执行力提升培训心得

第一篇：执行力提升培训心得

领导力提升：执行力培训心得体会

执行力培训心得体会：本次执行力学习得到了领导力提升，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。

本次执行力学习得到了领导力提升，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司教育培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革，下面来谈谈执行力培训心得体会。

通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的执行力培训心得体会：

1、为什么不行动?

因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第

一、完美第二。

2、为什么心情烦躁?

是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第

一、理由第二。

3、为什么不做结果?

关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第

一、成败第二。

4、为什么不负责任?

说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第

一、理由第二。

再谈谈5i执行力培训心得体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选择比努力更重要。I2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。I3讲的重点是过程进行的程度。I4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。I5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。

通过执行力培训心得体会，希望公司：

我相信对于执行力学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工领导力提升thldl.org.cn并且拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。

1、 首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度标准，例如我们施行YAYC的流程。目标一定要可衡量、可检查，。再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。目标执行持之以恒

2、要提升企业员工的整体执行技能水平

一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工

另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。

3、要营造执行文化：

通过执行力培训心得体会，要从以下几方面入手建立执行文化：

其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误;

其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;

其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;

其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;

其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;

其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;

最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。

相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信我们公司的明天会更加美好。

第二篇：增强责任心提升执行力培训心得体会

2012年8月8日，**市**程溪华夏幼儿园，一位4岁男童因被滞留校车8小时后闷死。这个消息一经披露，引起社会的广泛关注。笔者看到这个新闻时，想起近年发生的多起类似事件，为逝去的生命感到痛惜外，发现除了种种客观因素外，还存在着一个重大的主管因素，那就是责任心不强。

责任心不强往小的说是个人品德问题，往大的说就是影响人民生命财产安全的大事。特别国家机关工作人员，代表着党和政府在人民群众的想象，直接影响着人民对党和国家的认识和认知。国家机关工作人员如果没有责任心，就没有强执行力，就有可能因为工作中种种的疏忽，给国家和人民的生命财产按照造成严重的损害，就会严重损害党和人民群众的血肉联系。2008年造成262人死亡的山西**溃坝事故、2011年造成35人死亡210受伤的高铁追尾事故等等&&国家安全生产监督管理总局分析原因后指出，大多数事故发生的背后，都存在着部分工作人员责任心不强，工作疏忽大意、责任落实不到位等主观因素。一个个灾难，造成了一幕幕家破人亡的悲剧，也一次次敲响了警钟：工作的底线就在于承担责任，不负责任将会付出沉重代价。

应该说，我们的干部队伍总体上是好的，能够适应新形势新任务的要求，但也存在不少问题。比如，有的干部事业心不强，心浮气躁、无心作为，世故圆滑、暮气渐长;有的工作能力不适应需要，庸碌无为，怕事避事;有的缺乏精神动力，小绩则安、不思进取;有的甚至信奉潜规则，热衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞒下。这些问题的存在阻碍着政务工作的正常开展，损害干部队伍的形象，助长不良风气的形成，直接影响到党的执政能力。

当前，我国正处于经济社会转型期，传统的社会结构和利益格局被打破，在人民内部不可避免地会出现各种具体利益矛盾。如何解决好这些利益矛盾，既要有国家的科学决策，也需要各级各部门执行贯彻国家的科学决策。如何提高执行力?明确答案是：要营造增强工作责任心的浓厚氛围，以责任之心提高工作执行力。加强干部责任心、提高执行力，切实解决干部队伍中存在的突出问题，是全面落实科学发展观、加强政务能力建设的重大举措，是新形势下机关部门承担新使命、实现新发展的迫切要求，是把党和国家事业不断推向前进的坚强保证。

一个单位的执行力就是战斗力，就是推动科学发展、和谐发展、跨越发展的生产力、竞争力和创造力。没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行。作为机关干部，要有一种等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，破除看客心态，从我做起、从现在做起，出实招、干实事、求实效，这样，干劲就会更足，热情就会更高，办法就会更多，执行力就会大大增强。敢于承担责任的干部职工将被赋予更大的责任和使命，因为，只有这样的人才真正值得信任，才能真正担当起时代发展赋予他的责任。

