写写观察日记

写写观察日记（精选10篇）

篇1：写写观察日记

写写观察日记

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

每当出现新奇的东西时，我们都乐意仔细看一看，摸一摸，闻一闻，问一问，听一听，想一想，试一试……这就是观察。生活中，谁会观察，谁就有发现，谁就会有写不完的事物。例如，人们看到蚂蚁搬食的情景，有人熟视无睹，有人觉得可笑，而善于观察、思考的人却发现了团结力量大的道理。同样，会观察的`人知道：燕子低飞天要下雨，天气冷了青蛙要冬眠，蜻蜓点水是为了产卵……如果观察时，还能亲自参与实践，就会有更多收获。例如，亲自饲养蚕宝宝，你就会发现蚕宝宝喜欢吃什么，是怎样慢慢长大的，是怎样吐丝做茧的。只有像这样身在其中，用自己的眼、脑、手等多种感觉器官去观察，去思考，去研究，你才会发现多多，才能体会到生活的乐趣，才有源源不断的话可写。

有了自己的发现，就要仔细回忆或再次观察与之相关的细枝末节，认真观察事物的细微变化，力争自己找到问题的答案，并用生动的语言把所观察到的叙述出来。叙述前，要精心构思，讲究表达顺序。一般按事情发展顺序，一步一步写出事情的起因DD“发现问题”，事情的经过DD“探究问题”，事情的结果DD“解决问题”。还有，如何巧妙地开头，设置悬念；如何精彩地结尾，点明题意；如何直抒心情，引发思索……都要在动笔前设计好，使文章一气呵成。叙述时要写清发现的过程，并注意突出重点。其中，你发现了什么问题，是怎样发现的，有哪些有趣的情节，自己有何感想，还知道了或者明白了什么，都要一一写清楚，而且力求做到具体生动，清楚完整。

不过，写观察日记还要注意日记格式：在第一行中间醒目的位置上，写明日期、星期和天气。从第二行开始，按照作文的格式（段前空两格）写正文。如果正文要写的内容比较多，可以分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。还有，写日记可以有文题，也可以没有文题。

篇2：写写观察日记

7月14日

星期四

多云

泡豆子

今天，老师让我们泡豆子，因为老师想让我们观察豆子的生长过程。老师给我们每人一个杯子和一些豆子，有红豆，也有绿豆。

开始泡了，我先在杯子里接了一些水，再把豆子一粒一粒放进杯子里，红色的豆子像红宝石，绿色的像绿宝石，它们在水中泛着光尽情地游玩，好像在说：“我要喝水，我要发芽。”我的小豆子明天是什么样子，我很期待哟!

7月15日

星期五

小雨

今天，一大早我就去看我的豆子精灵们，不看不知道，一看吓一跳，水已经变成了黄绿色，空气中还有阵阵清香，豆子宝宝们一夜之间“吃”胖了许多，有的红豆衣服裂开了一道口，有的绿豆把衣服撑破了，绿衣服漂在了水中，还有的绿豆长出了小尾巴像个字母Q，好像在说：“我发芽了，我发芽了!”小豆子真可爱呀!我帮它们换了水，祝愿它们快快长大„„

7月18日

星期一

晴

今天，我迫不及待地来到学校看我的小绿豆了，一走到教室就闻到一股臭气，我一看水面上还有一层白白的恶心的东西，老师说这叫霉菌。我想外面这样恶心了，里面什么样呢？我拿起一颗豆子看了看，呀!已经腐烂了。老师说腐烂是因为两天没有换水，水里没有了空气。臭气是因为豆子发酵了，发不出芽了。虽然我的实验失失败了，但我明白了：生活中有趣的事情真多呀!

观察日记二

7月19日

星期二 晴

鸡蛋升上来了

今天的作文课上，老师拿了一个杯子，一把勺子，一根筷子，一个鸡蛋和一些盐，老师是要变魔术吗？同学们议论纷纷。

只见老师先在杯子里接了一些水，再把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋一下子沉了下去。接着，老师把盐一勺一勺慢慢地倒入水中，又用筷子不停地搅拌。一分钟过去了，奇迹发生了。鸡蛋升起来了。同学们一下子惊呆了，这是为什么呢？老师说：“清水和盐水的密度不一样，鸡蛋所受的浮力不同了。”

这个实验让我明白了，生活中处处都有科学呀!我要好好学习，多研究生活中的科学!

观察日记三

7月19日

星期二 晴

醋泡鸡蛋

今天，老师给我们布置了一个作业，让我作醋泡鸡蛋和一瓶醋。

我先往杯子里倒了一些醋，再把一个椭圆形，表面有些粗糙的鸡蛋，轻轻地放进杯子里，鸡蛋一下子落在了杯子里，像一孩子在跳水。

过了几个小时，我去看我的鸡蛋。呀!酸味扑鼻鸡蛋上有一些黑色的小泡泡，周围还有一些沫沫，我学的好恶心呀!第二天早上，我去看鸡蛋，沫沫更多了，摸了摸鸡蛋的表面光滑了。妈妈说：“起泡泡和变光滑了都是因为鸡蛋皮里的碳酸钙和醋酸发生了化学反应，过些天，变化会更大呢。”

篇3：留心观察,写写收获

苏教版三年级下册“习作3”:刘常宁同学有一双会发现的眼睛。他在小河边玩耍, 发现了许多让他喜欢的东西, 请看他写的习作:

小草中的发现

春天, 我在小河边玩耍。河边长满了嫩嫩的草。

我拨开小草, 惊喜地发现了一群蚂蚁正在造新家, 洞口有一堆新土。那土一粒一粒的, 像细细的沙。啊, 离蚂蚁洞不远的地方还有一只不知名的甲虫!它是深褐色的, 头上顶着两根长长的须, 像电视机上的天线。它不停地动着, 大概想接受春天的信息吧!

