清华大学校长讲话

清华大学校长讲话（通用6篇）

篇1：清华大学校长讲话

亲爱的年轻朋友们：

阳春布德泽，万物生光辉。这个孕育希望的时节，正是青年学子为自己的未来奋力一搏的时候，同学们加油!我代表清华大学，真诚邀请你们加入清华人的行列，在清华园放飞新的梦想!

水木清华，钟灵毓秀。这里是一个激荡思想、启迪智慧、砥砺意志的地方，也是创意创新创业者的乐园。多少人怀揣梦想从这里出发，开启他们一生的事业，成长为学术大师、兴业英才和治国栋梁。选择清华，你将与他们一样在这里尽情挥洒个性和才情，找到自己独特的优势和方向，更加自信、更加坚定地扬帆远航。在你到来之前，让我们一起憧憬你会在清华园收获到什么样的成长?

一是“自强”。

老子曰：胜人者力，自胜者强。超越自我是伴随每个人一生的挑战。梁启超先生曾在清华演讲中阐释“自强不息”：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。”“且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠。”清华是一个有理想的学校，从诞生之时就自觉肩负起民族复兴的使命，百余年矢志笃行、从不放弃。聆听闻亭钟声，沐浴荷塘月色，你们必受其浸染，立大志、谋远图。清华汇聚了同龄人中的佼佼者，相互的学习、竞争与合作，会全面激发你的热情和潜力，让你更加深刻地认识自我、更加勇敢地超越自我。

二是“厚德”。

孔子曰：躬自厚而薄责于人。君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载。能够从激烈竞争中脱颖而出，我毫不怀疑你们的天赋聪颖。但天赋与生俱来，德行则是一种自我的选择、修养与积淀，比聪明更难得，也更重要。清华素有爱国奉献的传统。闻一多先生写到：诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。清华要首先赋予你的，就是这种对国家和人民的深厚感情。

你可以参与社会工作、社会实践，加入紫荆志愿者的队伍，在服务同学、服务他人的过程中尽情体验奉献的快乐、深刻体认自身的价值。清华还会让你懂得，比取得成功更重要的是赢得尊重，而赢得尊重的关键在于坚守良知，使你在飞速变化的世界中把握住处世的根本，在纷繁复杂的社会中提升人生的境界。

三是“想象”。

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。清华是一个传承文明、探索未知的殿堂。在这里，你有机会聆听诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖获得者的精彩演讲、远见卓识，可以同世界各国的科学大家、思想巨人畅谈交流、论道辩理。在这里，你有机会进入到当今第一流的实验室，参与到最活跃的研究团队，陶醉在丰富多彩的课外创新实践活动之中。这一切，将激励你以开放的心态看待一切，以开阔的视野观察万物，使你的“想象”超越前人，在广阔的未知世界中自由徜徉，让你的创新思维挑战权威，在激情碰撞中被不断点燃和升华。

四是“行动”。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“行胜于言”是清华的校风，它铸就了每个清华人踏实笃行的作风，强大的行动力是清华学子做人做事做学问的鲜明风格。在美丽的清华园，你们既要仰望璀璨星空，又要脚踏实地前行，深切地体会到行、言、思之间的辩证统一。行源于思，你将领悟“独立之精神，自由之思想”的精髓，掌握批判性的思维;行惠于言，你将学会如何沟通交流，与他人相互理解、相互包容;行成于笃，你将养成持之以恒的习惯，坚守自己的价值判断和人生选择。

清华大学永远是青年人放飞梦想的舞台。欢迎你们来到清华，在“自强不息”的道路上奋进，在“厚德载物”的沃土中成长，用“想象”开拓一片自己的天空，用“行动”化作双翅尽情地翱翔!

篇2：清华大学校长讲话

刚才，教育部、市委组织部、市教卫党委来校宣布了关于华东理工大学党委书记和校长任免的决定，我由衷地拥护和支持。

2004年7月，也在这个会场，我回到上海，接任母校——华东理工大学第五任校长。我要感谢组织的信任和支持，感谢先后两任党委书记和学校领导集体的同仁们在近十一年里给予我的理解、合作、支持和帮助，我由衷地感谢全校干部、师生员工, 正是你们的风雨同舟、心心相印和荣辱与共，才使我顺利地完成任务。如果说这些年学校有所发展，在竞争力和民生方面有所提升，那主要归功于你们的吃苦耐劳、聪明才智、共同奋斗和奉献付出;如果说还不尽人意，那主要源自我个人能力和水平的不足。

2014年换届启动，我写下了卸任致辞，在坚守和兢兢业业中又送别了一轮春夏秋冬。换届期间，我把不留遗憾地画好校长岗位的句号、毫无保留地为学校未来发展做好铺垫、一如既往地奉献学校未来发展作为自我要求。今天，我向大家汇报在结束校长任期的这一最后时刻的点滴感悟，以此作为对师生员工的汇报。

2000年，我辞去华东理工大学副校长职务，离开上海去东北专心从事学术工作，在白山黑水的冬日夜晚，我喜欢上了电视剧《一代廉吏于成龙》和其主题歌“长歌行”，“回望故乡你远在万里，带走了多少深厚的情意”、“你流的是热泪，熬的是心血勤政不惜”。那时，我被剧情所感动，于是告诫自己，今后无论在学术还是行政上，只要有可能，都要为华理，这个培育了我，给了我一切并包容我所有的母校服务，为她的卓越强盛而奋斗。近十一年里，我几乎不知电视剧为何物，缠绕于心头的只有事关学校学术竞争力提升和民生水平改善的林林总总。在即将离任之际，我意外而欣喜地在网上找到了“长歌行”这首老歌，熟悉的歌声和旋律再次令我心潮澎湃，一如十五年前。它将激励我今后以教授的身份继续奉献母校、完善自己、服务社会。