如何把增强责任心、提高执行力贯穿于政务工作的全过程，常抓不懈，深化各级干部的责任意识，笔者认为，主要做好以下几个方面的工作：一是加强干部培训工作，培训内容除了主题教育等常规内容外，还可以安排一些因责任心不强导致严重后果的反面材料，以树立干部的责任心和危机感;二是制定主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任制，严格执行有责必究制;三是改进和完善干部考核制度，建立健全全方位、全过程的监督体系和奖勤罚懒的机制，营造良好的干事创业环境;四是领导干部要带头端正执行责任之风，要求领导干部由督促执行向先执行转变，成为抓执行的第一人，班子的每个成员都要塑造执行形象，以自身的有效执行来督促、影响并带动每个干部职工遵章守纪、尽职尽责抓执行。

今年我们党将要召开具有重大而深远意义的第十八次全国代表大会，这是全党、全国、全军政治生活中的一件大事。此时，责任重于平时、大于平时，稍有不慎、稍有疏忽，即便小事情没办好，都可能酿成大事件，都可能造成不良政治影响。因此，在这样一种形势下，每一个干部职工务必进一步强化责任意识，时时提醒尽到责、事事不忘尽好责、处处都要尽全责，只有这样，才能以坚定的政治信念，粉碎敌对势力的政治图谋;才能自觉在大局下行动，心无旁骛干工作、一心一意谋发展;才能坚决执行贯彻上级决策指示，确保以优异的成绩向党的十八大献礼。

第三篇：有效培训-提升培训执行力1

培训师职业素养提升系列课程：

有效培训——

提升培训执行力 每当我们回忆起自己的培训体验，往往会想到某某培训师的课上的好，很喜欢听他的课，某某培训师的课上的不怎么样，不愿意去听。你能说说你想上的培训的老师有些什么特点吗?是不是老师讲课很生动，有条理，所展示的板书课件很有技术含量?还是培训气氛很热烈，始终激发着学员的兴趣?也许就是这些行为吸引着你。正如一项研究所发现的那样，培训师使学员对培训产生兴趣的最重要的一个原因，就是他们善于采取多样的培训课堂行为。那么，就让我们一起来探索其中的奥秘吧!

