沙土中学关于校外租房学生的安全协议

沙土中学关于校外租房学生的安全协议（通用6篇）

篇1：沙土中学关于校外租房学生的安全协议

沙土中学校外租房学生安全协议书

我校是一所寄宿制与走读相结合的初级中学，管理规范。但由于住宿条件有限，床位紧缺，部分家长由于多方面的原因，将子女租住在学校附近的住房，为使这些学生的安全有保障，避免受到任何意外事故的伤害，特签订如下协议。

1、家长或监护人必须经常到孩子租住的地方查看，了解学生的生活、学习情况，有无安全隐患，查看隐患，给学生提供安全的学习、生活环境。

2、房主要严格管理孩子，不要让孩子随意外出，与社会青年往来。

3、房主必须高度重视学生的饮食安全，不得给学生提供不符合卫生要求的食物，做到食品留样，家长有责任进行监督，并对学生做好食品安全教育。学生在校外就餐造成的事故，学校不承担责任。

4、家长要了解租房的条件，坚决杜绝无排毒、排烟设施火炉取暖，以防煤气中毒。

5、学生在往校、返家途中必须注意交通安全，要乘坐有营运资格的车辆，家长、房东要加强管理，在往返途中的各类事故学校不承担责任。

6、家长及房东必须尽到监管责任，禁止学生进入网吧、游戏机室、台球室等，不允许学生玩可能对他人带来危险的物品（如刀具、玩具枪等）。

7、家长和房主加强联系，切实为学生的成长负责，要求学生不搞小团体，不打击报复。

8、房主要随时清点学生人数，分早、中晚三个时段检查学生的到位情况，发现学生缺席，要第一时间告知家长。

此协议签定生效，希望家长、房东加强管理切实履行监管责任，在校外发生任何安全事故，学校概不负责。

学校（章）：联系电话：7316008学生签字：

家长签字：家长联系电话：

房东签字：房东联系电话：

年月日

篇2：沙土中学关于校外租房学生的安全协议

学生校外租房安全协议书

根据上级文件要求，本着向学生及其家庭高度负责的精神，为保持良好的教学、生活、管理秩序，学校原则上要求离家较远的学生均应在校住宿。但因确有客观原因或坚持要求在校外租房（含在外租房住宿或投靠亲友自行解决住宿）的，须由学生家长到校与校方签订书面安全协议。为了加强在校外租房学生的管理，确保学生的人身安全，经双方同意，达成如下协议：

一、申请在外租房的学生须在每学期开学两周内向学校提出申请，并签订安全协议。

二、该生在校外所有人身安全和伤害事故责任均由家长负责。学校不承担监护职责。

三、未成年人学生的父母或者其监护人，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。家长有义务和权利向其孩子的房东询问自己孩子的情况，并有义务教育其孩子要遵纪守法，注意安全。

四、校外租房的学生要严格遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、不早退、不旷课。必须遵守国家的法律法规和《中华人民共和国治安管理条例》；不在课余时间乱逛；不得参与抽烟、喝酒、和“黄、赌、毒”有关的活动；不得从事打架、偷盗、与社会闲散人员来往等有损学校声誉的任何形式的各类活动；远离网吧等；不得男女生混居租房。学生应自觉接受消防、卫生防疫、饮食、交通、社会生活安全等常识安全教育，提高安全自我防范自救意识、避免和消除相应的危险。

五、在外租房的学生要如实填写《海南州第二高级中学学生校外租房申请表》，办理表中规定的相关手续，并向学校提供与房东签订的租房协议，定期向学校报告学习、生活情况。如租房地点变动要及时向学校报告。凡未办理申请手续而居住校外者，出现所有问题一律由本人承担，学校概不负责。

六、在外租房学生应服从房东和所在辖区的管理，不得与房东和邻

居发生矛盾、增强自我防范意识，保护人身和财产安全。

七、在校外租房的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产安全等，均视为个人行为，如有违法乱纪行为及发生伤害及被伤害等事件，均由当地公安机关处理，责任自负。学校将根据公安机关的决定（意见），按校纪校规的相应条款处理。

