中学生精美句子摘抄

中学生精美句子摘抄（共9篇）

篇1：中学生精美句子摘抄

20句精美的句子摘抄

20句精美的句子摘抄

1、我们都有生活的权利，爱的权利。

2、互相发泄是弱者对付不幸的唯一手段。

3、只有谎言才拼命鼓吹，唯恐别人不信。

4、人可以失落一切，唯独不应该失落自己。

5、我宁可看着你死，也不能叫你给我丢人现眼!

6、革命不是请客吃饭，凡是敌人拥护的我们就要反对!

7、满怀希望的人往往易于冲动，一旦失望了，反而倒冷静了。

8、如果没有希望在前面诱惑着人，人也许就没有前进的`勇气了。

9、如果商品不能在你手里创造更大的价值，那它等于没有价值。

10、时时想到可能会被别人超越，才会用双倍的时间和精力去超越别人。

11、历史是人的足迹。但并不是所有留下足迹的人都敢于正视自己的历史。

12、人是需要理想需要幻想的，需要美，以美的意境美的情操来陶冶自己。

13、十年认识一个人，三十年懂得了人生，这不也是付出的岁月换取的收获吗?

14、玉寿千年，人生几何?高价抢购，精心收藏，到头来却不知落入何人之手!

15、人生的舞台上，悲剧，喜剧，喜剧，悲剧，轮番演出，不舍昼夜，无尽无休……

16、世界上根本没有完美无缺的人，那只是由爱而产生的错觉，人有时是在自己麻痹自己。

17、不管严冬曾经是怎样寒冷，春天总是要到来，冰雪中孕育着的生命，顽强地要生长，要发芽，要吐露新枝，绽开新花。

18、我只知道战争是残酷的，以为战争的苦难可以使人和人的感情更加靠近，却不知道比战争残酷的是人!感情在哪儿?人性在哪儿?

19、它在树桩里孕育了那么久，准备了那么久，已经积蓄了必备的力量，一旦爆发出来，就能冲破一切，倔强地伸出枝条，长出绿叶，展现着自己的个性。

20、一颗飘忽不定的思绪，常常搅扰着内心，却又难以捉摸，难以把握，象一个猜不透的谜，常常在夜深人静时盘绕在脑际，苦思不得其解，久久难以入睡。

篇2：中学生精美句子摘抄

1、坐在窗台上，看着远方，天色迷蒙，黑暗就要到来，刚刚心疼到无以复加，闭上眼睛，强迫自己睡去，嗓子干涩难受，心情失落到了极点。

2、守着平平淡淡的你，过平平淡淡的日子，不再缠着你撒娇，不再每天都告诉你，我依然爱你，爱，终究会随着时间流逝，消失，直至点滴不剩，对吗?即使我是神，总有一天，我也会为你走下神坛，过平凡的日子，对吗?

3、如果可以的话，我会在这个季节里寻找一个夕阳西下的怀抱，即使太阳已经没有了光亮，可那个怀抱永远是属于阳光温暖的。每当夜幕降临时，俩个人身影的依偎便是一天的开始。

4、炎热的夏，骄阳炙烤着每一寸它俯射过的土地。躲在空调房间的我，总是觉得缺了点儿什么--哦!一定是少了大汗淋漓的畅快感觉。于是走出家门，在天然的桑拿房里，沐浴熏蒸，体会自然赋予我们的深情厚爱。

5、温情脉脉的春天，明眸善睐，秋波送去，冰封的湖水融化，曾静穆如镜的湖面，被打碎了，万道波光随了暖风荡漾。碧波轻澜，游人如织，扁舟轻飏。

6、往事如风，带走了如花的青春，吹散了满天的浮云。失去的，再也无法挽回;流走的，成为生命里的过往。当所有的波澜起伏风平浪静，我用闲适淡然面对余生。

7、心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。

8、我什么都知道，我恨自己，长着一颗七巧玲珑心，晶莹剔透，容不得半点瑕疵，偏偏人世就是充满肮脏，充满私欲，充满罪恶，所以我纠结，我疼痛，我难过，我悲哀。

9、人一旦珍惜了生活，就会觉得人生很短暂，同时，厌倦了所有，便觉得时间好漫长。对于曾经的生活。我还是默默地也没有余力地去回忆，也许有记忆的人生才算真正地活过。因为曾经你的存在改变了另外一个人的生活与思想。在这个人的心中，你是阳光的。