【课程目的】

1、了解主要培训课堂行为的功能与表现形式

2、分析不同培训课堂行为的影响因素

3、明确培训课堂行为的基本过程

4、理解培养和激发学员学习动机来促进学习的基本途径

5、学会使用常用的培训课堂学习强化技术

6、知道灵活地选择和运用各种培训课堂行为的策略

【主要内容】

一、引言

1、从一堂培训课说起

2、培训执行力的关键因素——培训课堂行为

3、培训课堂行为的功能

二、培训课堂的主要行为

1、呈示行为

1)呈示行为的主要种类及功能

2)呈示行为的表现形式

3)影响呈示行为的主要因素

4)呈示行为的运用策略

2、对话行为

1)对话行为的表现形式

2)影响对话行为的主要因素

3)对话行为的运用策略

3、指导行为

1)指导行为的功能与表现形式

2)影响指导行为的主要因素

3)指导行为的运用策略

三、培训课堂的辅助行为

1、学习动机的培养与激发

1)动机的过程模式

2)内在需求和外在诱因的激发与设置

3)自我调节能力的培养

4)结果成败归因的训练

2、课堂强化技术的应用

1)课堂强化的基本策略

2)常用的课堂强化技术

3)强化物的选择和强化的安排

4)课堂强化的误用

3、培训师期望效应的实现

1)培训师期望效应及其特点

2)培训师期望效应的实现过程

3)积极的培训师期望策略

4、良好培训课堂气氛的营造

1)培训课堂气氛的特征与类型

2)影响培训课堂气氛的因素

3)良好培训课堂气氛的营造策略

【培训对象】

1、企业主、管理人员、HR人员、企业培训师

2、企事业单位培训教学管理者

3、其他有兴趣人员等

【讲师介绍】

苏建文 老师

高级人力资源管理师

职业规划咨询师

国家人力资源和社会保障部企业培训师职业资格认证培训讲师

国家人力资源和社会保障部人力资源管理师职业资格认证培训讲师

英国伦敦城市行业协会国际培训师资格认证培训讲师、考评员

2010年上海世博会志愿者培训师

苏老师潜心研究互动式学习，有丰富的团队培训实战经验。博采众长，经实践与探索，逐渐形成独特的互动式培训风格。完善系统的课程设计，授课热情敏锐，条理清晰，运用教练技术、案例研讨、角色扮演、理论体验等全程互动的授课模式。轻松诙谐、生动之中领略概念的原理;体验中挖掘自身的潜能;分享众人的经验，开启自身的智慧。通过多种培训方式的综合运用，引起学员学习乐趣，使学员充满激情与动力。在2010年上海世博会期间，在全体志愿者培训师中唯一被中共上海市委和市政府授予“世博会立功竞赛优秀个人”称号。

第四篇：提升执行力培训教材

什么叫执行力?用简单的一句话来概括就是保质保量地完成自己的工作和任务的能力。在上司提出工作的任务和要求后，如果能保质保量地完成它，就叫做有执行力。

怎样提升执行力呢?①自己要有正确的工作思路和方法 ②有良好的工作方式和习惯 ③熟练掌握工作和做事的相关执行工具④有执行的做事风格与性格特质。

具有执行力的人有哪些特点：

①具有较强执行力的人，懂得更明智、更灵活、更有效的工作，他知道系统的、讲究方法的工作是把能力转化为结果和成就的关键。

②具有较强执行力的人总是会围绕自己的主体业务编排自己的工作计划(每月的工作计划、每周的工作计划、每日的工作计划);他总是能很好的区分事情的轻重缓急，能根据自己的工作时间非常具体的安排工作进程。具有较强执行力的人对事情的轻重缓急的处理是这样：先做重要且紧急的事，然后做重要但不紧急的事，接下来去做不重要但比较紧急的事，最后做不重要也不紧急的事，懂得明智、灵活、有效、合理地工作，从而提高工作效率，并把工作做的更好。

③具有较强执行力的人总是能很好地处理电话、手机信息 电子邮件，能有效地运用 它们，同时又不会让他们轻易地打扰自己的工作，特别是自己在开会、写方案的时候，不会让他们打扰会场、打断思路。

④具有较强执行力的人会把所有的报告和报表文件都处理得井井有条。他善于利用会议和工作报告来了解情况并布置工作。

⑤具有较强执行力的人总是能把自己的工作场所、文件资料、电子文件处理得很好，不混乱，随时都可以很快地找出想要的东西;还能把自己的工作经验、灵感、心得随时写到活页文件夹中归类保存，随时拿出查看。

⑥具有较强执行力的人懂得随时调整自己的工作状态，他掌握了这样一个工作流程： 工作任务：工作内容、工作量、工作要求和目标。

做事的目的：这件事情是否有必要自己亲自去做，做这件事情的目的是什么? 组织分工：这件事由谁或哪些人去做，他们分别承担什么工作任务?

工作切入点：从哪里开始入手，按什么程序去做，到哪里终止?

工作进程：工作步骤对应的工作日程与安排。

方法工具：完成工作需要哪些资料和条件，分别需要多少?

工作结果：工作结果预测，及对别人的影响与别人的评价或者别人的感受。

⑦具有较强执行力的人在执行的时候，他能掌握相关的信息;在工作中发现问题或者预计到问题后会深入到工作中去，深入了解工作的实际进展情况;他对外界环境的变化信息也掌握的很好，并做出适当的安排;他能很好地掌握其他的动态和心理状况;他能监督项目工作开展状况;最后还能处理突发事件以及以外场面的控制。

阅读思考：

A、 你认为执行力的关键在哪里?

