第一篇：警察伦理学考试范文
警察伦理学
第一章
警察论理学：关于警察道德问题的学说，它以警察的全部道德现象为研究对象，并从揭示道德的产生本质作用及其发展规律的一门科学，它是警察道德的理论化和系统化。警察伦理学的研究对象 ：社会现象中警察道德现象作为自己的研究对象，警察道德现象：人民警察在其道德生活中的一切表现形式。它是由人民警察的职业生活所决定的体现警察与他人，与国家政党集体人民群众等各种道德关系的所有活动方式，是警察关系的外在表现。包括警察道德意识现象：在警察道德活动的基础上形成的并影响惊诧道德行为的各种道德心理观念情感意志信念和道德理论体系的总称。警察道德现象：评价指导警察个体和群体行为的一系列道德准则。道德活动现象：人民警察在警察道德意识警察道德基本原则和规范指导下的个体行为和群体活动，是警察道德意识现象和规范现象相统一的结果。职业伦理学：又称职业道德学，是研究各种职业道德的学科，是既从总体方面，又从部门方面研究职业道德的发生发展规律的科学。职业道德的特征:1内容上的稳定性2范围上的特殊性3形式上的适用性警察道德现象包括:1警察道德意识现象2~规范~3~活动~警察伦理学的任务:1探讨警察道德的形成，本质及其发展规律2概括和阐述警察道德和基本原则和主要规范3研究警察道德实践的途径和方法4分析警察道德中的精华和糟粕，完成批判，吸收借鉴和扶植等任务警察伦理学的研究方法:1理论联系实际的方法2历史分析~3比较~4系统分析~(整体性原则，有机关联性~，动态性~，有序性~)
第二章
近代专职警察道德的几个阶段:1晚清时期2北洋军阀~3国民党统治~中国旧警察道德特点:1忠于统治者2官德与警德合一3理论与实践脱节人民警察道德发展阶段:1萌芽与初创时期(1921-1949)2形成发展~(1949-1976)3系统和完善~(1976-现在)中国警察道德发展规律:1警察道德的发展直接受到国家机器状况的制约2~在新与旧善与恶的斗争中不断发展3~是一个曲折上升的过程
第三章
警察的本质:警察道德区别于其他社会现象的本质属性，是警察道德基本要素的内在联系和警察道德内部包含的一系列必然性规律性的总和。警察道德本质的理解:1警察道德是一种受社会经济关系决定的社会意识2~是调节警察行为的特殊规范3~是警察职业精神的集中体现警察道德的特征:1政治性2自觉性3示范性4导向性警察道德的功能:1调节功能2教育~3认识~警察道德作用:1人民警察道德的提升有助于实现依法治国方略2~有助于社会主义市场经济的建立与发展3~有助于维护党和国家在人民群众心目中的形象4~有助于提高警察队伍素质5~有助于警察更好地履行职责6~有助于警察实现自我完善和自我价值，
第四章
道德与政治的区别：1道德和政治反映经济关系的途径和程度不同。2道德与政治对社会经济反作用的程度和方式不同。道德与政治的联系：1政治变革和道德发展互相促进2政治制度和道德体系相互影响。政治对警察道德的影响：1政治是促成警察道德形成和发展的重要而直接的因素。2政治直接影响着警察道德规范的具体内容。3政治对警察个体道德品质的形成和完善具有重要的促进和影响作用。警察道德对政治的影响：1警察道德对维护国家政权的稳定具有一定的积极作用。2警察道德影响政治廉洁。警察道德与法：1警察道德有助于警察严格公正执法：警察道德对法律的正确实施具有保障作用;警察道德的对调整不足的地方具有弥补作用。2法可以提高警察道德的效率3公安队伍建设要坚持依法治警与以德治警相结合。
第五章
警察权力的理解:1警察权力是特定的国家行政权力2~是一种法定的权力3~的主体是公安机关和人民警察4~的目标是实现国家意志警察权力的构成要素: 1权力的执行者2权力设施与装备3权力规范4权力信息警察权力特征:1法定性2约束与强制性3公共性4单向性5工具性6时效性警察权力内容:1治安行政管理权(治安行政处理权，治安行政处罚权，治安监督检查权，劳动教养审批权，治安行政强制权)2刑事执法权3警械武器使用权4紧急状态处置权为什么要加强警察权力制约：1加强警察权力制约是警察权的特点决定的2~是由人民警察职业价值的双重性决定的3对反对警察权力腐败有着特别重要的现实意义警察道德对警察权力的制约作用有哪些:1警察道德是制约警察权力的自律机制2~能提高警察权
力的影响力3~是实现警察权力正效应的重要条件警察权力观的内容:1警察权力价值观2~代理观3~责任观树立正确权力观应树的观念:1牢固树立公仆意识2确立正确的利益观3自觉接受监督的观念
树立正确权力观的途径:1加强人民警察进行警察权力观的教育2强化警察权力的道德制度保障
第六章
人权的本质特性: 1自然性与社会性2个体性与集体性3普遍性与特殊性4现实性与理想性人权的基本内容:1人身2人格3经济4社会5文化6政治人权发展阶段: 1十七八世纪资产阶级启蒙学者提
出人权理论时期2美国独立战争和法国大革命时期3第一次世界大战之后的时期4第二次世界大战至今为什么保障人权是警察职责: 1警察权力的特殊性决定警察必须尊重和保障人权2警察社会角色的特殊性~警察保障人权意义:1人民警察尊重和保障人权有助于我国依法治国目标的实现2~有助于树立党和政府的良好形象3~有助于公安工作的顺利完成警察道德在促进保障人权起的作用:1警察道德是一种价值观念和价值取向，对警察尊重和保障人权的行为具有重要的行为定向作用2~着重于对警察责任感和职业良知的培养，使警察对人权的尊重和保护成为一种自觉和自律行为3~能使警察从更宽泛的意义上理解对人权保护的价值，更好地尽到保护人权的职责怎样提高保障人权的意识:1适应我国政治文明建设的需要，树立正确的人权观念2注重对警察进行尊重和保障人权方面的教育3建立建全警察尊重和保障人权的各项执法制度4提高警察尊重和保障人权的人文素养
第七章
集体主义道德原则的基本要求:1集体主义道德原则所追求的最高价值目标是实现个人利益和集体利益的统一和协调发展2~坚持集体利益高于个人利益，提倡在集体利益和个人利益发生矛盾时，个人要顾全大局，要以集体利益为重，在必要的条件下，为了集体利益、他人利益而主动放弃个人利益3~在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调集体必须充分尊重个人的正当利益，力求使个人的个性和才能得到充分的发挥和发展在概括和表述人民警察道德基本原则中应注意的问题:1不能把社会主义道德基本原则或各行各业都适用的道德原则，原封不动的套用到警察道德原则上去，而忽视警察道德基本原则的相对独立性和特殊性2要抓住人民警察职业的本质和核心内容，防止在表述效果上出现与其他职业的道德原则，特别是司法工作者的职业道德原则相混淆的现象3要充分考虑公安工作的特殊性，但要避免以人民警察某个警种的个别性来代替人民警察职业的整体性，忽视公安工作的共性和普遍性立警为公执法为民的内涵:1立警为公回答了公安机关和人民警察的执法权力从哪里来，这一执法主体产生的根源和权力属性问题2执法为民回答了我们为了谁执法这一执法目的和价值取向问题3公安机关和人民警察的执法活动是手段，为民则是最终的目的，目的对手段具有指导和制约作用，执法活动的手段只有与为公为民的目的联系起来才有意义，其正当合理性才能得到检验立警为公执法为民的依据:1坚持立警为公、执法为民，是贯彻’三个代表”重要思想的根本要求2~是由公安机关的性质决定的3~是由公安机关和人民警察承担的任务决定的4~是人民警察全心全意为人民服务宗旨的具体体现
立警为公执法为民的具体要求一转变执法观念:1四种观念(法律至上观念，严格依法履行职责观念，法律面前人人平等观念尊重和保障人权观念)2四种意识(证据意识，程序意识，权限意识，监督意识)3五个一致性(坚持对法律负责与对党负责、对人民负责的一致性，坚持严格执法、公正执法、文明执法的一致性，坚持打击犯罪与保护人权的一致性，追求效率与实现公正的一致性，执法形式与执法目的一致性)二坚决维护人民群众的合法权益三严格依法履行职责四切实提高执法水平五进一步加强和改进公安行政管理工作
第八章
警察道德规范：人民警察在警务活动中应遵循的道德行为准则和评判其职业行为是非、善恶的标准。警察道德概括为：对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、团结协作、勇于献身、严守纪律和文明执勤对党忠诚内容：坚定信念、听党指挥、维护宪法、忠于祖国对党忠诚的依据: 1是由党在中国革命和建设中的地位和作用决定的2是公安机关的性质和职能的客观要求3是保证公安工作置于党的绝对领导之下的客观需要对党忠诚的要求:1加强政治理论修养2坚决贯彻执行党的路线、方针和政策3自觉接受党委领导服务人民内容:热爱人民、甘当公仆、爱憎分明、除害安良服务人民依据:1是由人民在国家和公安工作中的地位决定的2是由人民警察的根本宗旨决定的3是贯彻执行公安工作路线和方针的客观要求服务人民的要求：1全心全意为人民服务2保持同人民的密切联系3倾听人民的意见和建议4接受人民的监督5维护人民的利益6依靠人民的支持秉公执法内容:不徇私情、不畏权势、严禁逼供、不枉不纵秉公执法依据1是实现党和国家依法治国基本方略的要求2是人民警察的职业责任3是维护公安机关执法权威的要求4是人民警察履行国际义务的要求秉公执法的要求:1增强法治观念2模范遵守国家法律3正确运用法律4排除切干扰5自学接受执法监督清正廉明内容:艰苦奋斗、克已奉公、
防腐挋贿、不沾不染清正廉明的依据:1~关系到党的廉政建设2~是保持人民警察政治本色的基本要求清正廉明的要求：1保持和发扬艰苦奋斗的优良传统2不以权谋私3自觉抵制腐蚀
第九章
警察道德范畴：那些能概括和反映警察道德关系的主要方面，体现惊诧道德的根本要求，并必须成为警察的信念而对其发生影响的基本概念。
惊诧道德范畴与警察道德原则和规范的联系：1范畴受原则和规范的制约2范畴是原则和规范发挥作用的必要条件。警察道德的主要范畴：公正，义利，荣辱，诚信公正：在本职工作过程中对待群众和案件当事人所表现出来的坚决依法办事的公道正直合情合理的不偏不倚的态度和行为。一是人际公正，二是社会公正，三是国际公正。义利：一般来说义即应当正当合乎道义;利，即利益功效包括公利和私利。人民警察应树立正确的义利观：1在道德和利益，道义和功利的关系上，坚持义利统一。2在集体利益和个人利益关系上，坚持义利和谐，以义为上。
第十章
社会公德：又称为公共生活准则，指全体公民为维护社会公共生活秩序，所必须遵守的最简单最起码的公共生活准则。它以风俗习惯等形式表现出来。社会公德的经本特征：1全民共同遵守2简便易行3相对稳定社会公德的主要内容：1文明礼貌2助人为乐3爱护公物4保护环境5遵纪守法人民警察维护社会公德的主要内容：1人民警察应自觉遵守社会公德2人民警察要教育广大人民自觉遵守社会公德3人民警察要敢于同违反社会公德的不良行为做斗争。人民警察遵守和维护社会公德的重要意义：1有助于提高人民警察队伍的思想道德修养2有助于树立人名警察的良好形象3有助于良好的社会风气的形成。4有助于创造一个安定祥和的社会环境。爱情的本质：男女两性基于一定的客观物质基础和生活理想，在各自内心中形成的真挚爱慕、并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。理想和责任是维系爱情的精神力量，是七情的社会内容。爱情的基本特点：1自主性与对等性的统一2专一性与排他性的统一3理想性与现实性的统一4稳定性与曲折性的统一5社会性与道德性的统一警察爱情还有的特点：1以公安事业为重2现实性强3具有曲折性警察道德的爱情要求：1选择恋爱对象要以品德和志同道合为重2互相尊重坚持平等自由原则3对待爱情要严肃专一4恋爱方式要文明健康5摆正爱情在人生中的位
