清华大学保研信

清华大学保研信（精选14篇）

篇1：清华大学保研信

被推荐人姓名 graceice 申请院(系、所) 微电子所 申请学科、专业 申请攻读学位类别 博士 □ 硕士 □

(以上内容由申请人填写，以下内容由推荐专家填写)

推荐专家姓名 Zou Xuecheng 工作单位 职 称 职 务 与申请人关系 电话 通信地址 电子邮件

清华大学研究生招生办公室

年 9 月 日填表

(保研网)

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推荐专家职称证书的复印件(粘贴附在此页)

推荐专家所在单位人事部门公章:

年 月 日

注:

1. 此推荐书须加盖推荐专家所在单位人事部门公章或附上推荐专家职称证书复印件后

方为有效;

2. 请推荐专家公正、详尽地评价申请人的能力和表现等;

3. 推荐书应由推荐专家独自填写。

被推荐人不得参与其填写过程，且也不应查阅此推

荐书。

(保研网)

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您认识申请人的方式、认识的时间和了解的程度;并请对申请人思想品德、道德修养方面加以介绍:

大二上学期，我开始担任graceice同学的学习特优生导师，之后一直引导该同学提前进行专业学习和参与科研实践。

对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外语水平等的介绍:

在前两年的学习中，graceice同学能按照培养计划学习，及时向研究生、老师请教问题，积极参与科研项目，为今后的专业学习打下了很好的基础。

该同学专业兴趣浓，自学能力强。

大二时，安排他自学集成电路方向的一门核心课程《Design of Analog CMOS Integrated Circuits》。

一段时间后，发现他对模拟设计的基础理论有了较深的理解，学习效果也不错。

之后，他根据项目的需要自学了不少相关的专业内容。

现在，他正在自学《Radio-Frequency Integrated Circuits》等研究生课程，已具备较为扎实的模拟设计基础和初步的射频集成电路设计基础。

作为唯一的本科生，他与研究生一起，完成了一个LED驱动芯片设计项目。

他作为主要成员正在参与大学生创新训练计划项目，已确定出了所负责模块的具体电路结构，前期的工作得到了项目指导老师的肯定。

参与项目过程中，在他遇到问题时，他会主动去查阅IEEE论文，参考USPTO专利，登录国外的一些专业论坛。

他现在能较快地提取文献信息，而且能用一种主动的思维来参考文献，不是简单地依赖。

在查找文献提取信息方面，他做的并不比研究生差。

这种能力也成为他带领的团队在本科生学术论坛上取得成绩的一个原因。

他在自学专业课程时，坚持使用英文原版教材，加上平时阅读了不少IEEE论文和英文专利，专业英语阅读对他来说只是一项很自然的技能。

相对来说，英语口语有点稍差。

(保研网)

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申请人的特长和弱点，从本科生课程学习和从事科研工作(如果有的话)的情况看，该申请人是否具有创新的潜力，有无继续培养的前途，对申请人申请推荐免试攻读清华大学博士学位(硕士学位)的意见:

在前两年的学习中，作为他的导师，看到他在专业学习方面逐步深入，涉及面广，基础扎实;在参与科研项目的过程中，学会了如何去自主学习，如何去做研究，如何与同组成员交流。

作为一名本科生，他能在专业学习和科研项目中达到这种程度，让人感到欣慰，他是一名在集成电路设计方向具有很好培养前景的学生。

他对集成电路设计很有兴趣，而且专业基础很好，这是读研的优势;他参与了一些科研项目，有科研经历，基本上已经适应了研究性的学习方式; 他的文献搜索能力和提取信息的能力、

专业英语阅读能力也达到了研究生的水平;更为可贵的是，他总是有一种积极主动解决问题的思维，尽可能先充分思考得到解决问题的方法，再参考文献。

个人认为，这种主动的思维过程是科研创新的源泉。

除了专业学习和参与科研之外，他时常关注IC行业的发展，视野比较开阔。

他担任过一些工作，在工作中提高了个人能力，得到了同学们的认可。

他与老师、研究生在学习、个人发展方面交流的很多，是一个注重交流，对未来有规划的学生。

在取得一些成绩时，他一直是低调和谦虚的，能客观地评价自己，心态很平和。

这些优点与他在科研方面的优势相结合会使他在读研期间在各方面得到很大的发展。

与他在专业方面的突出表现相比，他在做演讲，展示自我等方面稍显不足。

他在这方面一直在进步，相信他会做的越来越好。

在我看来，他科研兴趣浓，研究基础好，主动意识强，勤奋努力，有创新潜力，会做人处事，有很好的培养前景。

如在读研阶段被很好地引导，他在各方面的潜力必将显现，会成为一名很优秀的研究生，我推荐他攻读清华大学微电子所博士学位。

推荐专家签名:

年 月 日

篇2：清华大学保研信

你们好!

作为一名中学教师，我很高兴也很负责任地向你们介绍一名优秀的学生--胡莎同学，并且郑重地把她推荐给你们!

