小学阶段古诗词分类

小学阶段古诗词分类（共6篇）

篇1：小学阶段古诗词分类

古诗词搜集并分类

一、送别诗句

（1）《赠汪伦》作者李白 诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（也是描写友情的诗句）

（2）《别董大》作者高适 诗句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（3）《送元二使安西》作者王维 诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（也是描写友情的诗句）

（4）《芙蓉楼送辛渐》作者王昌龄诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者李白诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

二、描写友情的诗句

海内存知己，天涯若比邻。——唐 王勃《送杜少府之任蜀州》同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐 白居易《琵琶行》

三、思乡诗（描写乡情的诗句）

（1）《泊船瓜洲》作者王安石 诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（2）《静夜思》作者李白诗句：举头望明月，低头思故乡。（3）《九月九日忆山东兄弟》作者王维诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（4）、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐 李白《春夜洛城闻笛》

四、描写亲情的诗句

本是同根生，相煎何太急？——魏 曹植《七步诗》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

五、托物言志诗

1、竹石(郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2、石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

六、古诗中的哲理

1、题西林壁(苏轼)

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、登鹳雀楼（王之焕）

欲穷千里目，更上一层楼。

3、陆游《游山西村》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

十一、山水田园诗（及生活情趣的诗）采菊东篱下，悠然见南山。——晋

陶渊明 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋

苏轼

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋 陆游《游山西村》 开轩面场圃，把酒话桑麻。——唐 孟浩然《过故人庄》 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——宋 辛弃疾《清平乐 村居》

十二、珍惜时间的诗句

盛年不再来，一是难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

————晋

陶渊明《杂诗》

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

————唐

白居易《长歌行》

十三、边塞诗

大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐 李贺《马》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐 王昌龄《出塞》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐 王昌龄《从军行》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。|——唐 王翰《凉州词》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。|——唐 王之涣《凉州词》

十四、爱国诗

（1）《出塞》作者王昌龄 诗句：秦时明月汉时关，万里长征人未还。（2）《示儿》作者陆游 诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（3）《从军行》作者王昌龄 诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（4）《闻官军收河南河北》作者杜甫诗句 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

十五、运用比喻手法的诗句

大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐 李贺《马》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

十六、运用拟人手法的诗句

感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐 杜甫《春望》 好雨知时节，当春乃发生。——唐 杜甫《春夜喜雨》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

十七、运用夸张手法的诗句

白发三千丈，缘愁似个长。——唐 李白《秋浦歌》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐 李白《望庐山瀑布》

十八、运用反问手法的诗句

本是同根生，相煎何太急？——魏 曹植《七步诗》

十九、运用对偶手法的诗句

两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐 杜甫《绝句》

二十、叙述事（哲）理的诗句

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋 苏轼《题西林壁》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋 陆游《游山西村》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋 苏轼《题西林壁》 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 二

十一、抒志抒怀的诗句

生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋 李清照《夏日绝句》 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明 于谦《石灰吟》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 二

十二、描写愁恨悲欢（情绪）的诗句

白发三千丈，缘愁似个长。——唐 李白《秋浦歌》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——(南唐)李煜《虞美人》

二十三、描写山的诗句

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋 苏轼《题西林壁》 会当凌绝顶，一览众山小。——唐 杜甫《春望》 相看两不厌，只有敬亭山。——唐 李白《独坐敬亭山》

二

十四、描写水的诗句

1、白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》（也是描写黄河的诗句）

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐 李白《望庐山瀑布》（也是描写庐山瀑布的诗句）

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐 李白《赠汪伦》

二十五、描写动物的诗句

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐 王维《鸟鸣涧》 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐 杜甫《绝句》 二

十六、描写植物的诗句

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》 离离原上草，一岁一枯荣。——唐 白居易《赋得古原草送别》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

红豆生南国，春来发几枝。——唐 王维《相思》 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》 二

十七、描写雨的诗句

好雨知时节，当春乃发生。——唐 杜甫《春夜喜雨》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—唐 杜牧《清明》 二

十八、描写雪的诗句

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 二

十九、描写风的诗句

夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。|——唐 王之涣《凉州词》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋 王安石《泊船瓜洲》

三

十、描写云的诗句

野径云俱黑，江船火独明。——唐 杜甫《春夜喜雨》

三

十一、描写月的诗句

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐 王维《鸟鸣涧》 床前明月光，疑是地上霜。——唐 李白《静夜思》 明月松间照，清泉石上流。——唐 王维《山居秋暝》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋 苏轼《水调歌头》 三

十二、描写日的诗句

大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维《使至塞上》 夕阳无限好，只是近黄昏。——唐 李商隐《乐游原》 三

十三、关于读书的诗句

读书破万卷，下笔如有神。——唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋 陆游《冬夜读书示子聿》

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 三

十四、关于奉献精神的诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 三

十五、关于战争的诗句

国破山河在，城春草木深。——唐 杜甫《春望》 烽火连三月，家书抵万金。——唐 杜甫《春望》 一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传 曹刿论战》 三

