模拟招聘会的开场发言稿

模拟招聘会的开场发言稿（共17篇）

篇1：模拟招聘会的开场发言稿

模拟招聘会的开场发言稿

尊敬的各位来宾：

大家早上好，欢迎大家来到由中文系举办的模拟招聘会的现场，我是本次的模拟招聘会的主持人XXX，为了引导学生树立正确的就业观，以积极的态度面临当前的就业形势。搭建企业与学生之间的桥梁,今天,我们在这里隆重的举行一年一次的模拟招聘会.首先，我谨代表广大学生向各位来宾表示最真诚的感谢，今日莅临我校的有中外合资企业以及民营企业，不管企业规模的大小，知名度的高低，我们都非常欢迎你们的到来，也相信你们今天会有很大的收获，希望你们能在我校选拔出你们所需要的人才, 甚至将有部分同学的事业从这里开始.也希望我们的同学能应聘到自己喜欢的职位,祝你们好运!

本次模拟招聘会有三个流程：

一，介绍到场的来宾

二，介绍各企业的基本情况

三，招聘方与应聘者洽谈

下面进行的是本次模拟招聘会的第一个环节,请允许我介绍到场的来宾………

…….接下来的时间就交给招聘方与应聘者，现在开始我们的招聘之旅。

篇2：模拟招聘会的开场发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好，欢迎大家来到由图书馆举办的学生助理招聘会，为了更好的学校文化氛围，给同学们提供一个良好的学习环境，加强图书馆日常工作的管理，同时给我校学生提供一个深入了解图书馆，锻炼的平台，我们特组织了此次学生助理招聘会。下面介绍一下到场老师，图书馆馆长老师，副馆长老师、采编流通部老师、老师。

今天的面试活动正式开始，希望大家配合工作人员的工作。谢谢大家。

附：1.大一同学面试完可直接去军训，大二大三同学面试完在会场等候，会议结束后再离开

2.提前说明应聘岗位:图书资料整理岗或电阅岗。

篇3：模拟招聘会的开场发言稿

2011年6月初, 贵州职业技术学院商贸系成功举办了第一届模拟招聘会, 学生及用人单位反响都很好, 同时也让老师们深切感受到在高职学院举办类似的模拟招聘会是学生就业指导过程中必不可少的一次重要活动, 以后更要精心策划和组织。

本次招聘会共分为两个步骤来进行。

1.1前期准备阶段

首先, 做好学生就业指导和培训, 对学生进行就业心理指导和就业预期干预, 并指导学生制作简历, 然后邀请了十多家企业到校宣讲, 最后筛选了用人需求量较大的八家企业进场初步选拔, 学生现场向自己的意向单位投递简历。通过学生在投递简历过程中与用人单位的沟通交流和学生制作的简历, 老师与用人单位共同挑选了24名比较突出的学生进行模拟招聘会答辩展示。

其次, 落实招聘会评委团成员。评委团的成员既是评委又是本企业的面试考官, 增强了此次招聘会的真实程度, 又提高了面试的专业性。此次评委团成员全部由八家用人单位的高层次管理人才组成, 大多数企业都是由总经理亲自上阵。

再次, 合理安排招聘岗位。八家企业分别提供不同的岗位供学生选择, 如采购助理岗、物业客户服务岗、营销岗、仓库管理岗、物流管理岗等等。既可拓宽学生就业选择面, 也可通过招聘会向观摩的学生展示不同岗位对人才的不同需求以及不同岗位的应聘技巧。

最后, 招聘会会场布置。此次招聘会在阶梯教室里进行, 四家企业代表分列讲台两侧, 按八字形排开, 中间放置发言桌, 供上台面试答辩的学生使用, 以便减轻他们的心理压力, 面试学生面向台下观摩的学生, 以便向观摩的学生更好地展示答辩风采和答辩技巧。

1.2精心组织模拟招聘会

此次招聘会分为四个步骤来进行。

第一步, 由通过第一轮选拔的同学上台向意向企业再次递交求职申请, 以便到场的企业领导详细了解应聘者的基本情况, 也可以从中发现一些问题, 从而在压力面试环节中有针对性地提问。

第二步, 压力面试, 上台的同学先用两分钟时间作自我介绍, 然后请意向单位及其他企业共同提问。通过面试提问, 评委团成员可以了解学生的心理状况、语言表达能力和应变能力等情况。在面试提问中, 评委采用开放式提问, 这样参赛选手可以充分发挥, 尽量表达心中的感受, 真实的表现自我, 展示自我。

第三步, 挑战环节, 这一环节是为没有被选拔出来的同学设置的, 有的同学在第一轮没有被选拔出来, 而当天又非常希望在用人单位面前展示自己, 则可以在这一环节勇敢的挑战自己, 自行上台进行面试答辩和抗压测试。

第四步, 挑战结束后, 请企业领导对同学们的面试表现作点评。点评是模拟招聘会的重要环节, 没有点评就达不到良好效果, 就没有起到就业指导的作用。点评的目的是为了让学生发现问题并纠正问题, 使参与的学生和观摩的学生都受到启发教育。通过企业领导全过程和全方位的点评, 使学生能看到自身素质与用人单位需求之间的差距, 找到今后努力的方向, 达到学生能在今后的应聘中有提示和借鉴的作用。

2模拟招聘会的意义分析

2.1用人单位可充分展示自己的企业文化和企业魅力

从模拟招聘会的效果来看, 这次招聘会除了是企业挑选优秀人才的平台, 也是企业展示自我形象, 用企业文化和企业魅力吸引学生的一次机会。到达现场的大多数是总经理, 他们在对学生进行答辩提问前都会巧妙的先介绍企业概况、企业文化及企业发展前景, 同学们也能通过总经理们的谈吐更进一步了解企业的文化底蕴, 会后也有同学表示意向某家企业是基于总经理展示出来的风采。

