模拟招聘会总结

模拟招聘会总结（精选10篇）

篇1：模拟招聘会总结

模拟招聘会总结

己最优秀的一面展现了出来。

2013年5月31日下午，我们外联部的模拟招聘会在全系同学的大力支持下如期举行。此次招聘会虽然因为一些原因出现了一些纰漏，但是，总体来说还算得上成功，也达到了举办的目的。为同学们提供了一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，同时也提供了一个展现自我、完善自我、挑战自我和将理论与实践相结合、学以致用的机会。

此次招聘会有明确的招聘单位，同时也有明确的招聘岗位，诸如活动策划和执行、人力资源主管、文秘等等，当然也有具体的招聘要求。由于经过了两周的准备工作，所以，应聘者就考官的问题还是给出了较全面的回答，经过重重选拔剩下来的七位应聘者通过三个环节的轮番上场，都最大限度的发挥了自己的聪明才智，把自

在模拟招聘会期间，场下同学都能给予积极配合并遵守场下纪

律，为本次模拟招聘会的成功举行提供了必要保证。在应聘人员上

场时，场下同学都能做到认真倾听，给应聘人员创造了一个自由发

挥的良好环境。

从这次模拟招聘会的过程中，也让我看到了欠缺的地方，总的 来说是有的同学没有认真对待，没有做好充分准备，所以在上场时有些底气不足，再加上因为不自信导致了不自在的表现。另外也许这些现象很影响总体结果，但是，我认为这是一个好事情，至少在我们还没有踏入社会之前能看到自己的缺点和不足，在剩下的一年时间里尽可能的取长补短为自己以后的职业道路扫除障碍。

有人说过：学历代表你的过去，财力代表现在的努力，学习能力代表一个人将来的成就。我们很多人都想要改变这个世界，却很少有人想要改变自己。通过这次的招聘会让我看到了自己的不足也学习到了许多知识。我也希望这次的招聘会能够给大家一些提醒以及借鉴，能够取人之长补己之短。

今天我们能够满怀信心的说出自己的梦想，明天定能展翅翱翔。

电气工程与自动化系外联部

2013年5月31日

篇2：模拟招聘会总结

——染化系首届模拟招聘会总结

5月由染化系社会实践部、组织宣传部联合举办的成都纺专首届模拟招聘会拉开了序幕，本次活动分为讲座和面试两个环节。

“面对危机，提升自我；熟知就业流程，顺利实现就业”的专题讲座在C204隆重举行。讲座邀请我系分管就业的雷春老师主讲。雷老师就当前就有形式、我系就业的整体情况作了全面的分析和介绍；然后，就如何实现自我就业作了全面地讲解。整个讲座分为三部分：毕业生就业市场构成、择业前的准备、应聘策略与技巧。第一部分着重介绍了我校学生可以就业的那些岗位，如何获取岗位信息，社会以及政府主管部门提供来哪些就业途径，如何利用这些公共信息；第二部分又从择业心态准备、择业定位准备、择业资料的准备（包括简历的制作、相关证件的提供等）、择业信息准备等方面进行讲解；第三部分就衣着打扮、语言技巧、行为方式等做了讲述。

培训会受到学生们的热烈欢迎，整个教室，座无虚席。就业讲座，是我系为应对当前就业严峻形势所举办的学校模拟招聘的第一个环节，这之后，我系还将举行模拟就业实践活动。在经过激烈的招聘会预选赛后，5月12日进入了模拟招聘会最紧张的时候。此次比赛我们邀请了我校监审处处长李长富、染化系党总支书记杨东洁、染化系刘妙丽教授、经管系邢振荣律师、艺术系团总支书记陈立加等老师组成专家陪审团。

比赛过程中，每位选手有5~6分钟时间，分为两个阶段，第一是选手作自我介绍，谈自己的求职意向以及对自我的认识，第二阶段是由评委提问，选手根据问题作出具体回答。九名选手先后上台展示自己，评委老师们很用心地看每位选手的个人简历，提出其中存在的问题，提醒同学们今后在找工作应聘时避免类似错误的发生，他们还根据选手们在第一阶段的自我介绍、自我认识以及第二阶段的回答老师提问过程中出现的问题予以提出并给出自己的建议。邢振荣老师还笑着说：“我就要求我们班女同学在大学里穿高跟鞋，学会化妆等各方面的礼仪知识。”一句话强调了礼仪在应聘时的重要性。

最后，李长富处长对本次活动作了点评，他肯定了染化系举办的这个活动，他说：“这对学校和社会接轨起到了良好的过渡作用，并展现了大学生的风貌，希望大家继续努力，找到适合自己的工作。”

篇3：模拟招聘会总结

窗外寒风料峭, 室内激情荡漾。近日, 山东化工职业学院多功能教室内正在举行的第一届校园模拟招聘大赛上, 前来观战的200名大学生将偌大的多功能教室挤得满满当当。25名参加决赛的大学生5人一组轮番登台展示自我, 8名由老师和电信公司领导组成的招聘团犀利提问, 将整个模拟招聘大赛掀起阵阵高潮。

时值年末岁初, 用人企业纷纷进驻高等院校招兵买马, 一拨又一拨的大学生招聘会纷至沓来, 但金融危机对大学生就业的影响依然严峻。对山东化工职业学院2008级的学子来说, 2年文化课学习、1年企业实习的教学模式, 也将面临着明年5月份企业招聘的挑战。如何提高自身的应聘实力, 让企业慧眼识英才, 而自己又能找到心仪的工作岗位呢?提前热身无疑是一个明智之举。

