如何使图书馆成为未成年人教育的重要窗口

2023-03-01

1 当前公共图书馆存在的问题

1.1 图书馆现代化建设的进程过于缓慢

我国自1994年成为国际互联网的成员, 至2 0 0 3年便发展成为世界第二位的网络大国, 其用户多达7950万, 人们足不出户就能获取所需的信息资料。相形之下, 县级图书馆的现代化建设却是举步维艰, 十分缓慢, 其网络化、自动化、现代化的程度, 远远落后于形势的发展。

1.2 电子类的馆藏资源贫乏

目前, 一个勿庸争辩的客观现实是这类电子出版物备受兴趣广泛的青少年的喜爱与青睐, 因而对电子出版物一类的文献资源的收藏已变得尤为重要。但从图书馆的现状看, 因资金贫乏, 财力所限, 图书馆对此类文献资源的收藏极其有限, 如笔者所在的海阳市图书馆截止目前所藏各类电子出版物也仅有200余份, 如此堪为可怜的电子出版物又怎能对众多的青少年产生吸引力呢?

1.3 图书馆覆盖率低

随着国民经济的快速发展与增长, 中小城市的建设步伐日趋加快, 城区规模日趋扩大, 城区人口日趋增多。尽管, 城区规模在扩大, 人口数量在增长, 但图书馆的规模、数量依旧没有发展, 使城区图书馆的覆盖率很低, 偌大的城区仅有一处图书馆, 其众多的街道社区竟然没有图书馆。

1.4 图书馆自身缺乏应有的宣传力度

其一, 未能通过各种宣传媒体、利用各种形式广泛宣传图书馆;或虽已宣传, 但缺乏应有的力度和频率, 导致社会上尚有很大比例的人群, 尤其是为数不少的未成年人及其家长, 把图书馆性质、作用与新华书店等同。由于他们对图书馆的有用性尚未认识, 自然而然也就难以利用图书馆。其二, 图书馆对全市区各级各类学校缺乏应有的辐射力、渗透力, 这也是众多的青少年学生对图书馆的职能作用及其设施设备不了解不熟悉的原因之一。

1.5 服务方式的相对落后、单一

目前尚有不少图书馆仍以传统的到馆服务为主要模式, 这种被动的阵地服务和以提供原始文献为单元的文献服务, 太过单一, 没有动态性, 缺乏生动性、多样性、趣味性, 很难适合青少年的特点、情趣, 也满足不了他们多样化的需求。从而造成部分已到馆的未成年人读者, 因单调乏味而离开了图书馆。

1.6 专业人员的素质不高

随着网络技术、通讯技术、数字技术以及多媒体技术的广泛应用, 图书馆的管理手段与服务方式必将发生根本的转化。而这种转化又对图书馆的人员素质 (包括文化科学素质和专业素质) 提出了更高的要求, 即不仅要掌握系统的图书馆学理论, 还必须掌握诸如计算机知识、网络知识、信息管理知识等相应的专业知识, 与此同时, 还要具备一定的诸如经济学、管理学、心理学、法律学、公共关系学等相关知识。但从当前的县级公共图书馆的现状看, 专业人才极为贫乏, 复合型的人才更为缺乏。

2 采取的对策

2.1 多方位、多渠道地加快图书馆的现代化进程

加快图书馆现代化进程的关键是加大对图书馆的资金投入, 克服当前图书馆所面临财力拮据的严重困境。而要解决这个问题, 其一是各级领导要克服急功近利的思想, 从全局和战略高度出发, 切实加大对图书馆的资金投入, 适当增加财政对图书馆的拨款数额。假若还是仅仅拨给一点人头工资反要图书馆加快现代化建设步伐, 这是根本不现实的并且也是难以奏效的。其二, 图书馆自身要破常规、寻思路、求发展, 争取全社会的大力支持, 以集资、合资、捐资、联合办馆等形式予以多方位、多渠道地筹集资金。只有这样, 双管齐下, 两条腿走路, 才能加快图书馆现代化的步伐, 使图书馆现代化的设施设备进一步完善齐备, 为广大青少年营造更多更好的有利于增长知识, 健康成长的绿色环境和空间。

