校外实训总结范文

2022-06-03

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《校外实训总结范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：校外实训总结范文

校外实训工作总结

这种在企业现场进行的实训，使学生在学习技术的同时，熟悉了工厂，适应了岗位，为学生毕业即能上岗，上岗即能工作打下坚实基础。同时也使企业了解了学生，为招收到中意的毕业生创造了良好的条件。

在2007年新学年期间，我分院为了帮助05汽车专业学生更多的了解本专业，在9月15日到10月1日期间进行了半个月的校外实训。现将实训总结如下：

一、计划制订情况

从整个实习实训过程来看，实训计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等出现的状况。学生也比较配合计划的执行，实习实训效果好。

从内容安排上，计划既考虑了校外实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的一次成功的安排。

二、教师指导情况

实习实训期间，指导老师全程跟踪和指导，主要内容包括动员、参观、查资料、撰写实训报告、到校外实训基地跟踪指导等。

我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。

实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。

三、学生实训情况

大多数学生能够认真对待这次实习机会，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。

四、实训成绩评定

实训成绩评定方面，不仅考虑了学生实习过程的出勤因素，实习过程的个人表现，而且通过班级和分院汇报，通过竞争的形式，集体评定小组成绩，使成绩的评定特别是优秀成绩评定避免出现比较大的偏差。

五、实训效果

通过本次对05汽车班的校外实训，学生不仅熟悉了汽车专业的业务范围，与及经营业务，而且掌握了汽车维修操作流程，为学生将来学习专业知识和求职打下了坚实的基石。

在实习、实训的教学环节上，企业是培养学生的主体，起到至关重要的作用。

第二篇：校外实训中心总结2015

河南省职业教育特色学校建设

漯河市第二中等专业学校

校外实训中心总结

机电一体化专业 2015

质量立校 ·人才强校 ·特色兴校按照教学计划的安排，以河南省特色校建设为契机，以提高学生的专业技能和专业素质为目标，积极开展2015校外实训工作，经过半年多来的校外实习实训，学生的专业技能水平、动手能力、专业素质获得较大的提高，同时，也丰富了实习指导教师的专业知识和技术水平。现将近段以来的实习实训总结如下：

一、实习目的

实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习内容

1、岗前培训

在培训开始时，公司由专业人士对学生进行入厂教育、安全教育，学习企业管理知识、规章制度、人事管理及劳动法的落实等相关知识，又向学生介绍了企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势的基本情况。

2、产品研发

挑选优秀学员参与了公司新产品机动车速度表测试仪的研发设计，从电路设计、结构设计到软件开发及产品调试的全部过程，从而了解了机械设计及电子产品研发的一般流程，重点了解控制电路用主要器件、芯片的功能及作用。学习利用了AUTOCAD、硬件电路设计的辅助制图软件。

3、电子产品加工生产现场观摩及上岗操作

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质量立校 ·人才强校 ·特色兴校

学生来到公司所属的电子厂品加工车间，参与产品插装、焊接装配、测试加工工艺流程，参与产品工艺制定、新技术新工艺的推广应用，同时掌握主要电子产品加工设备及相关测试仪表的工作原理和使用方法，熟悉了公司企业文化及公司运行模式和管理方案。

4、机械加工生产现场观摩、上岗操作

部分学生分配到机械加工车间，进行现场认知和观摩剪板下料、数控加工、编程等主要数控设备，从事钳工、车工、铣工、焊接等设备的加工工艺及操作技巧，积极参与机械产品工艺制定、新技术新工艺的推广应用级工艺技术改造工作。

三、基本要求

1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。

2.学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《实习记录》的有关内容。《实习记录》将作为实习考核的主要依据之一。填写《实习记录》必须实事求是，每月考评必须由单位部门主管签名。实习结束时，完成实习小结，由实习单位给出实习鉴定意见。

3.要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。掌握机电技术应用的实践能力，提高机电设备的维修水平。

4.学生完成全部实习任务，提交实习记录，方可参加考核。实习成绩不及格者，按《学院学籍管理制度》重修。

漯河市第二中等专业学校

质量立校 ·人才强校 ·特色兴校 5.实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解，为毕业论文的写作做出准备。

6.实习纪律和注意事项：

(1)服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。 (2)严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全。 (3)严格遵守作息时间，准时上下班。

(4)严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，如有特殊情况，应向指导教师或实习单位请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。