化工职业学院就业指导老师陈华丽说, 她在给学生上就业指导课的时候, 发现不少学生虽然学习成绩优秀, 但缺乏招聘面试的勇气、信心和能力, 一旦面对企业招聘考试, 有的学生就表现得紧张, 良好的内涵无法在短暂的几分钟内展示给对方, 因此练好“应聘功”很有必要。

就业指导老师的想法在学院的社团组织“学徒社”得到了贯彻。学徒社社长, 自动化系2008级机械一班学生曹康立即会同大家策划了这场校园模拟招聘大赛, 他们将模拟大赛的宗旨确定为“扬就业之帆, 启梦想之旅, 成就精彩人生”, 并从参赛范围、竞赛过程、竞赛规则、评委到模拟招聘赛的提问题目等都进行了详细规划。他们首先在校园内张贴海报, 不几天的时间, 就有150名2008级、2009级的同学报名。从12月10日开始, 由部分学生会干部组成的模拟招聘团先后组织了6场初赛、复赛和彩排, 经过层层选拔, 最终确定了25名选手进入了决赛, 接受由老师和企业组成的招聘团进行考问。

决赛场上, 选手们先是进行了一分钟的自我介绍, 有的介绍完自己的姓名、班级、所要应聘的岗位之外, 还现场展示自己在唱歌、外语、舞蹈等方面的才艺。招聘考官不时抛出一个个考题:你应聘某某企业, 自身有哪些优势?假若所应聘企业与你签订1年或3年合同, 你选择哪一种, 为什么这样选择?你看重企业的薪水还是发展前景?如果我告诉你, 你今天的面试结果很糟糕, 你会怎么想?如果用三个词来概括你自己, 这三个词是什么?这个教室里能容纳下多少个乒乓球?历时两个半小时的决赛, 一、二、三等奖各归其主, 选手们表现不一, 给现场带来阵阵热烈的掌声。谈及感受, 选手和同学们都说收获极大, 这次模拟形式的招聘大赛对于他们在今后的求职应聘中掌握适当的方式方法、提升自信心和应变能力绝对是一次良好的锻炼。

篇4：模拟招聘会总结

当90后还在为找工作烦恼时，00后已准备“杀入”职场。2016年4月11日下午，广东广雅中学首届模拟人才招聘会正式拉开帷幕，腾讯、西门子、中国海事局等61家学校共建单位、学生家长所在單位、脑洞大开职业学堂提供的单位亲自派出面试官入驻校园，为广雅中学千余名高二学生提供134个岗位备选。制作简历、应聘、面试，对于这些应聘的流程，学生们要认真去完成，一样都不能少。与此同时，企事业HR也并未因是中学生而对他们“网开一面”，群面、单面、全英面试轮番上阵，题目更是“脑洞大开”，全方位考验学生的临场应变能力。对此有网友觉得让中学生应聘不可思议，但也有人觉得这样可以让学生尽早了解职场，对他们未来的发展有好处。

素材聚焦 开放型试题

2015年厦门中考语文阅读题曾引人热议：“在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味，他们的关系如何？请你结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。”而广雅中学这次模拟招聘的题目也同样博人眼球：如果唐僧去西天取经，可以带八个人去：李逵、孔子、瓦特、林黛玉、郑和、武则天、牛顿、李白。如果你是唐僧，请你把这八个人按照你想带的意愿从强到弱排序，并解释为什么这么排序。

【考场仿真试题】对于广东高中生的模拟招聘会，你有什么看法？请以此写一篇不少于150字的微评论。

【范文示例】在有些人看来，这所中学对刚上高中还远未步入社会的学生，就兴师动众举办声势浩大的模拟招聘会，有些多此一举。但其实中学举办模拟招聘会，其积极意义不仅限于让学生为将来找工作做准备。学生通过“未来式”简历这样的白描手法将自己展现出来，促进了他们对自我的进一步认知，让他们对此时的自己有一个相对清晰的定位。更为重要的是，这种立足于现实而放眼于未来的做法，在很大程度上激发了他们对未来人生的思考。因此，模拟人才招聘会乃多赢之举。

其他适用话题 开放教育；创新；职业选择；教学与社会接轨

篇5：模拟招聘会总结

响应学院号召，培养锻炼同学们的关于就业方面的能力，为将来真正就业打下坚实基础。我班于2012年4月11日在2A408开展了模拟招聘会。此次招聘会由班长与团支书主持开展，有辅导员及班上6位班委作为招聘人，班上全体同学有意者皆可作为应聘人参加。

首先我现在班上详细的介绍了此次模拟招聘会活动的由来，也分析了一下这次招聘会我们将有可能的收获。虽然时间安排得很紧，但是同学们的积极性还是较高，很多都愿意借此机会来锻炼一下自己，更多地了解自己，也明白这是一个较难得的机会。但是也有一部分同学不珍惜此次机会，没有加入此次活动，我觉得这是他们自己的一大损失。参加此次活动的同学都表现得很积极，准备的也较为充分，在应聘过程中表现的得体、自然。我归纳总结了一下在应聘中我们应该注意的一些问题：

1.做简历要认真，写出自己的情况要真实，做简历是在全面的表达自己，使招聘者能大致的从中了解自己；

2.面试时回答问题要简练，切勿罗嗦，只要觉得自己答完整了就可以了，不要围绕着一个观点重复好几遍，请大家不要有说得越多越好的想法；

3.一定要有坚定的信念，有恒心，自己的想法一定要坚持；整个过程整个人一定要自信，这是首要要掌握的，如果不自信，满盘皆输，无论你应聘哪个职位。做人做事一定要有自己的原则，回答问题一定要诚实认真，即牵扯到个人态度问题，和上一条一样，都要引起自己足够的重视，知道的就回答知道，不会的可以委婉的表明一下自己不会，最忌讳不懂装懂。