B、如何才能具备较强的执行力?

C、你善于运用工作流程吗?

工作中有韧性

韧性是指能忍受挫折和压力，并对情绪和心态进行有效的自我调整的心理特点。有韧性就能够在恶劣、艰苦的情况下，克服外部和自身的困难，坚持完成任务，在对自己很不利的情况下坚持目标和自己的信念。

意志坚定、工作起来全力以赴、奋斗进取精神的人，在任何一家企业都会受到欢迎。不难发现，最能干的几乎都是那些天资一般、也许没有受过高等教育的人,拥有全力以赴的做事态度和永远进取的工作精神。做事全力以赴的人容易取得成功。一个人既具备忠诚又拥有韧性的话，他在企业里立足是不成问题的。具有韧性的人能够经受挫折，有决心固然好，但有时会因力量不足、能力有限而进展缓慢，因而只有借助韧性，才能一步步靠近胜利的目标。韧性，首先表现为一种坚强的意志，一种对目标的坚持。例如：对有把握并确定了的事，不管遇到多大的困难，总会想方设法的去做好。走在荒漠戈地里，要是没有走出去的信念和意志，要是没有咬紧牙关挺下去的韧性，任何人都无法生还而回。

韧性在工作中更多表现为能够保持良好的体能和稳定的情绪态度。当处于巨大压力和工作中产生消极情绪时，能够运用某些方式消除压力或消极情绪，避免自己的悲观情绪影响他人，这些并不是人人都能做到的。

美国石油大王约翰·洛克菲勒在他16岁时，因为家庭比较贫困，他决定去找一份工作以养家糊口。他想进入一家大企业工作。他早出晚归，很执著地去一些他认为会录用他的企业应聘。但没有一家企业愿意聘用他。不聘用他的理由都是没有工作经验，年纪太小。找工作的日子是很艰辛的，他不记得被多少企业拒之门外了，虽然如此，他并没有心灰意冷，他决定继续找下去。越是受到挫折，反而使他找工作的决心越加的坚定。

最后他走进一家从事农产品运输的公司，负责人仔细看了看他写的字，然后说：“留下来试试吧。”并让洛克菲勒脱下外衣马上工作，但是没有提工资的事。过了三个月后，公司才补发了一笔钱给他作为工资。这笔钱很少，但是洛克菲勒很珍惜他这份工作。这是他人生当中找到的第一份工作。这是他经历千辛万苦才找到的工作，他很珍视。他回忆当时自己找工作的情形，还是受鼓舞。

有很好的梦想，但不去努力，梦想不会成真。相比洛克菲勒遇到的挫折，也许我们幸运得多。现实生活中，很少有人在找工作时，在推销自己的想法或产品时，会遇到无数次的拒绝后依然不心灰意冷并坚持下去。拒绝本身并不可怕，可怕的是碰到几次挫折就沮丧万分，不思进去——这样的人根本不可能成功。

思考阅读：

A、 你有没有坚忍不拔的性格?

B、 在执行的过程中你有没有韧性?

3、善于分析判断，应变力强

在这个瞬息万变的社会，分析判断和快速应变的能力非常重要。在证券市场，鼠标早击和迟击十分之一秒，对成交结果都可能影响巨大。照相机之所以设计了千分之一秒和万分之一秒快门,原因就是万分之一之差,产生的图像大不相同.机会是为有准备者提供的,快速应变能力往往并不表现为一时的灵感,更多是捕捉到等待已久的稍纵即逝的时机。对于客观环境和市场形势可能出现的变化，就必须提前做出预测，以及相应的准备。

有不少人对自己的发展有很好的设计和计划，但是计划不如变化,想到了好的方面,也不能忽视坏的方面,不管事情出现那种情况,都必须迅速、果断地进行相应的处理,把坏事变成好事,逢凶化吉，脱离危险。

