学校教师作风建设讲话

第一篇：学校教师作风建设讲话

学校家长会教师代表讲话

学校家长会教师代表讲话篇1尊敬的各位家长：欢迎大家的到来!大家下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢专门为了参加这次家长会千里迢迢请假返回的家长。感谢你们对孩子教育的重视，感谢你们对我们工作的支持。再次谢谢大家!1.班情分析本班有学生57名，其中男生34名，女士23名。这是一个团结奋进、有凝聚力的班集体。经过不懈努力，本次中期考试，语文、数学、英语三科综合成绩居全年级第一名。第十周的游艺运动会上，再次取得骄人成绩：集体游艺项目展示年级第一，游艺运动会团体总分年级第一。班上大部分学生能严格要求自己，各方面积极主动，发愤图强。但仍有部分同学浑浑噩噩混日子，不思上进，难以管教。

2、中考语文成绩通报本次中期考试，参加考试的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分，最低分46.5分，人均77.77分。3.针对班上存在的共性问题，对家长提出几点要求:(1)家长要督促孩子养成良好的行为习惯。好习惯让人终身受益。孩子按时完成作业的习惯，爱干净、爱整洁的习惯、认真读书的习惯......等，这些习惯的养成需要家长的督促、配合，光靠老师一人的力量，是有限的，是不行的。(2)养成每天阅读的习惯。阅读是一个人的精神成长史。孩子通过大量阅读，可以提高理解能力，提高写作能力，提高一个人的修养与内涵，能自然而然的提高孩子的学习成绩。除了学校每天半小时的阅读外，家长还要让孩子在家里保证每天半小时的阅读，课内、有益的课外书兼读。让孩子的内心世界和精神世界逐渐丰富起来。(3)家长要督促孩子认真书写、按时完成家庭作业。并对字词勤听写，勤检查，亲批阅。多鼓励，少打骂。(4)家长要监督、监管孩子按时上、下学。(5)晚饭后，周末，抽空陪孩子接触大自然，参加有益的体育锻炼。(6)家长和老师要勤交流，勤沟通，密切配合。为了孩子，家校共管，促其进步。 谢谢大家! 学校家长会教师代表讲话篇2各位老师、各位家长：晚上好!今天我想和大家分享的，是三个关键词：健康、习惯、成绩。首先说下我对三者内在关系的理解：身心健康和良好习惯是成绩的基石，其中身心健康是物质基础，良好习惯是智力保障;而学习成绩又反作用于两者，有助于继续提高健康水平和培养良好习惯。在我的思想里，身心健康应该包括以下内容：膳食平衡、充足的饮水和睡眠、合理运动以及心态平和。这一点我不细说了，大家都应该明白，区别是各人重视程度。下面我以孩子为例，重点介绍下习惯养成这方面的问题。一是上课认真听讲的习惯。和老师交流的时候，很多老师说**上课听课认真，有的老师还说课堂上能和老师互动，能跟上老师的课堂节奏。