水壶的价值作文

水壶的价值作文（精选15篇）

篇1：水壶的价值作文

以前听物理老师说过，“开水不响，响水不开”，我一直都没有仔细观察过，今天便决定来好好探究探究。

我先把电热水壶灌好，然后放在底座上，再插好插头，我便开始耐心等待水壶上红色指示灯变暗，只要那灯变暗，就表示水开了。

一开始，我没察觉到什么变化，很平静，感觉水中什么都没有发生。要不是灯还亮着，我还以为没插插头呢。不过也不能这么心急，毕竟“水开”也需要一段时间。

又过了一会儿，我隐约感到从水壶传来一阵“嗡嗡”声，像蜜蜂在扇动翅膀，可没那么明显，又像机车之类的引擎发动的声音，也没有那么大。总之那声音就像人的说话声卡在喉咙里，特难受。渐渐的，那“嗡嗡”声变大了，好似一位少女在嘤嘤缀泣，过会又像远处万马奔腾的声音，也仿佛是暴风雨前那沉闷的雷声。

紧接着，马蹄声近了，风尘滚滚，烟啸风嚎，我仿佛看到许多战士大吼着，策着马，举着枪，朝敌人冲去，然后厮杀一团。暴风雨也来临了，狂风咆哮，电闪雷鸣，风雨交加。那狰狞可怕的闪电夹杂着怒吼的雷声向大地扑来......

慢慢的，慢慢的，蹄声小了，雷声小了，一切嘈杂的，喧闹的声音都在渐渐退去。随着一声清脆的“Q”，红灯暗了，沸腾戛然而止，哦!水开了。

看来，物理老师说得还是蛮有道理的，只有经过灼热地沸腾，真正不响的水才是开的，而那声音很大的水，只不过是半开的水而已。忽然间想起以前自己对困难的种种抱怨，我看看那一壶烧开的水，不禁若有所思。

人也像一壶水啊，只有那些不成熟，没经过真正磨练的人才会无病呻吟吧。

篇2：水壶的价值作文

上个礼拜五，轮到我打水了，可那天我因为贪睡起晚了些，我一走进教室，就朝着水壶走去，提一提，却是满满的。

谁动了我的水壶?打水组的徐轩?他身强力壮，拎水自然不在话下。吴勇?乐于助人，脸上时时挂着笑容。

虽然我一时猜不出是谁，但我想一定是个男生，男生的力气比较大嘛!

为了解开这个疑问，我决定亲自调查一下。从前总是在家吃午饭，来得太晚，而今天在食堂吃，时间充裕，我猫在学校水池附近，准备偷偷观察，可是左等右等，却一个人都没等来……正当我准备放弃离开的时候，一个熟悉的身影远远走过来了，这不是吴敬东吗?只见他提着一个空水壶走到水池边，打满水，又小心翼翼地提着水壶向教室走去，水壶沉甸甸的，他的步子都有些晃晃悠悠。那一刻，我的心仿佛被什么触动了，真相终于大白，我赶紧向他跑过去，大声地喊：“吴敬东!谢谢你!”他回头一看，开心又腼腆地笑了。

回到家，我想：要怎样回报吴敬东对我的帮助呢?想来想去，我不知道怎么做可以帮助他。于是，我把自己的困惑告诉了爸爸，爸爸对我说：“你可以在他需要帮助的时候，伸出你热情的双手，除了帮助他，你也可以帮助周围的同学。你帮我，我帮他，他帮他，就这样，让友谊的种子在每位同学的心中生根发芽。”听了爸爸的话，我茅塞顿开，默默地点着头，暗暗下了决心，以后要多帮助同学，让我们这个班集体充满友爱和温暖。

篇3：可怜的水壶

就说那一天吧, 小主人一边走一边喝水, 顺手就把我放在走廊的围栏上。天啊!这栏宽只有10厘米左右, 把我放在这儿太危险了。我稍稍探头往下看了一眼, 顿时头晕目眩!我身后就是“万丈深渊”, 掉下去肯定会粉身碎骨的!