4.要了解自己应聘职位的好处与坏处，不要只知道好处，要适当了解坏处；

5.自我介绍要着重讲自己对企业有好处的地方，不要总讲自己的优势，要与企业联系起来。要能突出自己与职位相关的技能和优点，要让对方能够认可自己，从你的介绍中使面试官能更确切的肯定你适合这个职位；

6.在面试时一定要尽情发挥，不要慢热。且要学会“倾听三宝：微笑，点头，谢谢”；

7.回答问题要突出重点和核心，专业问题特别是有关你所应聘的职位的相关专业问题，一定要牢牢掌握，同时注意积累知识及相关专业的知识，知识面要广，才能更有利于一个人在众多的面试者中脱颖而出；

8.在招聘的时候一定要注意细节，例如：着装打扮，个人礼仪，要做到“人质匹配”，一定要让人感觉你的打扮就像你所要应聘的职位。进门要问好鞠躬，答完要说谢谢，坐姿要得当，要面带笑容等等。

在招聘会中我们也存在着一些不足的地方:

1.与同学和老师们交流的不够充分，许多细节性的问题没有考虑到。例如最佳的会场布置，招聘者提问的时间，顺序和数

量等等;

2.应聘者和招聘者的准备都不够充分。应聘者没有将自己的自我表述准备的更加细致而且对自己应聘职业和自身优势了解不够详细;

3.没有充分地调动起同学们的积极性。有少数性格内向的同学参加了招聘工作却没有参加应聘。

最后辅导员为本次模拟招聘会做了点评，也为我们讲述了招聘会应该怎样处理在应聘过程中遇到的自己难以回答的问题，以及怎样来更好地回答招聘者提出的问题。

虽然这次活动存在着不足，但是这次模拟招聘会总体上来说还是非常成功的。在这次活动中突出表现出来的优点我们会继续发扬，对于存在的不足和缺点我们会在今后的活动中特别注意并尽最大的努力去克服。最后我希望我们班里的活动能够办得更加精彩更加成功，得到老师们和同学们的更多的赞赏和肯定。

电子工程系汽车电子技术（专）一班

篇6：模拟招聘会活动总结

一、活动过程

随着各国各地高校的扩招，高校毕业的就业形势日益严峻，就业压力日益增大。为了应对这种形势，为了给同学们一个社会实践机会，提高同学们未来在求职就业路上的竞争力。院团委大学生创业中心于4月10日下午开展了以“扬就业之帆，启梦想之旅，展现自我才能，成就精彩人生”为主题的模拟招聘活动。

二、活动评估

总的来说，我们这次模拟招聘活动各个方面都比较成功：

1、各方面准备的较充分，在一个月前就开始了详细的思考，做了充分的准备。例：我们提前几天申请活动场地和邀请老师来担任评委。

2、我们都有较强的团队意识，各个方面积极配合，是活动成功的保障。例：模拟现场由社团联合会提供。

三、合理安排

活动中分工具体、安排合理。在没开展活动之前我就将工作任务合理分配，于此同时注意各方面的时间协调。

四、成功背后的反思

1．由于此次活动是一次新的尝试，由于宣传力度不够，影响面不广，因此没有使更多同学了解到这个活动的意义，导致许多同学都没有参与进来，2．比赛时间安排的比较仓促，面试和复试在时间上安排也有一定难度。许多上选修课的同学想参与进来，但是由于比赛时间与课程时间发生冲突，以致无法参加。

3．因为这个活动变动性很大，所有要求主办方前期工作一定要做的够完善，工作人员要有很强的应变能力，但在活动当中还是有许多疏忽遗漏的环节。细节问题事先没有考虑周到。

4．其次，会场布置不是很到位，评定环节设置不是很合理。

总之，不足是在所难免的，经验需要不断积累。就象姚晓菊部长说的那样：“经验要在不断探索中逐渐积累，发现不足，吸取教训，不断的提高与完善自己。”我们相信通过这次活动的锻炼，使我们为以后举办此次活动积累丰富的经验。

五、活动结果及意义

1、应评委老师的要求，将活动改成大家一起讨论，相互指出在应聘过程中的不足。

2、这次活动主要是主要是针对同学们将来应聘时的紧张等方面进行锻炼。

3、这次活动使同学们在应聘方面有了一些经验。

4、本次活动我们以最小的费用，高质量的完成具有指导意义的活动。

六、活动获表彰名单

台鸿飞 余元航 刘思洋 张尧 陈燕飞

钱庄 彭涛 郑皆飞 顾邵勇 史小翔

七、活动经费结算（总计22元）

工作人员饮水12元 复印纸 10元

计算机工程系

软件

1203班

台

鸿

飞

就业岗位检索

软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，必须坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培 养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程 中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系。

本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse,MyEclipse,java,vb等工具开发编写代码)，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源平台、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

一、软件销售工程师

俗称：销售员

工作背景：公司必不可少的人员，软件产品直接销售和争取项目人员； 任职条件：一般由市场部销售员担任；

二、软件调研工程师

俗称：需求调研工程师

工作背景：当市场部争取到项目后，由需求调研工程师到现场进行客户软件需求调研，市场调查人员；

任职条件：一般由能够应变市场的人担任；

三、软件需求分析工程师

俗称：软件需求分析员 工作背景：当市场调研人员把需求带到公司内部后，将由需求分析员对客户提出的需求进行分析，例如：软件功能可行性分析等并撰写《需求分析说明书》；

任职条件：一般由逻辑思维能力强者担任，有耐心，有一定文字处理能力；

四、软件设计工程师

俗称：框架师（Master）

工作背景：当软件需求分析员已经撰写完《需求分析说明书》后，开发组长对软件功能进行划分模块，并完成软件系统整体开发环境的架构工作，搭建软件系统的整体架构，最终把划分的模块分发组员开发；并且编写《概要设计说明书》