卸任校长岗位，使得我今后能有更多时间欣赏校园的点点滴滴，将会让我犹如穿越，回到儿时少年的美好时光，再次重温1978年16岁的我初入这个校园的感怀。那是人生记忆中，最为幸福的岁月，天蓝地绿、愉快欢畅，一个从小原本连“大学梦”都不敢有的乡下孩子，在恢复高考的全民喜悦中，步入了大学课堂。从那时起，就有了许多人生中的第一，第一次出远门，就是来上海求学、第一次乘飞机就是出国….

据说，牛犊会把第一眼看到的移动物体认作妈妈。而母校对于我，就是如此的情感!到目前为止，我在这个校园度过了人生最多的时光。除了在国外和在东北的岁月，前后学习工作累计近30年。可以说，华理是我的第一故乡。能为学校奉献和服务，是自己毕生的荣幸!而校园里的师生员工，就是我的兄弟姐妹、父老乡亲。

创校和历任的主要领导者，特别是校长们，均给予我切身关怀和深远影响，给了我许多启迪，这些包括谆谆教导、师门传承、共事同行和不懈奋斗，这些言行已经融入了我血脉。虽然一代一代的人都已离开岗位或者已经逝去，而我眼前还常常浮现出他们信任的笑脸和殷切的希望。正因为如此，从1995年担任校长助理、1996年担任副校长算起，一路走来，少小当家、负重前行，为了发展，防止波折，艰难不叹息、屈辱无怨言。这些年，忍耐承受、无怨实干、坚忍不拔，只为报答学校哺育之恩。服务母校，是一份感情，更是一份责任。

生活在当代的人，很容易幻想自己懂的远远胜过前人，而不知道如果我们与前辈英杰同时代，可能我们只配兴叹。上任之初，我提醒自己，办学不能翻烧饼、不能轻率地否定过去，要有“功成不必在我、一张蓝图干到底”的胸怀，这对办学历史远不到百年，需要不断积淀的我校，尤为重要。为使学校成为精神的家园，大家一起，矢志不移，让“假大空套”等话语和氛围远离我们的校园。十多年里，学校碑刻的建校传统和《礼记·大学》词句，不仅仅被浓缩成8个字：勤奋求实，励志明德，而且在言行思想实践上已经成为全校师生共同的精神追求，即，以勤奋苦干回应现实创造现实、以修养意志提升道德品德，进而服务天下。

学校的规模、内涵都有了显著变化，在建设国际知名、特色鲜明、多学科高水平研究型大学方面有了良好进展、在世界大学学术500强的地位也得到了提升。由于我自身能力不足、学识有限，近十一年的工作也留有一些遗憾，特别是在显著提升大学文化和精神、大力增强创新能力、回答钱学森之问、实现马克思所倡导的人的自由与全面发展方面，自知差距较大，任重而道远。

要让对创业创新的渴望，不再成为一种社会焦虑，师生必须成为大学校园真正的主人。应该在这样的校园里，学生兴趣勃发、教师追求卓越;进行着有效的知识传授和能力训练，培育着自由思维、独立精神;建立起创新、创立、创制、创业所需要的批判思维、挑战权威、敢冒风险、独立体验等氛围。

人们向往大学，是因为她既融于社会、服务于社会，又不同于社会。有人说，一个人离开学校后，忘记所学而留下深刻印象的那些，才是教育;同样，当一个人退出或者离去，人们为表达敬意，会不乏溢美之词，但若干年后回头看，到底有多少印迹可以铭记在人们心间。没有思想光芒的大学，无疑是职业培训站、私塾学店，难以走得更远。大学应是引领人类文明进步幸福的永恒灯塔，而不只是飞舞着点缀夏夜诗情画意的萤火虫。

曲景平校长、杜慧芳书记, 具有丰富的办学经验、工作实绩和广阔视野，对他们的到来，我表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，他们将带领华理继续前行。在他们的领导下，在教育部、上海市的大力支持下，相信学校工作一定会不断取得进展，再写辉煌、又书华章。

人生没有几个十一年，我荣幸的是将人生中最重要的岁月献给了母校。今天，我顺利地画上了句号，尽管可能存在这样那样不足，可内心没有亏欠。安慰的是完成任务，喜悦的是不辱使命，平和的是真实坦荡。卸任后，我将全身回归学术生涯，为学生培养做出自己永远的贡献。我将用欣赏、关注的目光关心学校发生的一切、表达我对母校的爱意，洗耳静听学校不断成功的消息，为十年后、二十年后、五十年后、一百年后卓越的华理，而欢欣喜悦、由衷祝福。

让我们共同奋斗，为华理美好的明天!为大学的美好明天!