八、学生在校外居住地点或联系方式发生变化时，需在一周内将新的居住地、新的联系方式告知学校主管校长，以调整相关登记记录。

九、本协议一式两份，学校、家长各持一份。

八、本规定从2010年5月起实行。

学校主管校长（签名）：家长（签名）：

篇3：沙土中学关于校外租房学生的安全协议

关键词：大学生,校外租房,安全现状调查

2013年7月至10月, 课题组对玉溪师范学院、大理学院、楚雄师范学院、保山学院、丽江师范高等专科六所云南省内地方学校进行了问卷调查。在调查中共发放问卷3300份, 收回3067份, 回收率为92.94%, 有效问卷有3036份, 调查涉及了每所院校的主要学科, 调查对象包括每一个年级。

通过问卷调查发现, 在被调查的大学生中, 有48.81%的学生表示如果条件允许, 愿意到校外租房居住;有22.53%的人在进入大学以来, 曾经在校外租过房或者住宿过;有6.13%的人表示目前还住在校外。从以上三个调查的数据可以看出, 当前大学生都非常希望到校外租房, 这个数字差不多占到了一半, 这也说明当前大学生校外租房的意愿非常强烈。有五分之一的学生都有在校外租住或者住宿的情况, 这也反映出一部分大学生经常夜不归宿, 校外租住的情况也很突出。目前, 校外租房学生的比例虽然只占到6.13%, 但是对于一个总人数上万的院校来说, 用这个比例计算的话, 一个学校校外租房的学生也占到了几百人, 这也给高校的学生安全教育管理带来了极大的挑战。

一、大学生到校外租房的原因分析

课题组对学生就到校外租房的原因进行了问卷调查, 调查结果如下。

(一) 为了准备考研、考公务员、考事业单位等考试的需要

为了有一个安静的学习环境, 为自己的各项考试做准备, 11.67%的学生在外居住原因是为了学习。在调查中还发现, 高年级校外租房的学生比低年级的学生要多, 特别是大三、大四的学生在校外租房的人明显比大一、大二的多。

(二) 对学校宿舍的硬件住宿条件不满意

随着后勤社会化的推进, 高校的住宿条件有了很大的改进, 但是提供的住宿条件不可能让每一个大学生都能满意。一些学生来自相对富裕的家庭, 对住宿的条件比较高。比如说有些学生要求宿舍内有冰箱、空调、电视机、洗衣机, 甚至是希望能提供独立厨房等。为了维护大家的安全, 在宿舍内大功率用电器是禁止使用的, 这些条件在校内根本满足不了。11.41%的学生对宿舍的硬件设施不满意, 只能搬到校外。

(三) 不满意学校宿舍的管理制度和服务水平

高校为了加强在社区对学生的管理, 制定了相应的管理制度。为了维护大部分学生的利益, 不可能使制度让每个人都满意, 在一定程度上限制了一些大学生的自由。另外, 高校的扩招, 在校学生的人数急剧增加, 后勤社会化的进入, 使得学校宿舍的管理、服务水平都跟不上, 存在一些不人性化的地方。调查中有6.35%的学生不满意学校宿舍的管理制度和服务水平而到校外租房居住。

(四) 方便谈恋爱, 建造私人空间

在调查中, 19.45%的学生承认, 在校外租房的原因是为了方便谈恋爱。大学生恋爱的普遍性、公开性已经成为一个不争的事实, 教师、家长不能有效地管理。特别是受社会一些负面思想的影响, 在大学生身上出现了与身份不符的情况。大学生男女朋友之间发生婚前性行为的现象也在逐步的蔓延。为了寻求二人世界, 建造私人空间, 谈恋爱的大学生在校外租房, 过上“未婚同居”的生活。

(五) 方便在校外做课外兼职实习

当前大学生利用课外时间在校外做兼职的比较多, 但是有些工作是利用晚上的时间在做的。比如说有些学生是在酒吧、KTV做兼职, 等下班的时候, 学校的宿舍大门已经关闭。晚归就会被宿管登记, 甚至有可能会被处分, 所以学生就干脆不回学校。有些工作的地方离学校很远, 往返学校需要的时间很长, 所以学生为了工作方便就直接住在校外。在所有申请校外租房的原因中, 21.08%的比例是最高的, 也反映出当前学生在外做兼职, 不回学校的情况也比较突出。

(六) 性格原因不适应集体生活

当前在校的大学生都是“90后”, 独生子女比较多。由于受家庭因素的影响, 在一些独生子女身上出现了一些性格方面的缺点, 如待人冷漠、自私、自以为是、自负、娇气、以自我为中心等。这些方面的特点使得他们在大学生活中人际交往不协调, 几经换宿舍仍然不适应集体生活, 只能选择到校外租房居住。

