贫困户家庭生活状况

第一篇：贫困户家庭生活状况

关注贫困高中生群体生活状况

本文作者：湖北汽院“郧茵”社会实践团队 好范文原创投稿

关注与“郧茵”同在

——关注贫困高中生

“茵茵绿草，勃勃的生机，百折不挠的希望。”

由湖北汽车工业学院——经济管理学院魏鑫、黄金琴等六名同学组成的 “郧茵”团队，深入郧县城关镇地区进行“高中贫困生生活状况及受帮扶情况”调查，先后采访了贫困生

，造访了郧县教育局、郧县城关镇镇政府、郧县人民政府和社会慈善机构。该团队受到了各机构工作人员的热情接待，以高中贫困生调查与研究为主题的活动也进一步受到广泛关注，同时，越来越多的人积极参与到该活动中，深入了解贫困生，关心贫困生，帮助贫困生。

亲近“这样的”高中生：

小万——现就读于十堰市一中，学习成绩优异。他告诉我们的理想大学是“西安交大”，还有一年的奋斗时间，他会好好把握机会，努力学习。

在与小万的谈话中，我们了解到，小万一家4口人，兄弟俩成绩都很优异，他和哥哥同在十堰市一中求学，母亲有病，常年治病吃药，不便劳作。最近母亲病情又有些加重了，就在我们去采访的那天，小万正要陪妈妈去办理住院，因得知我们要采访他们，母亲就把办理住院的事推到了下午，这让我们分外感动，母亲如此，儿子更是“青出于蓝而胜于蓝”啦。小万的爸爸是家里的顶梁柱，为了维持生计，供两个儿子上学，也为了妻子可以不间断治疗，他毅然决然离家到外地打工，挣钱来实现一个父亲的责任，一个男人的担当。

没见到小万之前，我们还在猜测他会不会对“贫困”这个字眼很敏感，会不会对我们的到访产生抵触心理。后来我们见了他，与他聊了几句后，我们之前的顾虑全被他打消了。小万，与我们之前接触的贫困高中生是不一样的，尽管他与他们有类型的贫困状况，但小万的精神风貌，心理状况都是很积极、阳光向上的。小万很健谈，告诉我们他在学校也受到过学校的资助，他说他很感激那些帮助过他的人，在学校时有资助方要他一同合影留念，他一点都不反感，而且很珍惜那个近距离接触“恩人”的机会;学校公开受资助者的名单，他也不反感，他说“或许有些人会认为这种行为侵犯了个人隐私，但在我看来，这不是侵犯，而是一种实质性的鼓舞和激励，这会提醒我要珍惜，要努力。”

尽管，我们与小万接触的时间很短暂，但我们一致为他独特的人格魅力所折服，“莫欺少年穷”，有志少年永不穷。

郧县教育局：在教育局的访问阶段，我们受到了“资助中心”办公室主任的热情接待，她细心地向我们讲解了这些年教育方面对高中贫困生的实质性资助，包括资金、教学、心理等方面，可谓是面面俱到，但还求进一步完善。

据了解，对教育方面教科书免费发放、农村贫困生每天有3元免费餐券，共有1250人左右得到补助;高中国家助学金通过学年评比学期发放具有公平、公正性，补助人数达到30%左右，覆盖面积广，分为特困生2000元/人、贫困生1000元/人;另外还有彩票公益金，每学期500元/人。不仅如此，社会型资助也起到重要作用，有“郧阳学子助学行”活动，约有150个学生受到资助，每学年2000元/人。还有即将实施的“中国梦.成长梦爱心助学圆梦行动”活动方案，相信完善实施后对高中贫困生有更大帮助。

郧县人民政府县团委办公室：走进县团委办公室，映入我们眼帘的是一张张年轻的面孔，年轻但不稚气，而且他们的工作还很干练。接待我们的是一个大男孩，我们亲切地叫他“罗哥”，他的态度很和善，待我们很友好，很热情。

