大学习大调研大练兵

第一篇：大学习大调研大练兵

大学习大调研大落实活动小结

“走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好未来” ——马家堡小学“走进家庭、携手育人”大学习大调研大落实活动小结 为推进“大学习大调研大落实”活动扎实有效开展，与学生、家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进秦汉新城教育健康和谐发展。我校在秦汉新城教育卫体局党委安排的“大学习、大调研、大落实”活动中以加强教育行风和师德建设为中心，以促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系为目标，全面推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意的秦汉教育。结合教育卫体局教育系统“不忘初心，牢记使命，加快追赶超越步伐，落实五个扎实要求”主题教育实践活动，制定了《马家堡小学“大学习大调研大落实”活动方案》。严格执行秦汉新城、新城教育卫体局的部署安排，全面有效地开展了教师大学习、大调研、大落

一、统一思想，认真学习，加强领导。

我们分别召开了校委会、全体教师大会，学习了上级相关文件，领会精神，使全体教师形成共识：教师入户家访是学校教育发展的需要，家访也绝非简单的对话交流。家访对学生个人的成长，教师师德素养的提升，以及我校教育事业科学发展产生深远而积极的影响。家访活动是开展师德教育的有效载体，能进一步提高教师对学生的管理水平和效果。大家统一了思想，提高了认识。家访是教师走进社会、了解学生的难得机会，是一次净化心灵、提升师德素养的过程。

为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大学习、大调研、大落实活动，学校成立了以校长为组长的活动领导小组，其他领导成员包联年级，层层有责任，人人有分工。学校多次召开领导小组会议，研究制定了切实可行的活动实施方案，明确了工作重点，确定了活动形式。

二、广泛宣传，提高认识。

教师只有认识到大学习、大调研、大落实工作的重要性、必要性，才能全身心投入。我们组织教师学习上级有关文件，统一思想，使教师认识到教育是一种服务，家访工作就是一种上门服务，家访是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一个促进。同时，让全体教师对此次大家访活动的内容有了一个全新的了解和思想准备，为活动的顺利开展奠定了坚实良好的基础。学校还通过《校情通报》、《告家长书》、校园广播、教师博客、校园网页和问卷调查等方式，加大宣传力度，营造良好的舆论环境和氛围，动员和引导家长支持并参与到此项活动中来，保证活动在一个良好的舆论环境和氛围中扎实、顺利地推进，取得预期的成效。

三、精心筹备，科学部署，积极落实。

1、每个班级成立由班主任、学科教师组成的家访组，班主任根据学生人数、学生分布区域、学生平常在校表现等因素，将学生分组。班主任及本班任课教师采取包小组、包人的办法，利用周末、节假日、暑假的休息时间负责本班家访。教师家访前，要求做好充分准备，制定好家访计划，做好家访记录。对被访学生要有全面了解，明确谈话中心及需要解决的问题，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如：通过家访，有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变了以往凡事不过问的做法;有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价孩子的观点，做到了在生活中多表扬、多鼓励孩子，让他们树立信心。对在家和学校发现的问题，教师与家长在注意保护学生的自尊心和积极性前提下共同商量解决的方法。家访过程中还征求了家长对学校工作和教师的意见和建议，进行自我反思，推进了学校管理。

2、根据学校实际，对于贫困家庭学生采取登门家访，对于家长在外务工和留守儿童，利用网络视频、电话、手机短信等通讯工具与家长交流。除了教师单独与家长交流这一方式外，学校还通过一次家长开放日、每学期两次家长会为教师与家长、家长与家长之间搭建交流平台，更有效地促进了家校交流，教师与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，达成了共识，因此在教育上也收到了可喜的效果。

3、家访及时写好家访手记，做好记录，保存好第一手资料。教师在家访中有过感动、有过震撼，有些教师还记了家访日记。下面是六年级班主任何海荣老师的家访日记摘录：

“从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。有了家访，就有了心与心的沟通，有了家访，就有了情与情的置换，有了家访，教育的明天会更灿烂。”

4、家访中，对于贫困家庭生、学困生、留守儿童、残疾学生等需要重点关注的学生，建立了专门档案，将学生在校、在家的学习情况、行为习惯、情感能力等做出详细记录，为以后的教育、帮扶措施提供保证。