篇3：清华大学校长讲话

在我国高等教育体系中, 占公办高校总数93.5%的省属高校为高等教育的发展做出了重要贡献, 有其重要地位。山东省是高等教育大省, 截至2011年, 全省普通高等学校达134所 (中央属高校3所) , 数量仅次于江苏省, 居全国第二位。其中, 本科院校63所, 省属高校占了大多数。这些省属高校的校长是一个有理想、有作为的群体。他们对中国高等教育发展的影响深远, 因而走近并了解他们办学理念和治校方略, 有助于我们更好地理解中国高等教育的现状和发展脉络, 汲取经验, 预测未来。

最近, 黄琦同志编著、山东教育出版社出版的《大学校长访谈录》, 收录了14位省属普通本科现任或原任校长的访谈纪录, 为我们提供了一个走近大学校长的机会, 聆听他们的远见卓识。

本书具有如下几个特点。

一、展示办学理念和治校方略

该书汇集了山东省14位高校校长关于当前高等教育改革发展的谈话内容。对每位接受访谈的校长先做了“人物”简介, 交代访谈的时间和具体地点。然后根据内容分成若干板块分别记述访谈内容。板块的设计, 都是针对人们关于高等教育改革发展的困惑和认识的, 其实, 就是关于办学理念和治校方略的全面展示。许多访谈内容, 既立足高等教育当前现实, 又展望高等教育未来发展;既有理论层面的深刻剖析, 又有现实层面的明确解答;既肯定了中国高等教育发展过程中的可资借鉴和大力弘扬的好经验、好做法, 又挑明了目前高等教育发展过程中存在的某些误区和偏差。从一定意义上说, 该书是编著者为读者提供了一桌“问计高等教育改革”的盛宴, 读之使人深受启发。

尽管校长们谈论的话题, 内容多样, 角度不同, 但核心观点基本上是一致的, 那就是通过深化改革、提高质量, 促进高等教育的科学发展。校长们思考最多的是办学理念、办学定位问题。当前, 由于思想准备不足、理论研究滞后、政策引导不到位, 全国高等学校出现了分类不清、定位不明、缺乏特色、发展方向趋同的同质化现象。大多数高校还是一个模式、一种发展路径, 按传统的精英教育模式培养学生, 造成了“千校一面”“千军万马抢过独木桥”的局面。如何立足实际、科学定位、实现特色发展, 成为当前高校现代化建设不可回避、必须解决的问题。许多校长的谈论围绕“办一所什么样的大学和如何办好这所大学”“培养什么样的人和怎样培养人”这一根本问题而展开, 紧跟国家和全省战略部署, 密切结合区位和学校实际, 发挥自身的工作经验和国外访学经验等优势, 在发展目标定位、学科专业定位、服务面向定位、教学定位、人才培养定位、师资队伍定位、科学研究定位等方面, 进行了具有针对性和前瞻性的思考, 对克服高等学校的同质化、促进特色发展, 具有重要的启导意义。

二、诠释焦点和热点

14位接受访谈的校长围绕目前高等教育改革发展中的焦点和热点问题, 坦诚地进行了交流, 真实地表达了态度和主张。访谈内容覆盖了市场经济与教育转型、知识传承与教育创新、大学文化与大学精神、外延扩张与内涵发展、教育行政化、办学自主权、多校区办学、教授治学、现代大学师生关系、教学与科研关系、人才队伍建设、政产学研融合, 以及艺术教育、女子教育等问题。校长们观点鲜明, 信息丰富, 言之成理, 持之有故, 分析问题能抓住要害, 体现了高度的责任感和事业心, 给人留下深刻印象。例如:赵彦修校长提出的“理想的大学要真正按照功能去做, 而不是按照功利去做”的观点可谓切中肯綮、一语中的。尽管高等教育大众化的进程, 不能不受市场经济所制约, 但是, 大学不能过度追求功利, 校长应该专心治校办学, 发挥人才培养、科学研究、社会服务等功能。谈及大学的要害问题, 温孚江校长则是直言“大学的要害就三个:学术至上、育人至上、管理至上”, “国家对高等教育负有责任”, 要做到“三权统一、三位一体”。针对目前社会上广为关注的少数大学生道德滑坡、文明缺失等问题, 王崇杰校长则大声疾呼“要让大学生对传统历史文化有敬畏感”“既有知识又有文化的人才才是全面发展的人才”。就地方新建本科院校如何定位、发展, 韩延明校长提出了要办有规律、有规划、有规矩、有规模的大学;要办有德性、有实力、有创新、有特色的大学;要办有理想、有理念、有理论、有理性的大学;要办强配置、高质量, 有核心竞争力、有社会美誉度的, 学生满意、家长放心的, 受人尊重的大学。就“教授治学”问题, 韩校长认为, “教授治学”比“教授治校”更符合中国高校现实。而“教授治学治什么?一治教学, 二治学科, 三治学术, 四治学风”。他还提出“办大学要遵循三大规律:高等教育发展规律, 市场经济发展规律和人才成长发展规律”。这些, 凸显了作为教育家的校长的理论水平。还有, 马连湘校长对“政、产、学、研相融合”这一新观点的阐释, 王春秋校长提出多校区管理的“错位发展”模式, 程新校长提出的“大学的科学研究必须反哺教学”的观点, 夏临华书记关于现代大学制度的思考, 张新义校长对地方大学布局的规划, 孙秀丽、范素华校长关于女子教育的探析, 潘鲁生、张志民校长关于艺术教育的阐述, 都能提高人们对大学教育的认识。尤其是潘鲁生校长的预见:“中国大学冲击世界一流, 很可能在艺术院校中率先突破。”我也有此预感。纵览《大学校长访谈录》一书, 校长们从办学实践出发所提出的有理有据的观点、见解, 鞭辟入里。