善于分析判断、快速应变的能力是在竞争日益激烈、变化日益迅速的今天有效执行的法宝。

古代印度人用一种非常奇妙的方法捕捉猴子。他们在猴群出没的森林里摆放了一张有抽屉的桌子，并在抽屉里放进一只猴子非常喜欢吃的苹果，把抽屉拉开到猴子只能伸手进出但拿不出苹果的程度，然后就在不远处静静地守候着。

一只猴子蹦蹦跳跳地走到桌子前，看到苹果，把手伸进抽屉里拿，但怎么也拿不出来。猴子急了，吱吱哇哇地叫着，因为它全神贯注地想拿到苹果，丝毫注意不到周围的情况。这时，猎人扑过去把它擒获住。

第二只，第三只……猎人用这个方法擒获了许多猴子。

有一只猴子大摇大摆走到桌子旁边，也看到了苹果，先把一只手伸进抽屉时拿苹果，可是拿不出来。但这只大猴子并没有着急，又将另外一只手伸进去，眼睛警惕地看着四周。接着它把苹果抠成一堆碎块，然后不慌不忙地将苹果碎块一个个地拿出来吃。吃完苹果后，大猴子心满意足地走去，而躲在不远处的猎人只好暗暗生气。

在这个竞争如此激烈的社会里，形势变幻莫测，我们不仅要斗勇斗智，输赢成败有时只在一念之间，只有沉着冷静，果断决策，方能随机应变，控制形势发展。

为了以防万一，工作前的准备也不容忽视，愈要顺利的开展工作，愈要事前应做认真的考虑及妥善安排。

工作前，可做以下检查：

·罗列工作要点，盘查其中应特别注意的事项;

·检查与工作相关的组成部分及其细则;

·想想上司或老板对工作上的交代是否有不明之处;

·提前准备,而不作匆忙上阵;

如果忽视提前的准备工作,将可能发生以下这样的情况:

·不能达到预期的目的;

·无法圆满完成工作;

·由于自己的疏忽或准备不足而对他人产生不良影响;

·耽误了黄金时间,错过了好的机会,使公司蒙受损失;

·受批评、惩罚或被开除。

公司里把一项工作计划定下来了,作为员工,必须付出行动.认认真真地执行,不然将影响到公司整体进度。在执行过程中,还应将执行情况随时向上司做出报告,以便进行必要性调整工作方向。

工作现场好比战争时的战场,不能忽视任何一个环节,必须执行好操作规定,不然一遇到问题就不能完成任务。

工作中,那些可以变化的岗位操作,应视情况变化而进行有创造性地展开,并想方设法完成任务。我们所生存的这个世界原本没有路,路是被行路的人开辟出来的。要想把工作做得更好只凭积极的工作还不够,还要多动脑筋,随机应变才行。

阅读思考：

A：工作中你善不善于思考分析?

B：你具不具准确的判断力?

C：你有没有较强的应变能力?

4.强烈的求胜欲望

欲望是一切行动的助推器,它是支持人生不断进取的动力。欲望的重要性在于，失去了欲望做什么事情不可能坚持和成功，以此类推开，没有了欲望人生也会变得无趣乏味。当然，人的欲望有各种各样的，我们要摒弃那些于人于己都有害和无益的欲望的最佳方法就是积极

上进，投入对工作和事业有益的追求。这种欲望越高，意志就越坚定，做人也就更有激情。强烈的求生欲望能够把人的巨大潜能挖掘出来，能把人的能力发挥到极致，也能让人为工作和事业的成功而全力以赴、竭尽全力。

华为公司的产品刚进入美国市场的时候，迎面就遭遇了世界级的大公司---思科公司的挑战。2003年思科公司对华为发起了咄咄逼人的知识产权诉讼。先不管这场关司笑到最后的是谁，要知道在中国的企业里面，能与思科公司扳手腕的企业是绝无仅有的。

