剧本阐述模板（精选3篇）
篇1：剧本阐述模板
《两位未婚妻》剧本阐述与评析本小组要讲述的类型电影是战争片。因此，较之于其他类型小组，本组在要求的表演片段上，显得较为困难。因为就现在的条件来说我们很难讲战争场面还原在舞台上，也就是说我们通过正面描写来呈现战争的内核是无法实现的。那么，我们唯有采取侧面描写的方式加以烘托战争灭绝人性的一面。但是，接踵而来的问题是：原创一个战争剧本对于毫无战争剧本写作经验的本人来说，实在是相当艰难的挑战。（尽管本人其间“恶补”了一些战争小说）但是，久经思量之下，最终还是选择了改编。
剧本《两位未婚妻》改编自匈牙利浪漫主义小说家约卡伊.莫尔的同名小说《两位未婚妻》，小说共有六十多页，大部分的篇幅用来描述战争场面和荒城景象以及难民的流离失所。在改编过程中，本剧舍弃了上述情节（鉴于舞台呈现的局限性），将重点放在两位军官（保尔和罗伯特）和他们的未婚妻（卢约和珍妮）的重逢场面的描写上。以此来升华战争残酷的主题，表现战争中个人命运的无力感。具体地，剧本中主要通过以下三个方面来表现战争的残酷：
一、人物设置
剧中设置的两位男主角：保尔和罗伯特。保尔是匈牙利骑兵团的军官，罗伯特是奥地利的军官。本身这两个人物的冲突就存在，又加之两位女主人公的设置，即他们的未婚妻：卢约和珍妮。因此，两位本已敌对的军官又有了另一重身份：一对姐妹的未婚夫。这就构成了贯穿本剧始终的最强大的冲突。
二、人物语言
两对年轻人，他们本应手挽着手在公园漫步，本可以幸福地生活在一起，但战争苍白了他们本应属于恋人之间的甜言蜜语，代之以下述对话无奈而悲痛的无力感。
卢约战栗地拉住保尔的手臂（痛苦地）：你们要相互战斗吗？你要对抗我妹妹的未婚夫，我的天哪。
珍妮向保尔：那个时候你们就不想一想我们吗？
保尔：这就是军人的命运。珍妮，我的朋友，爱情、幸福，会使人感到兴奋。但当军号吹响的时候，人们就会忘记爱情和幸福，除了强烈的责任感，再不会想别的了。
三、背景音乐
较之于原小说单一的文字表现方式，本剧为突出战争的语境，加入了三段背景音乐以烘托战争中军人“服从命令”的天职和面对命运无情捉弄的悲怆以及战争下个人悲剧的命中注定。
《苏联军歌》作用： 为强化战争中军人屹立不倒的责任感和使命感以及加强军人骨子里的某种热血沸腾的情结，这首乐曲的基调是积极激昂的。
《征服天堂》作用：表现对对个人命运被无情捉弄的悲伤，这首乐曲的基调是低沉、悲壮的，饱含一种催人泪下的力量。
《防空号》作用：选取这段仅有几秒钟的乐曲在于：
一、辅助故事
情节发展；
二、将它放在表演片段的尾声处是提示重逢的结束，另外，也契合了主人公保尔曾经说过的一段话：“但当军号吹响的时候，人们就会忘记爱情和幸福，除了强烈的责任感，再不会想别的了。”从而传达出战争年代个人的无力感，尤其是军人。
篇2：剧本阐述模板
经过一段时间的奋笔疾驰终于把脑海中的思维转化为书面语言，我的毕业剧本也问世了。四年的积淀，在这一篇创作中展现。在这里真的发自内心感激培养过我的老师，虽然我的创作存在不少的的不足，仍需不断的改进，完善。但在这一过程中有着老师许多的心血，——对我的指导与建议。
其实在去年祖国的六十华诞时就有了这个剧本的雏形，风风雨雨近一个世纪的屈辱史，我们的民族迎来了今日的辉煌。回顾过去，中华民族经历了太多的灾难，痛苦，屈辱。今天的幸福生活的确来之不易。每次回老家听着老人们对日本法西斯的罪恶行径和老人那洋溢的打败侵略者自豪表情里读懂了胜利的真谛，遂城我的家乡，出了多少的将才和名人。一个在昔日的战火中存生，在往昔屈辱里挺直脊梁，与千千万万祖国大地不同地区，不为亡国奴，勇起抗争的人并肩战斗。我从太多的抗日题材里找到了与他们相似的身影，即使没有人真正的了解过它挖掘它往日的辉煌，没有电影里冀北人民的地道战，地雷战-----没有大西北的回民支队的辉煌，被世人了解，称颂。他似乎那么得不起眼，那么的默默无闻，只有在泰安大日志中记载了那群英雄英勇不屈的人们，我的祖辈。