十六、关于壮志雄心的诗句

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 三

十七、关于高风亮节的诗句

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明 于谦《石灰吟》 三

十八、关于舍生取义节的诗句

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》

生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋 李清照《夏日绝句》

汉语常识

1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收录了西周初至春秋中叶500多年的作品，共305篇，被称为“诗”或“诗三百”。《诗经》“六义”：风、雅、颂和赋、比、兴。其中风、雅、颂是《诗经》的体裁，赋、比、兴是《诗经》的表现手法，即修辞。

2、四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》

3、五经：《诗》（《诗经》）、《书》（《尚书》）、《礼》（《礼记》）、《易》（《周易》）、《春秋》（《吕氏春秋》）。

4、唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

5、清代的扬州八怪：郑燮（郑板桥）、罗聘、黄慎、李方

膺、高翔、金农、李鳝、汪士慎。

6、江南四大才子：唐寅（唐伯虎）、祝枝山、文征明、徐祯卿。

7、五岳：东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

8、与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思相反的诗句是：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”

9、病句常见的类型：○

1用词不当○2成分残缺○3搭配不当○4重复多余○

5意思前后矛盾○6结构混乱○7指代不明○8不合逻辑○9关联词不当○

10歧义句。

10、常见句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

11、常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等。

12、常见说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较

13、文房四宝：浙江湖州的湖笔、安徽徽州的徽墨、安徽宣州的宣纸、广东端州的端砚（即笔、墨、纸、砚。）

14、国画四君子：梅、兰、竹、菊。

15、岁寒三友：松、竹、梅

16、。五行：金、木、水、火、土。

篇2：小学阶段古诗词分类

按序号分类

1、描写人的品质：平易近人

宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍

废寝忘食

大义凛然

临危不俱

光明磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁

死而后已

舍己为人

见义勇为

大公无私

不屈不饶

顽强不屈

2、描写人的智慧： 料事如神

足智多谋

融会贯通

学贯中西

博古通今

才华横溢

出类拔萃

博大精深

集思广益

举一反三

3、描写人物仪态： 风貌憨态可掬

文质彬彬

风度翩翩

相貌堂堂

落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

4、描写人物神情： 悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

神采奕奕

欣喜若狂

呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

无动于衷

勃然大怒

5、描写人的口才： 能说会道

巧舌如簧

能言善辩

滔滔不绝

伶牙俐齿

出口成章

语惊四座

娓娓而谈

妙语连珠

口若悬河

6、来自历史故事的成语：

三顾茅庐

铁杵成针

望梅止渴

完璧归赵

四面楚歌

负荆请罪

精忠报国

手不释卷

悬梁刺股

凿壁偷光

7、描写人物动作： 走马观花

欢呼雀跃

扶老携幼

手舞足蹈

促膝谈心

前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪

指手划脚

手忙脚乱

手舞足蹈

七手八脚

摇头晃脑

8、描写人间情谊： 恩重如山

深情厚谊

手足情深

形影不离

血浓于水

志同道合风雨同舟

赤诚相待

肝胆相照

生死相依

9、说明知事晓理方面： 循序渐进

日积月累

温故知新

勤能补拙

笨鸟先飞

学无止境

学海无涯

滴水穿石

发奋图强

开卷有益

10、来自寓言故事的成语： 自相矛盾

滥竽充数

画龙点睛

刻舟求剑

守株待兔

叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

买椟还珠

闻鸡起舞

刻舟求剑

拔苗助长

11、描写事物的气势、气氛： 无懈可击

锐不可当

雷厉风行

震耳欲聋

惊心动魄

铺天盖地

势如破竹

气贯长虹

万马奔腾

如履平地

12、形容四季特点： 春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋实

春风化雨

骄阳似火

暑气蒸人

烈日炎炎

秋风送爽

秋高气爽

秋色宜人 冰天雪地

寒气袭人

寒冬腊月

13、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂

热火朝天

门庭若市

万人空巷

座无虚席

高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上

欣欣向荣

川流不息

14、描写美的景和物： 美不胜收

蔚为壮观

富丽堂皇

金碧辉煌 玉宇琼楼

美妙绝伦

巧夺天工

锦上添花

粉妆玉砌

别有洞天

15、描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

16、描写花草树木： 百花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

17、描写日月风云：春雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

18、打比方的成语： 细雨如丝

骨瘦如柴

骄阳似火

月光如水

19、描写神态（表情）的：神采奕奕

垂头丧气

满面春光

聚精会神

全神贯注

目不转睛

闭目养神

得意洋洋

20、写人物品质的： 乐于助人

知错就改

无私奉献

21、描写黄昏的：夕阳西下

落日余晖

晚霞满天

22、写夜晚的：月明星稀

万家灯火

夜深人静

三更半夜

23、形容说话的：自言自语

吞吞吐吐

对答如流

滔滔不绝