其实从在幼儿园时候老师就这样说，如果说非找个什么原因，我觉得应该是小时候玩“找不同”这个游戏玩得多，就是看两幅图有什么不一样的地方。她对玩这个乐些不疲。上课注意力集中对基础学习阶段来说非常重要，注意力集中，课堂不走神，课上内容就能当堂消化。关于上课听讲，有两种情况建议家长关注：一是有的孩子上课精力不集中，上课左顾右盼，一堂课下来，不知老师讲的什么;还有一种呢，就是有的同学为了赶晚上的时间，上课忙着写作业，特别是上所谓的“副科”时，这可是捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失的。家长可以了解下，自己的孩子有没有这方面的情况。另外，**不看连续剧，不玩游戏，电视节目限于《一站到底》、《挑战不可能》等知识益智类节目。二是课外阅读习惯。从小学一年级开始，孩子开始喜欢自己看书，之前都是大人给讲，后来自己独立看。现在对孩子来说，看书是一种享受，一种放松。作业间隙，课间之余，都是孩子读书的时间，当然，这限于孩子喜欢的书，而且经常因为看书误了其他的事。关于这个习惯我们也曾有过误区，认为读书要读好书，比如文学名著、诗词文章，但她对些并不感兴趣，反倒是描写动物世界的童话、小说之类的入她法眼。后来见她作文有提高，正是得益于她大量的课外阅读，所以现在也不怎么限制了，毕竟培养爱好、养成习惯更重要。一些高大上的精品对于这个年龄段的可能还无法理解，所以只能引导，不能强迫。三是写作习惯。在小学阶段，我让她每天写读书笔记，后来要求她每天写日记，不要求多长，也不要求多精彩，只要每天写就行，只是很难坚持下来。如何能让她坚持写日记让我伤透了脑筋。前几年在孩子坚持不懈的要求下，我戒了烟。后来有同学从外地来，一起吃饭的时候又抽了几棵，孩子知道了非常的伤心。我就这借个机会，和孩子来了个“君子约定”。我每天不抽烟，孩子每天坚持写日记。开始的时候，我们还相互监督，可慢慢的，我已经习惯了不抽烟，孩子也爱上了 学校家长会教师代表讲话篇1尊敬的各位家长：欢迎大家的到来!大家下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢专门为了参加这次家长会千里迢迢请假返回的家长。感谢你们对孩子教育的重视，感谢你们对我们工作的支持。再次谢谢大家!1.班情分析本班有学生57名，其中男生34名，女士23名。这是一个团结奋进、有凝聚力的班集体。经过不懈努力，本次中期考试，语文、数学、英语三科综合成绩居全年级第一名。第十周的游艺运动会上，再次取得骄人成绩：集体游艺项目展示年级第一，游艺运动会团体总分年级第一。班上大部分学生能严格要求自己，各方面积极主动，发愤图强。但仍有部分同学浑浑噩噩混日子，不思上进，难以管教。