从“罗哥”那儿我们了解到，政府方面专门为贫困高中生开设了心理咨询热线电话12355，随时接受贫困高中生的心理咨询，并安排专职人员第一时间，切实有效的为咨询者排解心理上的压力，解决心理问题;县团委办公室还负责印制了关于高中生心理健康问题的宣传单，并安排工作人员在各个高校发传单做宣传，还成立了心理辅导中心，零距离解决贫困高中生心理问题;还有“感谢有您 让爱传递”资助结对卡以及“一对一帮扶”机制，同时开展讲座增强法律知识和心理能力;种种办法，种种行动，只为给贫困高中生营造一个相对平等的环境，给他们心理上的平衡和安慰及正确引导，相信在县团委工作室全体工作人员的努力下，越来越多的贫困高中生可以得到有效的帮助。在这里政府充分发挥了公共事务管理的职能，关心弱势群体，承担政府应尽职责，为所有社会群体和阶层提供了普遍、公平、高质量的公共服务，这样的政府团体值得众人信赖和拥护。

青少年是祖国未来的希望，关注贫困青少年发展，有利于祖国未来发展。除了教育局和政府的关注外，下属乡镇以及社会组织液纷纷伸出援助之手帮助贫困高中生，有了各阶层的关注，相信郧县的未来会发展的越来越好。

第二篇：石岩街道贫困妇女生活状况问卷调查表

亲爱的居民朋友：

您好!首先感谢您对此次问卷调查活动的支持与参与!我是鹏晨社工服务中心的社工，为了进一步了解石岩街道各个社区贫困妇女生活的状况，贫困状况产生的原因，以及贫困妇女的实际生活需求，为解决石岩街道贫困妇女走出困境，寻求致富出路献言献策。您的资料受到《国家统计法》的保护，对本次所得的数据资料，我们只用于统计分析，采用不记名的方式!

请在选中答案的“ □” 内打“✓”

一、填表人基本情况

性 别：

□男□女

年 龄:

□18岁以下□19岁—25岁□26岁-45岁□45-59岁 □60岁以上

从事职业或身份：

□进城务工人□机关干部□服务人员□个体工商户□学生□无业(失业)□退休人员□其他

二、问卷调查内容：

1、您的平均收入是多少?

□900元以下□1000-2000元□2000-3000元□3000元以上

2、您的收入来源有哪些?

□亲戚朋友帮助□工资加补贴□最低保障金□年终分红□政府社会救济

3、您的户口是?

□城市户口，还是□农村户口?

4、你所住的房屋年限是多少年?()

5、你所住的房屋面积是多大?

□ 10㎡以内□10-30㎡□30-50㎡□50㎡以上

6、您家里有几个人?()

7、您的家庭属于哪类家庭?

□核心家庭□主干家庭□单亲家庭□丁克家庭□联合家庭

8、你的孩子现在的生活状态?

第一个孩子 □上学□上班□待业□失业

第二个孩子 □上学□上班□待业□失业

第三个孩子 □上学□上班□待业□失业

9、您目前身体的健康状况?

□健康□时常有小疾病□小病久治不愈□大病久治不愈

10、您是否办理了大病保险?

□是□否

11、您是否办理了五险一金?

□是□否

12、您所在社区的环境状况?

□环境安静，有保安□环境安静，无保安□环境嘈杂，有保安

□环境嘈杂，无保安

13、您是否参与过社区举办的活动?(如果否跳过14题)

□是□否

14、你觉得社区活动对您是否有帮助?

□是□否

15、您认为你家开销最大的是哪一部分?

□子女上学费用□医药费用□衣食住行□其他()

16、您在生活中，自己更看重什么?

□经济收入□社会地位□亲友关系□家庭和睦

17、您现在的社会生活状态?

□与他人关系融洽□孤独无助，一般化□存在失落感□跟大数人一样在活着

18、您是否曾经或现在为改变贫困现状作出过努力?(如果否，跳过19题)

□是□否

19、如果您作出努力，请问您做出过那些努力?是什么原因让您无法摆脱贫困现状?

20、您对政府作出改变贫困妇女的现状，有哪些好的建议?

