【必备】观察日记汇总

【必备】观察日记汇总（精选6篇）

篇1：【必备】观察日记汇总

【必备】连续观察日记六篇

一天终于结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的连续观察日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

连续观察日记 篇1

有一天，爸爸送给我几只可爱的小蝌蚪，并让我认真观察。

9月13日 期六 气：晴

今天早上，我兴致勃勃地跑到鱼缸前观察小蝌蚪。小蝌蚪穿着乌黑光亮的衣裳，长着指甲一样大小的小脑袋和面条一样的细尾巴。我发现小蝌蚪对这新家好像不太满意，撞来撞去的，像软禁在牢房里面的人，又好像说：“这里不好玩，我要出去。”

9月14日 星期天 天气：晴

早晨，我看见鱼缸里有只小蝌蚪死了，我凑近一看，竟然发现其他蝌蚪正在争先恐后地吃那条死掉的小蝌蚪的尸体，那时我惊呆了！走到电脑前，用百度查了一查，发现蝌蚪是一种贪吃的小型水下软体动物，直到现在才发现我是想错了。

9月20日 星期六 天气：晴

今天我回到家发现还剩两只小蝌蚪。那两只小蝌蚪已经长出了后腿，在翠绿的荷叶上兴奋地跳来跳去，十分活泼。它们累了就躺在荷叶上，饿了就潜下吃新鲜美味的水草和面包渣，有时从里面跳出了，像两个调皮的小男孩。

9月21日 星期天 天气：晴

今天早上，我发现又死了一只可爱的小蝌蚪。回来经过全家决定，把最后的一只小蝌蚪放回大自然美丽又漂亮妈妈的怀抱里。

连续观察日记 篇2

自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。

今天，我又去校门口观察蚂蚁。我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它首领，首领立刻派出几百只蚂蚁，跟这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走路来寻找食物，这是为什么？正当我百思不得其解时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，有想往石头上爬，有上蹦下跳，还有想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，所有蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴。

这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，我觉得现在这种方法比原来方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。

连续观察日记 篇3

11月24日 星期日 阴天

今天，老师让我们种大蒜写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日 星期二 阴天

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

11月28日 星期五 阴天

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子，我叫他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日 星期六 阴天

蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！

月4日 星期三 阴天

蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

连续观察日记 篇4

小牵牛花，它现在长得快极了，让我感觉一天不止是长了一点，而是很多。它长弯了一点，以前的小叶子成了大叶子，又发了新的小叶子。现在我才明白，原来最早的不是牵牛花模样的叶子，虽然是用牵牛花种子种出来的，但有可能每种植物刚长出来的时候都有吧!

连续观察日记 篇5

20xx年4月8日 晴

清明一过，姥爷把几颗香瓜籽种进窗前的大花盆里，他一边忙一边对我说：“清明前后，种瓜点豆，这时种的香瓜最好吃了。”听了姥爷的话，我也跟着帮忙，给这些香瓜籽浇了些水，盼望着它们早日破土而出，结出丰硕的果实。

20xx年4月24日 晴

我每天都要看看花盆，希望小苗早日破土而出。在我的满心的期盼中，两周后，第一棵小苗从土里钻了出来，翠绿的芽上顶着两片娇嫩的.叶子，特别让人喜欢。我每天都会来照看香瓜苗，不时给它们浇浇水。开心的时候，还要对着它们说说话。小芽好像能听懂我心中的期盼，使劲往上爬，茎一天天长大变长，叶子毛茸茸的，碧绿碧绿的，可爱极了。

20xx年5月6日 晴

过了些日子，茎上长出了长长的藤。藤条上长出许多弯弯曲曲的触须，好像无数只小手紧紧地抓住栅栏。没几天工夫，窗前就爬满了香瓜藤。藤条上的叶子有婴儿的手掌那么大，看着眼前这一片绿色，我的心情格外舒畅。

20xx年6月30日 阴

时间过得真快，一个半月后，香瓜藤上长出了四个小花苞，没几天就开出了嫩黄的小花。小花藏在一片碧绿之中，好像在对我微笑，又好像要告诉我什么。过了几天，小花旁边居然长出了一个小枣般大小的果实，这时我读懂了小花对我诉说的秘密，我的香瓜结果了!我高兴地看着果实，就像看着自己的好朋友，心里别提多高兴了。

20xx年7月18日 晴

香瓜成长着。有一天，我发现一个香瓜颜色有些发白，上面有几道裂纹，我以为这个瓜要坏了，忙去询问姥爷。姥爷仔细看了一眼瓜说：“香瓜已经成熟了，快尝尝吧。”我小心地把香瓜摘下来，让家人一同分享。口中的香瓜特别香甜，这份甜蜜一直流到心里，记在心间。

整个夏天，我不时从藤上摘下成熟的香瓜，吃自己亲手种的果实，心里别提多美了!

连续观察日记 篇6

十二月三日

今天，是去同学家抱小狗的日子。我好开心。

她家的狗狗生了七只小狗今天都才刚满月，个个圆圆的绒绒的煞是可爱。她让我随便选一只抱走。

我一眼就看上这个棕色的家伙，一张憨憨小脸，嘿嘿真像一只小熊。于是我当场就确定以后就叫它小熊了。

下午我把小熊抱回了家，不过，小熊真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。哎，为了让它给我妈妈一个好印象，我只好偷偷收拾干净了希望妈妈也能喜欢它。

十二月三日

今天早上吃早饭时我多了一个新朋友，小熊有起来和我一起吃早饭。妈妈把牛奶倒在他的食盆里，它便伸出红红小舌头，吧嗒吧嗒的舔着欢畅。不是还抬抬头，用水汪汪的大眼睛看看你，那样子别提有多可爱了。

当我出门去上学的时候，它还撒着腿儿猛追了出来，一副对我依依不舍的样子，别了还从喉管里发出呼呼的叫声，像是对我说“小主人路上小心啊！”

十二月四日

今天，妈妈说要给小熊去打预防针。小家伙好像是有不好的预感似的，死活赖着不肯出家门。后来还是我把他从沙发底下硬给拽了出来。

等到了医院那，这可怜的小东西更是在我怀里抖个不停。把它按在手术台上时更是一副大限将至的样子。没办法我只好在旁边不时的柔声安慰到“小熊乖，小熊不怕一会会就好了，不疼得哦！”