2、中考语文成绩通报本次中期考试，参加考试的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分，最低分46.5分，人均77.77分。3.针对班上存在的共性问题，对家长提出几点要求:(1)家长要督促孩子养成良好的行为习惯。好习惯让人终身受益。孩子按时完成作业的习惯，爱干净、爱整洁的习惯、认真读书的习惯......等，这些习惯的养成需要家长的督促、配合，光靠老师一人的力量，是有限的，是不行的。(2)养成每天阅读的习惯。阅读是一个人的精神成长史。孩子通过大量阅读，可以提高理解能力，提高写作能力，提高一个人的修养与内涵，能自然而然的提高孩子的学习成绩。除了学校每天半小时的阅读外，家长还要让孩子在家里保证每天半小时的阅读，课内、有益的课外书兼读。让孩子的内心世界和精神世界逐渐丰富起来。(3)家长要督促孩子认真书写、按时完成家庭作业。并对字词勤听写，勤检查，亲批阅。多鼓励，少打骂。(4)家长要监督、监管孩子按时上、下学。(5)晚饭后，周末，抽空陪孩子接触大自然，参加有益的体育锻炼。(6)家长和老师要勤交流，勤沟通，密切配合。为了孩子，家校共管，促其进步。 谢谢大家! 学校家长会教师代表讲话篇2各位老师、各位家长：晚上好!今天我想和大家分享的，是三个关键词：健康、习惯、成绩。首先说下我对三者内在关系的理解：身心健康和良好习惯是成绩的基石，其中身心健康是物质基础，良好习惯是智力保障;而学习成绩又反作用于两者，有助于继续提高健康水平和培养良好习惯。在我的思想里，身心健康应该包括以下内容：膳食平衡、充足的饮水和睡眠、合理运动以及心态平和。这一点我不细说了，大家都应该明白，区别是各人重视程度。下面我以孩子为例，重点介绍下习惯养成这方面的问题。一是上课认真听讲的习惯。和老师交流的时候，很多老师说**上课听课认真，有的老师还说课堂上能和老师互动，能跟上老师的课堂节奏。其实从在幼儿园时候老师就这样说，如果说非找个什么原因，我觉得应该是小时候玩“找不同”这个游戏玩得多，就是看两幅图有什么不一样的地方。她对玩这个乐些不疲。上课注意力集中对基础学习阶段来说非常重要，注意力集中，课堂不走神，课上内容就能当堂消化。关于上课听讲，有两种情况建议家长关注：一是有的孩子上课精力不集中，上课左顾右盼，一堂课下来，不知老师讲的什么;还有一种呢，就是有的同学为了赶晚上的时间，上课忙着写作业，特别是上所谓的“副科”时，这可是捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失的。家长可以了解下，自己的孩子有没有这方面的情况。另外，**不看连续剧，不玩游戏，电视节目限于《一站到底》、《挑战不可能》等知识益智类节目。二是课外阅读习惯。从小学一年级开始，孩子开始喜欢自己看书，之前都是大人给讲，后来自己独立看。现在对孩子来说，看书是一种享受，一种放松。作业间隙，课间之余，都是孩子读书的时间，当然，这限于孩子喜欢的书，而且经常因为看书误了其他的事。关于这个习惯我们也曾有过误区，认为读书要读好书，比如文学名著、诗词文章，但她对些并不感兴趣，反倒是描写动物世界的童话、小说之类的入她法眼。后来见她作文有提高，正是得益于她大量的课外阅读，所以现在也不怎么限制了，毕竟培养爱好、养成习惯更重要。一些高大上的精品对于这个年龄段的可能还无法理解，所以只能引导，不能强迫。三是写作习惯。在小学阶段，我让她每天写读书笔记，后来要求她每天写日记，不要求多长，也不要求多精彩，只要每天写就行，只是很难坚持下来。如何能让她坚持写日记让我伤透了脑筋。前几年在孩子坚持不懈的要求下，我戒了烟。后来有同学从外地来，一起吃饭的时候又抽了几棵，孩子知道了非常的伤心。我就这借个机会，和孩子来了个“君子约定”。我每天不抽烟，孩子每天坚持写日记。开始的时候，我们还相互监督，可慢慢的，我已经习惯了不抽烟，孩子也爱上了

