舞蹈教学与文化市场论文提纲

2022-11-15

论文题目:哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈发展现状与对策研究

摘要:民族民间舞蹈源于56个民族,通过不同的艺术形式呈现出独特多样的民族艺术特征。在丰富舞蹈艺术形式、展现民族特色中发挥了以舞化人、传承各民族文化的作用,促进各民族之间文化的交流。民族民间舞蹈通过多种体育文化渠道得以广泛开展,形成了内容丰富,形式多样的传播途径。哈尔滨有着多民族文化交流融合的传统,如汉族东北秧歌、朝鲜、维族、满族等民族,均有独特的北方地区传统文化。近年来,随着经济文化发展,民族民间舞蹈作为丰富群众体育文化生活的重要途径,在哈尔滨的健身俱乐部中普遍受到欢迎。但是,健身俱乐部在民族民间舞蹈传播中,也面临经营管理、会员群体单一、吸引力不足等问题,亟需创新发展对策。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈发展现状进行研究,通过对健身俱乐部的管理者、民族民间舞蹈教练员、会员进行问卷调查和实地访谈,了解健身俱乐部中民族民间舞蹈的发展,指出其发展过程中面临的主要问题,结合哈尔滨市经济文化发展实际,提出未来的可持续发展对策。通过对哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈发展进路的实证探索,了解这一体育文化形式发展的瓶颈问题,在理论层面为健身俱乐部民族民间舞蹈的发展提供参考依据,并进一步推动民族民间舞蹈在哈尔滨市健身俱乐部的普及,提升大众对民族民间舞蹈健身价值的认知。研究结果显示:哈尔滨市民族民间舞蹈开展中,健身俱乐部发挥了重要的普及作用,有效的推动民族民间舞蹈文化的社会化、普及化发展。通过相关组织的引导管理、大众参与、健身俱乐部的市场营销等环节,形成了民族民间舞蹈普及的社会化发展路径。(1)哈尔滨市健身俱乐部中的民族民间舞蹈传播路径逐渐成熟、得到普及并实现了稳步发展。(2)哈尔滨市80%开展民族民间舞蹈课程的健身俱乐部,开设地区交通便利,商业定位准确。在长期发展过程中,保持着良好的体育文化与娱乐氛围。(3)哈尔滨市开设民族民间舞蹈的健身俱乐部发展进路相似、管理制度和管理规范基本相同。但受俱乐部整体实力和会员规模等限制,在会员卡制度、教练员岗位、消费者权益等具体操作层面存在一定差别。(4)哈尔滨市健身俱乐部中对民族民间舞蹈进行传播的主要途径有民族民间舞蹈的课程教学、参加演出活动等。以掌握舞蹈动作的基本内容为主,通过分级教学对不同水平的会员进行针对性教学,对会员专业水平的区分层次明显。(5)民族民间舞蹈教练员教学资质情况良好。整体呈现年轻化的特征。女性教练员占比较高,达到95.12%。但在民族民间舞蹈的教学过程中无教材、不制定教学计划等现象,影响民族民间舞蹈传播的教学质量。(6)会员以41岁-50岁和50岁以上年龄段为主,女性占比高,达96.52%,会员多有较高的教育背景。参与健身俱乐部民族民间舞蹈活动有较高的忠诚度。部分会员对民族民间舞蹈健身价值认知程度不够,缺乏对民族民间舞蹈文化内涵和特征的深入理解。对哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈发展提出建议:(1)政府主导、部门协同,制定相关规章制度,建立完善的监督监管机制,进一步促进健身俱乐部的健康持续发展。(2)场馆条件应多方面考量,与周边环境和商圈配套进行建设。对场地设施进行定期质量检查测试,不断优化教学环境。(3)通过多种现代化途径,加强民族民间舞蹈宣传推广。扩大健身俱乐部影响,提高民族民间舞蹈教学活动的经济和社会效益。(4)丰富民族民间舞蹈的教学形式,重点在于教学产品的升级,打通线上线下营销体系,完善会员体验感。(5)注重人才的发掘和培养,严格要求教练员业务能力,提升民族民间舞蹈课程质量。(6)推广民族民间舞蹈健身价值观念和舞蹈文化内涵,发挥民族民间舞蹈在全面健身战略中的作用,丰富哈尔滨市全民健身活动开展途径。

关键词:健身俱乐部;民族民间舞蹈;发展现状;对策研究

学科专业:体育硕士(专业学位)

摘要

Abstract

1.前言

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2.文献综述

2.1 国外文献综述

2.1.1 国外健身俱乐部发展的研究

2.1.2 国外民族民间舞蹈发展的研究

2.1.3 国外健身俱乐部民族民间舞蹈的研究

2.2 国内文献综述

2.2.1 国内健身俱乐部发展的研究

2.2.2 我国民族民间舞蹈发展的研究

2.2.3 健身俱乐部中民族民间舞蹈发展现状的研究

2.3 相关概念界定

2.3.1 健身俱乐部概念及分类

2.3.2 民族民间舞蹈概念

3.研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 数理统计法

4.研究结果与分析

4.1 哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈活动的基本条件

4.1.1 哈尔滨市健身俱乐部的场馆条件分析

4.1.2 经营管理机制分析

4.2 哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈的开展情况

4.2.1 民族民间舞蹈的教学条件

4.2.2 民族民间舞蹈教学内容

4.2.3 民族民间舞蹈教学主要方法

4.2.4 民族民间舞蹈的分级教学

4.3 民族民间舞蹈教练员基本情况

4.3.1 教练员性别与年龄情况

4.3.2 教练员学历与专业情况

4.3.3 教练员工作动机

4.3.4 教练员业务资质情况

4.3.5 教练员教学计划与教材应用情况

4.4 参与民族民间舞蹈活动的会员分析

4.4.1 会员基本情况

4.4.2 会员的民族民间舞蹈偏好分析

4.4.3 会员的民族民间舞蹈课程消费评价分析

5.哈尔滨市健身俱乐部民族民间舞蹈发展的对策研究

5.1 加大投入力度,优化民族民间舞蹈教学环境

5.2 深化管理机制,规范健身俱乐部管理

5.3 扩大宣传路径,提升民族民间舞蹈在俱乐部中的影响力

5.4 创新教学形式,拓宽健身俱乐部中民族民间舞蹈的传播途径

5.5 注重人才培养,拓宽民族民间舞蹈教练员培养路径

5.6 发挥民族民间舞蹈在全民健身战略中的积极作用

6.结论与建议

6.1 结论

6.2 建议

致谢

参考文献

个人简介

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