2.2 进一步加大馆藏资源的建设

尤其要注意增加适合青少年特点的知识性、趣味性、科学性较强的电子读物及视听类文献资源的收藏。

2.3 努力扩大城区图书馆的覆盖率

其做法主要有二种, 一是加快社区图书馆建设的步伐。二是以公共图书馆为立足点, 在远离图书馆的社区及学校建立一定数量的图书流通站, 使其规模适当, 实用性强, 这样既扩大了图书馆的覆盖面, 又方便了群众, 可谓一举多得。

2.4 进一步强化图书馆的宣传力度

一是充分利用各种宣传媒体和宣传形式, 广泛宣传图书馆。通过宣传, 让更多的群众和青少年认识图书馆, 了解图书馆, 从而走进图书馆。二是图书馆自身也应多搞一些有利于宣传自身形象的活动, 如服务成果展、科技展、图片展、图书展、读书讲座、征文活动等。三是增强对城区范围内各类学校的辐射力和渗透力。如有计划组织中小学生参观图书馆, 熟悉图书馆;充分利用图书馆组织开展有利于青少年成长的读书活动等方式来吸引未成年人走进图书馆。

2.5 提高服务质量

2.5.1 努力提高青少年“利用图书馆”

的能力。对于走进图书馆的未成年人读者, 及时让他们熟悉了解图书馆的藏书体系、各部门的职能、服务设施、服务方式等, 帮助他们掌握书目情报知识的技能以及如何利用检索手段获取文献信息的技能。随着图书馆的网络建设的加快, 尤其要加强对青少年读者进行网络知识与网络应用的培训与辅导, 使他们正确进行网上浏览和信息查询、接受网上教育。

2.5.2 变静态服务为动态服务。其一,

适时向读者做好优秀读物推介和新书推荐工作。其二, 利用节假日人员相对密集的场所, 进行现场办公, 变被动为主动。

2.6 提高图书馆的人员素质

采取各种措施, 利用各种形式、渠道 (如参加函授学习、培训学习、辅导班学习或个人自学等) 提高现有图书馆工作人员科学文化水平, 使其适应现代化工作形势发展, 提高服务质量。

通过公开招聘的原则, 为图书馆引进具有一定现代化、专业化知识的优秀人才和复合型人才, 切实改变图书馆目前存在的人才奇缺的现状。

3 利用两个优势, 突出两个教育

图书馆作为未成年人的教育窗口, 要始终抓住两条主线, 利用两个优势, 突出两个教育。

3.1 以思想道德教育为主线, 利用图书馆思

想道德教育资源极其丰富的优势, 强化突出对未成年人的思想道德教育

未成年人是祖国未来的建设者, 是中国特色社会主义事业的接班人, 他们的思想素质如何, 直接关系到中华民族的整体素质, 关系到国家的前途、民族的命运。因此把强化未成年人思想道德教育放在首位, 是我们图书馆人的神圣使命, 我们要充分利用图书馆所拥有的大量的教育资源优势, 利用各种服务方式、各种传播渠道、各种丰富多彩的读书活动, 对他们进行社会主义、共产主义教育和爱国主义教育、革命传统教育, 使他们热爱党、热爱人民、热爱祖国, 树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.2 抓住科学文化教育的主线, 利用图书馆

科技信息资源广博、丰厚的优势, 强化对未成年人的科学文化教育

当今时代是科技信息发展突飞猛进的时代, 是新知识、新事物层出不穷的时代, 是竞争异常激烈的时代, 未成年人要健康成长, 具备与时俱进的竞争能力, 并达到报效祖国, 奉献人民的目的, 就必须努力学习科学文化知识, 这是提高能力的根本途径。因此, 充分利用图书馆科技信息资源丰富的优势, 以有效的服务, 组织开展各种读书活动, 帮助未成年人提高学科学、学文化的情趣, 养成良好的学习风气, 使他们永远把图书馆作为自己前进的“充电器”和“加油站”。

摘要：图书馆的建设与服务存在着严重的问题和弊端。怎样克服这些问题和弊端, 让更多的未成年人走进图书馆, 使图书馆成为他们经常光顾的学习场所, 对此, 笔者谈一点粗浅的意见, 仅供参考。

关键词：图书馆,教育