初中班主任班工作计划

在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《初中班主任班工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：初中班主任班工作计划

初中某班班主任工作计划

一、班级情况

本学期我将继续担任初中某班班主任。这学期对于处于青春期的学生来说是个关键的学年，经过上学期他们已熟悉了新的中学环境，对中学生活渐渐入门，班主任的正确引导十分重要。根据我班的实际情况和我们学校的校情，我制定出本学期的班主任工作计划如下：

二、指导思想:

公平是让学生信服的唯一方法，要做到学生与班主任之间的地位公平，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。班主任，唯有以情动人， 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难。积极组织和利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。我将加强与家长及时联系，及时了解学生思想动态。

三、工作思路

为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，根据以上分析的指导思想，拟定了本学期的具体工作思路：

(一)对学生进行正面引导

及时鼓励学生的优点和长处,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需

长期努力。进行典型教育，树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

(二)学生个人道德教育

中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此利用班会和每天的读报时间抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定人生志向做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

(三)营造良好的学习氛围

加强与各科任老师的联系，对学生进行学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

(四)良好的班级文化

我将用心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，还要严格纪律要求，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，

以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 。

总之，我将根据班主任工作的具体实际，及时的调整相关的工作思路。但是工作中的指导思想是不会变的。班主任工作就是营造一个好的班级氛围，让每个学生健康成长!

第二篇：　　初中班主任下学期班务工作计划4篇

初中班主任下学期班务工作计划(一)

班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八年级六班班主任，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下：

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展，八年级班主任工作计划。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境，

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率，交给学生学习的方法

首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。

①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。

②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。

③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。

第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维能力的训练。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。

五、关爱学生，产生情感的共鸣

热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。

初中班主任下学期班务工作计划(二)

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二xx班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师

的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

三、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、具体措施

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初中班主任下学期班务工作计划(三)

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担任初二x班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：

一、班级基本情况

本班原有xx人，本学期转出xx人，现有男生xx人，女生xx人，共有xx人。

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上一个学年中连续两学期被评为校级“文明班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特别是我们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一;同时保持优秀率的优势，控制低分率;要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的;配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。

3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

为达到以上目标，我们将采取以下措施：

三、工作措施

以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

（一）德育工作

利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。

主要工作重点：

1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。

5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得“文明班级”的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。

（二）学习指导

1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。

落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度。

2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导;鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行;配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作;对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。

初中班主任下学期班务工作计划(四)

今年我将会继续担任班主任，新学期即将开始，我所带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向初二，直至初三毕业。在新的学期，我将会按照班级的实际情况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有了很清晰的认识了。所以我将会按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、指导思想

继续以学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、学期目标

全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。

三、具体措施

1、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。

2、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念。

3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

4、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。

5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗”活动，选取班级优秀学生上岗。并结合学校《道德储蓄卡》，引导监督员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象给予扣分批评。真正做到彻底放权，学生自治。从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的集体意识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级干部的后备力量。

6、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

8、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育比赛等活动，培养学生的竞争意识和参与意识，增强学生的集体主义精神和爱国主义精神。

第三篇：初中班风班训班主任寄语大全

(1)

班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤! 班训：志存高远，直面挑战! 班级理念：以人为本，共营和谐

(2)

班训：健康、活力、团结、拼搏

班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯

善引导，细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习，堂堂正正做人!

(3)

班训：团结奋进、成才报国

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学! 班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟!

(4)

管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新 班训：超越自我，挑战极限

班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!

班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧 同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

(5)

教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长 班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

(6)

班级理念：微笑、尊重、激励、帮助

班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

(7)

班训：顽强拼搏，勇攀高峰

班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队! 班级承诺：做好人

走好路!

(8)

班级理念：

一、以身作则，言传身教

二、严加细管，走紧跟上

三、尊重学生，理解学生

四、自主管理，和谐八班 班训：奋发图强，梦想飞扬

(9)

班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理 班训：奋勇拼搏 ，创我雄风，班心我心，点石成金! 班级目标：不求做到第一，但求做到最好!

班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的!

(10)

班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切!既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体! 班主任格言：以身作则，严而有爱;求实创新，一丝不苟 班训：细节决定成败，态度决定高度!

(11)

班级理念：努力让每一个学生满意

班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏

(12)

班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功! 班训：激扬斗志，勇往直前

班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我 班级承诺：团结一心，乘风破浪 班级誓言：没有最好，只有更好

同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环!

(13)

班训：顽强拼搏，自强不息

班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体!

班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围!

(14)

班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步

班主任管理理念(八字方针)：爱、勤、细、全、严、法、学、心

(15)

班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴

(16)

班训：细节决定成败，过程决定结果

管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。

班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步

(17) 班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队;教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人! 班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取!

班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。

(18)

带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责!

