技术经济专业简历（共6篇）
篇1：技术经济专业简历
姓名
三年以上工作经验 | 女 | 28岁
寓居地：上海
电 话：
E-mail：
最近工作 [ 3 年1个月]
公 司：上海XX 国际贸易 有限公司
行 业：贸易/ 进出口
职 位：资深业务 最高学历
学 历：本科
专 业：国际经济与贸易
学 校：西安 翻译 学院
自我评估
丰盛的采购和贸易实际，既有服务于大范围生产制作型企业的工作经历，也存在长期在国际采购集团的工作经验。熟习这类企业和团体的业务模式、工作流程以及组织架构。高度的义务心，敢于拼搏、敢于挑衅，具备谨严的工作立场和宽阔的工作思路。
求职 动向
到岗时光： 一个月内
工作性质： 全职
盼望行业： 贸易/ 进出口 ，疾速花费品(食物,饮料,化装品)
目标地点： 上海
冀望月薪： 10000-14999/月
目的职能： 采购主管，洽购经理，商业/ 进出口 经理/主管
工作教训
2007 /10--至今：上海XXX 国际贸易 有限公司 (50-150人)[3 年1个月]
所属行业：贸易/进出口
Home Textile Group 资深业务/公关主管
工作职责：
1. 根据客户的特色，剖析和制定销售目标与销售策略。
2. 依据各产品线的特征、本钱、工艺请求、原料等不同要求，甄选适合工厂进行产品开发以及后续和谐。
3. 每年和买手一起去各重要出产厂商懂得行业和产品的发展趋势，商谈下季开发事宜。同时访问跟考核新的工厂。
4. 负责询价、议价，经审核后下达采购订单并督导助理进行后续跟进。
5. 检讨样品和 定单 的进度，与供给商和客人坚持顺畅沟通，及时处置开发、生产等相干环节中呈现的问题。
2006 /7--2007 /10：上海XX商贸有限公司(150-500人) [ 1 年4个月]
所属行业：服装/纺织/皮革
Fashion Accessories Group 业务专员
工作职责：
1. 帮助部分经理制订客户年度业务目标。
2. 治理业务以及业务助理对内部的工作，随时协助调剂。(包含对工厂，(劳动保障范文 http;//www.allfanwen.com)，采购，装船，仓库，打算等)
3. 及时与客户和工厂交换，与相关部门协协调配合满意客人的所有需要。及时发明和解决所有流程中可能涌现的各种问题。
教导阅历
/9--2006 /6 西安 翻译 学院 国际经济与贸易 本科
在校期间系统学习了 国际贸易 专业。辅修-2006公共关系学专业，体系学习了公共关系学相关课程。
语言才能
英语 (良好) 据说(良好)，读写(良好)
英语 等级 英语 六级
培训经历
2006 /8--2006 /10 上海XXX 外贸 公司 商务礼节
2004 /7--2005 /11 西安 翻译 学院 国际公共关联学
证书
2004 /10 全国盘算机利用技巧证书
2004 /3 大学 英语六级
篇2：技术经济专业简历
求职意向：行政、业务培训师等 人力资源类 初级职位。社会实践和校内工作经历： l 在高中独立承办师生共8000人的全校运动会，并担任运动会组委会主席。l 组织优秀高三毕业生自己租房、开办辅导班以及进行家教。（共计招生300多人，反应良好）l 在校学生会文艺部。参与策划、举办xx才艺新星、xx戏剧节等招牌活动。（负责策划及现场人员接待、流程调控，场控能力260人）l 专业社会实践活动：家乡特产玫瑰的开发利用 l xx市残联照顾自闭症儿童志愿服务活动 l xx市xx老年公寓志愿服务活动 部分荣誉：xx省优秀学生干部、xx市三好学生 xx军训优秀学员 xx大学学生会优秀干事 学院体育活动先进个人 学院迎新晚会先进个人xx大学经济学院“雅舍装饰大赛”一等奖xx大学经济学院“无与伦比书画大赛”手工组一等奖xx大学经济学院“神猫DV大赛”三等奖xx大学经济学院生活部“门上窗装饰大赛”一等奖 个人技能 l 外语能力：顺利通过大学英语CET-4，基本可以运用英语进行对话 l 计算机能力：具备Windows环境下文字处理、图文混排以及表格操作能力，熟练掌握WORD、EXCEL、ppT l 国家职业汉语能力测试高级证书
篇3：技术经济专业简历
一、财经院校技术经济及管理专业研究生培养模式存在的主要问题
人才培养模式是指在一定的教育理念支配下,为实现特定培养目标,通过制定培养方案和考核评价,实施人才教育过程的总和。它主要教育理念、培养目标、培养方案和考核评价等要素所构成。教育理念是指在人才培养中依据何种教育思想和教育理论;培养目标是指在人才培养中知识、能力、素质上所要达到的基本要求和规格标准;培养方案是指人才培养中所采取的具体手段和途径,包括招生及学制、课程设置、教学方法、科学研究、导师指导等;考核评价是指在人才培养中所依据的考核方式和评价标准。目前,各财经院校根据其学科背景、师资队伍、面向行业、服务区域等因素,都采取一定模式培养技术经济及管理研究生,为经济和社会发展、行业和企业管理输送了许多高素质人才。但是也应该看到,随着技术进步的日新月异、经济结构的转型升级、企业管理体制机制的变革,现有普通财经院校技术经济及管理专业研究生培养模式还存在一些问题,所培养的人才经济社会发展的要求还存在一定的不适应性,主要表现在如下方面:
(一)培养目标定位不准确