人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人, 即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里, 也会有许多新的发现。把你的发现写下来, 看谁写得有意思。

拓展思路

在绚丽多彩的世界里, 当我们走进大自然, 用一双敏锐的眼睛去观察, 会发现很多新奇的东西:泥土里熟睡的小虫, 树上蝴蝶般飞下的落叶, 草丛中不断前行的蚯蚓, 树林里正在找寻食物的小鸟, 池塘中欢快游玩的鱼儿……例文《小草中的发现》的小作者发现草丛中正在造房子的蚂蚁和摆动长须的甲虫, 细细观察后发现这些可爱的小生命真是有趣!生活中这样的发现还很多, 比如当你捡起一片小小的落叶, 会有什么新的发现呢?仔细看一看形状, 细细闻一闻, 张口尝一尝, 一定会有收获的。就让我们静心去聆听大自然的声音, 用心去观察花草树木、鸟兽鱼虫, 你所观察到的任何一点儿新发现都将成为很好的写作素材。

习作提示

1.读例文, 学习观察方法。

例文《小草中的发现》的小作者不仅看到了蚂蚁和甲虫, 同时还发现洞口的“新土”与甲虫独特的长须, 这些微乎其微的东西他都观察到了, 观察了“是什么”, 还观察了“是什么样的”。同时他还展开了想象, 那一堆新土像“细细的沙”, 甲虫长长的须像“电视机上的天线”在接受春天的信息, 多有趣的联想!

2.仿例文, 学会按顺序写。

篇4：写写观察日记

每当出现新奇的东西时，我们都乐意仔细看一看，摸一摸，闻一闻，问一问，听一听，想一想，试一试……这就是观察。生活中，谁会观察，谁就有发现，谁就会有写不完的事物。例如，人们看到蚂蚁搬食的情景，有人熟视无睹，有人觉得可笑，而善于观察、思考的人却发现了团结力量大的道理。同样，会观察的人知道：燕子低飞天要下雨，天气冷了青蛙要冬眠，蜻蜓点水是为了产卵……如果观察时，还能亲自参与实践，就会有更多收获。例如，亲自饲养蚕宝宝，你就会发现蚕宝宝喜欢吃什么，是怎样慢慢长大的，是怎样吐丝做茧的。只有像这样身在其中，用自己的眼、脑、手等多种感觉器官去观察，去思考，去研究，你才会发现多多，才能体会到生活的乐趣，才有源源不断的话可写。

有了自己的发现，就要仔细回忆或再次观察与之相关的细枝末节，认真观察事物的细微变化，力争自己找到问题的答案，并用生动的语言把所观察到的叙述出来。叙述前，要精心构思，讲究表达顺序。一般按事情发展顺序，一步一步写出事情的起因——“发现问题”，事情的经过——“探究问题”，事情的结果——“解决问题”。还有，如何巧妙地开头，设置悬念；如何精彩地结尾，点明题意；如何直抒心情，引发思索……都要在动笔前设计好，使文章一气呵成。叙述时要写清发现的过程，并注意突出重点。其中，你发现了什么问题，是怎样发现的，有哪些有趣的情节，自己有何感想，还知道了或者明白了什么，都要一一写清楚，而且力求做到具体生动，清楚完整。

篇5：数学日记（写写帮推荐）

星旗六

晴

今天，我和妈妈去市场买菜。我们来到了鱼档，妈妈买了二条太阳鱼，老板说：“3元一条太阳鱼。”妈妈问我要给多少钱？我说：“6元。”妈妈问我这个数是怎么得来的？我说：“2×3=6元。”妈妈没有散钱，给了老板20元，妈妈问我找回多少钱？我说：“找回14元，20-6=14元。”妈妈和老板都夸我真聪明。

后来，我和妈妈来到水果店。老板说：“苹果4元一斤，香蕉2元一斤。”我们买了2斤苹果和3斤香蕉。我告诉妈妈我们一共要付14元。4×2=8元，3×2=6元，8+6=14元，妈妈给了20元，应找回6元，我们高高兴兴地回家了。

· 11月26日 星期四 阴

今天，第二节数学课老师教我们学8的口决，学完了我知道8的口决有8句，每相邻口决积之间相差是8。如果三八（）忘了，但如果记住二八十六，就会记得三八二十四，记住了8的乘法口诀，就很快把乘法算式算出来。

然后，我们就开始背8的口诀，我们背口诀的游戏真多啊！有老师跟我们对口令背，开小火车背，找朋友背„„，我们都背得很开心，老师看见我们差不多掌握了，就向我们提出一个算式，“5×8等于几” 大家都纷纷举起手来，汤老师就请了我，我说：“40”，老师说：“对，你是根据那句口诀得出来的？”我说：“我是根据五八四十这句口诀得出来得的。”老师表扬了我认真听课，还提问了很多同学，他们都过了关，“叮铃铃,叮铃铃”，下课了，我很高兴，因为我学了很多数学知识，上数学课真有趣。