当然, 由于人们的认识不同, 校长们的某些观点与言论, 有的可能还可以进一步商榷。

三、精心设计的访谈

编著者黄琦同志曾经担任过多所高校的校长和教育主管部门领导, 对高等教育的认识和领导管理的经验深有体会。因此, 访谈问题的设计, 明确、深刻、巧妙、有序。所提问题, 既基本涵盖了目前高等教育教学改革的方方面面, 又针对受访者的特点;采访之前认真“备课”, 充分准备, 根据各位校长不同的专业特长、经历背景、学校实际等, 设计谈话提纲, 确定谈话内容, 引导谈话导向, 充分发挥了每一位受访者的最大优势, 以一问一答的方式, 引导他们娓娓道来、侃侃而谈。在一问一答之间, 呈献给读者的是对问题的剖析和挖掘, 对矛盾的忧虑和思索, 对理想的憧憬和向往。没有掩饰、没有回避、没有唱高调和耍辞令。在坦诚交流中汇聚了这些校长们关于当前中国高等教育教学改革的真知灼见。

对每位校长访谈之后, 都有“采访后记”, 记述采访过程中的情景。特别是介绍了被采访者的工作经历、性格爱好, 以及学校发展历史、校园风物等, 补充和丰富了对学校、校长及其观点的了解和理解, 增加了读者的感性认识。

篇4：清华大学校长讲话

立意：要有大学气象和办学特色

大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。

主题：要有针对性和引领性

大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。

文字：要风格多样，更要中肯、畅达

大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。

总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。

（作者简介：中央财经大学）

篇5：大学校长毕业典礼讲话

1.一段广外路，一生广外情。

2.我们放不下在学校充满激情，激昂文字，指点江山的你，离开学校，是否知道，一切要脚踏实地重头做起；我们放不下你们为现实找一份工作，还会否为理想留一片天地；我们放不下你们能够忍受没有空调的狭小宿舍，还能否忍受街角社会的“蜗居”；我们放不下当你们在工作中吃着没有营养、还有可能是用潲水油做的快餐时，是否会想起广外饭堂做的不太出色但却吃的放心的饭菜……。

3.你们一定记得，永远也做不完的presentation，一句你们自称为CPU学生，也一定记得终日忙碌，被别人称为“许三多”--课程多，作业多，活动多。

4.多年以后，你们来或者不来，母校就在这里，不舍不弃；见或者不见我们的心永在一起，不分不离。

5.在人生的海洋远航之时，请你们前路多珍重，珍重你们的理想、才华和品德，面对挫折时，你们要自己给力，在神马都是浮云的年代，保留孜孜以求的志向，要多一点耐心不妨让子弹再飞一会。

6.你不能决定明天的太阳几点升起，但你能决定你几点起床。

7.每个人的人生都是一部史诗，区别在于，有的人坚持写完，有的人过早放弃。

8.请你们要经常回来告诉我们你们过得怎么样，因为，你们是我们的牵挂。

仲伟合在2010届毕业典礼暨2010年学位授予仪式上的发言

尊敬的各位教授、各位同学、各位家长、老师们、朋友们，今天，是我们难忘的日子。今天，广东外语外贸大学××学院2010届毕业生，在经历了四个寒暑春秋之后，在经历了四年的艰苦学习之后，在经历了从天真无忧逐渐走向成熟之后，将庄严地接过学位证书，从安静的校园走向喧闹的社会，从明亮的教室走向熙攘的人群，从广外温暖的集体走向充满挑战的个人奋斗。谨此，我代表广东外语外贸大学全体师生员工，向经贸2010届全体毕业生，以及你们的家长，表示最热烈的祝贺。(applause)

同学们今天的成功有赖于很多人、很多因素。首先，是你们的父母。四年的星转斗移，你们的父母始终以自己的方式在生活上、在学习上支持着你们。为等待你们穿上学士袍这一天，他们付出了很多很多。在此，我提议本届毕业生以最热烈的掌声，表达你们对父母的谢意以及崇高的敬意。(applause)

同时，我要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。正是他们的言传身教和无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。让我们再次以热烈的掌声向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢。(applause)

作为校长，我要感谢你们，2010届的毕业生——是你们对学业孜孜不倦的追求，给了我们把广外办成国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学的决心；是你们对学校无悔的支持，点燃了我们为中国高等教育事业做贡献的激情；是你们保持了学校的青春活力，使我们从一个辉煌走向另一个辉煌。(applause)

同学们，四年前，你们满怀希望步入广东外语外贸大学；今天，你们满载丰富的知识，更加意气风发。你们中有些同学将直接走向社会，有的将继续求学深造甚至远涉重洋。此时此刻，充盈在我们心间的，既有浓浓师生之意依依惜别之情，也有得天下英才而育之、青出于蓝而胜于蓝的骄傲和自豪。在广外的四年里，你们每天迎朝阳、送皎月，在忙忙碌碌中充实完善自己，给我们留下许多难忘的记忆。（Essential Crap）