(七) 患有不宜集体住宿的疾病

由于高校的扩招, 对学生的身体健康的标准也有所下降。还有一些学生是进入到学校之后才患上一些传染性的疾病, 还有一些学生患上神经衰弱、肝炎、皮肤病等疾病。这些疾病具有容易传播的特点, 不适合集体居住, 所以学校只能给这些学生开通了“绿色通道”, 让他们在治疗期间暂时住在校外。

二、大学生校外租房的安全现状

大学生在校外租房存在的安全隐患主要集中在以下几个方面。

(一) 交通安全

学生住在校外, 在往返学校上课的路途中难免要步行或者使用交通工具。即使是步行, 由于上学上班时段的交通是非常繁忙的, 在过马路的过程也可能遇到危险。课题组在调查中还发现, 有些学生为了上学方便, 自己购买了摩托车或者电动车, 由于一些车辆没有办理正常行驶证, 使得学生在骑车往返路途中充满了未知的交通安全隐患。

(二) 人身安全

学生租住的房子都是一些学校附近的跟“城中村”相似的房屋。房东建好房子之后都是对外出租, 住的都是一些外地来打工、上班的人, 人员流动性比较大, 环境复杂, 不便于管理。学生相对于这些人来说毕竟人数少, 因为要上学经常单独出行, 而且有些时候因为是晚上有课, 有可能是晚上才能回到住处, 在住宿的时间和往返学校的过程中都非常危险。大学生待在学校, 人际关系简单, 缺少社会经验, 安全防范意识淡薄, 会给自己的人身带来非常大的安全隐患。

(三) 财物安全

作为对外出租的房子是聚居型的, 一般是一个大门进去有很多的单间对外出租, 总的大门钥匙是住客人手一把。房东除了定期收取房租外, 一般不会提供任何的安全保障, 租客的财产安全自己负责。学生只有休息的时间才会在出租房里, 在外出的时间里, 放在房子里的财物得不到任何保障, 很容易被别人乘虚盗窃。学生独自在外的途中也经常成为不法分子抢劫、诈骗的对象。

(四) 消防安全

课题组在对校外租房的学生调查走访中发现, 绝大部分的出租房内没有任何的消防安全设施, 包括最基本的安全标示都没有。间里没有相应的消防安全设施, 而且学生也缺乏消防的安全知识。学生在租住的房间里使用“热得快”、电暖器等大功率用电器。甚至有些学生购置了整齐的厨房电器, 过起了家有三餐的家庭生活。房东对这些现象置之不管。而用电功率增大, 存在非常大的消防安全隐患。

(五) 交往安全

在调查中有很大一部分的学生在校外租房的原因是为了谈恋爱, 便于交往, 大学生情侣未婚同居。据有关的报道和统计, 现在大学生婚前发生性行为的人不在少数, 甚至大学生成为了艾滋病、性病携带传播的一个群体。而在外租房为大学生情侣提供了自由的场所。另外, 大学生住在外面, 跟社会接触的机会比较多, 会认识形形色色的人。大学生缺乏社会经验, 在与校外社会上的人交往中, 缺乏人际交往经验, 经常会在交往过程中出现上当受骗的问题。

(六) 求职安全

校外租房做兼职的学生, 他们工作的时间一般是在晚上, 下班时间晚, 工作的场所环境复杂, 人员混乱, 管理困难, 工作的服务对象也比较多, 在工作的场所和上下班往返中都难免碰到一些意想不到的安全问题。

(七) 饮食安全

因为没有住在学校, 校外租房学生的饮食安全得不到保障, 比如在外面的小摊上随便吃点。外面的东西虽然多, 但是食品安全卫生得不到保证, 在饮食方面也会存在一定的食品安全问题。

三、加强大学生校外租房安全管理的对策

(一) 做好学生思想工作, 让学生认识到住在校内更安全

学校应开展各种思想教育活动, 辅导员、班主任也应跟学生加强沟通, 了解学生的诉求, 耐心、细致地关心学生, 在思想教育中让学生觉得住在校内的各种优越性。而且, 辅导员或班主任应积极奉劝住在校外的学生搬到学校来, 并采取人性的软性措施, 让学生从思想上认识到住在校内更安全。