11月29日

星期日

晴

生活中的数学

今天，我和妈妈到市场买菜。当妈妈选好了一种菜递给阿姨，阿姨把菜称了称，然后说：“1元五角。”妈妈给了阿姨2元，我就想阿姨找给多少钱呢？我算一算2元—1元5角=5角，阿姨找给妈妈5角。我知道了买菜中有数学知识。

过了一会儿，我和爸爸去商店里买书桌。爸爸在商店里转了一圈，选了一张书桌。然后，爸爸拿尺子量了量书桌的长度，长1米5分米，爸爸又量了量书桌的宽度，宽1米，爸爸又量了量书桌的高度，高1米2分米，爸爸又量了量书桌的转角位，角位是直角，我知道了买书桌的时候也有数学知识。

11月29日 星期日 阴

今天，有一位客人到爸爸的店里买早点，那位客人要了3笼包子，每笼包子3元钱，爸爸应收多少钱呢？我说3×3=9元，爸爸说我很聪明。

2009年11月26日 星期四 晴

生活中的数学

今天学了计算求几个相同加数的和的简便算法。其中讲述了一个非常生动有趣的数学题，是关于乘法的知识。

在课本47页上，有三个小朋友每个小朋友手中拿5个小气球，那么三个小朋友一共拿了多少个气球呢？列加法算式5﹢5﹢5=15个，如果小朋友越多算式就越长，这样计算起来会很慢，当我使用乘法后就方便得多了，求三个五相加用乘法算出：5×3=15（个），马上就得出结果，这样使我的计算又快又准确。

在生活中也有许许多多用到乘法计算的例子，例如买一个西瓜5元，买3个西瓜要多少钱？6×3=18元，很快就得到答案，学好数学真方便了。

观察物体

观察物体真有趣，没想到在观察物体的过程中也能发现许多知识。

篇6：物流实习日记（写写帮推荐）

xx大学交通学院学生实习日记xx大学交通学院学生实习日记xx大学交通学院学生实习日记

篇二：物流实习日记20篇 物流实习日记20篇

xx年4月19日 星期一 天气:晴 温度:22~18 今天是实习的第一天,上午物流中心的主任讲了一下工作要点,熟悉下环境;下午值班无事.xx年4月20日 星期二 天气:阴 温度:20~18 上午接汉口站电话,有一车重4吨的藕种在晚8点到我县,然后请安排去广东清远的货物.xx年4月21日 星期三 天气:小雨 温度:20~18 上午安排了一批木椅(200张)去了广东清远;下午接10吨玉米往南去广韶关的业务.xx年4月22日 星期四 天气:小雨 温度:21~17 第四天,可以接触电脑了,主要查看本县城往北至汉口区域内的里程,上星期的报表.xx年4月23日 星期五 天气:阵雨 温度:22~17 今天收到从井冈山发往张家界的红米二车计10吨,经我县城中转,即时报给调度员.xx年4月24日 星期六 天气:小雨 温度:21~19 本来是休息,临时加班带一车经我县城从广东中山到茶陵的工业加工设备到仓储中心.xx年4月25日 星期天 天气:小雨转阴 温度:22~16 今日休息,但在宿舍分析上星期的报表,结果是经我县城从南往北的多,共计20车145吨,多属工业设备.xx年4月26日 星期一 天气:小雨 温度:22~16 天气不好,是物流业的困难,我们还是克服困难把星期五的10吨红米发往了张家界市.xx年4月27日 星期二 天气:阴转晴 温度23~18 今天天气转晴了,发出了我县往广东方向的大米20吨共5车,活鸡2车约xx只.xx年4月28日 星期三 天气:晴 温度:25~20 今天天气特好,往南北方向各发了6车的货,往南是米共32吨,往北是经我县中转的广本汽车.xx年1月7日 星期三

经过前天的上机模拟，昨天的资料(material)搜集，让我对学过的知识进行了更深层次的巩固。

今天还是上机模拟运营，从几天的经营业绩来看，已经发生了很大的区别，有些同学的盈利状况直线上升，只有个别的同学的经营状况不佳，我处于中等的状态，我个人觉得吧，主要就是一开始我对软件的规则不够了解，所以走了好多的弯路和岔路。在运输线路的选择上就很失误实习报告，其实在能力比较有限的范围内应该选择比较单一的线路进行建设运营，这样会节约资本，收益也不会差。在对软件的操作规则很熟悉后在进行业务的扩大和整合。还有就是这个软件总是会出现一些问题，大家共性的问题，谁也不能够解决。篇三：物流公司实习日记

2011年2月23日 星期三

今天对我来说是不平凡的一天，因为是我已经开始工作了。这也算是离开校园生活，踏入社会的一个新的起点吧。尽管杨总说早上来接我，但我还是自己坚持坐公交过去。虽然交通不是很方便，要转3次公交。来到仓库，我收拾了下自己的行李，然后杨总陪我在仓库里转了转，并向我介绍了公司的一些情况，以及未来的发展规划。

宏海物流有限责任公司的发展正处于起步阶段，公司的各项规章制度和基础的一些配套设施还不是很完善，员工的住宿条件等都有待改善。宏海的发展眼光很独特，公司目前的业务主要是给格力、京东方、联合利华、美的等知名的大型企业做库存管理，我所在的实习库区，就是格力的外库。格力外库坐落于格力工业园旁，外库的主要业务是对工厂生产的产品的入库和出库作业。虽然这边的条件比较艰苦，但我愿意挑战自我，从最基础的工作做起，脚踏实地完成每项工作！