10、书画琴棋诗酒花，当年件件不离他;而今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。载酒买花年少事，浑不似旧心情。当所有的梦想被现实磨洗的一干二净，当平庸的日子被繁琐填充，我再也没有了年轻时浪漫激越的心情。

11、生命中的过客，来来往往。有人在此驻足，观望，之后离去。偶尔路过，只如落鸿一瞥，何枝可依?继续寻找朝南的枝桠。不是不喜欢热闹，之后的落寞，属于自己。不是不留恋真情，失去后的空白，无法填补。曾经的，我会珍惜;拥有的，更需把握。遗忘的，不必拾起;伤害的，无需铭记。

12、真想和伊合化为一棵树，你中有我，我中有你，不管天荒地老地永远相依，不管俗世的繁华，只是微笑着看着他们的经过--哪怕只让我活二十年，我也会感恩戴德的。那些功名利益、酒马声色连一丝清风，半张绿叶，一粒土砂都不如，更何况这有浩渺清风，无尽绿树，苍茫大地呢!

13、闲暇时，放一只藤椅在花间，闻着花香，晒着太阳，看白云漫卷，听飞鸟和鸣;晨昏忧乐时，手捧一卷书，让眼前直下三千字，让胸次全无一点尘;灵感来袭时，手触键盘，让飞扬的情思，在噼里啪啦的敲打中，释放干净。

14、真切的生活，真心的笑容，真挚的情感，真情的流露。面对真实，我无须掩饰。幸福，希望，成功，欢笑，掀起晴日的波涛;伤感，失落，痛苦，悲伤，滴落阴霾的雾雨。平凡如我，独守着残缺的孤傲，在高耸的山崖吹风。像一只翅膀受伤的鹰，渴望翱翔。文字，拯救灵魂;成熟，需要代价。谁也不是谁的谁，谁也不能伤了谁。渴望又如何?伤痛又何妨?

15、夜深了，那么安静，仿佛能听见风吹落叶的声音，端着一杯渐渐变凉的水，独坐窗前，久久不想睡去，窗外那满地的狼藉如同我的心，无处安放，有时都觉得自已深不可莫测，朋友们说我性格外向，可我更喜欢一个人静静的，任由思绪肆无忌惮飞扬，莫名其妙的陡然伤感，问自已这是所谓的老了吗?

16、一抬首，已至山顶，不由微微失落，可恨道路太短。但见峰顶平坦，游人欢乐，心绪稍缓。待到临栏眺望，大半城市俱收眼底，清风徐来，回见伊欣然，心中微喜。于是乘兴上塔，几经转折，终达塔顶。

17、生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。改变不了柴米油盐的日子，改变不了枯燥的生活，但我可以拥有诗雨花的心情。心清水现月，意定天无云。心态好，活的好，只要我心清意定，就会望月皎洁，观云悠闲;就会看山绝色，看水倾城。

18、相信爱，不要相信爱情，爱是瞬间的美，情是永恒的痛，灿若烟花，稍纵即逝，那一刻，我知道，我错了。

19、幸福在身边，依然不知足，深夜里不知疲倦的修改着你我既定的命运，却不能拨动历史的轮盘，你我终究会陌路，对吗?我不信。

篇3：阅读精美文章 提高学生素养

一、春风化雨, 让学生亲近美文

(一) 诵读

美文之所以美, 全在于读。古人云:书读百遍, 其义自见。朱光潜先生在谈到读李白《经下邳圮桥怀张子房》时, 说:“常常高声朗诵。朗诵时的心情是振奋的, 仿佛满脸热血都沸腾起来了, 特别是读到最后‘唯见碧流水’这句时, 调子就震颤起来, 胸襟也开阔起来, 仿佛自己心中也有无限豪情, 大有低回往复, 依依不舍之意”。这种感应性共鸣的出现正是诵读的升华。