2.2搭建学院与企业之间沟通的桥梁

由于我院成立时间不久, 这一批学生是第一届参加定岗实习和就业的学生, 用人单位对我院学生了解不多。通过模拟招聘会, 可以搭建学院与企业之间沟通的桥梁, 用人单位可以更好的了解学院的培养目标、培养模式以及对学生的管理方法等等。

2.3就业指导工作的创新, 摒弃乏味的就业指导课堂

传统的就业指导课程一般是在课堂中来进行, 老师会归纳整理不同的就业择业技巧, 但无论归纳整理得有多么好, 学生始终没有机会亲自上阵操练。通过模拟招聘会, 学生能将就业指导课堂上的内容切实运用于面试招聘过程中, 得到一次真正的实践锻炼, 为今后的就业面试打下良好的基础。用模拟招聘会的方式进行就业指导, 是就业指导工作的一个创新;通过摒弃乏味的就业指导课堂, 学生能够深刻体会到就业的每一个细节和过程, 更是礼仪课和就业指导课的综合实践, 也是毕业生展示自身素质和能力的一次良机。

2.4良好的示范作用, 好的学生能赢得多家用人单位的青睐

当天的招聘会多次出现由于学生面试答辩表现比较出色, 几家用人单位同时邀请该学生加盟企业的情况, 这几个被多家企业邀请的学生平时是学习成绩比较优秀, 或者参加各种活动比较积极, 或者组织能力和口头表达能力比较强的学生, 这在学生中也产生了一个良好的示范效应, 也对他们的心理造成一定的冲击, 优秀的学生是不愁就业的, 只有努力提高自己各方面的素质和能力, 方能赢得更多用人单位的青睐。

2.5锻炼胆识, 提高学生综合素质

模拟招聘赛可以增强学生的应聘能力, 锻炼胆识, 提高综合素质。模拟招聘会正式举办前一天, 我系教师扮演用人单位对学生进行过一次选拔, 几乎每一个站到台上的同学都会在那种很正式的场合产生很大的心理压力, 两腿哆嗦、声音发抖, 说话前言不搭后语, 而且表现得非常明显。第二天正式开始模拟招聘会时, 同学们的表现与前一天相比有了很大的进步, 虽然还是紧张, 但不至于向第一天一样声音发抖得非常明显。参与的同学也反映通过两次锻炼, 面对正式场合的胆子更壮了, 腿也不打哆嗦了。对于观摩的学生, 也会无意识地进入到“应聘”的角色, 思维跟着模拟招聘的全过程而运动, 并在每一个环节上展开思维与应聘者进行对照, 进而加深对应聘的认识与理解。

3改进细节, 让模拟招聘会发挥更好的功能

模拟招聘赛是毕业生的一场热身赛, 虽然不能完全测试出一个学生的综合素质, 但也不同程度地反映出毕业生存在的一些问题。由于这是我系第一届举办模拟招聘会, 很多细节还不够完善, 期待改进细节, 让模拟招聘会发挥更好的功能和作用。

3.1邀请往届毕业生现身说法

以后我系再举办招聘会时, 可以邀请优秀往届毕业生或企业反馈情况比较好的学生在模拟招聘会前与应届毕业生交流。他们的经验一定能成为招聘会的“亮点”, 他们能给应届毕业生带来最新的应聘经历和最切实的应聘体会, 这对于即将实习的应届生来说, 能亲耳聆听这些“新鲜过来人”的现身说法、现场指导, 比在学校听老师空泛的理论指导具有“更真切的体会”和“更具体的指导意义”。

3.2开展各类活动, 给学生提供展示自我的锻炼机会

多开展各类活动, 有利于学生综合素质的提高。一是有助于培养同学们人际交往技巧, 可以向更多活跃的同学学习, 也丰富他们的业余生活, 提升自信心。二是可以借此戒掉他们懒惰的行为习惯, 上网的时间少了, 学习的机会多了, 学生将来就更能适应紧张的社会。三是可以从各类比赛中获奖从而获得各类获奖证书, 有助于提高自己的综合素质, 更有助于就业。四是可以让他们多次反复得到锻炼, 以提高自己的心理素质。因此无论是系部、社团, 都应该多组织和精心设计一些有意义的活动, 让学生得以提高自己的心理素质并培养他们的竞争意识。

3.3注意互动, 让更多学生参与到模拟招聘会中来

模拟招聘会的“主角”是台上的面试者, 但主持人要适时营造互动的氛围, 使更多的学生参与到模拟招聘会中来, 在最大程度上发挥模拟招聘会的示范作用和实训作用。因此, 下一届招聘会应该压缩面试答辩环节, 延长挑战环节, 让台下观摩的学生能主动站到台上去挑战自己, 最后也可以请观摩的学生对面试者的回答和应聘形象进行点评, 同样可以起到互动促进, 教学相长的作用。

摘要：举办模拟招聘会活动可以更好地指导学生就业, 通过该活动可以很好的提高学生综合素质, 增强就业能力。对模拟招聘会在职业技术学院毕业生就业指导中的应用进行了分析, 对完善就业指导工作具有借鉴意义。

关键词：模拟招聘,就业指导,应用分析

参考文献

[1]唐家良, 尹丽.高校就业指导要重视模拟招聘实训[J].中国大学生就业, 2006, (15) .

[2]崔振叶.对首届模拟招聘会的思考[J].北京农业职业学院学报, 2003, (8) .

[3]李建群.对模拟招聘赛的思考[J].科教导刊, 2010, (10) .

[4]张永军.校园招聘——提升企业形象新途径[J].现代商贸工业, 2007, (4) .