写日记。而且我也发现，孩子坚持写日记的时候，写篇作文就不犯愁;如果时间长了不写日记了，遇到难写的作文又开始发怵。到初中后，功课多了，晚上完成作业的时间也延后了，**写日记的习惯有所荒废，但由于之前的积累，她在即时作文方面的进步还是让我高兴，下一步我想和她一起修改作文，把即时完成的作文进行进一步的修改，通过改自己的文章，再提高写作水平。我相信，只要好习惯养成了，想丢都丢不掉。四是运动习惯的养成。这个完全是被动的，而且不太理想。由于我们俩个头都不高，再加上孩子小时经常扁桃体发炎，因此一直担心孩子长不高，就尽量让她多运动，帮助长高，在家里最常督促的就是蹦高、跳绳，慢慢地孩子喜欢上了跳绳，而且变着花样跳，特别是这次参加市里运动会取得单人双摇第八名的成绩后，更激发了她练习的热情，目标就是破市里的纪录。五是鼓励孩子积极参加课外学习活动。孩子来实验中学，有两个原因，一是作业少，二是课外兴趣活动多，所以我们才放弃九中来这里。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。在这方面，我觉得家长要做到两点：要积极引导，引起孩子的关注与兴趣;还要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得投入。孩子四岁的时候，我们带她去参加市电视台组织的动画片配音大赛，那时她认识的字还不多，但我发现她不但能根据画面讲出故事，而且很快能把我给整理的文字一字不拉的重复讲述出来。尽管最后她只得了优秀奖，但通过这次活动，发现她喜欢讲故事，然后我们就积极引导，激发她讲故事的兴趣，一旦听到哪里有比赛的消息，就带她参加。慢慢从讲故事到朗诵，从优秀奖到三等奖、二等奖，一等奖，一路走来，孩子付出了努力，也取得了回报。印象最深的是前年暑假省教育厅举行的国防知识竞赛中，**等四名二小的学生代表全市小学生参加省里的比赛，经过笔试、抢答等环节后，临沂与烟台并列第一，正是凭借**在即兴演讲和个人才艺展示中的出色发挥，最后临沂队取得第一名的好成绩。作为家长，我感到很骄傲。再说一下我对考试成绩的认识。考试有多种，有测验性考试，也有淘汰性考试，后者如公务员考试、大学升学考试等等，而我们平时进行的期中、期末考试都是测验性考试，目的是了解孩子对知识掌握的情况。而我们家长呢，关注的焦点成了分数，甚至名次。在我看来，一次没考好的试卷要比满分的更有价值，你可以通过孩子扣分原因的分析，掌握孩子欠缺在哪里，如何有针对性的打补丁。而考了满分，只是证明了试卷上的题他全会而已，并没能发现孩子学习过程中存在的问题。其实，如果你的孩子有健康的体魄、良好的学习兴趣和习惯，你还用担心他的成绩吗?最后，用一个直观的比喻结束今天的发言。如果我们把培养孩子比喻成建造楼房的话，这大厦能建多高，不取决于你的期望有多大，而在于打下的基础有多牢! 谢谢大家! 学校家长会教师代表讲话篇3尊敬的各位家长：您好!我们今天能够聚在一起，是为了我们的学生、您的孩子，机会难得。同学们以热烈的掌声表示欢迎!首先感谢各位家长能够在百忙之中来参加这个会，感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。坐在这里的各位家长应该感到自豪和光荣，您比没来的家长做得好!说明您重视孩子，关心孩子。您的孩子也会为您的到来感到骄傲!他一定会更努力，更优秀!孩子们，我们要对为我们奔忙、为我们操劳的父母表示衷心的感谢：平时的学习和生活中我们要拿出实际行动来;现在，请同学们立正站好，向家长深深地鞠躬，表达最深挚的谢意!(学生鞠躬)(家长们掌声雷动，有的感动得热泪盈眶)下面，我说点心里话：各位家长，我的孩子与您的孩子同龄，我和大家也是同龄的兄弟姐妹，您的孩子就像是我们的孩子。我和杨广立老师一定会同心协力、尽心竭力教育好孩子们。杨老师带班多年，有丰富的管理经验，它是我们学校最优秀的英语老师，还是我们学校的教务主任。他是我们**唯一的一名研究生毕业的老师，这也是咱班孩子的幸运。因为他教学有方，连班里最不爱学习的孩子都对学习英语充满了热情。再说说我自己：我教了20多年语文。最出色的学生要属柳建楠。他在我们**中学成绩总是年级第一，考入了聊城一中奥赛班，三年总是学校第一，最后以XX市理科高考状元的优异成绩考入清华大学。在聊城一中三年得奖学金15000元，在清华大学四年，每年得奖学金16000元，因为他是学校科协主席，额外还有研究成果奖金。因为在清华大学一直是独占鳌头，大学毕业时学校保送他免试硕博连读，现在他读着博士每个月就可以挣两三千块钱。刚入学时，四川绵阳导弹基地就让他们去参观，要签约，年薪30多万，人家还嫌偏远，不肯去。他是研究超声波的，一毕业就是科学家了。和他初中同班三年的同学张新奇，是他的表兄弟，与他同一年考入清华大学读硕士，也是前程似锦。有人说读书无