四、创新举措，提高活动实效。

1、在本次活动中各教师都能正确处理集中家访与常规家访的关系，在总结、提炼已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量。各教师都能积极参与家访并做好访前准备，都深入了解学生的家庭情况和思想状况并做好家访日记，做好访后分析，确保了家访工作的实效。

2、学校进行跟踪考评，形成长效机制。学校还采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各老师的家访到位率、满意率进行动态跟踪考核或第三方评价，使家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。

本次大家访活动，我校18名教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校携手育人的桥梁，谱写了一篇篇感人的乐章。本次活动共登门走访了学生350余人次，列出问题清单、整改清单各一份，基本达到了全员参与、全员覆盖。教师“大学习大调研大落实”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。此次活动，我们始终以党员、教师的作风建设为中心，通过广大教师的学习、调研，更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更有利于推进学校的特色建设和均衡发展，让秦汉教育事业的发展走上快车道。

2018年10月15日

附：活动剪影

第二篇：XX“大学习大调研大讨论”活动实施方

案

根据省、市关工委XX年度重点工作安排，为确保“大学习大调研大讨论”活动扎实有效开展，现制定实施方案如下：

一、指导思想

要把学习贯彻习总书记的重要指示，作为推进全省关心下一代事业更快更好发展的首要任务。在前期学习贯彻的基础上，把“大学习大调研大讨论”活动引向深入，形成高潮。通过“大学习大调研大讨论”活动，切实把习总书记重要指示作为做好关工委工作的科学指南，坚持用重要指示精神武装思想，指导实践，提升水平，创新发展，奋力开创全市关心下一代工作新局面。

二、活动内容及节点的掌握

以习总书记的系列讲话和重要指示为指导，以“坚持服务青少年正确方向，促进关工委工作更好发展”为主题，着重围绕如何深化认识、如何发挥作用、如何弘扬优势、如何更好落实等重大课题，组织开展认真学习、深入调研和广泛讨论，并在此基础上，凝聚思想共识，谋划发展举措，形成进一步做好新形势下关工委工作的具体思路。活动为期8个月，分五个阶段进行：

、动员部署阶段。各地各部门要根据省、市活动方案，紧密结合各自实际，制定计划，周密部署，采取多种形式，广泛发动，把省、市关工委会议精神传达到基层组织，把“三大”活动具体任务部署好，确保不留空白，不走过场，既要深入扎实，又要形成氛围。

2、深入学习阶段。要采取集体学习、个人自学和组织培训、理论研讨、座谈交流、专题辅导等多种形式，把大学习不断引向深入。要把学习贯彻习总书记重要指示与学习贯彻习总书记系列讲话和五中全会精神紧密结合，与学习贯彻中央群团工作会议精神紧密结合，与学习贯彻省、市委常委会议精神和皖发〔XX〕28号、滁发〔XX〕7号文件紧密结合，与做好关工委工作和弘扬“五老”精神紧密结合，深化思想认识，激发智慧力量，增强使命意识，强化责任担当。为加强学习效果，市关工委将开展几项具体活动：一是召开全市关工委主任会议，对XX年全市关工委工作进行布置并交流讨论;二是举办全市关工委主任、副主任学习培训班，学习习总书记系列讲话及省关工委三项重点工作会议精神;三是组织研讨班，交流学习心得和体会，研究一下阶段开展大调研的安排。

3、调查研究阶段。调查活动既要有足够的力度，又要有相当的广度和深度。各地可以进行全方位的调研，也可以选取一定的方向和角度，深入所辖乡镇、社区、学校、企业、机关等基层单位进行调查研究和督促检查，广泛听取各方面意见，共谋关工发展之策。市关工委将分成3个小组，深入县(市、区)、乡镇、村、社区调研，原则上每县(市、区)安排检查2个乡镇、2个村、1个社区、1个学校，市直检查2个机关、2家企业，市经开区1家企业、1个社区，听汇报、看现场、座谈交流和提出意见建议。为保证此次调研的广泛性，不留空白，各县也要安排具体详细的考察任务，原则上不和市关工委检查点重复。(参考调研范围附后)