(5)尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

四、实习、实训时间、方式 1.实习时间：8周

2.实习方式：参观学习、顶岗实训

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实为主，我校教务处给予适当推荐，学校统一安排。

五、实习、实训成绩评定

实习结束时，学生提交《实习记录》，实习指导教师或实习单位有关人员根据其平时的表现，对学生的业务能力及各项综合素质实事求是地写出评语，记入学生毕业实习档案。

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iii

质量立校 ·人才强校 ·特色兴校学生毕业实习成绩实行五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格五级。实习成绩根据学生的实习记录志、实习指导教师和实习单位的意见，由系实习考核小组综合打分。具体考核标准如下：

1.优秀：达到实习计划规定的全部要求。实习总结全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，且有所创新。实习期间表现出色。

2.良好：达到实习计划规定的全部要求。实习总结能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。实习期间表现良好。

3.中等：达到实习计划规定的主要要求。实习总结能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。

4.及格：达到实习计划规定的基本要求。完成实习记录，内容基本正确。实习期间无重大违纪行为。

5.不及格：未达到实习计划所规定的基本要求。实习记录有明显错误或没有认真完成。实习期间表现很差。

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第三篇：校外实训部10月工作总结及11月工作计划

为了使学生能接触到生产实际，进一步巩固和提高基础理论知识、专业知识和基本技能，让学生能更快的学习到工作中的重点以及待人处事的很多方面的社会知识，提高学生自身的思想觉悟，能以更优秀的成绩以他们的学习生涯填写我校的教育教学工作完美篇章，我部门10月进行了以下工作:

一、完成的内容

1、规章制度的完善

在各位领导的关怀帮助下，完成了对于部门人员工作

的具体分工、干事职责、部门规章的制定，已具有了完整的文本规章。

2、团队打造

校外实训部是一个新成立的部门，部门成员多是来

自各个部门，通过一个月的共同努力，完成了对这个新组建的团队文化的建设和团队精神的培养。

3、完成了三个校区的校外实训理念的引导与宣传工作

本月，校外实训在各个校区进行了大力度的宣传，其

中成都校区的宣传工作有我部门牵头宣传;

一、二校区的宣传工作由我部门跟踪检查。全校的宣传工作进展的很顺利，达到了宣传预期效果。

3、单位引进开发工作完成九个，投入实习合作单位二个。

本月18日及22日，合计出发96人次到长虹集团的华

航电子科技有限公司上海办事处进行实习，其中学生94

人(男生66人，女生28人)，带队实习老师2人。学生

主要从事机顶盒的安装以及部分柜台接待录入信息的工

作，故本次参加实习的学生包含了机电专业、电子商务专

业以及电子专业的学生。目前，根据每周两位带队老师汇

报的学生实习状况以及学生的想法来看，学生实习状态良

好。同时，部门也会已回访学生的方式，来进一步了解学

生的实习状况，确保实习安全稳定的进行。

二、目前开发的单位

目前部门开发的单位已有：

1)、长虹集团的华航电子科技有限公司上海办事处

为实习实训合作单位，适合专业：电子商务、机电、

电子。

2)、惠州中京电子科技有限股份公司

为实习实训合作单位，适合专业：电子。

3)、成都诸葛家具有限公司

为社会实践单位。适合各个专业。

4)、四川省中源机电安装有限公司

为实习实训合作单位，适合专业：机电、焊接、模

具。

5)、四川科特集团

为实习实训合作单位，适合专业：机电、焊接、数

控。

6)、新西软软件信息有限公司

为实习实训合作单位，适合专业：电子商务。

7)、跳跳龙食品有限公司

为社会实践单位。适合各个专业。

8)、711连锁快捷便利店

为实习实训合作单位，适合专业：电子商务。

9)、成都外包呼叫教育咨询有限公司

为实习实训合作单位，适合专业：电子商务、计算

机类。

其中：1)、长虹集团的华航电子科技有限公司上海办事处;

已有94名学生在实习中。

2)、四川省中源机电安装有限公司

及成都外包呼叫教育咨询有限公司，这两个公司

是接下将要有学生实习的单位。

11月，我部门的工作将有序进行，具体计划如下：

1、完成3个单位的校外实习;

2、对已参加实习的单位进行跟踪和期间衔接;