置婚姻家庭的本质：婚姻是建立在爱情的基础上，履行一定手续并受法律保护的一种两性结合的社会关系。1爱情与义务的统一是婚姻的道德基础2家庭是以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础而形成的一种社会组织形式。警察家庭婚姻的特点：1家庭成员地位平等2警察家庭成员承担着亲人为国流血捐躯的风险3家庭困难多，客观上配偶要承担更多的家庭义务。4家庭成员往往能够互相理解、互相支持，家庭凝聚力强警察家庭婚姻道德的基本要求：1坚持先国后家的基本要求2男女平等，夫妻和睦相敬相爱。3尊老爱幼4邻里和睦相处
第十一章
警察个体道德：警察个人在警务活动实践中，遵照一定警察组织提出的具有普遍约束力的惊诧道德准则要求，所开展的到的活动以及形成的用以自我约束的内化道德要求和道德品质。 警察道德内化：警察个体在警务活动中，通过对警察道德原则和规范的学习与认同，将其逐步转化为个人内心的道德信念的过程。 警察个体道德对警察道德的能动作用：1警察个体道德把抽象的警察道德要求转变为具体的道德活动，增强了警察原则和规范对警察个体行为的指导性。2警察个体道德创造地实践警察道德，是警察道德发展的完善的重要推动力量。 警察个体道德形成的心理机制：1自我认识2自我体验(自尊心，羞耻感、责任感) 他律：从道德意义上讲，人的道德动机和道德行为的源泉性，表明人的道德自由和道德自我决定的能力及选择的能力是受制于外力的。警察个体道德发展他律阶段的特点：1警察个体对警察职业所蕴含的道德要求以及警察职业与道德的关系还缺乏深入具体的了解。2警察个体遵守警察道德规范和要求更多是处于被动的服从。3警察个体咋践行警察道德规范实践活动中在运用警察道德原则和规范解决问题的能力上还不是很强。自律阶段：外在的到的义务向内在的道德良心的转化过程。良心：是个人在履行对他人和社会的道德义务的过程中所形成的一种深刻的责任感和自我评价能力，是个人意识中各种道德心理因素的有机结合。自律阶段的主要体现：1在行为前，警察的职业良心对警察选择行为的动机起着制约作用2在行为进行中，警察职业良心对行为起着监督的作用3在行为后，警察职业良心对行为的后果和影响有评价作用。警察个体道德活动：1警察个体在道德意识的支配下，为了完善自我，培养道德情操，通过自觉自由地选择而进行的活动。宏观上可分为道德意识活动和道德实践活动。警察个体道德认识活动：警察个体对警察道德对象的观念性把握理解的活动。警察个体道德的情感活动：伴随着警察的道德认识而产生的，警察个体的道德情感来自于道德理性认识。一是向他人或社会道德情感活动，如同情尊重等：二是向自身的道德情感活动，如羞耻、自尊惭愧等。对人民警察来说最重要的道德情感就是鲜明的爱憎感、强烈的荣誉感、崇高的使命感和责任感。警察个体道德的意志活动：警察个体的道德认识活动、道德情感活动只有伴之以道德意志的活动，才能始终如一地坚持某种行为方向，克服和排除来自外部的和内部的障碍和干扰，使警察长时间地专注于所确定的行为目标。意志活动最重要的是体现在自律和自控两方面。警察道德行为选择：警察在面临多种道德行为的可能时，在一定的道德意志支配下，根据某种道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间所做的自觉自愿的抉择。人民警察必须而且只能在当时客观环境和主观能力的所能够和应该选择并有可能实行其选择的范围内，对自己的行为承担责任。1人民警察必须对自己的道德行为选择负道德责任2在道德选择中，应根据具体情况来确定人民警察的道德责任。道德冲突：社会中正确与错误的思想、价值观的存在，在特殊情况下总会把警察推到选择的境地。2警察在社会生活中承担着多角色，每一个角色又承担着不同的责任和义务，有时候不同角色责任和义务会发生矛盾。3警察在职业生活中承担的责任是多层次的，对人民的责任、对上级的责任、对法律的责任等有时候不同责任之间会发生不一致。解决道德冲突的方法：1要提高思想认识，正确把握善与恶的尺度2要用辩证的观点看待问题和分析问题3要建立警察道德准则的价值等级次序。
第十二章
警察道德的他律调控机制：警察组织和社会各界为了使广大人民警察遵从人民警察道德原则和规范，更好的履行警察职责，对警察行为实施的制约。主要包括评价、教育制度约束及其利益激励手段等各要素之间相互作用过程和方式。警察道德他律机制的作用：1对警察的行为给与必要的约束，对于警察道德价值的实现具有普遍性意义2警察道德的他律机制具有引导作用，它将道德建设与制度相结合，引导警察做出正确的行为选择。3警察道德的他律机制强调外在力量的约束和激励，可以有效地监督和引导警察行为。完
善警察道德的他律机制：1确立和完善人民警察道德教育机制，提到人民警察的到的认识水平2大力开展道德评价活动，营造良好的到的环境3加强制度约束与引导，建立奉献与回报，违规与惩罚的良性社会机制，用法纪手段确保惊诧道德的地区奥遵守。警察道德评价：人民警察直接依据社会主义道德要求和警察道德规范，用过社会舆论职业传统习惯和个人心理活动等形式，对警察在职业活动中表现出来的道德行为，进行善恶判断，表明褒贬态度。警察道德评价的作用：1道德评价对道德行为的善恶起裁决作用，是警察道德原则和规范转变为惊诧道德行为的重要环节。2道德评价具有教育作用，是人民警察明辨善恶形成正确的道德观念的重要手段。3道德评价突出地具有调节作用是形成良好道德风尚，调节惊诧道德行为的杠杆。动机与效果是警察道德评价的依据：动机：激励人去行动的主观动因，是人对自己行为的自觉意识，它常以兴趣爱好愿望理想意图的形式表现出来。效果：人们在行为完成后所产生的客观后果和结局。动机与效果是辩证统一的，第一警察道德行为的动机与效果既相互区别，又相互联系。第二警察道德行为的动机与效果在一定条件下可以互相转化。正确开展到的评价的要做到：1把动机与效果有机结合起来2联系手段与目的的综合评价3要注重社会实践的检验作用警察道德评价的标准：1社会主义祖国和人民的整体利益是警察道德评价的根本标准2警察道德的原则和规范是警察道德评价的直接标准。3社会主义的人道主义是警察道德评价的一般标准。警察道德评价的手段和方法：1社会舆论2内心信念3传统习惯警察道德评价的途径：1党政机关社会团体及群众对警察道德评价。2公安机关内部的道德评价3警察个人的自我道德评价。警察道德教育：依据警察道德原则和规范，有目的有计划有组织地对人民警察实施系统的道德影响活动。警察道德教育的内容：1职业文明行为习惯和社会公德教育2职业情感与职业责任心教育3法制与职业纪律教育4集体主义爱国主义国际主义教育5职业理想与人生观世界观教育。警察道德教育过程：1提高道德认识2培养道德情感3锻炼道德意志4确立道德信念5养成道德行为习惯。警察道德教育的原则和方法：1知行统一的原则2因人施教的原则3教育影响的一致性与连贯性原则4尊重受教育者的人格。警察道德教育的方法：1正面教育与必要的奖惩相结合2开展丰富多彩的道德活动3典型教育融于经常性的思想政治教育之中。道德与制度具有内在的同质性：1道德和制度有其发生发展的共同基础2道德与制度的本质作用相同3制度精神和道德精神具有内在的同构性。道德与制度的相异性：1实施所依靠的力量和方式不同。2与制度相比道德的操作性不强。纪律奖惩：公安机关依据有关法规和内部章程，对人民警察给与一定的精神或物质的奖励和惩处。嘉奖、记三等功、二等功一等功，授予荣誉称号并给与一定的物质奖励五种。行政处分有：警告、记过、记大过、降级撤职、开除六种。建立和完善公安机关纪律奖惩机制应做到：1建立健全各项规章制度准则等执纪依据。2严格管理，加大奖惩力度3强化监督机制严格组织考察与内外监督3加强宣传教育，坚持警戒约束为主，惩罚处分为辅原则，促进人民警察职业纪律的提高。 法律强制：1以法律义务的形式，确认警察道德原则和规范的地位。2利用法律手段赏善罚恶制定警察道德行为的赏善法规，充分发挥法律的惩处警示教育和评价的作用，弘扬真善美，消除假丑恶。建立完善严密的法律机制应做到：1加强道德立法 进一步以法律义务的形式，确认人民警察道德的要求2强化法律的道德价值指向3利用法律手段赏善罚恶，坚决制止严重违反人民警察道德的行为。
第十三章
警察道德修养：警察个人在职业活动实践中依照警察道德的原则和规范，自觉地进行自我教育，自我锻炼自我改造以形成高尚的警德和达到更高的道德境界的活动过程。警察道德修养的基本矛盾：1警察道德要求与警察个人的道德选择能力道德践行能力之间的矛盾。2警察个人受各种道德因素影响而形成的参差不齐的道德品质与警察道德要求的道德品质之间的矛盾。法律强制重要性：1警察道德的形成和提高警察道德品质的必由之路。2警察道德修养是提高警察素质的一项重要措施。3警察道德修养是提高公安队伍战斗力的必要条件4警察道德修养是公安机关反腐败斗争的重要途径。法律强制可能性：1马克思主义关于人性及其善恶的基本理论所揭示的人的道德品质可变性思想，为警察道德修养的可能性提供了理论依据。2社会主义制度和社会主义精神文明建设为警察道德修养开辟了广阔的道路。3警察具有进行道德修养的内在思想基础和日益成熟的心理条件。警察道德修养的内容内容：警察道德认识修养2警察道德情感修养3警察道德意志修养4警察道德关系修养5警察举止言谈修养。警察道德修养的方法：1学，
即学习2思，即思考内省开展自我批评3行，即实践践履4慎，即慎独防微杜渐5恒，即持之以恒，坚持不懈。道德人格：人与动物相区别的内在规定性，是个人在一定社会中做人的尊严、做人的资格以及价值和品质总和也是个人在社会和作用的统一。警察道德人格：指警察做人的尊严、价值和品质的总称，它是警察的道德性规定，是警察个人的脾气习性与和后天参与道德实践活动所形成的 道德品质和情操的统
一。它是警察主体性目的性和社会性的集结，是警察的性格、品格的统一。警察道德人格的性格品格的统一。警察道德人格的特点：1社会性2差异性3可变性警察道德人格的基本内容：1忠于党为巩固党的执政地位而努力奋斗的政治品格。2以国家利益和公干事业为重的集体主义3全心全意为人民服务的公仆精神4忠于职守积极进取的工作态度5严于律己廉洁奉公的思想作风。警察道德的人格完善：1须立足于全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设的发展实际，树立正确的道德价值观。2根植于中华优秀传统道德文化的土壤，着眼世界文化发展前沿，吸取国际警察道德的宝贵经验，丰富人民警察道德人格的内涵。3公安机关的正确引导与人民的道德实践和道德修养相结合。
第二篇：警察伦理学简答题
1、职业道德是社会道德的重要组成部分，是社会道德的体现，其基本特征是：
(1)内容上的稳定性。 (2)范围上的特殊性。 (3)形式上的适用性。
2、警察伦理学的任务：
(1)探讨警察道德的形成、本质及其发展规律(2)概括和阐释警察道德的基本原则和主要规范。(3)研究警察道德实践的途径和方法。(4)分析警察道德中的精华和糟粕，完成批判、吸收、借鉴和扶植等任务。
3、警察伦理学的研究方法：
(一)理论联系实际的方法
做法：
1、要明确警察伦理学的基本任务及其学习、研究的目的性，不能就理论而理论，从概念到概念
2、对警察伦理学的理论工作者来说，要经常地、有目的地深入到人民警察的实际生活中去，对人民警察的道德实践进行脚踏实地的考察、研究。
(二)历史分析的方法
含义：就是以历史唯物主义的观点和态度来考察、研究社会文化现象的一种方法。
做法：要求用历史的态度来看待以往的警察道德现象。也就是说，不能用现代的眼光来要求以往的道德现象，从而对其予以全盘地、彻底地否定。只能用从当时的历史条件出发，去研究、分析历史上的道德现象，看它能否被警察道德建设所利用和借鉴。
(三)比较的方法
含义：是指按照一定规律，把彼此有着某种联系的事物进行对比来确定其相同点和不同点的研究方法。 形式：纵向比较和横向比较-----最基本、最广泛
(四)系统分析的方法
产生：系统论是20世纪40年代由美籍奥德利生物学家贝塔朗菲创立的一门学科。
系统方法在警察伦理学研究中的应用，就是借鉴系统论中的整体性原则、有机关联性原则、动态性原则和有序性原则对警察道德现象进行研究。
(1)整体性原则：它是系统方法的第一个基本原则。