(二) 加强校外租房的审批

在调查中发现, 有个别学校在针对学生校外租房的问题上采取了“堵”的办法, 对除实习在外的学生之外如果申请到校外租房一律不准, 学校也不给任何学生审批。但是大学生校外租房、到校外居住的人确实存在, 而且还有增加的趋势, 光靠“堵”是堵不住的。我们认为, 有必要采取“疏”的手段, 逐渐加强对校外租房的审批, 严格审批制度。

(三) 学校、家长、社会联动, 加强管理

学生要申请到校外租房居住的, 必须要求学生有正当的理由, 提交走读申请, 父母知晓而且支持。申请人签署校外安全承诺书, 申请人承诺对自己的行为、安全负责, 定期向辅导员报告在外情况, 保证按时参加教学活动等。申请人、家长签字才能有效。而且申请的程序必须要从下到上, 在二级学院由班主任或者辅导员审批之后统一交到学工部、后勤审批, 学校审批通过, 走读申请办理最终才算完成。

(四) 对校外租房的学生进行定期检查

在学生办理完走读申请, 学生也审批备案之后, 辅导员作为主要负责人, 必须要掌握学生在外居住的基本情况, 定期找这些学生谈话, 并到学生居住的地方进行实地调查, 及时掌握学生在外的安全情况, 并及时把情况反馈给学校和家长。

(五) 努力提高学生社区的管理服务水平

高校在逐步推行后勤社会化的同时也应该不断加强对学生社区的管理服务水平, 从硬件上、软件上不断提高水平, 让管理制度更人性化, 让宿舍基础设施更完善, 最大限度地满足学生的合理需求, 让宿舍真正成为学生温暖的家, 把学生很好地留在学校。

参考文献

[1]教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知.教育部教社政[2004]第6号, 2004—6—3.

[2]教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知.教育部办公厅教社政厅[2005]第4号, 2005—7—11.

[3]教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知.教育部办公厅教思政厅[2007]第4号, 2007—6—19.

[4]邹玮玮.校内住宿与校外住宿对大学生自律性影响的比较研究[D].江西师范大学, 2010.

[5]周国安.大学生校外租房问题调查及对策研究[J].西南农业大学学报:社会科学版, 2003 (1) .

[6]张莹莹.以人为本, 善待大学生校外租房[J].边疆经济与文化, 2005 (7) :103-104.

篇4：校外学生租房协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方协商，甲方愿意将自己座落于村组的房屋间租赁给村组乙方的孩子居住，并达成以下协议：

1.每学期租金元;

2.水电费由方负责;

3.甲方负责注意提醒孩子上学的时间、放学后的动向，晚上提醒孩子按时休息，不要与其他不相关的人员来往。

4.若发现孩子有异常情况，甲方必须及时通知乙方，否则，一切后果由甲方全部负责。

甲方：联系电话：

乙方：联系电话：

篇5：沙土中学关于校外租房学生的安全协议

为保障正常的教育教学及管理秩序，加强校外租住学生的安全管理，经学校研究决定，凡校外租房住宿学生必须签订《岩湾中学校外租住三方安全监管协议》。具体内容如下：

一、协议说明：

1、因学校没有住宿条件故学校住校生中所有男生以及部分女生均需在校外住宿（含在外租房住宿或投靠亲友自行解决住宿）的，本协议所有内容均适用。

2、学生在校外租（借）房住宿属于学生本人及监护人自愿的个体行为，学生监护人应对学生离校后的安全负责，学校及老师以及房东不负连带责任。

3、学校规定的放学时间后，学生出校，本监管协议即刻生效。本协议默认期限为半学期（自签订之日起至期末放假之日）。

二、借宿学生及家长（监护人）的职责要求：

1、严格遵守学校作息时间，按时到校、不迟到、早退和旷课，除休息时间外，不得在租住地逗留，节假日、学校放假应及时返家，不得滞留在租住地，否则，造成后果由学生（监护人）负责。

2、自觉遵守学校纪律和国家法律法规，遵守社会公德，不违法乱纪，不容留他人借宿。不得在租住地进行喝酒、吸烟、打牌等违纪违规活动，不得外出游戏、上网。一旦有重大违法违纪行为应服从学校处理，直到勒令转学退学。