胡莎同学，生长在一个贫穷而美丽的小山村--镇安。

贫穷，没有影响胡她的成长，反而使她更自强不息，在艰难困苦中玉汝于成;美丽，使她秀外慧中，品学兼优，志存高远，具备成为优秀人才的潜质。

她热爱生活，自强不息。

她父母工作繁忙，无暇照顾她，她却能够将自己的生活安排得井井有条。

自己动手做饭洗衣，坚持每天打羽毛球，周末骑自行车郊游，闲暇时和同学徜徉于山间小道，让自己的生活充满歌声与欢笑。

面对困难，她充满自信，遇难则强，遇强更强。

她总是不断地在激励自己:“生活没有让我富有，却让我有了进取的`理由。”

她酷爱学习，钻研出了一套属于自己的方法，在知识的海洋心鹜八极神游万仞。

她读书，古今中外，无不涉猎。

文学名著、名人传纪、历史典籍、天文地理无所不包。

因为博览，所以知识面宽广。

在文化课学习中，她讲究效率，创新方法。

通过画知识树构建知识框架，通过找关键句抓关键词获取知识信息，通过重视活用目录分类总结把握知识规律，通过练笔随记思索探讨升华知识深度等，这样使得她成绩优异，

连续三年获得学校的“康菱奖学金”一等奖，连续两年在全国中学生语文知识竞赛中获得一等奖。

她热爱写作，是学校“栗乡文学社”的骨干成员，曾在校文学社刊《云帆》上发表文学作品三篇，具有较扎实的写作基本功。

她工作方法灵活，有较强的组织能力、管理能力和协调合作能力。

胡莎同学在班级和校学生会担任多项职务，她总能积极地创造性地开展工作，成效突出。

小到组织班会，大到参与校内外艺术活动组织，她总能给大家带来惊喜和荣誉，深得师生的好评。

她重视社会实践，勤奋乐观地开展系列活动，表现了充分的爱心和责任感。

她组织学生参加“镇安县小流域综合治理”行动，对镇安县部分河流的分布、流向、水质状况、污染现状以及河流利用率、治理方案进行调查、模拟，撰写小论文，将综合治理意见反馈给政府部门，受到表彰。

在她组织的调查镇安县城市垃圾污染活动中，她带领学生走进社区、深入住户，并亲自检测分析垃圾污染各项数据，进而提出了一整套行之有效的治理方案，最终被县政府有关部门采纳。

她自己生活简朴，却力所能及地帮助贫困学生、病危同学、失学儿童，带头为玉树、舟曲等灾区捐款。

让优秀成为一种习惯。

胡莎一直这样说的，也是这是这样做的。

连续三年被评为商洛市优秀学生干部、县“三好学生”、学校“优秀干部”和“学习标兵”，在各种活动中都有优异的表现。

我期待这株从贫困山区成长的小草，能够长成参天大树。

我衷心希望贵校能给胡莎同学一次机会，我相信她会用实力和感恩的心给贵校带来一丝山野清凉的风。

此致

敬礼

推荐人:XXX

篇3：清华大学保研信

不过，大学生分期消费存在着显而易见的商业风险。黄灿斌坦承，大学生信用风险和社会信用风险一样，也会有坏账。大学生大多数经济未独立，违约概率较高。学生没办法及时还款的情况有很多种，比如家庭变故、意外事故、恶意违约等，根据不同的情况，他们要有相应的对策。

“网上资料审核后会有高校总监进行实地审核，需要购买者提供身份证、学生证、校园一卡通原件及复印件。”黄灿斌建议，在大学期间，应该让学生逐渐接受信用消费的理念，通过与学生息息相关的各类信用消费，去评估、建立学生个人信用档案，以此为大学生在校期间的评优、就业以及创业等提供依据。

现在，他领衔创业的“大学生爱分期项目”获得了邦桂投资首轮1億元人民币的战略投资，正式更名为“菠萝袋（BorrowDay）”。从“爱分期”到“菠萝袋”，从分期消费到高校生态圈构建，从电子产品再到驾校、教育培训等项目，黄灿斌和他的创业团队正在以“大学生信用体系与消费金融服务”为切入点打造一站式的商业链条。

篇4：国外保研信

该生学习期间认真刻苦，学习能力较强，各科成绩在班级中都名列前茅，专业成绩优异，多次获得校级奖学金，较早通过英语四级考试与计算机二级考试。勤于动脑，思维活跃，创新能力强，擅长C/C++语言编程，熟悉Visual C++6.0、Visual Basic、MATLAB等编程软件以及数学软件环境，具有较强的计算机编程能力，在“xx年高教社杯全国大学生数学建模竞赛”中获得甲组全国二等奖。我们认为该同学在数学与计算机方面具备一定的培养潜质。

在专业学习的`同时，该同学努力提高思想政治觉悟，认真学习党的相关理论，不断提高自身政治素养。严于律己，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间无任何违纪处分，表现优异。并在学习生活中注重加强道德修养，艰苦奋斗，无私奉献，乐于助人，积极参加各种社会实践活动。在班级担任学习委员工作，热心为班集体服务，团结、关心同学，在班级中有较好的声誉。虚心求学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。

xx同学兴趣爱好广泛，爱好动画制作，擅长Flash动画制作，在校内的相关比赛中多次获奖;热爱运动，尤其在羽毛球方面较为突出，多次代表院系参加校内外相关比赛。

篇5：保研信

本人是长安大学电子科学与技术系副主任，很高兴推荐本专业***同学参加贵校的暑期夏令营(***活动)。

该同学在思想上要求上进，政治立场坚定，平时尊敬师长，团结同学，为人谦和;能积极参加各项集体活动和公益活动。***年光荣加入中国共产党，多次获得***荣誉。该同学学习勤奋，成绩优异，本科前*年(*个学期)总成绩全专业排名***，曾获得***奖学金，及***等荣誉。英语水平达到***，具有较强的英语应用能力，计算机水平达到***，是一个品学兼优的学生。