□安排社保医保□保持物价稳定□严惩腐败□端正政府行为□开展 社区行动□开展送温暖活动□搞好环境建设□就业技术辅导

□其他

第三篇：贫困人口身心健康状况探析

——以陕西省扶风县东坡村为例

贫困是一种社会现象，是社会发展中罹患的一种疾病。贫困人口是一类特殊的群体，由于疾病、残疾、上学、缺劳力、缺技术、缺资金、因灾等原因造成家庭困难。今年以来，全省上下高度重视扶贫工作，探究贫困原因对制定精准扶贫措施具有治病治根的根本意义，本文以陕西省宝鸡市扶风县杏林镇东坡村为例，试图用解剖麻雀的手法，以点及面，由小见大，从研究贫困户身心健康角度出发，分析贫困现状，探析深层次致贫原因，以期提出对全省脱贫攻坚工作有借鉴价值的对策建议。

一、东坡村贫困户基本情况及致贫原因、劳动力状况分析

扶风县杏林镇东坡村，位于关中地区，全村共649户2465人，土壤水利条件较好，分析东坡村的贫困状况对反映关中地区乃至全省范围内贫困村有其代表意义。全文使用数据为贫困户建档立卡数据库，入户访问资料以及乡邻了解情况。2017年全村核实认定66户贫困户，共计208人，贫困发生率为8.4%。致贫原因主要是缺技术致贫24户81人，因残致贫21户58人，因病致贫9户44人，缺劳力致贫9户14人，因学致贫2户7人，因灾致贫1户4人。因残、因病、和缺劳力可归结为因身心健康问题，三者致贫户数合计达到39户，占贫困总户数的59.1%，身心健康问题已成为东坡村致贫的主要原因。

图1：东坡村致贫原因分析图

分析东坡村贫困户的劳动力状况，66户贫困户208人，其中有66人无劳动力占比31.7%，22人丧失劳动力占比10.6%，二者合计为42.3%，四成以上人群无劳动能力。村贫困户中有无劳动力或丧失劳动力的户数为51户，占比77.3%，缺乏劳动力的背后原因是健康状况或有劳动年龄外人口的问题。如扣除37名未成年无劳动力人数，仍有51人无劳动力或丧失劳动力。

图2：东坡村贫困人口劳动能力情况

二、贫困人口健康问题突出

1、健康状况总体分析

总体来看，东坡村贫困户中身体健康的人数为130人，占比62.5%，残疾人数为42人，占比20.2%，长期慢性病人数为31人，占比14.9%，患有大病人数为5人，占比2.4%。将残疾、患有长期慢性病和患有大病三类统称为身体不健康人群，人数达78人，占比37.5%。村贫困家庭中有病残人口的户数为37户，比例占到56.1%，超过一半。贫困户家庭人口身体不健康、身体无劳动能力是典型特征，反映该群体的特殊性。

图3：东坡村贫困人口健康状况

2、贫困人口残疾情况分析

分析东坡村贫困人口残疾情况，42名残疾人群中有38名身体残疾者，4名精神残疾者。分析残疾原因，其中23人为老年疾病造成身体残疾，占残疾人群比重达54.8%，主要表现为年龄较长人群，因心脑血管疾病造成瘫痪、半身不遂等身体残疾。9人为先天身体残疾，占残疾人群比重为21.4%，主要是耳聋、视力残疾、身体不平衡、罗锅等，有3人因未防疫造成腿部残疾，有2人因意外造成肢体残疾，有1人因严重类风湿造成身体残疾。4名精神残疾者均为先天原因所致。

图4：东坡村贫困残疾人口致残原因分析

3、贫困人口身体疾病情况

分析东坡村贫困人口的身体疾病情况，36名患有长期慢性病和大病的人群中，老年疾病患者有19人，占比52.8%，多体现为心脑血管疾病，身体疾病患者有13人，占比36.1%，主要有癌症、抑郁症、糖尿病、风湿病、肺结核、颈椎病等，因意外致病患者有2人，占比5.6%，先天脑瘫儿2人。

图5：东坡村贫困人口中身体疾病分类图

三、健康问题的根源在哪

贫困是一种现象，有历史原因也有现实原因，有主观原因也有客观原因，有个体原因也有社会原因，贫困人口中发生劳动能力欠缺，健康状况不佳的问题，其根本原因本文尝试梳理如下：

1、心脑血管等老年疾病困扰农村家庭

随着人们生活水平的提高，与城市一样，农村地区心脑血管疾病高发，高血压、心脏病、糖尿病严重困扰农村居民，从东坡村贫困人口中因老年病导致病残人数达42人，占身体不健康人数的57.5%，农村老人罹患此类病情的比例较高。身体患病，甚至瘫痪，影响个人劳动能力，子女为照顾老人不能外出打工，带来家庭负担。年老多病虽是亘古以来的规律，但近年来体现出的患病比例高、患者年轻化、患病程度深的特征不容忽视。