“求胜欲望”在华为公司有着很好的体现，最著名的就是他们以狼代表的他们的文化。因为狼有三个特性：

一、嗅觉灵敏,只要一嗅到血腥味就会毫不犹豫地猛扑过去，他们把这个解释为商机;

二、狼在天气极冷的时候行动，也就是说不管市场是多么的险恶，华为都不会畏缩;

三、狼常常都是成群结队行动，这表明狼拥有很好的团队精神。

狼性哲学使得华为公司具有强大的凝聚力和不屈不挠的斗志，也使得企业走出了冬天，在商界闯出了一片属于自己的天空。

一位非常想成功的年轻人找到了本杰明，希望他能为自己指点迷津。约好时间后年轻人准时到达，当他打开房门后大吃一惊!屋子里真是太乱了，简直是一片狼藉。本杰明说“对不起，太乱了，请给我一分钟时间!

一分钟后年轻人走入客厅，房间已经布置得整整齐齐。本杰明倒了两杯酒说：“我们干杯，然后你可以去开始工作了!”

年轻人感到惊讶：“我,还没向您请教呢?”

本杰明看着自己的房间笑了!年轻人若有所悟，拿起酒杯一饮而尽，然后说声：“谢谢”就离开了。

人生没有停止的时候,而挑战和变化也随时随地的都会发生,在职场中, 你注定要接受老板的重托，攀登无数个高峰!每一分钟我们都可以改变很多事情，我们只要把握好生活中的每一分钟，就会让工作变得多姿多彩!

美国布鲁斯学会的网站上贴了这样一句格言：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去信心，有些事情才显得难以做到!”

有一所学院的礼堂里坐满了学生,一位为很重要的人士要发表演讲,同学们都很兴奋.演讲开始了,一位女士走到麦克风前,环视听众,开始说：“我的生母是个哑巴，因此她没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁,也不知道他是否在人间,我这辈子的第一份工作就是到棉花田里去劳作。”

学生们都呆了。

“如果情况不能让我们如意,我想我们总是可以想办法改变的。”那位女士继续说,”一个人的未来是怎么样的,不是因为环境、运气及生下来的状况所决定的。”

然后她又重复设说：“如果情况不能让我们如意,我想我们总是可以想办法改变的。” 后来她又说：“一个人如果想改变他的不幸，那他只要回答一个简单的问题，我希望变成什么样?然后就全身心的投入，开始你的行动，只管朝着你的目标前进就可以了。”

女士的脸上露出笑容：“我的名字叫阿济·泰勒·摩尔顿。今天我以美国财政部长的身份站在这里。”

任何人，迈出第一步前都害怕过，他们想将来会怎么样的?我能做什么事情?做得好吗?我要向什么地方走?等等。这里我要说的是，即使你不知道以后是什么样子的，也要开始你的第一步，没有开始就没有成功。

只要你开始自己的工作，并努力克服种种困难，那么你一定会爬上自己成功的高峰。 现在有很多员工都认为自己拿一分钱干一份活,在工作中根本不敢有自己的想法,老板说什么就干什么,就算是老板安排得有错误,他们也会去执行那项“份内”之事,想的是：“出了

问题跟我没关系,是老板让我做的”。

其实绝大部分员工多把自己的薪水看的太重,而对自己的进步却不怎么重视，这样的员工在工作中是不具备积极性、主动性和责任心的,而且也永远得不到老板的赏识。如果我们只看到薪水，并且因为怕失误，怕扣钱就只把自己的“份内”的事做好,这只会让你丧失许多成长的机会。

在职场上,每个人都在前进,而工作对于每位员工来说都不仅仅是份薪水,重要的是可以在工作中不断提高自己的专业知识,丰富自己的工作经验，培养良好的处事能力，这才能促使我们整个事业的成功。

千万不要担心自己怀才不遇,是金子总会发光的.只要你一步一个脚印做好自己的每份工作,机会其实就在你的面前,不要只看薪水,而要看到自己的进步,只要你是人才,老板一定会重用你的,也不要以为只要把份内的工作做好就可以了，现在职场的一项重要的规则就是“逆水行舟,不进则退”。

一次升职，一点加薪，就是成功，但它不能成为你的终点。老板给你升职,加薪只是证明你的能力在提高，你的经验在积累。在老板给你一些重用和奖赏之后，千万不要以为自己可以放松一下了,你一放松就意味着退步。在取得了一个小的成功之后,你看到更大的目标并超越自我,这样才会有一个美好的前途在等你!