本人曾教授该同学《***》和《***》课程，在课堂上该同学听讲认真，能积极与老师互动，按时完成作业。在实验课程中，该同学勤于思考，肯钻研且动手能力强。作为***班干(***课代表)，他能积极配合老师***，起到了良好的带头作用***。这些都给我留下了很深的印象。

在学习之余，该同学积极参加各种学科竞赛和科研活动。曾获得全国大学生电子设计大赛***;作为主要参与成员参加了国家级大学生创新创业训练计划项目***，负责***，并参与我主持的多个科研项目。在项目的执行过程中，该生体现出了对待科学应有的严谨、踏实的专业素质，展现了扎实的专业基础知识，有较强独立解决问题的能力及较好的团队合作意识，获得了***成绩，是一位有培养潜力的学生。

篇6：计算机学生保研信

我认识范xx同学是在20XX年5月的电子设计大赛培训期间，作为他的指导老师，目睹了该同学成长的整个过程。该生品行端正、性格开朗、谦虚谨慎，与同学老师的关系都很好。学习方面，该生在电子专业方面非常有天赋，理解能力、分析问题的能力较强。该生基础扎实、特长突出，尤其是基于FPGA的系统开发能力是同级学生中非常少见的。据我所知，该生还在学校学生会里锻炼过，综合素质较高。

范xx取得了两次国家级的荣誉，在两次竞赛中受到了理论知识、实践能力、心理素质等多方面的磨练。最重要的是，他的科研能力、自主分析问题解决问题的能力上了一个档次。该同学在FPGA、微处理器设计、SOC等方面保持着浓厚的兴趣，同时还有较强的进取心，渴望进入贵单位进行进一步的提高和深造。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望他有机会在贵单位得到进一步的培养，成为对国家有用的人才。

此致

敬礼!

XXX

篇7：保研了还愁？

那段日子我总是心事重重，十分害怕面对最后的结果。看到周围的同学该复习的复习，该实习的实习，自己是最闲的，而这种闲就像一个无底洞一直在吞噬我的耐心和底气，让我焦虑不堪。想到考研和找工作会面临的种种痛苦我更是力不从心，几乎不敢细想。不久，保研结果公布，悬着的心落了下来，我当时想，终于有一个方向是我能顺利安心走下去了，我有了一条在大家看来很稳当的路，似乎可以松一口气了。但是能让我缓解的时间并不长，大四上学期还没过完，我又开始纠结了。

我是一个理学专业的学生，研究需要做大量的实验，很快我发现我研究生的课题不是我喜欢的方向，甚至我都不喜欢老在实验室做实验的感觉。这种感觉在我暗自和周围的同学比较的时候越发强烈——其他被保研同学喜欢自己的研究方向，并且不排除繼续读博的可能；一心一意考研的同学每天规律地复习，为自己理想的学校奋斗；找工作的同学要么实习要么准备着各种笔试面试，风风火火地赶往各个地方。好像只有我自己还在原地踏步，找不到以后的目标。

突然我很怀念本科时候的我，为了保研一直努力学习，现在保上了，我下一步要干什么呢？当时我想，既然我不太喜欢即将到来的研究生生活，那我可以试试找工作。于是我也尝试着制作了简历，听了一场选调生的宣讲会、食品企业的宣讲会和民营企业的管培生招聘后，我满怀期待地投出了两份简历。但现实给了我一记响亮的耳光，这两份简历都石沉大海。本科的努力学习、积极参加的活动和竞赛让我的简历相比之下还算充实，但是为什么我连一点消息都收不到？

这件事让我反思了很多，后来我才意识到或许是我觉悟太晚，没有早做准备，于是我又退缩了想要继续走我读研的稳定道路。虽然兜了一大圈还是选择了读研，但是我也像多数同学一样有些犹豫，一方面庆幸自己可以暂时逃避两年，另一方面又害怕两年后就业更难，反而错过了现在的就业机会。

我身边还有一部分同学经历着不同的事情但是面对同样的纠结。在上海一所二本院校读法律专业的同学小赛，最近一直奔波于上海各个律师事务所，想要谋得一个职务，但就算是一天面试四五个单位，也依旧没能收到offer，现在的她已经筋疲力尽。在4月底之前如果再找不到工作的话，她就打算考研了。她把找不到工作归结于学历不够高，心想自己如果再深造一下或许机会会大一点。还有一位在北京一所重点院校读会计专业的同学小淼，考研结束后她觉得自己上不了线，于是积极找工作，现在收到了一份还不错的offer，而且复试分数公布后她又有幸上线了，现在的她因为研究生阶段学费太贵更倾向于直接工作。还有一位考研失败的同学小叶，已经打定主意不读研了，正在等待公务员考试的录取结果，不管有没有被录，他最后都会回家，或许在父母的安排下先工作着然后再继续考公务员。还有一位不能保研又不想考研的同学小辰，因为家庭条件较好，父母也希望他能有更高的学历，最后选择了自费出国这条路，现在托福成绩已经考过也收到了一个不错学校的offer，准备8月底就可以过去了。

篇8：保研建议(清华)