任职要求：一般由项目开发组长担任，具有很强的开发能力和组织能力，至少5年的开发工作经验；

五、软件开发工程师

俗称：程序员 工作背景：当项目组长已经搭建好软件系统的整体构架并已经接收到组长对自己模块负责划分好了，明确负责自己的模块进行代码编码，测试代码模块；

任职要求：至少熟悉一种编程语言，了解开发环境，熟悉数据库语言；

六、软件测试工程师

俗称：测试员 工作背景：与软件开发工程师同步工作，当软件开发开发好软件模块后由软件测试工程师进行对软件功能进行全面测试与处理，最终发布软件版本，并编写软件测试报告和编写《软件使用说明书》； 任职要求：熟悉软件测试工具，了解软件测试的方法，逻辑思维强，具备一定文档处理能力；

七、软件实施工程师

俗称：软件实施

工作背景：当软件测试工程师已经将软件封板并发布到FTP上后，由软件实施工程师到客户现场进行软件的安装上线，根据《软件使用说明书》主要负责现场环境的配置； 任职要求：熟悉大型软件的配置与安装，熟悉数据库的安装；

八、软件维护工程师

俗称：维护运维

工作背景：客户现场已经由实施工程师上线完成，为了保证软件的质量，需要维护工程师对软件进行一个维护工作，主要保证软件能正常运行；

任职要求：熟悉大型软件的配置与安装，熟悉数据库的安装；

九、软件文档工程师

俗称：文档工程师

工作背景：随着软件的产生，编写一系列的软件文档； 任职要求：精通办公软件的使用，文字功底强；

十、软件客服

俗称：客服

篇7：管理沟通课程——模拟招聘会总结

一、最好的3点：

1、单面过程中具有较强互动性，面试官会主动询问求职者感受以及对公司的建议等；

2、有影像记录下每场群面的过程，以便对每位求职者进项更好的分析评价；

3、面试结束后有针对每位求职者的职业分析； 最不好的3点：

1、笔试试卷中的考察问题专业性不强，基本没有涉及到专业知识；

2、群面过程时间过长；

3、笔试安排有些混乱；

二、个人观点：

相较其他两家公司，UWE公司的招聘过程安排最为正规合理，且流程中，除了最开始的笔试略有一些混乱，后面的面试流程还是很流畅。

UWE公司经营项目为房地产行业，因为其公司的性质，在对求职者选择上，主要考察求职者应变能力、快速提取有用信息能力及胜任力，注重求职者与企业的吻合度。

该公司的招聘流程分为4个部分，第一部分是宣讲会，第二部分是笔试，第三部分是群面，第四部分是单面；首先，UWE公司有富有激情的宣讲。其宣讲内容包括：企业道德，企业文化，管理制度的亮点，但是十分不足的是其宣讲内容没有涉及到组织的现有组织结构，不利于求职者了解公司情况。

第二部分是笔试，UWE有较为正规的笔试环节，笔试过程有明确且严格的时间限制，确保了公平性；笔试题目的内容主要涉及2个部分，一部分是专业性试题，按照不同的只为进行试题划分，问题较为严谨，但是专业性不足，问题较为侧重考查专业素质，不是很重视专业知识；另一部分是心理测评，可以为每位参加笔试的求职者进行职业分析与测评；

第三部分为群面（无领导小组讨论），根据笔试后结果对入选者进行分组，通过进行小组内讨论形式，考查求职者沟通协调能力，快速获取信息能力，思维逻辑性等综合素质。群面过程中，UWE公司有一项较为突出的创新，他们将求职者讨论过程全程影像记录，方便更加仔细观察每位求职者表现，使得结果更加准确公平。群面过程中，UWE公司的面试官态度端正、严谨，有观察记录每位求职者的行为表现，认真倾听；对求职者的观察十分细致，并且注意查看了每位求职者所记录的笔记；群面后面试官通过进行讨论和意见整合得出结果，比较公正；同样，群面过程中一些求职者表现也十分出色，我观察了一组的讨论，一开始，就有一个强势的女生主动站了出来担任了领导者角色，其他同学则顺从了这一结果，并无人表示异议，这名女生同时也担任时间记录者，但是到了讨论的后期，她显然忘记了自己这一身份，并没有很好把握时间，这是一个疏忽；小组内其他同学均在其他人发言时进行了记录，并且及时提出了自己的补充，这一点十分必要；在话题偏离时，有逻辑思维较好的同学主动提出，并及时将主题拉回正确路线，这样逻辑思维较好的同学，会比较受到公司的青睐。

第四部分是单独一对一面试，面试官与求职者接触较为充分，能够较为全面考察求职者素质。UWE公司的面试官在单独面试后，会主动询问面试者对此次面试的感受、疑问以及对公司的建议，这一点能够使公司在此次招聘过程中充分认识到自己的不足并较快进行改正，有利于公司的长远发展；单独面试的问题，有固定问题部分，还有根据求职者的表现和回答等提出的灵活机动性问题，能够较为全面的考察求职者；还有另一项特殊服务，UWE公司在面试结束后可以根据求职者要求对其进行职业分析。