3、校外租住学生依然可享受国家、地方、学校各种类别的生活及助学补助（补贴）。

4、借宿生要养成自立的习惯，能自我约束、自我管理，明辨是非，克已做人。

5、按时回宿舍休息，不串宿，不把非本宿舍人带进宿舍，不群聚过生日，玩牌，不参与赌博活动，不与陌生人或社会闲杂人员来往，保障自身安全。

6、切实做好“三防”（防火、防毒、防盗）。人在房间，一定要把蜂窝煤炉放在室外，正确使用煤气灶；不下池、塘、河、库洗澡游泳；出门上锁。

7、安全用电，不乱接电线，正确使用电热毯；

8、尊重房主，与人和睦相处。及时交纳房租，爱护房主的一切设施。自觉服从房主的监督、看管。

9、家长应勤去孩子住处，与房主交流。检查孩子的衣、食、住、行安全。了解孩子在住地的表现，及时纠正、解决孩子的不良行为和问题，及时排除一切安全隐患，共同教育好孩子，保障孩子的安全。若遇假期，及时与房主联系，督促孩子及时回家，以防意外事件发生。

10、家长（监护人）的通讯工具要保证畅通，当家长（监护人）联系方式发生变更时，请于5天内通知房东、班主任。

11、以上各条，学生及家长若未做到，由此引发的一切安全责任，由学生及家长负责。

四、房东的职责要求：

1、完善住房条件，保证租赁的房屋安全。对学校提出的整改意见，要及时整改到位，否则造成一切后果由房东负责。

2、详细登记并熟悉租住学生基本情况，制订学生住房安全公约，严格要求，及时通报相关情况，协调解决相关问题，净化租住环境，确保学生租住安全。

3、督促学生按时作息，每日重点时间段检查学生房间、消除各种安全隐患。

4、对在住处玩耍、聚会、过生日、酗酒、夜不归宿、无故不上课的学生进行批评教育，

及时通报学校和家长。若遇学校放假，及时告知家长放假时间，并督促孩子按时回家。

5、严格门卫，不允许串宿，不允许社会闲杂人员到学生住地，防止学生财物丢失或意外事故发生。若遇特殊情况，及时报告学校及公安等职能部门。

6、教育监督学生和睦相处，预防打架、斗殴等各类不安全事故发生。安全责任重于泰山，生命高于一切。房主务必切实履行各项安全职责，要代表家长肩负学生的临时监护义务。若学生在住处出现不安全事故，将凭本责任书根据国家相关法律规定，追究房主的安全责任。学生在校外的一切安全责任按法律相关规定由家长、房主负责，学校不承担责任。

古蔺县丹桂镇岩湾中学 房东签名： 家长签名：

校长签名： 班级 学生

签订日期： 2013年9月2日

篇6：沙土中学关于校外租房学生的安全协议

高校大学生校外租房历来是我国高校教育管理和社会所关注的一个焦点。2007年7月6日, 国家教育部发出通知, 表示要加强高校学生住宿管理, 给大学生校外租房下了禁令, 大学生今后不得在校外租房居住。教育部称, 要严格校外住宿学生的教育和管理, 原则上不允许学生自行在校外租房居住。对因特殊原因在校外租房的学生, 要履行相关备案手续, 加强信息沟通, 严格教育管理。

2005年教育部关于学生住宿管理的规定中, 曾给愿意校外租房者开了口子。当时的规定称:“对极少数坚持在校外租房的学生, 要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任, 并逐一登记, 建立报告和承诺制度, 说明租房的原因、房屋详细地址、联系方式, 承诺加强人身和财产安全的自我保护, 经本人与家长双方签字, 报学校备案。”

之所以教育部对校外租房下了禁令, 据称是出于多方面的考虑。一是考虑到校外居住的安全问题, 二是要求学生集体住宿舍, 有利于加强管理, 加强学生之间的沟通交流。在我国目前的高等教育体制之下, 大学生校外租房弊大于利。诚然, 大学生校外租房从一定的范围和程度上, 缓解了部分高校扩招带来的寝室紧张的压力, 也暂时为部分学生提供了一个相对宁静的学习环境, 但是其弊端更是不言而喻, 集中体现在以下三个方面:

第一, 校外租房孤立于校园之外, 影响大学生综合素质的培养。当代大学生的综合素质不仅要依靠课堂教育和书本知识, 更要依靠奖惩分明的管理规定、井然有序的作息制度、丰富多彩的校园文化、温馨和谐的集体生活, 各种教育方式多管齐下, 会使得大学生在潜移默化中得到熏陶, 提高其综合素质。而校外租房则使大学生游离于校园环境之外, 既淡化了校园环境的育人功能, 加大了高校的日常教育管理工作的难度, 又易形成大学生松懈懒散、冷漠孤僻的性格与行为。