2、历史原因造成的医疗卫生条件落后

由于历史原因，过去农村地区受医疗卫生条件限制，孕期产检、幼儿疾病预防和诊疗、医疗保障等存在欠账，是贫困发生的重要原因。长期以来孕期检查意识上薄弱，受经济状况影响，实际执行率较低。再者过去幼儿时期未进行必要的疫病防疫，导致身体残疾。从东坡村贫困人口数据反映，由于先天导致病残贫困人数15人，未进行疫病防疫导致残疾人数3人，合计18人，占贫困不健康人口比例23.1%，育龄妇女在孕期未进行必要的检查，造成婴儿先天脑瘫、肢体残疾等，有些家庭为治疗先天脑瘫儿花费数十万元，造成严重经济困难。进而幼儿未进行必要的卫生防疫，造成肢体残疾，成为人一生的困扰，为未来家庭贫困埋下了祸根。此外，过去农村合作医疗在覆盖面上和报销范围两方面存在不足，个别家庭遗漏，报销范围受限，也引发了贫困现象。

3、农村居民精神健康问题突出

农村地区，由于多种原因导致的精神问题较为突出，东坡村贫困人口中有4人患有先天精神残疾，有3人有患有抑郁症，后天发病主要是婚姻不幸、学习压力、家庭问题等。家中有一名精神残疾或精神疾病患者，都严重影响家庭正常生活，造成家庭贫困。部分精神残疾者，具有威胁性，对社会存在一定危害。后天精神疾病的发生，往往是因为承受压力大、缺乏关爱，典型现象如留守农村妇女，未随丈夫外出打工，在家照顾老人孩子，也是从事农业生产的主要劳动力，生活艰辛、婆媳矛盾、家庭暴力等压力令农村妇女不堪重负。再比如农村男子婚姻失利后，女方离家，留下子女抚养，再婚面临巨额的彩礼、盖体面房子的费用等都造成家庭困难。还有因考学失利、学习压力大造成的精神问题，种种外在因素，心里想不开，容易导致精神疾病，家庭生活难以健康运行。

4、意外安全事故造成病残

东坡村贫困人口中还有因意外造成的身体不健康情况，共有4人，意外多在交通事故和生产活动中发生，东坡村的现象实际是农村地区的典型问题，一是交通意识淡薄和必要的交通设施不完善，如今乡村公路通到农户房前，方便出行的同时，农民的交通意识却急需跟进，农村街道入口处还没有必要的减速装置，儿童在门前玩耍时和行车距离很近，行驶在农村道路上的车辆，看似车少人稀，往往车速较快，但发生危险的可能随时发生;二是生产条件存在潜在安全隐患，农民打工从事的职业受学历技能限制，多进入门槛较低的行业，如建筑施工行业，很多建筑工地特别是乡村建筑施工，存在条件简易，安全防护不健全的问题，而且农民工多与用工单位未签订正式的劳动合同，更无工伤保险，一旦出现安全事故，极易造成身体伤亡，且无法获得应有的赔偿。

四、健康扶贫任重道远

梳理贫困问题的本质，是为了更好的关爱帮助贫困户脱贫，也是为了切除贫困病根，为了防止其他非贫困户进入贫困户群体，防止已脱贫户回退。总结历史原因，如过去医疗条件的欠缺，如今医疗水平的大大提高、卫生和防疫体系的完善，几乎全面杜绝了未防疫造成的身体残疾，孕期检查的日渐普及将多数先天残疾幼儿筛查出来，避免了出生后家庭和人生的悲剧，农村医疗保障制度对农村人口的覆盖程度和报销范围比例提高，对保障患病人群看得起病发挥关键作用。但现实值得我们做的，我们需要努力的还有很多。

1、大力倡导健康生活方式

农村地区老人罹患心脑血管疾病，与城镇老人患病类型基本相同，反映了农村居民不用发愁吃饭问题，城乡饮食方式的接近，但共同的特点对于城乡老人和家庭来说，然而产生的影响却差距甚远，城市老人多有文化，经常进行身体检查，优质医疗条件比较便捷，对于如何控制病情，如何健康生活，相对农村地区老人文化基础差、认知能力有限，定期体检很少进行，小病基本靠扛，到大病时医治为时已晚的情况，还有明显不同，因此在农村地区宣传提倡健康生活方式很有必要，定期体检了解身体健康情况，病程初期开始控制，少油少盐改善重口味，膳食合理搭配，多运动、规律作息、健康生活。