篇4：卫生学校模拟招聘的问题及指导

学校位于中原地带中部的周口市区,周口市区历来就是河南省的产粮大区,它拥有1030万人口并以农业为主。学校的生源80%来自于农村。虽然,绝大多数学生毕业后已经双向选择就业,但是针对中专毕业生,学生在招聘过程中仍然存在一些问题。

河南省周口卫生学校2005年、2006年、2007年招生人数为4181,其中护理专业占50%以上(2230人)。

我们从2007年招聘单位对04级护理专业毕业学生提的问题着手,考察2006年入校的中专护理专业学生,发现了问题所在。

一、课题对象

1.课题的提出

招聘单位对毕业学生提出问题及中专护理专业毕业学生应对,以此寻求问题所在和解决方法。

2.研究的目的

缩短招聘单位与护理专业中专毕业学生之间距离,帮助中专毕业护理专业学生在就业问题上少走弯路,顺利就业。

二、资料与方法

1.资料来源

选择2006级09、10、14班三个班级护理专业的227名学生,年龄18～20岁之间,男生1名,女生226名。其中,来自农村的学生198名(占87%),来自城市29名(占12%)。

2.方法

利用《就业指导与创业教育》的课堂,采取调查问卷找出自己优势和不足、训练(设计自己职业生涯、求职信)、师生互动、专家讲解目前社会经济形势下的就业形势等方法,帮助学生熟悉求职过程,使之在思想上有就业的准备,设计招聘“面试”情景模拟寻找问题。

三、结果与分析

1.结果

在调查问卷中,227名护理专业的中专学生中,218名学生都能正确地找出自己的优势和不足(占97%),只有2名学生说自己没有优势只有不足,1名学生什么也没找到(占1%),6名学生请假(占2%)。在设计自己职业生涯、撰写求职信中出现了这样的问题:自己不会写而参考别人的有27名学生(占11%)、200名学生能顺利完成(占88%)。在招聘“面试”情景模拟中,发现学生对双向选择很理解(占100%),且对招聘单位的选择上出现了偏差。愿意到基层回本县的3名学生(占1%),愿意继续深造学习的有2名学生、愿意当护工的有1名学生(占1%),只选择周口中心人民医院应聘护士的有221人(占98%)。但是,河南周口中心人民医院目前绝对不可能容纳221名学生的。

2.分析

个别学生对自己认识不足,找不到自身的优势和不足。27名学生属于学困生,所以自己不会写。而绝大多数选择周口中心人民医院的学生属于自己定位不准,这只能说是学生们的愿望。当然并不排除年龄小恋家的情结。

3.采取的对策

对于“不认识”自己的学生,发动学生帮助她寻找自身的优缺点。对于学困生,教师应特别关注,并要求学习好的学生帮助她,关心她。对于自己就业定位不准的学生,应在课堂讲解中,反复强调并力求使学生在职业选择的观念上更新(双向选择),首先找到自己的职业发展方向:职业选择是个人能力意向和社会岗位的统一。帮助学生树立这样的正确择业观:了解择业原则是现实需要、个人发展、从实际出发及时就业、发挥个人素质优势的原则。告诉其新型的择业观是:自主、竞争、到基层、先就业后择业、创业。在校期间应作好职业生涯的准备,扎实学好专业知识和各方面技能。知识的积累是为了适应未来职业的需要。提高各方面的社会实践能力:包括专业实际操作能力、社会的适应能力、社会的交往能力、学习书写、应变、调适心理等能力。适时参加有益的职业训练:如利用现有条件参加技能培训、校园活动、调查等。

据网上调查,社会上很多医院明确表示:只招收本科高护生。他们却忽略了这些护理技术操作能力较强的中专毕业生。而现实真的不需要他们吗?根据中国护士网站的调查:护士紧缺并非储备不足,重医疗轻护理已经成为医院通病。据统计,截至2006年底,我国共有护士142.6万人,占卫生技术人员总数的30.8%。2005年和2006年是我国护士数量增长最快的两年。 2005年增长了4万名护士,2006年增长了8万名护士,两年共增长12万名护士,相当于1996年至2004年8年间增长的总和。然而,医疗活动对护士的需求增长更快,护士短缺的状况依然没有根本改变。在无法找到足够护士的情况下,很多医院使用护工来代替护士的部分工作,有的医院甚至出现了“黑护工”,扰乱了病房的正常秩序。今年,全国人大代表和政协委员的提案对此问题反响强烈。按1∶0.4的标准计算,医院的标准配置是每40张床位一个病区,应当需要16名护士。但经过几日的调查发现,大多数医院都没能达到这个标准。护士配备不足,一方面增加了护士的工作量,另一方面则导致病人缺少优质的护理。护士配置不达标,直接影响了护理质量,导致病人对医疗服务不满。一所大型医院的护理专家介绍说,按我国规定,接受一级护理的病人,护士应为其做到:每周擦浴1～2次,预防褥疮;每天翻身擦背2～3次,口腔护理2～3次;密切观察特殊药物的治疗效果及反应;按医嘱协助患者进行床上或被动活动;每15～30分钟巡视一次。然而这样的一级护理标准,绝大多数医院都很难达到。由于护士工作量大,很多必要的护理程序不得不省略。由此可见,社会特别是基层医院对护士的需求量之大。笔者相信,这一现象通过社会的呼吁一定会引起专家和政府的重视的。

目前,对于护理专业的中专学生的就业指导,仍旧要采用课堂教学以学生为本,以市场经济下的劳动就业制度和社会需求为导向,以加强学生思想教育和更新学生就业理念为中心。要求学生在学习过程中、在护理技能操作练习过程中,除了在业务上熟练以外,更要注意养成良好的职业道德。力求树立正确的职业观和就业观。组织学生积极参与各类活动,在参与各类活动中完善自我,提高自己心理承受力和应激能力。在活动中也应特别注意对个别学生的指导。在教学过程中重体验、重实效,指导学生了解自我、了解所选择的专业、了解现今形势下的就业状况,熟悉与就业有关的政策,从而学好专业知识,注重提高自身综合能力,为就业、为适应未来职业的需要打下良好的基础。相信只要我们的学生各个方面素质得到提高,社会、各类医院总会将眼光投向这些优秀的中专护生。这也是指导护理专业的中专学生就业的初衷和愿望。

篇5：公司招聘会主持词开场白

夏季的太阳灿烂，阳光普照，激发我们把巅峰跨越!我们为了公司的发展、团队的壮大、个人的成长欢聚于此!今天，在一个精彩的瞬间，我们全力以赴，超越新的梦想!我宣布初级主管训练营增员启动会现在开始!