当前及今后一段时间,我国在加快推进经济发展方式转变,对经济结构进行战略性调整,企业面临着这激烈的市场竞争,社会和市场迫切需要大量应用型的技术经济及管理高级专门人才,这就要求高等教育重视具有较强实践动手能力及实际问题解决能力的应用型人才培养。而作为应用性很强的技术经济及管理专业,目前许多普通财经院校在培养目标上仍将其定位在理论基础扎实、系统知识完整学术型人才培养上,从而在人才培养方案上效仿学术型高校,财经院校应用型办学特色没有得到很好体现。
(二)培养特色不明显
一些普通财经院校在设置本专业的研究方向时,没能考虑自己的学科背景优势或者所主要服务的区域、行业发展人才需求,要么与理工科高校的基本相近,要么直接仿效或复制中国人民大学、上海财经大学等211财经高校,研究生培养方向没有自己的特色,导致毕业生在就业市场上缺乏竞争优势。
(三)教学模式有待改进
近年来,各普通财经院校在研究生教育中都在逐步进行教学模式改革,并取得一定的积极成果,但就总体而言,仍主要采用重理论体系而轻实际应用、重方法介绍而轻能力培养、重机械灌输而轻启发思考的教学模式,启发式、案例式、探究式、讨论式等较先进的教学法在许多课程教学中较少应用,这不利于研究生创新精神和创新能力的培养以及分析和解决实际问题能力的提高。
(四)实践教学环节薄弱
实践教学是教学过程的重要组成部分,是培养符合应用型不可或缺的环节,但由于学时和经费限制、实际业务部门不便大量接纳等因素影响,实践教学环节薄弱是目前普通财经院校技术经济及管理研究生培养中普遍存在的问题,主要表现在:在课程和课时分配上,重理论,轻实践;在实践教学内容上,重课程实验,轻技能实训;在课程实验内容上,重认知性、验证性实验,轻设计性、综合性实验。实践教学环节薄弱,不利于培养研究生的动手能力、创新能力和团队精神。
(五)科研能力培养不足
目前许多普通财经院校研究生培养方式“本科化”倾向比较严重,学生以修学分和做论文为主。学生修学分几乎全部由课堂教学完成,并且课程考核方式比较单一,主要采取笔试形式,从而导致学生研究性学习能力不足;学生做论文主要是写毕业论文,且采取学术论文形式,调研报告等其他形式不被认可,这也限制了学生自主创新能力的发挥。同时,迫于就业形势的严峻和压力,许多研究生将很大一部分精力用在考证券从业人员、理财规划师、人力资源管理师等热门从业资格证上,科研能力培养的自觉性和积极性不高。更为重要的是,近年来研究生招生规模迅速扩大,导师队伍力量不足,导师教学任务重、科研压力大,加之直接分配学生的方式往往造成导师研究方向与生研究兴趣不一致,这客观上制约了导师对研究生进行个别指导或专门科研能力的培养。
二、财经院校技术经济及管理专业研究生培养模式改革的对策建议
(一)准确定位培养目标,凸显人才培养特色
与其他类型高校相比,普通财经院校在经济、管理类学科具有相对优势,人才培养主要面向于区域或产业经济发展需求,技术经济及管理专业毕业的研究生除极少部分继续深造攻读博士学位外,绝大多数直接到在实际业务部门从事经济分析和技术管理工作,同时师资力量、学科建设水平等因素也决定了普通财经院校该专业的培养目标定位在应用型人才培养上比较恰当,培养的学生不仅具有坚实的经济学与管理学理论功底,掌握系统的技术经济及管理专业知识,而且能够熟练应用较先进的技术经济及管理方法和工具,具有较强的实际应用和创新能力,能够胜任企业或部门技术管理、投融资决策分析等项工作。
不同的普通财经院校在师资力量、学科背景、本科专业基础等方面还存有差异,为充分利用教学资源、发挥学科专业优势,各院校应结合区域和行业经济发展及企业管理需求应设置具有特色的专业方向,以实现应用型人才培养的差异化。针对我校而言,技术经济及管理专业可设置两个研究方向:一是投资项目评估,二是信息技术管理。这是因为:(1)对于投资项目评估方向,为稳增长、调结构、保民生,国家每年都进行大规模的公共投资;企业为在市场激烈竞争中居于优势地位而不断寻觅市场新的增长点,适时调整投资方向,以期得最佳经济效益,无论是公共投资还是企业投资,都需要进行投资可行性分析和项目管理,投资项目评估人才需求潜力巨大,尤其对于学校所在的需要跨越式发展、率先实现中部崛起的安徽而言更是如此,同时,我校拥有金融学、经济学、工程管理、投资经济学本科专业和硕士点,办学时间长,师资两强,学科建设水平高,完全可以共享其教学资源和师资支撑该专业方向的发展。(2)对于信息技术管理方向,现在已进行信息经济时代,信息技术的快速发展对经济发展和社会变革影响越来越大,国家正在大力推进工业化与信息化的融合,依靠信息技术改造和升级传统产业,促进经济增长、优化产业和经济结构,政府电子政务和企业电子商务对信息技术开发和管理方面的人才需求巨大,我校拥有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务等本科专业和相关硕士点,积累了丰富的学科和专业建设经验,也可以在教学基础设施和师资方面为本专业方向提供有力支撑。
(二)改进教学方法,提高研究生分析和解决问题的能力
研究生教学不仅向学生传授新知识,帮助其了解学科发展动态,而且更为侧重是培养和提高其素质和能力。先进的教学方法是提高研究生分析和解决问题能力的重要手段。笔者认为,案例式、探究式等教学法应该在研究生教学中得到倡导和应用。