1、尽量保证本科的学习成绩排名靠前，切记，一定要在大三下学期联系中科院那边的导师，比如先通过邮箱广泛联系，对你有意向的进一步电话或见面联系，一定要在暑假开始前搞定。

2、你可以关注中科院的研究生院网站信息（如果想去面试其他单位，就去相应的研究生院网站），一般接受外校保研的通知信息会在8、9月份披露，里面有申请材料的要求和递交的截止时间，按照这些要求去做就行了。

3、之后其网站上会产生面试的事项和名单（或直接电话通知你），就面试而言，清华这边面试在大四开学后的九月末、同济是十月初，具体中科院应该也在这个时间段。

4、在关注对方研究生院网站的同时，也要关注本学校的研究生院的网站（上面就保外的学生也有相应的要求）。

5、记住可以多面试几个学校或科研院所（只要面试时间不重叠），之后等待消息，一般会先以电话或通知的形式通知你初步录取了，如果几个学校同事录取你，那恭喜了，选择其中一个回复并按照相应的要求（网站或信函形式）进行填写或完成。

篇9：华中科技大学保研

一、推免生工作基本原则

1.程序规范原则。所有推荐单位均应根据国家和学校的相关政策，制订本单位科学、规范、明确的推荐标准及严格的工作程序。

2.集体决策原则。各院（系）必须成立推免工作领导小组，凡涉及推免生工作原则和具体方案及推免生名单等事项都应集体议事、集体决策。

3.自主报考原则。各院（系）推免生名额不得自行设置留校限额，不得区分学术学位和专业学位；推荐单位要充分尊重并维护考生自主选择志愿的权利。

4.强化考评原则。各院（系）应保证推免生质量，择优推荐，加强对学生的能力考察和综合评价。

5.信息公开原则。各推荐单位要做好推免生名额、推荐办法、推免生名单、咨询申诉渠道等推免招生重要信息的公开、公示工作。

二、推免生指标分配原则

1.严格按照教育部相关文件以及学校推免工作领导小组制定的工作方案，对教育部下达我校的推免生指标进行公平、公正分配至2015届本科毕业生所在的院（系）。

2.适度提高推免生面上指标分配比例，用于面上分配的指标不低于教育部下达我校指标数的70%，面上指标依据应届本科毕业生数按比例分配到院（系）。

3.经教育部确定的理科人才培养基地及各类实验班、卓越工程师班推免生名额，按学生人数的40%确定。4.对2014年学校本科专业评估的优秀和良好专业、教育部一级学科评估排名前10%的优秀学科，适当增加推免生指标。

5.在保障学生自主报考，维护学生自主选择自愿的权力的前提下，考虑学校学科发展与学生发展的统一性，通过分析近年我校跨院系跨学科推免数据，将原来分配到国家实验室、创新研究院、强磁场中心等单位的特殊类别推免指标，按照近年推免生实际去向的比例及今年的计划安排，直接分配至相关院（系）。

6.研究生支教团、2+2或2+3辅导员、大学生志愿服务西部计划志愿者、艺术特长生和高水平运动员等类学生推免生名额由学校单独分配到相关单位。

7.学校不留任何机动指标，所有指标一次分配到院（系），分配到院（系）的指标，可以打通使用。

8.适度减少破格推免指标，破格申请推免生的申请资料，院（系）审核后，由校级专家组评审，统一评审认定。

9.参照（不低于）国家下达给我校的推免生指标的总比例，依据医科2015届本科毕业生数将医科推免生指标下拨医学院，由医学院参照学校的基本原则，自行制定指标分配方案和工作流程。

三、推免生推荐条件

1.我校全日制普通本科应届毕业生； 2.品行端正，无任何违法违纪处分记录；

3.加权平均成绩居本年级或专业排名的前50%，通过国家大学外语四级考试； 4.修读本专业核心课程无不及格记录。

四、破格推免生推荐条件

1.满足上面一般推免生推荐条件的1、2、4条； 2.加权平均成绩居本年级或专业排名的前50%。

五、推免生工作流程

1.各院（系）成立推免生工作领导小组，制订本院（系）推免生推荐管理办法（9月5日前）； 2.各院（系）向学生公布推免生推荐管理办法及推免生指标分配计划（9月5日前）； 3.申请破格免推的学生向所在院（系）提交申请及有关成果、奖励证明原件等材料，院（系）审核后，提交教务处（9月8日前）；

4.各院（系）及相关单位进行推免生选拔、考核；择优确定推免生名单并在院（系）内公示（9月19日前）；

5.选拔2+2或2+3辅导员、研究生支教团和大学生志愿服务西部计划志愿者的推免生由学生处根据教育部和学校下发的计划，公布用人信息，面向全校各院（系）公开招聘（9月19日前）；

6.学校推免生专家评审小组评定由院（系）提出的申请破格推免的学生材料，确定破格推免生名单，并由学生所在院（系）张榜公示（9月11日前）；

7.各院（系）及相关单位依据教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（下称推免服务系统）要求填报推免生表格，表单格式及基础数据由教务处提供（9月21日前）；

8.各院（系）及相关单位上报推免生名单及推免生信息表到教务处（9月22日前）；医学院推免生名单由医学院教务办统一上报；

9.教务处向学校推免生工作领导小组提交2015届拟公布推免生名单，经领导小组决议通过（9月23日）；

10.教务处向教育部推免服务系统上报2015届我校推免生名单（9月24日）。

华中科技大学教务处

篇10：大学保研申请书

我是 专业 06级应届本科生xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的xx师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校---xx师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校---xx师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是xx师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向： 师从***教授，特此提出保研申请。