（Highlight Paragraph）我们忘不掉第一、第四教学楼你们留下的朗朗读书声；图书馆里你们留下未知的脚印；相思河畔你们的第一次牵手、你们甜蜜的爱情收获，还有不成功的爱情表白，（hurrah from graduates）；白千层下，你们对未来无限的遐想；多元、雅致、灵动的校园文化活动中，你们刻下的记录；忘不掉2006年高考竞争的激烈，忘不掉2007年服务全国大运会第一次志愿工作的经历；忘不掉2008年北京奥运会2009年祖国60华诞带给我们的激动与自豪；也忘不掉当汶川地震、玉树地震来临时，同学们齐心协力奉献爱心的场面；忘不掉李肇星讲座的火爆，忘不掉洋气的广外学生奋战在广交会等大型活动的身影，忘不掉SIFE、挑战杯、模拟联合国、CCTV杯等赛事上你们领奖的笑脸；忘不掉英语戏剧大赛、口译大赛等英语五大赛事；忘不掉欧罗巴风情；忘不掉你们对“可乐书”的迷恋。当然，忘不掉的还有2009年世界金融危机带给我们的就业恐惧。忘不掉广外夏天的热、冬天的冷（Mr.President shyly smile）；忘不掉广外的蚊子(graduates laugh out loud)。忘不掉宿舍的铁板烧(trigger hilarious laugh)，忘不掉学生饭堂饭菜的美味，也忘不掉漏水的汤勺；忘不掉门诊部的排队、图书馆的罢位(belly laugh)；忘不掉教室里比轰炸机还响的风扇(die of laughing)……还有很多很多忘不掉，这些都会成为同学们记忆中的永恒。然而我也知道，同学们对其中很多忘不掉是理解的。走出校门后，这里就成了你们的母校，成为你们一天骂她八遍，却不许别人骂的地方。(applause)

离别之际，我用几位名人的话，算是给各位2010届的毕业生提几点八股式的希望与嘱托：(silence)

1、美国前总统John Kennedy曾说过这样一段话：Ask not what your country can do for you;ask what you can do for your country.不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。是国家给了我们高等教育的机会，希望你们记住建设国家振兴中华是我们永远的使命。作为新一代大学生，你们不仅仅责无旁贷，而且应该一马当先，成为祖国建设的排头兵。

2、Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.知识是一座宝库，而实践就是开启这所宝库的钥匙。四年的大学你们读万卷书，现在是检验你们知识的时候。希望你们能脚踏实地，不要好高骛远。要像Churchill所说的，It‟s no use to be in what you like, you have got to like what you do.不能够爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。

3、居里夫人曾经说过，Nothing in life is to be feared;it is only to be understood.生活中没有可怕的东西，只有应去了解的东西。希望你们继续加强学习，不断提高自身的素质。毕业绝不意味着学习的结束，而是意味着新的学习的开始。

4、你们踏上社会后，事业也许会如日中天，也许会遇到很多挫折。请大家记住英国著名诗人T.S.曾说过的一句话：Between the rhetoric and reality, between the motion and the act, forth the shadow.理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。但同时记住Shakespeare一句话，Do not, for one repulse, forego the purpose that you resolved to effect.不要只因为一次失败就放弃你原来决心达到的目的。

（Cream of the speech）同学们，你们即将进入的社会远不像你们想像的那么一帆风顺，你所憧憬的未来也可能没有你们想像的那么美好，你现在所学的也许并不是你们以后所干的，你的上司可能永远也不会像你的老师、辅导员那么耐心和真诚，你也许发现经过四年高等教育的你，原来收入和地位还远不如芙蓉姐姐或者凤姐，离开了没有空调并且拥挤的学生宿舍，你可能不得不继续蜗居、成为蚁族一员——可是，亲爱的同学们，这些都可能成为事实，学会面对，学会适应，因为适者生存，学会适应，就容易生存。

同学们今天即将从我的手中接过你们的学位证书。从这一刻起，你们将从广外走向社会，走向世界；从这一刻起，你们将成为我们的骄傲和自豪，也成为我们永远的牵挂和思念。印度有首诗歌：“无论黄昏把树叶的影子拉得多么长，她总是和根连在一起；无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”广外作为你们的母校，永远会像母亲一样支持你、思念你、欢迎你。无论你们出庙堂之高或江湖之远，母校不仅仅是你们人生旅途的驿站，也永远是你们坚强的后盾，始终相信和期待你们事业有成、生活幸福、人生精彩。母校将把广外人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在记忆深处，并会每一位广外人拼搏加油，为每一位广外人的成功喝彩。我相信，广东外语外贸大学一定会因为一批批、一代代广外人的杰出表现而声誉更高、名字更响。谢谢！

演讲人：复旦大学校长杨玉良院士

时间：7月2日本专科生毕业典礼

如果我们把大学比作人体，那么大学的病痛和不适，我们每一个身处其中或者与之相关的人都应该感受得到；如果我们把社会比作人体，那么社会的病痛和不适，我们每一个人也都应该感受得到。我们希望通过弘扬通识教育的精神，让每一个复旦人怀有理想之心，拥有广阔的视野、批判的思维和独特的个性，养成宽容、尊重、公正和坦诚的心态。当我们的毕业生走上社会，开始思考自己前途和命运的时候，我们既要看到未来社会发展给我们带来的前景和机遇，也要清醒地认识到社会所面临的危机和积累的矛盾。

这次世界杯，意大利、法国，作为上届世界杯的冠亚军，却在小组赛时就早早被淘汰，名声、传统、天赋，甚至金钱都无法让他们再向前一步，为什么？因为这些球员忘记了他们对球队的责任、对国家的责任。但我更希望，我们每一个复旦的学子，不是一个高高在上而又漠不关己的批评者，而是做一个勇于担当责任、解决问题的创造者。