4、讨论总结阶段(7月份)。要围绕主题组织开展新时期关工委工作如何改进和加强;新的形势、任务、要求“新”在哪里;教育关爱工作怎样“活”、组织队伍建设如何“强”等专题讨论，分析查摆薄弱环节和存在问题，提出对策措施。大讨论中，要坚持解放思想、创新思维，坚持贴近实际、注重实效，坚持问题导向、改进工作，使大讨论的过程，成为进一步深化认识、凝聚共识的过程，成为理清思路、谋划发展的过程，成为总结工作、汇集成果的过程。在此期间，市关工委将适时召开“大讨论”汇报座谈会，同时为参加省关工委组织的汇报会做好准备。

5、成果汇报阶段(8月份)。各级关工委要不失时机地把“大学习大调研大讨论”活动的成效和体会，转化为工作成果、理论成果和制度成果，进一步健全完善工作制度，加快构建长效机制体制。此阶段形成的材料，作为活动成果报市关工委，市关工委将在《xx关工通讯》刊登。

三、分工负责，强化领导

市关工委“三大”活动由市关工委常务副主任陈家声、陈六同志负责，关工委办公室负责掌握日常工作的进展情况。

各地关工委也要成立相应的组织，指定专人具体负责，确保上传下达，活动正常，工作落实。

各县(市、区)、市直、市教体局、市经开区关工委尽快将活动方案报送市关工委办公室，并于6月底将活动开展情况形成1份综合性材料、1份单项典型材料、1份家庭教育工作专题调研报告上报市关工委办公室，材料要有情况、有观点，有经验总结、问题分析和对策建议，内容充实、材料真实，篇幅力求简短精炼。单项材料要富有特色和典型意义，内容篇幅要求新求深不求全、求精求实不求长。

参考学习目录:

1、习总书记对关心下一代工作的重要指示;

2、习总书记系列讲话：

(1)让青春在实现中国梦的征程上焕发光彩——以习近平同志为总书记的党中央关心青年和青年工作纪实(《人民日报》XX年07月24日01版)

(2)让祖国的花朵在阳光下绽放——以习近平同志为总书记的党中央关心少年儿童和少先队工作纪实(《人民日报》XX年06月01日01版)

(3)习近平对下一代有着怎样的期待?(新华网)

(4)青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行努力创造精彩人生——总书记在北京大学考察

(5)从小积极培育和践行社会主义核心价值观——总书记在北京市海淀民族小学主持召开座谈会时的讲话

(6)习近平六一在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时的寄语

3、国务院印发《加强农村留守儿童关爱保护工作意见》(国发〔XX〕13号)

4、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔XX〕8号)

5、《中华人民共和国慈善法》

6、中国关工委主任顾秀莲十论关工工作

7、安徽省委皖发〔XX〕28号、xx市委滁发〔XX〕7号文件;

8、《安徽省关心下一代工作委员会章程》

9、省委、市委常委会议精神

0、张俊主任在全省关工委重点工作部署会上的讲话

大调研提纲：

、深化思想认识方面，重点调研：

(1)做好新时期关心下一代工作有哪些新的重大意义?

(2)新时期关工委工作面临哪些新情况、新问题、新特点和新要求?

(3)如何全面准确地认识和把握新时期关工委的职能使命和工作定位?

2、创新体制机制方面，重点调研：

(1)如何健全和完善适应新形势需要的关工委组织领导体制?

(2)怎样构建更好发挥关工委作用的多部门协作支持的长效工作机制?

(3)如何推动建立和完善“党建带关(工)建”的工作机制，促进关工委工作和建设不断扩大覆盖面和提升影响力?

(三)班子队伍建设方面，重点调研：

(1)各级关工委领导班子建设面临哪些新情况、新问题?怎样选准配强关工委班子领头人?如何建设进出有序、充满活力的关工委领导班子?

(2)各级关工委组织建设(人数、结构、年龄等)存在哪些突出问题?如何提升关工委组织的凝聚力和影响力?

(3)如何切实有效地加强关工委基层建设和基础工作，把“五好”关工委建设和“双创建”工作提升到新高度?

(4)如何适应新形势新变化(特别是城镇化、老龄化的快速发展)，进一步发展壮大城乡“五老”队伍?

(四)服务青少年工作方面，重点调研：

(1)当前青少年成长成才呈现哪些新需求、新变化和新特点、新规律?

(2)新形势下关工委工作如何更好地围绕中心、服务大局，找准抓实开展工作的结合点和着力点?

(3)如何加强和改进青少年的思想道德教育?促使青少年社会主义核心价值观教育常态化、长效化?