第二, 校外租房易受社会不良环境影响。大学生脱离了校园环境, 长期生活于某一社区之中, 必然会受到周围环境的影响。社区相对于校园而言, 其文化环境更为纷繁嘈杂、良莠不齐, 其中的某些不良社会风气和生活方式都会在一定程度上影响着大学生对社会、人际关系和某些行为方式的认知与态度, 阻碍其良好的综合素质的培养, 影响其正确的人生观、世界观的养成。

第三, 大学生校外租房缺乏良好的安全保障。大学生大都涉世不深、单纯而易轻信陌生人, 鉴别能力与自我保护意识都很有限, 而社会上尤其出租房周围更是鱼龙混杂, 危机四伏, 大学生无论是在房屋租赁交涉中, 或是在与周围各色人等接触交往过程中, 还是独自行路中往往都容易受到利益侵害, 人身安全受到威胁。

因此, 如何有效地贯彻执行教育部的通知要求, 成为当前各高校面临的挑战。不可否认, 高校为杜绝大学生校外租房现象已经做了大量的工作, 有的院校甚至还祭出了“开除学籍”的杀手锏, 但校外租房仍然“暗潮涌动”。通知要求与实际现状的反差, 给高校思想政治工作者留下了思考的空间。

二、多维视角下的大学生校外租房现象原因解析

大学生校外租房的原因是多方面的。校外租房在一定程度上所具备的自由便利、封闭宁静是大学生校外租房的重要外因。然而校外租房的毕竟是少数, 所以我们应该将审视的目光投向校外租房的大学生这一群体性主体, 通过与其他大学生的比较进而探究吸引大学生校外租房的内因和外因。笔者认为要从大学生的人格缺陷、情感发展和生理发展需求、学生宿舍功能、学习方法、经济基础等多维视角去把握, 才能真正了解大学生校外租房的原因。

1. 补偿人格发展缺陷所带来的快感。

心理学一般观点认为, 人格是一个人的气质、性格、能力等心理特征的总和, 人格是个体在生活上存在发展的重要制约因素。人格的完善是无止境的, 人格每一阶段社会化的进程都是以前一阶段社会化为基础的, 如果前一阶段社会化没有达到预期目标, 出现人格缺陷, 那么后一阶段的社会化进程将出现明显困难。事实上, 有相当一部分大学生校外租房是由于其早期家庭的不良教育方式、家庭变故、社会不良风气及自卑自闭心理因素导致了在人格塑造中的负面影响, 当面对大学集体生活时, 往往或因为追求物质享受、或逃避学校管理、或放纵生活与学习、或与室友交恶等等原因, 转而到校外租房。人格的发展动力是补偿, 补偿是对于心理自卑的对抗, 补偿的体验被整合、积累到现实人格中, 成为推动个体追求优越目标的基本动力。个体在现实生活中受压抑程度越大, 对某一特性憧憬程度越高, 越会倾向从校外租房得到满足。

2. 青年人的情感发展和生理发展需求。

据报道, 武汉某著名大学校园附近出租房周末已被大学生恋人包租所占据, 这种现象在其他高校也并不鲜见, 已引起了各方的注意和讨论。大学生恋爱同居现象的蔓延, 一方面因为它是新生事物, 满足了大学生的猎奇心理, 更为重要的是它迎合了青年人的情感发展和生理发展需求。 (1) 情感发展需求心理的驱动。体现了青年人对爱情的渴望和对婚姻生活的向往。马斯洛指出, 人都有相属关系和爱的需要, 包括给别人的爱和接受别人的爱以及成家的需要。爱情是每个人向往的美丽童话, 男孩女孩的心中总有自己的公主和白马王子, 当爱情还未到来之时, 恋爱同居可以舒解对爱情的渴望情绪, 表达对美好情感生活的憧憬。婚姻是成年的标志, 处于青春期的青年大学生, 出于情感发展需求心理的驱动和模仿成人的冲动, 很想体验婚姻生活, 恋爱同居则为他们提供了机会。 (2) 生理发展的需求。中国城市青少年性生理发育年龄已经提前。伴随男女两性身体形态的变化和第二性征的迅速发育, 青少年的性生理发展日臻成熟, 性意识和性情感开始萌发, 对性的需求和欲望日趋强烈, 渴望与异性交往, 希望了解性知识。另一方面, 中国人尤其是青年人群的性观念在近10年间发生了重大的变化。性观念的变化推迟了冲击了社会婚姻制度, 也影响了当代大学生的行为方式。生理成熟的年龄提前, 而平均结婚年龄推迟, 大大增加了青少年婚前性行为的机率, 于是大学生恋爱同居成为了一个不容回避的社会问题。