去年，被学生亲切地称为“根叔”的李培根，因自撰2000多字的演讲稿《记忆》，在该校2010届本科生毕业典礼上把国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等融合在一起，在社会上掀起一股“根叔旋风”，全国高校频现“根叔式演讲”。

从校园生活到国家建设，从科技发展到个人责任，从追求成功到感恩父母，从融入社会到理性思考……昨日，63岁的李培根依然用他诗一般的语言，为即将踏入社会的医学类应届毕业生送去自己的心里话。

“我年轻的时候，也憧憬过能穿上白大褂。我还当过1个多月的赤脚医生，为乡亲们健康的笑脸而感到兴奋。但才刚刚开始的时候，我就„被下岗‟了。后来差不多又有机会走到医学院的门口时，我又被拒绝了。”李培根用自己的经历告诉学生们，理想遭遇碰撞时，要面对现实中的未来。

在社会流行“拼爹”的现实面前，李培根对学生们说：“未来的幸福在自身的安宁，在自身的和谐。堂堂正正做人，踏踏实实做事，你就能守住内心的安宁，依靠自己的努力和拼搏，不需要在别人面前说你爸是谁。”他还寄语学生：“未来要说真话。如果你说真话，别人会倾听；如果你说假话，也许只有风会听。”

公共卫生专业本科应届毕业生张庄熠告诉记者：“„根叔‟去年新颖的毕业典礼演讲，让我对今年的毕业典礼充满期待。今年，他演讲中的网络热词相对去年少了，但讲的内容更加理性了，对我的未来很有教育意义。”

昨日的毕业典礼吸引了部分家长前往观看。预防医学专业本科应届毕业生郑小璇，昨日特意邀请在武汉工作的父母到校参加她的毕业典礼。但遗憾的是，因为堵车，请假从青山区赶到华中科大的她的父母最终还是错过了。

李培根昨日还为留学生代表颁发了毕业证书。来自巴勒斯坦的乔风通过4年学习拿到了华中科大博士学位。作为一名药剂师，他准备回国工作。谈起李培根校长为自己颁发学位证书，他感到“很高兴”。

尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，同学们顺利地完成了学业、即将跨入人生的新阶段。在这个充满喜悦之情与美好憧憬，却又带着一点点离愁别绪的日子，我首先代表学校全体教职员工，向毕业生们表示最热烈的祝贺！向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师，以及关心和帮助过你们成长的每一位朋友，致以衷心的感谢和崇高的敬意！

同学们，从接到录取通知书的那天起，你们的人生开始与北大结缘。你们就像来自全国各地的种子，在燕园里生根发芽，茁壮成长。大学时光虽然短暂,却真的是值得一生铭记的最美好岁月。前些天，我看了一部同学们自编、自导、自演的电影，叫做《此间的少年》。“令狐冲”、“郭靖”、“黄蓉”、“穆念慈”……这些少年，让我感觉到无比亲切。尽管作为一部电影,它还有些稚嫩,反映的大学生活也只是一个侧面。但我却深深地感觉到：青春，是如此美好！也许，这些同学，他们现在就坐在你们中间，而这样的故事，我想却会年复一年，在这个园子里继续上演。因为，北大，是青春的北大，北大人的青春永不落幕！

同学们，典礼结束后，你们会依次跨过学位门。在那一瞬间，我想你们也许会下意识地回回头，看看这一路走来的过去时光：

你们一定不会忘记，29楼下那铺满银杏叶的小径、未名湖的塔影、静园的草坪、还有那电教、理教里悠然的“学术”小猫；你们不会忘记在图书馆抢占座位的身影，在医学部和燕园之间选课的奔波；你们不会忘记在三角地卖力地派发传单的场景，自己鼓起勇气走上舞台参加十佳歌手大赛的瞬间；你们不会忘记求职的艰辛、提交论文的忐忑以及为了GRE、托福和雅思红宝书的折磨；你们不会忘记BBS上的“十大”，寝室里熄灯后的“段子”，以及在深夜依然随时满足你食欲的西门鸡翅和小白房；当然，你们也不会忘记入校时骑着三轮帮你拉行李的憨厚师兄，还有后来坐在你自行车后座的可爱师妹……

你们不会忘记相伴走过的同窗好友、为你们传道授业解惑的老师、以及在宿舍楼前一笔一画写下各种通知的楼长；你们不会忘记在北大学到的知识、科学研究的方法、认识社会的视角、为人立世的原则；你们不会忘记，奥运志愿服务中被汗水浸湿的衣背、汶川和玉树地震引发的同学们的关切,以及亲赴灾区参与抗震救灾服务的经历；同时，你们也不会忘记北大人“思想自由、兼容并包”精神品格和“以天下为已任”的胸怀气魄……正是这些人、这些景、这些光阴和故事，让你们体会到了什么是爱，什么是痛，什么是青春，什么是成长！

经过岁月的沉淀，这些一定会深深地融入你们的血脉与灵魂，成为你们身上永远不会磨灭的“北大印记”。

当然，我也希望，你们一定要忘记：请你们忘记成绩单上的分数绩点。荣耀也好，郁闷也罢，那真的只是“浮云”；请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快。多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的“伤不起”；也请你们忘记在食堂打饭时，那略显拥挤的人群令你有多么的不愉快，还有那因为校园建设施工的噪声影响了你晚起的好梦……忘记这些，放下这些，在未来的人生道路上，你们将拥有更加广阔的舞台，拥有无限的可能和无数的机遇。我衷心地祝愿：我的每一个学生都能轻松前行，飞得更高！