我所提出的建议有以下：

1、笔试安排混乱，应按照求职部门划分座位，会较为便于管理；

2、笔试试题专业性不足，应增加专业性的考察及难度；

3、单独面试对求职者应变力考察不足，应适当增加考察；

4、面试中应通过提问了解求职者需求；

5、加入准确量化评价求职者的工具，例如评分表等；

6、面试结束后需对求职者做出回复，例如何时通知结果等；

远道教育公司：

一、最好的3点：

1、面试过程中通过提问充分了解求职者需求；

2、有十分正规的求职者评分表；

3、简历上有开放性试题，关注求职者个人特质与公司发展的联系； 最不好的3点：

1、面试问题死板，按照固定问题提问，无法充分考察求职者；

2、笔试与简历结合在一起了，无法仔细考察求职者，导致可能会因为简历的有限性，失去一些优秀求职者；

3、单独面试不够正规；

二、个人观点：

远道教育公司招聘流程分为3个部分，第一部分是宣讲会，第二部分是简历与开放性试题筛选，第三部分是单独面试；

首先，远道公司的宣讲内容涉及到公司理念，经营领域介绍，市场战略，业务介绍，品牌影响力，其亮点是公开了财务状况，展示了公司的潜力和行业的潜力，但是明显的不足是没有列出招聘岗位的说明与要求。

然后，远道公司在简历上设计了一道开放性试题，在简历筛选环节考察求职者基本情况与求职者个人特质，通过考察其个人特质与公司发展的联系筛选出较为合适人选进入面试；

最后是单独面试，所有的面试官都很注重商务礼仪，态度十分和蔼，充分体现了其教育集团的企业文化，这一点十分出色；在面试提问中，远道公司同样也是注重员工的素质情况，对专业性知识提问很少；注重对求职者知识层面是否广泛的考察；注重考察求职者对岗位的理解，以及个人需求，问题采用了经典的“宝洁八大问”；远道做的很正规的一项是有一个评分表对求职者进行综合评分；但是有一个十分大的不足，面试官的提问十分死板，都是按照既定的问题进行提问，并没有根据求职者实际情况追加提问，这一点十分不利于对求职者的全面考察。

我的建议：

1、增加专业性笔试考察；

2、单独面试过程中根据求职者实际情况或经历等有提问；

3、宣讲及面试过程中需要态度严肃，增加公司招聘流程的规范性；

Wotan咨询公司：

一、最好的3点：

1、问题个性化：面试官关注求职者个人情况、回答，并引申进行提问；

2、关注求职者的需求；

3、面试场地布置很正规； 最不好的3点：

1、面试官的提问没有一个中心，问题很分散；

2、面试官中存在十分不专业的人士；

3、面试的问题没有结合其公司的特质；

二、个人观点：

Wotan智库咨询公司招聘仅有宣讲会和面试两个部分，设计的过于简单，不能充分考察求职者。

其宣讲会中宣传了企业文化，业务范围，公司成功的案例，薪酬福利情况，招聘的职位与人才要求，内容详细，能够充分地传达其招聘相关信息。

面试环节设计较简单，为多对一面试，多个面试官提问一个求职者。面试官态度和蔼，提问方式自由，给求职者一种轻松的氛围，符合其公司的文化；面试场地的布置很正规，面对面进行面试；面试问题注重求职者个人理念与公司理念吻合程度考察；重视员工稳定性与忠诚度；关注面试者的求职需求；提问灵活机动，结合求职者实际情况进行提问，侧重考察个人素养，不够重视专业性考察；但是面试问题基本均没有结合公司的特质；面试官中有些人十分不专业，没有认真倾听求职者回答；面试的问题没有围绕一个明确中心，涉及的层面很分散，这十分不利于面试官获取重要信息。我的建议：

1、增加笔试测试；

2、面试问题设计需围绕一个明确中心；

3、面试官选择专业人士；

4、有专业性问题的提问；

篇8：模拟招聘会总结

2011年6月初, 贵州职业技术学院商贸系成功举办了第一届模拟招聘会, 学生及用人单位反响都很好, 同时也让老师们深切感受到在高职学院举办类似的模拟招聘会是学生就业指导过程中必不可少的一次重要活动, 以后更要精心策划和组织。

本次招聘会共分为两个步骤来进行。

1.1前期准备阶段

首先, 做好学生就业指导和培训, 对学生进行就业心理指导和就业预期干预, 并指导学生制作简历, 然后邀请了十多家企业到校宣讲, 最后筛选了用人需求量较大的八家企业进场初步选拔, 学生现场向自己的意向单位投递简历。通过学生在投递简历过程中与用人单位的沟通交流和学生制作的简历, 老师与用人单位共同挑选了24名比较突出的学生进行模拟招聘会答辩展示。

其次, 落实招聘会评委团成员。评委团的成员既是评委又是本企业的面试考官, 增强了此次招聘会的真实程度, 又提高了面试的专业性。此次评委团成员全部由八家用人单位的高层次管理人才组成, 大多数企业都是由总经理亲自上阵。

再次, 合理安排招聘岗位。八家企业分别提供不同的岗位供学生选择, 如采购助理岗、物业客户服务岗、营销岗、仓库管理岗、物流管理岗等等。既可拓宽学生就业选择面, 也可通过招聘会向观摩的学生展示不同岗位对人才的不同需求以及不同岗位的应聘技巧。

最后, 招聘会会场布置。此次招聘会在阶梯教室里进行, 四家企业代表分列讲台两侧, 按八字形排开, 中间放置发言桌, 供上台面试答辩的学生使用, 以便减轻他们的心理压力, 面试学生面向台下观摩的学生, 以便向观摩的学生更好地展示答辩风采和答辩技巧。

1.2精心组织模拟招聘会

此次招聘会分为四个步骤来进行。

第一步, 由通过第一轮选拔的同学上台向意向企业再次递交求职申请, 以便到场的企业领导详细了解应聘者的基本情况, 也可以从中发现一些问题, 从而在压力面试环节中有针对性地提问。