好不容易打完针，这家伙便一溜烟的跳进我怀里，那双水汪汪的大眼更是要滴出泪般。

十二月五日

今天，我和妈妈决定为了小熊昨天的英勇表现好好犒赏它一下。特地去菜场买了猪肝，和着牛奶一起加到了它的碗里。

小熊今生头一起见到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一会而用小爪子拨弄两下，一会儿用小鼻子嗅上一嗅，还不是围着食碗转上两圈。最后终是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一会功夫便呼噜呼噜地吃了个精光。

吃完还用小爪子摸了把脸，嘿嘿，这小东西这会都知道干净了。

十二月六日

今天晚上下雨了，我连忙起身想把小熊赶进窝，没想到，小熊居然自个儿蹲在窝里听雨呢，瞧，还真是个会享受的主儿！

十二月七日

今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直围着大狗身边转悠。还不时往大狗身上蹦蹦。

那只大狗也禁不起挑逗，和我家小熊闹成一团。隔壁的阿姨这时候扔了个球出来，两只狗狗就你挣我抢的玩得不亦乐乎。

十二月八日

今天，小熊来我们家快一周了。这小东西居然如此之快的和我们融为一体，没有一丝丝的生疏感。这不连爸爸也都爱上它了。这会儿正带着它在楼下玩呢！

小熊在楼下可好奇了，东嗅嗅，西瞧瞧，一会儿碰碰草地上的喷水器，一会儿舔舔树木花草。

不一会功夫就不知道跑哪里去了，哎这惹祸的小家伙。不过确是相当的衷心，爸爸对它喊了嗓子“小熊回来！”就屁颠屁颠的撒回来了。

这可爱的小东西。

篇2：【必备】观察日记汇总

一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的观察日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察日记 篇1

今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。

于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗?”妈妈答应了。

绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。

三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇!我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊!”

今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了?我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈!我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来!

观察日记 篇2

9月29日星期六小雨

今天放学回家后，我就立刻把绿豆泡在了水里。小小的绿豆硬硬的，个个都穿着绿外套，只有一边有一个凹下去的白色小点。我想这里就是发芽的地方吧。

9月30日星期天大雨

早上起床我就跑去把装绿豆的瓶子拿来仔细观察。我看到有一些绿豆已经脱下了绿外套，露出白白的肉来。有一些绿豆想把外套脱掉可是没能脱掉，我似乎感觉它们迫不及待想把外套脱掉了。还有一些绿豆纹丝不动，我摇了摇瓶子，它们还是老样子。于是我就不看它们了。

10月1日星期一阴

今天我们全家要回老家看望爷爷，我可没忘记带上我的伙伴——绿豆。经过几个小时的长途跋涉终于到了爷爷家。我立即掏出装绿豆的瓶子，发现全部绿豆的绿外套都脱掉了。我摇了摇瓶子，它们的绿外套漂浮在水中非常美丽。我仔细瞧着，发现有几颗豆子发了一点点小芽，就长在那凹下去变成白色的“小洞”里，不仔细观察是看不到的。我加了些山泉水在瓶子里，然后把瓶子放在水缸里边，让绿豆晒太阳去了。

10月4日星期四雨

今天，几乎每颗绿豆都有一个小芽。长点儿的芽都快有一厘米那么长了，最短的也有三毫米那么长。一颗颗发了芽的绿豆就好像一个个小逗号一样在水里跳舞。我觉得它们长得真慢，过了几天了才长那么一点长。于是我就把原来的水倒了，重新给他们换好水，希望它们吸收营养后快快长大。

观察日记 篇3

晚上，我趴在鱼缸边，看着小金鱼们在水里自由自在地游来游去。看了好长一会儿，我发现小金鱼的尾巴和鳍都不动的时候，它就静静地停在水中;小金鱼的鳍在划水，尾巴没有左右摆动的时候，它是一直往前行的;小金鱼的鳍在划水、尾巴在左右摆动的时候，它是一边前进，一边转弯的。我终于看明白了，小金鱼的尾巴就像船的舵是用来掌握方向的;而小金鱼的鳍就像船的浆是用来划行的。

观察日记 篇4

在春节时间，我发现了一个奇怪的`现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。

在春节的时候，我与爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹与星星点点的斑点，美丽极了。

我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。

过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！

小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！

观察日记 篇5

前几天，李卓楷发了几条蚕宝宝给我们，让我们观察饲养它。昨天，我拿着蚕宝宝回家，发现蚕宝宝半小时就已经把垫在它下面的桑叶吃了个精光，真贪吃啊！我马上打开冰箱取出早前奶奶帮我去农大采摘的桑叶准备喂它吃给，爷爷看到了阻止我说：“宁宁，桑叶冷的时候不能给蚕宝宝吃，因为从冰箱里拿出来一定是冷的，蚕宝宝吃了不适应，就会拉肚子的，生病的噢，你把它放在常温下半个小时再给蚕宝宝吃。”我听了点点头，觉得爷爷说得很对，恨自己怎么就没想到呢？”还对着蚕宝宝说：“蚕宝宝啊，别心急，不是我不给你吃，实在是因为桑叶太冷了，你吃了会生病的。生病很难受的，可能还要挂盐水呢。再等等噢，别急！”就这样我一边做着作业一边对着蚕宝宝自言自语，不一会儿就做完了。看了下时间和桑叶觉得应该有点变暖了，就马上拿起桑叶走到桑宝宝面前，当我把桑叶轻轻的放下去的时候，蚕宝宝似乎知道有东西吃了，都抬起头等着吃。真是好可爱啊！

第二天早晨，我发现一夜不见蚕宝宝突然长大了不少，于是我问爷爷：“爷爷，蚕宝宝有牙齿吗？”“当然有啊，只不过我们看不见而已。”爷爷笑着说。这时我发现有一条最小的蚕宝宝懒洋洋地正抬着头看着我，我在想它肯定想对我说：“小主人谢谢你，我吃得真饱啊，现在好困噢，我要睡觉了，再见！”想着想着我就偷笑。

