)文化在交流、传播、融合中发展。借鉴国外先进文化，是发展中华文化的基本途径之一。

5.【解析】本题要求运用矛盾的两种基本属性的关系原理，分析说明如何对待文化的多样性。解答时，可遵循“先原理后材料”的答题格式和思路来组织答案。

【答案】(1)同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。文化的多样性是文化传播的前提和文化创新的重要基础。

(2)斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。不同民族文化相互贯通、相互依存，由此而形成多元共生的局面。

(3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。不同民族文化求同存异，相互借鉴，成为人类文明进步的重要动力。

6.【解析】本题以促进战略性新兴产业健康、有序发展为背景，考查历史唯物主义的有关知识。解答时要注意抓住材料中的关键词句，有效提取材料信息，准确寻找教材中的相关知识，并有机结合起来。

【答案】(1)政府针对战略性新兴产业的新情况改变了态度，说明社会存在的变化决定社会意识的变化。

(2)深化体制改革和机制创新、营造产业发展的制度环境，说明上层建筑对经济基础、生产关系对生产力具有反作用，启示我们要通过改革解决社会发展的基本矛盾。

(3)态度的转变过程及尊重市场需求、避免重复建设等，启示我们应遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。

7.【解析】本题的知识范围限定是“认识社会与价值选择”，设问的主体是政府，可从价值观的导向作用、人民群众的历史地位、政府的价值选择等角度回答。

【答案】(1)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。只有树立群众观点，坚持群众路线，才能真正为人民服务。

(2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有反作用，对认识和改造世界具有导向作用，要坚持正确的群众观。

(3)自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高价值标准，才能作出正确的价值判断和价值选择。

第四篇：高考题型练 9题型九 原因(意义)类主观题

题型九 原因(意义)类主观题

此类题目是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，一般设问以“为什么说”，“为什么要”，“„„的原因理由”“„„的意义”等形式呈现。“原因”类试题在答题过程中既要分清主体，如“党”、“政府”、“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，往往得分也是要打折扣的。

1. 2013年的“中央一号”文件以“加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力”为主题，突出推进农业生产经营体制机制创新这一着力点，对农村改革发展做出了一系列重大部署。

材料一 2012年，我国科技进步对农业增长贡献率提高到54.5%，而发达国家的农业科技贡献率一般在70%到80%，德、英、法等国超过了90%。2013年的“中央一号”文件提出，要按照保供增收惠民生、改革创新添活力的工作目标，加大农村改革力度、政策扶持力度、科技驱动力度。

(1)概括上述图表的经济信息，并结合材料一，运用经济生活知识，分析“中央一号”文件提出加大三个力度的原因。

材料二 2013年“中央一号”文件指出，依法征收农民集体所有土地，要提高农民在土地增值收益中的分配比例，确保被征地农民生活水平有提高、长远生计有保障。加快修订土地管理法，尽快出台农民集体所有土地补偿条例;改革和完善农村宅基制度，加强管理，依法保障农户宅基地使用权;依法推进农村土地综合整治，严格规范城乡建设

用地增减挂钩试点和集体经营性建设用地流转。

(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明党和政府提高农民在土地增值收益中的分配比例的原因。

材料三 对亿万农民而言，“一号文件”是一份亲切的文件，有着特殊的意义。某班组织学生对新世纪以来中央的10个“一号文件”进行了比较研究和理性总结。

成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的发出，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展。

(3)结合材料三，请运用实践的观点分析该班学生得出的研究结论。

答案 (1)经济信息：2008～2012年农村居民收入稳步增长，并保持了较高的增速，2001年至2010年，中央财政“三农”总支出大幅增长，说明我国的三农政策取得了一定效果。

原因：①为了解放和发展生产力，必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，以完善社会主义的各项基本经济制度，所以农村发展必须加大改革力度。②社会主义市场经济的健康发展离不开国家宏观调控，我国社会主义市场经济的特点决定了我国能实行强有力的宏观调控，政策扶持就是我国加强宏观调控的体现。③科技是第一生产力，我国经济发展必须依靠科技进步和创新，经济发展方式的转变也需要科技驱动力度。