第二步, 压力面试, 上台的同学先用两分钟时间作自我介绍, 然后请意向单位及其他企业共同提问。通过面试提问, 评委团成员可以了解学生的心理状况、语言表达能力和应变能力等情况。在面试提问中, 评委采用开放式提问, 这样参赛选手可以充分发挥, 尽量表达心中的感受, 真实的表现自我, 展示自我。

第三步, 挑战环节, 这一环节是为没有被选拔出来的同学设置的, 有的同学在第一轮没有被选拔出来, 而当天又非常希望在用人单位面前展示自己, 则可以在这一环节勇敢的挑战自己, 自行上台进行面试答辩和抗压测试。

第四步, 挑战结束后, 请企业领导对同学们的面试表现作点评。点评是模拟招聘会的重要环节, 没有点评就达不到良好效果, 就没有起到就业指导的作用。点评的目的是为了让学生发现问题并纠正问题, 使参与的学生和观摩的学生都受到启发教育。通过企业领导全过程和全方位的点评, 使学生能看到自身素质与用人单位需求之间的差距, 找到今后努力的方向, 达到学生能在今后的应聘中有提示和借鉴的作用。

2模拟招聘会的意义分析

2.1用人单位可充分展示自己的企业文化和企业魅力

从模拟招聘会的效果来看, 这次招聘会除了是企业挑选优秀人才的平台, 也是企业展示自我形象, 用企业文化和企业魅力吸引学生的一次机会。到达现场的大多数是总经理, 他们在对学生进行答辩提问前都会巧妙的先介绍企业概况、企业文化及企业发展前景, 同学们也能通过总经理们的谈吐更进一步了解企业的文化底蕴, 会后也有同学表示意向某家企业是基于总经理展示出来的风采。

2.2搭建学院与企业之间沟通的桥梁

由于我院成立时间不久, 这一批学生是第一届参加定岗实习和就业的学生, 用人单位对我院学生了解不多。通过模拟招聘会, 可以搭建学院与企业之间沟通的桥梁, 用人单位可以更好的了解学院的培养目标、培养模式以及对学生的管理方法等等。

2.3就业指导工作的创新, 摒弃乏味的就业指导课堂

传统的就业指导课程一般是在课堂中来进行, 老师会归纳整理不同的就业择业技巧, 但无论归纳整理得有多么好, 学生始终没有机会亲自上阵操练。通过模拟招聘会, 学生能将就业指导课堂上的内容切实运用于面试招聘过程中, 得到一次真正的实践锻炼, 为今后的就业面试打下良好的基础。用模拟招聘会的方式进行就业指导, 是就业指导工作的一个创新;通过摒弃乏味的就业指导课堂, 学生能够深刻体会到就业的每一个细节和过程, 更是礼仪课和就业指导课的综合实践, 也是毕业生展示自身素质和能力的一次良机。

2.4良好的示范作用, 好的学生能赢得多家用人单位的青睐

当天的招聘会多次出现由于学生面试答辩表现比较出色, 几家用人单位同时邀请该学生加盟企业的情况, 这几个被多家企业邀请的学生平时是学习成绩比较优秀, 或者参加各种活动比较积极, 或者组织能力和口头表达能力比较强的学生, 这在学生中也产生了一个良好的示范效应, 也对他们的心理造成一定的冲击, 优秀的学生是不愁就业的, 只有努力提高自己各方面的素质和能力, 方能赢得更多用人单位的青睐。

2.5锻炼胆识, 提高学生综合素质

模拟招聘赛可以增强学生的应聘能力, 锻炼胆识, 提高综合素质。模拟招聘会正式举办前一天, 我系教师扮演用人单位对学生进行过一次选拔, 几乎每一个站到台上的同学都会在那种很正式的场合产生很大的心理压力, 两腿哆嗦、声音发抖, 说话前言不搭后语, 而且表现得非常明显。第二天正式开始模拟招聘会时, 同学们的表现与前一天相比有了很大的进步, 虽然还是紧张, 但不至于向第一天一样声音发抖得非常明显。参与的同学也反映通过两次锻炼, 面对正式场合的胆子更壮了, 腿也不打哆嗦了。对于观摩的学生, 也会无意识地进入到“应聘”的角色, 思维跟着模拟招聘的全过程而运动, 并在每一个环节上展开思维与应聘者进行对照, 进而加深对应聘的认识与理解。

3改进细节, 让模拟招聘会发挥更好的功能

模拟招聘赛是毕业生的一场热身赛, 虽然不能完全测试出一个学生的综合素质, 但也不同程度地反映出毕业生存在的一些问题。由于这是我系第一届举办模拟招聘会, 很多细节还不够完善, 期待改进细节, 让模拟招聘会发挥更好的功能和作用。

3.1邀请往届毕业生现身说法

以后我系再举办招聘会时, 可以邀请优秀往届毕业生或企业反馈情况比较好的学生在模拟招聘会前与应届毕业生交流。他们的经验一定能成为招聘会的“亮点”, 他们能给应届毕业生带来最新的应聘经历和最切实的应聘体会, 这对于即将实习的应届生来说, 能亲耳聆听这些“新鲜过来人”的现身说法、现场指导, 比在学校听老师空泛的理论指导具有“更真切的体会”和“更具体的指导意义”。

3.2开展各类活动, 给学生提供展示自我的锻炼机会

多开展各类活动, 有利于学生综合素质的提高。一是有助于培养同学们人际交往技巧, 可以向更多活跃的同学学习, 也丰富他们的业余生活, 提升自信心。二是可以借此戒掉他们懒惰的行为习惯, 上网的时间少了, 学习的机会多了, 学生将来就更能适应紧张的社会。三是可以从各类比赛中获奖从而获得各类获奖证书, 有助于提高自己的综合素质, 更有助于就业。四是可以让他们多次反复得到锻炼, 以提高自己的心理素质。因此无论是系部、社团, 都应该多组织和精心设计一些有意义的活动, 让学生得以提高自己的心理素质并培养他们的竞争意识。