原来养蚕宝宝是这么有意思的事啊，不仅能让我学到知识还能让我学会如何照顾小动物呢！期待我的蚕宝宝长大蜕变的那一天！

观察日记 篇6(一)9月23日

这周老师的观察日记是泡豆子。

昨天一回家，我就到厨房，抓了三大把黄豆放在了一个透明的玻璃盆里，我接着往里放了比黄豆高出一倍的水。然后我就去做作业了，想过一会儿再来看它们的变化。

没泡之前，黄豆是土黄色的，圆圆的，硬硬的，像一颗颗小金豆子。泡了一个小时后，豆子就有了变化，变大了一些，外皮变得皱皱巴巴的，我捏了一下，豆子变软了。

今天早上我来看豆子，哇!吓了我一跳，变化可真大呀!盆里的水都被豆子吸走了，现在的豆子变得比以前大了两倍，从以前的圆形变成了椭圆形，颜色也变成了浅黄色，异常饱满，像一个个可爱的胖娃娃一样。

我又给它们加了一些水，看看明天会有什么变化吧。

(二)9月24日

今天一大早，我就跑到厨房里想看看我的黄豆又有了什么变化。我一看，咦!黄豆怎么没有什么变化呀?还是昨天的样子。我有点儿失望。顺手捞了几个一看，豆子在那层半透明的薄皮里面长出了一个个尖尖的小牙，不仔细看的话还真看不出来耶。我一下子就变得开心了!

我觉得它明天就该发芽了，我好期待呀!

(三)9月25日

我的黄豆已经泡了整整三天了，为什么还不发芽呢?急死我了!

我赶快上网查资料，有人说黄豆不发芽是因为长期泡在水里，不透气造成的。我马上去把黄豆盆里多余的水倒掉，然后给黄豆宝宝们盖上一块湿毛巾，这样既可以保持湿润，还可以透气。

不知道这个方法到底行不行呢?

(四)9月26日

发芽了!发芽了!我的大黄豆们都发芽了!

我的黄豆宝宝们今天终于发芽了!一个个尖尖的、黄色的嫩芽冲破了它们的外衣，争先恐后地探出头来。黄豆的嫩芽上面粗，下面细，弯弯曲曲的，有的嫩芽像小姑娘梳的马尾辫，有的像小猪的尾巴绕成一圈......今天，我总结出：泡黄豆时，不能总是把黄豆泡在水里，原来黄豆发芽也是需要空气的!

(五)10月1日

到今天为止，黄豆已经泡了一周的时间了。现在的黄豆芽很长了，我拿尺子来量，一般的都有6、7厘米长，最长的达到了11厘米。我发现在这些黄豆芽的上面长了许多白白嫩嫩的小须子，这些小须子大概有1厘米多长，这些是什么呀?突然，我恍然大悟，它们是根呀!原来黄豆发的不是芽，而是根!

观察日记 篇7

早晨，天还没有亮，我还在睡梦中，楼下就响起了嘹亮的鸡鸣声。一声接一声，声音一下比一下亮，这边刚停下，那边又响起来了。就这样不停的重复，直到7点多钟的时候，外婆拿米去喂它们时，它们才安静下来。

我吃完早餐，我站在外婆家门口，看见两只公鸡都在瞪着眼睛，张开翅膀，抖动着全身的羽毛，脖子上的羽毛也竖了起来，一上一下一左一右地跳着，斗个不停，有时还来个声东击西，猛冲猛打。这只公鸡啄了那只公鸡的羽毛一口，那只公鸡转过身来踹了这只鸡的屁股一脚。两只公鸡相互厮打着，谁也不让谁。雪白的羽毛和金黄色的羽毛掉了下来，落到地上满地都是，最后，一只公鸡自动走开放弃了。

观察日记 篇8

10月24日星期五天气晴

今天，老师布置了一项特殊的作业，就是浸泡豆子，我想，这次的作业真有趣啊！

回家后，我挑了一些饱满的绿豆，给它们找了个舒服的“住宅”，加了一点水，便撒手不管了。等我做完其它作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在“住宅”里呼噜呼噜睡大觉。我希望豆子可以快点“长大成人”，快快发芽。

10月25日星期六天气晴

今天一大早，我连睡衣都没换，就迫不及待地跑去看豆子，只见豆子只有一晚没见，就长了个“牛角”。我仔细地端祥着他们，原来它们都长成了“豆芽哥哥，豆芽姐姐”了呢，我觉得没过几个星期，它们就会长成“参天大树”呢！

10月26日星期日天气晴

今天我起了床，换好睡衣，就去看豆子了。我来到豆子面前，仔细地观察着它们，发现它们的“牛角”长得更加粗壮了，像牛战士的角一样，显得更加威武。我忍不住要摸它们一下，啊！软绵绵的，像一朵朵棉花一样。我希望有一天我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”可以长成绿豆芽，让我可以摘来吃。

10月30日星期四天气晴

又过了几天，也不知道我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”们过得怎么样了？

今天，我起了床，三步并作两步地去看我的豆子。来到阳台，看到豆子，我不禁惊呼起来，它们有些已经完全脱掉绿色的帽子，昂着头，仰望天空，它们已经全部长出了剪刀似的叶子，又像摆着手势“Ye”！太有趣了。我仔细地用直尺量了量，哦！我的“豆芽哥哥，豆芽姐姐”最长的有20厘米，最短的也有10厘米了！它们密密麻麻的，好像在热情地向我招手，我哈哈大笑起来。我情不自禁地说：“绿豆芽长高了，长壮了，我成功了！”

从这次浸泡豆子中，我明白了做什么都要付出汗水，才有好收获。

观察日记 篇9

10月7日星期三晴

今天，老师给我们布置了一项作业：泡绿豆。首先，我拿来了一个碗，抓了一把绿豆，然后，接了一点自来水，最后把碗放在阳光充足的窗台上。刚开始，水中的绿豆漂来漂去，像是小宝宝找不到妈妈似的；过了一会儿，水中的小宝宝不漂了，又像是睡着了似的。我趴在窗台上望着碗里的小宝宝们，满怀期待地说：“你们要加油，要快快长大哟！”不知道宝贝们明天会带给我什么样的发现……

10月8日星期四晴

篇3：【必备】观察日记汇总

一、确定观察内容,明确观察范围

采用观察法进行体育科学研究较为常见,观察内容的确定要有一定的依据,具体观察事先确定的内容时要把握几个关键点,分述如下:

(一)确定观察内容的依据

从事体育科学研究观察什么,这与研究的范围有很大的关系,假如要研究教学问题,其观察内容就确定在体育课堂上的教学要素上,根据研究的具体内容不同,确定重点要观察的范围。例如,对于教学示范的研究者而言,其观察范围,圈定在体育课堂,具体观察内容,就要以体育课上的各种形式的示范为主。在示范对象上,既要观察教师示范,还要观察有没有学生示范;在示范方式上,既要观察常规的师生示范,还要观察有没有多媒体方式呈现的示范;在示范效果上,既要观察效果明显的示范,分析好在哪里,还要观察效果不明显的示范,分析究竟是哪里存在问题。确定观察内容的主要依据可以从两个方面考虑。

1.研究兴趣。研究者对哪个方面感兴趣,就可以把目光指向自己感兴趣的领域上。例如,研究者对大课间的研究感兴趣,其对大课间的观察时间就要多一些(如每天观察),观察的程度就要深一些(如观察学生参与时的表情),观察的内容就要广一些(如查阅大课间的文本规划、组织方式、活动效果、后续效应等)。

2.研究需要。依据研究的需要去确定观察内容,就研究者而言,就不一定是自己感兴趣的内容了,或许是本校的学校体育发展需要,或许是某一课题研究的需要,也或许是国家比较重视且重点要开展的活动的需要等。无论是依据哪个方面,确定好观察内容不容忽视,因为它是开展深入研究的基础和前提。

(二)观察内容的关键把握

从体育科研的角度,观察要研究的内容时需要充分把握全面、具体、深入和准确等几个关键。

所谓全面,就是一旦观察内容(或观察的范围)确定以后,就要有一个全局观,系统梳理观察内容直接与间接关联的所有方面,明确好范围的观察内容越全面越能体现出研究的广度,即达到对某一研究问题的系统把握。

所谓具体,就是观察的内容要清晰明了,如就大课间的研究观察而言,究竟要观察大课间的哪些内容,假如观察活动项目时,要具体观察整个大课间学生都参与了哪些活动项目,不同年级、不同班级学生的活动项目有什么区分等;假如要观察大课间活动时间,要具体到从下课铃声响起到大课间活动结束再到上课铃声响起的一个完整的时间内,学生真正用于活动的时间是多少等。

所谓深入,就是观察的要仔细和有层次,也就是说,要细致地做好层层观察。假如观察学生参与大课间的活动情况,我们就要分层逐级观察,先观察学生都参与的什么活动,在活动中哪些学生表现积极主动,哪些处于消极被动状态;再进而观察那些消极被动的学生的具体表现,是偷懒少做,还是干脆不做;再接下来观察偷懒或不做的原因究竟是什么,是技术动作没有掌握因不会而偷懒,还是对规定的活动内容不感兴趣,想试图参与其他项目的活动。这样的较为深入的观察能够尽可能地发掘到问题并找到问题产生的根源。

所谓准确,是指观察工作要做到认真、精准,不可用“大概”、“差不多”或“基本上”来判断观察到的内容。例如,当观察学生有多少积极主动参与活动,有多少消极被动的时候,我们就不能说大部分学生都积极主动,少部分处于消极被动状态,而是要具体到量化判断。从研究的角度去观察,有时需要我们将有着不同表现的具体人数区分开来。假如观察某一个班级在大课间活动中的具体表现时,可以看一看、数一数究竟有多少个学生在练,在好好练,有多少学生不练,不好好练。

只有这样,我们的判断才是准确的。假如我们不是在做研究,而是履行一项工作检查,就可以用定性的方式表达观察到的大致情况。总之,把握好观察内容时的几个关键,就能够尽可能地把握住观察结果的详尽且为研究做好充分的积累。

二、选择观察方式,把握观察时机

观察内容确定以后要想达到理想的观察效果,就要选择有效的观察方法,尤其要把握好观察的时机。那么,哪些方法更适宜,应该如何把握时机呢?下面从观察方法分类与观察时机把握两个方面展开讨论。

(一)观察方式类别与分析

无论是观察体育课堂还是其他时段的体育活动,要从研究的角度实施观察。

1.观察的角度。就观察的角度来看,有单一角度观察,有多角度同时或依次观察。例如,观察大课间的时候,可以就大课间的内容切入,观察大课间活动内容安排是否合理;也可以从内容、时间、活动形式、参与对象等多个角度同时观察,了解大课间存在的问题。

2.观察的广度。就观察的广度来看,有局部观察,有整体观察。例如,依然是观察大课间,可以观察某一个班级甚至是几个学生的大课间参与情况,也可以观察全年级或全校大课间的活动。

3.观察的深度。就观察的深度来看,有表面现象的观察,有本质特征的观察,即观察的程度深浅不一。还以观察大课间为例,通过粗略地观察,只能发现一些表面现象。例如,学生在参与大课间活动时积极性表现不一,有大约一半的学生站多动少,究其原因,仅仅粗略观察是难以了解其根本原因的。假如能够进一步深入观察,了解他们是因为运动项目不喜爱,还是活动方式受约束而致,往往可以找到最根本的问题。

4.观察的量。就观察的量度来看,有定性观察和定量观察两种量度方式,定量观察一般都要事先编制观察量表。例如,在观察大课间的时候,定性观察多通过主观判断做出效果好与差、质量高与低、形式多与少的简单判断,而当采取定量的方式进行观察时,往往是采取量化的方式评判大课间,如评判效果,可能就会通过观察量表记录观察到的一切,活动内容是几项,积极参与的大约占百分之多少,有效活动时间是多少分钟等,均采用数字记录效果的方式,做出客观的评判。

除此之外,还有一次性观察和多次重复性观察,单人独立观察和多人集体观察等方式。研究者可以根据研究的需要和自己的习惯,灵活把握观察方式,其前提是要考虑最有效、最简便、最客观的方式实施观察活动。

(二)观察时机把握的策略

进行体育科研工作,如果能够做到时时处处观察较为理想,但并非所有的研究者都能把握住这一点。有的甚至“身临其境”了还未体现出观察的意识和行为。该如何巧妙地把握观察时机?