“吟哦讽诵”就是要放声读, 读得正确、流畅, 沉浸其中, 读出文章的味道来。读了以后, 能理解文章的主旨, 把握作者的写作意图, 品味出作品的韵致。苏教版七年级上册朱自清的《春》是一篇情感浓烈的美文。如何让学生从语言的角度切入课文, 在自然的状态下来感受、领悟它的语言美、情境美?我的设计如下:

1. 闭眼听乐《春天奏鸣曲》。2.范读。3.自由散读、正字正音。4.个别朗读。5.小组赛读, 大组美读。6.配乐单读。多种形式的诵读, 学生在读上下足了工夫, 读中悟, 悟后读, 读后思, 把感悟、理解、欣赏统一起来。

(二) 行游

所谓行游, 就是不只是让学生读, 还得让他“游玩”, 即组织观察、欣赏, 让大自然的美景打动学生, 让他们感觉到阅读美文是生活的一种需要。为了让学生广泛地接触美文, 遨游在春深似海的美文世界中, 我组织他们开展了丰富多彩的活动:

1. 上学路上看景色, 放学路上看变化。节假日到田边地头、路边桥头、水边园内看色彩。每天的早读课、语文课前5分钟, 我让两位学生说“所见”。

2. 每周四“我读我品”的语文综合实践活动课, 留出充裕的时间, 让学生去读美文, 推荐自己读到的美文。

3. 每周五的“美文沙龙”活动, 我安排学生把自己在本周内收集到的认为最佳的美文在小组交流, 再由小组选出一篇, 并写上推荐理由。

4. 组织全班同学对美文进行交流、评价, 最后评选出“最佳美文奖”“最佳小组奖”“最佳赏析奖”和“最佳口才奖”。

让学生尽可能广泛地遨游于阅读活动的时空, 一定可以更快地让美文如影相随。

二、润物无声, 让学生热爱美文

让学生亲近美文, 这只是第一步, 如何让美文充分发挥作用, 让春意永驻学生心间呢?笔者认为让学生对美文的态度由“亲近”上升为“热爱”才是关键, 那么如何让学生热爱美文呢?

(一) 增加阅读量

阅读数量与阅读兴趣互为因果, 读得多自然能激发学生的阅读兴趣, 让他们品尝到成功的喜悦, 当兴趣成了动力, 自然能增加积累, 文学底蕴自然能厚实, 审美能力自然能提升。最近对班级学生阅读状况的调查中发现:从课外阅读量来看, 学生由原来的一周500多字增加到3000多字;从读书目的看, 学生“兴趣爱好读美文”一栏由原来的28%升位到67%, “增长知识”的由原来的34%提高到89%。

(二) 潜心投身

教师的引导是关键, 学生可以少走弯路, 提高效率。笔者的实践是, 满足学生阅读表现欲, 让学生上台朗读美文、其他人点评美文及其朗读, 各自言述理由, 学生自能钻研文本, 作为自己观点的支撑;教师适时引导比较:1.与课内范文比较语言、构思、谋篇布局;2.与同学选文比较特色;3.谈自己假如写作此文会有怎样的构思?能否提出更好或者修改意见?阅读与写作相结合促使学生思考的深度、高度、广度有所提升。

由教师的推荐逐步过渡到学生推荐。同一认识层面的交流, 易于相互找到参照, 以免使后进者感到失落。将各自所选的一篇或数篇美文交换传阅, 交流评价意见, 展开“笔战”———阅读散文的同时展开了议论。在共同参与的阅读活动中, 不知不觉, 潜移默化, 让学生领略、感悟了美文。避免了空洞的说教及其引起的逆反。