案例式教学法最初由美国哈佛大学商学院所倡导的、在MBA教学中普遍应用的一种教学方法,它是通过导入案例、学生阅读、分析思考等过程,来激发学生的学习积极性和参与性,以提高学生对知识的掌握程度及运用能力。案例编写是进行案例式教学的前提和基础,案例质量的高低在相当大程度上决定了案例式教学的效果,教师应根据课程内容和特点进行案例编写,编写素材可以从相关专业期刊中精选,也可以深入实际部门收集,但在编写过程中要遵循蕴含理论、反映热点、提出问题等原则。案例展示是指以恰当的方式和时机将教学案例向学生展示,为提高效率和便于学生阅读、思考,可在课前通过课程网站或邮件向学生展示。分析讨论是案例式教学的最核心环节,教师应根据预先设计的问题让学生进行分析、讨论,在讨论过程中,教师要引导学生围绕特定问题展开有序讨论,并鼓励学生畅所欲言、创新思路、创新方法;在每个问题讨论结束后,教师要对各种意见进行归纳、评价以及提出更深入的问题让学生做进一步思考。
探究式教学法就是以学生为主体,以教师为主导,以问题(或课题)为载体,通过设计问题引导学生主动收集资料、分析思考、获取知识、探求解决问题思路的一种教学方法。采用这种教学法,可以培养学生收集和处理信息的能力,促使学生主动获取知识、了解学科发展动态,培养学生发现和分析现实问题的能力,鼓励学生创新思想、创新方法提出解决现实问题的对策建议,有利于改变那种让学生读死书、被动接受知识、缺乏创新精神的教学方式。这种教学法的具体实现方式包括:(1)撰写文献综述。就是针对特定主题,要求学生检索和阅读一段时期足够多的国内外相关文献,经过分析、归纳、提炼后写出综合性描述和评价的文章,在文中要反映该主题研究的脉络、现状、代表人物、分析方法、主要结论,同时还要对这些观点进行评价,指出研究存在的不足及研究展望,通过撰写文献综述,有助于使学生系统了解和掌握该主题的相关知识、发现新的研究视角、确定新的研究起点。(2)课堂讨论。教师根据课程进度、结合当时专业领域的社会经济热点提出一个或若干个主题,在课前交由不同的学生或小组通过多种途径搜集资料、获取相关知识、撰写研究纲要,在课堂讨论时首先让每个学生或小组代表制作课件表达自己的研究思路、研究方法和研究结论,然后请其他同学或小组给出认同、商榷或改进的意见,最后由教师进行分析、评价并阐明自己的意见,这样通过课堂讨论,可使整个教学活动由“以教师讲授为中心”向以“学生讨论为中心”转移,不仅有助于提高学生学习的主动性和参与性,而且可以使师生间、学生间相互启发,深化对研究主题的认识。
(三)重视实践教学,提高研究生实际应用能力和就业竞争力
技术经济及管理作为应用型较强的学科专业,在其教学体系中实践教学是不可或缺的环节。通过实践教学,不仅可以使研究生加深对理论知识的理解和掌握,并在实践中修正、创新理论知识,而且可以培养研究生的专业技能,提高其实际应用能力和就业竞争力,同时还可以培养研究生的合作意识、团队精神和人际沟通能力,增强其社会责任感。因此,研究生教育教学中,必须重视实践教学,优化实践教学体系,完善实践教学平台,创新实践教学模式,以适应社会经济发展对应用型人才的要求。研究生实践教学主要包括:(1)课程实验。主要是利用校内实验室熟悉ERP、SPSS、SAS、EVIEWS等定量分析或管理软件,并应用这些软件进行验证性、仿真性实验;(2)社会调研。要求研究生利用假期结合专业教学进度进行社会调研,了解社会对技术经济及管理人才的素质和能力要求,了解本专业理论与方法在现实中应用的状况、存在的问题,写出有背景、有数据、有问题、有对策较为规范的调研报告;(3)技能实训。在研二、研三阶段,要求研究生自行联系业务部门或到实习与就业基地进行专业技能实训,了解相关业务流程,掌握相关业务知识和技能,为将来就业奠定业务能力基础。
(四)加强科研训练,培养研究生创新意识和创新能力
研究生教育与本科教育一个显著的区别在于前者主要培养学生的科研能力、后者主要培养学生的自学能力。研究生教育培养的是高层次专门人才,只有具备较强的创新意识和创新能力,才能在建设创新型国家中发挥其应有的作用。为此,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《高等教育专题规划》、《教育部关于加强高等教育建设30条意见》和教育部《关于深入推进研究生培养机制改革,进一步提高研究生教育质量的意见》(征求意见稿)中都明确要求深化研究生培养机制改革,提高研究生创新能力。加强科研训练,是提高养研究生科研能力和创新能力的根本保证。基本措施主要有:
1. 完善人才培养方案。
在培养方案中除规定研究生应主修和辅修的各类课程及考核方式外,还应明确本专业研究生须具备的科研能力和水平,并制定恰当的科研活动具体考核办法,如阅读专业经典著作数量、参加学术活动次数、发表论文的数量和质量要求以及参与课题研究等。学生在完成规定的科研学分后,才准予答辩和毕业。
2. 改革课程考核方式。
目前许多研究生课程仍主要采取传统的考核方式—课堂笔试,这只能考核学生对基本理论、基本方法的掌握程度,而不利于培养学生知识的运用能力、分析和解决现实问题的能力以及创新能力。笔者建议,可将课程考核方式改为课堂讨论、课程论文与课堂测试相结合方式,并分别赋予20%、40%、40%的权重进行综合成绩评定。通过课程论文训练和考核,使学生掌握论文写作的基本方法,为撰写高水平学位论文奠定基础。
3. 引导参与课题研究。
在校期间,导师应要求研究生通过多种途径参与课题研究,课题的来源包括:导师或导师组的纵向或横向课题;政府以及各级公共部门发布的课题;各级公司的研发与策划课题;各类非政府组织发布的课题,学校发布的研究生创新基金项目;等等。导师对如何进行课题研究进行详尽指导,包括如何确定选题、申报论证、文献检索、信息采集、数据处理、方法选择、对策提出、报告撰写、格式规范等,这是对研究生进行科研训练、培养其科研能力最直接、最有效的方式。