想到这, 我心急如焚地喊:“小主人, 快把我放在你书包里吧!”但是小主人根本没听到。这时, “咚咚咚”, 一个同学急急忙忙地跑过来, 他的胳膊把我的腰撞了一下, 我身子往后一倒, 便如流星似的迅速往下坠落, 我吓得拼命大喊:“救命啊!救命啊!”眼看就要砸到楼下的同学, 我更是放开喉咙大喊:“快闪啊!快闪开!”可惜我喊破了喉咙也没有人听到。

我的身子已不受控制, 如同一颗大炸弹狠狠地向一个小女孩头上砸去, “哇—”小女孩哭了起来, 鲜血涌了出来。老师闻声而来, 将她送到了医院。猛烈的撞击后, 我也被砸出几道裂缝, 肚子摔瘪了, 帽子也摔没了!可同学们并没有因此而放过我, 他们愤怒地踢我, 说我是凶器……责骂声如潮水般涌来, 比我身子的伤更痛!

篇4：《愤怒的水壶》

曹静:我这个片子当初是看到一个方方的小说《出门寻死》，我一直非常喜欢里面的主人公,一直想做一个剧情片。我对这个人本身的性格特征有一些基础，然后我再融合我自己对生活的感受。因为我非常爱这个人物，我对她也进行了一些塑造。大概筹备到6月份，一个月左右完成了剧本。

我没有多少钱，就是上个片子得了一些奖金几千块钱。当时我想拍不完就不回来了，因为那些钱发演员工资都不够，而且里面有些演员是很牛的，我不管，我一定要拍出来，否则我很难受，我拍每一个片子都是这样。拍片的时候，一开始我就对演员们讲，我没有钱，但是我哪怕收入一分钱，我都会给你们。我一开始选主角，我觉得她很像这个主角，然后后面的主人公都找到了，开始拍的时候，因为没有灯光、没有美术，是一个很不专业的剧组，除了我和摄像之外都是找的当地人，所有的道具都是我们自己做。非常辛苦。

因为很多杂事，资金不够，要到处找钱，借钱，分散了很多精力。我对主人公的情感有所消减之后，心里很难受，9月份我回到学校，放了一个月没有剪，我觉得拍出来的片子不应该是这样的，应该是更好的。为了赶这个比赛，匆匆忙忙的剪出来了，所以中间有很多东西不精致。总体来说，没有做到百分之百，百分之六七十还可以。

我拍了好几个剧情片，之前都是悲的，比如有一个是捡破烂的和一个孩子的故事，我同学看了片子以后，说你的片子不要老是悲了，你用很快乐的东西表现出来不是更好吗？我觉得现在的观众更喜欢看比较快乐的东西，我想这个片子我豁出去了，我更是用夸张的形式表现这个东西，不受任何的限制。在这个写实和夸张当中，还是没有把握好，还是有摇摆。影视剧是需要你投入生命力去做的事情，所以我觉得为了这个事情，我可以忘记所有的东西，只要让我表达，让我去塑造我喜欢的主人公，让我去表达对生活的感受，如果有人有共鸣，我觉得很开心，我的生活就比较有价值。

杜庆春：我认为每一部作品都有令人不满意的地方，我认为对这部作品的表达或者说思考，用导演的话说她爱这个人物，“爱”这个词特别神圣，但是有时也会很廉价，没有用。所以爱这个东西，其实没有什么决定性的作用，就是说你这个爱是不是有根的，是不是扎在你现实生活中，在这个层面上，其实有一些不满意的地方，就在这里出现了。

严格来讲，对这个人物的思考，我认为还是简单化了，比如说一个没有文化的女性在家庭状态下，她对个人生命问题的价值讨论，对女性问题的表达，都依然没有多少激情，都还是一般意义上的代词。

我觉得这部片子令我非常满意的地方是，你非常合适的进行了一些判断。我认为你让这些演员按照你想的状态来表现自己，同时又没有让这群长期戏剧舞台表演的人被控制，你是没有进行纯粹的舞台表演的纯粹记录者，体现出剧情导演所要体现的特点。

所谓的你认为夸张和纪实和真实的矛盾，我认为这看起来是一个问题，是一个夸张风格和纪实风格的矛盾，我认为夸张完全是表演形态。而纪实是表演形态在某一部分是纪实性的吗？还是说我是用纪实的方法拍摄很夸张的表演形态？我认为这个问题要分开讨论，就可以解开你自己心里的疙瘩。