基 本 点：立足全局和整体，研究整体的构成及其发展规律。
主要观点：系统的整体功能不等于他的各个组成部分的功能之总和，它具有各个组成部分没有的新功能，这个新功能是由系统内部各种要素互相联系、互相作用的方式决定的。
(2)有机关联性原则
含义：是指一切具有整体性的系统内部诸因素之间的联系是有机的关联。
基本点：a 是各自独立的子系统是母系统的不可缺少的有机成员，它们之间互相关联、互相作用，共同构成系统整体。b 系统具有开放性质，就是说，系统与外界、环境之间有互相输入、输出的有机联系，他所强调的是构成系统的诸要素的空间分布。
(3)动态性原则
两方面：a 系统内部诸要素结构分布位置不是固定不变的，而是随着时间变化b 系统的动态性必然是开放的，开放形式系统处于动态的条件。
(4)有序性原则：就是通过研究事物的结构层次及递进过程，把握内在规律性的联系，他可以帮助我们更好的认识和探索警察道德体系的构成要素以及要素之间的地位、联系和规律。
4、中国近代专职警察制度的三个阶段：
(1)晚清时期---初创时期：“民之导师，民之保姆”“友之如手足，亲之如子侄”
(2)北洋军阀时期---形成时期：《铁路警察服务规则》
(3)国民党统治时期---发展时期：《警察守则》《警察务实纲要》
5、我国旧警察道德的主要特点： (1)忠于统治者---是警察道德的必然要求，也是中国旧警察道德的显著特点之一。 (2)官德与警德合一(3)理论与现实脱节
6、人民警察道德发展的进程，分为三个时期：
(一)萌芽与初创时期的人民警察道德(1921--1949)
(1)我党最早建立的保卫组织是1927年12月建立起来的中央特科。(2)第一次国内革命战争失败后，设立了国家政治保卫局，这是最早的人民公安保卫机关。(3)1937年卢沟桥事变全面爆发，晋察冀边区制定《公安局警务规约》
(二)形成和发展时期的人民警察道德(1949---1976) (1)1952年11月，《第五次全国公安工作会议关于建设公安部门政治工作决议》，这是建国后，公安部首次从政治工作的角度，指出了对民警进行职业道德教育的重要性，并明确了人民警察职业道德规范的具体要求。(2)1953年5月28日，公安部部长罗瑞卿在中央人民公安学院所作的《应当如何巩固、加强和提高我们的人民公安工作》的报告中，针对当时的具体情况，对公安人员提出了三个条件：政治可靠 要搞得赢反革命 作风正派(3)1956年1月罗瑞卿部长在第一次全国公安政治工作会议上再一次强调了公安民警要有认真踏实的工作作风和严谨活泼的工作作风。(4)1957年6月25日第一届全国人民代表大会常务委员会第76次会议通过《中华人民共和国人民警察条例》---对人民警察道德建设起了重要推动作用。(5)1958年在第九次全国公安会议上通过的《公安人员八大纪律和十项注意》---最具有典型意义 八大纪律：服从领导，听从指挥;遵守政策，遵守纪律;不准泄露国家机密;不准侵犯群众利益;不准贪污受贿;不准刑讯逼供;不准包庇坏人;不准陷害好人
十大纪律：立场坚定敌我分明 坚决勇敢沉着机警多办好事服务人民 说话和气办事公平
敬老爱幼尊重妇女 注意礼貌讲究风纪尊重群众风俗习惯 纠正违章不准刁难执行政策做好宣传 劳动学习全面锻炼
意义：是对公安机关在长期、复杂的斗争中，逐步形成的好传统和好作风的总结，是人民警察职业道德发展历程中的一个光辉里程碑。
(三)系统和完善时期的人民警察道德(1976—现在)(1)1977年针对林彪、“四人帮”的破坏和影响，提出了公安队伍的十二条政治、纪律和道德要求。(2)1980年10月15日，公安部召开的工作会议上，提出“五句话 四十个字”的道德要求。(3)1982年7月，全国政法工作会议根据政法、公安队伍的基本情况以及新时期党和人民对政法、公安民警的基本要求，明确提出政法工作人员要求。(4)1983年7月，公安部把人民警察职业道德概括为四个方面：遵纪爱民，执法不阿，廉洁奉公，勇于献身。(5)1983年11月《政法公安人员守则》内容---8条(6)1985年3月公安部在表彰大会上提出五条要求：要热爱人民，要严格执法，要精通业务，要机智勇敢，要实事求是。(7)1987年2月全国政法工作座谈会上提出四个做到和七个不准(8)1991年10月31日，党中央作出《中共中央关于加强公安工作的决定》---是以后一个时期公安工作和公安队伍建设的总纲领，对人民警察职业道德规范的最终确立起着指导作用。(9)1994年1月公安部党委正式颁布了《人民警察职业道德规范》内容是：对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、团结协作、勇于献身、严守纪律、文明执勤。---这是新中国成立以来，公安机关第一次正式颁布的人民警察职业道德规范，标志着人民警察职业道德建设进入一个新的发展时期。(10)1995年2月28日第八届全国人民大表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国警察法》(11)1995年10月15日，江泽民同志为济南交警支队做了“严格执法，热情服务”的重要题词。(12)2003年1月22日颁布实施了《五条禁令》---精明扼要，具有很强的操作性(13)2003年11月第二十次全国公安会议在北京召开，把执法为民确立为公安机关执法思想的核心。
7、中国警察道德发展的规律
(1)警察道德的发展直接受到国家机器状况的制约(2)警察道德在新与旧、恶与善的斗争中不断得到发展(3)警察道德的发展是一个曲折上升的过程
8、美国警察形成于19世纪。1807年波士顿建立了美国第一个警察管区。
20世纪初，美国警察效仿英国伦敦警察开展了一场职业化运动，目的在于提高警察的业务水平和道德素质。
美国从20世纪50年代到90世纪40年代共制定两个警察道德文件：《执法道德规范》《警察行为规范》
9、警察道德历来是英国警察队伍建设中的一项重要内容。早在1829年，英国就建立了大伦敦警察厅，发布了《警察训令》，确定了有关伦敦警察的一系列道德和纪律原则。其在英国的警察史上具有里程碑的意义。
1829年，罗伯特皮尔建立了英国历史上第一支适应资本主义经济、政治发展需要的正规的职业警察队伍，标志着英国近代警察制度的开始。
20世纪初，英国一名警学专家提出“警察完全是公众奴仆”的观点。 20世纪50年代以前，英国对警察队伍主要是铁的纪律，注重体能素质训练。
20世纪60年代以后，强调要注重综合素质训练，尤其注重社会意思和思想素质。
20世纪80年代以后，英美等国家掀起了第四次警务革命的浪潮。
10、日本警察创始于明治维新时期。1871年日本成立了第一至全日制职
业警察队，即巡警队。这一时期日本的警察体制基本上属于大陆中央集权体制。
1954年6月，日本制定了新的《警察法》，对警察职责提出了进一步具体要求，尤其是道德方面要求。 20世纪中叶开始，日在警察机关内部设立了专门的警民关系机构
日越来越重视对警察道德素质，在国家警察厅成立了“防止渎职提高警察道德委员会”的机构。
1985年，国家警察厅很据该委员会的报告，制定了较为具体的《警察生活原则》
11、警察道德本质的内容：
(一)警察道德是一种受社会经济关系决定的社会意识
(1)社会经济关系的性质决定警察道德体系的性质和类型。(2)社会经济关系决定警察道德原则和道德规范的内容。(3)社会经济关系的变化引起警察道德内容的变化。
(二)警察道德是调节警察行为的特殊规范
(1)警察道德规范是一种非强制性的行为规范。(2)警察道德是一种内化的行为规范。
(三)警察道德是警察职业精神的集中体现
12、警察道德的特征：
政治性 《公安人员八大纪律十项注意》《人民警察职业道德规范》 自觉性 《人民警察法》 示范性 “济南交警现象”《人民警察职业道德规范》
导向性---警察道德的实然性和应然性
13、警察道德的功能主要表现在：调节功能 教育功能 认识功能
14、警察道德的作用：
(1)人民警察道德的提升有助于实现依法治国方略(2)人民警察道德的提升有助于社会主义市场经济的建设和发展 (3)人民警察道德的提升有助于维护党和国家在人民群众心目中的形象(4)人民警察道德的提升有助于提高警察队伍的素质(5)人民警察道德的提升有助于警察更好的履行职责(6)人民警察道德的提升有助于警察实现自我完善和自我价值
15、道德与政治的关系
(道德和政治同属社会的上层建筑和意识形态，都是有一定社会的经济基础决定的，并以自己的特殊方式为社会的经济基础服务。两者在阶级社会的历史上从来都是相互依存、密切联系的。)
马克思主义认为，政治和道德都是由一定的社会经济关系所决定的上层建筑和社会意识形态，两者既有区别又有联系： 区别：(1)两者反映社会经济关系的途径和程度不同(2)两者对社会经济关系反作用的程度和方式不同 联系：(1)政治改革和道德发展相互促进(2)政治制度和道德体系相互影响
16、从伦理学史上，对道德与政治关系的看法曾经有两种截然相反的观点：
(1)道德决定政治(2)政治决定道德，或者说政治可以取代道德
17、政治对警察道德的影响
警察产生的历史条件及其在阶级统治中的地位决定了它与政治之间具有天然的密切联系(1)政治是促成警察道德形成和发展的重要而直接
的因素(2)政治直接影响着警察道德规范的具体内容(3)政治对警察个体道德品质的形成和完善具有重要的促进和影响作用
18、警察道德对政治的影响
政治制度和政治思想在对警察道德产生直接影响甚至是决定性的作用的同时，警察道德也以其特有的功能，对政治发挥着的影响和作用
(1)警察道德对维护国家政权的稳定具有一定的积极作用(2)警察道德影响政治廉洁
政治廉洁主要有两个方面：(1)国家公职人员个人廉洁奉公的品德(2)是确保个人廉洁品德的机制和制度
19、道德与法的区别：
(1)产生的条件和方式不同(2)凭借不同的力量来实现的(3)所调节的社会生活范围不同(4)对人们行为调节的形式不同 20、道德与法的联系：
(一)在某些内容上有相互重合之处
(二)在实施过程中相互凭借
首先，公民良好的道德素质和社会健康的道德文化环境是国家法律实施的重要条件
其次，法是道德发挥效力，进而形成良好的社会道德风尚的有力保障
21、警察道德与法的影响和促进
(一)警察道德有助于促进警察严格公正文明执法
(1)警察道德对法律的正确实施具有保障作用，主要表现为A警察的法律意识和法律信仰是确保警察严格公正文明执法的前提B 警察的职业道德意志力是警察做到严格公正文明执法的重要调控力量(2)警察道德对法律调整不足的地方具有弥补作用，体现在两个方面(P374下)
(二)法可以提高警察道德的效力P37
522、公安队伍坚持依法治警与以德治警相结合必须做到：
(1)充分认识依法治警与以德治警相结合的重要性(2)在公安队伍建设实践中要注意法治与德治的相互借鉴(3)完善和健全公安队伍建设的法律规范体系和职业道德规范体系
23、警察权力的构成要素：
(1)权力的执行者：即公安机关和人民警察。-----核心要素(2)权力设施与装备：即警械、警具等警用武器、交通手段、通信设备和监禁场所等----物质要素(3)权力规范：即国家法律、法规中有关警察权力的各项准则和要求。(4)权利信息：表达警察权力的指令命令通令意思等信息----警察权力执行者之间进行联系的中介
24、警察权力的特征：
(1)法定性：是指警察权力是由国家的法律明确规定的。(2)约束与强制性：是指它通常以强制方法和手段实现其权利力内容(3)公共性：是指它是实现社会公共利益的一种手段。(4)单向性：是指警察权力运行方向的不可逆性。(5)工具性：是指警察权力本身并不是目的，而是实现目的的手段。(6)时效性：是指其注重公安行政效率的特征。
25、警察权力的内容：------《中华人民共和国人民警察法》规定
(1)治安行政管理权：包括治安行政处置权、治安行政处罚权、治安监督检查权、劳动教养审批权、治