“如果说读书是一个人有没有求知的标志, 那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志, 读书是吸收, 是继承;写作是创造, 是超越。” (梁衡语) 。阅读的目的是运用创造。杜甫有句名言“读书破万卷, 下笔如有神”。没有学生不想写出优秀作文, 当有一定阅读量时, 这种欲望更为强烈。我们通常是自由写作:当你有什么素材有所思考的时候, 就去寻找相仿的美文, 以作参照———“描红”;或者找到什么美文触发了你什么样的构想, 你就可以写出来。“读”与“写”形成了良性循环, 为学生继续学习和终身发展奠定了坚实的基础。

中学生多读一些美文, 获得的不仅是语言知识、文学知识, 提高的也不仅是语文素养, 更多的是在阅读中获得了精神营养, 形成了学生良好的思想道德素质和科学文化素质, 为他们的终身学习和个性的发展奠定了基础。

参考文献

[1]于漪.《中国著名特级教师教学思想录——中学语文卷》.江苏教育出版社.

[2]韦志成著.《语文教学艺术论》.广西教育出版社.

篇4：从摘抄入手激发学生的语文兴趣

一、摘抄容易让学生体验到语文学习的快乐

写摘抄本在语文教学中并不是一个新话题。学生抄是一个方面，关键在于教师要会用。教师经常用，用得好，不但对学生的摘抄内容、摘抄形式起到指导作用，还能使学生很快爱上摘抄，从中感受到语文学习的快乐。

我经常告诉学生，把别人的格言警句、名言名段恰如其分地运用到写作中就成了自己的语言。我也时常把学生摘抄的精美语段或资料典故运用到课堂教学中来，并且说：“××同学告诉我们……”“××同学写道……”听到这些话，被提名的学生脸上写满了喜悦和得意之情。久而久之，他们会更加认真地对待摘抄，并渐渐爱上语文这一学科。

刚带这个班时，班上有个叫李××的学生，学习习惯较差，作业写得一团糟。我努力了几次也没使他改变多少。在一次批阅摘抄时，我发现他的本子上抄着一句话：“一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。”我刻意记住了这句话。第二天语文课上，我逮着一个机会拿这句话来大做文章。我把这句话写在黑板的一角，署上李××的名字，让全班学生齐读并背诵这句话。又反复强调说：“李××告诫大家……”“李××都知道……”听着老师对他的肯定，感受着同学们赞许的眼神，李××羞怯地低着头，脸上洋溢着掩饰不住的欣喜。接下来的几天，这个学生的学习态度大有转变，尤其对待摘抄非常上心，时常有一些精辟的语段出现在他的摘抄本上，我也不失时机地在班上评说几句。后半学期，他的成绩突飞猛进，特别是语文课上表现得很认真，也很活跃。我想一定是他体验到了学习语文的快乐，才会对语文产生了兴趣。

二、摘抄可以培养学生读书的习惯

读书习惯是语文学习的主要习惯之一。都说要多读书，但如何读？只读不写，容易走神。边读边抄，抄描写精美、议论深刻的句段，抄重点的有用的信息，这是最有效的读书方法。这个边读边抄的过程既提高了读书的效率，又培养了学生领会感悟文段的能力。通过摘抄督促读书，在读书的基础上摘抄，长此以往，日积月累，学生自然会爱上读书。

三、摘抄让学生不再害怕写作文

有人说中学生有“三怕”：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。学生视写作为“难事”，主要原因就在于无话可说、无事可写。长期的摘抄、积累能很好地解决学生胸中无物的困惑。首先，摘抄的内容丰富多彩。可以是精辟深刻的议论句、生动精彩的描写段，也可以是轶闻典故、典型事例，或名人名言、背景资料；可以抄课本教辅上的资料内容，也可以摘记课外读本、报纸杂志上的知识信息。这些内容扩充了学生的知识面和学习内容，同时也存储了丰富的写作素材。其次，“读书——筛选——摘抄”的过程是吸收、积累的过程。思想、素材、感受以及语言的表达技巧都在不知不觉中形成、积淀、储存起来，一旦需要，这些信息就会蜂拥而至，信手拈来，得心应手，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动到位。“厚积而薄发”，学生的笔下定会熠熠生辉。