班训：务实求精，厚德载物

学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处

(19)

班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。

班级格言：飞的高，因为我们自信;飞的远，因为我们坚持! 班训：顽强拼搏，奋勇争先。

(20)

班主任格言：相信自己，一切皆有可能

班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么!

班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级;力争发展全体学生，促进学生全面发展! 班训：联通九州，鸣响未来;二十在线，志在一搏!

(21)

班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔! 班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前!

班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!

(22)

班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行!

班训：团结奋进，勤学自律

班级格言：年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!

(23)

班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱! 班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知

立远志、树雄心、振兴中华

班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进!

(24)

班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想! 班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩! 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我! 班级格言：

用今天辛勤的汗水 换明天丰硕的成果

(1) 班级宣言：因为缘分，我们相聚。47张年轻的面孔，47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体

(1)班。相逢是首歌，同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，已经走完了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，(1)班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，(1)班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾! 班训：我是1班---我自豪、我自信 1班是我---我自律、我更强

(2)

班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边;当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际;而当我们----高二(2)班全体同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的未来不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能! 班训：Anything is possible!

(3)

班级宣言：我们06级(3)班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。 比学习------勤问近思、博学笃志 比纪律------以德为备、严于律己 比卫生------窗明桌净、一尘不染 比出操------整齐划

一、气势如虹

我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生! 班训：勤学奋进、求实创新

(4)

班级宣言：共同的目标让我们走到一起;温馨的友谊让我们亲如一家;执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇;展示激情人生，迎接风雨考验;张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采;团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。 班训：团结奋进、共创辉煌

(5)班

班主任(

) 班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞;点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗;风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。 班训：团结拼搏，自强不息

(6)班

班主任(

)

班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“06级(6)班无伦比”!

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想;我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志!气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰! 班训：拼搏进取，立志成才

(7)班

班主任(

)

班级宣言：在缘分的天空下，我们80位同学怀着相同的梦走在一起，多少困难向勇敢告退，多少误解向宽容请罪，多少冷漠向热情摇头，多少挫折与自信牵手。我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春的潇洒模样! 班训：刻苦勤奋、严格自律

(8)班

班主任(

)

班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二年磨一剑，各路英雄论剑比风骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士;勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射! 班训：天道酬勤，厚积薄发

(9)班

班主任(

)

班级宣言：在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮!

我们十指相连，热情相拥，风雨同舟;我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天! 班训：求实创新，自信自律

(10)班

班主任(

)

班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造! 班训：团结奋进，勇往直前

(11)班

班主任(

)

班级宣言：我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨! 班训：团结拼搏，展现自我!

(12)班

班主任(

)

班级宣言：天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前;面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力

;不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。 努力了，拼搏了，我们必将收获! 认真了，付出了，我们必将成功! 班训：团结奋进，自强不息。

(13)班

班主任(

)

班级宣言：细节决定成败，过程决定结果;青春不言悔，爱拼才会赢;云程有路志为梯，平凡也会创奇迹;31朵铿锵玫瑰，50 个血性男儿;时刻准备：超越梦想，铸就辉煌! 班训：团结奋进，共建和谐，齐心协力，争创第一

(14)班

班主任(

)

班级宣言：犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌!

班训：勤学善问，慎思笃行

(15)班

班主任

班级宣言：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功，让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔! 班训：团结协作，共创未来

(16)班

班主任

班级宣言：张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天! 班训：团结奋进，争创一流

(17)班

班主任()

班级宣言：多少悔，无需诉;多少耻，尚未雪;猛回头，奋发起!要自律，肯努力;要自信，不放弃;挥汗雨，永前进! 班训：目标一致，团结奋进!

(18)班

班主任()

班级宣言：我们宣誓：在青春的路上，我们要留下坚实的脚印!我们愿与晨露迎接朝霞;我们愿与烈日挥洒汗水;我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头! 班训：我自信我出色，我努力我成功!

(19)班

班主任( 班级宣言：我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的06级十九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实!让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中! 班训：青春没有失败，努力就在今朝!

(20)班

班主任

班级宣言：任四季的风吹雨飞，青春的步伐依然健美，走在队伍的第一位，20班永远是我们响亮的班级号，也是时刻惊醒在我们耳边的口哨!

班训：严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌!

(21)班

班主任()

班级宣言：腊梅是我们的挚友，松柏是我们的榜样，我们不畏艰难、严以律己;我们脚踏实地，勇往直前;我们团结互助，勇攀高峰--是为了09年夏天那灿烂烟花的绽放，为了书写祖国辉煌壮丽的新篇章! 班训：团结奋进，共创辉煌!

(22)班

班主任

班级宣言：这是一个永不言败的集体，我们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字;专数哲、擅经济、精外语，时刻准备着，纵横天地。

这是一个团结温暖的家庭，我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质! 班训：志存高远;刻苦勤奋!