2011年2月24日 星期四

第一天正式上班，心里难免有些激动，因为我已经这是踏入工作岗位了，同时也有些紧张，担心自己的工作做不好。我告诉自己，没有谁在刚刚参加工作的时候，是一帆风顺的。工作中没有犯错误，说明你很优秀；工作中犯了错也不用害怕，在哪跌倒就要从哪爬起来，现在犯的错误是为了避免以后工作中出现同样类似的状况，这些都将是我们以后工作中宝贵的财富。早上起来，洗漱完我就开始打扫仓库的办公室。吃完早餐，杨总就给我介绍公司的一些具体情况，比如公司的规模，发展远景,企业文化等等。宏海物流（grand sea logistics)创建于2009年，同年并成立了国际货代公司。通过努力，公司已发展成以干线运输、城际配送、仓储装卸、铁路行包、航空运输、国际货代及物流方案策划为一体的综合性现代化物流企业。未来的宏海，将以客户需求为中心，完善基础管理；以技术专业化、服务差异化、平台规模化、经营精细化、共同为实现国内物流现代化、专业化并跻身于国内行列，实现宏海人“以心传递，物通天下”的承诺。企业宗旨：以客户为中心，服务于客户、满足于客户 ；业精神：团队合作、努力拼搏、积极创新、追求卓越；企业目标：创世界级物流品牌。虽然公司才刚刚起步，但公司对未来的定位很清晰，未来蓝图的规划很美好。只要在这样的公司里好好干，每个人都有机会去施展自己的拳脚的舞台！2011年2月25日 星期五

从今天开始我就正式在宏海物流公司的格力外库实习，格力外库坐落在高新区格力工业园旁，格力外库就是作为格力的独立仓库。仓库的日常管理和出入库作业都由宏海物流公司负责，仓库的产品全部是格力的空调。今天没有出入库作业，我的主要工作内容就是尽快熟悉仓库的产品型号。

2011年2月26日 星期六

这两天都没什么业务，杨总让我学习下公司的入库作业的一些流程，明天再学习出库流程。入库的主要流程如下：

一、格力公司货车司机把货载到公司，仓管员清点数量和检查外包装，并与入库单上的数量核对无误后，由叉车工卸货并入库。

二、仓管员填写签收单：实收数量（大写），叉板数量，仓管员签名并填写日期和盖章。注意的是120w型号没有叉板。值得注意的是，当发现产品包装或数量与格力公司的单据数量不符合时，要在与格力公司沟通后，进行修改后再入库签收。

三、入货位遵循的原则：（1）先进先出。按照入库的日期，同样型号的产品，先入库的就优先出库。

（2）进出库频率较高的型号，摆放在靠近出库口的位置。

四、建货卡：填写货卡的主要信息包括，货位号，入库单号，入库量，结存，收货签名。入库时的单据一共有三联。第一联公司留存；第二联留存返单，月末与格力公司结算的依据；第三联司机留存。

这就是入库时的整个作业过程，看似简单的工作，可马虎不得，空调每台都是上千元，数量上的错误都会为公司带来很大的损失。2011年2月28日星期一

今天下雨了，由于空调产品怕潮怕湿，所以今天就没有出入库的任务。早上我和其他几个同事一起，对仓库的存货进行盘存，因为前几天的入库的量较多，还没来得急建货卡等相关信息。建货卡信息的时候，首先要对该货位的同一型号产品的数量进行统计。然后填写上建立货卡的日期，并签上核查人姓名。在进行盘存的时候，还要注意产品的外包装有没有破损，因为入库作业都是使用叉车，所以可能会把产品包装弄破损，如果货物存货时间长就可能会生锈，使产品质量受到损坏，给公司造成损失。所以当发现破损，要及时跟换外包装，并摆放回原位。这些都是在建立货卡时需要注意的问题。作为仓库管理员，工作中要注意的细节很多，所以对管理员的要求也相对较高，要求其在工作中要细心、要有耐心。2011年3月1日 星期二

今天有出库作业，因为其他几位同事都在。我主要就是跟在他们后面学习就可以了。出库的主要流程就是：

1.司机带着提货单来仓管员处提货，仓管员首先要看提货单上的发货仓库是不是本仓库，核对车牌 号码。

2.叉车工将产品装到仓库外，管理员扫码后人工装车。需要注意的地方：（1）对每托盘扫码结束后，要看看扫码器上的数字是否正确，防止漏扫。（2）装车的时候，先装外机后装内机，如果有柜机，先装柜机。

3.签单：签收的数量、签收人、发货日期、盖章。其中第一联要求司机签字，第三联给装卸队。第一、四联仓库留存。

4.每次发货结束后，要对仓库的库存情况要盘点，并修改货卡上的数据。

值得注意的就是，扫码的人员一定要细心，不能漏扫。漏扫了就会给公司的服务质量带来损失。所以工作人员在工作的同时，也在对外展示公司的服务态度和服务质量。2011年3月2日星期三

