第一篇：高考历史主观题训练
2018年高三历史主观题专项训练
(二)
1.(2016·盐城三模)19世纪末，德国走上了具有自身特色的发展道路。阅读下列材料： 材料一 1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法，是在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础上产生的。该宪法有关行政机构的设置、政治体制的架构等，皆可从以上三大因素中找到根据。
——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》
材料二 1883年德意志帝国议会颁布《疾病保险法》，矿工、农工、仆役、船员、教师等，都必须进行强制保险。1884年议会颁布《意外事故保险法》，保险费由雇主承担，赔付金额按照法律规定，包括免费医疗保险、现金抚恤、死亡丧葬等。1889年议会又颁布了《伤残及养老保险法》。——胡继晔《追寻中西方社保文化的起源和发展》
材料三 俾斯麦说：“一个期待养老金的人是最守本分的，也是最容易被统治的。”社会保险是“一种消除革命的投资。”„„“只有现存国家统治政权采取行动，由她去实现社会主义要求合理的、并与国际及社会制度相一致的东西，才能制止社会主义运动的混乱局面。”只要“给健康工人以劳动权，保证他病有所医，老有所养”，“那些先生们(社会主义者)就会成为鸟的空鸣”。——陈晓律《以社会福利促社会控制》 请回答：
(1)根据材料一，指出1871年德意志帝国宪法的特点。这对近代德国代议制产生了什么影响?
(2)根据材料二，分析近代德国社会保障制度在推行方式上的特点。这与材料一有何内在联系?
(3)根据材料三，概括指出德意志帝国加强社会保障的主要目的。
(4)综合上述材料，指出资产阶级代议制确立的历史作用。
1 2.鸦片战争对中国历史产生了重要影响。阅读下列材料：
材料一 偶然与必然
工业革命 英国 时清时期的中国 禁烟运动 材料二 商务与碰撞
有的历史学家认为，“(鸦片战争)不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端”。今天有的历史学者又提出了“鸦片战争——农耕文明和工业文明的碰撞”的新认识。
材料三 破坏与建设
有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，运用以上四个词语，以“偶然与必然”为主题写一篇历史短文。(要求：紧扣主题，观点合理;史实准确，史论结合;条理清晰，合乎逻辑;字数在150字左右。)
(2)材料二中“决定东西方商务关系”的观点是站在什么立场上看待鸦片战争的?其本质意图在于什么?材料二中“两种文明碰撞”的新认识的立场又是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
2 3.阅读下列材料：
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
(1) 结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的?(6分)
(2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?(4分)
(3) 材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?(6分)
3 (4) 综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。(2分)
4.(13分)地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一 (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。„„郡守 掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。„„郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任 官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。
——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料二
西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。
——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三
行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。„„无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 请回答：
(1)据材料一，概括秦朝郡县制度的主要内容。(4分)
(2)据材料二，指出汉初实行的地方行政制度，说明“汉代封建只是郡县制的变形”的理由。(3分)
(3)据材料三和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”?(4分)
(4)综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。(2分)
4 2018年高三历史主观题专项训练
(二)参考答案
1.(1)特点：兼顾多方利益，各方相互妥协。
影响：确立了带有浓厚专制色彩的君主立宪制。 (2)特点：采用立法手段。
内在联系：德意志帝国代议制确立，为社会保障立法提供前提。
(3)目的：用非暴力手段加强社会控制;化解社会矛盾，打击工人运动(社会主义运动);巩固容克贵族和资产阶级统治。
(4)历史作用：缓和社会矛盾，稳定社会秩序，促进社会进步。
2.(1)示例：工业革命极大地推动了英国资本主义的发展，迫切需要尽可能多的原料产地和商品销售市场，英国极力推行侵略扩张政策。明清时期的中国已经处于封建制度的衰落时期，对外奉行“闭关锁国”政策，因此必然会成为西方列强侵略的对象。为扭转对华贸易逆差，英国无耻地向中国输出鸦片，清政府的禁烟运动成为列强发动鸦片战争的借口。禁烟运动是导致鸦片战争爆发的一个偶然因素。
(2)“决定东西方商务关系”的观点是站在殖民主义者的立场上。本质意图：否认鸦片战争的非正义性和掠夺性的本质。“两种文明碰撞”的观点是站在全球文明的角度。
(3)观点一：破坏性。鸦片战争使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
观点二：建设性。鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技，使新思潮萌发，从而开始了向近代社会的过渡。
观点三：二者兼而有之。破坏性：理由参考观点一;建设性：理由参考观点二。
3.答案 (1)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力;18世纪中期形成责任制内阁，国王“统而不治”;1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。 (2)标志：颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。根源：工业资本主义的发展。 (3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。 (4)各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。(言之成理即可) 4.(1)主要内容：郡县官吏由中央任命;郡县官员分工负责;郡县官吏须服从中央统一调动;定期实行分级考核。(4分) (2)制度：郡国并行制。(1分)
理由：诸侯王国以下依然是郡县制;侯国直属中央。(2分)
(3)原因：行省拥有大权，但受中央节制;行省实行群官负责和集体议事;中央寄部分权力于行省，借行省集权中央;部分地方由中书省直接管理。(4分)
(4)认识：古代中国地方行政制度在继承中不断变革;中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。(2分)
5
第二篇：2008年高考历史热点主观题
甘肃省临夏中学高考历史复习资料
王鹏
2008年高考历史热点主观题
“三农”问题
1、(15分)小岗村、华西村、浙江慈溪是中国农村改革不同时期的典型代表。阅读下列材料：
材料
一、(小岗村)全村适龄儿童还没有全部入学，上中学的很少。„„一位30多岁的妇女说："念上个一两年，也和没念差不多，庄稼人靠劳动吃饭，读不读书没有多大关系。"„„但是(小岗村)同时也出现了与它们经济发展和不适应、很不相称的事情：一是他们在村头盖了个牌楼，花了不少钱。„„二是盖了气派的村公所办公楼。„„农村改革已经快20年了，小岗村至今也不过是停留在兢兢业业地把他们的那几亩地种好的水平上。因此生产结构不合理，多种经营部发展。粮食生产是大幅度增产了，但比较利益低、卖粮难、农民收入低、经济不发达。
--摘自《万里与小岗村--为纪念中国改革开放20周年而作》
材料
二、1984年3月，中共中央、国务院转发了农、牧、渔业部《关于开创社队企业新局面的报告》，把全国的乡镇企业发展推向高潮。华西村办起了年产30万吨线材厂、30万吨轧钢厂、毛纺厂等20多个大中型企业。年产值一年翻一番，1992年为5.16亿元，1993年超过11亿元。
--摘自周大鸣《农民企业家的文化社会学分析》
材料
三、浙江省慈溪市蔬菜开发有限公司创造性地探索并完善了"公司+科技+农户"的经营管理模式，运用订单、合约、参股合作等多种形式，联合当地10多个镇和周边10余个县的2万多农户，建立了总面积20余万亩次的紧密型、半紧密型和松散型蔬菜基地，„„较好的解决了分散的农户小生产与大市场的对接问题，使每亩土地的产值和利润比传统单一结构增长2-4倍，基本实现了"投资少、见效快、覆盖广、两头富"的初始目标，成功地将千百万农户与千百万消费者进行了高效有序的链接。
--据人民网2006年12月25日
回答：
⑴依据材料，概括小岗村、华西村、浙江慈溪经济发展的不同特点。(6分) 小岗村：单一经营，发展速度缓慢。(2分) 华西村：重视发展乡镇企业。(2分) 浙江慈溪：发展现代农业。(2分)
⑵依据材料，分析小岗村、华西村、浙江慈溪经济发展对我们今天建设社会主义新农村的启示。(9分)
启示：要重视教育，提高农民的文化素质;要讲求实际，不搞形式主义;要面向市场，合理调整产业结构;加强农业科技创新;重视经营管理模式创新;„„(每点2分，最高不超过8分。言之有理，可酌情给分)
2、我国现在已取消农业税，进入工业反哺农业的社会主义现代化建设的新时期。而在工业化初期，农业支持工业，为工业提供积累带有普遍性的趋向。中国和前苏联的工业化的资金支持不可能像西方国家那样靠对外掠夺，农业的高积累支持工业发展更是不可避免。结合史实说明前苏联在建国初期，中国在过渡时期，农村经济是如何服从工业化发展需要的。在这期间前苏联出现了哪些问题?对我们有什么启示?