1.把握日常工作中的良好观察时机尤为重要。因为很多时候,研究者也都在常规的工作状态之中,不放弃工作中的任何一个观察机会,就能积累丰富的一手观察资料。例如,很多体育教师每天都要至少上两三节体育课,对常态课上的学生学习情况的观察,如果能够长期坚持下来,就能够全面而深入地把握学生参与体育学习的真实情况。对于要致力于学生体育学习研究者而言,这样的日常工作观察不容忽视。每日的大课间、课余训练等的观察也同样能够积累丰富的研究资料。

2.抓住特殊活动的观察机会进行实时观察,也将有助于研究工作的开展。例如,每两年一届的全国中小学体育教学观摩展示活动,如果能够现场观摩,可以在这一活动中观察到不同省份的优质课教学经验,积累优质课教学特点,归纳其规律所在。因此,这一活动类型的观察也要引起重视。还有就是地方组织的一些体育活动,如本省或本区县举办的阳光体育推进会、借助推进会安排一些展示活动,认真观察该类活动,也能为要从事的研究工作积累信息。

除此之外,还可以主动寻找其他的观察机会,例如,主动在课余时间观察其他教师的课堂,积极参与常规教研活动,假如是实践性强的教研活动,就能够在日常教研中观察一些研究信息,如观察教研活动中每一位教师的参与情况,观察教研活动内容、方式等对教研效果的影响。总之,时时处处都可找到观察的时机,关键在于,想不想、愿不愿、能不能观察。

三、分析观察信息,做到精准关联

体育科研的观察与平日的观察有着一定的区别,因为目的不同,出发点不一,观察到的结果自然就会有所区分。科研中的观察与分析密不可分,如何才能做到通过分析观察结果做到与研究内容精准关联呢?

(一)分析观察信息的方法

观察所获得的信息往往都是零散的,要想使其为科研所用,需要加工整理,并做深入全面的分析。其方法步骤可以尝试如下做法:

1.做好归纳统计和整理工作。从科研的角度观察到的信息,多为文字,也有图表或影像材料,需要进行初步加工。为了能够更好地发挥通过观察收集到的信息的作用,需要把这些信息分类归纳,如可以按观察信息的呈现方式分为文字类、图像类、表格类、影像类等;也可以按观察内容分为教学行为类、学习行为类、场地器材类等类别。然后,再把各类信息进行统计,包括种类、特性、数量等方面。再按其观察信息的重要程度将其排列,划分出最重要、重要、一般、不太重要和不重要的层次;也可采取三级分法,如重要、一般、不重要三类观察信息。还可以按照经验与问题对其进行区分,哪些属于经验类的,哪些属于问题类的,在归纳整理阶段做好区分等,这都有利于更好地将观察信息用于研究成果之中。

2.全面而系统地分析观察信息。因为,我们可以从分析观察信息的过程中,找到研究的新的切入点,或甚至找到问题的根源或发现新的问题等。对观察到的信息资料进行分析,无外乎要做到如下几点:

一是全,尽可能地不遗漏观察到的方方面面,无论是重要的还是不重要的,也无论是经验还是问题等。

二是深,对观察信息进行分析的时候,要有打破砂锅问到底的精神,如观察到学生练习中偷懒现象,就要有一连串的分析,从是什么(偷懒现象),到做什么(偷懒形式),为什么(偷懒根源),再到怎么办(避免偷懒)等。观察信息通过分析有可能会得出不同的结论,也有可能通过分析判断出观察到的信息是一种假象。因此,深入分析必不可少。

三是细,常言说,细节决定成败,要分析细,需要一个前提就是观察的时候就做到了精细。如果在观察的时候十分注重细节,那么分析的时候也能够细致入微。例如,当教师表扬某一学生的时候,看学生们都做出了什么样的反应,如果我们能够观察到有些学生露出了为同伴祝贺的表情,有学生看上去好不服气或不屑一顾,还有的学生甚至显现出嫉妒恨的神情,分析的时候就自然能够细化到学生的心理反应和品格修养。总之,分析观察信息,全、深、细需要认真把握。

(二)把握精准关联的策略

所谓精准关联,主要是将观察所获得的信息与自身从事的研究最大限度地和尽可能准确地关联起来。有些人在研究中,观察是观察,结果是结果,结论是结论,似乎观察与研究结果、结论关系不大,实际上并非如此。观察是一种常见的研究行为方式,观察法也是最常用的研究方法,往往通过观察能够获取到最真实的一手资料。如根据研究需要进行实地考察的时候,多以现场观察为其主要方式获取重要研究资料。研究体育教学的时候,离开了观察也难以使研究结果变得更为可靠。这就说明,观察信息一定是能够为其研究发挥重要作用的。那么,如何很好地利用观察到的信息,需要把握将二者精准关联的策略。

第一,把握观察信息与研究题目的关联,这是最首要考虑的关联角度。例如,“体育课学生不良学习行为研究”,通过体育课堂的观察,我们或许观察到了诸多学习行为,有好的,也有不良的,那么,观察到的哪些不良学习行为的表现、分类、特征等都是能够与题目关联的具体内容。例如,我们只是通过观察,而没有明确区分出哪些是不良行为,其观察结果就很难与题目精准关联起来。这一现象,是观察不精细所致。假如,观察到了很多不良学习行为,但是未能对其做进一步归纳,未能梳理出不良行为的显著特征,更没有思考不良学习行为带来的负面影响等,观察信息与题目的关联也不够充分,这种现象是归纳整理分析信息不到位所致。

第二,把握观察信息与正文的关联,在大数据时代,很多研究都要用数据说话,只有这样才显示更为客观和具有说服力。观察所获得的数据信息一样可以在正文中需要的地方进行呈现,例如通过观察记录学生的各种练习,包括练习的形式、练习的时间、练习的态度,以及练习的效果等。通过一些数据,如练习密度作为衡量课堂教学效果的一个指标,显得说服力较强,这样就避免了过去常采用的定性判断的方式,提升了研究成果的可信度。过去我们用“练习密度较小”的表述方式,就很难区分小到什么程度,假如我们用测得练习密度数据为18%来反映练习密度大小的时候说服力马上提升。因此,观察信息与研究结果息息相关,要能够充分把握住其关联点和关联方式,体现出观察的价值

第三,把握观察信息与结论的关联,很多研究在结论部分就可以体现出观察的结果,这也是用事实提升研究结论重要程度的必不可少的方式。例如,我们在对学生的体育学习行为进行研究时,已经从课堂中观察到了一些良好的和不良的学习行为,而且,不同的学习者有着不同的表现,已经养成有良好的锻炼习惯的学习者,其在体育课堂上的表现也往往是良好的学习行为,反之亦然。这一观察结果,实际上就已经做到了首次与习惯的关联,这种关联,进一步将其作为结论进行归纳,实际上就体现出了观察结果与研究结论的关联。基于此,研究结论中就可以呈现:学生的体育学习行为具有差异性,这不仅与学生的兴趣爱好有关,还与学生的锻炼习惯有关,具有良好锻炼习惯的学习者往往表现出良好的学习行为,不良学习行为表现者往往尚未养成良好的锻炼习惯。

总之,关联是必要的,只有做到精准关联方能充分体现出观察的价值和意义。

四、养成观察习惯,破解科研难题

要从事体育科学研究工作,养成一定的观察习惯十分必要,不仅可以破解科研选题之难,而且还能够有助于使研究更加深入,那么是否养成了观察习惯的具体表现是什么,以及养成良好观察习惯的策略何在呢?