阅读思考:

A：你有没有求胜的欲望?

B：你想不想取得辉煌的成绩?

C：你满足于你现在的成绩吗?

制作：程建波

2007-4-7。

第五篇：沟通、协调、培训，让执行力提升

周礼晶

我们身边经常会出现这样一种情况，在执行学校某项工作时，学校领导总感觉结果没有自己预想的好。于是便出现另一番情景，校长埋怨中层，中层埋怨教师，教师埋怨校长。平时与同事一起聊天，也经常会聊到这个现象：同一件事，在不同的学校会出现不同的结果。好多人都把这归结为处理问题的环境不同。其实他们都忽略了一个重要的因素，那就是学校的执行力。

ABB公司董事长巴巴维克有一段精彩的论述：“任何组织的成功都是5%正确的决策加上95%高效的执行，没有执行，一切等于0。”更有人形象地说，执行力就像一个乘式中的乘数，执行力弱，被乘数再大，结果也是枉然。由此说明，如果没有执行力，再完善、再科学可行的决策方案，也只能是沙盘上的蓝图或墙壁上的标语。那么，如何提升学校管理的执行力呢?

一、注重沟通

一项调查显示:学校存在的问题，70%是由于沟通不力造成的，而70%的问题可以通过沟通来解决。为此我感觉执行的真正难点不是激励不足，不是知识或技能欠缺，也不是缺乏敬业或职业精神，而是我们在执行时都没有触动教师积极行动的“自愿”因子。教师对领导的认可程度与对学校工作的态度，往往直接影响他对某件事的执行力度。俗话说，“好的沟通是成功的一半”。通过沟通，群策群力，集思广益，自上而下形成合力，执行肯定会顺畅。所以我们中层平时要经常与教师进行沟通，争取他们对学校工作的理解与认可，并落实到自己的行动中去，从而提升教师的工作自觉性，从根本上提高教师对学校的满意度和认同感，调动他们的积极性。

二、强化协调

较强的执行力不是靠学校的某一部门或者某一个人能做好的，它需要我们所有执行者共同来协调好内部资源。在实际工作中，需要把学校的远景发展目标，及时全面地与各个层面的教师进行解释，协调好各科室的关系，让他们形成共识，达成一致。在处理问题时抓住关键性问题，能够分清轻重缓急，不要因为琐碎的工作而影响了应该做的重要工作;该谁分管的事，就由谁来解决，不当二传手，不踢皮球，不推诿扯皮，能办的及时办，有困难的想办法。这样大家才会把所有的热情投入到既定的方向、目标中去。

三、加强培训

增强学校的执行力还要不断提高教师素质。作为执行环节的最后落实者，老师执行力的强弱直接决定执行力状况。所以，学校领导要重视培养教师的合作能力、创新能力、应用能力并最终提升为执行能力。同时还要提升管理人员的处事能力、解决问题能力，注重塑造学校主要领导的前瞻能力、学习能力、决策能力和合作能力。让普通教师有责任心，中层教干有进取心，学校领导有事业心。

孙子曰：“令素行者，与众相得也。”这里的“得”正是一种上下级之间彼此认同的状态，如果达到这种状态，我们又何必担心领导者的决定不会被遵守、执行呢?只要我们中层学会经常与教师沟通，协调好各科室的关系，加强对教师的培训，学校还会有什么决定执行不了的呢?