答案：(1)苏联在建国初期实行"农业集体化运动"，中国在过渡时期对农业进行社会主义改造，强调重工业的发展，忽视农业的发展。
(2)问题：高度集中的政治经济体制对经济的破坏性特别大，严重束缚了生产力的发展;
1 甘肃省临夏中学高考历史复习资料
王鹏
过分重视重工业发展，忽视了农业的发展;在农业集体化运动中，操之过急。
(3)启示：农业政策的制定必须符合本国国情;农业的发展要走可持续发展的道路;农业的发展必须符合经济发展的规律等。
3、农村经济的发展：
在人类跨入新世纪之初，中国"十一五"规划的开局之时，一项重大而深远的战略举措--社会主义新农村建设正在神州大地稳步推进。建设新农村，对中国农民而言是一种福音，对中国农村来说是重大变革，对中国农业则是千载难逢的发展机遇。 阅读下列材料：
材料一
树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。 (1)材料一反映了我国古代农民在政治、经济上的理想是什么?(2分) 政治上摆脱压迫奴役，
经济上男耕女织、自给自足。(2分)
材料二
1958年10月28日，山东范县县委书记作报告："人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱;鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘;天天可以吃水果，各样衣服穿不完;人人都说天堂好，天堂不如新乐园。" (2)材料二中农民向往的"新乐园"在当时是指什么?简要分析它出现的原因。(5分) 新乐园：人民公社。(1分)
原因：社会主义总路线指出，全国掀起"大跃进"高潮和以"一大二公"为特点的人民公社化运动，以高指标、瞎指挥、浮夸风和"共产风"为主要标志的"左"倾错误迅速发展。(4分) 材料三
大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。 (3)材料三反映了我国怎样的一种经济体制?对我国农村经济建设产生了什么影响? 经济体制：家庭联产承包责任制。(1分)
影响：调动了农民的积极性，解雇了农村生产力，(2分)使农民逐步富裕起来。(1分)
4、阅读下列材料：
材料一
到1958年10月底，全国74万多个农业生产合作社改组成2.6万多个人民公社。参加公社的农户有1.2亿户，占全国总农户的99%以上，全国农村基本上实现了人民公社化。由于在合作化运动的后期已出现了过急过猛的问题，所以人民公社化运动也出现了急于向共产主义过渡的情况，刮起了"一平二调三收款"的"共产风"。右图反映1958年河北怀来人民公社社员吃"大锅饭"的情景。
材料二
1970年，韩国发起了"新村运动"。"新村运动"的初期，政府把工作重点放在了改善农民生活环境上，地方政府把近20种乡村公共事业的建设项目交给农民自主开发，如修建桥梁、村级公路等。1971年，韩国全国80%以上的农舍都是茅草屋。为改善农村居住环境，政府采取了"政府出大头、地方出中头、农民出小头"的建房政策，即中央政府出建房资金的55%，地方政府出30%，每家农户出15%的方式，国家向农户贷款帮助建房。"新村运动"开始后，政府为提高农民收入，在全国推广水稻高产品种，使韩国稻米产量大幅提高，农民收入也随之攀升。韩国在大力推进"新村运动"的过程中，始终重视农村精神文明建设，提高农民的伦理道德水平，培养勤勉、自助协作精神。
材料三
在圈地运动开始的最初时期，失地进城农民被简单地看成流浪汉和"懒汉"，英国统治阶级通过"血腥立法"，加以严惩。
--李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》
材料四
二战以后，为安置转移出来的农村劳动力，日本政府主要采取了以下措施：„„调整农业产业结构，发展农村合作事业，拉长产业链，就地转移农村劳动力。„„日本政府采取措施促进非农产业向农村地区扩散;鼓励劳动力由农业向农村非农产业就地转移。
2 甘肃省临夏中学高考历史复习资料
王鹏
--《日本经验与我国农村劳动力的转移途径》
请回答：
(1)依据材料一分析人民公社化运动的特点。人民公社化运动的后果如何?(5分)
(2)依据材料二分析韩国"新村运动"建设的重点工作有哪些?(4分) (3)依据材料
三、四，比较英、日两国农业劳动力转移的不同特点。(4分) (4)上述材料对进一步解决"三农"问题有何启示?(2分) 答案要点：
(1)特点：由许多农业合作社联合组成;全国农户普遍参加;急于向共产主义过渡(刮起共产风);集体生活(吃食堂)(4分)
后果：挫伤人民群众的生产积极性，是造成严重经济困难的因素之一。(1分)
(2)改善农民生活环境;改善农村居住环境;提高农民收入;重视农村精神文明建设。(4分)
(3)英国主要通过暴力和强制方式，日本采取温和的政策引导;(2分)
英国农村劳动力主要流向城市，日本则注重农村劳动力的就地转移。(2分)
(4)从实际出发，农村生产关系调整要适应生产力的发展;维护农民的切身利益;科学调整农村产业结构、安置劳动力。(2分，答到两点即可)
5、假如你是一个导游员，陪同一个外国旅游团到安徽凤阳农村考察，外国友人请你介绍1953-1956年、1958-1964年、1966-1976年、1978年以来凤阳农村发生的巨大变化，并简要分析1978年以来发生变化的原因，你准备怎样介绍呢?
参考答案：①1953-1956年，广大农民积极参加农业合作社，农村土地所有制发生根本性的变化，农民走上社会主义道路。
②1958-1964年，掀起人民公社化运动高潮，各地纷纷组建人民公社，浮夸风泛滥，出现了严重的经济困难。
③1966-1976年，是十年"文革"时期，农村经济遭严重破坏，农民四处逃荒要饭。
④1978年至今，实行家庭联产承包责任制，粮食产量大幅度提高，人民生活大为改善，农村经济走向繁荣。
原因：十一届三中全会后，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，党和政府总结了建国以来的经验教训，作出了改革开放的伟大决策，解放了农村生产力，提高了农民的生产积极性。
8、根据中共八大和十一届三中全会召开的历史背景，分析这两次会议的正确决策在贯彻过程中的不同结果及其主要原因。
(1)"八大"背景：①借鉴苏联教训，总结了"十大关系"，开始探索适合中国国情的社会主义道路。②三大改造完成，国家经济结构和国内主要矛盾已发生根本变化。③社会主义性质的宪法已颁布，社会主义制度已建立，全国人民面临建设社会主义国家的总任务。
(2)十一届三中全会背景：①长期的"左"的错误和十年浩劫，全国经济陷入困境，必须尽快改革。②文革虽已结束，但"左"的思想政策仍在继续推行，必须拨乱反正。③真理标准问题的大讨论，长期以来"左"倾思想禁锢开始被冲破。
(3)不同结果："八大"的正确决策很快被从理论上修改，"左"倾错误随之迅猛发展。十一届三中全会的正确决策得以全面落实，并形成新时期党的基本路线。
(4)主要原因：①五六十年代，中共党内个人崇拜和教条主义十分严重，毛泽东的"阶级斗争"理论能够推行;八九十年代，中共吸取教训，纠正错误，重新确立正确思想路线。②新中国几十年的建设经验和教训，提高了全国人民辨别是非的能力。③改革开放的基本国策，开阔了党和人民的眼界，坚定了以济建设为中心的信念。
第三篇：2018高考政治大题专项训练及主观题答题技巧
第38题 “经济”主观题
(一)
(二) 第39题 “政治”主观题
(三)
第40题 “哲学+文化+探究”主观题
(四)
措施类主观题解答技巧 意义类主观题解答技巧 原因依据类主观题解答技巧 评析类主观题解答技巧
大题专项训练(一) 第38题 “经济”主观题
(时间：20分钟 分值42分) 1.(14分)阅读材料，回答问题。
党的十八届五中全会公报提出，维护社会公平，保障基本民生，按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，实现全体人民共同迈入全面小康社会，促进社会和谐。
2017年3月5日，十二届全国人大五次会议在北京召开，李克强在《政府工作报告》中指出，社会和谐，唯在富民，要以增进民生福祉为目的，推进以保障和改善民生为重点的社会建设，大力促进就业创业，办好公平优质教育，推进健康中国建设，在全国推进医保信息联网，实现异地就医住院费用直接结算，织密扎牢民生保障网，改革完善收入分配制度，实现效率与公平的统一，千方百计增加居民收入，实现社会公平，促进社会和谐。这些改革是中央政府在民生保障方面打出的组合拳，使改革红利更多更公平惠及全体人民。
结合材料，运用经济生活的相关知识，分析实现社会公平的意义以及促进社会和谐的措施。
【解析】 本题要求考生结合材料，运用经济生活的相关知识，分析实现社会公平的意义以及促进社会和谐的措施。本题包含两个方面的小问题，首先，针对第一个问题，它属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。考生主要可以从转变经济发展方式、缩小收入差距、贯彻落实科学发展观等方面结合材料分析;第二个小问题，考生可以从完善收入分配制度、增加居民收入以及加强国家宏观调控等几个方面结合材料进行分析即可。
【答案】 意义：①有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，实现经济发展方式的转变，提高经济效率，增加社会财富。(2分)②有利于缩小收入差距，体现了社会主义的本质，有利于实现共同富裕的目标。(2分)③有利于贯彻落实科学发展观和全面建成小康社会，体现了以人为本，有利于构建社会主义和谐社会，促进社会发展。(2分) 措施：①大力发展生产力，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国促进社会和谐提供重要的制度保障。(2分)②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，有利于促进社会和谐。(2分)③要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。(2分)④加强国家宏观调控，利用财政税收等手段对收入分配进行调节，完善社会保障制度，要正确处理好效率与公平的关系，兼顾效率与公平，提高效率，促进公平，实现社会和谐。(2分) 2.(14分)阅读材料，回答问题。