4. 鼓励参加学术交流。
参加学术交流,是拓宽研究生学术视野、了解学科发展前沿的重要途径。具体方式为:(1)鼓励研究生撰写论文,独自或随同导师参加国内外高层次学术会议;(2)要求研究生积极参加学校举办的学术报告,提交报告体会;(3)要求研究生个人或小组提交论文参加学校或学院组织的研究生学术论坛;(4)要求研究生定期参加本专业研究生学术沙龙,提交发言提纲;(4)编辑电子杂志挂在学院或研究生处网站上,发表研究生科研成果。
5. 设立研究生科研基金。
为鼓励研究生进行科研的热情,学校或学院应从学科建设经费中划出一部分用于设立研究生科研基金,该基金主要用于:(1)邀请专家学者为研究生作科研方法方面的讲座;(2)资助研究生学术论坛;(3)对于提交论文并在国内外会议上发言的研究生关于资助;(3)对发表在核心或权威期刊上的论文进行奖励;(4)对参加学科竞赛获奖的论文进行奖励;(3)被政府部门或企业采用的调研报告或设计方案予以奖励。实践证明,设立研究生科研基金,对于增强我校研究生进行科研的热情和氛围、提高研究生科研和创新能力,起到积极的推动作用。
三、财经院校技术经济及管理专业研究生培养模式改革的保障措施
(一)更新观念,完善制度
财经院校研究生教育管理部门和技术经济及管理专业导师组,要认真学习胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《高等教育专题规划》、《教育部关于加强高等教育建设30条意见》、《教育部研究生办公室关于修订硕士研究生培养方案的指导意见》和教育部《关于深入推进研究生培养机制改革,进一步提高研究生教育质量的意见》(征求意见稿)等文件精神,认真调研和思考社会经济发展对技术经济及管理专业人才知识能力素质的要求,更新人才培养观念,改革人才培养模式,根本修订人才培养方案,同时完善相关规章制度中,为培养模式改革规范有序进行提供保证。
(二)加强导师队伍建设
人才培养方案制定科学与否、研究生培养质量高低与导师队伍建设水平密切相关。建设一支高水平的导师队伍,是进行研究生培养模式改革的重要条件。为此:(1)选拔和聘任研究生导师时,除同时要求具备一定的学位、职称条件外,还要求其具有良好的学术道德、较强的科研能力、较高的专业教学水平;(2)实行导师实行动态管理制度,研究生管理部门或导师组每年对在任导师的教学科研情况、研究生培养、学位论文质量等情况进行考核、问责,不合格者予以淘汰;(3)实行“双导师制”,充分利用社会资源,聘请具有丰富实践经验、较强基础理论和一定指导能力的校外部门、企业技术或经营主管为实践导师。校内导师以理论指导为主,校外导师以具体业务实践指导为主。
(三)加大实践教学投入力度
提高研究生的实践应用能力和科研创新能力,必须加大实践教学投入力度。一是要加强实验室建设和开放力度,按照“优化配置、资源共享、扩大开放”的要求,统筹规划实验室建设,优化资源配置,理顺实验室管理体制,扩大实验室开放力度,提高实验设备利用效率,为研究生课程实验和科研提供良好环境;二是重视校外实践教学基地建设,本着“互惠互利、资源共享”的原则,依托当地高新技术产业开发区、工业园区和大学科技园等,建立集实践教学、科学研究及技术推广示范为一体的校外实践教学基地,加强产学研合作,为学生就业、创业和创新能力培养提供平台。
参考文献
[1]陈新忠,董泽芳.研究生培养模式的构成要素探析[J].学位与研究生教育,2009(11)
[2]程斯辉,王传毅.研究生培养模式:现实与未来——“研究生培养模式改革”高端论坛综述[J].2010(3)
[3]张梅俊,胡树华.技术经济及管理学科的复合式教学模式[J].价值工程,2007(1)
篇4：技术经济专业简历
关键词：技术经济学;实验教学;Excel;经管类专业
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）05-0090-02收稿日期：2016-01-04
技术经济学是一门应用理论经济学的基本原理，是研究技术领域经济问题和经济规律、技术进步与经济增长之间相互关系的学科;是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的学科;具有较强的理论性、实用性、定量性和综合性等特点[1]。该课程目前的教学多以课堂讲授为主，偏重于整个理论体系的讲解。对于经管类专业学生，不但要求系统掌握基本理论和知识，还应具备经济分析方面的综合素质，需要把理论知识运用到实际应用中，解决经济管理中常见的技术方案经济评价、项目可行性研究、设备更新、方案选择、技术创新、价值工程等生产实践问题。由于该课程涉及许多定量分析，对于经管类学生学习难度较大，因此单纯应用传统的教学模式很难收到良好的效果，我们尝试引进实验教学的方式，通过Excel软件的应用解决课程中的应用难题，以有效地提高该课程的教学效果[2]。
一、经管类专业设置技术经济学实验教学的意义
（1）课程定量分析方法教学的内在要求。著名教育学家陶行知曾经说过：“行是知之始，知是行之成。”有效运用课堂理论知识解决实际问题是我们开设这项实验教学的主要目的。对于经管类专业学生来说，技术经济学课程教学中对投资项目的市场预测、经济评估指标分析均涉及相当多复杂的手工计算，投资者以外的其他经济主体对于投资项目的经济分析结论的验证也相当费时，因此如何解决理论知识的应用问题便成了本课程亟待解决的难题。