(1)班

班主任 班训：博学严谨、自强不息

班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣;

以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴;

以严谨细致的思维，教给学生处世的方法;

以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。

(2)班

班主任

班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的 发展。

班级宣言：

美好的日子里，我们携手奋进;

未来的时光里，我们勇往直前;

心底的火热激情在潜滋暗长;

青春的阳光韵律在于我们共同谱写!

心承“厚德博学”，志载“自强不息”，

给别人一份从容，给自己一个希望;

在挫折中前进，在软弱中寻找自信和力量!

收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发!

(3)班

班主任

班级理念：言传身教、厚德博学

班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

(4)班

班主任

班级理念：育人为本、励志成才

班级宣言：用汗水改写人生，让勤奋铸就辉煌!

(5)班

班主任 班

训：团结友爱、努力拼搏

班主任宣言：点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌!

从这个班走出的，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是高尚品行的崇尚者!

(6)班

班主任

班级理念：以塑造学生人格为中心

以培养学生能力为目标

以洞察学生心灵为渠道

以引领学生进取为责任

班级宣言：勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;

高三(6)班希望于机遇并行，力量让奇迹成长

(7)班

班主任

班主任宣言：用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人 班级宣言：切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进

(8)班

班主任

班主任宣言：我是阳光，使力量;

如春风，似秋霜。

不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存!

管理理念：慈中有严，严中有爱，

启迪心灵，放飞希望。 班级宣言：团结奋进，永不言败!

(9)班

班主任

班级理念：用爱心为每个学生的理想插上翅膀

班级宣言：我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律

我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步

我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生!

(10)班

班主任

班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”

倡导“试试就能行，争争就能赢” 班级宣言：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼

我们选择在前进中接受挑战

我们一定要精神饱满，全情投入

努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射

(11)班

班主任

班主任宣言：用爱铺就成长路，用心铸造栋梁材。 班级宣言：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

(12)班

班主任 班级理念：用赏识弘扬正气 班训：团结、拼搏、共创辉煌人生

班级宣言：我们团结一致，用 友爱温暖心房;

我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵;

我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生!

(13)班

班主任

班级理念：学会做人，学会与人相处，学会学习 班级宣言：修素养、塑形象、完善自我;

多思考、勤动手、厚积薄发

(14)班

班主任

班级理念：爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程! 班级宣言：非博学无以致远，非笃行无以明志。

(15)班

班主任

班级理念：在和谐的教育氛围中，学生能够“自由的呼吸”;

在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长;

在和谐的班级精神的感召下，学生能够勇于发现自我，表现自我，使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放!

班级宣言：团结一致、奋力拼搏!

(16)班

班主任

班级宣言：青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔;四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴;多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手，“16”永远是我们响亮的班级号!也是时刻警醒在我们耳边的口哨!我们要肩并着肩，走出青春的潇洒模样!我们要手牵着手，挥就一轮圆满的辉煌! 班级理念：爱心、诚心、关心、耐心

(17)班

班主任

班级理念：让学生在友爱中找到快乐，在快乐中获得自信;

让学生在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢得人生! 班级宣言：纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前;

即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆!

(18)班

班主任(刘雄) 班级宣言：团结友爱，顽强拼搏

班级理念：“缘”让我们建立了这个家，我们会用心去管理家，呵护家，营造家，使我们的家幸福、和谐的发展，成为各种栋梁之奇才!

(19)班

班主任

班主任理念：用心管理，对每一位同学负责

班级宣言：高三(19)班是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾，我们用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰，点亮生命的寂静，在这里我们的心灵被点缀得如同阳光下盛开的繁花，而每一个花瓣就是我们每一个人!

(20)班

班主任

班级理念：平等的对待每一位学生，不让他们当中的任何一名掉队! 班训：团结奋进、自强不息!

(21)班

班主任

班级宣言：我信我拼，壮志在心;

我想我做，成功在握! 班级理念：既要学生成才，

更求学生成人!

(22)班

班主任

班级宣言：厚德载物、天道酬勤

班级理念：责任重于泰山，态度决定一切!

(23)班

班主任 班训：团结进取，竞争向上

班级宣言：学海踏平千重浪，书山攀上万韧峰 班级理念：以人为本，面向全体学生，爱心呵护，鼓励学生自尊自强;团结守纪，营造文明和谐氛围;众志成城，共铸08高考新辉煌!

(24)班

班主任

班训：亮出自我，挑战自我，成就自我 班级理念：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造!

(25)班

班主任

班级理念：既求学生升学，更求成人成才 班级宣言：汗水点燃希望，信念成就梦想!

(26)班

班主任

班级宣言：我们自信的面对未来，因为我们已经做好了充分的准备;

我们有一个鲜明的个性，所有的难题都是学习与成长的机会;

我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天;

我们不能预知明天，但我们可以利用今天;

我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心! 班级理念：欣赏每一个学生---赏识出自信，激励促成功

(27)班

班主任

班级宣言：惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;

细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!