首先进行大会第一项高唱司歌请全体起立。

每一次高唱司歌我们都心潮澎湃，因为我们是传播福祉的保险人。

每一次高唱司歌我们都倍感自豪，因为我们是勇攀高峰的云梦国寿人。

请各位营员举起右手，一起宣誓!

接下来就用一曲晨操快乐崇拜，来让各位伙伴舒展一下劳累的筋骨。请个小组组长上台来领操

我看到我们各个小组的将士们已经群情振奋，蓄势待发!下面的时间就让我们进入今天的士气展示环节，请个小组做好准备。

无所畏惧勇争第一的一班一组

激情飞扬、敢打善战的一班二组

团结一心、不断开拓的二班一组

不畏艰难、勇往直前的二班二组

篇6：模拟招聘会的主要流程

(自我展示->职场回答->实力环节)一：主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾(各系领导以及学生)二：各系领导致辞

三：请主考官宣布竞职岗位 招聘职位： 电子产品修理员：

职位类别：电子/半导体/仪表仪器 汽车 招聘人数不限 广州有限通信机械有限公司公司行业：

通信(设备·运营·增值服务),贸易·进出口,机械制造·机电·工、招聘人数不限 网页设计师：

公司行业: 互联网·电子商务,IT服务·系统集成,计算机软件

招聘人数：网页设计师 5名 深圳市和融投资有限公司公司行业：

房地产服务(中介·物业管理·监理、设计院),批发·零售,房地产开发·建筑与工程

滨州益邦佳合新型建材有限公司：

公司行业:原材料及加工（金属·木材·橡胶·塑料·玻璃·陶瓷·建材）,房地产开发·建筑与工程,环保

三：进入自我展示环节

1、参赛选手有1分钟自我介绍时间，并提出应聘口号，对应聘职位的竞职演说(2分钟)

2、主考官、评委现场提问 四：职场问答 职场问答环节：

由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释：

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？

Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）由评委对选手的表现进行点评 五：场景模拟实力作证环节 场景模拟实力环节：

1、卖场推销

假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由主持人决定，推销前有2分钟准备时间）

2、向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片，不要直接开口以及不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类的错误方法，参赛者可以想想怎样礼貌的向主考官要名片。

由主考官对应聘者的总体表现进行点评

六、由领导总结这次活动进行点评

七、活动结束

篇7：模拟招聘会的心得体会

一、通过这次的模拟招聘会让我懂得了，想要招到一个合适的人，需要考虑很多的因素！如招聘评估招聘周期，招聘费用，试用期的离职率（包括辞职和试用期不合格的），我们用人单位的满意度（非指标性的，主要是指合作和服务）。招聘的有效性是指组织在招聘的过程中，利用决策、组织、协调等职能来优化招聘活动的过程，合理配置招聘工作过程中的各种资源要素，提高招聘的管理效率和水平，从而通过“有效管理”最大限度地实现招聘目标。但是，目前大多数企业对招聘结果的成本核算与效果评估做得不够，有的甚至根本没意识到对招聘结果的评估与总结，许多公司职能部门的管理者都糙颢清楚应该如何评价招聘工作的效果。有的经理只关心招聘到多少人，有的关心在招聘上花了多少时间，多少钱，或者在一段时间内关注新雇员是否喜欢这里的工作。招聘的有效性评估被忽视了。

我们在招聘时应该要注意的有以下几点：

（1）招聘结果——招聘评估的王道

（2）招聘成本——公司能否承受其重

(3)信息发步媒体和招聘方式：适合的就是最好的.(4)面试评价方法——八仙过海，各显神通

(5)求职者——金杯、银杯不如群众的口碑

二、我们这次需要招的人员有：管理员，快递员！

我觉得这两个职务对于我们公司来说都是很重要的，我们物流公司仓库荐放的东西很多，而且即时性强，（1）负责日常包装物收、发、存工作

（2）负责仓库安全防火工作及现场“5S”管理

（3）负责编制包装物收、发、储日报表及月报表

（4）负责盘点库存物料

（5）负责账、卡、物一致率核对及产品标识齐全率检查

（6）负责库存物料的维护和管理

（7）积极完成上级交办的其他任务

要求的管理人员在管理方面要很高的要求！首要条件就是态度一定要严谨、工作负责、胆大心细、有主见与果断力！

快递员就要有丰富的精验，过人的应变能力、还有能吃得起苦！因为快递员面对的是各式各样的人，要能够对不同的人说不同的话，什么样的情况走什么样的路线！

学号：200904520315

篇8：模拟招聘会的开场发言稿

窗外寒风料峭, 室内激情荡漾。近日, 山东化工职业学院多功能教室内正在举行的第一届校园模拟招聘大赛上, 前来观战的200名大学生将偌大的多功能教室挤得满满当当。25名参加决赛的大学生5人一组轮番登台展示自我, 8名由老师和电信公司领导组成的招聘团犀利提问, 将整个模拟招聘大赛掀起阵阵高潮。

时值年末岁初, 用人企业纷纷进驻高等院校招兵买马, 一拨又一拨的大学生招聘会纷至沓来, 但金融危机对大学生就业的影响依然严峻。对山东化工职业学院2008级的学子来说, 2年文化课学习、1年企业实习的教学模式, 也将面临着明年5月份企业招聘的挑战。如何提高自身的应聘实力, 让企业慧眼识英才, 而自己又能找到心仪的工作岗位呢?提前热身无疑是一个明智之举。