3. 学习方法不当。

许多大学生虽然经历了小学和中学多年的学习, 却仍未掌握一套适合自己、科学高效的学习方法, 仍然停留于单纯依靠时间投入的“粗放型”学习方法阶段。加之目前我国的高等教育正在从“精英教育”阶段向“大众教育”阶段过渡, 市场对大学生的需求也正由“精英需求”向“大众需求”转变。就业形势日益严峻, 众多大学生纷纷投身到考研、考证、考托的大潮中去, 其中部分大学生在面对繁重的学习压力的时候, 却往往没有掌握科学合理的学习方法, 学校正常的作息制度则成为了羁绊他们学习的烦恼, 于是校外租房则成为他们名正言顺的理由。

4. 学生宿舍功能不全, 对学生缺乏吸引力。

我国许多高校学生宿舍由于投资不足、后勤基础薄弱、设施缺乏老化、超负荷运转, 导致功能不全, 造成学生生活的诸多不便, 跟不上高等教育发展的需要, 成为制约高等教育发展的“瓶颈”因素之一。特别是现在招生人数年年扩大, 高校学生宿舍面临的压力越来越大, 能否改善高校学生宿舍功能, 增强对学生的吸引力, 不仅关系到高校的生存问题, 而且关系到高等教育事业的兴衰。

5. 经济原因。

目前, 我国大学生每年除要缴纳昂贵的学费以外, 还需缴纳千元左右的住宿费, 这对于部分家境拮据的贫困生而言, 无疑是一个沉重的负担。于是, 校外廉价出租房便成为了贫困生减轻家庭经济负担的一种选择, 通过合租、合伙买菜做饭则更能为他们省下一笔较客观的开销。此外, 部分大学生还参加了校外兼职或经商, 这需要很大程度上的行为自由, 往往与高校的住宿管理规定和同寝室同学的正常作息相悖, 极易诱发矛盾和冲突。于是校外租房就成为了他们的自然选择。

三、大学生校外租房现象的对策建议

学生社区、宿舍作为大学生的“第二课堂”, 是学生学习生活的重要场所, 也是高校思想政治教育的重要阵地, 校外租房现象成为当前高校管理和思想政治教育所面临的一个冲击与挑战, 更为相关大学生带来了直接或间接的负面影响乃至伤害。我们必须充分领会教育部的相关通知精神, 努力减少和杜绝大学生校外租房现象的发生。当代大学生可塑性强尚且处于高校的可控范围之内, 社会、高校和家庭应该予以高度重视, 明确大学生校外租房的原因, 结合高校日常管理和思想政治教育工作相关内容, 积极干预和采取扎实有效的措施, 对症下药, 同时还应注重以人为本, 与时俱进, 不断加强和改进、创新工作方法。