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。所以党和政府必须在征地时切实维护农民的利益。②我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，任何公民的合法权益都受保护。所以必须维护农民在土地征收补偿等方面的合法权益。③我国政府的宗旨是为人民服务，原则是对人民负责。所以，我国政府要切实保护被征地农民的利益。④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨，坚持以人为本、执政为民，代表最广大人民的根本利益。所以，党要提高农民在土地增

值收益中的分配比例，确保他们的生活与生计。

(3)①历次“一号文件”的出台，都适应了中国农村改革发展的需要，这说明实践是认识的来源。②10个“一号文件”的发出，侧重点各有不同，体现了党对“三农”问题认识的不断深化，这说明实践是认识发展的动力。③历次“一号文件”的出台，都调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展，对农村经济起到推动作用，这说明实践是认识的目的和归宿。④“一号文件”总结了被实践证明是成熟的重要认识，这说明实践是检验认识真理性的唯一标准。

解析 回答第(1)问的经济信息，注意图表的标题与图表内容的变化趋势，不难作答。关于加大三个力度的原因，要结合“加大农村改革力度、政策扶持力度、科技驱动力度”的材料信息，分别调动相应的经济道理即可。第(2)问考查党和政府做某事的原因，可以国家性质、公民权利、政府性质、中国共产党的性质等说明即可。回答第(3)问，要紧紧扣住该班学生得出的研究结论，就可准确调动实践的相关知识。

2. 2012年全国科技创新大会是我国在深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建成

小康社会关键时期召开的重要会议，是一次深化科技体制改革的动员大会。大会深刻分析了我国科技工作的新形势、新任务，就贯彻落实党中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》作出全面部署。胡锦涛在大会上就深化科技体制改革、加快创新型国家建设提出六点意见。第一，进一步推动发展更多依靠创新驱动，坚持把科技摆在优先发展的战略位置。第二，进一步提高自主创新能力，大力培养和发展战略性新兴产业。第三，进一步深化科技体制改革，着力强化企业技术创新主体地位。第四，进一步完善人才发展机制，建设创新人才队伍。第五，进一步优化创新环境，完善和落实促进科技成果转化应用的政策措施。第六，进一步扩大科技开放合作，提高我国科技发展国际化水平，在更高起点上推进自主创新。

运用政治生活知识，说明党和政府加快推进科技体制改革、建设创新型国家的原因。 答案 (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中共中央提出建设创新型国家，是对当今世界经济与科技发展趋势和内在规律的准确把握，这是党科学执政的体现。

(2)政府应履行组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能。通过政府职能的发挥，提高自主创新能力和全民族的科学文化素养，创造良好的创新环境，从而促进生产力的提高和经济的发展。

(3)当前国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。深化科技体制改革、建设创新型国家，才能使我国在日趋激烈的国际竞争中赢得主动，增强国家综合实力，保障国家安全，提升我国的国际竞争力和国际地位。

3. 材料一 下图是2008～2012年我国税收占财政收入比重。

注：近年来，我国税收年均增速不断提高，2011年全国税收总收入近9万亿元，同比增长22.6%，税收占GDP比重超过19%，分别快于城、乡居民人均收入8.4%和11.4%的增速。

材料二 税制改革关系国家发展和民众利益，我国政府在调整税收政策时，坚持既考虑当前，更兼顾长远;既注重量的变化，更注重结构优化;既借鉴国际经验、加强国际协调，更坚持符合中国的国情和根本利益的原则。注重民众参与，广聚民心民智，通过网络等媒体广泛向社会公开征求意见，使我国以结构性减税为主旋律的各种税制改革得以积极稳妥地推进。