经历改革开放近40年发展，中国综合国力不断提升，目前已经成为世界第二大经济体、第一大贸易国、制造业第一大国。世界经济论坛《2016-2017年全球竞争力报告》显示，中国在全部138个经济体中排名第28位，再次成为全球新兴经济体中最具竞争力的经济体。
当前中国对外贸易发展受到来自新兴国家与发达国家的双重制约，传统劳动密集型产品与以机械设备为代表的投资品出口存在不同程度下降。伴随中国要素成本与资源环境约束增强，传统劳动密集型出口商品成本不断攀升，价格等方面比较优势弱化，与周边发展中国家相比，工资成本、环境成本等方面明显不占优势。与此同时，高端装备、智能制造等出口产品面临着来自发达国家的竞争，仍难以迅速占领国际市场，短期内新的外贸增长点尚未形成。
概括材料体现的经济信息。结合材料，运用经济全球化与对外开放的有关知识分析我国当前对外贸易发展面临困境的原因。
【解析】 本题有两小问，首先要求考生概括材料体现的经济信息，属于信息解读题，比较简单，考生既要说明我国取得的成就，也要说明存在的问题。后一问要求考生结合材料，运用经济全球化与对外开放的有关知识分析我国当前对外贸易发展面临困境的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“经济全球化与对外开放”，然后考生可以从经济全球化的实质、经济全球化的影响以及我国当前对外贸易的情况的角度进行分析说明即可。
【答案】 信息：①我国的国际竞争力不断提高。(2分)②在经济全球化的影响下我国的外贸发展面临困境。(2分) 原因：①经济全球化的深入发展加剧了全球经济的不稳定性，各国经济的相互影响越来越大，我国对外贸易发展面临困境的重要因素就是经济全球化带来的负面影响。(2分)②经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动，随着我国的要素成本与资源环境约束增强，我国的比较优势弱化，使我国的对外贸易面临困境。(2分)③经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，所以我国的高端装备、智能制造等出口产品面临着来自发达国家的竞争，难以迅速占领国际市场，从而面临困境。(3分)④我国的对外经济发展方式转型升级还没有完成，还没有明显地形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，导致新的外贸增长点尚未形成。(3分) 3.(14分)阅读材料，回答问题。
2017年6月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会，听取脱贫攻坚进展情况汇报，集中研究破解深度贫困之策。
小康不小康，关键看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务就是脱贫攻坚，最突出的短板在于农村还有7 000多万贫困人口。全国不仅有14个连片特困地区，除京津沪3个直辖市外，还有28个省级行政村存在相当数量的生活在贫困线以下的群众。全国还有20多万人用不上电，数千万农村家庭喝不上“干净的水”;全国还有7.7万个建档立卡的贫困村不通客运班车，在83.5万个自然村中，不通沥青(水泥)路的自然村数有33万个，占39.6%。
结合材料和所学经济生活知识，概括我国贫困现状的特点，并分析国家应如何解决上述贫困问题。
【解析】 本题考查经济生活知识，设问指向概括我国贫困现状的特点，并分析国家应如何解决上述贫困问题，属于措施类试题。解答时认真解读材料有效信息，我国贫困人口数量比较多，贫困地区和贫困人口的分布比较广，贫困地区和贫困人口的贫困程度比较深。根据上述问题，调动运用加强宏观调控、发挥财政在促进社会公平改善人民生活的物质保障作用、落实科学发展观、加强能源资源节约、环境保护等有关知识进行分析。 【答案】 特点：我国贫困人口数量比较多，贫困地区和贫困人口的分布比较广，贫困地区和贫困人口的贫困程度比较深。(6分) 措施：①国家要运用经济手段加强宏观调控，发挥财政在资源合理配置中的作用，完善基础设施建设，改善农村电网、交通运输，实现公共服务均等化。(2分)②发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用，通过国民收入的再分配提高贫困地区人口的收入。(2分)③落实科学发展观，统筹城乡，统筹区域，减少农村的贫困人口数量。(2分)④加强环境保护，改善饮用水条件，让更多的人喝上干净的水。(2分)
措施类主观题解答技巧
题型特点
“措施类”题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法或合理化建议。
1.设问的限制性和指向性，就是给定了主体是谁，问应该怎么办。如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。 2.设问本身具有发散性和开放性，就是材料没有指出具体的对象。例如：你认为该怎么做?怎样做到?应该如何做?从中有什么启示等等。
解题策略和方法：在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求，读懂题意，二要围绕设问，回归教材，三要多角度思考，思维发散，四要多种方法并用，五要逻辑严谨，恰当使用语言。 解题指导
技巧1.抓主体。措施类主观题，解题关键是明确谁是措施的实施者(主体)，有几个措施的实施者。在表述措施时要以题目设置的情景，站在不同主体角度的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。
技巧2.定范围。要明确答题范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，只有这样，才能明确答题方向。 技巧3.找措施。一要从教材中找措施，二要从材料中找措施。
技巧4.联材料。教材中的基本理论必须与实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。
大题专项训练(二) 第38题 “经济”
主观题
(时间：20分钟 分值42分) 1.(14分)阅读材料，回答问题。
二十国集团峰会(G20)杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置，发展是杭州峰会的一面旗帜。
全球发展问题：不平等。据有关统计，世界基尼系数已达0.7左右，超过了公认的0.6“危险线”;贫困。全球仍有8亿左右人口忍饥挨饿;难民危机。2015年，逾120万人在欧盟成员国首次申请避难。发展不平衡问题成为制约世界经济增长的一大障碍。在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣、一损俱损。从经济角度来说，发展不平衡使得世界经济增长缺乏内在支撑;从政治与安全角度而言，发展不平衡导致国家、地区的动荡与冲突，滋生极端主义、恐怖主义势力。
请结合材料分析全球发展存在的问题，并运用经济全球化的知识，分析杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置的依据。 【解析】 本题要求考生结合材料分析全球发展存在的问题，并运用经济全球化的知识，分析杭州峰会首次把发展问题置于全球宏观政策框架核心位置的依据，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题包括两个小问。考生在回答第一问时，抓住材料关键字句“不平等”“贫困”“难民危机”组织答案即可;考生在回答第二问时，要注意答题知识范围是“经济全球化”，考生在分析说明时可从经济全球化影响的角度进行说明。
【答案】 问题：①全球经济发展不平衡，收入差距悬殊。(2分)②经济贫困现象仍然存在，贫困人口数量巨大。(2分)③难民数量庞大，部分国家和地区经济发展滞后。(2分) 依据：①经济全球化深入发展，国家间的联系日益紧密。(2分)②发达国家仍然主导经济全球化，使世界经济发展更加不平衡。(2分)③经济全球化能够使资源在全球范围内流通、配置，并促进了生产力和国际贸易的发展。(2分)④有利于互利共赢，促进世界经济的可持续发展。(2分) 2.(14分)阅读材料，回答问题。
特朗普当选为美国新总统，英国公投脱离欧盟，逆全球化的贸易保护主义抬头。中国积极推动经济全球化，建立“人类命运共同体”，得到大多数国家广泛认同。
美国新任总统特朗普抛出了一系列贸易保护主义措施，在美国和墨西哥边境修建隔离墙，美国退出跨太平洋伙伴关系协定，游说美国知名企业从中国及其他市场撤回本土，扬言向美国从中国进口的商品征收45%的高关税，贸易保护主义抬头使经济全球化进程遭到很大扼制。
中国引领经济全球化必须处理好内外诸多问题。中国出口企业面临着出口商品关税成本增加，“反倾销、反补贴”调查，国际贸易不平衡引发的“技术、绿色、蓝色”贸易壁垒;中国出口企业自身也存在出口商品低价竞销、自主知识产权少、“高耗能、高污染和资源性”产品比重大、低附加值产品过多、经济效益不高等薄弱环节，我国政府必须引导我国企业采取措施进行突破，以大国风范适应经济全球化要求。