同学们，面对即将到来的新征程。我看到你们已经跃跃欲试，只待振翅高飞！如同当初父母送别你们到北大前夜的叮嘱，今天，我仍如他们一样。

我知道，过去几年，你们不仅刻苦学习了专业知识，也广泛涉猎了其他领域，掌握了学习和研究的基本方法，实现了“专”与“博”的均衡发展。这是北大赋予你们的宝贵财富。未来，我希望你们永远保持读书、思考的习惯，善于汲取精神营养，不断提升知识底蕴和人文素质。今年三月，我和中文系的本科生一起开了一次班会。此次班会的主题是“阅读•生活”。给我印象很深。我想，作为一个北大人，如果能时时寻找出几个值得研究的学术问题、发展出一些不限于工作的兴趣思考，那一定会为人生的成功奠定更为坚实的基础。

过去几年，同学们都参加过许多的文化交流活动。北大是一个开放的大学，也是一座国际化水平较高的大学，这是一个包容、和谐、多元的校园。正所谓“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。我们北大的学生，要保持这种胸怀。在多元文化交流碰撞的国际舞台上，善于学习，善于合作，同时也要做好中华文明的继承者、传播者和创新者，以平等的眼光和开放的胸怀迎接世界！

同学们，除了这两点我最想叮嘱大家的，还是希望同学们始终保持胸怀祖国、心系苍生的抱负。

今年是建党九十周年。我们刚刚举行了隆重的庆祝活动。北大始终与国家的命运紧密相连。两个月之前，我们的第十二届研究生支教团收到了胡锦涛总书记的回信，总书记对北大学子志愿服务西部给予了高度肯定，寄托了殷切期望，并且再一次强调了向实践学习、向人民群众学习的重要性。这么多年来，我们北大支教团的同学，不畏艰难险阻、不计个人得失，把在北大学到的知识带到西部边远地区，为改变西部基础教育的落后状况作出了贡献。支教团的同学，以及这些年来扎根西部、扎根基层的北大校友，他们的共同经历告诉我们，奉献祖国、服务人民，决不是空洞的口号，而是实实在在、持之以恒的努力。在刚刚过去的建党九十周年大会上，胡锦涛总书记特别提到，“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。”这是对广大青年的殷殷期待。我希望我们的同学，今后不管在哪里，在什么样的岗位，在什么样的境遇下，都能够始终把自己的命运与国家的命运紧密相连，把自己的事业与人民的事业紧密相融，只有这样，你们才能获得无穷的力量，你们的人生才会无限精彩。

同学们，服务社会是大学的责任，也是北大人永远的使命。今年5月，我到广州参加“圆梦计划•北大100”项目的开班典礼。这个项目是在广州选拔七百多名农民工进入北大网络教育学院学习，其中一百名北大全额免费。这些青年人，和大家年纪差不多，但是早早就担负起了生活的重担，体味到了人生的艰辛。他们也同样非常优秀。说实话，他们的讲话水平比我要精彩。北大能够帮这些农民工兄弟，帮助这些新生代产业工人圆梦，我感到非常有意义。我校林毅夫教授有句话：“只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中；只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中；这是我们北大人的胸怀，也是我们北大人的庄严承诺！”

亲爱的同学们，今天你们毕业了，你们的高中老师、父母、朋友都来为你们送上祝福。看着你们朝气蓬勃的脸庞、略带湿润的眼眶，我不免再次想起《此间的少年》那首主题曲：

“昨日依稀又重现，你站在我面前，记忆里的少年，从未改变。”

同学们，不管你们走得多远，你们永远是母校最牵挂的孩子；不管你们走了多远，未名湖、博雅塔、五四路一定会在你梦中“依稀重现”，那是母校对你们的召唤！

“就这样不知不觉，就在那转身之间，就是那过往的少年。”

大学时光白驹过隙，就在转身之间，到了说“再见”的时候。但是，亲爱的同学们，你们的友情、爱情，还有与老师、与母校之间的这种亲情，是世界上最美好的情感。这份情，必将永恒！

在今天致辞的最后，我想起曹文轩老师的一段话：有那么一个人突然走向了我们，倒也平平常常，并未见有山有水。但有人对这个人的底细却有所了解，说道：“这个人是有背景的。”于是，人们再去看这个人时，就用了另样的眼光——仿佛他不再是他了，他加上背景，所得之和，却要远远地大于他。

北大于我们来说，它的恩泽既表现为它曾经给了我们知识，给了我们人品，给了我们前行的方向，又表现为它始终作为一道背景，永远地矗立在我们身后的苍茫之中。

同学们，请永远记往：我们的背景是——北大！

“不要因没有获得好的成绩而内疚，也不要为没有找到满意的工作而感到沮丧，人生的考试和作业才刚刚开始。”昨天上午，西安交通大学举行2011年毕业典礼。在这场为了告别的聚会上，被学生称为“南哥”的校长郑南宁，为毕业生上了“最后一课”。与时下盛行的“根叔式”演讲相比，少了一丝时尚，多了几分理性，相同的是摒弃空话套话，融入殷切嘱托。

谈大学：大学是为学生而存在

“毕业典礼是一所大学文化的生动体现，它不是一次单纯的欢庆，也不仅仅是为了对往事的回忆，它是我们重温责任，感悟大学文化和精神的珍贵一课。”站在演讲台上，“南哥”更像一位语重心长的师长。