2、关爱特殊人群心理健康

近年来贫困人口精神疾病高发，留守妇女、留守儿童隔辈教育的心理断裂等等农村居民心理问题非常突出，关心关爱特殊人群已是当今社会不可推卸的责任。对于留守儿童问题，国家和地方有关部门应该思考，如何让农民工进城务工，能带上家眷，保证孩子在打工地入学，接受和城里孩子平等的教育。目前仍与祖辈生活的留守儿童，就读的乡村学校应努力弥补隔辈教育的欠缺，给孩子多一些关爱，给老人多一些指导。还要对农村留守妇女这一特殊群体予以特殊关注，妇女嫁到婆家无亲无靠，丈夫又不在身边，肩上的担子重生活压力大，有关部门要下大功夫，扑下身子深入基层，了解她们的所急所需，把关爱温暖送到他们心中。对于因学失利的问题，当前学校分层严重，学生的学习压力没有减轻，学校把升学率当做唯一目标显然荒谬至极，回到培养德智体全面发展才是教育的根本追求。

3、健全安全保护设施，捍卫安全底线

意外对于社会而言是个比例问题，对于单个家庭却是百分之百的伤害。农村居民交通意识淡薄属于历史问题，随着社会发展，交通安全宣传教育的普及应会慢慢改善，农村道路基本交通设施仍需完善，添置必要的交通安全设施，如进村减速带，转弯镜，农舍与道路间设置护栏等等。安全生产无小事，需要各级有关部门把工作做到乡间，从小处着手防微杜渐，努力减少安全事故发生的可能性。扶风县为贫困人口购买的民生意外伤害保险的做法，增强了贫困户抗风险能力，是一项得力的保障措施，此类的社会保障工作值得进一步推广，捍卫群众安全底线，义不容辞。 2017/12/12 9:52:00 陕西统计局

第四篇：贫困大学生心理状况调查问卷有感

随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。

此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。

调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家教，发传单或者做其他勤工俭学的工作，他们希望能通过自己的努力，尽量减轻家庭负担。另外，多数贫困大学生觉得自己身上的压力会比其他同学来得大一些，但也正是如此，他们在学习上更为刻苦，但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时，贫困大学生显得十分坦然。接受帮助，为努力奋斗创造更好的条件，充实自己，提高自己，将来尽己所能回报他人，回报社会。

此次调查范围还不够大，或许还不能代表大多数贫困大学生的想法，但也实实在在发现了贫困大学生压力较大，孤独感较高等问题。面对这些问题，[莲山课 件 ]高校乃至社会应该采取恰当的措施来加强对贫困大学生的关注和帮助，这不仅有利于贫困生的健康成长，而且有利于高校的稳定发展：

1、 加强心理健康教育，开展心理咨询

各个高校均应开展心理健康教育课程，并逐渐加大比重，在以贫困生心理教育为主的前提下，加强对其他学生的心理教育。建立心理咨询中心，同时培养有资格有能力的心理咨询师，定期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座，缓解贫困生的心理压力。

2、完善贫困生资助体系

进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系，除设立贫困生国家奖学金外，鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构，帮助减轻贫困学生的经济压力。

3、加强校园文化建设

高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等，建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围，使贫困生在宽松的人际环境中学习、生活，以一种积极向上的态度对待学习和生活，把自己融入到大集体中去。

贫困大学生作为祖国的未来，民族的希望，需要的是尊重、鼓励和帮助，我们要做的是相互学习，相互尊重。

贫困大学生问卷调查感想

2近期，我们小组进行了一次校贫困生的现状调查，以便能从实际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。

贫困大学生是一个不小的群体，如何能够使这些大学生顺利地完成学业，不但家长关心，也是学校和社会关心的问题。虽然现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动，但是毕竟不能开展大面积的救助工作。

从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%;月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%;月生活费在600—800元的占总体比率的20%;还有小部分贫困生月生活费在800元以上。在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭;有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物;仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助;靠亲朋好友资助的占5.66%;靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%;通过借贷的贫困生占1.89%;有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。

贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力;能适应群体、社会和学校环境;能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识;对人生和前途有信心;能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在人际关系方面，贫困生的人际交往态度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友;也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。

对此我们经过讨论和参考，提出以下一些改善措施：

(一)、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。

(二)、扩大贫困生补助金额的发放。

(三)、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力，提高其自身生存能力。

(四)加大对贫困生的心理辅助，关注贫困生的心理健康，让贫困生全面发展。

第五篇：贫困大学生心理健康状况调研

贫困大学生心理状况调查问卷

年龄_____性别 ___年级 ______系别 ______

本问卷获得的数据只供研究使用，不会影响您的一切，请放心、认真填写以下问卷，我们真诚感谢你的合作!