安行政强制权。(2)刑事执法权：包括立案权、侦查权、刑事强制权和刑罚执行权。(3)警械武器使用权：享有使用机械、武器实施管理、守卫 保护 制服和杀伤的权力。(4)紧急状态处置权：紧急优先权和紧急征用权;紧急排险权、管制权和戒严执行权。
26、加强警察权力制约的必要性和重要
(1)加强警察权力制约是警察权力的特点所决定的：警察权力对人民警察影响的二重性和警察权力使用效果的二重性决定的。(2)加强警察权力制约是由人民警察职业价值的双重性所决定的;即公共利益和 “个人利益”的双重属性。(3)加强警察权力制约对于反对警察权力腐败有着特别重要的现实意义
27、警察道德对警察权力的制约作用
(一)警察道德是制约警察权力的自律机制
制约警察权力的机制大体可分为他律机制和自律机制。他律机制在制约权力包括警察权力方面发挥着根本性的作用。
(二)警察道德在警察权力行使中的作用
(1)警察道德能够提高警察权力的影响力a警察权力的这种影响力来自于它的法定性、国家权力性、规范性和强制性b人民警察的影响力包括权力影响力和非权力影响力即由人民警察自身的德行威望而产生的影响力(2)警察道德是实现警察权力正效应的重要条件。 警察权力的正效应集中体现在它能够作为公安机关和人民警察完成治安行政管理和刑事执法职能，巩固中国共产党的执政地位，保证国家的长治久安，保证人民群众安居乐业。
28、警察权力观的内容：
(1)警察权力价值观：就是人民警察对权力的目的、权力的意义等问题的根本观点和看法，是警察权力观中的核心观念，对于警察行使权力的行为起着指导方向的重要作用。(2)警察权力代理观：由人民通过法律所授予的警察权力并不是授予具体人的，而是授予人民警察职位的，它是一种职权。(3)警察权力责任观。人民警察的责任是指人民警察由于拥有警察权力和警察身份而对国家人民和法律所承担的责任，它表现为人民警察在行使警察权力的过程中对党和人民以及法律、法规所承担的法律、行政和道德等多种责任的总和。
警察责任首先表现为警察有承担警务活动的义务，其次又表现为一种任务。
29、树立正确的警察权力观应着重确立的几种观念
(1)牢固树立公仆意识-----内在要求
做法：正确理解贯彻马克思主义的公仆论思想，加强学习，提高思想境界和道德修养，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系，立志做事，不要立志当官，把权力用在履行职责任务方面，用在为人民谋利益上。 (2)确立正确的利益观
做法：做到为人民掌好警察权，必须树立正确的利益观，时刻把人民的利益放在第一位，以个人的利益服务于人民的利益，自觉做到不与人民群众争利。
(3)自觉接受监督的观念
途径：人民警察应该自觉接受监督，把警察权力的行使过程完全置于纪检、人大、司法、新闻舆论和群众的监督之下，利用不断完善的公安监督体系和制度，增加警务活动透明度，确保警察权力不被滥用，真正做到用权为民。
30、如何树立正确的警察权力观 确保人民警察能够树立正确的警察权力观，必须加强警察的道德建设(1)加强对人民警察进行警察权力观的教育(2)强化警察权力的道德制度保障
31、人权的本质特性：自然性和社会性 个体性和集体性
普遍性和特殊性 现实性和理想性
32、人权的产生和发展
人权观念最早起源于17世纪西方反封建争取民主、平等、自由的斗争中。四个阶段：
第一阶段：
17、18世纪资产阶级启蒙学者提出人权理论的时期。
第二时期：美国独立战争和大革命时期
第三时期：第一次世界大战之后的时期
第四时期：第二次世界大战结束至今的时期
33、我国在人权保障方面取得的进步P384—P38
534、保障人权是人民警察义不容辞的职责
由于警察权力和职责的特殊性，决定了警察在我国的人权保障事业中承担着重要的职责。
(一)警察权力的特殊性决定了警察必须尊重和保障人权
(1)人民警察的执法权力具有范围上的广泛性以及行使权力手段上的强制性(2)权力上的广泛性表现在公安机关拥有覆盖整个社会的基层派出机构，实行24小时的勤务运作，其执法范围和权力远远大于其他国家机关和部门。(3)权力手段的强制性表现在，为了保证公安机关行使职能，国家法律规定公安机关和人民警察可以实施约束措施、留置盘查、强行驱散、严戒扣押、强行遣送、紧急拘留等刑事强制措施;拘留、搜查、逮捕、使用武器等刑事强制措施。
(二)警察社会角色的特殊性决定了警察必须尊重和保护人权
人民警察是国家的执法人员，这就决定了警察在工作中必须具有很强的法律意识，严格按照我国宪法和刑事诉讼法等有关的法律规定办事。
35、人民警察尊重和保障人权的意义
(一)人民警察尊重和保障人权有助于我国依法治国目标的实现
(二)人民警察尊重和保障人权有助于树立党和政府的良好形象
(三)人民警察尊重和保障人权有助于公安工作的顺利完成
36、为什么尊重和保障人权历来是我国警察道德中的重要内容
人民警察道德规范涉及到警察尊重和保障人权多方面的要求，内容基本完备，其中既包括警察对人民群众和执法对象生存权、人身自由权和人身保障权等人身权利的尊重和保护，也包括对犯罪嫌疑人人格权利的尊重和保护。为了确保警察道德规范的上述内容得到遵守，公安机关还通过完善相关的法律和制度，对人民警察使用警械和武器、保障人民群众、犯罪嫌疑人和被告人的权利等作了明确而具体的规定，使警察道德对警察尊重和保障人权的要求有了法律的保障和支持。
37、警察尊重和保障人权有关的警察道德要求包括以下几个内容： (1)警察是人民的公仆(2)警察是执法者(3)警察是治安管理者(4)警察是社会的“窗口”
38、警察道德在促进警察保障人权中所起的积极作用
(1)警察道德是一种价值观念和价值取向，对警察尊重和保障人权的行为具有重要的行为定向作用(2)警察道德着重于对警察责任感和职业良知的培养，使警察对人权的尊重和保护成为一种自觉和自律的行为。(3)警察道德能使警察从更宽泛的意义上理解对人权保护的价值，更好的尽到保护人 权的职责。
39、如何提高警察尊重和保障人权的意识：
在我国建设社会主义法治国家的进程中，人民警察必须强化尊重和保障人权的意识，这样才能在执法活动中更好的依法保护各类执法对象的合法权益。
(1)适应我国政治文明建设的需要，树立争取的人权观念(2)注重对警察进行尊重和保障人权方面的教育(3)建立健全警察尊重和保障人权的各项执法制度(4)提高警察尊重和保障人权的人文素养 40、社会主义道德规范体系的内容： 以为人民服务为核心，以集体主义为道德原则;以五爱为主要规范，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;道德范畴有义务、良心、诚信、荣誉、幸福等;社会生活三大领域的道德要求：社会公德、职业道德和家庭美德。
41、集体主义道德原则的基本要求： (1)集体主义道德原则所追求的最高价值目标是实现个人利益和集体利益的统一和协调发展。(2)集体主义道德原则坚持集体利益高于个人利益，提倡在集体利益和个人利益发生矛盾时，个人要顾全大局，要以集体利益为重，在必要的条件下，为了集体的利益、他人的利益而主动放弃个人的利益。(3)集体主义道德原则再强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调集体必须充分尊重个人的正当利益，力求使个人的个性和才能得到充分的发挥和发展，并要求个人应主动承担责任和履行义务。
42、人民警察道德基本原则内容： 警察道德基本原则、警察道德规范、警察道德范畴、警察道德观念、人民警察在公共生活和家庭生活领域应遵循的道德准则。
43、人民警察道德基本原则在道德规范体系中的地位：
是警察道德意识的精髓，是调节警察行为所应遵循的根本原则，在整个警察道德规范体系中占据主导和核心的地位。对警察道德规范体系的其他内容具有重要的指导和统帅作用。
44、确立人民警察道德基本原则应注意的问题：
(1)不能把社会主义道德基本原则或各行各业都适用的道德原则，原封不动地套用到警察道德基本原则上去，而忽视警察道德基本原则的相对独立性和特殊性。
(2)要抓住人民警察职业的本质和核心的内容，防止在表述效果上出现与其他职业的道德原则，特别是司法工作者的职业道德原则相混淆的现象。
(3)要充分考虑公安工作的特殊性，但要避免以人民警察某个警种的个别性来代替人民警察职业的整体性;忽视公安工作的共性和普性，过分强调人民警察道德的特殊性和现实性要求，将人民警察道德基本原则概括得“过分得体”。
45、立警为公、执法为民的依据： (1)坚持立警为公、执法为民，是贯彻三个代表重要思想的根本要求。
(2)坚持立警为公、执法为民是由公安机关的性质决定的
(3)坚持立警为公、执法为民是由公安机关和人民警察承担的任务决定的
(4)坚持立警为公、执法为民是人民警察全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
46、立警为公、执法为民的具体要求：
(一)转变执法观念
(1)四种观念：法律至上观念，严格依法履行职责的观念法律面前人人平等的观念尊重和保障人权的观念
(2)四种意识：证据意识 程序意识 权限意识 监督意识
(3)五个一致：坚持对法律负责与对党负责、对人民负责的一致性;坚持严格执法、公正执法、文明执法的一致性;
坚持打击犯罪和保护人权的一致性;坚持追求效率与实现公正的一致性;坚持执法形式与执法目的的一致性
(二)坚决维护人民群众的合法权益
(三)严格依法履行职责
(四)切实提高执法水平
(五)进一步加强和改进公安行政管理工作
公安行政管理工作是确保公安机关和人民警察实现立警为公、执法为民的体制和制度保证
47、对党忠诚的主要内容：坚定信念 听党指挥 维护宪法 忠于祖国
48、对党忠诚的基本依据： (1)。。。。是由党在中国革命和建设中的地位和作用决定的(2)。。。。是公安机关的性质和职能的客观要求(3)。。。。是保证公安工作置于党的绝对领导之下的客观需要
49、对党忠诚的具体要求：
(1)加强政治理论修养(2)坚决贯彻执行党的路线、方针和政策(3)自觉接受党委领导
50、服务人民的主要内容：热爱人民 甘当公仆 爱憎分明 除害安良
51、服务人民的基本依据： (1)。。。。是由人民在国家和公安工作中的地位决定的(2)。。。。是由人民警察的根本宗旨决定的(3)。。。。是贯彻执行公安工作路线和方针的客观要求
52、服务人民的具体要求：
(1)全心全意为人民服务(2)保持同人民的密切关系(3)倾听人民的意见和建议(4)接受人民的监督(5)维护人民的利益(6)依靠人民的支持
53、秉公执法的主要内容：不徇私情 不畏权势 严禁逼供 不枉不纵
54、秉公执法的基本依据： (1)。。。。是实现党和国家依法治国基本方略的要求(2)。。。。是人民警察的职业责任 (3)。。。。是维护公安机关执法权威的要求 (4)。。。。是人民警察履行国际义务的要求
55、秉公执法的具体要求：
(1)增强法制观念(2)模范遵守国家法律(3)正确运用法律(4)排除一切干扰(5)自觉接受执法监督
56、清正廉明的主要内容：艰苦奋斗、克己奉公、防腐拒贿、不沾不染
57、清正廉明的基本依据：
(一)。。。。关系到党的廉政建设
(二)。。。。是保持人民警察政治本色的基本要求
(1)公安机关的性质和任务决定了清正廉明是人民警察本质特征(2)清正廉明是对人民警察最起码的道德要求(3)清正廉明是人民警察执法为民的要求
58、清正廉明的具体要求：
(1)保持和发扬艰苦奋斗的优良传统(2)不以权谋私(3)自觉抵制腐蚀
59、团结协作的主要内容：顾全大局—前提; 通力协作—核心;互相尊重—基础 ;互相支持—具体表现 60、团结协作的基本依据： (1)。。。。是集体主义道德原则的本质要求(2)。。。。是公安机关的优良传统(3)。。。。是警务工作的分工和特点决定的
61、团结协作的具体要求：
(1)树立全局观念(2)提供方便，协同作战(3)谦虚谨慎，不争功诿过
62、勇于献身：是指人民警察在警务活动中，尽职尽责，兢兢业业;在紧急警务中，不畏艰险，不怕牺牲的奉献精神和到的品格。