早上吃完早饭，就有车来提货。在做好准备工作后，我们就开始出货。今天主要我来办理相关的手续及扫码工作，心里难免有点紧张，不过有同事在我旁边指导，心里放松了许多。提货单的签收、出库扫描一切都在有序的进行着，因为只有一位叉车工，并且每次的出货时间都很紧张，所以各岗位的成员之间必须做好协调工作。今天出在出第一车货时，我就出现了扫描错误。漏扫了一托盘的货物，还好被同事看到了，不然就产生了重大的工作失误。出库时首先是叉车工把仓库里的货物盘放到货车旁，然后仓管员对条形码进行扫描。叉车工在时间充裕的时候，一边从仓库盘货出来扫描，另外将已经扫描的货物叉到货车上进行人工装车。整个过程秩序相对来说有点混乱，扫描过的货物和未扫描的货物很容易混淆。因为公司还处于起步阶段，对出库的相关流程还不是很规范，所以很容易出现问题。同时对工作人员的要求也较高，工作时思想要高度集中，防止出现工作纰漏。希望公司尽快规范相关的出入库管理细则，使工作更加便利。当然，今天的失误还应当我负主要责任，因为刚实践出库作业，许多地方还不是很熟悉，所以应当加强学习，在日后的工作中不断得到提高。2011年3月3日星期四

实习第一个星期，实际上算是适应期。主要了解一些公司的背景、仓库产品、主要的业务流程。另外，尝试跟同事多沟通，多听，从交谈中也能学到不少的东西。同事们都很热心，很照顾我。经常在我碰到困难的时候主动伸出援助之手，令我非常感动。几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的工作，主要是协助处理一下简单的事情。也就是打根基。可别小看了这些活，虽说简单，但都是不可忽视的。每件事情都至关重要，因为他们都是相互关联的。为了保证最后能够顺利，前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的使用知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做的不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做事情也越来越顺手了。第一个星期的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考，多动手！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的时候，自觉努力去寻求解决的办法，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，每个人都需要跟其他人更好的沟通恩惠交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。2011年3月4日星期五

通过这些天的观察与思考，觉得公司的发货流程比较混乱，很容易出现问题。尤其是发货的时间大多在晚上，所以更容易出错。针对这些相关的问题，我结合自己所学的专业知识为公司制定了一个较详细的发货流程：

1．物流配送中心根据客户的发货指令视库存情况做相应的配送处理。2．根据配送计划系统将自动地进行车辆、人员、应的出库处理。

3．根据选好的因素由专人负责货物的调配处理，可分自动配货和人工配货，目的是为了更高效的利用物流公司手头的资源。

4． 根据系统的安排结果按实际情况进行人工调整。

5． 在安排好后，系统将根据货物所放地点（库位）情况按物流公司自己设定的优化原则打印出拣货清单。

6． 承运人凭拣货清单到仓库提货，仓库那头做相应的出库处理。7． 装车完毕后，根据所送客户数打印出相应的送货单。

8． 车辆运输途中可通过gps车辆定位系统随时监控，并做到信息及时沟通。9． 在货物到达目的地后，经受货方确认后，凭回单向物流配送中心确认。10．产生所有需要的统计分析数据和财务结算，并产生应收款与应付款。2011年3月5日 星期六

俗话说技多不压身，今天在空余的时间，我自己学习驾驶叉车。这是项技术活，刚上车的时候，还是比较紧张，慢慢的练习了几次后，就不胆怯了。叉车的特点就是它的前轮比后轮大，所以后轮比前轮更灵活，驾驶技术好的叉车工，对后轮的灵活性掌握的比较好。学习叉车驾驶，这紧紧才是第一步，学会了驾驶后还得学习叉东西。叉车不但在生产型的企业中使用率比较高，而且也是物流企业日常工作中必要的工具之一。技术比较的叉车工，用叉车装卸货物时，可以减少货物损坏的概率，而且可以提高工作效率，节约工作时间。在我们公司的仓库，为了节约库存空间，货物都是堆六层左右，所以使用叉车摆放货物时，一定要摆放整齐，一方面可以货物掉落砸伤工作人员，另一方面可以提高仓库整体的美观性，给客户公司留下美好的印象。

俗话说：熟能生巧。驾驶叉车还得多加练习才行。2011年3月7日星期一

在工作中与同事领导打交道是不可避免的，尤其是与同事很多时候我们要在一起研究该如何去做，让客户对我们的服务更加满意，使工作效率提到最高，刚开始还不是很适应，因为在学校都是自己学自己的很少和同学一起讲座研究而现在就不同了。每天我们都有自己的任务。并且大学的工作都是相应联系和影响的，如果有一个人的工作做的不好，下一个环节就会出现差错，将导致整套工作出现错误，不仅浪费你一个人的时间，很多人的工作都白费了。大家还得去寻找总是出现漏洞的地方。有时候顾客着急，就会离开到其他单位。因此，我们又损失了一个很可能是长久的客户。在现实的工作中明白了合作协调能力是如此的重要。在今后的工作中，努力培养自己的团队意识和分工协作的能力，不断提高自己的综合素质和能力。2011年3月8日星期二

通过这段时间在公司的实习，对公司的基本情况也有了一定的了解。通过我们曾经学过的swto分析法，我对宏海进行了系统的分析。宏海物流在发展的过程中主要遇到了一下的问题：

1、企业内部管理较混乱。企业在日常管理过程中，存在许多漏洞。虽然企业的建制相对完善，但上下层之间的沟通不畅，导致信息传递的延迟。其次，公司对下层员工的管理较为松散，给客户造成了不好的印象。各仓库的日常管理，都没有明确的成文规范，仓库乱摆乱放的现象较严重。

2、企业缺乏高素质的物流人才。由于企业处于起步发展阶段，所以十分缺乏高素质的人才。虽然企业有着美好的愿景，制定了差异化的竞争战略。但这些战略缺乏高素质的物流人才去实施、执行。下层的员工不能很好的去理解差异化战略的内涵，那么差异化战略很难成功的实施。所以急需高素质的物流人才去引导、去执行公司的战略。