用，您看有没有用?高中考不上，读个技校也可以成为技术人才。今年大年初一有几个学生来看我，其中一个叫张清廉，他职业中专毕业后分配到聊城的大型国企中通客车厂，月薪两三千。因为干的是技术活，很轻松。因为我前年出点意外，左脚踝粉碎性骨折，已经毕业几年的学生来看我，有一个班的学生差不多全到齐了。我很感动。这是作为老师的幸福!同时，也说明我和孩子们是交了心的，和孩子们有深厚的感情。这学期我带这个班，我发现我们班的孩子们很懂事，又有班级荣誉感。班风正，学风正。我们班的班长王蕊雪、吕悦，学习委员王思嘉，纪律委员杨继成，卫生委员朱强，这些同学不仅学习用心，对班级管理也很负责。这一周，学校跳绳比赛，王丹丹同学又为班里争了第一。我相信：老师尽心，学生用心、家长上心，我们大家齐心协力，孩子们会有更大的进步!一定会有更好的前途!谢谢大家!

第二篇：学校教师国旗下讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好!

我是一年级的音乐老师王老师，很荣幸今天能在旗下讲话。光阴似箭，一转眼这学期已经过了一大半了。我看着一年级的孩子们从刚入学毫无约束的小朋友到现在有礼貌有纪律的小学生，王老师很欣喜能看到你们这些变化。看到你们每次上音乐课前兴奋的表情，还有热情地和老师打招呼，老师心里也很开心。但是老师觉得课前和老师最有礼貌地打招呼的方式是做好静息。保持教师的安静。在这一点上我觉得一(3)班、一(4)班还有一(8)班做到比较好。每次上音乐课前我都能看到他们伴着铃声静息，就算偶尔有几个同学忘记了，班上的小干部也会及时提醒他们，老师希望你们能一直保持这个好习惯。

在一年级的这个年纪有着一些让人难忘的独有的特点。有些让人忍俊不禁，有些让人感动。在音乐课上那些有趣大胆地表演，带着你们毫无顾忌的欢笑，在课后那些惊奇的聊天，带着你们童言无忌的天真。让我印象很深刻的是一(4)班一个叫罗xx的孩子，他的成绩不是班上最拔尖的，纪律也不是班上就听话的，但是他上音乐课是最认真的。不管是唱歌还是跳舞，他都希望自己能上前来表演。每次下课铃声一响，他会马上走到我旁边，帮我收拾乐器，轻轻地说：“王老师，我来帮你拿。”这份热情一直从开学维持到现在。我在这里并不是希望你们你们每个人都像他一样帮老师拿东西，而是想和你们分享这份感动。有些品质可能会随着年龄的增长有所收敛，但是老师相信这一定不会消失。老师希望你们能一直保持这份简单与纯真，健康快乐地成长。

有同学可能知道王老师还是一位舞蹈老师，教学校舞蹈队的孩子们跳舞。校舞蹈队由全校爱好跳舞的不同班级的同学组成的。她们代表咱们区实小参加各种比赛。每次比赛临近，她们都要顶着学习与比赛的双重压力，付出比别人多倍的汗水，为了自己的梦想也为了学校的荣誉坚持不懈地努力着。当然，你们每次都能载誉而归，这里也少不了班主任的支持，更重要的是你们自己努力换来的成果。王老师想在全校师生面前表扬你们，谢谢你们的坚持与付出，老师相信，你们的人生也会因为这些精神而闪耀光芒!

我今天的旗下讲话就到这里，谢谢你们耐心的聆听，谢谢!

XX/12/7

第三篇：学校干部、教师作风整顿建设活动体会

教育系统干部作风整顿建设活动体会

按照中央和省、市、县有关文件精神，自xxx年xx月份以来开展的xxx市教育系统领导干部作风整顿建设活动，对我触动很大。通过第一阶段的动员学习，我有如下体会。

一、加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践xxxx的客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。 通过作风整顿，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。 通过作风整顿，可以树立务实高效的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的领导干部作风整顿活动，有利于全体领导干部找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。