Office软件是办公中最常使用的工具，其中Excel是其重要成员，是一个强大的表格制作和数据处理软件。借助Excel各种编辑操作、财务数据分析方法、函数和图标等高级工具的综合应用，学生在不需要掌握复杂的编程和较难的数学推导情况下，就可以处理学习中遇到的常见的数据分析问题，并能解决学习中遇到的大部分量化问题。因此，开设本实验的意义在于使学生熟练掌握运用Excel进行函数模型及技术经济分析的计算，以期进一步提高学生对课堂理论知识的理解和解决实际问题的能力。
（2）实验教学有助于提高课程理论教学效果。通过实验可以把抽象的理论通过具体的形式生动地重现出来，不仅可以增强学生学习的兴趣、加深学生的记忆，更重要的是使得知识的传授过程变得具体、形象、易于理解，而且更具说服力。技术经济学中技术经济方案评价、资金时间价值、设备更新等理论对初学者很难理解。教师通过精心设计把许多理论问题包含在实验当中，通过具体的实验和应用，不仅使理论知识易于理解，而且还能通过实验发现新问题[3]。
（3）实验教学有助于推动技术经济学的学科发展。科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的重要组成部分，三者密切联系、相互支撑、相互促进。技术经济学相关科研成果，可以通过实验教学加以体现，实验所创造的情境与学生已有的认知结构产生共鸣，使学生对抽象理论方法产生真实感，对教学内容产生认同感，愿意进一步深入学习，同时又可以激发教师以及学生对该学科的研究热情。从目前来看，实验教学正是学科发展这个木桶的短板，一旦突破，必极大推动学科发展[4]。
二、基于Excel的技术经济学实验教学的特征
Excel 是一种能够使财务管理工作变得轻松和高效的软件工具，使用它可以避开数学和统计学中较难的部分，使许多以前用手工计算很复杂的程序大大简化。实验项目以 Excel 为基本工具， 注重实用性和可操作性，充分利用了 Excel 的表格计算能力、图表显示功能、数据分析能力以及丰富强大的函数与数据处理功能，从实际案例出发，让学生了解技术经济分析中遇到的问题，理清问题结构，对问题中的关系进行量化，建立简单的数学模型，运用计算机工具来求得结果，帮助学生获得和提高动手能力、独立建模能力、综合应用理论知识能力[5]。
我们根据课程的难点与重点，在技术经济学的教学中主要应用 Excel 软件设计了资金时间价值计算、资产折旧计算、量本利分析等方面的内容，为复杂的技术经济分析带来极大的便利。应用Excel进行技术经济分析的核心是函数的应用，尤其是财务函数。财务函数主要可分为四类，即投资计算函数、折旧计算函数、偿还率计算函数、债券及其他金融函数。
三、实验教学内容的确定
1.实验对象和实验环境
本实验的开设可以面向经管类本专科学生，专业方向为财务、工商管理、市场营销、物流、工业工程、电子商务等。 实验环境为微机室，软件环境需要安装 Microsoft Office Excel 2003/2007，为保证Excel中的很多扩展功能可以使用，Microsoft Office需要完全安装，这样可以使加载宏功能可用。同时，教师机需要安装传输文件的软件如飞鸽传书，每次实验前由实验指导教师将实验所需要的数据、实验要求发送给学生。
2.基于Excel进行技术经济分析的基本原则
（1）正确性。要求根据案例背景在模型中输入正确的公式或调用正确的函数，公式能够正确反映各要素间的数学关系;函数的函数名与调用的参数符合语法，函数的逻辑关系清晰。
（2）动态性。使用单元格地址表示模型中的变量参数，当模型中的变量参数发生变化时，通过控件控制单元格地址，使模型能动态灵活地随变量的变化而改变，实现在不同情况下，得到不同的技术经济分析结论。
（3）简约性。在使用函数和公式时，尽量选择简约的表达方式，减少烦琐的、难以理解的公式。
（4）易维护性。模型分布区域化，在建模过程易于查找错误和修改，在经营环境发生变化时可以方便改善模型，同时，正确使用变量可以提高模型的易维护性[4]。
3.实验内容
根据经管类技术经济学课程设置的内容，实验主要包括7个项目，具体内容如下。
（1）移动平均分析和指数平滑分析;
（2）回归分析;
（3）投资项目经济评估指标分析;
（4）折旧计算;
（5）量本利分析;
（6）投资决策模型;
（7）项目风险模拟决策。
四、实验教学组织实施
（1）划分小组。小组合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。技术经济学教学实验采用小组形式，由 5～6 人组成，每组选出一个小组长，小组长负责小组内部的分工协调。小组之间可以互相帮助、互相启迪。同时，通过小组间的激励措施，还可以培养学生的团队精神、合作意识，另一方面也便于教师的实验教学监督与管理。
（2）示范讲解。教师每次示范都应根据教学任务和学生的实际情况明确示范目的，即要解决的问题，示范什么，如何示范，在示范时提示学生要观察什么。教师进行软件操作示范要正确、熟练，讲解要做到目的明确，有的放矢，确保讲解内容的正确性和科学性，给学生一个正确的模仿对象。这要求教师必须认真备课，保证每一步操作都做到正确规范。教师应根据学生的具体情况及差异性，确定讲解内容的深度、广度及具体的讲解方法。讲解要富有启发性和引导性，努力使学生知其然并知其所以然，提高教学效果。