物理与电子工程学院分团委

1.您对自己的家庭条件的看法是()

A十分满意B满意C一般D很不满意

2.您是否来自单亲家庭? ()A是B不是

3.您担心自己的学业会因自己的家庭情况而终止吗?()

A经常B有过C没有过

4.您会不会因为经济情况而放弃学业? ()

A会B不会C不知道

5.您是否会接受社会救济?()

A会B不会C不知道

6.您认为普通家庭负担一个大学生困难吗?()

A困难B还可以C不困难D说不上

7.你认为现在高校毕业生就业压力大吗

A非常大B比较大C一般D说不上

8.在校期间你考虑过你的就业吗?()

A经常B偶尔C没有

9.你认为上大学能够改变命运吗?()

A能B不能C不一定

10.您预计上大学时你所需的月生活费大约是()

A400元以上B300元-400元C200-300元D200元以下

11.您在大学期间是否会参与勤工俭学?()A会B看情况再说C不会

12.您是通过什么方式解决自己对家庭情况的焦虑()

A打工、带家教B通过好好学习淡化

C过一天算一天、反正不是我的原因D找朋友帮忙

13.上大学后父母是否对您的学习及生活加以约束()

A经常B偶尔C从不

14.您的生活费用最大支出在哪两个方面?()

A学习方面B穿着方面C娱乐方面

D恋爱方面E饮食方面F其他

15.您业余时间主要做些什么?()

A谈恋爱B上网或打游戏C自习或听课

D泡吧E其他

16.您在遇到挫折的时候依赖朋友吗?()

A不是，独自应付B会听朋友意见，但以自己为主

C偶尔会D完全是

17.请列出你有无干活或打零工的情况(例如送报，帮人照顾小孩，帮人搞卫生等)

A 没有B 有

18.你认为你有几个要好的朋友?

D 4个以上

19.您认为在贫困学子的成长过程中什么更为重要?()

A自强自立的品格B艰苦奋斗的精神C得到社会的关爱和帮助

D其它__________________

20.如果您能改变自己，您最希望改变的是什么?()

A 知识B出身C财富D性格E外貌

21.上大学后，你觉得你最大的挫折是什么?()

A学习成绩不理想B恋爱不成功C不适应宿舍生活

D经济困难E就业竞争太激烈

22.您会羡慕某些同学的家庭情况吗?()

A非常羡慕B有点C不羡慕D无所谓

23.看到同学们花钱大手大脚您会觉得()

A认为他们很可耻B看不起他们C有点羡慕

D忌妒E无所谓

24.您会因为经济困难而感到自卑吗?()

A会B有一点C不会

25.您觉得同学们会因为你的经济状况而看不起你吗?()

A会B有一点C不会

26.您认为大家对贫困生有歧视吗?()

A很严重B有C有一点D没有E不知道

27.您愿意在公众场合说自己是贫困生吗?()

A很反感B不愿意C不是很乐意但可以接受

D看具体的情况E愿意

28.当你遇到困难或者心里烦恼时你一般会找谁来帮助、倾诉()

A亲密的朋友B父母或亲人C老师

D自己找发泄的途径E自己放在心里

29.您会因为自己的家庭情况不好而不愿与同学们交流吗?()

A会B看是怎样的同学C不会

30.您认为您在班级里受欢迎吗?()

A很受欢迎B较受欢迎C还可以D不受欢迎

31.您觉得自信吗?()

A很自信B不太自信C自信D不自信

32.您经常和大家参加各种活动吗?()

A经常B偶尔C从不

33.您和大家相处的和睦吗?()

A很和睦B较和睦C不太和睦D不和睦

34.您觉得自己的未来有信心吗?()

A很有信心B较有信心D没有信心

35.您愿意接受大家的捐助吗?()