四、摘抄让学生学会了知识迁移

学以致用。摘下来不用，就失去了意义。我经常指导学生把学习中出现的典故、事例、重要的写作背景等写到摘抄本上以备后用。我也常鼓励学生把摘记的知识资料用到写作或课堂讨论中来，这既巩固了所抄的知识，又培养了学生应用知识、迁移知识的能力。

总之，一本内容充实的摘抄本会成为学生学习语文的得力助手。教师和学生都做得好、用得好摘抄本，可以有效解决语文学习中的许多问题。

篇5：精美文章摘抄句子

2、凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了;倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。

3、平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每{美丽。我们可以听见~鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要发现。

4、飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一{瑰丽。

5、人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。

6、命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。

7、环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇;莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。

8、鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。

9、书香存在的天空远离尘俗，远离喧嚣，缕缕书香伴随着作者童年、少年直到将来……那散发着淡淡油墨味的清香令作者如痴如狂，这种痴迷也带给了作者自豪和满足，伴着书香，作者遨游于中华古国;伴着梦幻，作者一路走来。书是社会的百科全书，历史轨迹的见证者，作者以平淡的手法写出了书在历史中的作用，社会中的作用，以至在人生中的作用。

10、人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。

11、也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。

12、因为心里念着那纯纯的香，于是便不自觉地拿起了书，当别的孩子用快乐的笑声、愉快的游戏装点自己的童年时，我的世界里好像只有书，只有淡淡的书香。当然别的孩子被父母的说教时，我却从双亲欣慰的眼神里读出了自豪。

13、古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。

14、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

15、当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”，怨“幽窗冷雨一身孤”之时，偏有人朗声道“肯信来年别有春”，“明年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。

16、感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起;贝多芬不会耳聋后重新高歌;季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑;道尔顿、安藤百福亦不会成功……

17、发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵角(羽)，琴诗棋画唱，或是庄生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!

18、黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢;有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。

篇6：精美的经典句子摘抄

2.经常有人问芙蓉姐姐怎样调整心态，怎样减压，这其实并不是太困难的事情。只要淡泊名利，充实实力，不惧怕任何对手，迎难而上，自信发挥，尽力而为，藕想，就会所向披靡了。

3.我发现在所有在各个方面出类拔萃的人当中，所有的人都是有实力的，实力从何而来?当然是从一点一滴的积累开始的。

4.什么是姿色?仁者见仁智者见智，我认为女人有钱就有姿色!现代社会，崇尚财富已经成了风气，强大的经济实力肯定能为女人的身价增添砝码，这已经是不争的事实。

5.韬光养晦的逻辑是，现在弱所以困难大，等以后强大了，困难小了，我就可做些什么事了。而如果是实力越强大困难越大，则不能等以后再做什么，而是现有什么困难就得克服什么困难，因为以后的的困难会更多和更大。如果连现在的小困难都应对不了，以后的大困难就更没有克服的可能了。认为以后困难会更大，显然是要解决面临的困难而不把困难留给后人。而等以后强大再干的，不过是给现在不干找到一个理由。

6.你是富二代我是拼二代，拼实力，你不一定拼得过我。

7.如今的中国，实力有目共睹，作为大国，已经不需要急吼吼地用金牌的单纯数量来证明自己了。

8.他俩的实力差不多，都在伯仲之间。

9.【做单身男人的修炼准则】1-男人要会享受寂寞，要看起来像个君子，即使你不是。2-如果没有才华，就要有气魄，没有好的外貌，就要学会有品味。3-事业远比爱情重要。如果说事业都不能永恒，那么爱情只能是昙花一现，先有实力，才有魅力。4-谈太多恋爱会让人倦怠贬值，学会装傻，学会漠视，学会忍耐。--杨石头

10.一个拥有真正实力的人，会有内在的光芒，吸引人去发现，绝不能也不会敲锣打鼓地外在炫耀。炫耀只会掩盖了真正的光芒，炫耀会吸引一时，得到肤浅的肯定，炫耀只会让人失去了继续追求真实本事的毅力。