班级理念：细处着手，大处育人;严字当道，爱心贯通;和谐共处，携手奋进!

(28)班

班主任

班级理念：以德示人、以情感人、 以理服人、以章律人、以志激人 班训：厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩 班级宣言：汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。

我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝!

(29)班

班主任

班级理念：笑对一切，永不言败 班级宣言：成功来自坚持，执着创造奇迹 (30)班

班主任

班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三(30)班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里，我们迎着绯红的朝阳，微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻;我们自信因为年轻，我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信，在这个雨季中，奋斗会使(30)班成为花的海洋…… 班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤

勤于观察---“目”勤

勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤

勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤

勤于思考---“脑”勤

班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心

(31)班

班主任

班级理念：育人为本，和谐奋进 班级宣言：以学为主，立志成才

(32)班

班主任

班级宣言：把平凡的事做好，就是不平凡

把简单的事做好，就是不简单 班级理念：学识与思想齐飞，成绩并品德同进

(33)班

班主任

班级理念：一切为了学生，为了学生的一切 班级宣言：志存高远，厚积薄发

(34)班

班主任

班级宣言：细节决定成败，态度成就未来 班级理念：宝剑锋从礳砺出，梅花香从苦寒来

第四篇：初中九年级四班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长

大家好!

我是本班班主任兼数学老师——钱有平，各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙之际来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九一班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天我的发言主要有：

一、班级基本情况介绍;二.期中考试情况汇报;

三、希望和建议：

四、班主任宣布家长会结束。

一.班级基本情况：

(一)、学生情况：本班学生43人，其中男生23人，女生20人。其中住宿男生34人，大部分学生能认真学习，热爱班集体，尊敬老师。

(二)、班委会组成：班长——成海丽 赖家雯 学习委员—— 成海丽 体育委员—— 陈树良 生活委员——罗文婷 团支书—— 成日丽

(三)、班级管理及成效

1.切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。

注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。

教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。

教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。 2.树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。

目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。

竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。

吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。

自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成(假期)，有疑必问，不能不懂装懂。

二.期中考试情况汇报

前半学期以来，总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，本次考试本次考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前十名我班共有1人，全级前二十名共有2人，500-650分之间10人,较上次进步者有成海丽，成日丽，杜旭东，冯维娣，黄健锋等。但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：

(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。 (2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。 (3)部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。

(4)部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮。有个别同学个带mp

3、mp4听歌、玩游戏，更有甚者，拿手机到学校。针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。

(1)从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。

(2)从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。

(3)继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。

(4) 进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。

三、希望和建议： 对家长的几点建议、要求

根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区： 误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩子造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。

误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。 误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。

1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做 好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。

2.对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。

3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。

4.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。

6、加强对孩子的安全教育和管理。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

七、班主任宣布家长会结束。

最后，在这里我谨代表九一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

第五篇：初中“国培计划”历史班学习心得体会

马静

我有幸的参加了 “国培计划”初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。半个月的培训，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。下面对此次培训总结如下：

一、培训提高了我的思想认识和改革意识。

由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。在“国培计划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、教学改革研讨、班级沙龙讨论、合作式探究互动等，让我们培训学员多层面、全方位的得到提升。让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

二、如听仙乐耳暂明

1、专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着这样一些

高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业充满了 务实求真、沉着冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。

2、用思想点亮课堂，做一个讲真话的历史教师。所有专家的讲座，都体现一个“真”。作为历史研究或是历史教学，一定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。

3、做一个终生学习的历史教师。教师是教育的主要资源，教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证。作为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识和人文素养。制作切实可行的专业发展方案，从三方面发展自己：立德、立行、立言。

4、做一个开放型的、研究型的教师。教师要快速成长，必须开放自己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习认识了来自全省各地的骨干教师、名师，相信这将为参训成员带来强大的优化资源，参训学员一定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师。所以学习结束后，我们应努力进行课题的研究，深入思想，提升能力。

三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。

1、提高教育思想，开阔改革视野。通过本次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。每位专家老师精彩的讲座，让我对新课程有了更高更新的认识;对历史思想方法的探讨，比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究有了明确的方向;从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

2、通过学习理论，不断应用实践。通过本次培训学习，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今后要努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的历史教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。

3、加强专业知识学习，做专业型教师。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的活水，因此必须要不断加强专业知识的学习。

四、课堂实例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。

以课堂实例为研究对象开展研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究，能有效缩短教师成长周期。培训过程中，每一位专家老师都付出了艰辛的努力，一次次的讲座，我们都有极大的收获。

总之，在培训中，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，更明确了我今后的工作的方向，而我也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的成长服务，要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我，使自己早日成为一名优秀教师!