我知道我的村子我的乡亲，不会站在那曾经被热血染红过得土地上邀功，没有站在往日的荣誉里停滞不前，有的也只是茶余饭后交谈中的提及，且充满自豪与钦佩。每次看到走出了遂城，衣锦还乡叩拜祠堂。我懂了，那是一种精神，一种属于遂城村魂的气质，让每代人继承，发扬。在抗日战争年代这种精神是坚忍不拔，面对鬼子屠刀，挺起脊梁，不做亡国奴的坚强独立意志。当代则是教导后人遇到困难勇往直前。
《英雄村》剧本完成后，依然沉浸在长辈的话语里，到了村的旧址，远离新开发的新村的喧闹。走在两旁青黑砖砌成的房屋形成的胡同中，依稀看到墙上的血迹与弹孔。耳畔响起毛泽东的词句“作夜鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看----”遂城绝对配得上英雄村的称号，那群在梁山好汉精神下受影响熏陶的铁汉，把水浒忠.义.勇演绎的那么生动精彩。《英雄村》的创作汲取了老人对往昔的回忆，我其实只是一个整理者。但我也因这个角色，参与到重温老村往昔的辉煌而自豪和激动。剧本中提及的斗还乡团，听着老人讲似乎是武侠小说与江湖演绎。还乡团成员也是在遂城成长得人，也有一身好武艺，对地形了解，一心想夺回被穷苦大众分的地主财富。从老人嘴里听到的还乡团比鬼子更可恨。在这里我没有半点埋怨讽刺老人的意思没有说他小民意识对大局不了解，没看到还乡团背后的日本侵略者的挑拨离间，还是忍心删去这段，因为谁也不愿意看到侵略者背后站着的帮凶是被侵略民族的人民。真时的还乡团并没有充当汉奸角色，只是逃出村子后用席卷的财物购买鬼子的军火，企图夺回地主阶级的权利与利益，其实是民族内部矛盾。剧本里的赵宝乐真名为赵宝九出身地主家庭，上世纪四十年代初遂城人民推翻地主阶级那年随他爹赵柳子出逃，后组织地主分子在离遂城三十里外的狼尾山成为土匪，企图反扑。在一次反扑遂城的突击中打死了老村长，原文中孟忠义的爹，此人没有出现在原文中，孟忠义确有此人却没有老村长勇猛，剧本中的孟忠义是老村长的原型，赵宝九师从梁山好汉阮小七后人。武艺精湛，他虽与人民为敌，却也识得民族大义，打鬼子也不含糊，在一次袭击鬼子军火的战斗中死去。
《英雄村》里遂城人民真正与东平湖区的八路军游击队接触共同抗日打鬼子是在一九四一年春，老人讲那年大旱，因鬼子武器优良几次抵抗后伤亡惨重，粮食被大量夺走，在生死的选择上遂城人民爆发了，坚决抵抗，宁为玉碎不为瓦全，这也与中华民族的性格有关，正如国歌里“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉-----”中华民族的忍耐谦卑，不到危机关头不会爆发，经全村人众议，计划抢鬼子军粮。远离村子几十里的大羊据点，劫粮很成功，却在回来的山路上与进山扫荡寻找八路游击队的鬼子相遇，幸好游击队的解救才避免了损失，于是许多村民找到了希望，大批人参加了游击队。剧本中孟钢柱是真实存在的。后来跟随万里同志的姑姑打游击走出了东平，成为共和国的开过勇将。剧本中偷鬼子军马袭击鬼子炮楼也是在八路军的协助下完成，配合了东平湖区的抗日斗争。遂城村民家家有习武风气，在与鬼子的斗争中占据心理优势，又以山地之险修补寨墙，重建防御工事，成为坚固堡垒，许多邻村的人来此寻求生存之地更大大加强了抗日的力量与名气日本侵略者也因兵力不足与地势险要而头痛不已。成为八路军的坚实后方根据地，在湖区的抗日斗争中扮演了重大角色。