(一)有无观察习惯之区分

观察的难题在于“精确选择研究题目”,选题之难,难在问题意识的缺乏,而问题意识又来源于对问题的捕捉能力,是否具有这种能力,与平时是否善于观察以及是否已经养成了观察的习惯息息相关。有观察习惯的教师,往往眼前的一些事情都会从研究的角度去观看,甚至不放过任何一个细节,尤其是在教学中,学生练习时,他总会认真观察哪些学生在按照教师的要求或自主练习,哪些学生有偷懒现象。对于在练习中偷懒或一直不练习的学生,善于观察的教师能够进一步观察分析,这类学生究竟都是在做什么,还能初步了解偷懒的原因。而没有观察习惯的教师,或许根本没有关注到学生都是怎么练的,有没有偷懒的学生,是如何偷懒的更一无所知。这种差异,主要是教师是否养成了观察习惯的差异。

(二)养成观察习惯之策略

1.观察意识的建立。观察意识的建立十分必要,具有观察意识是能够养成观察习惯的前提。意识,是人类大脑的一切活动及结果,即作为具有自觉性的思维。意识原意为精神活动。意,既是自我的意思。识,就是认知、认识。建立观察意识有助于大脑对视觉观察到的信息进行有意加工,组织排序,系统认知。

例如,同样是参与一项教研活动,观察意识比较突出者,会对整个教研活动过程进行较为全面的观察,包括组织者的组织方式,参与者的参与意识、态度、效果等都将一览无余;而观察意识比较淡薄者,或许在被动参与,难以获取更多的学习和研究的信息。

2.观察行为的矫正。观察行为的矫正十分重要,就观察而言,有些人在观察时精力不集中,走马观花,看不出门道;有些人不愿放过任何一个细节,全神贯注,观察仔细,往往能够观察出别人难以观察到的真问题。这种差异,与观察行为有关,表现出的是不良与良好的观察行为的鲜明对比。因此,假如,自己在观察活动中存在不良的观察行为,就要及时矫正。

3.观察兴趣的培养成为关键。有无观察兴趣是能够做深度观察的先决条件。对观察有兴趣者,对周围的什么事情几乎都会产生好奇心,基于这种好奇心就很容易引发一连串的问题的思考,尤其是在是什么、为什么、怎么了、怎么办等方面,都会引起思考。因为对观察有兴趣,观察活动中精力最容易集中,无需提出任何要求,就能够做到,甚至是能够做深入分析。

篇4：观察日记三则

昨天老师让我们写观察日记——泡绿豆。我先拿了一个盆，接了点水，抓了把绿豆。一松手只听见“扑通扑通”一个个跳进水里。它们在水里上下翻滚着，跳着欢快的舞蹈，很快它们就沉入水底，静静地躺在水底舒舒服服地睡觉。这些绿豆的颜色是深绿的，像一颗颗绿色的翡翠。捏上去硬硬的。我心想；我的小绿豆啊，你快快长大吧！

2014年10月3日 晴

吃过早饭我就急忙跑去厨房观察绿豆。我惊奇地发现，绿豆竟然比原来大了一倍，个个长得肥肥胖胖。它们深绿色的外衣变成浅绿色了，泡绿豆的水也变成浅绿色的了。用手摸一摸，绿豆变软了，真神奇啊！到了晚上，大部分的绿豆肚子胀得把外衣都撑破了，露出了嫩白的肚皮。我给绿豆换了一次水，盖上了一层湿布。

2014年10月5日 晴

早晨我迫不及待去看我的绿豆宝宝们，只见它们全部脱去了外衣，露出了白嫩嫩的身体。光光滑滑的，好像一个个刚刚出生的婴儿。绿豆中间冒出来细细的，长长的小芽，有的像一个小逗号，有的像一个“Q”，有的像一个钩子，形形色色，真可爱。

我久久凝视着盆中的绿豆芽，觉得植物简直太有趣了！太神奇了！

山西省阳泉市矿区沙台小学种子文学社四（1）班 指导教师：许秀娟

篇5：观察日记汇总[大全]

不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的观察日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察日记 篇1

一天，我蹲在阳台上吃面包，不一会就掉了好几块，突然，一只“侦察兵”走了过来，它其实就是只蚂蚁，“侦察兵”看到了我那香喷喷的面包，左闻闻右嗅嗅，结果都快被香晕了，才摇摇晃晃地朝洞里走去。我心想：咦？它怎样不把食物搬走呢？难道我的面包不好吃？我正想着，那个“侦察兵”又来了，看来它并没有死心，离开了一会之后，跟来的是一大群黑压压的蚂蚁排成一队，很有秩序地蠕动着。它们来到食物前，原先一只蚂蚁搬不动的食物，一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了，这么简单，那我再给你们多加点，看你们还搬得动。我想，于是我把一大块面包掰下来，放到地上。

之后，陆陆续续地又来了好多蚂蚁，它们围着那块面包转啊转，似乎在思考什么，突然，他们把面包分成好多块，搬走了。从这个故事中，我能够感受到：人要团结一制，所谓“人多力量大”嘛！

观察日记 篇2

10月28日星期四晴

最后一节课，老师让我们种绿豆。晚上，我准备了土、花盆，给它施了一点肥，加了一点水，好让它快快发芽。

10月29日星期五晴

早上刚起床我就直奔阳台，看看昨天刚种的绿豆现在怎样了。我惊奇的发现，绿豆发芽了！绿豆把嫩绿的衣裳脱掉，大胆地站在阳光下，那叶子多么嫩，摸来嫩滑无比。而一些绿豆比较害羞，还不敢现身，依旧用那身嫩绿的衣裳把自己包得紧紧的，我真为他们着急。