尹鸿：严格来说，看完这部片子我是非常惊奇的。不仅在学生作品中已经非常出类拔萃了。虽然它的规模不够，容量不够，但是就放在电视、电影今天水平来讲，也是各方面相当不错的作品。

第一，我没有想到这部片子是一个女导演的作品，因为太像一个男性导演的作品了。第二，我没有想到你是因为被感动而拍的作品，我认为这是设计很精巧，用心很清晰的作品。另外，对人物的刻画和细节的展现都非常好，都是几笔抓住要害，对话也很好，包括老师喝胖大海，也就是两三段台词，但是这个人物使人感到非常舒服，而且这些演员的声音和形象都跟人物非常吻合，相比过去的作品，听声音跟画面都是巨大的空间，你需要填补。

陈汉元：看这部片子的时候，我是跟着剧情走的，我认为到这里应该完了。水壶应该喷水了，其实你这个作品是不可能有答案的。将来世界大同了，也解决不了这个问题。世界上一共就两个人，不是你做家务，就是我做。或者你多做一点，或者我多做一点或者其他的办法等等，要完全平等，我想大概做不到。我想象当中是做不到的。

曹静:我觉得陈老师说的非常有道理，我想如果我再剪辑的话，我会把这部分去掉，因为我认为这是一种错误。我认为当局者迷，我认为导演不适合当剪辑，因为他不舍得丢掉这个，也不舍得丢掉那个。

作品类型：剧情片

作品时长：28分钟

创作时间：2006年7月

作品简介：

本片记录了一位愤怒而绝望的中年家庭妇女一天的寻死之路。生活百味，在寻死路上一一展现。当她宣布要寻死时，似乎没有人在乎和相信，20年的婚姻，长期自我牺牲，让家庭对她的付出不以为然。一气之下，宣布寻死，可寻死路上，遇到一串意外，事情发生逆转……

第一作者：曹静

第一作者简历：

篇5：水壶的作文

一进店门，各种各样的水壶就映入我眼帘：玻璃的、塑料的、不锈钢的;蓝色、红色、白色……我逐一看过去，心里都不太喜欢。这时爸爸拿起一个古铜色的保温水壶，对我说：“这个牌子的水壶质量比较好，就选这个，好吗?”我从爸爸手中接过来，看见水壶下边印着一只小小的象，觉得还不错。我又握了握水壶，觉得手感很舒服，我就冲爸爸点了点头。爸爸付完款，这个水壶就跟我回家了。

回到家，我又把水壶拿出来细细玩赏一番。我注意到水壶的颜色虽然是古铜色，却一点也不老气，壶身闪烁的金属光芒显得很时尚。妈妈看见了，夸我这个水壶买得好。我把壶盖拧开，发现里边还有一个内壶盖。原来这个外边的壶盖是可以当杯子使用的，这设计可真巧妙!内壶盖上边有一个红色按钮，一按按钮，小小的倒水口就打开，细长的水流出来了，真方便!

自从有了这个水壶，我上学喝水的问题就解决了。尤其是上完体育课，我汗流浃背，口干舌燥。回到教室，拧开水壶，一口气咕噜咕噜把水喝个精光，这才倍感解渴。每当这个时候，我就忍不住在心里说：“这个水壶可真好啊!”

我和我的水壶每天形影不离，它也成了我的“好伙伴”。有一天，我装好水，正准备把水壶放进书包里，谁知，手一滑，水壶掉到地上了。我心里一阵慌张，赶紧把水壶捡起来，仔细检查有没摔坏。只见水壶盖凹了一个小口，我心疼极了。

篇6：水壶的作文

我在一次体育运动完后，感到非常口渴，便去买了一瓶水。看到自带水的人，都在那里抱怨：“早知道不带水啦，带饮料多好!”我望着自己的水发呆，想到，对呀!怎么装进去的是水，出来的还是水呢?出来的应该就任人选择了。于是，我决定发明一种可以任人选择的新型水壶。

为了寻找做新型水壶的材料，我到处奔波，终于，我发现水星上的岩石经过太阳的烘烤后，变得非常坚硬、实用。于是，我经历了九九八十一难才拿到这种岩石。最终，这种新型水壶诞生了。

它与别的水壶不一样。它的外表看起来怪怪的：一个跟长方体差不多的物体。在侧面还有一排排按钮。里面却和普通水壶差不多。材料是用水星的岩石，还用了一些钢铁、高科技产品。它坚固无比，还抗高温。

这种产品不仅令人眼前一亮，还有许多功能。

最引人注目的是它侧面的按钮。上面写着什么“可乐”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放进去，按下你想喝的饮料的按钮，再按确认，瓶底的转换器就会把它转换成你想要的饮料。除此之外，它还轻便，能根据气温来把水的温度改变。

篇7：我的水壶作文

今天我可高兴了,妈妈和爸爸给我买了一个漂亮的水壶.