运用“发展社会主义市场经济”的知识给贸易保护主义者指出逆全球化对各国经济发展的主要危害，并为我国企业提高应对经济全球化的能力提出可行性措施。
【解析】 本题要求运用“发展社会主义市场经济”的知识给贸易保护主义者指出逆全球化对各国经济发展的主要危害，并为我国企业提高应对经济全球化的能力提出可行性措施。主要危害可从全球化带来积极作用的反面如阻碍世界各国生产力发展、削弱国际分工、降低生产要素全球配置、减少国际贸易、阻碍各国经济发展等方面阐释。我国企业如何提高应对经济全球化的能力举措可从充分利用世贸规则、转方式优结构、创新驱动等方面谈起。
【答案】 主要危害： 逆全球化阻碍世界各国发展生产力、削弱国际分工、降低生产要素全球配置、减少国际贸易、阻碍各国经济发展。(4分) 措施：①学习和利用世贸组织规则，用好最惠国待遇和国民待遇等非歧视原则，积极参与构建互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。(3分)②积极实施自主创新驱动，形成以技术、品牌、质量和服务为核心的出口竞争新优势，形成自主知识产权，增加产品附加值。(4分)③加快转变对外经济发展方式，依靠科技进步、劳动者素质提高、产品结构优化，进行外贸供给侧结构性改革，形成出口新优势。(3分) 3.(14分)阅读材料，回答问题。
2017年“两会”将质量强国上升为国家战略。
当前，我国已成为世界第二大经济体，但中国品牌进入“全球品牌100强”和“全球最佳品牌排行榜”的数量仍屈指可数。中国与制造业强国的差距在于质量。我国生产的主要是中低端产品，科技含量高、质量高、附加值高的产品不多，导致我国出现居民消费外溢、中高端消费转移现象，引发了产品市场的“怪圈”，即企业供给与消费者需求之间形成了“产品质量不高→低质低价形象→中高端需求转移→提升质量的动力不足→产品质量不高”的非良性循环。
结合材料和所学经济知识，说明提高产品质量的重要意义，并从企业供给的角度谈谈应怎样解决我国产品市场的“怪圈”。
【解析】 本题考查企业的经营与发展、加快经济增长方式转变。关于提高产品质量的重要意义涉及企业商品价值的实现、满足消费需求、经济发展方式的转变和增强国际竞争力等知识;从企业供给的角度解决我国产品市场的“怪圈”，主要考查企业的经营与发展。
【答案】 意义：①有利于顺利实现商品的价值，提高产品附加值和企业经济效益。②有利于满足消费者的有效需求，成为内需增长的新动力。③有利于促进我国产品迈向中高端，引领中国制造升级。④有利于形成出口贸易竞争的新优势，提高我国产品的国际竞争力。⑤有利于转变经济发展方式，提高我国经济发展的质量和效益。(每点2分，答出其中4点即可) 措施：①面向市场，制定正确的经营战略，满足消费者多样化的需要。(2分)②提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段提高产品科技含量和附加值。(2分)③增强质量和品牌意识，树立企业良好的信誉和形象。(2分)
意义类主观题解答技巧 题型特点
“意义类”或“影响类”主观题一般形式是“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”，还有运用哲学原理分析说明某一事件的意义等。 解题指导
技巧1 回归教材法：看到一个意义类题目，学生首先应该思考，教材上关于本题目的内容有哪些?有些意义类题目本身在教材上就能直接找到答案，而有些意义类题目教材上虽然没有具体阐述，但学生也能从教材有关基础知识中找到解题的切入点。
技巧2 材料分析法：也称内容分析法，即根据设问和材料内容反映的方面作出对应分析。学生在答题过程中有必要对材料高度重视，进行仔细阅读，甚至逐句分析，抓住材料中的关键词、关键句，充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼，再组织成完整的答案。 技巧3 角度分析法：从不同角度看，有哪些意义，特别是对那些开放性比较大、综合性比较强的意义类题目，更加需要学生能在解答过程中注意找准角度，并从不同的角度分析意义，角度找得越准确、越全面，答题的全面性和准确性也就越高。
技巧4 明确对象法：意义类试题中常用对象主要有：对国家的意义，对企业(经营者)的意义，对个人(经济生活中有劳动者、经营者、消费者、农民，政治生活、文化生活中有公民)的意义。有时还可以把对象的范围扩大，如对市场、资源、农业、产业结构、社会等具有的意义。
大题专项训练(三) 第39题
“政
治”主观题
(时间：15分钟 分值36分) 1.(12分)(2017·安徽省蚌埠市期末)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。阅读材料，回答问题。
材料一 中央扶贫开发工作会议明确，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。分类扶持贫困家庭，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对生态特别重要和脆弱的实行生态保护扶贫，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，对因病致贫的提供医疗救助保障。按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施“五个一批”工程：发展生产脱贫一批，易地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批。
材料二 2016年《政府工作报告》指出，实施脱贫攻坚工程。坚持精准扶贫脱贫，因人因地施策。大力培育特色产业，支持就业创业。解决好通路、通水、通电、通网络等问题，增强集中连片特困地区发展能力。国家各项惠民政策和民生项目，要向贫困地区倾斜。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫，支持社会力量参与脱贫攻坚。提高贫困地区基础教育质量和医疗服务水平，推进贫困地区基本公共服务均等化。扶贫脱贫是硬任务，各级政府已经立下军令状，必须按时保质保量完成。
运用政党和政府职能的相关知识，结合材料分析应如何打赢脱贫攻坚战。 【解析】 一是注意设问对行为主体的要求，即站在中国共产党、政府两个角度来分析措施，如党的领导、政府的职能等;二是全面梳理材料信息，以此调动中国共产党、政府的相关知识来组织答案，如党坚持宗旨和贯彻执政理念、政府坚持对人民负责原则等。
【答案】 ①坚持中国共产党对扶贫工作的领导。通过《建议》制定对扶贫脱贫工作的方针、政策，科学执政，领导扶贫脱贫工作;始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、执政为民的理念，广泛动员全社会力量，合力推进脱贫攻坚。(6分)②政府要全面履行管理和服务职能。培育特色产业，履行好经济职能;解决好通路、通水、通电、通网络等问题，提高贫困地区基础教育质量和医疗服务水平，加强社会建设，组织社会主义文化建设，努力做到对人民负责、为人民服务。(6分) 2.(12分)阅读材料，回答问题。
绿色发展、精准扶贫如何相互助力?地处某特困带的A县交出了一份产业绿色富民小康之路的答卷。
针对精准扶贫，A县县委专门成立强攻精准扶贫领导小组，设立县、乡、村三级精准扶贫作战室，按照县领导结对3户、科级领导干部2户、一般干部结对1户的标准推进全覆盖;针对绿色扶贫缺乏资金，A县某人大代表老王深入群众实地调查，并把意见反映到有关部门，予以解决;针对绿色合作发展，村委会多次召开村民会议商定组建各类绿色农业合作社等事宜，广大村民积极建言，在此基础上农民组建了属于自己的绿色产业合作社，改变过去“单打独斗”的传统经营模式……从而实现了村民由绿色脱贫到绿色崛起的转变。
结合材料并运用政治生活知识，说明A县为什么能实现由绿色脱贫到绿色崛起的转变。
【解析】 本题属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料分别从中国共产党、人大代表、村委会角度来分析说明。从中国共产党角度可从党的地位、性质、宗旨、执政理念、“三个代表”角度来回答;从人大代表角度可从人大代表的法律地位、人大代表的权利和义务的角度来回答;从村委会角度可从村委会性质、村民自治角度来回答。
【答案】 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，始终代表先进生产力的发展要求，制定符合农村发展的绿色脱贫致富方针政策，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(4分)②人大代表作为国家权力机关的组成人员，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责。老王深入群众实地调查资金缺乏状况，并帮助解决，有利于实现绿色脱贫到绿色崛起的转变。(4分)③村委会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，通过基层民主自治，保证村民依法直接行使民主权利，坚持科学决策和民主决策，发挥村民在绿色脱贫致富中的积极性和创造性，实现了村民由绿色脱贫到绿色崛起的转变。(4分)
原因依据类主观题解答技巧
题型特点 背景材料与时俱进，彰显时代特色，贴近学生生活和思想实际，体现了思想政治学科的一贯特色;设问角度灵活多变，设问一般以“为何”“原因”“理由”等关键词为题眼，侧重考查学生调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，具有很强的综合性。 解题指导