（3）指导学生实验。在实验过程中，教师要引导学生对实验过程出现的问题进行讨论，学生是主体，处于积极主动地位，应让学生的智慧、才能充分表现出来。指导过程中要及时正确地找出学生实验中出现的问题，发现实验中的新结果，启发学生将实验结果和理论相联系。有些实验结果是验证了结论，有些实验结果可能与学过的知识相违背，这就要求学生不断领悟知识，拓展知识，从而更好地理解技术经济学相关理论知识。要承认学生的水平与能力有差别，对不同对象要因材施教。同时顾全大局，鼓励进步，帮助后进，调动全体学生做好实验的积极性[6]。
五、考核
实验以Excel工作簿和实验报告的形式提交[7]，其中：
（1）工作簿命名正确占10%。工作簿的命名规则为学号+姓名，例如：00088110 李四.xls。
（2）模型正确性占70%。使用正确的公式、函数、图，控件参数设置正确，数据分析和规划求解参数设置正确。
（3）模型的格式清晰美观占10%。模型在工作表中分布合理，图表具有标题。
（4）实验结果按时上交占10%。
（5）五级记分：优秀、良好、中等、及格、不及格。
技术经济学实验教学综合了经济学、计算机科学、决策模拟等多门学科，在教学的过程中，教师要精心准备实验内容，充分利用现有的软、硬件设备，科学组织与管理实验过程，规范实验考核。根据经管类学生的特点，将理论教学与实验教学结合起来，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性和创新思维，使学生能做到融会贯通、举一反三，形成科研、理论教学、实验教学的良性互动，促进学科的长远发展。同时，实验内容还需要进一步扩展，不断丰富实验项目、实验案例，尽量广泛涉及宏观的和微观的技术经济问题，通过Excel这个功能强大的表格数据管理软件进行数据分析和建立正确的模型，解决经济管理中的实际问题。
参考文献：
[1]侯琳琳. “四位一体”教学方法的实施与思考——基于《技术经济学》课程教学改革实践[J].教育与现代化，2010，（4）：34—37.
[2]安嘉清.《技术经济学》教学的实践与体会[J].中外企业家，2010，（6）：257—258.
[3][4][6]占纪文.农业技术经济学实验教学探索[J].宁夏农林科技，2011，52（9）：84—86.
篇5：经济专业简历
经济专业简历范文(一)
姓名
三年以上工作经验 | 女 | 28岁
寓居地：上海
电 话：
E-mail：
最近工作 [ 3 年1个月]
公 司：上海XX 国际贸易 有限公司
行 业：贸易/ 进出口
职 位：资深业务 最高学历
学 历：本科
专 业：国际经济与贸易
学 校：西安 翻译 学院
自我评估
丰盛的采购和贸易实际，既有服务于大范围生产制作型企业的工作经历，也存在长期在国际采购集团的工作经验。熟习这类企业和团体的业务模式、工作流程以及组织架构。高度的义务心，敢于拼搏、敢于挑衅，具备谨严的工作立场和宽阔的工作思路。
求职 动向
到岗时光： 一个月内
工作性质： 全职
盼望行业： 贸易/ 进出口，疾速花费品(食物,饮料,化装品)
目标地点： 上海
冀望月薪： 10000-14999/月
目的职能： 采购主管，洽购经理，商业/ 进出口 经理/主管
工作教训
2007 /10--至今：上海XXX 国际贸易 有限公司(50-150人)[3 年1个月]
所属行业：贸易/进出口
Home Textile Group 资深业务/公关主管
工作职责：
1.根据客户的特色，剖析和制定销售目标与销售策略。
2.依据各产品线的特征、本钱、工艺请求、原料等不同要求，甄选适合工厂进行产品开发以及后续和谐。
3.每年和买手一起去各重要出产厂商懂得行业和产品的发展趋势，商谈下季开发事宜。同时访问跟考核新的工厂。
4.负责询价、议价，经审核后下达采购订单并督导助理进行后续跟进。
5.检讨样品和 定单 的进度，与供给商和客人坚持顺畅沟通，及时处置开发、生产等相干环节中呈现的问题。
2006 /7--2007 /10：上海XX商贸有限公司(150-500人)[ 1 年4个月]
所属行业：服装/纺织/皮革
Fashion Accessories Group 业务专员
工作职责：
1.帮助部分经理制订客户年度业务目标。
2.治理业务以及业务助理对内部的工作，随时协助调剂。(包含对工厂，(劳动保障范文 http;//)，采购，装船，仓库，打算等)
3.及时与客户和工厂交换，与相关部门协协调配合满意客人的所有需要。及时发明和解决所有流程中可能涌现的各种问题。
教导阅历
2002 /9--2006 /6 西安 翻译 学院 国际经济与贸易 本科
在校期间系统学习了 国际贸易 专业。辅修2004-2006公共关系学专业，体系学习了公共关系学相关课程。
语言才能
英语(良好)据说(良好)，读写(良好)
英语 等级 英语 六级
培训经历
2006 /8--2006 /10 上海XXX 外贸 公司 商务礼节
2004 /7--2005 /11 西安 翻译 学院 国际公共关联学
证书
2004 /10 全国盘算机利用技巧证书
2004 /3 大学 英语六级
经济专业简历范文(二)
姓名：xuexila
国籍： 中国
个人照片
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 湖南 身材： 170 cm?70 kg
婚姻状况： 已婚 年龄： 30 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职?