蓝蓝的水壶外面带着几朵深蓝色的小花，看起来清新极了。打开杯盖，里面有个红色的`按钮，轻轻一按，内盖就打开了，这样就可以倒出水来了，以后不论是在上学还是出去春游，我都有水壶做伴了。

我对妈妈说“：这么漂亮的水壶我会好好珍惜的”。

篇8：装满沙子的水壶

故事讲述的是一个科考队在大沙漠中迷了路，全队只剩下一壶水。此时，水就是生命。队长命令队员：“从今天开始，这壶水由我来安排，我们每人每天只能喝一点儿，谁违反了这个规矩，我就毙了他！”

从此以后，科考队在茫茫无边的沙海中缓缓挪动，虽然向前一步，就会承受巨大的付出，但没有一个人违反命令，只是到了傍晚，才享受那滴水甘甜的滋味。科考队就是凭借这点希望，支撑着每一个人向前进。可是有一天，队长突然发话：“从现在开始，没有我的命令，谁也不能动这壶水，否则毙了他！”他们对队长的做法感到不解，觉得队长节省下来的水是要留给自己喝……听了这些，队长没有辩解，只是微笑着低下了头。从那以后，科考队的每一个人看着那沉甸甸的水壶，无力地抿着干裂的嘴唇，寻思着、盼望着，相互搀扶着在一望无际的沙漠中艰难地向前、向前……

终于有一天，他们走出了沙漠，找到了水源。可是就在这时，队长突然倒下了，大家围在队长的身边，队长艰难地用手指了指水壶，干裂的嘴唇断断续续地说着，“靠它，终于把你们带出了沙漠”。大家匆忙擰开那个水壶时，被眼前的一切惊呆了，水壶里没有一滴水，只有一壶满满的沙子。其实，自从科考队迷路以后，队长就再也没有喝过一口，当他发现水壶里的水被队友喝完时，就悄悄地灌上了沙子，让每个队员依然充满希望。

这个故事对我启发很深，科考队队长在给队员希望的同时，也在给予自己希望。当全队迷失在茫茫的沙漠中，在断水的情况下，竟然将沙子装进水壶，让队员们抱着能喝上一口水的希望，鼓起走出沙漠的勇气，当作生的希望。

其实，我们的生活中也需要那装有沙子的水壶——希望。它可以促使我们奋进，使我们有一个坚定的信念去战胜前进道路上的种种困难。每当我们有放弃的念头时，希望就会提醒我们，做什么事情都不要气馁，当我们倒退时，希望会像一只手拉住我们，使我们不再后退。

篇9：会唱歌的水壶四年级作文

今天，我和妈妈在阳台上收衣服。突然，从厨房里传来一阵急促的鸣笛声“嘀——嘀”，我好奇地问：“妈妈是什么东西在响?”妈妈连忙说：“傻妞，是新买的水壶在唱歌，壶里的水烧开了，赶紧去把火关掉。”我立马跑到厨房就把火关了。

但是我非常奇怪的是，为什么水烧开时，水壶会发出一阵一阵的响声呢?

我立刻跑去问妈妈，妈妈不紧不慢地说：“水在沸腾时，会有大量的水蒸气涌出，而水壶盖上装有一个‘叫盖壶’的.装置，里面有一个可以产生共振的‘共振腔’，当水蒸气通过时，会发生共振，类似笛子，哨子的发声原理，发生了声音。但在水没有沸腾时，涌出的水蒸气量很小，不足以产生共鸣，所以只有水在沸腾时，水壶才会鸣叫。”