在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。

四年的大学学习生活期间，在思想方面，我始终以一个具有多年党龄的*******员的标准严格要求自己，无论是在学习上，还是在工作和生活上，我都力争起到一个*******员吃苦在前、享受在后、勤勤恳恳、任劳任怨的模范先锋带头作用。

在学习方面，我对专业的学习和探讨可以说是孜孜不倦、精益求精。课上认真学习专业理论，课下勤奋苦练基本功，不断提高自己的专业素质，由于我的不断专研和苦练，我的专业排名一直保持在年级前列，并且先后获得了各级各类的多种奖励。我先后在xx师大七十周年大庆和五十周年院庆时担任主要演员。xx师大211重点大学评估晚会上，我获得了优秀演员奖。在xx省大学生艺术展演时，我主演的《生如夏花》获得一等奖，此音乐剧参演全国第二届大学生艺术展演时又获得了教育部颁发的二等奖。在第四届世界华人青少年舞蹈大赛上，我获得了双人舞一等奖。香港总决赛独舞《母亲》获得金奖，菲律宾第二届国际舞蹈节上，我获得了金奖。我还获得xx师大第四届“师大之星”荣誉称号，并获得单项奖最佳表演奖。XX年年我代表xx茶队赴北京参加“茶博会”获一等奖。（这些如果有具体时间的话可以加上时间，再排一下顺序）这些荣誉的获得，见证了我在专业提高之路上，迈出的一个个艰辛、踏实的求索脚步，同时也证明了我的专业水平。

在专业方面不断学习和提高之余，我还积极参加校内外各种社会活动，这些活动锻炼了我除专业之外其他各方面的能力。XX年，我参加了xx商业银行迎新年文艺晚会。尤其是2010年，建国六十周年之际，我先后参加了江西省庆祝建国六十周年《中国红歌会湾里演出》。xx省地税系统庆祝建国六十周年文艺汇演，在这次汇演中，我同时参与了编导，这些活动均获得各界人士的一致好评。

这些成绩的背后，是我不断的努力与付出，但我从不怕苦，从不叫累，我利用一切机会，积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，进一步提高自己各方面综合素质。2010年暑假，我牺牲了暑期的休息，到常德市阳光孤儿院支教，在支教工作期间，我亲切认真的态度、严谨负责的工作深深地打动了孤儿院的每一位工作人员，在那个炎热的暑夏，我用我的爱心感化了每一个孤儿的心。我为那些孤儿们导演的晚会《爱满阳光》在常德市电视台播出后，在社会各界引起了强烈的反响，这台晚会唤起了社会各界对孤儿们的爱心关注。

这些社会公益活动和社会实践，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了我吃苦耐劳的品性，也更让我明确了继续求学进取的追求，践行了为他人、为社会奉献的一个*******员的诺言。作为一名*******员，四年来，我置身于xx师范大学这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。因此，我非常希望能在xx师范大学研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！

此致

敬礼

申请人：xxx

篇11：保研后，终于学会和自己相处

四年的大学生活，我们每天忙着和各种人、事打交道，热心的学长学姐会告诉我们要怎么去打理关系，指一条通往“成功”的捷径。如何与别人融洽相处，如何获得异性的好感，甚至如何与导师相处，都有前车之鉴，都有章可循。

然而，你、我、他，是否知道该如何与自己相处呢？

2014年10月，大三的我和同学都面临着对未来的抉择：考研？保研？工作？一夜之间，我被迫长大，那个时候我刚刚得知自己想去的学校今年没有招生计划，三年以来所有付出的努力，一笔一笔添在简历上的荣耀仿佛变成一个一个笑话。工作吧，父母朋友都这样安慰我。于是，我向辅导员提出了放弃保研的申请，毫不奇怪，老师拒绝了，因为我的理由太牵强。那个时候，我不停地找父母、曾经的老师、朋友们咨询建议，却独独忘了问自己。

最后，我保研到一个还算不错的大学，读我喜欢的专业。面试的时候，老师问我：为什么选择来这里？我自然是说得滴水不漏，老师频频点头。我想，当时我几乎连自己也骗了，其实这样的话语，打开网页可以搜到各式各样的攻略，我只是机械地重复而已。

对我而言，保研后的生活如闻一多笔下“一汪绝望的死水”，我给自己制定了许多的计划，却常常搁浅。有一天，2012级的学弟学妹来问我：“学姐，我也想去你的学校，能告诉我保研的经验吗？”我在电脑前打下无数个字，又一一删掉，我不知道该如何把自己的心绪告诉给一个充满期待的小友，只能强作欢颜，打下了一些活泼俏皮的话语。科技时代最大的谎言莫过于我在电脑一端哭着打字，电脑那端的人被我逗乐。我鼓励他要从现在开始好好加油，把自己查阅的经验帖发给了他。仔细想想，好像这是保研后我第一次开始正视自己的内心。

上了大学的一个明显变化是，我们似乎学会了平和地与别人相处。可是，一个人的时候如何平和地和自己相处？好像没有人教过我们。

我深深地觉得，在人际关系中，最难的不是与别人相处，最难最重要的反而是自己和自己相处，和他人的关系深受自己和自己关系的影响。当我们对自己不能悦纳的时候，这种气息会感染到对方，当我们能够心平气和地正视自己接纳自己的时候，对方能够感受到这种自信的力量。只是，在通往悦纳自己的路上，有的人挣扎、摸索，更多人浑然不自知。