1. 加强正面教育和引导, 培养学生的集体观念和共处能力。

(1) 加强对学生的思想政治和心理教育。加强对大学生的思想教育, 帮助他们树立正确的观念。高校在严格对违纪校外租房学生的处分的同时, 应针对大学生校外租房的动机及其特点, 积极开展富有针对性的思想政治教育工作。使之树立起正确的价值观、人生观、世界观和创业观并认识到自己的不足, 主动放弃校外租房, 尽快融入到大学的学习与生活中去。加强心理健康教育, 提升大学生心理健康水平。对于大学生存在的人格缺陷、情感发展和生理发展需求, 我们应当关注校外租房大学生的心理健康, 加强其心理疏导, 通过个别谈心或心理咨询讲座等方式, 让大学生学会如何处理学业压力与人际关系, 如何面对挫折和困难等, 塑造健全的人格与健康的心态。 (2) 加强大学生学习方法的指导。大学生的学习行为的独立性和自觉性虽然逐渐成熟, 但在一定程度上仍残留着高中阶段的幼稚性和依赖型。对此, 学校应有意识引导、培养大学生的自我管理、自我教育和自我学习的能力, 帮助他们了解各学科各阶段的特点, 结合其自身特点指导其制定长远的学习计划并坚持实施, 强调提高学习的精神集中度和培养自己解决问题的综合能力。另一方面, 学校还应不断提高教师授课水平, 提高课堂学习效率, 激发大学生的学习兴趣和热情。 (3) 做好学校、社会、家庭三方联动, 建立全员全方位的育人体系。调动各方面的积极性, 充分发挥社会、高校与家庭的作用。加强校外周边环境综合整治, 将校外租房纳入到学校周边环境综合治理工作的范畴, 高校联合政府相关部门, 净化校园周边环境, 特别加强对住房的出租管理;高校建立监控机制, 严格校外租房申请审批程序和住宿检查制度, 堵塞管理漏洞;高校做好相关大学生家长的思想工作, 通过家长协助对大学生的说服工作, 并从经济方面采取适当限制, 促使大学生放弃校外租房的想法与行为。形成三方联动, 建立全员全方位的育人体系。

2. 改善学生社区物质文化条件, 增强高校学生社区住宿的吸引力。

(1) 改善高校住宿条件, 提高服务质量。目前, 我国人民的生活质量与要求逐步提高, 而部分高校的住宿条件却未得到相应的显著改善, 存在着宿舍简陋、设施不全、管理落后、服务欠缺的不足。所以, 各高校必须坚持以人为本, 从学生角度出发, 大力改善高校住宿条件, 提高服务质量, 打造安全舒心的学生社区环境。 (2) 降低住宿收费标准。伴随着高校扩招与后勤社会化改革, 许多高校提高了学生公寓住宿收费标准, 据调查, 目前高校住宿收费根据宿舍人数不同从500元到2000元不等, 而相同面积相同人数的出租房收费相比而言则低廉许多, 众多大学生对过高的住宿费已有怨言, 这也促成了他们尤其是家庭相对贫困的大学生校外租房。所以, 各高校应从学生利益出发, 合理核算成本, 努力降低住宿收费标准, 使得大学生能够接受, 这将会大大减少校外租房现象的产生。 (3) 开展丰富多彩的校园文化, 建设寓教育与学习娱乐于一体的高校学生社区。丰富多彩的校园文化是独一无二的社会亚文化, 对广大大学生具有很强的教育意义和吸引力, 具有不可替代的育人功能。各高校应积极开展各种形式的、大学生喜闻乐见的健康向上、富有意味的校园文化活动, 尤其是以楼栋、宿舍为单位的各项活动, 这既充分发挥校园文化的育人功能, 使大学生感受到浓郁的人文与科技氛围, 营造健康和睦的宿舍环境, 建设寓教育与学习娱乐于一体的学生社区, 又显示了校园住宿的优势, 提高了学生社区住宿的吸引力。

3. 建立健全贫困大学生资助体系。

(1) 加大贫困大学生资助力度。部分大学生尤其是贫困大学生, 往往会租住廉价民房以节约住宿费和伙食费, 经济困难便成为了校外租房的一个动机。为此, 各高校应拓宽筹资渠道, 提高资助标准, 加大对贫困大学生的资助力度, 可以考虑免除品学兼优的贫困大学生的住宿费, 使其安心住宿校园, 减少和杜绝大学生因贫困原因而校外租房的现象。 (2) 为大学生开展勤工助学和创业实践搭建平台。许多贫困大学生为了完成学业, 寻求各种方式减轻家庭的经济负担, 有的便参加了校外兼职或经商, 常常早出晚归, 在很大程度上影响了其正常的宿舍生活与学习。对于此类现象, 高校应该在肯定大学生自立自强精神的前提之下, 积极为大学生开展勤工助学和创业实践搭建平台。高校各部门可以根 (下转第80页) (上接第77页) 据自身需要, 为贫困大学生开辟相当数量和报酬的校内勤工助学工作岗位, 尽量使其在校园之内进行勤工助学;同时, 对校外兼职或经商的同学, 应首先使其明确学习乃第一要务的观念, 要据此选择适当的兼职工作, 开展力所能及的兼职与创业, 不应以对自己和他人的学习和生活的太多的影响为代价。在此前提之下, 高校可以出面联系一些具有较好信誉与待遇的企业, 为具有一技之长或品学兼优的贫困生提供创业实践的机会。

参考文献

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