3.3注意互动, 让更多学生参与到模拟招聘会中来

模拟招聘会的“主角”是台上的面试者, 但主持人要适时营造互动的氛围, 使更多的学生参与到模拟招聘会中来, 在最大程度上发挥模拟招聘会的示范作用和实训作用。因此, 下一届招聘会应该压缩面试答辩环节, 延长挑战环节, 让台下观摩的学生能主动站到台上去挑战自己, 最后也可以请观摩的学生对面试者的回答和应聘形象进行点评, 同样可以起到互动促进, 教学相长的作用。

摘要：举办模拟招聘会活动可以更好地指导学生就业, 通过该活动可以很好的提高学生综合素质, 增强就业能力。对模拟招聘会在职业技术学院毕业生就业指导中的应用进行了分析, 对完善就业指导工作具有借鉴意义。

关键词：模拟招聘,就业指导,应用分析

参考文献

[1]唐家良, 尹丽.高校就业指导要重视模拟招聘实训[J].中国大学生就业, 2006, (15) .

[2]崔振叶.对首届模拟招聘会的思考[J].北京农业职业学院学报, 2003, (8) .

[3]李建群.对模拟招聘赛的思考[J].科教导刊, 2010, (10) .

[4]张永军.校园招聘——提升企业形象新途径[J].现代商贸工业, 2007, (4) .

篇9：卫生学校模拟招聘的问题及指导

学校位于中原地带中部的周口市区,周口市区历来就是河南省的产粮大区,它拥有1030万人口并以农业为主。学校的生源80%来自于农村。虽然,绝大多数学生毕业后已经双向选择就业,但是针对中专毕业生,学生在招聘过程中仍然存在一些问题。

河南省周口卫生学校2005年、2006年、2007年招生人数为4181,其中护理专业占50%以上(2230人)。

我们从2007年招聘单位对04级护理专业毕业学生提的问题着手,考察2006年入校的中专护理专业学生,发现了问题所在。

一、课题对象

1.课题的提出

招聘单位对毕业学生提出问题及中专护理专业毕业学生应对,以此寻求问题所在和解决方法。

2.研究的目的

缩短招聘单位与护理专业中专毕业学生之间距离,帮助中专毕业护理专业学生在就业问题上少走弯路,顺利就业。

二、资料与方法

1.资料来源

选择2006级09、10、14班三个班级护理专业的227名学生,年龄18～20岁之间,男生1名,女生226名。其中,来自农村的学生198名(占87%),来自城市29名(占12%)。

2.方法

利用《就业指导与创业教育》的课堂,采取调查问卷找出自己优势和不足、训练(设计自己职业生涯、求职信)、师生互动、专家讲解目前社会经济形势下的就业形势等方法,帮助学生熟悉求职过程,使之在思想上有就业的准备,设计招聘“面试”情景模拟寻找问题。

三、结果与分析

1.结果

在调查问卷中,227名护理专业的中专学生中,218名学生都能正确地找出自己的优势和不足(占97%),只有2名学生说自己没有优势只有不足,1名学生什么也没找到(占1%),6名学生请假(占2%)。在设计自己职业生涯、撰写求职信中出现了这样的问题:自己不会写而参考别人的有27名学生(占11%)、200名学生能顺利完成(占88%)。在招聘“面试”情景模拟中,发现学生对双向选择很理解(占100%),且对招聘单位的选择上出现了偏差。愿意到基层回本县的3名学生(占1%),愿意继续深造学习的有2名学生、愿意当护工的有1名学生(占1%),只选择周口中心人民医院应聘护士的有221人(占98%)。但是,河南周口中心人民医院目前绝对不可能容纳221名学生的。

2.分析

个别学生对自己认识不足,找不到自身的优势和不足。27名学生属于学困生,所以自己不会写。而绝大多数选择周口中心人民医院的学生属于自己定位不准,这只能说是学生们的愿望。当然并不排除年龄小恋家的情结。

3.采取的对策

对于“不认识”自己的学生,发动学生帮助她寻找自身的优缺点。对于学困生,教师应特别关注,并要求学习好的学生帮助她,关心她。对于自己就业定位不准的学生,应在课堂讲解中,反复强调并力求使学生在职业选择的观念上更新(双向选择),首先找到自己的职业发展方向:职业选择是个人能力意向和社会岗位的统一。帮助学生树立这样的正确择业观:了解择业原则是现实需要、个人发展、从实际出发及时就业、发挥个人素质优势的原则。告诉其新型的择业观是:自主、竞争、到基层、先就业后择业、创业。在校期间应作好职业生涯的准备,扎实学好专业知识和各方面技能。知识的积累是为了适应未来职业的需要。提高各方面的社会实践能力:包括专业实际操作能力、社会的适应能力、社会的交往能力、学习书写、应变、调适心理等能力。适时参加有益的职业训练:如利用现有条件参加技能培训、校园活动、调查等。

