教育管理中党建信息化工作的探讨

2023-03-06

信息化时代的到来为党建工作提供了一个广阔的平台, 作为基层党组织应当积极转变并适应党建工作思路, 把党建信息化作为创新党建工作方法、加强党员教育管理、提高党建工作效率的一个重要方式和手段, 利用信息管理系统和网络平台等重要工具全面加强基层党建工作和强化党员教育管理。

1 充分利用党内信息管理系统, 推进党员教育管理工作

信息管理系统是以提供信息服务为主要目的的数据密集型、人机交互的计算机应用系统。它涉及的数据量大, 数据具有持久性, 同时持久的数据又为多个应用程序所共享, 甚至在一个单位或更大范围内共享。它具有数据采集、传输、存储和管理等基本功能外, 还可向用户提供信息检索、统计报表、事务处理、规划、设计、指挥、控制、决策、报警、提示、咨询等信息服务。而党内信息管理系统也是这样一种面广量大的计算机应用系统。因此开发和利用好党内信息管理系统具有重大意义。

应用党内信息管理系统可以实现将基层党支部的基本信息、党支部委员个人基本信息、党员个人信息、积极分子及申请人的个人信息及时准确地录入程序, 为基层党建工作的顺利开展提供、可靠的保障。应用信息管理系统中的发展党员模块, 各单位党委 (党总支) 可以通过此系统及时了解各党支部发展党员工作数据信息以及入党积极分子、预备党员和党员的个人基本信息, 也能准确掌握各类数据。同时, 在审批程序中, 一个符合入党条件的学生, 从写入党申请书开始, 即被录入此系统, 其间经过党组织的培养教育, 到确定为入党积极分子, 重点发展对象, 发展成预备党员, 再到预备党员转为正式党员, 整个过程都有审批程序, 并以电子版档案材料形式存档。

应用党内信息系统可以实现党费信息管理, 录入党费收缴等相关信息, 使广大党员既可以随时掌握收缴党费情况, 又可以了解每名党员党费的缴纳标准, 还可以实现党支部在银行的独立党费账户, 财务统一管理, 这不仅可以保障党费的管理安全, 也为基层党组织节省收缴党费的时间, 极大提高工作效率提供了保障。应用党建经费信息管理系统还可以为保障党建经费做到专款专用、规范有序、合理支出, 使上级组织部门随时在网上、审批党建经费, 审批完成后即可生成电子账目存档备查, 以此规范党建经费使用流程, 保证党建经费的合理利用。

应用党内信息系统还可以实现教育培训管理。主要是对积极分子、发展对象和党员的教育和培训进行的管理。同时还包括党员的组织生活和民主评议等信息的管理。教育培训管理可以包括以下功能:积极分子培训、发展对象培训、党员教育培训、民主培训、领导班子民主生活会、党员组织生活和党员实践锻炼方式等。

2 充分利用网络平台优势, 推进党员教育成果转化

在教育管理的方法和手段上, 要注重借鉴运用网络这个现代管理平台和手段, 充分利用党建网站这一载体, 积极发展和拓宽党员教育的新形势、新阵地、新内容, 不断探索和创新党员教育的有效形式。

可以充分利用党建网站构建各种栏目信息平台, 深入推进党员教育工作。如通过建立党建知识、党的历史、党课讲坛等栏目, 宣传党的理论和先进典型事迹, 为广大党员、入党积极分子的学习提供极大的方便, 使学习方式变得更加便捷和灵活。与此同时降低了教育成本和资金投入, 原本需要层层下发的学习资料和视频教育光盘, 现在通过信息共享只需在网上发布就能够简单的实现。

可以发挥资源优势, 注重先进示范作用。可以在党建网上设立先锋之歌等专栏, 包括表彰通报“优秀党支部”、“优秀共产党”、“优秀党务工作者”等。这些栏目可及时登载各级党组织和党员的先进事迹和工作照片。同时, 图文并茂的宣传方式能够使广大干部员工易于接受、便于理解, 既激励影响了其他党员, 也使得先进本人的工作热情得到进一步的提高。

可以建立入党积极分子栏目, 增进入党积极分子之间的思想交流和信息沟通, 使广大积极分子能够相互学习、共同提高。每期入党积极分子学习班结束以后, 每名参加学习的入党积极分子把写的体会文章连同本人照片登载在该栏目, 这一做法会对加强入党积极分子队伍建设起到了很好的促进作用。

3 突出信息交流和信息化优势, 加强思想政治教育

随着网络信息教育的普及和发展, 互联网越来越成为大学生获取各种知识和信息的重要渠道。根据一些高校的调查显示, 大学生上网的比例普遍在百分之九十五以上。网络已经成为大学生日常生活的重要组成部分, 直接影响着大学生的认知、情感和心理, 成为影响大学生理想信念、道德素养、行为规范的重要途径。所以必须利用网络对大学生进行舆论导向和教育, 让更多的学生了解我们的党, 提高广大学生的入党热情, 促成良好的学风校风的形成[1]。

通过管理系统和网络平台拓宽思想政治工作的途径和手段, 以往的思想政治工作属于同一时空, 总是在一定的范围内进行。而网络覆盖面大, 不受既有时空约束, 一方面可以使思想政治工作在更加广阔的范围内、更加灵活的时间内开展;另一方面也使受教育者不受地域和时间的限制, 接受思想政治教育。同时也增强了思想政治工作的针对性, 由于网络的交换式沟通吸引学生由传统的被动接受“灌输教育转为主动地参与思想交流, 赞成什么、反对什么, 自己关心和感兴趣的话题是什么, 自己有什么情绪与困扰均可在网上发表, 特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题, 大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见, 进行交流、讨论。思想政治工作者和党务工作者要收集、整理、分析这些网帖, 从中较准确地掌握大学生思想动态, 把握问题的关键, 从而制定有针对性的教育对策, 增强教育效果[2,3]。

4 结语

信息和网络技术的发展, 为开展党建和思想教育提供了崭新的、现代的教育方法。把单向的管理教育方式变为双向、多向的直接交流和互动, 为党建工作的高效化, 教育工作多样化提供了保障, 使得原先相对单一狭小的管理教育手段和空间变成了全社会的、多样性的教育空间, 为党建工作全面提升创造了良好的环境。

摘要：信息化时代的到来, 为党员教育和管理提供了广阔的舞台, 尤其是党内信息管理系统在高校中的广泛推广和使用, 又为党建工作提供了一个崭新的平台。基层党组织应抓住时机适应新形势的发展, 充分利用党建信息化这个平台, 创新党建工作新方法, 加强党员教育管理, 提高党建工作效率, 并以此来推进基层党组织示范群体建设, 强化党员教育管理, 促进基层党建工作全面提升。

关键词：党员教育,党员管理,信息化