63、勇于献身的主要内容：忠于职守---基本内容; 业精技强---前提条件 ;机智勇敢---具体体现; 不怕牺牲---最高表现
64、勇于献身的基本依据： (1)。。。。是全心全意为人民服务宗旨的必然要求(2).。。。是发挥公安机关职能作用的需要(3)。。。。是人民警察职业特殊性的要求 6
5、勇于献身的具体要求：
(1)热爱本职工作(2)掌握过硬本领(3)培养英勇顽强的品质(4)讲究斗争策略
66、严守纪律的主要内容：服从领导---首要的 基本的听从命令; 遵守制度---必要条件和保证保守机密
67、严守纪律的基本依据： (1)。。。。是执行路线的保证(2)。。。。出战斗力(3)。。。。是人民警察的天职
68、严守纪律的具体要求：
(一)增强纪律观念
(1)提高执行纪律的自觉性(2)正确理解纪律与民主的关系(3)养成自觉遵守纪律的习惯
(二)严格遵守各项纪律
(1)严格遵守政治纪律(2)。。组织纪律(3)。。工作纪律(4)。。群众纪律(5)。。保密纪律
(三)坚决同违反纪律行为作斗争 (1)严格管理(2)坚持说服教育(3)完善纪律监督机制
69、文明执勤的主要内容：谦虚谨慎 不耍特权---重要表现; 礼貌待人—基本要求 ;警容严整---重要内容 重要标准
70、文明执勤的基本依据： (1)。。。。是社会主义精神文明建设的需要(2).。。。是维护党和政府形象的需要(3)。。。。是密切警民关系的需要(4)。。。。是人民警察基本素质的要求
71、文明执勤的具体要求：
(1)语言文明、待人谦和(2)照章办事，以理服人(3)举止端庄，风纪严整(4)贯彻落实具体规定 7
2、警察道德范畴与警察道德原则和规范的联系
(1)警察道德范畴受警察道德原则和规范的制约(2)警察道德范畴是警察道德原则和规范发挥作用的必要条件
73、公正范畴在警察道德生活中的体现：
(1)公正范畴在人民警察执法活动中的体现和要求
人民警察是社会的执法者，这一职业角色要求他们必须严格公正文明执法，坚持公民在法律面前人人平等的原则。这是公正范畴在我国政治文化生活中的集中体现，，也是人民警察义不容辞的职责。
(2)公正范畴在人民警察与群众关系中的体现和要求
在与群众的这种职业关系中，一视同仁，平等待人，尊重每位公民的人权和尊严，是公正道德范畴对每位警察行为的必然要求
(3)公正范畴在人民警察与犯罪嫌疑人关系中的体现和要求
一方面人，民警察的要以事实为依据，以法律为准绳，稳准狠打击犯罪活动，正确的运用法律、绝不因为各种因素的干扰而放纵犯罪分子 另一方面，人民警察在执法过程中要切实注意保护犯罪嫌疑人的正当权利
74、中国历史上几种典型的义利观 (1)重义轻利：春秋战国之际孔子和孟子 荀子 西汉时期董仲舒 两宋时期朱熹
(2)贵义尚利，义统一于利：春秋战国时期墨子 北宋时期李井再见、王安石 两宋时期陈亮
(3)重利轻义：法家韩非 明末清初李贽
(4)义利双弃：春秋战国时期道家老子 庄子
75、在社会主义市场经济条件下，人民警察应怎样树立正确的义利观：
(一)在道德和利益、道义和功利的关系上，坚持义利统一
(1)要求人民警察必须正视物质利益在社会进程中的基础作用(2)要求人民警察必须弘扬道德精神(3)要求人民警察坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一
(二)在集体利益和个人利益上，坚持义利和谐，以义位上
(1)要求人民警察把实现国家和人民利益作为最高价值目标(2)要求人民警察坚持集体主义的价值观念，在个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，不惜牺牲个人利益，而顾全集体利益。
76、人民警察荣辱观的特点： (1)具有较强烈的比较性(2)。。。内心反省性
77、荣和辱的辩证关系：两者相互对立 两者又是统一的
78、人民警察如何树立正确的荣辱观： (1)真正树立全心全意为人民服务为最高荣誉的观念(2)真正树立人民公安事业重于个人荣誉的观念(3)真正树立个人荣誉和集体荣誉相统一的观念(4)反对个人英雄主义和对荣誉莫不关心的倾向
79、如何把诚信作为我国依法行政的基本原则来对待：
(1)建立良好社会秩序的需要(2)确立政府和法律权威的现实需要(3)道德义务和法律义务的要求 80、在我国行政活动领域中，诚信原则的内容主要包括以下几方面： (1)法律规范应具有稳定性和不可溯及性(2)行政活动应具有真实性、确定性与善良性(3)行政主体应信守诺言
81、公安机关和人民警察讲求诚信的重要性：
(1)公安机关和人民警察是国家的执法机关和执法人员，只有讲诚信，才能体现执法信用。(2)公安机关和人民警察是党和政府形象的代表，只有讲诚信，才能树立党和政府的威信，密切党和政府与人民群众的血肉联系(3)公安机关和人民警察作为执法者，在具体的警务活动中，只有讲诚信，采取的良好的执法效益
82、诚信对公安机关和人民警察的要求
(1)从人民警察个人的角度来说，警察个人要讲诚信。(2)从公安机关的角度来说，各级公安组织要讲诚信(3)从执法活动的角度来说，无论是警察个人还是公安机关都要体现诚信
83、社会公德的基本特征：(1)全民共同遵守(2)简便易行(3)相对稳定
84、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
85、社会公德存在的主要原因： (1)在阶级社会里，对立的阶级有着共同的社会生活基础，就是社会生活的生产和再生产，即人类物质生活资料的生产和再生产以及人类自身的生产和再生产。(2)社会公共生活场所的性质，规定了参与人员必须共同遵守有关规则。(3)在阶级社会里，社会关系是复杂和多层次的(4)随着科学技术的发展，人类社会公共生活领域日益扩大。 8
6、人民警察维护社会公德的主要职责：
(1)人民警察应自觉遵守社会公德(2)人民警察要教育广大公民自觉遵守社会公德(3)人民警察要敢于同违反社会公德的不良行为作斗争 8
7、人民警察维护社会公德的主要意义：
(一)有助于提高人民警察队伍的思想道德修养
(1)社会公德一旦被人民警察接受，就转化为自觉的信念、理想和追求，从而决定他对自己行为的选择和对社会利益的关注。(2)人民警察养成自觉遵守社会公德的习惯，使自己的行为建立在高度自觉自愿的基础之上，就有助于提高人民警察队伍自身的素质。
(二)有助于树立人民警察的良好形象
(三)有助于良好的社会风气的形成
(四)有助于创造一个安定祥和的社会环境
88、警察爱情的道德要求
(1)选择恋爱对象要以品德和志同道合为重(2)互相尊重，坚持平等自由的原则(3)对待爱情要严肃专一(4)恋爱方式要文明健康(5)摆正爱情在人生中的位置 8
9、警察爱情的特点：
(一)一般爱情的特点：
(1)自由性与对等性的统一(2)专一性与排他性的统一(3)理想性与现实性的统一(4)稳定性与曲折性的统一(5)社会性与道德性的统一
(二)警察爱情自身的特点
(1)以公安事业为重(2)现实性强(3)具有曲折性
90、警察婚姻家庭的特点：
(1)家庭成员的地位平等(2)警察的家庭成员承担者亲人为国流血捐躯的风险(3)家庭困难多，客观上配偶要承担更多的家庭义务(4)家庭成员往往能够互相理解、互相支持，家庭凝聚力强 9
1、警察婚姻家庭道德的基本要求： (1)坚持先国后家的集体主义原则(2)男女平等、夫妻和睦，相敬相爱(3)尊老爱幼(4)邻里和睦相处
92、警察道德修养的基本矛盾：是社会的发展、警察职业活动要求警察所具有的道德品质与警察道德现状之间的矛盾。包括两个具体矛盾： (1)警察道德要求与警察个人的道德选择能力、道德践行能力之间的矛盾(2)警察个人受各种道德因素的影响而形成的参差不齐的道德品质与警察道德要求的道德品质之间的矛盾。
93、道德修养的重要性表现在：(1)道德修养是“做人之道”(2)。。是实现政治理想的根本
94、警察道德修养的重要性： (1)。。是形成和提高警察道德品质的必由之路(2)。。是提高警察素质的一项重要措施(3)。。是提高公安队伍战斗力的必要条件(4)。。是公安机关反腐败斗争的重要途径 9
5、警察道德修养的可能性：
(1)马克思主义关于人性及其善恶的基本理论所揭示的人的道德品质可变性思想，为警察道德修养的可能性提供了理论依据。(2)社会主义制度和社会主义精神文明建设为警察道德修养开辟了广阔的道路(3)警察具有进行道德修养的内在思想基础和日益成熟的心理条件 9
6、警察道德修养的内容和方法 内容：(1)警察道德认识修养(2)。。。。情感。。(3)。。。。意志。。(4)。。。。关系。。(5)警察举止言谈修养 方法：(1)学。即学习，是警察广泛的学习各种与道德修养有关的知识自觉的提高文化素质和道德认识的活动---最基本方法(2)思。即思考、内省、开展自我批评。----重要方法和途径(3)行。即躬行践履，实践。----最根本方法(4)慎。即慎独，指在独自一人而无人监督时，更加注意坚持自己的道德信念， 严格要求自己，不做不道德的事。 9
7、警察道德人格的特征：社会性 差异性 可变性
98、警察道德人格的基本内容： (1)忠于党，为巩固党的执政地位而努力奋斗的政治品格(2)以国家利益和公安事业为重的集体主义思想(3)全心全意为人民服务的公仆精神(4)忠于职守，积极进取的工作态度(5)严以律己，廉洁奉公的思想作风
99、完善警察道德人格的措施：
(一)须立足于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的发展实际，树立正确的道德价值观。(1)全面建设小康社会，及时实现警察行政由管理行政向服务行政的转化。(2)严格执法，依法行政，体现社会主义政治文明
(二)根植于中华优秀传统道德文化的土壤，着眼于世界文化发展的前沿，吸取国际警察道德的宝贵经验，丰富人民警察道德人格的内涵(1)人民警察道德人格的完善需根植于中华优秀传统道德文化的土壤，利用传统道德文化资源(2)人民警察道德人格的完善须吸纳国外先进文化思想
(三)公安机关的正确引导与人民警察的道德实践和道德修养相结合 100、警察个体道德的含义包括三层意思：
(1)警察个体道德的主体是警察个人(2)警察个体道德以遵守和实践警察道德的规范和要求为前提(3)警察个体道德表现为警察个人的道德实践和所达到的自律境界 10
1、警察个体道德对警察道德的能动作用
(1)警察个体道德把抽象的警察道德要求变成具体的道德活动，增强了警察道德原则和规范对警察个体行为的指导性。(2)警察个体道德创造性的实践警察道德，是警察道德发展完善的重要推动力量。 10
2、警察个体道德的发展过程： (1)警察个体道德发展的第一阶段——他律阶段P269
(2)警察个体道德发展的第二阶段——自律阶段P271-P272 10
3、警察个体道德发展的他律阶段的特点：
(1)警察个体对警察职业所蕴含的道德要求以及警察职业与道德的关系还缺乏深入具体的了解(2)警察个体遵守警察道德规范和要求更多的是出于被动的服从，即处于“让我做”的境界。(3)警察个体在践行警察道德规范的实践活动中，在运用警察道德原则和规范解决道德问题的能力上还不是很强。
10
4、警察个体道德的自律阶段，警察职业良心的作用主要体现在三方面：
(1)在行为之前，警察的职业良心对警察选择行为的动机起着制约作用(2)在行为进行中，警察的职业良心对行为起着监督的作用(3)在行为之后，警察的职业良心对行为的后果和影响有评价作用 10
5、警察个体道德行为选择活动必须具备两个前提：
(1)警察面临着多种道德行为的可能性---外部前提(2)警察个人的意志自由---主体前提 10