按照市教育局xxx书记的讲话精神，结合我们的实际工作，我就觉得我和我的班子还有些方面存在差距：

一是一些干部纪律性差，有禁不止，执行力较差。一些同志、甚至干部无视制度，有令不行，有禁不止。时时暴露出我行我素的无组织意识，工作和决策上合意的就执行，不合意的就不执行，这是不行的。

二是我们班子类内存在部门意识强，全局意识差。特别是在工作、利益上，一些同志往往只站在一个小的部门立场上在学校内去争去比， “不在锅里争，只在碗里抢”。我们要不断倡导大家敢到校外去比，敢到校外去争，要团结协助，互相搭台，更要为学校这个大集体去争取好荣誉。

(三)工作态度飘浮，工作不在状态。诸如：有些同志没有把精力集中到自己负责的工作上来，只求得过且过，不求做得更好，更不要说能集中精力独当一面。当然对于我个人来说，还需要继续踏踏实实的为学校、为集体做好工作，通过这样的作风整顿活动，我感觉到我们要能沉下心来，不浮躁，安心本职工作，一心一意的做，把它做实，才就一定能出成绩。

(四)干部的工作作风，就要深入一线，脚踏实地，抓管理、促质量。近年我们的教育质量在全体干部行政的努力下取得了骄人的好成绩，但要想实现“质量兴校”、“特色兴校”和真正办成名校的目标路还很长，要实现xxx年度学校提出的中小成幼，特别是中小学各科成绩目标和特色兴校还需要我们干部继续做到深入一线，务实管理，示范工作。

三、加强领导干部作风建设，有利于形成良好的干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。 现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高领导干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!

第四篇：学校颁奖会教师代表讲话稿

感谢午中

祝福午中 各位领导、老师、同学们，大家好：

感谢大家对我的信任，有机会和大家说说心里话。我们有幸相聚在南午村镇中学，让我们一起惜缘惜福，收藏难忘的过去，珍惜幸福的当下，展望美好的未来。

看，现在的午中无论从软管理还是硬设施，都有焕然一新的感觉。我站在“斯文在兹”的匾额下，感到一种使命和情感。不忘初心，弘扬午中精神的使命;教书育人，幸福午中生活的情感。抬眼望去：彩砖铺砌的校园新地面，干净，整齐，一马平川。暗示着午中的明天一帆风顺，光彩四溢，我不禁心怡神荡。广场上直插云霄的青松，也让我精神抖擞，积极进取。宽敞的餐厅，明亮如镜的餐桌，丰盛的三餐，使学生每一餐都是一种享受。高标准的宿舍，严格细致的管理，让学生夜夜睡得安稳，舒适。大小两个操场为每个学生锻炼身体提供了足够的空间，整齐的队伍，嘹亮的口号，成为午中的一道风景线。整改，修缮一新的教学楼方方面面整齐，角角落落规范。会说话的墙壁，时时警醒着我责任在肩，努力向前。教室里电子白板一体机丰富了教学内容，提高了教学效率。老师教的轻松，学生学得快乐。

班主任老师与学生一起进餐，俨如一家人，心近情近。真正做到了潜移默化的教育从细节抓起，没有斥责，没有批评，只有影响。老师与学生把生活中的影响，默契转变成了一种无形的管理。一切顺其自然又遵循校纪，一切水到渠成又弘扬正气。

午中所有的一切都让我感到喜悦，珍惜，自豪;也促使我时时在潜心学习，刻刻在贯注工作。午中人已经把提前候课，站立讲课，早到晚退做成了一种习惯，做成了一种快乐，一种幸福。老师们晨雾中匆匆的脚步，办公室里忙碌备课，批改作业的姿势，月光下疲惫的身影，铺就了节节上升的学生成绩。

午中的学生都是可爱的，形成了午中学习争先，劳动争前的和谐气氛。你听，那琅琅的读书声，温和的生生互动讲题声。你看，那高高举起的手臂，那专注的眼神，加上老师循循的讲解，带着学生跨过一片片题海，登上一座座题山，成就了一张张满意的答卷。学生每天两次的打扫卫生是必修课。饭后课前，许多学生匆匆推着墩布墩遍整个奎文楼，忙忙拿着扫帚扫遍全学校，急急随时捡拾垃圾。时刻给学校除尘换面，保持洁净。他们是午中不可或缺的美丽画面。