技巧1 从分析其必然性、必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
技巧2 从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
技巧3 从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序、有条理地展开说明。 3.(12分)阅读材料，回答问题。
党的十八大以来，我国把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新。
国务院总理李克强出席全国科技创新大会时指出：各地区各部门要落实和完善支持创新的政策措施，要以体制机制改革激发科技创新活力。推进科技领域简政放权、优化服务改革，在选人用人、成果处置、薪酬分配等方面给予更大自主权。完善保障和激励创新的分配机制，加大财政科技投入，改进科研活动评价机制，加强知识产权保护，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境。
结合材料，运用政治生活知识，说明国家应该如何为科技创新提供支持和保障。
【解析】 本问考查我国政府的职能和责任的知识。通过审题，确定答题范围为政治生活，设问主体是国家，设问指向是国家如何为科技创新提供支持和保障，属于措施类主观题。解答本题的关键是要求学生准确解读材料信息，抓住题干关键词句，联系政府的有关知识点，进行分析、概括和说明。
【答案】 建立健全支持科技创新的政策、法律和法规，提供制度保障;政府要简政放权，加强服务型政府建设，构建激励科技创新的良好环境。(4分)政府切实履行好组织社会主义经济建设的职能，加大财政投入力度，保护知识产权，促进科技创新。(4分)政府履行好组织社会主义文化建设的职能，加强社会建设，实施科教兴国战略，注重创新型人才培养和相应的基础设施建设。(4分)
大题专项训练(四) 第40题 “哲学+
文化+探究”主观题
(时间：40分钟 分值78分) 1.(26分)阅读材料，回答问题。
2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，提出要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。 此前，十二五教育部规划课题“传统文化与中小学生人格培养研究”课题组曾与人民教育出版社合作出版了通用版的《中国传统文化教育全国中小学实验教材》，包含《弟子规》《论语》等17种标准教材。其中《弟子规》应不应该进入小学教材，多年来一直争论不断。《弟子规》等读本与儿童生活相距甚远，也不符合现代文明规范，难以引起儿童兴趣。实践中，部分学校已注意到了“争议”部分，由于古代圣贤往往站在统治者的立场说话，难免有封建礼教的思想及与现代文明冲突的观点。
(1)结合材料和所学文化生活知识，评析“《弟子规》不能进入小学教材”的观点。(10分) (2)结合材料，运用实事求是的知识说明如何推进基础教育阶段优秀传统文化教材读本开发。(12分) (3)请结合自身实际，写出两条宣传优秀传统文化的标语。(4分) 【解析】 第(1)问，评析该观点需要对该观点进行定性评价和辩证分析。根据材料，寻找答题的切入点。“与儿童生活相距甚远”“也不符合现代文明规范”“部分学校已注意到了‘争议’说明文化应在继承中发展。本题引导学生辩证地看待传统文化，对优秀传统文化要“批判继承，古为今用”;对评析类问题要关注别人的观点，通过合理的论证(注意理由和证据对论证的支撑作用)明辨是非。第(2)问，本题主要考查实事求是的知识。意在考查学生获取和解读信息，调动运用知识分析阐述问题的能力。以含义为思维的起点，结合材料信息和含义蕴含的几层意思逐步展开说明。第(3)问，本题比较开放，所拟标语，每一点要求全面、准确表达出即可，写得不全或不准确酌情给分。
【答案】 (1)①有一定的合理性。(1分)教育具有选择功能，《弟子规》的内容脱离当前儿童生活实际，难以引发儿童兴趣。文化具有相对独立性，在人类历史长河中各种思想文化相互冲击、交汇、融合，封建礼教的思想与现代文明难免产生冲突，传统文化的继承应立足于实践，与时俱进，在内容形式和传播手段上不断创新。(3分)②也有一定片面性。(1分)因为传统文化具有相对稳定性和民族性，教育在文化传承中具有传递和创造作用，优秀传统文化对弘扬民族精神和培育社会主义核心价值观具有重要作用，因此应重视挖掘发挥传统文化的积极作用。必须辩证看待传统文化的作用，处理好传统文化继承和发展的关系，“取其精华、去其糟粕”或者“批判继承，古为今用”，推动传统文化内容形式机制体制的创新。(3分)③总之，题中观点看到了《弟子规》在使用中存在的问题，但没有明确《弟子规》的合理成分，是不科学的。(2分) (2)①实事求是指从客观存在的事物出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，作为行动的依据。因此我们要尊重教育规律，从学生和学校教学实际出发，加强调研，具体探寻学生发展的客观规律，将调动学生学习热情和遵循传统文化传承规律有机结合。(4分)②坚持与时俱进，求真务实，增强读本的时代性和可读性。(4分)③反对因循守旧，生搬硬套，脱离学校和学生实际的机械做法。(4分) (3)写出两点，每一点2分。每一点要求全面、准确表达出：①宣传优秀传统文化;②符合自身实际。写得不全或不准确酌情给分。
评析类主观题解答技巧
题型特点
此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见的设问有“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等。 解题指导
第一步，判断表态是什么：对题目中说的事或观点作出是对还是错的评价，找到其中的合理性和片面性。
第二步，阐述道理为什么：说明做这件事或持这种观点的理论依据、必要性、重要意义以及不做这件事、不持这种观点的危害性。
第三步，阐明正确观点或明确正确做法怎么办：针对题目的观点，阐明我们应该具有怎样的正确观点，或应该采取哪些具体措施来解决问题。 2.(26分)阅读材料，回答问题。
为大力弘扬社会主义核心价值观，集中展示社会主义思想道德建设丰硕成果，为迎接党的十九大胜利召开营造良好社会氛围，根据中央文明委工作安排，2017年5月，中央宣传部等六部门启动第六届全国道德模范评选表彰活动。9月底举行颁奖仪式。
道德是社会人民大众公认的善恶标准和价值尺度，我们应该把建设思想道德体系作为一项基本国策，纳入全民的社会公德教育，这是建设社会主义价值观的重要环节。因为我们这个民族文化的自觉性现在需要被唤起。没有文化自觉就没有文化自信，中国梦也无从谈起，一个没有梦想的民族就没有前途。因此公民道德建设非常重要，一定要建立中华传统文化的体系和格局。我们有雄厚的中国文化传统基础，只要把道德教育和社会主义核心价值体系的教育做好，我们的这个自信就会建立起来。
(1)结合材料，谈谈如何通过树立文化自觉和文化自信，提高我国人民道德水平。(10 分) (2)运用“探索世界和追求真理”的相关知识，说明“把道德教育和社会主义核心价值体系的教育做好，我们的这个自信就会建立起来”的合理性。(12 分) (3)请你为提高道德修养写两条标语，标语要形象生动，富有感染力和号召力。(两条，每条10～30个字，4 分) 【解析】 第(1)问需要注意分析材料，如何树立文化自觉和文化自信的途径应该来自于材料的重点内容：“建设思想道德体系”“中华传统文化”“社会主义核心价值体系”等关键信息分别体现了其建设的途径和措施。第(2)问，知识范围是“探索世界和追求真理”，包括唯物论和认识论的知识，说明“把道德教育和社会主义核心价值体系的教育做好，我们的这个自信就会建立起来”的合理性，道德和社会主义核心价值体系属于意识的范畴，因此需要回答意识的能动性;道德教育和社会主义核心价值体系的教育是一种有目的、有意识的改造社会的实践，因此需要回答实践的知识。第(3)问，注意标语围绕的主题是提高道德修养，不可偏离主题，每条注意字数限制。
【答案】 (1)①立足中国国情，从我国转型客观实际出发，提高道德水平。(2分)②“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。从我国传统文化中汲取精华，树立文化自觉和文化自信，提高道德水平。(4分)③建设社会主义核心价值体系，加强思想道德修养和科学文化修养，树立文化自觉和文化自信，提高道德水平。(4分) (2)①人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。通过建设道德教育和社会主义核心价值体系，增强我们的文化自信。②人能够能动地改造世界，意识不仅能够调节和控制人体生理活动，还能够指导人们能动地改造世界，加强道德教育和社会主义核心价值体系建设，提高人们的修养，从而能够为提高文化自信凝聚力量。③实践具有主观能动性，加强道德教育和社会主义核心价值体系建设是一种有目的、有意识的改造社会的措施，从而能提高文化自觉和文化自信。(每点4 分) (3)树立道德新风，弘扬社会正气;多一分素养，少一分低俗;提升道德修养，共建文明家园。(每点2 分，答出两点即可) 3.(26分)阅读材料，回答问题。
2017年7月23日，新华社授权发布：中共中央关于追授黄大年同志“全国优秀共产党员”称号的决定。
党中央号召，广大党员、干部向黄大年同志学习。要像黄大年同志那样坚定信仰信念，对党忠诚、心系祖国，把为党和人民事业不懈奋斗作为毕生追求。正是因为无数共产党员对理想信念的坚守，正是因为无数共产党员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献，我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念，是任何时候都不能缺少的“根”。