据网上调查,社会上很多医院明确表示:只招收本科高护生。他们却忽略了这些护理技术操作能力较强的中专毕业生。而现实真的不需要他们吗?根据中国护士网站的调查:护士紧缺并非储备不足,重医疗轻护理已经成为医院通病。据统计,截至2006年底,我国共有护士142.6万人,占卫生技术人员总数的30.8%。2005年和2006年是我国护士数量增长最快的两年。 2005年增长了4万名护士,2006年增长了8万名护士,两年共增长12万名护士,相当于1996年至2004年8年间增长的总和。然而,医疗活动对护士的需求增长更快,护士短缺的状况依然没有根本改变。在无法找到足够护士的情况下,很多医院使用护工来代替护士的部分工作,有的医院甚至出现了“黑护工”,扰乱了病房的正常秩序。今年,全国人大代表和政协委员的提案对此问题反响强烈。按1∶0.4的标准计算,医院的标准配置是每40张床位一个病区,应当需要16名护士。但经过几日的调查发现,大多数医院都没能达到这个标准。护士配备不足,一方面增加了护士的工作量,另一方面则导致病人缺少优质的护理。护士配置不达标,直接影响了护理质量,导致病人对医疗服务不满。一所大型医院的护理专家介绍说,按我国规定,接受一级护理的病人,护士应为其做到:每周擦浴1～2次,预防褥疮;每天翻身擦背2～3次,口腔护理2～3次;密切观察特殊药物的治疗效果及反应;按医嘱协助患者进行床上或被动活动;每15～30分钟巡视一次。然而这样的一级护理标准,绝大多数医院都很难达到。由于护士工作量大,很多必要的护理程序不得不省略。由此可见,社会特别是基层医院对护士的需求量之大。笔者相信,这一现象通过社会的呼吁一定会引起专家和政府的重视的。

目前,对于护理专业的中专学生的就业指导,仍旧要采用课堂教学以学生为本,以市场经济下的劳动就业制度和社会需求为导向,以加强学生思想教育和更新学生就业理念为中心。要求学生在学习过程中、在护理技能操作练习过程中,除了在业务上熟练以外,更要注意养成良好的职业道德。力求树立正确的职业观和就业观。组织学生积极参与各类活动,在参与各类活动中完善自我,提高自己心理承受力和应激能力。在活动中也应特别注意对个别学生的指导。在教学过程中重体验、重实效,指导学生了解自我、了解所选择的专业、了解现今形势下的就业状况,熟悉与就业有关的政策,从而学好专业知识,注重提高自身综合能力,为就业、为适应未来职业的需要打下良好的基础。相信只要我们的学生各个方面素质得到提高,社会、各类医院总会将眼光投向这些优秀的中专护生。这也是指导护理专业的中专学生就业的初衷和愿望。

篇10：模拟招聘活动总结

张倩

组成 唐禹 长： 覃晓玲

员： 方鹏帆

宋艳杰

王颖鹏 王孜

一、活动主题：模拟招聘

二、主办单位：爱力克斯健身俱乐部

三、活动对象：全班同学

四、活动简介

在老师的指导下，本次模拟招聘由各小组分别计划安排。我们小组模拟成立了爱力克斯健身俱乐部，并设置了三个招聘岗位。发布招聘广告后，在同学们的积极参与下，我们在班里进行了一次小规模的模拟招聘。整个招聘过程中，我们互相之间以最真诚的交流让同学们切身体会到招聘以及面试的流程，以积累宝贵经验。

五、活动流程

（一）前期准备

1、我们进行了第一次小组会议，通过对现在人们的需求分析及市场概况，大家通过决议确定了爱力克斯健身俱乐部的招聘岗位。

2、确定招聘岗位后，我们讨论并进行了任务分配。

总负责人：覃晓玲 分 工：

（1）招聘方案书：唐禹

（2）招聘广告编制及发布：覃晓玲（3）招聘小组：

主考官：覃晓玲

成 员： 方鹏帆 王颖鹏

（4）人事助理：张倩（招聘广告发布之后负责公司的外部宣传，收简历

并交给主考官，之后通知面试人员进行面试，面试过程中负责计分，通知被录取的应聘者）

3、招聘广告发布的同时，招聘小组召开了会议确立了统一的评分标准，各 位考官分别就相关的岗位查询了相关知识，制定好了面试计划与面试相关问题。

（二）面试相关问题（见附表）

（三）面试过程记录及面试人员评价（见附表）

六、总结

此次招聘会，是我们更好的将人力资源管理的理论知识运用到实际生活中，增加了面试经验，学习了面试技巧，掌握了简历制作的要领。

另外，在面试过程中我们也发现不少问题：

1、应聘者表现：首先，值得肯定的是同学们在制作简历方面下了功夫，将自身的特点与经历写得比较详细。同时，也发现了一些问题：

在面试过程中，有些同学不知如何应对考官的提问，对一些问题吞吞吐吐，不能给出一个有说服力的论据，显得有些怯场。还有一些同学看似完美，但实际回答很大，很空，没有内容。当然，也有一些同学非常自信，回答考官的问题颇具技巧，即从问题出发，联系到实际，最终回转话题解决问题。各组的面试者都存在的问题是：缺乏必要的面试礼仪，动作和语言方面有必要学习和锻炼。特别是有个别面试者双手插在裤袋里来回晃动，显得浮躁不认真。

自我介绍时没有中心，没有重点，没有主次之分，不能突出自己的特点和明显的优势。

回答问题时千篇一律，空洞没有内容，没有自己的见解。

2、面试官表现：通过内部讨论与旁听他人的面试提问，我们发现了很多许多提问方式与技巧，去了解面试者对自身或其他事物的认知，例如：自身隐藏的缺点，适应该工作的能力等。

同时，面试的现场我们也暴露出了一些不理想的地方，在我们组，主要有如下表现：个别问题太空太泛不够明确，令应聘者无法回答；面试官的声音有点小，缺乏一定的气场；没有做好充分的准备，容易被求职者引导。

各组的面试官们都存在的问题是：问题缺乏针对性，不能具体到点；情景模拟方面太少；一个组的几位面试官的问题各具特色，没有逻辑和联系，很明显缺乏事前的沟通和计划，表现出问题不专业的一面。个别面试官存在态度不积极。

3、其他：对应聘者的时间限制不严格，前紧后松，对应聘者造成面试不公平现象。