3、对已参加实习的学生进行跟踪交流，为带队老师对实

习学生的正面引导做后盾。

4、进一步完善校外实训的操作流程，切实做好相关的工

作。

5、加大校外实训的宣传力度，让全校的教师及学生对校

外实训真正含义做出完全正面的理解。

6、单位内部工作在实践中进行改善，各个干事认真完成

职责的各项工作。

7、继续开发可实际合作的校外实训单位及企业，以确保

学生实习工作的有序，正常的开展。

总之，过去的一个月，我们有得也有失，有苦也有甜，我们也清醒地看到我们在营销工作及后期跟踪细节中的诸多不足，尤其在市场开拓的路子的创新上，还大有潜力可挖。为此，面对十一月份工作的开展，我部门，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“校外实习实训是学校教学的一部分” 这个主旨，将“单位开发”、“管理培训”和“引导督查”三者紧密结合，我们将在总结十月份得失的基础上，与时俱进，开创对外实习实训工作的新局面，确保部门十一月份各项工作的顺利完成。

校外实训部二O一二年十月三十日

第四篇：校外实训方案

校外实训方案——求职信

一、实践课题

太原市人才市场模拟求职情景完成求职信的实训。

二、实践的目的和任务

学生通过实际实际求职情景经历，了解求职的基本流程，掌握求职信的写作要求，完成求职信的实训写作。

三、实践的对象

07级全体学生

四、实践地点

太原市人才市场

五、实践的步骤

1、教师指导学生全面掌握求职信的写作理论及技法。

2、通过网络等途径了解招聘的相关知识。

3、亲临太原市人才市场，模拟求职情景。

4、学生根据要求开展实践活动。尽力收集第一手材料。

5、回校后在分析、评价相关材料的基础上，完成求职信的文字稿。

6、教师提出指导性意见，学生作出修改。

六、实践要求

1、请您按照上面的计划实践步骤做好充分的准备，包括求职信写作理论和求职过程中的基本知识。

2、实践过程中要听从教师安排，认真观察求职模拟中的每一个环节，充分收集第一手材料，为完成求职信习作打好坚实的基础。

3、对收集到的资料进行科学的分析研究，运用求职信的写作理论完成一篇实训习作。

4、中心突出，材料翔实，内容详略得当，结构条理，层次分明，格式规范，语言表达流畅。

5、交稿时间：2009年4月3日

七、考核办法

根据实践要求制定评分标准，将学生的求职信习作成绩评定为四个等级：优秀、良好、及格、不及格

优秀：中心突出，材料翔实，内容详略得当，结构条理，格式规范，语言表达流畅

良好：中心突出，材料较为翔实，内容较为详略得当，层次分明，格式规范，语言表达流畅

及格：中心较为突出，材料较为充分，结构较为条理，格式规范，语言表达较为流畅

不及格：中心不突出，材料不够充分，结构层次较为混乱，格式规范，语言表达不够流畅

二○○九年二月二十六日

第五篇：2014校外实训大纲

(一)校外实训制度

1.实训性质

校外实训是为解决技能劳动者和专业技术人员的供求缺口，解决产业加速转型升级与高级技术技能人才匮乏的矛盾，将产教融合、校企合作贯穿现代职业教育体系建设全过程的一种新型模式。学校坚持育人为主，在校企合作过程中既重视专业、岗位技术能力培养，又重视在实践中加强思想教育和职业素质培养，提高人才培养质量。学校和企业双方建立“紧密合作，互惠互利，优势互补，共同发展”的机制，达到“双赢”目的。

校外实训的时间安排在第七学期(部分同学以自愿原则从暑期开始)，第一周至第十周，共10周，计10学分。

2.实训目标

①使学生具有相应的行业基本认识，熟悉公司的组织结构、目标、政策、经营方针、产品及其特性等。

②使学生能够系统地掌握计算机学科基本知识和技能，培养学生工程组织、分析和解决实际问题的能力。

③学生能够熟悉IT企业生产、质量管理和开发流程，了解计划、现场、质量、产品研发和实验、品质改善、产品销售等理念。

④使学生有乐观、自信和积极的从业态度。

⑤学生能够编制和审核项目需求，测试用例和技术支持等相关文档。 ⑥具备一定的硬件设计和调试的能力。

⑦具备一定的软件编写和调试能力。

⑧具备团队合作、组织协调能力。

3.实训总则

①企业实训要求学生了解本公司情况及规章制度，便于学生能快速胜任未来工作并遵守规定。

②校外实训内容中应包含公司岗前培训学习，包括如下几个方面： a. 公司发展历程;