现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
(1)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明加强理想信念教育的重要意义。(10分) (2)结合材料，运用价值观的知识，谈谈党员干部应怎样树立坚定的理想信念。(12分) (3)请你结合实际，以“党在我心中，永远跟党走”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。(4分) 【解析】 本题第(1)问的解答应关注知识范围“发展中国特色社会主义文化”，从抵制错误思潮、提高道德素养、培育文明风尚、培育社会主义核心价值观等角度作答即可。第(2)问从价值观角度进行考查，可分别从价值观导向作用、价值判断与价值选择的标准及正确的价值观角度进行分析。第(3)问属于半开放式，提出的建议应围绕主题，且具有实际操作性，切忌空话、套话。
【答案】 (1)①促使人们坚定理想信念，增强识别和抵制错误思潮的能力。(3分)②提高人们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标。(3分)③发挥模范共产党员的榜样作用，培育社会文明风尚。(2分)④引导人们树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。(2分) (2)①党员干部要坚持正确的理想信念，筑牢理想信念的思想根基，发挥正确价值观的导向作用。②作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上。党员干部要牢记使命，不忘初心，把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。③党员干部要模范践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上无私奉献，在劳动和奉献社会中创造价值。(每点4分，共12分) (3)①观看党史纪录片或上党史课，帮助广大青少年全面了解中国共产党成立以来走过的光辉历程，坚定跟党走的信念。②举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览，激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情。③结合实际用身边人身边事教育青少年，引导他们把爱国精神内化于心，外化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。(每点2分，答出任意2点即可。考生作答只要围绕主题，言之有理均可酌情给分)
第四篇：2014届高考生活与哲学历史唯物主义主观题
历史唯物主义主观题 1. “收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
第一组 聚焦“民富”
十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。
结合第一组观点，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。(20分)
2. 土地的有效利用和耕地保护，事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和谐稳定和国家长治久安。2010年某市农民成立了全国第一个“农民耕地保护协会”。他们举办“耕地保护论坛”，积极宣传国家节约、集约用地政策;主动监督和协助处理违法用地行为;主动整治废旧建筑，建设休闲健身场所，改善居住环境。他们发挥集体智慧，既满足了经济社会发展用地需求，又保护了耕地，成为耕地的“第一守护人”。
运用社会历史主体的知识，分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护人”。(10分)
3. 创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材料，回答问题。
随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。
两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。
两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。
联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。(12分)
4. 材料一：习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。”
材料二：某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。
材料三：某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。
上述材料共同体现了价值观的什么作用?(4分)并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。(12分)
5. 党的十八大报告提出，千方百计增加居民收入，到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是一个振奋人心的目标，是一份郑重承诺，也是一项重大部署。我们推进中国特色社会主义伟大事业，加快社会主义现代化建设步伐，积极致力于全面建成小康社会，根本目的在于满足人民群众日益增长的物质文化需要。如果经济总量上去了，人民群众的收入不能相应增长，人民群众获得的实惠不能相应增加，经济增长的意义就会大打折扣。长此以往，人民群众的积极性就会受到挫伤，我国各项事业发展的根基也会受到影响。
运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。(14分)
6. 近年来，大学生就业难成为社会关注的热点问题之一。今年全国普通高校毕业生680万人预计100万左右大学生难以找到工作。实际上，社会提供的就业岗位总量是可以满足大学生就业的，然而部分大学生的就业观念加大了他们的就业难度;有的宁愿蜗居大城市当“蚁族”也不愿到中小城市和基层施展才华，有的只盯着公务员岗位，事业单位和大型企业，而不愿走进中小企业;有的宁愿被动等待机会降临，也不愿主动创业。
结合材料，运用人生观和价值观只是，说明大学生应有的就业观(10分)
7. 材料：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。
近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。
结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。(10分)
8. 阅读材料，完成下列问题。
1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。
1977年，刚入伍的郭明义代表新兵宣誓：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来，郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动，感动了千千万万的中国人，2011年他被评为“感动中国人物”。
2012年被人们称为“最美的感动年"，涌现出“最美司机一吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄，他们在不同的岗位上，用不同的方式诠释着雷锋精神，使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天，越来越多的人成为雷锋精神的践行者。
结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。(8分)
历史唯物主义主观题答案 1.(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是我国经济社会发展实际提出的。
(2)生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。
(3)人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。
2. 人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。(3分)
农民群众是农业生产的主体，维护自身权益的意识日益增强。他们充分发挥主动性和首创精神，自觉地保护耕地。(3分)
党和政府实施的耕地保护政策符合广大农民群众的根本利益，调动了农民群众的积极性;是坚持群众观点和群众路线的要求和表现。(4分)
3. ①把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新;(3分)
②遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展;(3分)
③顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步;(3分)
④坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。(3分)