10月30日星期六晴

这一天，我发现，豆芽上长了一片奇怪的叶子，据说叫“子叶”，是可以给植物提供养份的。再看看周围，那些害羞的绿豆也脱掉了外衣，正拼命地向“高高在上”的同伴们奔去，就像在竞赛。

11月1日星期一阴

我一大早起来，冻得直打哆嗦，我去看了一下豆芽，发现豆芽正承受强烈的寒风，我赶紧把它移到温暖的地方，它依旧是那样美丽，笔直地站在我面前，这一刻，让我十分敬佩，没想到一个小生命居然那么顽强！

别看一些植物、人等外表弱小，却顽强地生长着呢！

观察日记 篇3

在我的校园里。有大大的操场，有高高的楼房，有干净的走廊......但是，我最喜欢的却是那校园一角——升旗台。

升旗台由朱红带黄色的大理石砌成，有四级台阶，踏上去会感到特别神圣!台阶两旁有两颗小红枫，底下的花盆上还画有双龙夺珠，它们飞在祥云之上。银白色的栏杆把升旗台围成了一块神圣的地方。走上台，有三根旗杆，左边是绿色校旗，中间是高高的国旗，右边是白色的运动旗。每当升旗时，我的心里就会升起一种庄严的感觉。

旗台后是长方形花坛和多边形花坛。长方形花坛里面有几个植物“花瓶”和一只“天鹅”，它们栩栩如生，真美!那可是园丁叔叔精心修剪出来的哩!两棵挺拔的棕榈树立在中间，它们非常高，只比国旗杆低一点儿;它们非常细，细得只比碗口大一点儿;它们非常直，直得没有一点弯曲的幅度。它们就像坚守在岗位上的士兵一样，真美啊!树后是各种各样的园艺，有房子，有桃心，还有瓶子，看到这些，我不禁想：园丁叔叔多么厉害，多么辛苦!

多边形花坛里有一棵松柏，很大，很苍翠。听老师说，这棵松柏自从建校以来就有了，算来年龄已经非常老了。每逢圣诞节前夕，园丁叔叔就会把它装扮成一课圣诞树，串上彩灯，挂上礼物，我们大家可喜欢它啦!

花坛后面是椭圆形的鱼池，里面有一座假山，山上有一棵黄角树，根插在石缝里，真顽强!山脚下是清澈见底的池水，上面漂浮着一朵朵睡莲，时不时，还有小鱼在休息哩!池里有喷水头，每当大节日时，就会喷水，如烟如尘，看来建校时真是别有用心啊!

虽是校园一角，但也很美。我爱这个校园一角哦，我爱我们美丽的校园!

观察日记 篇4

虎，又称老虎，是当今体型最大的猫科动物，也是亚洲陆地上最强的食肉动物之一。最大的虎种体重可以达到350公斤以上。老虎对环境要求很高，各老虎亚种均在所属食物链中处于最顶端，在自然界中没有天敌。虎的适应能力也很强，在亚洲分布很广，从北方寒冷的西伯利亚地区，到南亚的热带丛林，及高山峡谷等地，都能见到其优雅威武的身影。

观察日记 篇5

今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。

一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。

我一直看着蚁巢，好像自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。

走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。

这就是让人不起眼的蚂蚁。

观察日记 篇6

今天早上，我拉开窗帘，那炽热的阳光就立刻溜进了我的房间。那火红的`太阳，高挂在万里无云的天空上，不断地烘烤着大地。树上的知了，也好像是组成了拉拉队一般，不停地叫着，似乎在为太阳打气。就连路边的狗，都伸出了长长的舌头，懒洋洋地躺在地上，连呼吸都变得急促了许多。大家个个躲进了家里，懒得出来。多么猛烈的夏日啊!

这天气可真是孩子的脸——说变就变。白天还是骄阳似火，到了傍晚，大片的乌云向大家袭来。不一会儿，乌云便散开了。这来势汹汹的乌云瞬间遮住了那似火的骄阳。刹那间，一道闪电划破了天空，紧接着伴随的是那震耳的雷声。哗哗哗，哗哗哗……倾盆大雨从天空中倒了下来。面对这突如其来的暴雨，人们有的躲进了路边小店，有的勇敢地冒雨前行，也有的被路面25厘米高的积水闹得不轻。而大家家呢，老爸忙着关窗户，老妈忙着收衣服。我则刚从街上回来，被雨淋得像落汤鸡一般。家里顿时炸开了锅——屋里的笑声、叹息声与屋外的雷声、雨声交织成了一片。

雨渐渐地小了，风也渐渐地停了，那隆隆的雷声，还在远处不断地回响。啊，真是一场突如其来的暴风雨!

观察日记 篇7

10月12日 星期三

篇6：【精华】观察日记汇总

一天将要结束了，一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的观察日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察日记 篇1

我的姐姐养了一对仓鼠兄弟。哥哥瘦瘦的，叫大仓仓；弟弟胖胖的，叫小仓仓。它们长得很有特点，嘴巴尖尖的，毛发是灰灰的，身体是软软的，睡觉时会团起来，就像两个小肉球。如果我用吃的东西逗它们，它们就会张着小尖嘴，还能颤颤巍巍地站起来，脸上露出一副馋相，别提多可爱了！

有一次，我看见它们俩打起来了，也不知是为什么，两个小东西你一“拳”我一“脚”的，打得可猛了！不能让它们兄弟之间“互相残杀”啊！我得想个办法让它们停下来。用什么办法好呢？唉，对了！它们不是喜欢吃白菜嘛，我给它们喂点白菜应该就能让它们转移注意力，不再“厮杀”了吧？于是，我去找了点白菜叶子塞进笼子里让它们吃。可没想到的是，这两个小东西打得太“投入”了，连它们平时的最爱都不放在眼里了！为了避免它们两个再发生不愉快的争执，我和姐姐只好强行把这兄弟俩分开！大仓仓被分到了小房子，小仓仓因为在这次争执中受了伤，为了照顾它，就让它住在大房子里。

过了一段时间，我又去姐姐家看它们，它们分别住在两个地方，看起来都蔫蔫的，可能是因为没有伙伴太孤单了吧!