6、以下几种情况导致了警察道德行为选择中道德冲突情况的发生： (1)社会生活中正确与错误的思想、价值观的存在，在特殊情况下总会把警察推到需要选择的境地，从而发生道德冲突。(2)警察在社会生活中承担着多种角色，是一个“角色集”，而每一个角色又承担着不同的责任和义务，有时候这些不同的角色责任和义务会发生矛盾，要求警察做出抉择。(3)警察在职业生活中承担的责任是多层次的，对人民的责任、对上级的责任、对法律的责任等，有时候不同的责任之间会发生不一致。 10
7、人民警察为了正确的解决道德冲突，应做到：
(1)要提高思想认识、正确把握善与恶的尺度(2)要用辩证的观点看待和分析问题(3)要建立警察道德准则的价值等级次序 10
8、完善警察道德的他律调控机制的做法：
(1)确立和完善人民警察道德教育机制，提高人民警察的道德认识水准(2)大力开展道德评价活动，营造良好的道德环境(3)加强制度约束和引导，用法纪手段确保警察道德得到遵守 10
9、警察道德的他律调控机制的目的：
通过对警察行为的引导和约束，强化其在实践中自觉接受和践行警察道德规范，以调节警察个人目标同社会、警察组织目标的差距，使之与社会发展的需求和公安工作的要求协调一致。
110、警察道德的他律调控机制的作用：
(1)警察道德的他律调控机制对警察的行为给予必要的约束，对与警察道德价值的实现具有普遍性的意义。(2)警察道德的他律调控机制具有引导作用，他将道德建设与制度建设相结合，引导警察做出正确的行为选择(3)警察道德的他律调控机制强调外在力量的约束和激励，可以有效地监督和引导警察的行为
1
11、警察道德评价的作用：
(1)道德评价对道德行为的善恶起裁决作用，是警察道德原则和道德规范转化为警察道德行为的重要环节。(2)道德评价具有深刻的教育作用，是人民警察查明辨善恶、形成正确的道德观念的重 要手段。(3)道德评价突出的具有调节作用，是形成良好道德风尚，调节警察道德行为的杠杆 1
12、警察道德评价的途径：
(1)党政机关、社会团体及群众对警察的道德评价(2)公安机关内部的道德评价(3)警察个人的自我道德评价
1
13、正确的开展警察道德评价的做法：
(1)把动机与效果有机的结合起来(2)联系手段与目的综合评价(3)要注重社会实践的检验作用 1
14、警察道德评价的标准：
(1)社会主义祖国和人民的整体利益是警察道德评价的根本标准(2)警察的道德原则和规范是警察道德评价的直接标准(3)社会主义的人道主义是警察道德评价的一般标准 1
15、警察道德教育的内容：
(1)职业文明行为习惯和社会公德教育(2)职业情感与职业责任心教育(3)法制与职业纪律教育(4)集体主义、爱国主义、国际主义教育(5)职业理想与人生观、世界观教育
1
16、警察道德教育的过程： (1)提高道德认识
警察道德认识：是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。 (2)培养道德情感
警察道德情感：是指警察队现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
(3)锻炼道德意志
警察道德意志：是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。 (4)确立道德信念
警察道德信念：是指人民警察对于正确的人生观、道德思想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃定和信仰。
(5)养成道德行为习惯
警察道德行为习惯：包括道德行为和道德习惯两方面。他是人民警察在道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的基础上，经过反复实践而形成的持久的、稳定的、自然地行为方式。
1
17、警察道德教育的方法：
(1)正面教育与必要的奖惩相结合(2)开展丰富多彩的道德实践活动(3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中
1
18、道德和制度的关系：同质性、向异性。 同质性：(1)道德和制度有其发生、发展的共同基础 (2)。。。。的本质作用相同
(3)制度精神和道德精神具有内在的同构性
1
19、建立完善的公安机关纪律奖惩机制的做法：
(1)建立健全各项规章、制度、准则等执纪依据(2)严格管理，加大奖惩力度(3)强化监督机制，严格组织考察与内外监督(4)加强宣传教育，加持警戒约束为主，惩罚处分为辅的原则，促进人民警察职业纪律素质的形成 120、在人民警察道德建设中建立健全严密的法律强制机制的做法： (1)加强道德立法，进一步以法律义务的形式，确认人民警察的道德要求。----基础性(2)强化法律的道德价值指向。(3)利用法律手段赏善罚恶，坚决制止严重违反人民警察道德的行为。
第三篇：警察伦理学名词解释最全
伦理学:一门专门研究社会道德现象、本质及其发展规律的科学,它从总体上和联系上考察各类道德现象,是道德问题的系统化和理论化. 道德:是一种社会意识形态,它是由社会存在和经济基础决定的,依靠社会舆论、内心新年和传统习惯来维持的,以善恶评价为标准的意识、规范和实践活动的总和.
职业道德:是对从事正当职业的人们,在其特定的工作或劳动中的特殊道德要求.
职业伦理学:又称职业道德学,是研究各种职业道德的科学,是既从总体方面,又从部门方面研究职业道德发生、发展规律的科学.
警察伦理学:是关于警察道德问题的学说,它以警察的全部道德现象为其研究对象,并从中揭示警察道德的发生、本质、作用及其发展规律的一门科学,它是警察道德的理论化和系统化.
警察道德:是一种特殊的职业道德,具体指的是人民警察在公安工作中应该遵循的,具有自身职业特点的道德准则和道德规范.它是社会主义道德的重要组成部分,是社会注意道德的基本原则和规范.在人民警察职业生活中的具体体现,同时也是公安机关优良传统的继承和发展.
警察道德现象:是指人民警察在道德生活中的一切表现形式.它由人民警察的职业生活所决定,体现人民警察与他人、与国家政党、人民群众等各种道德关系的所有活动方式,是警察道德关系的外在表现.
警察道德意识现象:是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理观念、情感意志、信念和道德理论体系的总称. 警察道德规范现象:指评价、指导警察个体和群体行为的一系列道德准则.
警察道德活动现象:指人民警察在警察道德意识、警察道德基本原则和规范知道下的个体行为和群体活动.是警察道德意识现象和规范现象相统一的结果.
历史分析法:就是以历史唯物主义的观点和态度来考察,研究社会文化现象的一种方法.
比较法:是指按照一定规律,把彼此有着某种联系的事物进行对比来确定其相同点和不同点的研究方法. 警察道德的本质:是指警察道德区别于其它社会现象的本质属性,是警察道德基本要素的内在联系和警察道德内部所包含的一系列必然性规律性的总和.
警察道德的政治性：是指警察道德与国家思想、政治活动和政治制度有着极为密切的关系，这主要是由警察职业性质所决定的。
警察道德的自觉性：是指警察道德是警察自律精神的集中体现。它直接反映了警察道德的特殊本质。
警察道德的示范性：是指警察遵守警察道德在社会上所起的表率作用，以及对其他行业和群众的影响感染作用。
警察道德的导向性：是指警察道德对于规范警察活动起着引导的作用，能够使警察在社会生活中的一个特殊的价值领域内有效地识别行为的方向。
警察道德的实然性：是指警察道德是现实警察道德生活的反映，是对警察提出的现实的道德要求。
警察道德的应然性：是指警察道德不
仅仅是对现实警察道德生活的反映，也是对未来警察道德生活的一种向民警察要以维护最广大人民群众的根本利公正:又称为正义、公道或公平,与偏往，是对警察提出的理想的道德要益为出发点，在执法和警务活动过程中一私想对立,是人类最古老的道德范畴求。 心为国家、为人民。 之一,也是内涵最为丰富的概念之一.警察道德的作用:主要是指警察道德立警为公、执法为民内涵： 用来表达社会生活中人们的创造及的功能及通过警察道德功能的发挥(1)为公和为民是公安机关和人民警察一其成效与他们的社会地位及报酬之而对社会产生的影响. 切警务和执法活动所要追求的价值目标，间、权利与义务之间、行为与责任之警察的素质:是指警察履行职责、完也是其存在的真正本义。 间以及赏罚之间等的适当和平衡状成任务、做好工作必须具备的素养和(2)公安机关和人民警察的执法权力来自态. 能力.它主要包括政治素质、业务素于人民，权为民所用是民主社会的基本价义利：义，即应当、正当、合乎道义;质、身体素质和心理素质等.而人民值之一 利，即利益、功效，包括公利和私利。 警察道德水平与人民警察的素质有(3)公安机关和人民警察的执法活动是手荣辱范畴：主观方面：荣是指道德主着密切的关系,特别是加强人民警察段，为民则是最终的目的，目的对手段具体对自己履行了道德义务的自我评价道德建设,对于提高公安民警的政有指导和制约作用，执法活动的手段只有和自我欣赏、自我体验。辱是指道德治、业务素质有着直接的促进作用. 与为民的目的联系起来才有意义，其正当主体对自己未履行义务的自我批判、政治:是人类生活的重要方面,是人合理性才能得到检验。 内疚。客观方面：荣是社会、他人对类社会分裂为阶级对立之后的产物.警察道德规范:指人民警察在警务生活中,一个人道德行为所做的肯定性的评价一定的阶级用各种手段来调整和处应遵循的道德行为准则和评判其职业行为和赞赏。辱是社会、他人对一个人道理阶级内部的关系,阶级之间的关系是非、善恶的标准,是警察道德基本原则、德行为所做的否定性评价。 以及民族间、国家间的关系等的活动基本信念的具体体现,是对警察道德关系诚信：即诚实守信。所谓诚实，就是就是政治. 的概括和警察道德行为的总合. 表里如一，说老实话，办老实事，做广义的警察权力：是指体现国家警察信念:是人们所遵循的与理想相联系的生老实人。所谓守信，就是言行一致，行为的权力，它属于国家权力，是国活和行为准则,是一种思想意识、精神力量讲信誉，遵守承诺。诚是信的思想基家基本权力的重要组成部分。他具体和稳定持久的心理品质. 础，信是诚的外在表现。 包括国家关于警察工作的立法权、决人民警察的坚定信念:就是要确立社会主社会公德:又称公共生活准则,是指策权和执行权，是保卫国家安全，维义和共产主义的远大理想.对社会主义和全体公民为维护社会公共生活秩序护社会稳定和秩序，保障公众安全的共产主义抱有坚定不移的信仰,并为它的所必须遵守的最简单、最起码的公共重要工具。 实现奋斗不息. 生活准则,以风俗、习惯等形式表现狭义的警察权力：即警察职权，是指对党忠诚：是指人民警察对党的事业忠心出来. 国家法律、法规赋予警察在职责范围耿耿，在思想上以马列毛邓三重要思想为爱情:就是男女两性基于一定的客观内可资运用的一种手段和采取的必指导，在政治上同党中央保持高度的一致，物质基础和生活理想,在各自内心中要措施。 在组织上服从党的绝对领导，在行动上成形成的真挚爱慕,并渴望对方成为自警察权力的理解：(1)警察权力是特为巩固共产党执政地位的忠实力量。-----己终身伴侣的最强烈的感情. 定的国家行政权力(2)警察权力是首要 最基本 婚姻:是建立在爱情基础上,履行一一种法定的权力(3)警察权力的主服务人民：是指人民警察在警务活动中，定手续并受法律保护的一种两性结体是公安机关和人民警察(4)警察把人民的利益作为一切工作的出发点和归合的社会关系. 权力的根本目标，是实现国家意志。 宿，全心全意为人民利益而工作的职业精警察道德修养：是指警察个人在职业人民警察的责任:指人民警察由于拥神和道德行为。 活动实践中依照警察道德的原则和有警察权力和警察身份而对国家、人秉公执法:指人民警察在警务活动中,规范，自觉地进行的自我教育、自我民和法律所承担的责任,它表现为人出以公心,以国家和人民利益为重,锻炼、自我改造，已形成高尚的警德民警察在行使警察权力的过程中对忠于法律,做到有法必依,执法必严,和达到更高的道德境界的活动过程。 党和人民以及法律、法规所承担的法违法必究. 道德人格：是指人与动物相区别的内律、行政和道德等多种责任的总和. 