如果说午中的老师是学校的代言人和脊梁，那么九年级学生就是午中的旗帜和明星。九年卧薪尝胆，行走在白纸黑字之间，这支笔一直握着，为的是一个圆满的答卷。九年朝背暮诵，准备着一次次的考验，梦想就在眼前，等你去实现。也许，你已经等了很久，那是你努力的不够，还需要加油。希望九年级学生惜时如金，努力学习，勤于思考，用科学的方法为自己打造知识的金甲银胄，在六月的炽热考验中涅槃重生，为午中争光添彩。

午中这个家，滋养了我的心灵，使我逐步成长。同时，也记下了我滴滴心血，留下了我满满的足迹，让我得以安身立命，幸福生活，实现梦想。感谢午中，愿午中校运昌盛，繁荣!愿午中的同仁们，不忘初心，砥砺前行，奋起追梦!

我的演讲结束，谢谢大家!!!

第五篇：学校开展教师队伍作风建设督导汇

报

学校开展教师队伍作风建设督导汇报

一、“服务窗口亮起来工程”推进情况

为了更好地坚持“立党为公，执政为民，与时俱进，争创一流”的工作方针，树立良好的学校工作作风，配合县局开展的“服务窗口亮起来工程”活动，推动我校教育软环境建设，提升我校的办学品位，树立良好的社会形象，特做出以下努力。

1.改变一种观念

学校生存观中，有一种社会发展离不开学校教育的思想，从宏观的角度来讲是正确面的。从学校的自身发展来讲，

学校是有生命的，也会出现“存在”危机。

学校是政府的一个服务窗口，面对的是人民大众，所以窗口意识，窗口服务质量，决定着学校的社会形象，也影响着政府的社会形象。要改变那种唯我独尊，座等生源，闭门造车，关起门来搞教育的观念。

2.树立正确目标：

古人云“感人心者，莫乎于情”，要想赢得家长，学生的心，必须先投之以情，用感情的服务感化家长，以有情的服务赢得无情的竞争，用热情的服务维护学校的形象，用盛情的服务让家长满意。

所以我们提出，真正做到为人民服务，就要为学生、为家长服务，要服务于玉田县的政治、经济、文化的发展，树立良好的社会形象。

3、重新给学校定位

它不仅仅是一项社会公益事业，其最大的特点在于“服务”，与其他社会企业的生存机制是相同的,共存在的价值,

在于它服务的水平被社会所接受。

学校即是一种企业行为，也是一种政府行为，是政府为民办事的窗口，所以它的服务意识更显突出。

4.措施

⑴学校用一个星期的时间对广大教师员工进行了思想教育，改变观念，切实树立服务意识。

⑵让广大教师从服务于学生做起;建立平等的师生关系，从内部环境抓起，创造一个优美规范的育人环境，从待人接物做起，让每一位来访者，感受温暖。

⑶用半个月的时间，初步形成“窗口服务”的新局面。

⑷要求教师用“一句真诚的问候、一张热情的笑脸，一句温馨的话语，一杯热气腾腾的开水，一把干净温暖的椅子，一次主动答疑问难”六个一规范自己的行动准则。

常抓不懈，不断提升服务水准。

二、公开承诺事项落实承诺

1.科学订“诺”。党员承诺内容的提

出要坚持党员自愿、量力而行的原则，应结合学校中心工作、部门职能、岗位职责和自身实际，制定符合实际、力所能及的承诺事项。承诺条款清晰，具有可操作性和可考评性。

2.公开示“诺”。党员自己提出承诺内容后，以书面形式交党组织审核。党员领导干部的承诺书交党委审核，普通党员的承诺书交所在党支部审核。对图形式、说空话、乱许愿、敷衍应付的，要予以纠正。审核通过后，由党员本人填写《党员公开承诺书》一式三份，分别由党组织、本人保存和公示，每位党员的承诺内容还要填入本人的《党员服务证》中。党员领导干部通过党员公开承诺公示栏、信息通报等形式公开示诺，普通党员在单位公示栏、服务窗口或居住区的显著位置公开示诺，接受群众监督。