3、企业的信息化水平较落后。现代物流与传统物流相比，发生了很大的变化。其中，最重要的高科技技术在现代物流行业的运用。如gps定位系统、条形码系统、数据信息管理系统、只能运输系统等。现代信息技术的运用，大大促进了物流行业的发展，提高了企业的管理水平和服务效率。从而增强了企业的综合竞争能力。企业目前运用的信息化技术只有简单的条形码技术，信息化水平的建设急待提高。

4、公司发展遇到了资金瓶颈。由于前期兴建仓库和采购设备，投入了大量的资金，使得公司的后续发展出现了资金紧张的局面。公司要想取得更好的发展，必须注入新的资金，来扭转当前业务发展与资金紧张相矛盾的局面。公司要想取得长足的发展，必须着力解决这些问题。2011年3月9日 星期三

来公司这么长时间了，今天头一次享受放假的乐趣。因为公司地处郊区，所以我选择了回学校看看。走在回寝室的路上，心情格外的舒畅，也许是前段时间的压力太大吧。回到宿舍看到了熟悉的同学，真的感觉特别的温暖。大家有坐在一起谈天说地，谈理想，谈工作,谈游戏??忽然觉得这种感觉很久违了。也许是自己的心里还没有适应过来吧。毕业实习就是这样一个过程，把我们从学生的角色慢慢转变为工作人士或者说是上班族。这个过程也许很轻松，也许很痛苦。在学校，我们面临的问题和接触的人都很简单，没有什么利益冲突之类的，更别说什么勾心斗角的了。但踏入社会就不同了，你得去学习一些社会上的生存法则，社会里的人的层次，背景什么的都很复杂，如果你不去学习那些潜在的规则，你总将会被淘汰。工作后真的不再像以前那么无忧无虑了，你的学会面对工作中遇到的问题，还得处理好和同事以及上司的关系。

社会是个复杂的群体，我们要对自己有信心，努力学习生存法则，努力去适应社会。为自己，为同学，为我们年亲的一代，加油！2011年3月10日 星期四

放假归来，心情轻松了许多，我又以饱满的热情投入到工作中。经过将近两个星期的学习，我对出入库的相关作业流程基本熟悉了。于是我和同事三个人开始商量排班的事情，我们三个人白、晚班轮休。排班后每个人的休息时间相对来说更多也更集中了。这里的同事都很好，一个同事和看仓库的贾叔都住仓库里，所以我上班的时候，他们没事就在旁边给我把关，当我遇到不懂的事情，我就可以找他们帮忙解决，这使得我的工作有了很快的进步。非常感谢同事的帮助！

2011年3月11日 星期五

经过前段时间的操作和培训，下午经理给我们一起来实习的其他同事进行了一场考试。基本都是关于仓库日常作业中的一些细节问题和运单填写的试题。我们每个人一份试卷，答题时间为30分钟。通过对现场的操作过程和老员工在工作的一些指导意见的回忆，很快我就答完了。经理开了我的试卷，略略点头。除了少许地方答得不太完整，总体情况还是比较满意的。此次考试是公司对我们这些新人前段时间实习成果的一次检验。考试的内容都是日常工作中可以碰到的，只要你细心观察并认真的实践操作过，答题还是比较容易的。考试是今天才通知的，我们都感觉到有些措手不及。此次考试有效的警示了我们，在日常的工作中一定要认真去学习，不懂的地方一定要搞清楚，就算以后有再多的考核都会迎刃而解的。2011年3月12日 星期六

经过一段时间的锻炼，发现自己进步挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对仓储有了更深的认识。在公司偶尔也会出去跟客户或合作伙伴面谈。由于自己向来比较内敛的缘故，与客户面谈显得比较紧张，也不大顺利，不过有了数十次经历之后，进步了不少，再加上合作伙伴的鼓励与帮助，自己尝试大胆的去应付，慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来，面对经验比我丰富的，阅历比我深得多的客户或合作伙伴，也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品，让让俺们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户或合作伙伴面谈，虽然我做的不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，去令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做的更好。2011年3月14日 星期一

平时在各个寝室之间晃来晃去没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而现在，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其他事情。现在不知不觉一个月很快过去。其实如果可以的话，真想每天多24个小时，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去，觉得自己离成功不远了，正应了那句话：社会是一所最好的大学。这些深刻的感受只有经历过的人才会体验到。来公司的时间虽然短，但学到的东西可不少，如果快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的，都需要一个逐步的从点到面得认识过程，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加肯定，更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。2011年3月15日 星期二

转眼间，就过了将近大半个月了。回想这段时间的实习生涯，我真是获益良多。不仅有了一段丰富的实习经历，还认识了许多志同道合的朋友。值得回味。

篇7：享福的心情日记（写写帮推荐）

可是老人，不干。第一天，趁她上班的时候，找出家里尘封多年的泥耙，把屋后一米见方的地翻了一遍。我从她旁边走过，她说，要栽下些丝瓜秧，在儿女们吃腻鸡鱼肉蛋的时候，煮些丝瓜汤给他们喝，那汤滋味甭提多香了！

邻家主妇开始焦急地吼，“谁让你干了，你好好歇着，不能吗？”我听见了去劝，“让老太太做些事吧，只要她能做得动！”