4. ①党和政府为人民服务的价值观对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。(4分)
②人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富的精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。(3分)
③对根本政治问题和权力的认识，通过广汇民意、广集民智作出决策，着力解决群众的问题，体现了人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。(3分)④群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。(3分)
⑤把群众放在首位、秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等，实践了群众路线，坚持了群众观点，巩固了群众基础。(3分)
5. ①是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识，社会基本矛盾运动推动者社会历史的发展。(亦可以从社会发展规律或主要矛盾角度回答)
②是尊重人民主体地位(或坚持人民群众是历史创造者观点)的需要。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
③是坚持党的群众路线的需要。党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(亦可以从群众观点角度回答)
④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。
6. ①坚持主观与客观的统一，根据实际选择职业，树立正确的就业观，发挥正确的价值导向作用。(3分) ②坚持个人与社会的统一，把个人愿望与社会愿望结合起。(2分)
③坚持理想与现实的统一，立足现实发挥主观能动性，在奋斗中实现中游理想。(2分)
④坚持贡献与索取的统一，竞争就业、自主创业，在为社会奉献中实现人生价值。(2分)
7. ①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。
②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多的物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。
8. ①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，实现人生价值需要正确价值观的指引;要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求;
②在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值;努力学习，勇于实践，不断提高为人民服务的本领。
第五篇：2018届高考历史二轮复习高考17道题仿真训练训练22高考17道题仿真训练一
训练22 高考17道题仿真训练(一)
一、选择题(每小题4分，共48分) 24.两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠，如西汉初期的吕后家族，中期的霍光，后期的王莽、王凤。但明中期以后，选后妃、附马却有意选寒微之家。这一变化( ) A.反映了皇权专制的不断强化 B.使外戚由此淡出了政治舞台 C.与明朝丞相制度的废除有关 D.杜绝了外戚与朝廷官员的勾结 答案 A 解析 材料反映的是封建社会后期皇帝不再把外戚作为统治的依靠，并尽量避开外戚对统治的影响，这是君主专制制度发展的必然结果，故A项正确。B、C、D三项与材料反映的信息不吻合，故排除。
25.关羽的故事在魏晋南北朝时期已经在民间流传，但基本忠于历史原貌。宋代正一派道士编造关公战蚩尤的故事，关羽成了道教的财神。明代时《三国演义》不断传播，关羽的忠义勇武精神得到人们追捧。关羽故事的流传( ) A.还原了历史的细节，增加历史的真实 B.传播了道教的观念，反映思想的进步 C.丰富了正统史学观，扩充历史的内涵 D.折射了市民价值观，影响百姓的行为 答案 D 解析 文学作品可反映当时人们的生活、想法及观念等，对于社会历史的研究有所助益，但是作品内容有虚构之处，故A项错误;据材料可知关羽的故事的流传传播了道教的观念，反映思想的进步是错误的，故B项错误;文学作品有一定的历史价值但需考证，故C项错误;据材料可知关羽故事的流传折射了市民价值观，影响百姓的行为，故D项正确。
26.葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋明理学( ) A.强调“存天理，灭人欲” C.实现世俗化、生活化 答案 C 解析 强调“存天理，灭人欲”材料信息中没有体现，故A项错误;材料信息中没有体现主张先有理后有物，故B项错误;由题干“而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存
B.主张先有理后有物 D.教诲民众遵循“三纲五常”
已久，它就日用而不知地成了‘常识’”可知宋明理学实现世俗化、生活化，故C项正确;宋明理学教诲民众遵循“三纲五常”是对的，但材料信息中没有体现，故D项错误。 27.《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”该科技成就( ) A.由少数民族带到中原 C.金朝开始应用于军事 答案 D 解析 该项成就指的是火药的发明，A、B项不符合史实，故排除。火药在唐末就用于军事，故C项错误。火药传到欧洲，促进了欧洲由封建社会向资本主义社会的转型，故D项正确。 28.据载，“祖父母、父母在而子孙别立户籍分异财产者，唐律定为徙罪，明律改为杖罪，明中叶之后实际流于形式”。这一变化实质上反映出( ) A.社会经济发展冲击传统观念 C.国家对人身控制的不断加强 答案 A 解析 材料中对维护大家庭的传统观念背离的处罚愈来愈轻，这是商品经济发展冲击的结果，故A项正确;B、C两项在材料中体现不出来，故排除。这种对传统观念的冲击还达不到“个性解放思潮逐步发展”的程度，故D项错误。
29.下图为中国近代某时期政府发布的文告。根据所学推断该文告应发布于( )
B.法律的调节作用日趋弱化 D.个性解放思潮的逐步发展 B.由阿拉伯人传到中国 D.助推了世界文明的转型
A.太平天国运动期间 C.新文化运动期间 答案 A 解析 辛亥革命并未对传统的孔孟儒学进行彻底的颠覆与批判，故B项错误;新文化运动虽然猛烈批判并动摇了传统儒学的正统地位，但其活动中心是在北京，与材料中的“粤”没有任何联系，故C项错误;北伐战争的对象是帝国主义和封建军阀，与中国传统文化没有关系，故D项错误。
30.甲午中日战争前30年间，民族资本的总额只有680万元，而甲午战争后3年间，民族资本的总额就增加了一倍多。这一变化主要原因是( ) A.列强资本输出迅速增长
B.辛亥革命期间 D.北伐战争期间
B.中国自然经济迅速解体 C.民族资本社会地位提高 D.列强暂时放松对中国经济侵略 答案 C 解析 材料考查的是中国民族资本总额增加，与列强资本输出增长无关，故A项错误;中国自然经济解体为民族资本主义企业提供了更多的劳动力和市场，但这并非主要原因，故B项错误;甲午中日战争之后，清政府为了支付大量赔款，放宽了对民间办厂的限制，故C项正确;列强暂时放松对中国经济侵略是一战期间，故D项错误。
31.新文化运动中，北京、上海等大城市的知识分子极力倡导“个性解放”;五四运动时，青年学生异常活跃，他们将各种“社会改造”提高到“个性解放”之上。这种变化主要反映了( ) A.俄国十月革命的影响 C.社会思潮的迅速传播 答案 C 解析 俄国十月革命发生于1917年，不能影响新文化运动，故A项错误;民族矛盾的空前激化会使知识分子更多谈论民族危机、民族主义等内容，这与材料内容不符，故B项错误;D项不能体现材料中新文化运动时期与五四运动时期知识分子主张的变化，故D项错误。 32.1935年，党中央在瓦窑堡会议上指出“关门主义是党内的主要危险”，并将“工农共和国”改为“人民共和国”，提出中国共产党“是无产阶级的先锋队，又是全民族的先锋队”。这表明中共意在( ) A.寻求共产国际的帮助 C.停止内战、联蒋抗日 答案 B 解析 强调工人阶级“是全民族的先锋队”，反映出1935年中日民族矛盾上升为主要矛盾对中共的影响，中共要争取政治上的主动权以便在未来的全民族抗战中建立中共领导的抗日民族统一战线，故B项正确，A、D两项错误。C项是在1936年实现的且与材料主旨没有直接关联，故排除。
33.公元前546年，古希腊执政官庇西特拉图借助外籍雇佣军的力量，收缴了公民的武器，建立起一支300人的私人卫队，把自己的住所安在卫城之内，成为凌驾于公民集体之上的君主。这一现象表明古代雅典( ) A.直接民主有较好发挥 C.发展了梭伦的宪政制 答案 B
B.民主政治一度反复 D.是集权制下的民主 B.争取掌握政治上的主动权 D.准备建立民主的联合政府 B.民族矛盾的空前激化 D.青年学生的忧患意识
解析 僭主政治一定程度上限制了公民的权力和直接民主，故A项错误;庇西特拉图僭主政治出现于梭伦改革与克利斯提尼改革的中间期，体现出民主政治一度出现反复的情形，故B项正确;僭主政治是对梭伦建立的民主政治的违背，故C项错误;僭主政治影响公民权力的运用，故D项错误。