化工职业学院就业指导老师陈华丽说, 她在给学生上就业指导课的时候, 发现不少学生虽然学习成绩优秀, 但缺乏招聘面试的勇气、信心和能力, 一旦面对企业招聘考试, 有的学生就表现得紧张, 良好的内涵无法在短暂的几分钟内展示给对方, 因此练好“应聘功”很有必要。

就业指导老师的想法在学院的社团组织“学徒社”得到了贯彻。学徒社社长, 自动化系2008级机械一班学生曹康立即会同大家策划了这场校园模拟招聘大赛, 他们将模拟大赛的宗旨确定为“扬就业之帆, 启梦想之旅, 成就精彩人生”, 并从参赛范围、竞赛过程、竞赛规则、评委到模拟招聘赛的提问题目等都进行了详细规划。他们首先在校园内张贴海报, 不几天的时间, 就有150名2008级、2009级的同学报名。从12月10日开始, 由部分学生会干部组成的模拟招聘团先后组织了6场初赛、复赛和彩排, 经过层层选拔, 最终确定了25名选手进入了决赛, 接受由老师和企业组成的招聘团进行考问。

决赛场上, 选手们先是进行了一分钟的自我介绍, 有的介绍完自己的姓名、班级、所要应聘的岗位之外, 还现场展示自己在唱歌、外语、舞蹈等方面的才艺。招聘考官不时抛出一个个考题:你应聘某某企业, 自身有哪些优势?假若所应聘企业与你签订1年或3年合同, 你选择哪一种, 为什么这样选择?你看重企业的薪水还是发展前景?如果我告诉你, 你今天的面试结果很糟糕, 你会怎么想?如果用三个词来概括你自己, 这三个词是什么?这个教室里能容纳下多少个乒乓球?历时两个半小时的决赛, 一、二、三等奖各归其主, 选手们表现不一, 给现场带来阵阵热烈的掌声。谈及感受, 选手和同学们都说收获极大, 这次模拟形式的招聘大赛对于他们在今后的求职应聘中掌握适当的方式方法、提升自信心和应变能力绝对是一次良好的锻炼。

篇9：模拟招聘会的开场发言稿

当90后还在为找工作烦恼时，00后已准备“杀入”职场。2016年4月11日下午，广东广雅中学首届模拟人才招聘会正式拉开帷幕，腾讯、西门子、中国海事局等61家学校共建单位、学生家长所在單位、脑洞大开职业学堂提供的单位亲自派出面试官入驻校园，为广雅中学千余名高二学生提供134个岗位备选。制作简历、应聘、面试，对于这些应聘的流程，学生们要认真去完成，一样都不能少。与此同时，企事业HR也并未因是中学生而对他们“网开一面”，群面、单面、全英面试轮番上阵，题目更是“脑洞大开”，全方位考验学生的临场应变能力。对此有网友觉得让中学生应聘不可思议，但也有人觉得这样可以让学生尽早了解职场，对他们未来的发展有好处。

素材聚焦 开放型试题

2015年厦门中考语文阅读题曾引人热议：“在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味，他们的关系如何？请你结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。”而广雅中学这次模拟招聘的题目也同样博人眼球：如果唐僧去西天取经，可以带八个人去：李逵、孔子、瓦特、林黛玉、郑和、武则天、牛顿、李白。如果你是唐僧，请你把这八个人按照你想带的意愿从强到弱排序，并解释为什么这么排序。

【考场仿真试题】对于广东高中生的模拟招聘会，你有什么看法？请以此写一篇不少于150字的微评论。

【范文示例】在有些人看来，这所中学对刚上高中还远未步入社会的学生，就兴师动众举办声势浩大的模拟招聘会，有些多此一举。但其实中学举办模拟招聘会，其积极意义不仅限于让学生为将来找工作做准备。学生通过“未来式”简历这样的白描手法将自己展现出来，促进了他们对自我的进一步认知，让他们对此时的自己有一个相对清晰的定位。更为重要的是，这种立足于现实而放眼于未来的做法，在很大程度上激发了他们对未来人生的思考。因此，模拟人才招聘会乃多赢之举。

其他适用话题 开放教育；创新；职业选择；教学与社会接轨

篇10：模拟招聘会的开场发言稿

复赛流程

暨模拟招聘会复赛策划

时间：

2010年11月28日晚上（18:30即一切就位，待评委及学校学院评委老师一切就位（19:00之前）后正事开始，预计结束时间21:00）。地点：

山东大学南新区群楼大教室3107 场地布置： 场地需要中型笔15支（收集初赛使用笔），所有进入复试选手报名表，各场地《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份给评委、三份给现场就业指导中心老师、学院领导；

农夫山泉（1.5元版）15瓶；

黑板上写 ：【合尔杯”山东大学第二届模拟招聘会（大字）、各赞助商宣传信息、初赛过关选手姓名、年级、编号、学院】，黑板右侧贴元宣传栏接下的宣传一张海报；

现场摆放大音响两个，话筒两个（无话筒架），小音箱2个，连接笔记本电脑一台（教室坐席右前角，播放各种背景音乐）；

最后排后面加凳子两小排（从3号楼一层其他教室搬）； 嘉宾牌：15个；

【场地布置于17:20开始，务必于18:20前完成布置，接受检查口方任务完成】 场地工作人员安排：

3107外工作人员3名，指引选手进入检录处检录、并指引观众在前排（仅空有嘉宾牌的四小排），比赛进行中维持场外秩序；

场内维持秩序工作人员4名，主要负责提醒观众安静，指引选手各比赛项目位置，教室中左，中右，后左，后右各一人 ；

算分员2人，写证书人员1人，坐于右前方第二排； 主持人2人，一男一女； 接应评委迎宾人员1人； 礼仪人员3-5人；

现场比赛工作人员（给选手抽题，传递打分表等）； 记者3名，负责拍照摄像并记录写稿。评委安排： 各位评委请于11月28日（周日）18:30由迎宾人员到3107教室，评委席在首排，请按嘉宾牌次序就坐，场地评委席有《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份，评委如有任何需求请咨询现场工作人员。活动结束请等待迎接人员，由其引领下离开场地。老师安排：