过年的时候，我去亲戚家串门，看到做客的小朋友硬生生要拿走主人家小朋友的玩具，小主人抱着玩具死死不肯放手，小主人的妈妈夺过玩具：“把玩具给妹妹玩吧，她比你小。”做客的小妹妹很开心地抱着玩具走了，小主人在原地，眼泪在眼眶里打转，但妈妈已经跑到别处忙着招呼客人去了。那个孩子默默抽泣，用手背擦泪水的背影深深地印在我的脑海里，我何尝不是一个委屈的孩子呢？只是，我长大了，学会了带着面具跟身边的人微笑。可是我会有片刻挣扎，内心有什么声音在呼喊，为什么不能把自己的心绪真诚地表达出来？我试着找到答案。

一是我们忙着跟别人社交，忙到没有时间去听从自己内心的声音。微信、微博膨胀的时代，恰恰是我们远离自己的时代。微信里我们跟别人分享自己的生活与情绪，微博里我们用一句话分享自己身边的新鲜事，慢慢地，这种分享成了一种变相的炫耀。求点赞、求评论，仿佛只有得到别人的认可，自己的欢乐与忧伤才有价值，才能得到共鸣，内心真正的需求可以飘过，可以忽视。我们似乎正在努力忘记：真的开心，不需要强作笑容，真的忧伤，不是一张相片就能够传达。

二是我们忍受不了孤独。常常听到身边的朋友抱怨自己太寂寞，周国平曾概况过寂寞的三种境界，大致如下：第一种，被烦躁的情绪主宰，因为寂寞而寂寞，以至彷徨无措，让时间流逝，一无所获；第二种，在寂寞中学会独处，把寂寞转化为做好一件事的动力，比如阅读、工作；第三种，把寂寞当作诗意的栖居，激发灵感，开始进行深邃地思考，寻求精神的幸福。看看我周围，大多数人常常卡在第一种情绪中不能自拔，能登上第三种境界的，少之又少。很明显，在第一种境界下导致的不能与自己和平相处是发生率最高的，因为害怕寂寞、孤独，所以我们常常迫切地想要融入一个圈子，迫切地想要别人了解自己，喜欢自己，哪怕这样的代价是伪装自己。我相信，真正孤独的气质的感觉是娴静的，孤独者可以身处闹市，孤独者可以被人群包围着，孤独者可以有很多朋友，但不妨碍他每日拿出时间自己和自己对话，不断增进对自己的认识。

和自己和平相处是一条很长的路，这条路没有捷径，所有的心绪也只有自己能够完全体会。我们现在迫切要做的是问问自己：我热爱的究竟是什么？我期待的究竟是什么？我现在该做什么？大学本科四年没有教过我们这个命题该如何解答，但和自己的相处会相伴我们一生，我们终究不能也不该选择回避。

错过了自己最喜欢的学校这件事给我带来了很大的困扰，持续了相当长的一段时间，我甚至一度陷入自己是个失败者的阴影中。这种挫败感并不是来源于外在，更重要的是来自于自己内心的不稳定，因为不能消化自己的负面情绪，所以这种挫败感异常强烈。这样的生活很累，我每天浑浑噩噩，而且也严重影响了与他人的相处和互动。

当我找到原因的时候，我开始学着与自己对话，静下心来理智地分析自己的处境。我为什么没有去自己喜欢的学校？因为学校政策有变，不是因为我不够优秀没有资格。现在的选择我喜欢吗？今后读研的学校同样是一所不错的大学，而且我读的是自己喜欢的专业。我这样的选择会改变我一直梦想的道路吗？不会，我依然可以做自己喜欢的事情，将来依旧可以从事自己喜欢的职业。

当我可以心平气和地与自己对话时，我忽然发现自己的处境并没有那么糟糕，虽然心底里时不时还是会患得患失，但当我意识到自己的状态不对时，我会更积极地与自己对话。这种接纳自己、悦纳自己的情绪慢慢带动了自己做事情的热情。我开始做自己喜欢的事情，学习小提琴、学习中医，原先的计划一一捡了起来。随着新的学习计划的开展，我不断吸收新的知识，遇到新的朋友，变得快乐和满足起来。

这一场情绪大波动，我仿佛经历了从元气大伤到满血复活的剧烈震荡，让我高兴的是，后遗症是学会了和自己相处。站在大学尾巴上，有这样的变化和成长，我平和地瞭望未来，保持一种青春姿态。

篇12：中南大学保研政策

关于印发《中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法》的通知

各二级单位：

现将《中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法》印发给你们，请遵照执行。

中南大学

二〇一一年五月二十五日

主题词：推荐 免试 硕士学位 办法

抄送：各二级党组织、党群部门。中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试

攻读硕士学位研究生管理办法

根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）等文件精神，为做好推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）的工作，促进推免生工作进一步规范，保证推免生工作公开、公平、公正，结合学校实际，制订本办法。

一、组织领导

1．学校成立推免生工作领导小组（简称领导小组），由主管教学工作的副校长任组长，主管学生工作的校党委副书记、主管研究生招生工作的副校长和校纪委书记任副组长，由纪委、本科生院、研究生院、学生工作处、团委等部门负责人以及专家教授代表组成。领导小组下设办公室，挂靠本科生院培养管理办公室（简称培养办）。