(4)如何加强和改进青少年法治教育和帮教工作、关爱留守流动儿童和家庭教育工作，以及服务农村青年脱贫致富、城市青年就业创业等工作?

其中家庭教育调研范围：

①市、县(区)关工委家庭教育工作组织机制情况(调查表已通过电子邮箱下发)。

②家长学校发展情况：

A:现有家长学校的覆盖面：辖区内中、小学校数，开办家长学校数，占学校总数的

%，现有家长学校按好、中、差分类各占多少。

B:家长学校办学模式有哪些新发展。

c:、“五老”参办家长学校的情况和先进典型。

③市、县(区)关工委家教报告团(组)开展“三进入(进学校、进社区、进乡镇)，送教到基层的新发展、好典型。

④留守儿童的隔代家教工作开展情况，有哪些新举措、新经验及隔代家长的好典型;如何做好留守儿童父母的家教指导工作，帮助他们当好“第一责任人”。

⑤在当前家教工作中如何融入社会主义核心价值观教育，经典文化教育和中华传统优良家训、家风教育。

⑥关工委如何发挥好“八字”职能作用，着力于推进本地区家庭教育工作实现常态化、实效化、科学化发展。

⑦家庭教育工作存在的问题和建议。

(5)关工委参与社会治理创新有哪些成功经验和实际困难?对建立相关制度和机制有何意见和建议?

(五)强化工作保障方面，重点调研：

(1)如何加强制度建设，不断提升关工委工作的科学化、规范化水平?

(2)如何采取切实有力措施，弘扬“五老”精神，发挥“五老”作用，把尊重、爱护、学习“五老”的政策要求落到实处?

(3)对加强关工委的办事机构(办公室)和工作条件建设有何意见和建议?

第三篇：大学习大调研大改进个人体会与建议（xiexiebang推荐）

大学习、大调研、大改进个人理解及打算

开展大学习重在入脑入心、真学真懂真信真用，在以后的工作中，我要持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党的十九大报告、《党章》等重点文献作为基本学习教材，深入学习总书记的重要讲话、重要指示批示精神。同时，我还要细化学习安排，坚持全面学与专题学相结合，反复学与跟进学相结合，集体研讨与个人自学相结合，通过开展专题讨论，分析把握自身优势，找准理清短板弱项，明确工作目标和努力方向。

开展大调研重在大兴调查研究之风、深入排查解决问题，拿出强弱项、补短板的硬招实招。在今后工作中，我要多找机会深入一线，了解实际情况、面对面听取意见建议，既要找准短板、发现问题，又要总结经验、认清优势;综合分析调研情况，深入研究加强思想教育、持续改进作风、完善体制机制、推动工作落实的措施办法。在调研中，要精准发力，切实把问题找准找实找具体，为研究制定“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案、抓好问题整改提供基础依据。

开展大改进重在改进思维、改进方式、改进机制、改进作风，全力实现发展环境大优化、工作成效大提升。在学习和调研的基础上，我要自觉对思想观念、目标定位、工作作风、能力素质等进行一次大改进、大提升。对大学习、大调研中梳理出的问题，要不等不靠、即知即改、立行立改，从一开始就改起来、做起来，力争尽快看到整改实效。在工作中，要解放思想、改进思维，强化争先率先领先意识，树立起干事创业的高境界、高标准、高追求;要增强本领、改进方式，认真学习新理论、积累新知识、总结新经验、掌握新方法，不断提高推动工作落实的能力。