各位老师请于11月28日（周日）18:30由迎宾人员到3107教室，老师席在第二排，请按嘉宾牌次序就坐。场地老师席有《山东大学模拟招聘会复赛流程》三份，评委如有任何需求请咨询现场工作人员。流程：

A、方式：现场挑战

B、主题：求职精英 缤纷SHOW C、决赛采用淘汰制 D、主要包括三个环节： 竞职演说、职场问答、场景模拟 E、具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 由学校学院领导致辞

(1)竞聘演说：包括自我介绍，对职位的认识及以后的工作思路，时间1分钟30秒。

a)主持人串词（介绍下轮比赛规则，时限）。

b)竞聘者按顺序演说。

c)评委评分。（本阶段占分25%）

d）评委对本环节进行点评

（2）情景化面试：专业评委将对应聘者进行现场即兴提问，每位评委对本岗位应聘者进行提问，每位评委针对选手进行一对一提问，所有评委针对选手的回答情况共同打分，回答时间3分钟，时间到为止。

a)主持人串词（介绍下轮比赛规则，时限）。

b)评委对应聘者进行一对一提问。

c)应聘者进行回答。

d)评委评分。（本阶段占分30%）

(4）综合考评：应聘者分为若干小组（每小组4~8人），轮流对一个案例进行5-7分钟的讨论，之后每组陈述本组观点（陈述者数目可以根据本组需要而定），3-5分钟。此环节主要是考查应聘者的综合协调能力和领导能力，在应聘者讨论的同时，评委针对整个组别评分，同时对表现出色应聘者有相应加分。（本阶段占分45%）

计分人员统计分数

由学院领导及活动赞助商代表对每位选手的总体表现进行点评

(5)进入现场观众参与环节，所有观众均可以参与本活动，获胜的观众可以拿到奖品，同时指定一名自己最喜爱的选手加分。活动内容：要钱游戏

每位评委发若干张PASS卡，观众可以想象成钱或者要应聘的职位，或者直接去要PASS卡，要在语言上打动评委才可获得，现场所有人均可以参与本活动，PASS卡发完或没人参加为止。

主持人串词（请某一评委介绍活动）。活动开始

公布所有获奖名单（奖项如下，顺序从低等奖开始）。由现场评委及老师为获奖者为获奖者颁奖。注意：评委点评由评委安排顺序及点评时间。比赛结束

十、奖项设置

一等奖1名 颁发荣誉证书及相应奖品。二等奖2名 颁发荣誉证书及相应奖品。三等奖3名 颁发荣誉证书及相应奖品。

最佳个人简历设计奖 2-3名 颁发荣誉证书及相应奖品。最佳台风奖1名 颁发荣誉证书。最佳机智奖1名 颁发荣誉证书。十佳求职奖5名 颁发荣誉证书。

活动的获胜选手也将获得相应的发展分

篇11：元宵晚会模拟主持开场白

男：尊敬的父老乡亲们。

女：亲爱的小朋友们。

合：晚上好！

女：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里；

男：今晚，我们在这里举办闹元宵晚会。让我们用动听的歌声、精彩的朗诵、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来！

结束

男：朋友们，晚会就要结束了！我们举办这台晚会，不仅是为了丰富节日生活，增进友谊；也是为了净化网络聊天环境，打造温馨绿色家园。感谢来宾、朋友们的光临！感谢所有晚会工作人员和演员的辛勤努力！谢谢！

女：我们愿意和您一道，共同创造美好的生活！在这欢乐的节日里，让我们共同祝福祖国——风调雨顺、繁荣昌盛！

篇12：模拟招聘会

活动地点：XXXX

活动时间：XX年XX月XX日

一、活动背景：

社会主义市场经济制度条件下，毕业生求职队伍迅速扩大，就业难问题凸显；需求的结构矛盾非常突出；社会对毕业生的素质要求越来越高；就业市场逐渐走向有序化和多样化。

二、活动意义

1、通过对大学生的模拟招聘，从而使大学生有更多面试的经验，使大学生在企业面试者面前能够拥有很好的素质以及形象。

2、通过此次的活动，可以让大学生尽快的融入社会，提高大学生的应聘的技巧以及就业经验，是大学生更好地了解市场的环境。

3、通过此次活动可以更好的让企业获得较多人才的机会；从而也可以让大学生更好的剖析自己，来弥补自己的短处。

三、活动目的1、让我们院校的学生有更多的面试机会，以及了解应聘的流程，让我院校学生更好地展现自己的才华以及能力。

2、通过大学生模拟招聘会可以更好地让大学生了解自己的目标，丰富自己的阅历，营造良好的学习氛围。

活动过程

1、布置场地(矿泉水，人员座位，嘉宾名单，嘉宾参考资料，比赛的流程，板报)

2、摄影，拍照（人员，位置）

3、支持人发言（支持人，宣布嘉宾，活动过程，比赛流程，目的，意义）

4、面试开始（分小组进行上台面试，评委依次点评，选出最佳面试者，然后公布评分以及结果）

5、秩序安排（由其他部员尽心维护现场秩序）

6、主持人宣布结果，强调比赛流程，结束时要求依序离场

7、由本部部员清理现场

大赛流程

1、大赛前征集简历，要求学生自我推荐，并且表明自己想要争取工作的意愿以及特长。

2、选出百分之二十的人，并且评出一名“最佳简历设计奖”。

3、第二轮进行职业评估，由评委点评，选出所能被录取的人，并评出奖项获得者。

篇13：模拟招聘会的开场发言稿

据了解，这场中学招聘会仿真度颇高：各企业在自己的摊位上，纷纷亮出招聘岗位，其中不乏职业挖掘师、酒店试睡员、游戏化培训课程顾问等新兴职业。另外，这些高中生将网络元素融入简历中，比如用朋友圈的页面装饰，用能量格表现自我，用漫画形式介绍自己，让面试官直夸“有诚意，有创意”。面试中得分最高的20位学生，还将有资格参加终极版的“职来职往”活动——模仿电视求职真人秀活动，并进行全校直播。此外，优秀的学生或还将有机会走进企业，参与实战体验。