A很愿意B愿意C不太愿意D不愿意

36.当有一份勤工助学的工作和一份社会资助，二者选其一时您会选() A 无B 1个.C 2~3个

A勤工助学的工作B社会资助

37.您认为贫困带给您心理上的压力了吗?()

A很大的压力B有一些压力C没有压力D说不清

38.我在大学期间好好学习是为了()

A 学到更多知识B 找到一份好工作C 父母的期望D自己的理想

39.您是否希望大家可以更多的关注您()

A很希望B希望C不希望D无所谓

40.您是否了解自己的优缺点，并喜欢自己?()

A知道，很喜欢B知道，但不喜欢C知道，无所谓

D不知道E管他呢

41.( )

A 我对未来并不悲观失望。

B 我感到前途不太乐观。

C 我感到对前途不抱希望。

D 我感到今后毫无希望，不可能有所好转。

42.( )

A 我并无失败的感觉。

B.我觉得和大多数人相比我是失败的。

C 回顾我的一生，我觉得那是一连串的失败。

D我觉得我是一个失败的人

43.( )

A 我不感到忧郁。

B 我感到忧郁或沮丧。

C 我整天忧郁，无法摆脱。

D 我十分忧郁，已经忍受不住。

44 ( )

A 我并不觉得有什么不满意。

B 我觉得我不能像平时那样享受生活。

C 任何事情都不能使我感到满意一些。

D 我对所有的事情都不满意

45( )

A 我没有特殊的内疚感。

B 我有时感到内疚或觉得自己没有价值。

C 我感到非常内疚。

D 我觉得自己非常坏，一钱不值。

46 ( )

A 我没有对自己感到失望。

B 我对自己感到失望。

C 我讨厌自己。

D 我憎恨自己。

47 ( )

A 我没有要伤害自己的想法。

B 我感到还是死掉的好。

C 我考虑过自杀。

D 如果有机会，我还会杀了自己。

48( )

A 我没失去和他人交往的兴趣。

B 和平时相比，我和他人交往的兴趣有所减退。

C 我已失去大部分和人交往的兴趣，我对他们没有感情。

D 我对他人全无兴趣，也完全不理睬别人。

49( )

A 我能像平时那样学习

B 我学习时。要花额外的努力才能开始。

C 我必须努力强迫自己，方能学习

D我完全不能去学习。

50题中符合你的情况的在括号内画√;不符合你的情况画×

( 1 ) 当一次重大考试就要来临时，我总是在想别人比我聪明得多。()( 2 ) 参加重大考试时，我会出很多汗。()

( 3 ) 考试期间，我发现自己总是在想一些和考试内容无关的事。()

( 4 ) 我宁愿写一篇论文，而不是参加一次考试，作为某门课程的成绩。()

( 5 ) 对某一门考试，我越努力复习越感到困惑。()

( 6 ) 考试期间，我有时会想我是否能完成大学学业。()

( 7) 某门考试一结束，我试图停止有关担忧，但做不到。()

( 8 ) 复习重要的考试对我来说似乎是一个很大的挑战。()

( 9) 我对考试抱这样的态度：“虽然我现在不懂，但我并不担心”。()

( 10 ) 尽管我对某门考试复习很好，但我仍然感到焦虑。()

( 1 1) 一接触到发下的试卷，我就觉得很不自在。()

( 12 ) 总觉着父母或亲友最近对自己太冷漠，或者不知为什么总是很反感或产生强烈的孤独感。( )

51 请仔细阅读下面各条陈述，选择您认为最适合代表您的意见的答案。

A坚决同意;B适度同意;C不好决定;D不太同意;E绝不同意。

( 1 ) 真正恋爱时，我对任何别的人都不感兴趣。()

( 2 ) 爱没有什么意义，它就是这么回事。()

( 3 ) 当我完全陷入爱情时，就会确信它是现实的。()

( 4 ) 恋爱是不能客观地加以研究的，它是高度情感的状态，不能进行科 学观察。()

( 5 )

( 6 )

( 7 )

( 8 ) 和某人恋爱而结婚是个悲剧。() 有了爱就知道这爱是什么。() 共同兴趣实际上是不重要的，只要我俩真正相爱，就会彼此协调。() 只要我知道我们是相爱的，虽然彼此认识的时间还很短，马上结婚也不要紧。() ( 9 ) 只要两个人彼此相爱，即使有着信仰差异，实际上也不要紧。()