观察日记 篇2

20xx年8月31日 星期五 晴

今天，姥姥给我买来一盆含羞草，我高兴极了。我仔细观察，发现含羞草正面是嫩绿色的，而反面却是棕色的，闻一闻，就像小魔仙点了我的小鼻子，一股清香味扑鼻而来，好闻极了。

20xx年9月5日 星期五 晴

晚上回家之后，我急切地写完了作业，开始观察含羞草，我发现，我的含羞草长嫩叶了，小小的，嫩嫩的，正面和反面都是嫩绿色的，而且一小叶和一小叶不是连起来的，我想摸摸它的嫩叶，可是一碰它，他就缩回去了，更奇怪的是，茎也缩回去了，真奇怪，也许这就是含羞草的由来吧！也有点太害羞了吧！

20xx年9月10日 星期一 晴

这天，我正准备上床睡觉，我又瞟了一眼含羞草，这次我可没动它的一根茎或者一片叶，可是它又自动缩回了，把两片叶子重叠起来，就像它要睡觉了一样，两只眼紧闭，像一个娃娃。再仔细看，叶子的外型还有一些棕色的花纹，好看极了！

20xx年9月23日 星期五 晴

好几天没有观察含羞草了，可是一看，含羞草却枯萎了。可能是浇水太少的缘故吧！可怜的含羞草，就这样结束了自己的生命。我小小的心灵，像裂了一样，非常伤心！我终于知道，生命的重要性，以后我要保护这些动植物。

观察日记 篇3

2月10日

今天早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！

2月11日

早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧！只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

2月12日

今天早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！

观察日记 篇4

星期一晴

今天中午，我把老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，长大了一倍，中间裂开，露出白白的肉，像一颗胶囊，又像个胖娃娃，可是还没长芽。绿豆鼓鼓的。

星期二晴

今天，种子终于发出新芽了，抽出了一丁点儿嫩芽，细细的，弯弯的。像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。

星期四阴

绿豆的嫩芽长高了，约有1厘米长。我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

星期五晴

今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到好几厘米，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。它们奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

观察日记 篇5

有些人喜欢芳香迷人的月季花，有些人喜欢匆匆忙忙的绿萝卜，但我喜欢五颜六色的小肉萝卜。晚上，我坐在书桌前，我最喜欢的肉肉的女孩，坐在窗台上，闪烁着美丽的眼睛，陪我学习。

我的肉肉家庭很漂亮。它的叶子又厚又满，里面有许多汁液，直如盛开的睡莲。它的叶子笔直直立，颜色各异。叶子的种类很多，比如洪致宇，邢美人，黄立，B-女信。这些多肉的叶子和我多肉的颜色不一样。它是绿色和紫色的，整片叶子像婴儿精致的脸，非常可爱。

我的房子多肉，需要每周浇水一次。它可以净化卧室的空气，冬天是最难生存的季节，所以室内保暖，当然浇水次数需要减少。

搬到我家已经两年多了。20xx年5月20日参加希望小学募捐时得到的。当时和我小拇指差不多大，渐渐长大了。它的茎像迷宫一样蜿蜒。

听了我的介绍，要不要养一小锅肉？现在开始带着小肉学习。

观察日记 篇6

“忙碌小兵丁，工事勤又精，力气何其大，合作又热情。”你知道这是什么吗？哈哈，猜对了，它就是“蚂蚁”。今天万里无云，是个好日子，我拿上放大镜来到花园里观察蚂蚁。

蚂蚁的身子黑黑的`，小小的。俗话说：麻雀虽小，五脏俱全，蚂蚁也是。你瞧，它这么小，但还分头、胸、腹三个部分。头上顶着个圆圆的东西，那是它的眼睛，两旁还有一对鱼触角，蚂蚁主靠它来传递消息，就像我们人类的嘴巴和耳朵。别看他小，可他们非常团结，一个很重的东西，他们也能抬起来。

蚂蚁既喜欢吃糖，也喜欢吃面包渣，但这么多食物，它们怎么运回家呢？我去问妈妈，妈妈说：“因为蚂蚁的力气大，不然怎么能搬动比它的体形大几倍的东西呢？”我有点不相信。百闻不如一见，我灵机一动，做了一个实验：在蚂蚁洞口放上一点面包渣和糖。只见蚂蚁探出头来，东瞅瞅，西瞅瞅，等辨清了洞口的食物，就飞快地奔向了糖。我仿佛听了它们的欢呼声：“哇，好大一颗糖哦，今天我们要大饱口福啰！”其中的一只蚂蚁连忙跑回，叫来了一群伙伴来搬这颗糖。我心想，这么小的蚂蚁，怎么可能擙搬动这颗糖呢？可结果出乎了我的意料。一大群蚂蚁向糖发起了“进攻”，有的抬，有的推，还有的在前面使劲拉……，它们竞然把糖搬回了家。啊！它们多么团结呀！不一会儿，它们又返回来向面包渣发起了猛功。

这件小事让我不由想到：虽然蚂蚁是渺小的，但是它们团结的力量是强大的。如果我们同学之间能相互团结，劲往一处使，还有什么不能解决呢？向蚂蚁学习，向蚂蚁致敬！

观察日记 篇7

周末，我与爸爸，老妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子与小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让老妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到老妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！

观察日记 篇8

又过了一天，有的豆子都长开了芽，像在对我微笑一样。可有的却不高兴了。为什么呢？是营养不良的原因吗？我仔细的观察那些悲伤的宝宝，哦，原来他们最底层，接触不了空气，所以没长出小芽。

11月8日星期日

今天又观察了蓬勃生机的豆芽，心里美滋滋的。经过这几天的观察，我感触颇多。写作文并不是很难的，只要你认真的留心观察，你就会轻松的写出好作文。生活中有许多象豆芽宝宝长大的趣事，就看你费不费心思。费了心思，动了脑子，用了眼晴，你就会发现作文也象长了辫子的豆芽，悄悄的生长出来，也很可爱哟。

11月14日晴

前几天下雪了，天气严寒，我的豆芽们不再像以前长得那么快了。它们这几天好像不敢伸出那长长的小辫子，怕把小辫子冻着了。

11月15日晴