11.如果你是将领当两军交战的时候如果敌我实力悬殊任何人都可以害怕而唯一不可以害怕的人就是你。

12.女人没魅力才觉得男人花心，男人没实力才觉得女人现实。

13.男人没本事就别说女人太现实，女人没实力就别说男人太花心。

14.每当你进步一点，你就会自信一点。自信一定是建立在实力的基础上，希望你多多加油，磨砺自己，充实自己，激励自己，你一样也可以自信的对着阳光微笑：)

15.不自信呗，之所以干这些事我是想让人感觉到，相声界我影视演的最好，演员界我导演导的最棒，导演界我编剧编的最巧，编剧界我相声说的最逗。这年头就得玩个综合实力。

16.一边是美国传统的科技实力，一边是亚洲不断增长的活力，面对腹背受敌的困境，欧盟已经宣布把创新作为一项优先政策。

17.人脉就是钱脉，关系就是实力，朋友是最大的生产力。

18.实力是用来挑战的、极限是用来突破的!

19.一看到这个题目，我就想到英语老师曾经说过：如果你不能改变规则，那就先掌握规则，积攒实力，将来做制定规则的人。这句话一直被我铭记，不能改变规则，那就创造规则。

20.欧洲盟友的整体经济实力同美国旗鼓相当，且人口更多、军队更庞大。

21.实力主义：学历不等于实力，实务经验愈丰富，成功的机会就愈大。

22.在乱世，最需要的，便是自知之明!若是能够看清楚自己有点实力，而又没有统一天下的希望，那就必须选择一方依附上去，这才是乱世明哲保身之良策。

23.合作，一般都是建立在双方实力相差不远的前提之下。

24.世上没有什么是一成不变的。走运和倒霉都不可能一直持续下去。无论身受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，没人理解也好，都要坚持住。获得胜利的人，不一定是实力最强的那一个，但一定是能够坚持到最后一秒的那一个。人最大的敌人是自己，只有坚持到最后的人，才能等到成功的机会。

25.在赛前，所有的评论都认為两位选手实力半斤八两，胜负难料。

26.实力塑造性格，性格决定命运。

27.两队的实力相当，针尖对麦芒儿。

28.以国力要素平衡发展为原则，以公平正义为政策指针，以增强政府内外动员力为主攻方向，以提高社会诚信和国际战略信誉为工作切入点，中国将能在3-5年内显著缩小与美国的软实力差距。

29.战国七雄之一的越王勾践在被吴国战败以后，勾践想励精图治，寻求圣贤之士来治理国家，以发展生产，提高军事实力。

30.有实力的人，从不偷看上帝手中握着什么牌!

31.这两队实力相差悬殊，较弱的一队被打得落花流水。

32.品读长征的故事，走近长征那波澜壮阔的历史瞬间，更能让我们获得激励奋进的现实力量。历史属于先辈，未来属于我们。今天虽然没有长征时期的那种坎坷与硝烟，但在这个日新月异竞争激烈的世界，我们的国家正经受着种种严峻的挑战和考验，要想在高速发展的世界民族之林中立于不败之地，就必须拥有每一位红军战士所具备的永不磨灭的信念、无以伦比的坚强以及踏实坚定的行动。这同样是一场艰苦的长征。在新的历史起点上，更需要我们十分珍惜和充分运用长征这个精神宝库，坚定理想，砥砺意志，团结奋斗，继往开来。

33.我们两家公司实力相当，既谈合并就要公平，怎能逼我们签下城下之盟，完全受制于他们?

34.他的实力这么弱，还和这么强的他比，真是自不量力。

35.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

36.自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。

37.生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定;也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获;一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。

38.没有实力的愤怒毫无意义。

39.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

40.如果给自己预留后路，将无法发挥全部的实力。

41.没有足够的实力就不可能敢为天下先。

42.如此欢欣鼓舞的预测却遭到内塔尼亚胡朋友们的冷嘲热讽，尽管内塔尼亚胡大选后实力有所减弱，仍然很可有能领衔下届政府。

43.我们关注细节，关注人文、高效集成、中西合璧，我们以海纳百川的胸怀，提供更多交流合作的平台，不断积聚实力，孕育更大的力量!