应聘职位： 行政/人事类:行政/人力资源总监 行政/人事类 人事行政经理 经营/管理类 总裁/总经理助理、副总经理
工作年限： 7 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职-随时
月薪要求： 5000--8000 希望工作地区： 广州 佛山 广东省
个人工作经历： 大学期间，自2000年起先后兼任湖南省精细化工研究所办公室主任、中国食品报社湖南记者站兼职记者、常德市统计局农村社会经济调查队工作人员。2001年7月提前修完大学额定学分(2002年6月获得大学毕业证书、学位证书)，此后曾全职服务于：
1)东莞市永润彩印纸制品有限公司(三千人大型港资企业)
A)2001.11——2002.05 任人事行政部助理
B)2002.05——2003.06 任人事行政部人事科主管兼总务科主管
C)2003.06——2005.05 任人事行政部经理、总经理助理
2)佛山市南海区爽健玻璃建材有限公司(八百人中型民营企业)
2005.06——2007.02 任总经理助理兼人事行政经理、管理者代表(副总级)
3)佛山市顺德区顺纺(集团)有限公司(二千五百人大型控股企业)
2007.02——现在 任集团培训经理(准人力资源行政总监)
离职原因：近两个月来公司业务生产繁忙无法落实培训计划
教育背景
毕业院校： 湖南农业大学
最高学历： 本科 毕业-2002-06-01
所学专业一： 人力资源管理、经济管理 所学专业二：
受教育培训经历： 98年09月-02年06月 湖南农业大学经济管理学院 经济管理 管理学士学位
01年10月-01年11月 中共湖南农业大学党校 党政管理 党校结业证书
94年09月-98年07月 湖南省安乡县第五高级中学 文 科 高中毕业证书05年06月-05年06月 深圳市康达信管理咨询公司 ISO9001：2000 内审员证书05年06月-07年10月 北京时代光华佛山市分公司 系列管理课程
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
大学本科文化，湖南农业大学98级经济管理学士(校园诗人、歌手、软/硬笔书法赛一等奖获得者)、ISO9001：2000内部审核员、中国南方人才市场特聘讲师。本人深谙人力资源、行政总务各大模块的工作流程，熟悉劳动法、劳动合同法等，有近七年的实际操作及管理经验，有一定的生产、品质、PMC、销售、财务等理论与实务能力，有较深厚的文字底蕴和较多的才艺特长。
主要技能与专长：
外语能力：英语CET-4 计算机能力：熟练 粤语能力：一般 擅长：人事行政管理、办公室管理、综合事务管理 爱好：写作、书法、音乐、棋/球类活动、游泳等。
主要工作描述：
1、曾参与湖南省省精细化工研究所下属企业——“大叶高山优质矿泉水公司”兼并“浏阳好运来矿泉水公司”的运作，参与“大叶矿泉水”的广告词策划、国家绿色环保标志的申请及相关文字材料的处理;进行植酸、植酸盐、植酸钠等国家专利产品及化工原料的宣传及部分业务跟进;熟悉政府部门工作流程，对政府部门招、投标工作有一定的了解。
2、在常德市统计局农调队工作期间、深入市、县、乡三级，从事住户调查、农业统计、乡镇经济管理等相关工作;参编《常德市2000年统计年鉴》一本，并在该年鉴及常德日报上发表专业论文三篇(即《常德市1998年、2000年的几个重要经济指标之比较》、《洞庭湖流域的璀璨明珠——记湖南省龙头企业金健米业》、《常德市草食牲畜养殖业发展之我见》)。
3、曾负责人力资源(人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、薪酬与福利设计、绩效考核、员工关系处理)、行政总务(宿舍、饭堂、保安、消防、环卫、文书管理、工伤社保办理及对外工作等)等综合性事务的全面管理，推行人事改革，为公司节省了较大数额运作资金;多次主持或组织公司大型文体活动。
4、曾单独制订相关的厂纪厂规、各项人力资源、行政总务管理规定及绩效考核管理办法，编写员工培训教材，主编企业报刊。
5、曾主导策划公司人员编制及组织机构改革，并取得显著成效;主持招聘、培训、企业文化宣传及绩效考核、5S管理工作;熟悉ISO9001：2000、ISO14001、SA8000，等等。
6、妥善处理员工纠纷，以深入了解员工思想行为状况为导向来合理地改进工作;曾破获数起厂内大型恶性循环盗窃案件，并采取了有效的防范措施。
7、曾提出多项有关公司改进的合理化建议;擅长甄别人才和于用人留人，多次为资方解决了特殊技术人员及普工急缺危机。
8、曾多次参与大型客户验厂和评鉴，几次全权负责ISO9001：2000、EN12150认证的认、换证工作;曾参与新厂搬迁工作的布置与决策，有效地防止了搬迁中的大量人员流失;等等。
9、熟悉生产企业各个环节流程，能依据企业实际情况进行制度、流程、表单建设，并对相关问题提出较为有效的解决方案。曾在采购、仓储、生产等方面采取有效措施，为公司节省数十万元资金;等等。
10、曾任集团公司培训经理(准人力资源行政总监)一职，有较丰富的培训经验，能根据企业实际培训需求编写、制作各种培训教程，面向集团总部及下属公司高、中、基层授课;熟悉先进的4R管理体系(该体系的成功实施能为公司带来较大的管理效益)。
详细个人自传
自我评价、个人感悟与职业规划：
1、主要个性：忠诚友善，表里如一;认真负责，吃苦耐劳;谦虚好学，敢说敢做。
2、管理心得：人事行政管理者要做到四点，即：一要先做人后做事，二要以身作则，三要处事公平、公正，四要永不满足地学习更新;管理干部应做好“师”的角色，管理在于沟通;完善的制度是企业管理最有效的工具，对制度而言，重在改进，赢在执行;HR管理的最高境界是文化管理;多站在企业的立场上考虑问题，维护企业的利益与发展。