“那关火后，水壶还会继续唱歌吗?”我马上问，“你试试呗!”。我迅速跑到厨房，揭开壶盖，打开煤罩阀门，随着熊熊燃烧的大火，壶里的水在翻滚，可是没听见歌声。我立马盖上壶盖，壶盖在轻微振动，一阵“嘀——嘀”的歌声从壶里冒出来，响亮急促，给整个家带来紧张气氛。唱了两分钟，我把火关掉，壶里发出“滋——滋”的声音，壶盖依然在振动，“嘀——嘀”的歌声又一次从壶里冒出来，可是歌声越来越小，随后消失。我百思不得其解，又去问“大百科”妈妈，妈妈说：“当你关了火，壶里的水不会马上停止沸腾，水壶里的压力出不去，会在一段时间内处于饱和蒸汽状态，因此在短时间内，水会继续沸腾，但火关了，涌出的水蒸气量不足以产生共鸣，所以水壶不会唱歌了”

我茅塞顿开，我查阅书籍，我还了解到，在许多球类比赛中，裁判员吹的哨子发出的声音也是物体振动所产生的，吹口哨是气流通过口腔时产生振动，而发出声波。还有笛子、小号等很多乐器，也都是靠气流发声的。

篇10：电水壶的自述小学四年级作文

时尚优美的造型、经济耐用、有直接的传热方式、热起来效率很高，哈，那就是我――电水壶。

2月1日，我在主人家安家落户了，算起来，我已经跟主人亲密相处了两年时间。

我的外形可有些古怪。身着高贵典雅的银礼服；一个胖嘟嘟的啤酒肚，要知道大肚能容天下事，更能容好几升水哦！我头上扣了一顶俏皮可爱的银帽子，身子和帽子最喜欢玩“碰碰车”的游戏，经常会发出“叮叮当当”的`声音，好听极了；我还特爱臭美，喜欢每天插着腰，挺着啤酒肚，在厨房里耍酷；对了还有个秘密基地没介绍――它就是我的底座，那可是我快乐的小天地哦！我在上面无忧无虑地干着我喜欢的事，总之，如果不是特殊情况，我是不会轻易乱窜门的；我呀还有根小尾巴，不用说，那就是底座的电线啦！

主人使用我的频率可是很高的，这不主人又忙开了。瞧！主人摘下我的小银帽，让我露出娇容――空空大腹，我可真不好意思呀！主人又让冷水娃娃在我的怀抱里尽情地嬉戏着，不一会儿，我的啤酒肚里就灌满了，“啊，真冷！”我不禁打了个寒颤：幸好主人很快就把我解救出来，我终于回到了我的宝座，“呵呵，这下可以施展我的看家本领了！”我高兴地大叫着，只见主人揪起我的小尾巴，向插座插去，并将开关推到“1”，红灯一闪，我开始发功了：水娃娃伴随着节奏在我身子里欢快地跳起了迪斯科，一会儿它们又在我身子里强冲直撞，我难受极了，只好呼呼地冒着粗气，这时我感觉冷水娃娃已经开始变成了热水娃娃了，。“啪”的一声，我吓了一跳，而主人却微笑着自言自语：“水开了。”然后提起我，把啤酒肚子里的水娃娃倒进一个五颜六色的杯子里，水娃娃还不老实，竟在杯子里玩起了吹泡泡，过了好久，水娃娃才安稳下来，主人享受着热水茶，我心里别提有多高兴呢！我能在几分钟内把水烧开，是不是很方便呀！

不过使用我一定要注意安全，我想给大家讲几条常识：1装水时不可超过最大水位及最小水位。2水烧好后，如果要连续使用，要先让我休息15-20分钟，才能继续使用。3请勿把我放置高温处使用，以免发生火灾。4千万不要让10岁以下靠近我，拉扯我的电线及敲碰加热器会发生危险。大家一定要按照我的要求去做，以防万一。

篇11：水壶优秀作文

它的形状像个梯形的金字塔，但底部是圆的，全身由黑白构成，一半黑一半白好似九转阴阳。还有一个按钮，一个在把手上，还有一个在底部，底部的按钮按下去是烧水而把手上按的`是打开顶部的盖子。烧起水时还发出“咕噜咕噜”的声音，如果不小心碰到了，保证不把你烫起皮。