44.今天这场辩论真是针锋相对，可见双方实力就在伯仲之间。

45.艺人不一定靠美貌走红，关键是艺人的实力。你看苏永康情歌唱得那么好听，人家也不管他长得像东海龙王;还有周杰伦，长得最丑就要数他了，可是他的音乐让全亚洲疯狂;张学友帅吗?不见得吧!他脸上还有一道疤呢!

46.有反对声的想法是健全的想法，因为这是真正有实力的想法，也因此值得我们尝试。盖瑞托克

47.和敌人分裂的一方联手。若按马基维利主义的权谋霸术，这种作法也并无不可。但真是要这么做的话，除了要有时机之外还得要有实力。

48.我这幅俊俏脸孔是很难洗掉的了。我自己希望到了五六十岁还是保持偶像的形象，我已经和偶像结了婚，但实力可以是我的小老婆，我有时会带她出来走走也说不定。

49.敢于面对竞争，才能充分展现实力，战胜自我，向着自己的缺陷，奋勇前进，展现胜利的希望。

50.关系都是建立在自身有实力的基础上的，不要希望自己什么都不付出，而会有人无私的帮助你。

51.一旦富有正义、实力，就遭到嫉妒、恶口，这是历史之常事。

52.可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!

53.我们实力超出对方甚多，只要稳住阵脚，先声夺人，就会得胜。

54.我终于明白了，为什么我会那么渴望跟你进行对战了。那是因为我知道，透过跟你对决可以提升自己，增强我的实力。

55.竞争能增强人的自信心;因为每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。

56.的能力逐渐与男性旗鼓相当，女性在择偶时对男性的经济实力考虑得越来越低。

57.如果你们有排山倒海的气势据算你们实力没他们好你们也一定会赢。

58.我们的实力坚强，必然能够旗开得胜，大家不妨拭目以待。

59.敢于发问，问出智慧;长于听闻，闻出对话;善于沟通，谈出共识;勇于思考，想出创意;受于锻链，磨出实力;安于静修，修出道德。

60.请赐给他谦逊，使他可以永远记住真实伟大的朴实无华，真实智慧的虚怀若谷，和真实力量的温和蕴藉。

篇7：小学生精美词句摘抄

词语：

眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视

凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮

赞许专注 深邃 希冀 关切

太阳 朝阳 曦阳 骄阳 金阳

酷阳 残阳 斜阳 红日 朝日

烈日 炎日 赤日 春日 夏日

秋日 冬日 落日 日食 日晕

日影 日轮日夕 火轮 金轮

红轮 阳光 阳婆 晨曦

夕阳余辉 残阳似血 残阳如血 残阳夕照

残阳消尽 斜阳淡照 斜阳落山 红日平西

红日西斜 红日西坠 红日西沉 日近黄昏

日头西落 日头偏西 日影西斜 日傍西山

日头西斜 日头压山 日头西沉 日头西坠

日薄西山 日落西山 日头刚落 日落西天

日出日落 金乌西坠 落日熔金 落日余晖

西山日落 一轮斜日 一抹夕阳 一缕夕阳

徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 阳光普照

阳光和煦 阳光明媚 阳光明丽 阳光灿烂

波光粼粼 阳光耀阳 阳光艳丽 阳光正烈

阳光很足 阳光炽热 阳光暴热 阳光炫耀

阳光西斜 阳光暗淡 阳光直射 日光斜射

朝晖灿烂 灿烂朝晖 灿烂光辉 朝晖满地

金色阳光 金光耀目 金光万道 金光万丈

光芒四射 光芒万丈 万道金光 霞光万道

晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照

余辉灿灿 令人目眩 色彩斑斓 一缕阳光

一团红光 一丝亮光 金盘滚动

句子：

1、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

2、深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

3、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

4、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

5、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。

6、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

7、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

8、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

9、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

10、一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。

11、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

12、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。

13、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

14、家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的.死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。

15、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

16、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

17、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

18、那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

19、高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。

20、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

21、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

22、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

23、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

篇8：小学生精美句子仿写

精美句子仿写（每句不得少于三条）

例句：

1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说

奋斗说：

勤奋说：

困难说：

挫折说：

10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

12、大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？

15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？

然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？

综上所述，不难看出：

善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；

阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；

承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

18、生活是一部大百科全书，包罗万象；

生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

姓名 ：

篇9：精美散文段落摘抄

引言：生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧，今天为大家分享了精美散文段落，大家快收藏起来吧!