我懂得邻家主妇的焦急。老太太年纪大了，又生病，因为瘦，全身皮肤又褶皱连连，多么像挂在墙上风干的老丝瓜，而她竟然还要种丝瓜？

可是老人，也许所有的老人都是这样的，不愿老，不想老，愿意自己是当初新藤上最鲜绿的丝瓜。青青翠翠的好年华，丈夫、孩子还有老人，谁都需要她！

而偏偏的，一些子女，孝心澎湃，自以为是。他们愿意老人像成熟而优美的老葫芦，摆于柜前案间，供人夸赞，好福气。他们当然还愿意老人像南瓜风度翩翩、滋润安然地老去。但老人们呢，愿意做的，却是老丝瓜。满身的皱皮囊，或许只能是孩子们洗锅抹碗的洁具吧。但他们也是甘心情愿，快乐的！

篇8：不妨也让学生写写“数学日记”

一、数学日记——维系师生情感交流的纽带

中国有句古话:知己知彼, 百战不殆。数学老师仅靠一天一节数学课与学生交流是远远不够的, 况且课堂上交流比较多的还是知识性的东西, 关于学生的情感与态度就较少涉及了。因此, 很多学生产生疑问:老师是否知道我们在想什么?老师是否知道我们对他们的某些教学方式不满?老师是否知道我们需要什么样的数学课堂?

或许有些老师会认为, 孩子们在课堂上个个表现都不错, 哪可能和老师闹情绪呢?孰知, 他们当面没有说出来并不表示他们心里没有一丝怨言。数学日记像他们的朋友一般, 为孩子们开辟了师生进行交流的安全通道, 孩子们可以十分体面地、无所顾虑地道出自己对老师的真切感受, 真正实现师生双赢。

曾有个同学在日记中这样写道:“老师, 你知道吗?每次你在黑板上写得龙飞凤舞的时候, 就是我们最头疼的时候, 你写的字我们半点都看不清。请你以后把板书写端正一点好吗?”之前我总以为孩子们已经适应了呢。我及时回复:“老师从明天起就改正这个毛病, 以后一定工工整整地写好每个字。”

二、数学日记——帮助学生树立自信的阶梯

俗话说得好:十个指头有长短。学生群体也是这样, 每个班级总会有几个学生学习不如人意, 而且这些学生一般比较内向, 他们羞于向同学请教, 更别说是向老师请教了。长此以往, 就仿佛是水里拖稻草, 越拖越重。采用数学日记的形式, 学生们普遍表示乐意接受, 并感觉书面交流比较自由, 不会伤害他们的自尊。

曾有个学生在日记中向我求助:“老师, 今天学的假分数化成带分数我还是不理解。七分之二十五是怎样化成三又七分之四的呢?看到别的同学飞快地做完课堂作业, 我多么羡慕又多么无奈, 谁叫我这么笨, 我都不好意思再去问他们了!老师, 明天午饭后我到你办公室, 请你再教我一次, 好吗?就一次!”

第二天, 我单独辅导了他, 他听得特别认真。结束后别提多高兴了, 他激动地说:“我原来并不是个笨孩子呀!”以后每天中午休息时, 他都会主动跑来向我要习题做, 并及时送给我批改。我发现他对数学越来越感兴趣了, 进步也非常快。

三、数学日记———展示学生创新思维的舞台

创新思维需要时间, 只有学生拥有了自由支配的时间和主动探究的心态, 才能真正发挥创造力。由于受课堂40分钟的局限, 很多学生有新的想法、新的发现得不到及时地反馈。因此, 通过数学日记这个载体能及时地发现同学思维过程中的闪光点, 培养学生的创新意识和创新能力。如学了“数的整除”后, 有个学生在日记中问道:老师, 为什么1不是最小的自然数, 反而0却是最小的自然数呢?0是什么也没有, 而自然数应该是自然而然就有的, 至少得有一个呀?对此, 我只能生硬地告诉他这是人们对数的规定, 但这种勇于探究的思维方式却是多么可贵啊。

四、数学日记———培养学生自我评价的能力。

重视学生参与, 尤其是学生的自我评价和反省, 是当前评价改革的主要方向之一。写数学日记无疑能够为学生提供一个用数学的语言表达数学思想方法和情感的机会。通过日记的方式, 学生可以对新的知识进行总结、反思。如:在第一单元测试后有学生在日记中写道:“这次测验, 我共错了两处, 主要原因是审题不够细心。”如有学生写道:“填空题的第 (3) 小题, 这道题目的要求是省略百分位后面的尾数, 求下列各数的近似数:1050应约等于1100, 而我却写成约等于1000;8940约等于8900, 而我却写成约等于9000。经过讲评, 我才知道省略百位后面的尾数, 应该看十位上的数而不是看百位上的数。这么简单的问题, 我考试时怎么就想不到呢?我暗暗告诫自己, 以后做题时一定要细心审题。”

篇9：拿来主义：写写“环保日记”

德国犹如一个美丽的大花园。这种美丽，得益于大自然的恩赐，更缘于从娃娃抓起的环保教育。务实的德国人对孩子的环保教育也同样务实。他们并不满足于讲道理，更强调孩子从点滴小事做起，并在潜移默化中“加深”可贵的环保意识，进而养成良好习惯。