在剧本的创作中，我把剧本分为两个阶段：
第一阶段，以孟忠义为主干的抗日勇士，英勇顽强抗击敌人，配合主力部队扰乱鬼子后方，以游击战术骚扰鬼子。基本处于独立作战的时期，因为缺乏斗争经验与作战思维，在这一阶段虽有胜利但也有不小的损失。
第二阶段，遂城人民在大部队的协助指导下赢得了全面胜利，成功的歼灭了宿敌梁阴子，消灭了大量日本鬼子及鬼子军官坂田，取得了很大成绩。
这两个阶段对比表明人民斗争应该避免盲目及意气用事，要有高的追求与目标，不能只满足小的目标，要有更高理想的追求才能走得更远，而这时只有共产党领导下的八路军能担负起民族独立的责任，国民党此时的妥协退让不能带给遂城人民更高的成长指导。与八路军的结合，遂城人民的斗争胜利与八路军更高的战术素养的指导密不可分，人们在生活学习工作中要想取得更大的成绩就必须学习先进的方法，运用更高的指导理念。
本着“艺术来源生活，高于生活”的原则，在情节发展中采用单线发展结构，以真实事件改编，在具有一定的纪实性之外，恰当的进行了文学加工。遂城人民的辉煌不能忘记，但以往教训也应记住。遂城人民在斗争的过程中积极的运用智慧没有蛮干，而是采用机制灵巧的斗争方式。但终究因为缺乏斗争经验中了梁阴子的诡计，反偷袭。但在八路军的指导下积极总结了经验教训，最终取得了巨大胜利。
在人物的设置上，本剧的主要人物是孟忠义，因为是表现一个村里的家族的抗日史。所以会有一个核心以及周围的人们斗争团体。孟雪的人物设置是一个连接农民斗争团体与共产党的链接。像孟守业的设置则是一个小人物，有着些许的贪婪小聪明，但在抵抗鬼子的斗争中却不惜自己的生命。傻蛋的设置则是孟雪这个人物的补充，一个傻子，没有人注意，但一个在八路军部队接受过党性教育的人，不但带给这个村子斗争的精神，还有人性，爱的活力。才有了后来傻子为孟雪挡子弹，临死记得只是普通人的最为基本的尊重。孟忠义的设置有勇有谋，但还有骄傲的情绪，在后来的马区长的教育中才真正的成熟起来。人物赵宝乐的设置则是正反两面的中间体，表现在民族危机面前的地主阶级与农民的一致对外民族大义。李营长，马区长，张铭则是共产党的代表，团结一切可以团结的力量发动群众的英明抗战策略。梁阴子与徐岭民两个汉奸的设置源于真实人物的书写，却也是遂城人民的鲜明对比。两个阴险的汉奸死心塌地为日本人卖命，死有余辜。而遂城妇女儿童齐上阵抗击日本侵略者展现了全民抗敌的人民战争。
篇3：范向南的“剧本修改阐述 ”
“大学生“中国梦”系列微电影（短片）”征集活动启动后，四所高校承担了以大学生年度人物为原型拍摄一组示范片的任务，北京电影学院承接了两部，其中的一部以湖南大学赛车创新团队为原型。
电影学院动画艺术学院大四学生范向南在今年3月下旬即将完成毕业作品时，接手这部示范片编剧的，他的毕业作品团队基本是整体移师过来。就像接力赛，他们是第二棒。之前的团队是他们的师弟师妹，因一些情况导致寒假错过，无法再顾及此事。不过交接的是一个基础不错的剧本，已经得到主办单位认可。
照此说来，新团队接过剧本稍加熟悉和安排，就可以迅速找演员进入拍摄阶段。这原本就是一个任务，接受任务可以是情愿，也可以有某些不情愿，标准在及格线之上即可交差。
然而，范向南团队接手后，不仅对赛车这个题材很有兴趣，更看重这样一次实践的机会。他们不打算糊弄这次任务，宁愿让毕业作品的“苦战”重来一回，也坚决选择“优秀”的目标。用范向南自己的话说：“我重视每一次拍摄机会，不自觉地就会去专注这件事，全身心地投入。也因为平时一直在学习积累，创作欲望被压抑了很久。”
于是，他们仔细地研究了剧本，隐隐感觉原来的采访不够深入，偏重环境，对故事原型的人物和心理挖掘得不够，因而支撑故事的根基不深，人物缺少一些激情，有的情节不够真实。