“高中模拟招聘会”意义大于争议

中学为高中生举办声势浩大的模拟招聘会，看似是一种资源浪费、为时尚早，实则不仅为学校教育弥补了长期欠缺的“应聘技能课”，更为中学生将来步入社会，走入人才市场、顺利获得心仪已久的工作岗位做好坚实的准备。除此之外，通过中学举办模拟招聘会，也是让学生更多地了解外面的世界，感知自己的能力与世界之间的距离有多远，而不是一味在学校埋头苦读，进而导致“学与用完全脱节”。更何况，现在不少高校自主招生面试成绩占比达到30%。这对学生的表达能力、沟通能力、协作能力都提出了很高的要求。

如果更多的中学也能像广雅中学那样，平时给学生更多的应聘指导和锻炼，那么，将来无论是在自主招生面试中，还是在大学毕业找工作时，学生都将受益无穷。说到底，中学模拟招聘会，其实，不仅是中学生必备的技能课，更是中学生必备的素质课。这无论对学生各方面能力的锻炼和培养，还是将来为学生能顺利地找到工作积极地融入社会。都会产生深远意义和积极影响。一言以蔽之，中学举办模拟招聘会，并非资源浪费、为时尚早、多此一举，反而值得效仿和推广。

中学模拟招聘，不必赋予太多意义

中学生模拟人才招聘会，其实有着很多元的属性。一方面，固然可以将其当成是社情教育、价值宣教的生动载体，为的是让学生“生于忧患”、早做打算；另一方面，也能够把它看作是进行技能训练、课外拓展的实践课堂，为的是锻炼学生沟通、社交以及减压等实用能力。事实上，除了“模拟招聘”，在我们的学校内还存在着多种多样的“仿现实场景”，它们无一例外都兼有“劝教”和“训练”之功能。

篇14：模拟招聘会简报

——记高二年级学生生涯发展指导系列活动

学生发展指导工作是我校的特色工作之一，为了帮助学生充分利用当下的教育资源，发展自己的兴趣和特长，帮助学生在今后的人生道路上少走弯路，高二年级“生涯人物进校园”、“模拟招聘会”在6月25日下午两点半正式开启。

活动前夕，政教处、心理组、高二年级全体“第二父母”老师、学生家长代表做了充足的准备，从方案制定，家长志愿者招募，“第二父母“老师培训，学生动员到会场精心布置场面面俱到，保证了活动的顺利完成。活动当天我们还邀请到了各位领导同事前来指导观摩。

活动一——生涯人物进校园

下午两点半，各班邀请的家长志愿者走进班级，他们从不同的角度讲述了自己的职业生涯经历，帮助孩子们进一步了解各行各业的具体工作，以及工作岗位对从业人员素养的要求；帮助孩子们更进一步认识到人生规划与职业规划的重要性，以及如何将学业规划与未来的职业发展结合起来。活动中，孩子们也就自己感兴趣的话题、对未来生涯选择存在的困惑等与家长志愿者做了交流。

活动二——模拟招聘会

下午三点四十，“模拟招聘会”在学校体育馆顺利举行，活动由主任主持，部分家长志愿者也走进活动现场参观体验。此次招聘会一共设立了摄影师、教师、三维模型师等30个岗位，和去年相比，多设立11个岗位，其中有6个新兴岗位。

活动现场面试官提问专业、犀利，同学们参与热情高昂，秩序井然。活动结束后，主任对整个活动做了点评，他说到：在激烈的竞争中，学生们充分展示了自己的才能，一方面通过本次活动提高了同学们的应聘能力，增强了心理素质，更清晰的发现自己的优势与不足，为自己将来走向社会做好准备。另一方面通过活动也反映出学生对社会关注不够，在一些相对传统、熟悉度高的岗位如：内科医生、财务会计、教师、室内设计等应聘学生众多，而在相对陌生、新型职业：如通讯技术工程师、土建工程师、无人机操作员、主厨研发等岗位应聘学生较少。

篇15：模拟招聘会总结

2010年5月11日晚，我班模拟招聘会在学生会干部的监督指导下如期举行，此次招聘还是比较成功的，达到了活动的目的。为同学们提供了一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，提供一个展现自我、完善自我、挑战自我的机会。

此次招聘会有明确的招聘岗位（中石化广州分公司），有严谨流畅的流程，有具体的应聘要求，针对应聘者所回答的问题也较全面，评委与应聘者之间也有良好的沟通。十位应聘人员轮番上阵，自由发挥，尽量将自己积极优秀的一面展现给大家。

在模拟招聘会期间，场下同学都能给以积极配合并遵守场下纪律，为本次模拟招聘会的成功举行提供了必要保证。在应聘人员上场时，场下同学都能做到认真倾听，给应聘人员创造了一个自由发挥的良好环境。

从这次模拟招聘会的过程中（包括之前的准备阶段至结束），也让我看到了欠缺的地方，总的来说是有的同学没有认真对待，没有做好充分准备，所以在上场时有些底气不足、不自信。我觉得这不是一种好现象，不要认为模拟招聘会是一件小事情就不认真对待，虽然模拟招聘会并不是正式的招聘会，但如果你连模拟的都做不好，又有什么把握做好正式的呢？所以我希望同学们不要去轻视这些小事，我们应该拿出做大事的态度来对待我们身边的每一件小事。所以我们不管做什么事都要认真对待，不求做的完美，只求尽力做到最好。