第四篇：大调研大走访意见建议

一、村两委班子四风方面问题建议：

1、有时有喝酒现象。

2、带领群众致富步伐不够快。

3、服务群众能力有待进一步提高。

4、办事效率不高，有时存在推诿扯皮现象。

5、经济发展不快，发展环境不优。

6、多争跑引进大项目、大企业。

7、多组织党员干部群众外出参观考察。

8、大局意识差，个别同志以个人利益为重。

9、理论学习和业务学习不够。

10、对农村有关法规掌握得不够深，不能做到灵活运用。

二、群众关心的热难点问题建议：

1、把街道田间路全部硬化，方便群众出行。

2、组织群众搞节能灌溉。

3、多组织开展农业技术培训。

4、把街道全部绿化、亮化。

5、街道全部安装路灯。

6、每年都让村干部为群众公开承诺要办实事好事，接受监督。

7、加强对农村劳务培训，使其有技术，出门多挣钱。

三、制约农民增收问题建议：

1、干部致富带富带富能力不强，思想不解放。

2、部分党员干部不敢闯市场、冒风险，小富即安思想严重。

3、全民创业意识不强，不想、不敢、不会创业。

4、主导产业、特色产业还没有形成集约化、规模化。

5、发展项目上企业土地、资金难协调。

6、鼓励能人、企业主搞土地流转，发展特色种植。

7、部分职能部门槛高，上项目难。

7、规模企业少，多争跑龙头项目，鼓励带动农户发展。

8、多出台优惠政策，加大对科技示范户、创业户的鼓励和帮助，使其带动更多户发展。

四、面貌改造提升方面问题建议：

1、切实加大对农村环境卫生整治资金投入。

2、最大限度减少各类检查观摩评比。

3、要调动群众参与的积极性，发挥群众主体作用。

4、多培树示范户带动。

5、每月一集中彻底清理卫生。

6、把村里不配合工作，乱堆放柴草户公开栏上公开，或喇叭广播公开。

7、想法解决资金问题，可发动群众和鼓励村在外能人捐资。

五、开展路线活动意见建议：

1、每个人都要真正找准自身存在问题，真正搞好整改。

2、多组织农村党员干部和群众代表到先进村考察学习。

3、取消对农村信访上、党建、计划生育、环境卫生整治四项工作考核，把主要精力放在服务发展上。

4、建议丰富活动形式，推广活动开展的好做法、好经验。

5、一定要为民办实事解决难题。

6、要狠抓信访人员反面典型，严历打击、公开曝光非法、闹访人员。

7、大力开展招商引资，多上大企业、大项目。 征求意见建议

第五篇：大调研大走访活动实施方案1

※※※※小学

大调研大走访活动实施方案

按照全区教育工作会议精神，坚持问题导向，效果导向，大兴调研之风，全面推行“一线工作法”。现结合学校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以十九大和总书记系列重要讲话精神为指导，结合区教体局2018年工作要点，坚持问题导向，大兴调研之风，以服务教师、服务群众、改善民生为主要内容，围绕解决教师、群众反映的热点难点问题，大力推行“一线工作法”，真正做到“工作重点在一线、政策落实在一线、问题解决在一线、工作创新在一线”。

二、领导小组 组

长： 副组长： 成

员：

三、具体措施

1.行政人员走访教师。行政人员对所包抓年级的教师深入到家庭，了解教师的工作生活情况，并对教师做好思想工作。

2.行政人员参与年级管理。本学期，学校实施重心下移 分级管理的年级主任管理制，每位行政人员深入到所包抓的年级，积极参与教育教学活动，年级日常事务处理及日常活动中。

3.实行行政人员跟踪调研活动。本安排8次调研活动，对学校所有班级至少进行一次跟踪调研。调研活动采取全天候跟踪法，每组调研人员对该班级一天的上课、课间、两操、路队、学生活动进行全方位跟踪，最终形成全面的调研报告在专题会议上进行反馈。

4.百名教师走访千名学生。学校结合“走进家庭，携手育人”大家访活动，开展走进学生生活的家访活动，每名教师深入到学生家中了解学生的学习生活状况，每学期走访学生不少于20名。

5.积极开展家长培训工作。本，学校将通过家长学校每月一次分年级进行对家长展开培训。培训主要通过邀请知名家庭教育专家进行讲座，邀请优秀家庭教育者介绍家庭经验和主要做法，也可以通过教师对学生的教育方式和家长交流。

四、工作要求

1.高度重视，加强领导。推行“一线工作法”是贯彻落实区教体局在作风建设上的具体要求，全体教师及行政人员必要按照实施方案的要求，周密部署，统筹安排，抓好落实，确保“一线工作法”取得实效。 2.深入基层，认真调研。行政人员要带头深入教学一线开展调查研究，全体教师要做好大家访工作，并将家访工作情况形成材料，特殊情况及时向分管领导汇报，确保各项工作有计划、有步骤地深入开展。

3.转变作风，树立形象。行政人员深入一线调研要放下身子一心为教师办实事，解决实际困难。全体教师在深入一线开展工作时，格执行党风廉政建设的各项规定，树立统计调查部门良好形象。

二〇一八年三月五日