清正廉明:指人民警察在警务活动中,在规定性，是个人在一定社会中做人人民警察的价值观:就是人民警察对以国家和人民的利益为重,不做违反的尊严、做人的资格以及价值和品质权力的目的、权力的意义等问题的根原则之事,保持清白、正直、廉洁、的总和，也是个人在社会中的地位和本观点和看法,是警察权力观中的核光明磊落的道德品质. 作用的统一。 心观念,对于警察行使权力的行为起团结协作：是指人民警察在党和政府的警察道德人格：是指警察做人的尊着指导方向的重要作用. 统一领导下，为完成警务工作任务，在严，价值和品质的总成，它是警察的人民警察的权力观:警察对于警察权内部的不同 道德性规定，是警察个人的脾气习性力的根本看法和对待警察权力的根勇于献身:指人民警察在日常警务中,和后天参与道德实践活动所形成的本态度. 尽职尽责,兢兢业业;在紧急警务中,道德品质和情操的统一。 人民警察的权力影响力:指警察权力不畏艰险,不怕牺牲的奉献精神和道警察个体道德:是指警察个人在警务影响和改变他人心理和行为的能力. 德品格. 活动实践中,遵照一定警察组织提出人民警察的非权力影响力:即人民警严守纪律：是指人民警察在警务活动中，的具有普遍约束力的警察道德准则察自身的德行威望而产生的影响力. 严格遵守各项规定，坚决执行命令的道德要求,所开展的道德活动以及所形成制约警察权力的自律机制:指警察自行为。 的用以自我约束的内化道德准则和身所应具备的防范措施与制度等. 文明值勤:指人民警察在警务活动中,道德品质. 人权:指社会根据当时的经济结构和说话和气、行为端庄、警容严整、作道德内化：是指个体在社会实践中，文化发展水平,经过法律和道德承认风朴实、诚恳可信的道德风貌. 通过对社会道德的学习、选择和认并保障其成员获得正常生存和发展甘当公仆:指人民警察在警务活动中,同，将其转化为自身内在的行为准则所必需的权力. 心甘情愿地为人民服务的道德行为. 和价值目标，形成相应的个体道德素人权的理想性:指人权总是蕴涵着人爱憎分明:指人民警察在警务活动中,质的过程。 类对自身价值实现的更高层次的追憎恨邪恶势力和热爱、支持正义力量警察道德内化:指个体在社会实践中,求,是与未来社会更高发展阶段相联的鲜明而强烈的是非感和观念. 通过对社会道德的学习、选择和认同,系的权利意识和利益憧憬. 警察道德范畴:指那些能概括和反映将其转化为自身内在的行为准则和集体主义道德原则：是社会主义道德警察道德关系的主要方面体现警察价值目标,形成相应的个体道德素质调整个人与整体利益的根本指导原道德的根本要求,必须成为警察的信的过程. 则，是社会主义道德衡量个人行为和念而对其行为发生的影响的基本概自我认识:是指个体对自身的认知和品质的重要道德标准。 念. 评价. 人民警察道德的基本原则:指人民警荣辱观:是在一定的社会物质生活条自尊心:尊重自己的人格,尊重自己察在警务活动中处理各种职业道德件下产生的,又对一定社会物质生活的荣誉,不向别人卑躬屈膝,不容别关系时应遵循的根本准则,是衡量人条件产生积极的或消极的影响. 人歧视侮辱,维护自我尊严的自我情民警察道德品质的最高标准. 警察道德荣辱范畴：主观方面：荣是指人感体验. 个人正当利益:就是人们在发展和维民警察个人对自己的思想和行为的社会价羞耻感:是产生自尊心的基础,是指护集体利益的过程中,通过诚实劳动值的肯定评价。 辱是指人民警察个人对自由于发现自己在认识上、行为上的不和合法经营的途径和方式所谋取的己的思想和行为的社会价值的否定性评足、缺点和错误而感到羞愧. 个人正常生活和工作的物质和精神价。客观方面：荣是指社会或警察组织对责任感:是履行道德义务的强烈感情,需要. 警察个人或者集体的思想和行为的赞扬、体现了人对待道德准则、社会理想的人民警察道德基本原则：立警为公、执法奖励、尊敬。辱是指社会或警察组织对警态度,是对道德规律认识的结果. 为民。 察个人或者集体的思想和行为的批评、谴良心:是个人在履行对他人和社会的立警为公、执法为民：是指公安机关和人责和贬斥 道德义务的过程中所形成的一种深
刻的责任感和自我评价能力,是个人意识中各种道德心理因素的有机结合.
义务:是一定社会或阶级基于一定生活条件,对于人确定的任务,活动方式及其必要性所作的某种有意识的表达.
警察道德行为的选择:指警察在面临多种道德行为的可能是,在一定的道德意识支配下,根据某种道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间所作的自觉自愿的抉择.
道德冲突:是指个体在道德行为选择中面临的多种道德义务相互矛盾和抵触的状态.
警察个体道德认识活动：是警察个体对警察道德对象的观念性把握、理解的活动。
警察个体道德情感活动：是伴随着警察的道德认识而产生的，警察个体的道德情感来自于道德理性认识。 警察道德行为选择：是指警察在面临多种道德行为的可能时，在一定的道德意识支配下，根据某种道德标准在不同的价值或善恶冲突之间所作的自觉自愿的抉择。
警察个体道德活动：是指警察个体在道德意识支配下，为了完善自我，培养道德情操，通过自觉、自由的选择而进行的活动。
警察道德的他律调控机制:指警察组织和社会各界为了使广大人民警察遵从警察道德原则和规范,更好地履行警察职责,对于警察行为所实施的制约.主要包括评价、教育约束及利益激励手段各要素之间相互作用的过程和方式.
警察道德评价:指人民警察直接依据社会主义道德要求和警察道德规范,通过社会舆论、职业传统习惯和个人心理活动等形式,对警察在职业活动中表现出来的道德行为,进行善恶判断,表明褒贬态度.
道德评价:是社会成员凭借社会舆论、传统习俗、内心新年等力量,采用一定的道德标准,联系动机与效果、目的与手段来判断人们行为的道德价值的活动.
动机:指激励人们去行动的主观动因,是人对自己行为的自觉意识,它常常以兴趣、爱好、愿望、理想、意图的形式表现出来.
效果:指人们行为完成之后所产生的客观后果和结局.
警察道德教育:是依据警察道德原则和规范,有目的,有计划,有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动.
警察道德认识:指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握.
警察道德情感:是指警察对显示生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度.
警察道德意志:指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难.
警察道德信念:指人民警察对于正确的人生观、道德理想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰.
警察道德修养:主要指警察个人在职业活动实践中依照警察道德的原则和规范,自觉地进行的自我教育、自我锻炼、自我改造,以形成高尚的警德和达到更高的道德境界的活动过程.
警察道德中法律强制：就是把警察道德的某些要求纳入到法律体系之中，使其变成人民警察的法律义务和责任，以法律武器来惩恶扬善。 警察道德认识修养:主要指警察在职业生活中,通过学习警察道德的理论、原则和规范,逐步了解警察各项道德要求,坚定职业道德信念,把握职业行为准则的过程. 警察道德关系修养:指警察在履行职责和日常生活中,以及在社会公共场合中与他人交往中的行为方面的修养. 道德人格:指人与动物相区别的内在规定性,是个人在一定社会中做人的尊严、做人的资格以及价值和品质的总和,也是个人在社会中的地位和作用的统一. 警察道德人格:指警察做人的尊严、价值和品质的总称.它是警察的道德性规定,是警察个人的脾气习性与参与道德实践活动所形成的道德品质和情操的统一.
第四篇：积极心理学理念的警察心理学课程建设
随着社会治安形势的发展，公安工作面临长期、严峻的形势，由于公安工作对象的特殊性以及犯罪类型的日趋多样化，警察自身的心理素质面临着更高的要求与挑战。公安院校肩负着培养预备警察的重要任务，因此，推进公安教育改革，加强实践技能的训练，加速形成良好的战斗力，及时为公安工作和队伍建设提供综合素质良好的预备警力，是公安院校教育教学改革最紧迫的任务。
警察心理学研究的是普通警察心理活动及其发展规律，探讨警察职业所需要的心理素质，并对警察心理素质的培养及选拔进行相关研究。目前，国内不少公安院校开设了警察心理学必修课程或选修课程。该课程在帮助学生建构未来警察职业所需心理素质方面发挥着非常重要的作用。
立足于公安院校的
特点，明确课程定位
公安院校一般以培养具有理论素养的应用型公安人才为目标。相对于公安院校的课程体系而言，警察心理学是公安院校人才培养体系中的基础性课程，具有基础性、服务性特点，该课程围绕培养学生的基本心理素质，让学生明确警察职业所需的心理素质，并为职业成长奠定扎实的基础。
同时，该课程对培养警察职业所需的积极个性品质具有非常重要的意义。该课程的学习能够为学生提供日后工作所需的心理学理论基础，加强学生自身心理健康的维护，突出人才培养的应用性和实践性。为各专业人才培养目标的实现提供良好的支撑。
引入积极心理学理念，深化课程目标
反思课程研究的发展历程，课程研究一直把“怎样科学有效地开发课程”作为主要问题，20世纪70年代以来，课程研究内容的取向发生了重要转变，转向“如何理解课程”，课程研究越来越重视人的因素，指向人的“解放”。兴起于20世纪末的积极心理学，致力于研究人的发展潜力和美德，以积极的视角解读人的心理现象，激发人自身内在的积极力量和优秀品质，并利用这些积极力量和优秀品质来帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自身的潜力并获得幸福的生活。积极心理学的研究成果也为课程建设提供了理论支撑。积极心理学的研究取向不仅引发了心理学研究思潮的变化，而且由于其强调从正面界定和研究人的心理健康问题，更加关注人的积极心理品质的培养，为警察心理学课程建设提供了新思路。
在制定课程目标时，应当围绕警察职业所需要的心理品质，从认知、情感以及技能等方面深化警察心理学课程目标，促进学生职业适应力以及将来从事警察职业后的可持续发展能力的培养。就认知目标而言，通过对警察职业特点的正确
认知，调整学生的入职动机，确立正确的价值观，获得警察职业所必备的心理学基础知识。就情感目标而言，应当激发学生从事警察职业的积极情绪体验，形成警察职业所必备的积极心理品质。例如，培养学生的责任感，帮助他们形成积极的职业态度和职业信念。就技能目标而言，警察心理学应当围绕学生警务技能的训练而开展各种训练，并让学生在技能训练的过程中，激发自身内在的积极力量，增进对自我个性特征和职业兴趣的了解，提高职业选择能力、职业适应能力和处理职业中难题的应对能力。
课内外相结合，完善课程内容
警察心理学的课程建设，除了完善课程自身的教学内容，更应当加强学生警察职业基本心理素质的训练，理论讲解与实践相结合，才能实现课程目标。因此，不仅是课堂教学，更应当通过课外学生的学习巩固课堂所学。
在警察心理学课程建设时，重新选定课程内容非常重要。围绕学生未来警察职业所需的积极品质，可从以下几个方面建设课程内容。
警察积极人格的塑造 警察职业所需要的人格特质有快速的感知能力、较强的记忆能力、理性的分析能力、较强的情绪控制能力、独立的工作能力、诚实可靠、有责任感、临危不乱、良好的团队协作能力、热情、冷静、理智等等。这些积极的人格特质，必须在课程里体现出来，让学生明白将来自己要成为一个什么样的警察。
警察的自我意识与职业生涯规划 自我意识有助于帮助个体加强对自己的了解，并根据周围环境调节自己的行为，因此，自我意识的培养对于在校大学生尤为重要。对于警院学生来说，自我意识有助于他们端正自己的入警动机，并为在校的生活学习进行规划。这种意识将一直存在并指向学生的将来职业发展。将自我意识与职业生涯规划联系起来，了解职业前景，有助于学生对将来从警之后的职业生涯进行合理的规划，帮助学生更好地适应将来的警察职业。