在我们的一生中大事情没有多少件，充盈我们日常生活的还要靠这些小事，而你对待小事的态度也就是对待人生的态度，态度决定一切。

学习是一个积累的过程，生活是一个奋斗的过程，人生是一个不断完善的过程，还希望在座的同学们能够了解自己的优点与不足，表现出你的闪光点，改正你的缺点。

今天我们班的同学满怀信心的说出了自己的梦想，明天我们必定以雄鹰翰翔的姿态展现在自己的工作岗位上。

08G43班

篇16：模拟招聘会通知

各学院：

为帮助研究生积累参加招聘会的经验，提高我校研究生就业竞争力，党委研究生工作部联合生命科学学院举办“求职择业，你我同行”研究生就业指导系列服务活动之研究生模拟招聘会活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

以2011届毕业研究生为主，兼顾其他年级研究生

二、时间与地点

2011年4月7日下午15:00，生命科学学院一楼学术报告厅。

三、活动安排

1、申请参加模拟招聘会者请于4月6日下午16：00点前将个人简历发送到yongjiehuang0108@163.com，联系人：黄老师，联系电话：0553—3869285

2、应聘岗位：初高中教师、行政管理人员、实验员

3、模拟招聘会的程序

（1）主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾。

（2）嘉宾致辞。

（3）选手进行抽签并按抽签顺序逐个进入模拟招聘环节。

（4）选手进行比赛：

A、自我展示：参赛选手进行2分钟的自我介绍。

B、考官针对个人简历进行提问。

C、职场问答：考官针对其所应聘的岗位进行提问。

（5）计分人员统计分数

4、模拟面试结束后，特邀嘉宾进行总结点评。

四、注意事项

1、本次模拟招聘会面向全体研究生，欢迎广大研究生积极参与；

2、本次模拟招聘会将邀请嘉宾评委，为各位参赛研究生的具体情况进行现场指导。

党委研工部

生命科学学院 二○一一年四月一日

2011年4月2日会议记录

1、奋进杯羽毛球比赛

报名表电子版请于2011年4月7日（星期四）下午17：00前发送到chenjing0430@126.com，逾期以自动弃权处理。纸质报名表在领队会时递交。

领队会议安排

领队会议定于2011年4月8日（星期五）中午12：30在花津校区大学生活动中心校研究生会办公室召开，并进行抽签分组，请各代表队务必准时参加。

1、时间：2011年4月10日（星期日）。

2、地点：花津校区南馆羽毛球场。

2、模拟招聘会事项

时间地点，工作任务安排：

篇17：模拟招聘会策划

一、活动目的

为帮助广大同学树立和提高职业规划的意识，提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧，感受求职面试的实况，提高择业、就业能力，加强学生对就业法律、法规的了解，提高学生个人的综合素质，特举行此次模拟招聘会。通过模拟招聘使学生能够根据社会的要求和自身的特长，做好职业规划，提升就业竞争力。

二、活动人员安排

1、各班班长负责本班的安排联络工作

2、各班选调部分有经验的同学作为每个会场的管理人员，负责传达安排人员的活动包括提前告诉每组进出教室，提醒同学注意纪律等。

三、参与对象及方式

1.参与对象：社体系06级全体同学。

2.参与方式： 按班级全体分组参加。

四、活动地点

教学楼201、202、301三教室

五、活动内容及时间安排

第一阶段：6月13日之前

各班班内做好宣传说明工作阶段，包括招聘形式，所设置的岗位，统计每位同学准备应聘的职位，同时在14日晚点名时上交该表。确定所要邀请的评委名单。

阶段负责人：黎兆旭

第二阶段：6月16日下午（暂定）

活动正式开始阶段，三个教室分别为：201社体健身俱乐部，202社体证券股份有限公司，301社体赛事管理公司。

阶段负责人： 刘畅

各班干部受刘畅调遣，负责各教室的安排协调工作（包括会场的布置，秩序的维护，开始后的支持工作）

第三阶段：6月16日

老师点评.六、活动方式

按教室的安排每个教室代表一个公司的人力资源部，教室中第一排座位为评委席，没有轮到的同学作为观众坐在评委之后。根据第一阶段统计结果，安排每个教室的同学就坐（先按班级，再按学号就坐），中间不留空位，每六人为一个小组，以小组为单位进行群体招聘，第一组开始，第二组准备。具体过程为: 1．进门，排成一列有每组第一位同学带进相应教室

2.正式面试,包括：选手自述（每人30秒）；现场提问（控制在20分钟）；一锤定音（每人2-3分钟）

3.退场，同样由每组第一位同学带回作为，同时第三组到教室外等候，第二组进入教室。

七、注意事项

1、所有同学必须服从安排；

2、每位同学提交简历一份，要求简历自己制作；

3、选手自述，由选手简单自我介绍，时间控制在30秒。

4、现场提问，回答问题时间每人控制在3分钟，评委可以就现场问题追加提问。

5、一锤定音，由同学结合本次提问就自己的能力做一个总结，时间每人1分钟。

八、奖项设置：

本次比赛设置最佳表现奖、最佳口才奖、最具创新奖、最受欢迎奖各一名，优秀奖若干名现场公布成绩，并对学生进行嘉奖。

班级要说的事项：

1、三个公司及招聘岗位：社体健身俱乐部（10名会籍顾问，1名总经理助理，10名私教，1名店长，1名人力资源部部长助理）；社体证券有限公司（1名地区主管助理，1名产品销售主管助理，10名投资顾问）；社体体育营销经纪人公司（1名企划课长，6名职业经纪人，5名赛事营销顾问）

2、自己了解各个岗位对能力要求，鼓励挑战自我，争取较高岗位。