法兰克福的一年级新生刚到学校注册报到，就会领到一套教科书和一个环保记事本。记事本封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师告诉孩子们，这不是供写字用的练习本，也不是普通日记本，而是一册环保记事本。老师还说，记事本是用废纸和垃圾生产的“再生纸”制成，不耗费木材，这就意味着不必砍伐珍贵的树木。环保记事本的设计精心别致，扉页之后每一页的左上角，都印有精美的风光照片：在阳光下闪着白光的巍峨雪山，洁净清澈的河流，静谧安宁的月夜，撒腿飞奔的鹿群……这些都在告诉孩子们，热爱大自然吧，为了优美的生活环境，要善待我们身边的一切生灵。

一周下来，可能某个小朋友的环保记事本就有了如下记录：周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一欧元的零花钱；周二，夜里睡觉忘记关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时我连撕了3张白纸，老师说，造纸要用木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗我两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服攒多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放污染环境的有毒废气，就想出了一个弥补的办法——每人每年额外种20棵树，哥哥真聪明；周六，爸爸准备开车去超市购物，后来听了我的话改乘公交车；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。

有的小朋友设计出一种煮鸡蛋可节约1/3能源的办法——将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即关掉电源，利用余热把鸡蛋煮熟；另一个小朋友则设计了一种环保收支簿，上面写着：本周已超额用电28度，我和弟弟都保证下周只看3天的电视，并停止玩电子游戏……

针对学龄前孩子，我们可以这样引导——

1. 因为这个年龄段的孩子还不会写字，可以多鼓励孩子用绘画的形式表达自己的想法。不妨跟孩子一起制作一本“环保绘画日记”，孩子负责绘画，爸爸妈妈负责配图文字，把孩子在生活中一些低碳环保的做法记录下来。

2. 另外制作一本“我家的环保创意日记”，把你和孩子随时随地的环保创意计划和金点子记录下来。

3. 和孩子一起制作一本“环保摄影日记”，把出门在外随时随地看到的一些好的环保行为拍下来，回家附上日期，放进日记本，用镜头记录身边的环保好人好事，激励自己和其他人。

篇10：写写观察日记

【篇一：同学聚会】

自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象 着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去 了，终于来到了我们的母校。一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了非常大的变化。首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……

这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！

【篇二：除夕】

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望与打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

除夕夜是最难忘的一夜！

【篇三：公园】

今天上午九点钟，我准备去公园。下了楼阳光明媚，我与妈妈走到了车站，等了一会，八十二路车公共汽车缓缓地向我驶来。我们上了车后，我欢快地唱起了春游的歌：“走走走走走，我们一起去郊游。白云悠悠……”

唱完了歌，不知不觉地到了莫愁湖公园，走进公园大门，空气格外清新。我们在公园缓步而行，走到湖边时，一阵阵寒风想我们袭来，这寒风吹得湖面荡起了一道道波纹，真像无数水蛇在游动。我的视线转到了地面上的几只麻雀身上，它们好象在说：“天气好冷啊！”杨柳被风吹得一飘一飘的，风真像梳子呀，正给杨柳梳着头呢！青松非常坚强，不怕刺骨的寒风，叶子还是绿的，这让我不由地想起了《青松》这首诗的诗句：大雪压青松，青松挺且直。这句诗正是表现青松坚强的意志。远远望去，好多老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。他们有的做操，有的打太极拳，还有的舞剑，他们真是各有各的长处。

时间过得真快，转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样，我就与妈妈开开心心地回家去了。

【篇四：到欧尚买东西】

今天是二月三日，我与外婆一起去欧尚买东西。一进大门，只见人流如潮，我说：“为什么有这么多人？”外婆说：“因为要过年了，人们要买些东西回家做饭，所以有这么旺的人气啊。”我们又上了楼，这里的商品琳琅满目，真是数不胜数，让我们看了眼花缭乱。然后，我们转来转去，后来我们买了草莓酸奶、大蒜、蜂蜜、水果、童鞋，一共花了九十三元一角钱。

回家时我们拿得重重的，到了大门口再加上订的牛奶，回家后我们累得气喘吁吁，满头大汗。

【篇五：买书】

今天，大街上人来人往，热闹极了！我与爸爸、妈妈也不闲着，一起去南京书城买书。只见人们一会儿到这，一会二到那，不知道挑哪本书好。我们也是这样，最后终于挑了：《李叔同说佛》、《双响炮三百六十五日》、《麦肯锡卓越工作方法》、《一生的学习》与《随便也好吃》。我们买的这些书一共花了一百五十五元三角钱，还到二楼拿了一个小奖品——一个寸钱罐，他们还真会做生意。

我们走出书城时，天空已经下起了纷纷扬扬的鹅毛大学，一会儿就下满了整个草坪，真像给大地穿上了新装。雪下得太大了，所以我们马 上坐公共汽车开开心心地回家了。

【篇六：雪】

昨晚，下了一场鹅毛大雪。清晨，我朝楼下一看，地上铺满了白色的雪。连屋顶上，树叶上全都是，真美啊！所以我一吃完早饭就跑下楼和一个小哥哥一起玩雪，我们用雪做成了雪人、山峰和几个小动物等等，还打雪仗，真好玩！然后我们各自拿点雪，回家了。

回家后，我就用雪做了一个城市的房子，我先把雪做成一个长方体，然后画上一条一条的花纹，这个房子就做好了。可我抬头一看光芒四射，呀，太阳出来了，雪开始融花，这场雪虽然已经离开了我们，可它给我们带来的欢乐是无穷无尽的。

【篇七：烟火和鞭炮】

今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮。这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。

放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”

【篇八：寒假日记】

今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级 的小朋友来说。