很快到了清明节小长假，范向南和制片主任吴翠萍重新踏上了北京到长沙1500多公里的采访征程。湖南大学赛车创新团队一下子活灵活现地呈现在眼前。两个团队，南北交汇，从陌生到熟识，似乎只在瞬间。
湖南大学赛车团队的同学非常热情地带着范向南他们看场地，向他们介绍情况。在一般性地了解情况后，范向南又按照事先写在本子上的一堆问题，与赛车团队成员逐个深谈，一定要问清楚每位队员到底为什么加入赛车团队，带着怎样的梦想，遇到过什么困难和阻力，有了哪些收获。交谈中，更加鲜活的人物和故事被“挖”了出来。
范向南他们本来想住宾馆，但宾馆满员。赛车团队队长和经理热情邀请他们住到宿舍去。“无奈”加“热邀”，他们挤进了赛车团队同学的宿舍，“同吃同住”了两天两夜。他们和他们，每天从早晨聊到晚上，成了无话不聊的好朋友。终于，文科生走进了科技男的世界，电影人读懂了赛车迷的梦想。
范向南他们原来还计划旅游一番，一深入采访，竟把旅游忘记了。清明节后，回到北京的范向南他们立即动手修改大纲和剧本，我们很快见到了他们的成果。修改后的剧本，故事中有了更加真实的生活气息和青春活力，凸显了当代大学生的梦想、激情和友情。最令人感动的是范向南所写“剧本修改阐述”，透着满满的质朴、坦诚。
以下是“阐述”全文：
我去湖南大学对学生进行了细致的采访，与他们一起住、一起吃，亲身去体验他们的生活方式，并更深刻地挖掘了他们创作赛车的动机，以及他们的人生梦想和目标，在这基础上，我觉得有必要重新去修改剧本，修改的原因如下。
一、人物的梦想不够突出。
原来的剧本在队长和组长关于轮胎的意见上展开，并加入关于组员协调时间的事件。这些与梦想的关系比较小，不能很好地突出大学生的中国梦。我把主题改为了：队长帮助无所事事的舍友加入车队，给他找到了梦想，拯救了舍友。并在队长想放弃时，舍友反过来拯救了他。这样便突出了梦想对于大学生的意义，一般的理工大学生，只能上课学理论，很少有实践的机会，赛车就给了他们很好的实践机会，并且取得成就感，从而实现梦想。
二、人物的梦想与时代不结合。
原剧本的主角是柴天和王学新，这是湖大车队成立初的队长和组长，是7年前的事情，不符合当下大学生的实际情况。在和指导老师柴天沟通后，他也希望要反应当下车队学生的状态，而不是总提起过去的成就。所以我把现在的车队成员都做了深入采访，发现队长是把全部精力都投入到车队的，他这股劲很感人，并且他也把天天玩游戏的舍友拉进了车队，给他找到事情做。现在的大学生很多都没有梦想，他们很迷茫，有的是在不得已的情况下选择了出国、考研这些手段来逃避社会，有梦想就已经很难。并且不少大学生天天沉迷于游戏，或者天天玩。队长不仅是梦想坚定的人，他还帮助舍友找到了梦想，这是很伟大的事情，是当下青年的楷模。
三、故事缺乏真实性。
原剧本两个主人公争论两个和四个轮子的事情不符合情理，因为赛车只能是四个轮子的。经过对柴天老师的调查，发现他是一个十分谨慎的人，学生都对他追求完美的工作态度又敬又畏。这样的人物是不会去在不经思考下冒险的。现剧本中的主角，是现任队长的原型，他是一个很沉稳的人物。剧本里的人物都是真实存在的队员。
四、情节缺乏戏剧冲突。
原剧本的冲突不明显，人物与人物之间的关系没有很大的纠葛，所以看起来比较平淡。现剧本增加了队长和舍友之间的矛盾，队员想放弃和队长要取得第一的矛盾，距离比赛时间和修车时间的矛盾，使得故事更为扣人心弦，感人。
感动中，我们把范向南的“阐述”连同修改后的大纲和剧本，一并推荐给了其他承担示范片任务的各校团队。范向南说，他们争取利用“五一”假期投入拍摄，当然，还有不少琐碎的事情要做。