3、扎实践“诺”。每个党员要树立“一诺千金”的诚信意识，在工作中要围绕承诺内容，制定具体措施，以实

际行动履行诺言。每季度以承诺落实情况为主要内容进行党性分析，形成分析报告，报所在党支部。

4、跟踪问“诺”。建立党性分析例会制度，以党支部为单位，定期召开党员党性分析例会，结合党员公开承诺落实情况进行分析讲评。建立台帐推进、登记销号制度，确保年初承诺事项逐项得到落实。

5、民主评“诺”。年底，以支部为单位，组织全体党员和师生对党员的公开承诺落实情况进行阶段性和年终民主评议。评“诺”意见分满意、基本满意、不满意三个格次，评议程序按照党员公开述诺、民主测评的方式进行，县级和科级党员干部民主评诺与年终考核一并进行，公开承诺落实情况纳入干部民主测评范围。

6、表彰奖励。民主评诺结束后，各党支部结合评诺结果，评选优秀共产党员，并进行表彰。

7、加强督促检查。各基层党组织

建立践诺情况记录簿，定期检查践诺情况，促进承诺的兑现;建立党员公开承诺工作例会制度，党支部每季度召开一次公开承诺工作例会，每位党员对照承诺内容进行核对，承诺落实情况进行党内讲评。学校公开承诺活动办公室将对各基层党组织公开承诺活动进行督查，确保这项活动扎实有效的开展。

8、营造良好氛围。在学校醒目位置悬挂宣传标语、校园内及网站都要开辟专栏、摆放版面，对党员公开承诺活动进行广泛宣传，形成浓厚氛围。要注意总结好经验、好做法，要培育、树立和宣传本部门履行公开承诺的先进典型，充分发挥先进典型的带动作用。

三、落实“十个严禁”、“刹风整纪”情况

1、迅速安排，精心部署。

文件下发后，学校迅速组织召开党组和全体教职工会议，集中学习领会相关文件精神，落实了“十个严禁”公开镜框的制定标准和放置位置，使“十个严

禁”在全体教职工中入耳、入脑、入心。

2、完善制度，强化管理。

对照省、市、县“十个严禁”“刹风整纪”的要求，对单位内部管理制度情况进行全面检查，完善学校内部管理制度，明晰单位内部岗位职责，建立层级问责体系，构建用制度管人管事的作风建设长效机制。

3、是严格考勤，严明纪律。

要求全体人员必须严格遵守作息时间，设立了人员去向登记表，开会、请假等事项要先审批，再在登记表上注明。校长不定期对干部职工遵守考期制度情况进行督查，每月底公布汇总结果。出勤情况与考核挂钩。

4、是认真查摆，及时整改。

对照禁令认真查摆教职工在执行“十个严禁”中存在的差距与不足，对存在问题的责令立即整改，对有苗头和倾向的加以提醒，对重点岗位强化教育、监督，对薄弱环节制定针对性的防范措施。

5、是严格督导，加强监管。

四、督办群众反映的属于作风建设方面问题情况。

在群众呼声面前，勇于去解决问题、积极的去服务他们，敢于正视给我们的批评意见密切群众关系，多倾听群众呼声十分重要，要认真对待群众的每一个呼声，把他们的呼声化为我们工作的方向和动力，要以大局出发，依靠群众、服务群众，重视群众批评意见。同时，群众的呼声也是一面镜子，从里面能够反照出我们自己的真实面目。能虚心听取服务对象的批评意见，也是对部门工作和服务水平的一个检验。