面对即将告别大学生活的毕业生，郑南宁首先谈到教育的责任。“大学是为学生而存在。大学也正因为有了你们，才充满着活力和朝气。”

“学校在关于学生的学习和生活管理方面，往往是在„教育‟和„指导‟的名义下进行，少了一些对学生的尊重和理解、对学生意见的倾听，有时还难免粗糙和漫不经心地对待学生的诉求。”“学生有自己的思想、看法和行事的准则，或许存在着不足和错误，但都渴望得到尊重。其实，教育者们也需要意识到，从学生那里也能得到新知和智慧，来滋养我们的内心。”

郑南宁反思教育的坦诚和直率，赢得一片热烈的掌声。

谈社会：遇事不要一点就着

离开校园这个“做梦”的地方，毕业生将走进真实的社会。与真实社会并存的，是更为复杂的网络虚拟社会。“网络批评已成为还原真实、维护公平正义、实现公共监督的一种有效形式，但如果这种批评不是建立在理性和探究真理的基础上，就会走向事物本来面目的反面”。

郑南宁提醒毕业生，作为有社会责任感的一代，不要因在真实社会里缺少经验和话语权，而在网络空间放松对自己行为的自律。“遇事要冷静，不要一点就着，要有独立思考的精神和自我反思的力量，运用理性的头脑去伪存真”。

谈成功：每个生命都有独特魅力

大学就像人生的驿站，站在别离的月台，愈发体味到不舍。“融在校园里的许多往事，有微笑也有感伤，但它们都如秋一般唯美。不要因没有获得好的成绩而内疚，也不要为没有找到满意的工作而感到沮丧，人生的考试和作业才刚刚开始。”

郑南宁像叮嘱离家的孩子：面对浮躁的社会，不能有悲观和急躁的理由，我们需要的是一颗淡定的心；也不要片面和简单地去模仿那些“成功”的励志故事，要相信每一个生命都有它独特的魅力。

即将结束时，他寄语毕业生：“面对不确定的未来，依然要用坚韧的付出，承担起时代赋予你们的责任和历史使命，超越自我，去追寻新的梦想，这是你们前行的动力。”

家长感叹：太让人激动了！

本报讯 “请父母参加我的毕业典礼，是对我成长的见证，让我非常感动！”昨天西安交大举行毕业典礼，学生们家长获邀观礼，一身学位服的杨玉君依偎在父亲身边，掩饰不住内心的激动。

今年西安交大共有6609人毕业，其中本科生3403人，研究生3206人。与往年相比，毕业典礼除了将校长一一为毕业生拨学位帽流苏，改为学生统一自己拨流苏，还首次邀请学生家长参加，典礼环节凸显感恩。

杨玉君是法学院毕业的硕士研究生，巧合的是，她的父亲杨秋富是一位法官。杨秋富7月2日专程从山西晋城赶来，参加女儿的毕业典礼。杨秋富说，他曾以为毕业典礼颁发学位证只是选几名学生代表上台，没想到几千名学生竟然逐一颁发，“这种场面太让人激动了！”

能让父母看自己领取学位证，杨玉君觉得“很有成就感”，“他们不仅见证了我人生成长的里程碑，还能体会到多年付出得到回报”。

电气工程专业王思伟的父亲，也从重庆赶来参加毕业典礼。“我到主席台领证的时候，回头看到爸爸在观礼台上冲我笑，那一刻就想，他们终于把我培养出来了，感谢他们！”王思伟说。

昨天在现场为学生服务的志愿者，全部是各院系老师。典礼即将结束的时候，校长郑南宁邀请忙碌了一上午的老师们，登上主席台向毕业生告别，同学们感谢的掌声如雷鸣般响起。

同学们，在表达祝贺的同时，我还要特别向你们表示感谢。2006年，当我来到南开大学，你们是我迎进门的第一届学生。4年之后你们毕业了，而我这个校长还没“毕业”，还要不断努力做一名称职、能够受你们信任和欢迎的校长。

过去的4年，我们有了许多共同的经历。你们给我这个新校长出了很多主意，有的是客气的，也许有的是不客气的，但无一例外，都是珍贵的。就这样，我们一起变成了南开人，那种见到“河南开封”都会首先念出“南开”这两个字的南开人。

同学们，今天是你们一段南开生活的结束之日，也正是你们把个人命运同民族命运更加紧密地联系在一起的开始之日。

今天，我们庆祝你们从这个校园毕业了，我们也祝愿你们此后的人生没有不及格——因为“挂科”可以补考，人生只有一次。

我知道，南开留给你的不会只是光荣和快乐，一定也会有委屈和苦恼……那是一种家的感觉。

篇6：2022大学校长毕业讲话

复旦是我们的家，在人生的任何阶段，直到生命的终点，无论你是杰出或是平凡，复旦都以它的博大 和包容平等地看待每一个复旦人，这就是复旦精神。

我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在这四年当中虚度了光阴。但是我想说即便是你感到虚度光阴，也不用过分地伤感，因为误用光阴比虚掷光阴的损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远在复旦，我们并不是生怕你们虚度光阴，而是你们被迫地去误用光阴，而让你们远离智慧乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都是看似无用的，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似无用的东西，恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上，无用之用常常胜于有用之用，精神价值永远高于实用价值。因为它满足人的心灵的需要，它将注入你们在座的每一位的终生。忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的。

一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关心，对社会有真正的责任心。我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。我们大家都要奉献我们的心灵和想象力。