(1)材料一(含注)蕴含了哪些经济信息?运用经济生活知识，分析说明如何发挥税收对经济、社会发展的宏观调控作用。

(2)根据材料二，运用政治生活知识，分析吸引民众参与税制改革，广聚民心民智的政治意义。

(3)简要概括我国调整税收政策坚持的原则蕴含的唯物辩证法观点。

答案 (1)①税收是我国财政收入最重要的来源;税收增幅超过同期城乡居民收入增长速度，税收占GDP比重过高，不利于经济发展和人民生活水平的提高。②通过完善税收制度，依法征税，为经济发展和改善民生提供财力保障;通过制定合理的税收分配政策，减轻中低收入者纳税负担，从而起到调节收入、促进公平的作用;通过税制改革，优化资源配置，促进经济发展方式转变和产业结构优化升级。

(2)通过网络媒体吸引民众参与税制改革，有助于激发民众参与政治生活的热情，以主人翁的姿态关注国家和社会发展，增强公民的社会责任感，推进社会主义民主政治建设;有助于决策充分反映民意，集中民智，保证决策的民主化、科学化;有利于政府接受人民群众监督，提升行政管理水平，增强政府权威。

(3)国家调整税收政策时，既考虑当前，更兼顾长远体现了发展的观点;既注重量的变化，更注重结构优化体现了量变与质变的辩证关系;既借鉴国际经验、加强国际协调，更坚持符合中国的国情和根本利益体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。

解析 回答第(1)问的经济信息，既要看到税收增收的积极作用，也要看到其消极的一面，因而，如何发挥税收对经济、社会发展的宏观调控作用，可以从这两个方面以及发挥税收的调节作用来分析。第(2)问考查公民参与民主决策的意义，可以从对公民、对决策的科学化、民主化、对政府的角度加以阐述。回答第(3)问，要将材料信息与辩证法的相关道理结合起来。

4. 阅读材料，回答问题。

材料一 各级党委和政府要切实加强和改善对“三农”工作的领导，尊重农民首创精神，鼓励各地积极探索，勇于改革，大胆创新，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。——摘自2013年中央一号文件

材料二 五年共解决200万建档立卡贫困人员的温饱和脱贫问题，投入267亿元开展国土整治1 267亩，集中解决1 700多万人的饮水安全，新建通村沥青(水泥)路8.2万公里，实施农村清洁能源入户工程190多万户，改造农村危房31.36万户，农民生产生活条件持续改善。——摘自H省2013年政府工作报告

材料三 新一届政府工作扎实开局，实体经济发展水平不断提高，靓丽城市形象显著提升，人民群众的幸福指数稳步提高，社会管理取得新进展。——摘自H市2013年政府工作报告

(1)结合材料一，运用唯物史观的知识说明，为什么做好“三农”工作要尊重农民的首创精神?

(2)结合材料二，运用经济生活的相关知识，说明政府增加对“三农”投入的经济意义。

(3)结合材料三，运用政治生活相关知识，说明政府正确履行职责对于人民群众的意义。 答案 (1)①人民群众是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。②尊重农民的首创精神，是充分调动农民生产和改革的积极性的需要，对于农业科学技术的创新与应用，农业生产方式的改革与创新、粮食产量的增加等都具有十分重要的意义。

(2)政府增加对农业的投入，有利于资源的优化配置，实现经济平稳较快发展;有利于农村生产生活条件的改善，促进农村经济发展;有利于增加农民收入，实现社会公平，构建和谐社会。

(3)①政府正确履行保障人民民主和维护国家长久治安的职能，保障人民群众的生命安全与自由权。②政府正确履行经济职能，大力发展生产力，为提高人民群众生活水平奠定物质基础。③政府正确履行文化职能，大力发展和繁荣社会主义文化，满足人民群众精神文化生活和发展的需要。④政府正确履行公共服务职能，为人民群众创造良好的社会环境和自然环境。

解析 回答第(1)问，可以从尊重农民的首创精神的唯物史观依据，尊重农民的首创精神的重要意义加以分析。回答第(2)问，可以从对农业、对农村经济、对农民的角度一一分析。回答第(3)问，要分别从政府履行的四项职能分析对人民群众的意义。

第五篇：2018年高考政治主观题答题

必修一《经济生活》

1.价格与物价

(1)价格变化的原因①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价格越低。②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。④市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)稳定物价的措施①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。②大力发展生产，保障商品的有效供给。③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。⑥减少流通环节，降低流通成本。

2.扩大居民消费需求的原因与措施

(1)为什么?①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。④社会主义的生产目的：满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。 (2)怎么样?