2．与选拔推免生工作有关的二级教学单位成立推免生工作小组（简称工作小组），工作小组由二级单位负责人和教师代表组成。同时，建立推免生工作制度，制订和完善科学的评价体系。

二、推荐原则

1．推荐对象为我校普通高等教育应届本科毕业生，根据教育部下达的指标分配至二级单位。2．德智体全面衡量，综合评价，择优推荐，尤其要突出创新能力、实践能力和综合素质。

3．二级单位应创造条件吸纳优秀学生攻读硕士学位，同时也鼓励我校学生到其他招生单位继续深造。

三、推荐条件

（一）必备条件：

1．拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，文明自律，立志为社会主义现代化建设服务。

2．学风端正、品行良好、诚实守信，无考试作弊、剽窃他人学术成果或其他违纪处分。

3．大学外语四级成绩达到学校授予学位要求（艺术类专业学生大学英语应用能力考试合格）。

4．身心健康，体育成绩达标。

（二）选择条件：

必须具备下列条件之一者，方可推荐：

1．学习成绩优秀、在校学习期间文化课专业年级成绩排名（不含各类政策性加分）前20%者，根据学校下达指标比例综合评价，由高至低确定推免生资格。

2．非外语专业大学英语四级成绩550分或六级成绩520分及以上者、外语类专业国家外语专业四级成绩优秀者，或在本学科核心期刊以第一作者发表论文1篇及以上者，成绩排名可放宽至前25%。

3．在校学习期间，获得国家级荣誉称号者，成绩排名可放宽至前50%。

4．在校学习期间，学科竞赛获奖认定范围为《中南大学学生学科竞赛管理办法》中“中南大学学科竞赛重点资助项目”和“挑战杯”等。获国家级奖励（大学生英语竞赛限国家级一等奖及以上）者满足必备条件即可；获省级一等奖者专业年级成绩排名可放宽至前30%。

5．获得国家知识产权局颁发的发明专利证书者，成绩排名可放宽至前50%。

6．在其他方面有优秀事迹或突出成绩，并被群众公认者。

7．升华班、高级工程人才试验班、医学各类教改班学生推选比例按照我校相关文件规定执行。

（三）其他

1．在推免生选拔留校担任辅导员的，推荐条件按照《中南大学推荐免试研究生留校担任辅导员管理办法》执行。

2．选拔参加研究生支教团的推免生，推荐条件按照《中南大学参加研究生支教团的推免生选拔办法》执行，研究生支教团招募指标专项下达，专项使用。

四、推荐程序

1．推荐工作于每年9月至10月进行。

2．领导小组根据教育部下达的名额分配至二级单位。3．二级单位制定实施细则，在学生自愿报名的基础上，根据推荐条件择优筛选，确定推免生候选人并在本单位公示。

4．公示无异议名单报领导小组办公室，经领导小组审查确定推免生名单。

5．推免生按照相关规定办理手续。

五、附则

1.推免生在推荐工作结束至当学止，出现下列情况之一者，取消其推免生资格：

（1）毕业时不能取得学士学位者；（2）受刑事、行政、纪律处分者；

篇13：北京科技大学保研政策

北京科技大学欢迎“211工程”建设高校优秀应届本科毕业生推荐免试攻读我校硕士学位研究生，凡具备申请条件者可向我校相关学院提出申请。

一、招生专业

我校硕士研究生招生目录上所列学科、专业（工商管理硕士、公共管理硕士除外）均招收推荐免试研究生。我校博士研究生招生目录上所列学科、专业（东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院除外）均招收直博生，推免招生人数一般不超过学院博士生招生规模的20%。

二、申请条件

1、本校推荐免试生及直博生

申请条件及具体办法，详见我校教务处有关规定。直博生占用我校推荐免试硕士生名额。

2、外校推荐免试生及直博生

①教育部规定的具有当年免试生推荐资格的“211工程”建设高校，申请人获得其所在学校推荐免试资格。

②申请人在校1-6学期学习成绩优秀，无不及格或重修科目，无任何考试作弊等其它违法违纪行为，学习成绩为本专业学生排名前20%。

③申请人须通过全国大学外语四级英语考试，成绩不低于425分。

④“985工程”建设高校和“211工程”建设高校的优势学科和国家重点学科的应届毕业生，可优先接收。

三、申请办法

1、提交材料：

①《北京科技大学2012年推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》或《北京科技大学招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生申请表》1份，并持所在学校教务部门出具的硕士研究生推荐免试资格证明。②本科学习成绩单1份，并加盖学校教务部门公章。③国家英语四级或六级成绩单复印件。④学科竞赛、科技获奖者需提交获奖证明1份（需提供教务部门书面证明）；申请人如在学期间公开发表过学术成果或参加过各种学术科研活动，需提供证明材料原件及复印件1份。

⑤如在出版物发表的论文（设计），请提供刊物原件及复印件。

除以上材料外，直博生申请者还须提交《北京科技大学招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生专家推荐书》2份（需要2名副教授或相当职称以上的专家分别推荐，推荐书须由推荐人密封并在封口处签字），以及本人自述（限1000字以内）1份。