情绪与压力调节 情绪管理是个体在生活中经常遇到的问题。对于警察这个特殊的职业而言，情绪管理非常重要。在执法过程中要能够保持冷静的头脑，避免冲动后的不可预计的后果，警察的情绪管理已经不是关乎自己个体的事件，而是成为保障执法的重要因素。对警院学生加强情绪管理的心理教育，将有助于他们调解自身情绪问题，加强自身情绪控制，提高挫折承受能力。
警察的人际关系 警察的人际关系较为复杂，除了自己的同事、上司、家人以外，还要接触群众以及犯罪嫌疑人等等。人际关系的复杂性要求警察应当具备较强的人际交往能力，在人际交往中识别人的心理状态，同时，通过人际交往调节自身的心理与行为等等。因此，警察的人际关系列入课程内容重要的部分，将有助于学生了解自己将来要面对的人际环境，通过人际交往方面的训练，形成良好的人际交往技巧，从而有助于提高工作效率。
警察的心理健康 警察是一个较为特殊的职业，应激性较强，且经常与社会中的消极现象打交道。因此，培养公安院校学生积极人格、加强心理调节能力对
于将来有效执法、维护自身心理健康有着重要的意义。在警察心理学课程教学中，应结合各种心理训练方式，营造气氛活跃、愉快和谐的团体环境，引导学生增强自尊和自信，促进学生自我体验和自我探索，并主动将所学的心理学知识转化为实际行动，将所获得的积极情绪带入日常生活和学习中，以积极健康的心态面对现实，为更好地发展自我奠定基础。
改进教学方法，增强积极体验
在警察心理学课程建设中，课程实施层面主要关注如何施教的问题。
首先，教师要树立正确的课程观。积极心理学倡导积极的人性论，它以积极的眼光看待每个普通人，发现他们身上具有的潜在积极力量，并加以发扬。因此，警察心理学的课堂教学应当给予学生充分的鼓励与肯定，通过多种教学方法的灵活运用，帮助他们发现自身的积极力量，关注学生的自我认识、获得幸福的需求。其次，在课堂教学中关注学生的积极体验。警察心理学课程教学应当增强学生对警察职业的积极体验，激发他们对成功的渴望，对自己优势的肯定，接纳自己和接纳他人，认同目前的警务化管理模式对于他们职业成长的重要性，体会现实的满意感和幸福感，并正确认识就业压力问题，乐观地面对将来的职业出路问题。
再次，为帮助学生塑造积极人格，警察心理学课程教学应当在课程内部创设积极氛围，通过多种训练提高学生的心理品质。在警察心理学课程教学中，要鼓励学生自主学习。通过课前的准备到课堂的讨论，学生在小组学习中分工协作、互相学习、互相帮助，同时也可以为学生创造更多自我展示的机会，通过自学，提高分析能力，每个学生在小组内都能找到发展自己优势的机会，帮助学生认识自我价值。
最后，将课堂教学与课外拓展联系起来，灵活多样地采取各种方法达到课程目标。要将课堂教学的内容延伸至课外，将警察心理学的课程内容与学生的当下生活融合起来。著名的教育哲学家杜威就倡导“从做中学”、“从经验中学”。通过公安院校特有的技能节的开展，将课堂所学应用于技能比赛，能有效地提高警察心理学的教学效果。
组建高效的专业教学团队
教师队伍的质量影响着课堂教学的质量，再先进的教学理念、课程观念都得经由教师的课堂教学才能真正发挥作用。对于警察心理学课程建设而言，专业教学团队的建设非常必要。
专业教学团队中的教师均应有相关心理学理论的专业背景，同时还必须有公安工作实践的经验，能够教授犯罪心理学、警务心理学等课程，在进行警察心理学教学时，能将学院内开设的相关心理学课程知识融会贯通，并把握好课程与课程之间的侧重点。
专业教学团队中的教师应当具备较强的教学技能，有良好的课堂教学掌控能力，能够灵活运用多种教学方法进行教学，收放自如，营造良好的课堂氛围，在积极的教学环境中促进学生的心理成长。
注重学生成长经历的课程评价
课程评价包括教的评价和学的评价。警察心理学课程在对学生进行学习评价时，应当避免单纯的知识性考核方式，而应注重学生的学习过程，注重学生在教学过程中的经验积累，其评价可以采取比较灵活的方式进行，平时考核与期末考核相结合，笔试与面试相结合，不仅考查学生对知识的掌握程度，同时也对学生的课外训练进行总结与分享，特别关注自我在学习中的积极变化。
教学评价虽很难进行相关的量化，但对教师的教学评价以及对课程在人才培养体系中作用的评估可以成为将来探索的方向，通过对毕业生的追踪式调查，以及公安工作一线的需求调查，反馈学校的教学情况，正确地评估警察心理学的课程目标实现情况。
第五篇：和心理学谈恋爱的女警察
——记温州市公安局民警、心理咨询师林信洁
撰文/摄影 潘林昶
“撒给大地一片芳菲，却把伤楚用一生去背，几番风雨泥沙褪尽，终见珍珠美。”
这是温州市公安局民警，高级心理咨询师林信洁个人空间里的署名为“彩云追月”的网友留言。说到这句话，这里还有很多关于她的讲不完的故事。
真情关爱，她是消除吸毒者心瘾的心灵导师
作为温州市三垟强制隔离戒毒所资历最老的民警之一，林信洁常被戒毒人员们亲切地称呼为“信洁医生”。在他们眼中，这位喜欢扎着马尾辫，脸上时常带着笑意的年轻医生，是帮助他们脱离苦海，重建认知的人。
2006年3月一天晚上，已经躺在床上休息的林信洁突然被一个电话惊醒。“我手上有‘东西’，我该怎么办?”，电话里传来短促而焦虑的声音。电话里的人，名叫刘强(化名)，2005年因吸食毒品被公安机关抓获后入市戒毒所接受强制隔离治疗。此前，他已有9年的吸毒史，曾经6次自愿戒毒都以失败告终。在戒毒所，林信洁每周一次的心理咨询和几次生涯设计团体辅导、拒毒情景模拟训练，使刘强在生理上戒除毒瘾的同时，心理上也逐渐开始消除毒品的依赖。一年后，刘强终于成功脱毒出所。这次，以前的一位粉友打电话向刘强借钱买白粉，并给他留下半克白粉。“一边是吸毒后的美好感觉，一边是毒品祸害的惨状。”他徘徊了。
接到电话，林信洁的第一个想法就是一定要打消他复吸的念头，否则一切将功亏一篑。如果帮助他度过这个难关，他以后将会对自己更有信心。询问他此刻的感受，了解是什么因素让他又有了吸毒的想法，在林信洁的引导下，刘强开始自己分析原因和利弊，并回忆起以前的几次拒毒情境模拟训练的场景。及时有效的心理疏导，让刘强横下心来，将这包粉倒进了抽水马桶。
“毒瘾好戒，心瘾难除”，这是人们对毒瘾顽固性的形象描述。事实上，很多戒毒者经过系统的生理、心理治疗后，回归社会前，都满怀自信，认为这次一定能戒断，不会再吸了。可是一旦再次面对毒品，或是以前与吸毒有关的人和环境，就会把持不住自己，再次滑入毒品的泥潭。对于出所的戒毒人员，林信洁都会积极进行跟踪随访，如果戒毒人员3年内无复吸行为，则视为理想摆脱“心魔”的骚扰。
通过QQ留言和手机短信，在接下来的几年里，林信洁时常会给刘强提些实用性的建议，并给刘强的妻子发些有关心理戒毒的邮件，通过家人的协助帮教治疗。
如今，在外地经商的刘强自己开了家服装店，规模也越做越大了。逢年过节，林信洁总会收到他的祝福短信：“如果没有在戒毒所里你的心理咨询辅导，就没有今天的我了。”
从2005年开始，林信洁就在日常戒毒工作中引入心理干预。她认为，心理戒毒是治疗戒毒者“心瘾”的“良药”。在戒毒所她每隔一周为戒毒人员开展一次团体心理辅导，每隔半年为戒毒人员做一次集体心理讲座，并根据重点戒毒人
员的需要进行个体心理咨询和治疗。5年来，已有780名戒毒人员接受了她的心理辅导，多名情绪不稳定、绝食或有自杀倾向的戒毒人员在她的心理干预下成功地走出了心理阴影。
真爱付出，她是打开民警心锁的知心姐姐
2007年，林信洁受聘成为温州市公安局兼职民警心理健康辅导员，多了一个身份，也多了一份责任，她的业余时间变得更加繁忙。
长期以来，由于工作性质的特殊，很多基层公安民警都存在精神高度紧张，易躁不安等心理障碍，警察职业心理压力指数高居社会各行业首位。林信洁通过市公安局的心理咨询网、咨询电话和团体心理辅导等帮助民警找到舒缓心理压力、抚平心灵伤痛的“心药”。
2009年4月一天深夜，正在准备为瓯海分局心理健康基层行的活动做团体心理辅导方案的林信洁突然收到了一条消防战士张勇(化名)的求助短信，长期失眠的状态让他痛苦难忍。通话中，林信洁发现张勇已经出现了强迫和躯体症状，情绪异常焦虑且有偏执倾向，简单的交流难以帮他彻底解决心理障碍。于是，林信洁就先利用手机耳麦在电话里对他进行了催眠放松。
第二天单位下班后，林信洁没有直接回家，而是先跑到张勇所在消防队。通过和张勇的沟通，林信洁了解到他失眠的原因：是火场上的浓烟、毒气、高温等刺激诱发了他的创伤记忆。张勇告诉林信洁，他父母都是老实巴交的农民，没有文化，教育子女的方法简单粗暴，总爱打他。在他8岁的时候，一次他与其他小孩打架被对方家长状告到父亲那里，他一回到家就被父亲狠狠抽打了一顿，还在自家的牛棚里被关了一夜。
在得知他的成长经历后，林信洁找到治疗的切入点。借助催眠治疗改变他的情绪体验，修补他的创伤记忆。她通过放松引导让张勇进入深度催眠状态，带他回到事件发生的那一天，以时空交换的方式让他与当时的自己拥抱，并给予自己抚慰。这时，张勇流出了眼泪。林信洁再利用角色互换的方法让他在当时事件中换位感受他父亲的行为，感到这个小孩(指他自己)怎么这么不争气，总被人欺负，很心疼，很气愤。结束这次治疗后，张勇开始能够理解父亲。为了巩固效果，林信洁在一次团体心理治疗辅导中特意运用团体的动力和心理剧的方法让他作为个案主角，利用各式颜色的布匹，发泄棒等道具布置出事件发生时的场景，其他参与者辅助饰演他父母、牛等角色，帮助他回到事件发生点进行了深度治疗。随后，又继续以音乐治疗方法巩固和加深治疗效果。这些治疗方法的综合运用，让张勇的健康心理体系在一次次的咨询辅导中得到了修复与健全。去年，张勇由于工作表现突出受到了单位的表彰，被评为优秀士兵。
迄今为止，林信洁已为全市34个公安基层单位1000多名民警做过心理辅导，其中光是为消防战士所做的心理咨询服务时间就达100个多个小时。民警心理健康辅导的突出成效，让她在省内公安系统也小有名气，很多地区都邀请她跨区域开展民警心理辅导。
十年磨砺，她从门外汉到专家里手
十三年前，从温州市二医护校毕业的林信洁，成为温州市戒毒所的一名医务民警。工作中，她目睹了很多戒毒人员戒而复吸，她一直在思考如何帮助这些
人员将毒瘾戒除地更加彻底。这时，报纸上的一则心理培训学校的招生广告，激发了她内心的那股子热情，“掌握一些心理学方面的知识，会对戒毒工作有所帮助。”从此，她便开始踏上了自学成才路。
2003年，在经历连续两次考场失利后，她终于考取心理咨询师资格。
十三年来，为了掌握更多的专业技能，她自学研读大量专业书籍，在网上搜索全国各地的优秀心理学导师，甚至千里迢迢赶去广州等地听课，常常连续数月都是周五晚上的飞机去，周日晚上的飞机回。而这些，都是林信洁在完成繁重的本职工作之余进行的。双休日、节假日和值夜班补休，她没有让自己有一刻的松懈。
“把心理学的研究当成自己毕生事业”，这份对理想的执着追求，不仅感动了很多心理辅导专家，意外地收获了他们真传的“独门秘笈”，同时也得到了单位领导和同事，以及同行们的认可。“为了不影响本职工作，她几乎是付出了所有的业余时间用来学习。”当时的戒毒所所长黄小中提起林信洁总是赞赏有加。
2007年，她受邀参加了由中国科学院心理研究所举办的首届中国心理学家大会，她的一篇论文被评为大会优秀论文，全国仅有8篇论文获此殊荣。
2009年她又顺利拿到了心理学硕士学位。对于未来的打算，林信洁踌躇满志，她说，要加强自己的理论知识储备，多学习心理学、哲学、医学等方面的知识。同时，还要在实践上有所突破，创造出自己的治疗方法。
后记
有人说，心理咨询师其实是一个心灵垃圾的回收站。当人们把郁闷的心情在心理咨询师那里一吐为快，带走愉悦和放松的心情时，心理咨询师却要花时间和精力去消化过多接触不良情绪给自己带来的心理影响。因此，难怪有人都说林信洁选择了一种牺牲和奉献的职业。但林信洁却在这条路上乐此不疲，她用时刻挂在脸上的微笑和孜孜不倦的工作告诉自己也告诉别人，用真心、真情去温暖求助者的心灵是自己一生最大的幸福和快乐。