国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。②加强宏观调控，保持物价稳定。③完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。

企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。

个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入;树立正确的消费观。 3.企业经营与发展措施

①尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。③要遵守市场规则，诚信经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和企业形象。④通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配臵和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。⑤树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。⑥坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力;实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源;在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识;要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。 4.如何分析解决就业问题的原因和措施?

(1)原因①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。②在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。③扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会。④我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。

(2)措施①从根本上讲，国家要大力发展经济，努力增加就业岗位。②国家要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③企业要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的就业环境。④劳动者要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

5.实现收入分配公平的原因与措施

(1)原因①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐，有利于构建社会主义和谐社会。②实现收入分配的公平，是社会主义社会的本质要求，有利于实现共同富裕的目标。③公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。④实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求，有利于构建社会主义和谐社会。 (2)措施①从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。要逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。政府要加强宏观调控，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入;要充分发挥财政、税收在促进收入分配公平方面的作用，把收入差距控制在一定范围内;要不断完善社会保障制度，保障低收入者的基本生活。⑤政府要坚持科学发展观，统筹城乡经济、区域经济协调发展。 6.宏观调控的含义及主要目标是什么?

(1)①国家综合运用经济、法律和行政等手段对国民经济进行调节和控制。②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

(2)为什么要进行宏观调控?①市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。国家加强宏观调控能弥补市场调节的不足。②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的，是社会主义公有制及共同富裕目标的要求。③加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，在充分发挥市场调节作用的基础上，加强宏观调控，有利于社会主义市场经济的正常发展。④这是贯彻落实科学发展观的必然要求，有利于保持经济平稳较快发展。 7.如何促进经济持续健康发展?

(1)充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行强有力的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政策。

(2)贯彻和落实科学发展观：①提高自主创新能力，建设创新型国家。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第

一、第

二、第三产业协同带动转变。促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 (3)积极应对经济全球化，提高开放型经济水平。

(4)从经济生活三个主体①消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。②企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。③政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约和环境友好型社会建设。

8.新时期如何提高开放型经济水平?

①基本格局：形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。 ②基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。 ③基本原则：始终坚持独立自主、自力更生的原则。 ④注意从国家和企业两个角度思考

A从国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略;促进出口产品结构优化、推动利用外资和对外投资协调发展;提升企业适应国际市场的能力，利用国际贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义;加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。

B从企业角度：企业要注重结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升国际竞争力。

⑤从科学发展观方面：注意统筹国内国际两个大局。

必修二《政治生活》

9.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事? ①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利(选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志)。②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。(2)公民应如何参与政治生活?①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。②要求：宏观上把握——依法有序参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则。(1.坚持公民在法律面前一律平等的原则2.坚持权利与义务相统一的原则3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则)。③微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。 10.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?

①国家性质和政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。(2)政府怎样做某一件事?①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。②坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。⑥坚持中国共产党的领导。

11.人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事?

①人大代表是我国的国家权力机关的组成人员。②是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。③是履行义务的需要(遵守法律;保守机密;联系群众;接受监督)。④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。(2)人大代表应该怎样做?①积极行使权利。②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。③增强履职意识，提高履职能力。

12.党为什么要做某一件事?党怎样做某一件事?

(1)党为什么要做某一件事①性质(中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。②党的地位决定的。③党的作用决定的(只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向;只有坚持中国共产党的领导，才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会。只有坚持共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。)④是党的指导思想和加强党自身建设的需要。⑤党贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事?①践行执政理念：以人为本、执政为民。②完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。③充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。④加强党的建设，提高党的执政能力建设。⑤贯彻落实科学发展观。

13.如何处理民族问题，维护新型民族关系?

①坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主(政治基)。②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。③坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权(基本制度)④坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作，尊重和保障少数民族群众的宗教信仰自由(政策保证)⑤公民自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。 14.我国在对外关系方面为什么和怎么做?