( 10 ) 我可以爱一个人，虽然我不喜欢这个人的任何一个朋友。()

( 11 ) 当我恋爱时，我经常是茫然的。()

( 12 ) 一见钟情往往是最深切、最永恒的爱。()

( 13 ) 我能真正爱上的，并能在一起幸福地生活的人，世界上只有一两个。()

( 14 ) 不用管其他因素，如果我确实爱上了另一个人，就可以和这个人结婚了。()

( 15 ) 要得到幸福就必须对我要与之结婚的人有爱情。()

( 16 ) 当我和所爱的人分离时，世界上的一切都仿佛暗淡而令人不满意。()

( 17 ) 父母不应该劝说儿女同谁约会，他们已经忘记恋爱是怎么一回事了。()

( 18 ) 爱情被看作是婚姻的主要动机，那是好的。()

( 19 ) 当我爱上一个人时，我就想到将来和他结婚。()

( 20 ) 大多数人都会在某些方面有一个理想的对象，问题是怎样去找到这个对象。() ( 21 ) 嫉妒时随爱情而变化的，我越是爱就越会有忌妒心。()

( 22 ) 被任何人都爱上的人大概只有少数几个。()

( 23 ) 当我恋爱时，我的判断力通常不是太清楚的。()

( 24 ) 我认为，一生中爱情只有一次。()

( 25 ) 我不能强迫自己爱上某一个人，爱情说来就来，说不来就不来。()

49请仔细阅读下面的一些描述，请根据真实情况，选出最符合您情况的一项。

A完全正确;B多数正确;C尚算正确;D完全不正确

(1)如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。()

(2)即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。()

(3)对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。()

(4)我自信能有效地应付任何突如其来的事情。()

(5)以我的才智，我定能应付意料之外的情况。()

(6)如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。()

(7)我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。()

(8)面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。()

(9)有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。()

(10)无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。()

52、每到一个新地方，我很容易同别人接近。()

A.是B.无法肯定C.不是

53、在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。()

A.是B.无法肯定C.不是

54、我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。()

A.是B.无法肯定C.不是

55、到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠(

A.是B.无法肯定C.不是

56、不管生活条件有多大变化，我也能很快习惯。()

A.是B.无法肯定C.不是

57、越是人多的地方，我越感到紧张。()

A.是B.无法肯定C.不是

58、在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习差。()

A.是B.无法肯定C.不是

59、我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。()

A.是B.无法肯定C.不是

60、即使有的同学对我有看法，我仍能同他(她)交往。()

A.是B.无法肯定C.不是

61、老师在场的时候，我做事情总有些不自在。()

A.是B.无法肯定C.不是

62、和同学、家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的看法。()

A.是B.无法肯定C.不是

63、在同别人争论时我常常感到语塞，事后才想起该怎样反驳对方，可惜已经太迟了。())

A.是B.无法肯定C.不是

64、我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰苦，我也能过得很愉快。()

A.是B.无法肯定C.不是

65、有时自己明明把讲议背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出差错。()

A.是B.无法肯定C.不是

66、在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。()

A.是B.无法肯定C.不是

67、我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。()

A.是B.无法肯定C.不是

68、在嘈杂混乱的环境里，我仍然能集中精力学习，并且效率很高。()

A.是B.无法肯定C.不是

69、我不喜欢陌生人来家做客，每逢这种情况，我就有意回避。()

A.是B.无法肯定C.不是

70、我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。()

A.是B.无法肯定C.不是

71.你认为国家助学贷款能否解决学费问题?()

A能B不能C不好说

72.你认为大学的绿色通道能否保证贫困学生入学?()

A能B不能C不好说

73.你认为是否应该给贫困大学生捐款?()

A应该B不应该C不好说

如果不应该你认为理由是(多选)：()

A大学生有自食其力的能力B捐助是变相的施舍，不能培养学生不劳而获的习惯C贫困生可以通过贷款解决上学难问题D捐助解决不了教育收费根源的问题E.其他(请注明)___________________________

74.你认为哪种帮助对贫困大学生来说更为有效?()

A捐款为其提供勤工俭学或就业机会等

B帮助他自立结对交流

C给予心理上的帮助

D其它：_____________________

75.你认为500元的贫困资助金能解决一个贫困大学生的实际生活问题吗?

A.可以B.勉强可以C.不能D不好说