记得还是我6岁的时候，我口渴自己去烧水喝，我把水轻轻往水壶里倒进去，再摁下按钮，水壶便“咕噜咕噜”的开始烧起水来，烧开后我把水往杯子里一倒，等它凉了就喝起来，我边喝边赞叹道：“这个水壶的操作方法可真简单。”此时想喝橙汁，于是我把一个橘子往水壶里一扔，再往里倒一点水，烧完后，我把盖子掀开，闻到一股橘子散发出的香味，我把橘子水从里面往杯子里倒出来，喝一口仿佛尝到了天堂的美食，于是妈妈每次不在家时我都这样做。我不禁为我发现水壶能做饮料这种想法而自豪起来。对我来说这真是一个伟大的发现。

篇12：小学五年级作文水壶

饮水壶可真是同学们的好朋友啊，当我们上完体育课回到教室时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;课间同学们休息的时候，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水;当我们在校园拔草劳动回来时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;在炎炎夏日里，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水。

工人叔叔们无论是春夏秋冬都会为饮水壶注入新鲜的纯净水，当同学们喝着这杯杯晶莹透明的纯净水时，就会看到工人叔叔们在夏日里送水工作时头上流淌着的汗珠; 当我们喝着这杯杯甘爽可口的纯净水时，就会看到工人叔叔在冬天的严寒中落满雪花的衣服。是啊!为了同学们在校的学习生活，饮水壶与工人叔叔们为大家付出着辛勤，为同学们奉献着爱心。

每一天同学们都把饮水壶擦拭的干干净净亮晶晶的，因为我们懂得饮水壶不仅盛装着为我们解除干渴的水，还盛装着老师与工人叔叔对我们的殷殷之爱。

篇13：电热水壶作文300字

今天早上的时候，妈妈还是像往常一样，起床后第一时间就到厨房里去烧开水。

因为我们用的是电热水壶。于是，妈妈接满了水之后，就插上电源，然后就自管自地去做另外的事情去了。过了好长一段时间，妈妈觉得水应该差不多烧好了吧!于是，妈妈就到厨房去看水有没有开，谁知道，这个开水一点反应都没有，按照以往的话，总应该冒个热气什么的，今天什么征兆都没有，妈妈就用手摸了一下热水壶的身体，发现冰冷冰冷的，妈妈就奇怪了，说：“这个电热水壶是不是破了呀?怎么过了那么久，茶壶的`身体还是冷的呢?”爸爸就过来查看了一下，说道：“可能是里面的电热丝坏了，不能烧了。”

篇14：小学二年级作文150字：小水壶

壶盖是浅红、桔红、深绿色的，壶身是绿色的，壶嘴弯弯的是紫色和蓝色的，壶柄像耳朵，是深红色的。壶身上所画着一只白、灰、棕、黑色的小狗，在它的旁边还有一丛小花、小草，多可爱!

它样子在说道：“小草、小花你们看，太阳多温暖呀”!

小草、小花说道：“你说道的对，我们最喜欢太阳了”!

篇15：我是一个水壶小学生想象作文

我是一个放在江畔小学橱柜里的水壶，我身上有许多亮丽的颜色，我和两位跟我长得一模一样的双胞胎妹妹都在橱柜里。

去年三月，一位戴着红色眼镜的姐姐气喘吁吁的拿着点数卡冲向办公室，用了一百点把我带回家了。当时，我觉得好高兴，但是也觉得很不舍，因为我即将离开姐妹们了，所以，我含着泪水、依依不舍的跟我的新主人回到温暖的家。

在新主人家里的第一个晚上，我无意间看到桌上的联络簿，上面写着主人的名字，现在我终于知道主人的名字叫罗子心，我觉得很开心，因为主人的名字有个“心”字，表示很有爱心。

子心姐姐带我回家的第一天，就把我带到学校去，校园的景物让我大开眼界、啧啧称奇啊!因为校园的景物实在太美了，连其它水壶也称赞这个学校有五彩缤纷的植物，让我觉得好骄傲!接着，晨光时间的`音乐响起，这种音乐让我全身放松，还让我情不自禁的哼起歌来了(真希望主人也是这样想)。当主人沉迷在书中世界时，让我觉得好孤单、好寂寞!可是，我还是不气馁的继续喊叫：“主人!主人!”但是，主人一点儿都没听到，我只好放弃了。

当!当!下课时间到了，我的心一直噗通、噗通的跳，不知道主人会不会用我。果然，主人拿着我去装冰冰凉凉的开水，这是我第一次感受到水是冷冷、冰冰的感觉。