①必要性：主权国家的权利和义务;我国实行独立自主的和平外交政策;国家性质和国家利益决定国际关系;国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势);符合联合国的宗旨和原则。②意义：对我国：提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等等。对世界：促进世界和平与发展;建立公正、合理的国际新秩序;推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化;推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(2)怎么做?①国际社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。②国际竞争的实质：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。③国际形势：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。④国际关系：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益;坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。⑤外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。

必修三《文化生活》

15.如何运用文化作用的知识分析问题? ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑤文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。⑥文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。⑦文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 16.为什么要进行文化交流?怎样进行文化交流?

必要性：文化交流是尊重世界文化多样性的要求。意义：①有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。③有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。(2)怎样进行文化交流?①在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕部分。③我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。④文化交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。 17.怎样对待传统文化?

①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

18.怎样对待外来文化?

①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。

19.如何进行文化创新?

①根本途径：社会实践。②基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。④发挥人民群众的作用：关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

20.为什么要弘扬民族精神?怎样弘扬民族精神?

(1)弘扬中华民族精神的必要性①民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。③弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。④弘扬和培育民族精神，是文化建设的重要任务。有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会和中国特色社会主义建设进程，为中华民族的生存和发展强基固本，实现中华民族的伟大复兴。(2)弘扬和培育民族精神的途径①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。④必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。⑤必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践，建设社会主义核心价值体系。 21.如何发展中国特色社会主义文化?

①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容形式上不断创新。③要充分发挥人民群众在文化创作中的主体作用，调动人民群众文化创作的积极性、主动性和创造性。④大力加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义荣辱观。⑤大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 22.为什么和怎么样加强思想道德建设?

(1)为什么要加强思想道德建设?①道德具有时代性，要求随着时代发展而增添新内容。②是培育“四有”公民，实现发展先进文化的根本目标，完成社会主义精神文明建设根本任务的需要。③思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂

(2)怎么样加强思想道德建设?①从国家来看，应做到：a.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。b.建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。c.加强社会主义荣辱观教育，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。②从公民个人来看，应做到：a.我们要不断学习科学文化知识，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。b.在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。c.要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

必修四《生活与哲学》

23.为什么和怎么样做到一切从实际出发，实事求是?

(1)哲学依据第一：物质决定意识，意识是物质的反映。第二：事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的。(2)怎么样?①充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对两种错误：夸大意识能动作用的唯意志主义;片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。④从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题，把握变化了的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题，一分为二地看待客观实际。

24.如何运用“规律”的知识分析问题?

①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②规律具有普遍性，任何事物的运动变化都遵循其固有的规律。③规律具有客观性，其存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要尊重客观规律，按规律办事。④在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们可以充分发挥主观能动性认识和利用客观规律。 25.如何运用“实践”的知识分析问题?

①实践是人们改造客观世界的物质性活动。②实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。③实践对认识具有决定作用，是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识的真理性的唯一标准。④在实践中追求和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。⑤社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。⑥人民群众是实践的主体。

26.如何运用“真理”的知识分析问题?

①真理是客观的。我们要坚持真理，反对谬误。②真理是具体的有条件的。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。③认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 27.如何运用“联系”的观点分析问题?

①联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。②联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性。③联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。④整体和部分相互联系、密不可分要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。 28.如何运用“发展”的观点分析问题?

①一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。②发展的实质是新事物代替旧事物。③事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。④事物发展的状态——量变与质变。⑤事物发展的原因——内因与外因。⑥任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。

29.如何运用矛盾分析法解决问题?

①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。②矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。 30.创新的哲学依据

(1)唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。(2)辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。②辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，开拓新境界。(3)认识论：认识具有反复性、无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

31.如何运用唯物史观的知识分析问题?

①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。②社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。③社会发展规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。④社会历史发展的趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，社会主义社会，通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。⑤社会历史的主体：人民群众是社会历史的主体。

32.如何运用价值观的知识分析问题?

①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。②价值观作为一种社会意识，对社存在具有重大作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。③树立正确的人生价值观应遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。④实现人生价值。