2、申请办法及时间安排：

①外校申请人于2011年9月20日前将申请材料（统一用A4纸）寄送到所申请学院的研究生教务办公室，各学院对申请人的资格进行初审筛选后报校研究生招生办公室，过时不再受理申请。经审查合格者由学院通知考生本院复试时间、体检安排（10月10日上午7：30-9：00于校医院空腹抽血体检）。

②经复试合格拟录取的推荐免试生持我校研究生招生办公室签发的推荐免试生接收函到所在学校教务部门备案，填写教育部高校学生司统一印制的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生（直博生）登记表》，并于11月14日前寄至我校研究生招生办公室。

③推荐免试生于10月31日前在中国研究生招生信息网完成硕士生网上报名手续，并于11月10日——14日到报名点进行现场确认；直博生不参加硕士生网上报名，只须登陆北京科技大学研究生院网站“博士网上报名系统”，办理博士生报名手续，具体报名时间另行通知。未按时办理报名手续及现场确认的申请者不予录取。

六、复试

1、学院研究生招生工作领导小组根据学校研究生招生复试规定，制订院（系）复试工作具体方案并组织实施。复试小组由硕士指导教师在内不少于3人的副教授以上职称的教师组成。有直博生申请者的复试小组还须有申请者报考的博士生指导教师参加，推荐免试生均须参加复试。

2、复试主要考核考生专业能力、创新精神和综合素质。直博生的复试还须重点考查考生是否具有突出培养潜质及创新能力，复试小组要对每位考生的作答情况进行现场记录并妥存备查。

3、复试成绩为百分制。

4、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，可优先接收。

七、拟录取的申请人有下列情况之一者，取消其拟录取资格

1、提供的材料与事实不符。

2、在本科学习期间有不及格科目。

3、毕业论文未取得80分以上（含80分）成绩。

4、入学前未取得学士学位证书或受到处分。

篇14：清华大学保研信

北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院简介: 北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院(简称仪器学院是由自动化学院测控技术与仪器系、宇航学院航天导 航控制系和宇航学院光电技术研究所组建而成。现设有党政办公室、测控与信息技术系(简称测控系、惯性北京航 空航天大学仪器科学与光电工程学院技术与导航仪器系(简称导航系、光电工程系暨光电技术研究所(简称光电系 和一个教学实验中心。北航仪器科学与光电工程学院保研(推荐免试

一、北航仪器科学与光电工程学院保研(推荐免试申请条件 1.热爱祖国,热爱共产党,身心健康,遵纪守法,品行端正;2.具有推荐免试资格的高校优秀应届本科毕业生。其中, 申请推免直接攻读博士学位或学术型硕士研究生的学生, 必须已取得本科就读学校给予的学术型推免生资格;3.申请推免直接攻读博士学位研究生的学生,本科所在学校若为研究生院高校,一般要求成绩排名在前 10%;本科所 在学校若为 211学校(不含研究生院高校,一般要求成绩排名在前 5%。

申请攻读硕士学位研究生的学生,本科所在学校若为研究生院高校,一般要求本科前三学年成绩在学院本专业年 级排名前 25%;本科所在学校若为 211高校(不含研究生院高校,一般要求本科前三学年成绩在学院本专业年级排名 前 10%。

对于特别优秀和具有发展潜力的学生,该要求可以适当放宽;4.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

二、北航仪器科学与光电工程学院保研(推荐免试申请者需提供的材料

1.完整、真实填写《北京航空航天大学接收推荐免试攻读 2014年研究生申请表》(见附件一一式两份;2.对申请有参考价值的本人自述(限 1000字以内一份;3.提交加盖所在学校教务处公章的本人历年在校学习成绩单一份;4.若有本人具有代表性的学术论文、出版物或科技成果,请提交复印件一份;5.若有本人在学期间学科竞赛、科技活动或其它获奖的证明,请提交复印件一份;6.身份证的正反面复印件 1份,正反面需复印在 A4纸的同一页面上;7.提交由二级甲等以上(含二级甲等医疗机构出具的体格检查表(样式见附件二。

三、北航仪器科学与光电工程学院保研(推荐免试申请办法

1.申请者请到北航研究生招生信息网 http://yzb.buaa.edu.cn/查阅相关说明及要求, 下载申请表(见附件一 , 按照学校及申请学院要求的时间节点将全部申请材料(统一用 A4纸寄(或送达所申请学院的研究生教务办公室;2.经申请学院招生领导小组对申请人各项材料(含体格检查表综合评审后,通知学生并组织复试,学生需交纳 复试费 100元/人。

3.学院同意接收者,学校研究生招生办公室将凭已有学院盖章签字后的申请表(见附件一,在填写完整的拟录 取通知书上盖学校研究生招生办公室公章。

4.学生凭盖有学校研究生招生办公室公章的拟录取通知书,按照拟录取通知书上的要求,履行相关手续。请学生 注意复印并留存一份拟录取通知书复印件备查;5.被我校拟录取的推荐免试考生需在次年的三月份与报考学院联系,确认资格审查、领取协议、政审、录取等相 关事宜。

四、北航仪器科学与光电工程学院保研(推荐免试说明 1.政审不合格者取消录取资格;2.录取当年 9月份未取得本科毕业证书,则取消入学资格;3.一经发现申请人提供的各项材料不真实,或学生最终未能获得本科就读学校推免名额,即刻取消申请人免试

录取资格;4.已获得我校发放的“拟接收证明”学生,也必须要提交“