3、个人专业理论：人才甄选的“工字型结构”、面试的“四步曲”、管理的“服务回流”理论，等。
4、职业规划：做独挡一面的人力资源、行政总务专业化职业经理人，企业生涯的终极目标是逐步向企业其它工作领域全方位迈进，能游刃有余地统筹集团企业的全局工作，成为企业金牌职业经理人。
English Resume:
个人联系方式
经济专业简历范文(三)
姓名
三年以上工作经验 | 女 | 28岁
寓居地：上海
电 话：
E-mail：
最近工作 [ 3 年1个月]
公 司：上海XX 国际贸易 有限公司
行 业：贸易/ 进出口
职 位：资深业务 最高学历
学 历：本科
专 业：国际经济与商业
学 校：西安 翻译 学院
自我评估
丰盛的采购和贸易实际，(个人简历范文 http;//)，既有服务于大范围生产制作型企业的工作经历，也存在长期在国际采购团体的工作经验。熟习这类企业和集团的业务模式、工作流程以及组织架构。高度的义务心，敢于拼搏、敢于挑衅，具备谨严的工作立场和宽阔的工作思路。
求职 动向
到岗时光： 一个月内
工作性质： 全职
盼望行业： 贸易/ 进出口，疾速花费品(食物,饮料,化装品)
目标地点： 上海
冀望月薪： 10000-14999/月
目的职能： 采购主管，采购经理，贸易/ 进出口 经理/主管
工作教训
2007 /10--至今：上海XXX 国际贸易 有限公司(50-150人)[3 年1个月]
所属行业：贸易/进出口
Home Textile Group 资深业务/公关主管
工作职责：
1.根据客户的特色，剖析和制订销售目标与销售策略。
2.依据各产品线的特征、本钱、工艺请求、原料等不同要求，甄选适合工厂进行产品开发以及后续和谐。
3.每年和买手一起去各重要生产厂商懂得行业和产品的发展趋势，商谈下季开发事宜。同时访问和考核新的工厂。
4.负责询价、议价，经审核后下达洽购订单并督导助理进行后续跟进。
5.检讨样品和 定单 的进度，与供给商和客人坚持顺畅沟通，及时处置开发、出产等相关环节中涌现的问题。
2006 /7--2007 /10：上海XX商贸有限公司(150-500人)[ 1 年4个月]
所属行业：服装/纺织/皮革
Fashion Accessories Group 业务专员
工作职责：
1.协助部门经理制定客户年度业务目标。
2.治理业务以及业务助理对内部的工作，随时帮助调剂。(包含对工厂，采购，装船，仓库，打算等)
3.及时与客户和工厂交换，与相干部分协协调配合满意客人的所有需要。及时发明跟解决所有流程中可能呈现的各种问题。
教导经历
2002 /9--2006 /6 西安 翻译 学院 国际经济与贸易 本科
在校期间体系学习了 国际贸易 专业。辅修2004-2006公共关系学专业，系统学习了公共关联学相关课程。
语言才能
英语(良好)据说(良好)，读写(良好)
英语 等级 英语 六级
培训阅历
2006 /8--2006 /10 上海XXX 外贸 公司 商务礼节
2004 /7--2005 /11 西安 翻译 学院 国际公共关系学
证书
2004 /10 全国盘算机利用技巧证书
篇6：经济管理专业简历
应聘者：***
应聘岗位：管理（行政、人事）主管、策划营销、内训讲师
个人信息：
• 姓名：***
性别：男 • 籍贯：浙江省金华市雅畈镇
民族：汉 • 生日：1980年7月5日
年龄：28 • 身高：172CM
体重：80KG • 联系：3275594
137*****
*****@163.com
学习经历：
1986年~1991年
小学
雅畈镇中心小学 1991年~1994年
初中
雅畈镇初级中学 1994年~1996年
中专
金华市实验中学 2003年~2006年
大专
长沙市中南大学
其它说明：
2001年5月 现代电脑培训
省二级计算机上岗证 2002年9月平安人寿保险金华支公司
职业经理人 2004年9月 中南大学
经济管理专业
工作经历：
2001年5月~2002年1月，在金华现代电脑城，从事电脑销售、维修、售后等工作，同期取得省二级计算机上岗证；
2002年9月~2003年1月，在中国平安人寿保险金华支公司，负责行政后勤、人事招聘等工作，并在同期获职业经理人培训资格；
2003年9月~2006年10月，在浙江天使国际汽车服务有限公司工作，① 职务：市场营运部，主要负责公司广告用品制作、宣传用品印刷、部门人才招聘等； ② 职务：督察组，主要负责公司行政工作落实、查处违纪、考勤检查、内务管理等； ③ 职务：网络部，主要负责各项办公耗材的采购、库管等；
2006年1月~至今，在浙江奥托康特种生物开发中心工作，① 职务：市场部策划岗，主要负责市场策划工作；
② 职务：总经办主任，主要负责公司行政、人事、策划、外联等工作；
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联系方式：***** *****@163.com
电脑技能：
• 操作系统：Win98、NT、2000、XP • 熟练操作OFFICE等办公软件
个人特长：
· 善于沟通，有较强的组织协调能力，在工作过程中能独当一面； · 具有计划、统筹等管理经验；
· 工作作风精干、自信、有长远整体的工作把握能力； · 良好的仪表和语言表达能力。
应聘岗位：
应聘岗位：管理（行政、人事）主管、策划营销、内训讲师
到岗时间：
正常时间，在正式接到入职通知后的15天内可到岗
待遇要求：
月薪3000以上，福利另计；
个人形象：
职业生涯规划
以企业管理为方向,以营销企划为动力,助推企业发展,成就个人理想!
结束语：
我相信“选择一家企业，就是选择一种生活”，我非常喜欢贵公司的“生活”，诚心希望能给我个一展所长的机会！
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