34.伴随着资本主义世界市场的最终形成，在英国诸如茶叶这种原本供贵族消费的奢侈品逐渐平民化、大众化。这反映了当时的英国( ) A.尊卑观念逐渐被平等观念所取代 B.贵族式的绅士风度盛行 C.极力追捧东方的生活方式 D.扩大了与东方的贸易往来 答案 D 解析 随着资本主义世界市场最终形成，作为世界贸易中心的英国，来自世界各地的商品大量的进入英国市场，包括东方的茶叶，这就使茶叶的消费逐渐平民化、大众化。扩大了与东方的贸易往来与材料相符，故D项正确。
35.大萧条下，西方国家通过征收关税、制定进口限额等措施，希望使经济实现某种程度的自给自足。二战结束后，西方国家建立关贸总协定，希望各国降低关税，减少贸易限额，削弱贸易壁垒。出现这一变化的背景主要是( ) A.法西斯主义严重威胁各国安全 B.世界市场进一步深入发展 C.意识形态冲突下形成冷战格局 D.关税壁垒加重了经济困境 答案 D 解析 1929～1933年经济危机时期各国“以邻为壑”，实行关税战与贸易保护战，使经济危机进一步蔓延，因此二战后西方国家吸取这一历史教训要求建立关贸总协定，故D项正确。
二、非选择题(41题25分，42题12分，45题15分，46题15分，47题15分) 41.(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 市镇大部分集中在苏、松、杭、嘉、湖地区。其次，沿江、沿运河城市发展轴线的进一步发展。长江、大运河是中国明清时期东西、南北两大通道。基于这一时期沿海各大、中港口开放关闭不一，因而河港城市获得了进一步的发展。并且，在西南地区，明、清两代随着政区不断推进，在云、贵、川、湖、广等少数民族地区推行了“改土归流”政策，平定了土司叛乱后又广建府、县治所;在西北地区，也出现了很多商业城市，如伊犁、哈密和西宁;在东北地区，沈阳一举成为东北地区最大的政治、军事、经济和文化中心。
——摘编自顾朝林《中国城镇体系》
材料二 鸦片战争前，中国古代城市完全处于封建皇权控制之下，1908年，清政府制定并颁
布《城镇地方自治章程》，规定设置相应的城市管理机构。与此同时，近代工矿企业、商业的发展;推动了唐山、无锡等城市的兴起。上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区，发展迅速;而中世纪以来许多著名的工商业城市，如佛山、松江、朱仙镇日趋衰落。——摘编自何一民《中国城市史纲》
(1)根据材料一，概括明清时期城镇发展的特点。并结合所学知识，分析形成其特点的原因。(13分) (2)根据材料二，归纳近代中国城市发展的新变化。并结合所学知识，加以简要评价。(12分) 答案 (1)特点：江南地区市镇大量涌现;沿江与运河的市镇进一步发展;沿海城市发展趋于停滞;边陲地区市镇得到发展。
原因：经济重心已经南移;江南地区农业商品化程度的提高;江南地区手工业发达;海禁与闭关锁国政策的实施;改土归流政策的推行。
(2)变化：城镇的政治独立性增强;近代工业城市兴起;发展不平衡，通商口岸发展迅速，传统工商业市镇走向衰落。
评价：推动了中国城市的近代化进程;加速了自然经济的瓦解，引起生活方式与思想观念的变化;带有半殖民地半封建社会的色彩，便于西方的经济侵略;导致大量的手工业者破产，社会矛盾激化。
42.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 从15世纪起，近代科学不断得到发展，这个发展过程在增加人类关于自然的知识的同时也揭示了科学与人本身的相对关系，否定着人类在科学探索过程中形成的某些观念，也否定着人类认识自然界终极真理的可能性，表明探索自然之谜的科学前进的结果便是面对新的自然之谜。正是由于科学发展过程中这种始终面对新的自然之谜的境况，才使人类的智慧受到了不断的挑战。——《世界科技发展史回顾与未来科技发展展望》
概括材料的核心观点，并结合世界近代自然科学发展的史实加以说明论证。(要求：观点明确、史论结合、史实准确)(12分) 答案 观点：近代科学的发展是一个不断接近真理的过程。(或人类在科学发展中不断探索和前进) 说明：在物理学领域，伽利略通过实验、观察和论证发现了自由落体定律，推翻了亚里士多德的学说。
牛顿在伽利略等人的基础上，建立了力学体系，完成了人类对自然界认识上的首次理论大综合。
牛顿力学无法解释微观自然现象和物体的高速运动现象，这样产生了量子论和相对论。 两大理论从根本上改变了近代物理学的传统观念，极大地改变了人类的思想认识。 (注：以天文学领域，近代生物学领域为例展开均可给分;有正确观点无说明2分;说明有正确史实，但简略6分;说明有正确史实，且比较充分8分;说明有正确史实，完整详实10
分。) 解析 解答本题的关键在于从材料中提取核心观点。材料反映出近代科学在探索中不断发展。说明论证时要准确运用史实，主要运用近代物理学的成就及影响等史实。 45.(15分)【历史上重大改革回眸】
材料 法国封建时代的司法制度具有浓重的王权和宗教色彩。每逢加冕，大主教就会以上帝之名赋予国王作出司法判决的权力。国王通常亲自处理案件，并逐渐将司法权委任给其代理人(国王的检察官的前身)对案件予以监督并保留提审权。同时存在司法不公及立法权、司法权和行政权之间的权限混乱。1789年法国大革命使封建制度土崩瓦解，制宪会议以孟德斯鸠“三权分立”的思想为纲领，废除了原有的封建司法特权，人民取代了国王司法，法官被禁止干预和影响立法和政治，只能适用法律，其解释法律的权力也受到严格的限制。1790年8月制定的基本法提出了一些重要的基本司法原则，其中一些沿用至今，如：普通司法系统和行政司法系统分离的原则、司法的无偿性原则、刑事案件的人民陪审原则等。制宪会议对司法机构进行改革。在民事领域，基层设立治安法官，调解民事争议;在治安法官的之上设有省级法庭，审理针对治安法官和商事法庭判决提出的上诉案件;在刑事领域，出台了刑事程序，提出了“罪刑法定原则”以及“无罪推定原则”。随后建立起最高法庭和上诉法庭。 (1)根据材料并结合所学知识，概括法国近代司法制度改革的主要特点。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，分析法国近代司法改革产生的影响。(6分) 答案 (1)特点：确立近代司法的民主性原则;普通司法系统和行政司法系统分离，司法独立;建立各级司法系统，完善司法制度;明确审判程序，提出一系列原则保护公民人身权利。 (2)影响：确立近代司法原则，维护法国大革命的成果;确立了法国司法双轨体制，促进了司法制度的近代化，对后世影响深远;司法改革反映资产阶级的愿望和要求，有利于法国资本主义的发展。
46.(15分)【20世纪的战争与和平】
材料 近来的学术研究强调，将世界拖入战争的并非强烈的敌意，而是焦虑和误解„„刺杀发生后，对俄罗斯的误解导致了战争的爆发。如果俄罗斯保持冷静并且选择一种对抗性不那么强烈的方式来支持它的塞尔维亚盟友，它的命运，以及欧洲、亚洲甚至北美的命运，都将完全不同。事实上，维多利亚女王早在数十年前就已经预见到了1914年的对决时刻：她说，每件事都可以归结到“俄罗斯和不列颠在全球的霸权问题”上„„毫无疑问，战争的责任无论从原则还是事实上说，都被完全归咎于德国。(但)胜利者仅仅是名义上的和幻想中的。
——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》
(1)根据材料，概括“1914年的对决时刻”发生的原因。(6分) (2)根据材料并结合相关史实，分析说明“胜利者仅仅是名义上的和幻想中的”。(9分) 答案 (1)列强间的相互猜疑和不信任，俄国应对危机方式失误;英俄等对全球霸权的争夺;德国负有不可推卸的责任。
(2)就战胜国集团来看：英法实力削弱，俄国发生了革命，美日矛盾日趋尖锐并展开了新一轮的争夺;对德国等战败国的处置埋下了战争的隐患;战后兴起的民族解放运动冲击了西欧为主导的殖民体系。
解析 (1)原因从俄国、德国及其他列强国家等方面去总结。(2)从一战对各国的影响等角度来说明。
47.(15分)【中外历史人物评说】
材料 范祖禹(1041～1098年)把复兴儒学，重整纲常，提倡道德，遏止私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上。这是对前代统治者忽视儒家伦理而带来不良社会影响和后果的反思。他说：天下治乱皆系于人君之心，君心正。则朝廷万事无不正。„„古者三公太师、太傅、太保，论道经邦，燮理阴阳，无他术焉，唯正君心而已。保，保其身体，傅，傅其德义，师道之教训，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好学而能致也。臣窃考之前世，揆之当今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方无虞。中外底宁，动植之类，蒙被涵养，德泽深厚，远过前世，皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也„„陛下今日学与不学，系天下他日之治乱，臣不敢不尽言之。
(1)根据材料并结合所学知识，概括范祖禹复兴儒学的主要主张。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。(8分) 答案 (1)指出天下治乱兴亡，与人君之心密切相关;认为正君心为朝廷万事之本;肯定以道德仁义文治天下的重要性;人主须好学求道，学做圣王。
(2)宋代经济(商品经济)的发展;民族矛盾尖锐;中央集权强化;复兴儒学、重整纲常之风盛行。
解析 (1)注意从材料中提炼信息，例如：“天下治乱皆系于人君之心”“正君心”“皆以道德仁义文治天下”“人主无不好学”等。(2)注意材料的时间信息：1041～1098年，联系宋代政治(中央集权加强)、经济(商品经济发展)、文化(复兴儒学)、民族关系(民族矛盾尖锐)等方面的史实回答。