精美散文段落篇一：

1.父亲的话，让我读懂了他平凡而多舛的一生，更让我有了人生的标杆。第一句话时时警醒着我，公私分明，清白一生;第二句话时时鼓舞着我，脚踏实地，老实一生;第三句话则时时鞭策着我，无私无我，豁达一生!

2.也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。

3.俗话说，礼多人不怪。如果祝福也是一种礼，那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始，身边的同学开始学会了说一句话：祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福，大概已经成为了一种常识，如果一个人连祝福都不懂，毫无疑问，他不懂人情世故，然而这种所谓的常识，是虚伪的，直接反映了人类的伪善。

4人有十指，长短不齐，谁优谁劣，众说纷纭。只有各自发挥自己的长处，才会协调合作成功。尺有所短，寸有所长。我们能用大拇指和食指固定筷子，却不能用它们掏耳朵。就像擅长短跑的兔子，不让其发挥特长，而去学游泳，无异于缘木求鱼，只会抑其天性，反害其发展。

5.去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景!

6.也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。

7.因为心里念着那纯纯的香，于是便不自觉地拿起了书，当别的孩子用快乐的笑声、愉快的游戏装点自己的童年时，我的世界里好像只有书，只有淡淡的书香。当然别的孩子被父母的说教时，我却从双亲欣慰的眼神里读出了自豪。 精美段落摘抄

8.跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

9.人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人!因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。

10.平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要发现。

11.书香存在的天空远离尘俗，远离喧嚣，缕缕书香伴随着作者童年、少年直到将来……那散发着淡淡油墨味的清香令作者如痴如狂，这种痴迷也带给了作者自豪和满足，伴着书香，作者遨游于中华古国;伴着梦幻，作者一路走来。书是社会的百科全书，历史轨迹的见证者，作者以平淡的手法写出了书在历史中的作用，社会中的作用，以至在人生中的作用。

12.当然我们也不是刻意丢了直道走弯道，就像顽皮的孩子在雨天尽找水凼里走一样。我们在学习中尽可能地避免走弯路，汲取经验，助己成功;在生活中也应尽可能地避开繁琐波折，把握方向，扬帆直航。在工作中也应尽量减少内耗，构筑和谐，让生命呈现五光十色。

13.命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。

14.人生有谁不想避开弯道，可生命的辉煌就必须经过“弯道”的磨砺，不经风雨，怎见彩虹，没有曲折，哪来成功。毛泽东在领导红军反围剿时，四渡赤水，南涉乌江，来往兜圈，尽走弯道。事后才知，不是走了这些“弓背路”，早已像石达开一样葬身大渡河了。毛泽东在弯道中寻到了生机，走出了胜利。

15.诚然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高桥，不是所有的灾难都可避免，也不是所有的弯道都能“取直”超越，但是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，你要坚守希望，不要气馁，用你的“心”——诚实、睿智、潜能和坚韧去面对，或忍受不幸，无奈滑行;或抓住机遇，加速拐弯。

16.一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花，这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

17.飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。

18.有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种时候，让思维转个弯，也许你能(看)得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。

19.假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊!

20.环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇;莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。

21.如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量;如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量;如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量!

22.圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：“人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。”的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。

23.江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。

24.相信自己，我们可以竖一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在风浪翻涌的怒涛中，我们仍旧能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾;相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。

25.感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后.重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起;贝多芬不会耳聋后重新高歌;季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑;道尔顿、安藤百福亦不会成功……

26.人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几朵愁怅，几段感叹，行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。