24、描写眉毛的：浓眉大眼

喜上眉梢

眉飞色舞

眉开眼笑

25、关于读书学习：一丝不苟

专心致志

聚精会神

勤学苦练

如饥似渴

持之以恒

日积月累

再接再厉

26、描写建筑的：古色古香

红墙绿瓦

金碧辉煌

气势宏伟

27、描写工艺品：小巧玲珑

巧夺天工

栩栩如生

光彩夺目

28、描写月亮星空：月光如水

玉兔东升

月明星稀

明月高悬

满天繁星

群星闪烁

众星拱月

29、描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

30、描写心情的：心花怒放

惊喜万分

兴高采烈

心旷神怡

喜出望外

欢天喜地

火冒三丈

怒气冲天

垂头丧气

无精打采

闷闷不乐

欢天喜地

欢蹦乱跳

31、描写山和水的：山青水秀

千山万水

青山绿水

山高水深

32、描写仪表的：仪表堂堂

举止文雅

眉清目秀

面色苍白

白发苍苍

面黄肌瘦

衣冠楚楚

33、描写英雄人物：气壮山河

壮烈豪迈

临危不惧

英勇顽强

34、思念家乡的：举头望明月

低头思故乡。

35、送别诗：莫愁前路无知己

天下谁人不识君。

36、写风的诗：解落三秋叶，能开二月花。

37、动物成语：杯弓蛇影

狗急跳墙

瓮中捉鳖

兵荒马乱

顺手牵羊

蝇头微利

噤若寒蝉

悬崖勒马

混水摸鱼

龙盘虎踞

包罗万象

车水马龙

九牛二虎

老态龙钟

虎虎生威

虎头蛇尾

虎口拔牙

生龙活虎

龙马精神

龙飞凤舞

龙争虎斗

马到功成鸡犬不宁

狐朋狗友

牛鬼蛇神

38、数字成语：一丝不苟

五湖四海

九死一生

百家争鸣

千山万水

千辛万苦

独树一帜

五体投地

十万火急

十拿九稳

百闻不如一见

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五光十色

六神无主

七上八下

八仙过海

九牛一毛

十全十美

39、含反义词的成语：天昏地暗

前因后果

生离死别

一无所有

远近闻名

黑白相间

黑白分明

轻重倒置

舍近求远

头重脚轻

积少成多

异口同声

左邻右舍

里应外合改邪归正

轻重缓急

博古通今

铺天盖地

东倒西歪

南辕北辙

前赴后继

前俯后继

左推右挡

承前启后

舍近求远

扬长避短

弃旧图新

优胜劣汰

40、带有近义词：兴国安邦

翻山越岭

百依百顺

背井离乡

长吁短叹

天寒地冷

天长地久

自言自语

花言巧语

道听途说

丢盔弃甲

调兵遣将

甜言蜜语

眼疾手快

41、常用成语：

鸦雀无声

雅俗共赏

言行一致

养尊处优

摇摇欲坠

一败涂地

一帆风顺

一见如故

一举两得

一蹶不振

一劳永逸

一落千丈

一毛不拔

一目了然

一暴十寒

一视同仁

一事无成 一网打尽

一意孤行

一针见血

一知半解

以卵击石

以身作则

以牙还牙

易如反掌

异想天开

饮水思源

迎刃而解

应接不暇

优柔寡断

游手好闲

有目共睹

有勇无谋

与日俱增

再接再厉

真知灼见

蒸蒸日上

执迷不悟

趾高气扬

纸上谈兵

志同道合 置之不理

忠言逆耳

装聋作哑

自暴自弃

自力更生

自投罗网

自相矛盾

坐井观天

坐享其成

42、AABB式：鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬

林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰

密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩

风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸

轰轰烈烈

朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤

勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声

43、AABC式：芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道

奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟

面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关

喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立

铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦

莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜

严严实实

来来往往

确确实实

舒舒服服

明明白白

高高兴兴

红红火火

开开心心

44、ABB式：圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、笑呵呵、静悄悄、绿油油、油亮亮、胖乎乎、乐陶陶、雾蒙蒙、雾沉沉、黑糊糊、红扑扑、红彤彤、黄澄澄、喜滋滋、雨蒙蒙、白花花

45、ABAC式又红又专 又松又软、又细又软、又唱又跳、又说又笑、又大又红、又大又甜、又香又甜、又高又大、又圆又大、人山人海、有声有色、无影无踪

46、ABAB式讨论讨论、研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑、不慌不忙不紧不慢、不知不觉、不闻不问

篇3：小学阶段古诗词分类

一、以时间为线索, 进行古诗分类推荐

古人对季节变化比较敏感, 篇数占据时间类的绝大部分, 故而按照四季进行分类推荐。

(一) 春天

欧阳修《丰乐亭游春》:“绿树青山日欲斜, 长郊草色绿无涯。游人不管春将老, 来往亭前踏落花。”韩愈有两首, 其一《晚春》: “草木知春不久归, 百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。”其二《早春呈水部张十八员外》:“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。”杜甫有三首诗, 其一《春夜喜雨》, 其二《江畔独步寻花》, 其三《绝句》。叶绍翁的《游园不值》, 杜牧的《江南春》, 白居易的《钱塘湖春行》, 朱熹的《春日》:“胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。”

(二) 夏天

杨万里有两首, 一首是《晓出净慈寺送林子方》:“毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。”另外一首是《小池》:“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》, 范成大的《夏时田园杂兴》 (其一) :“梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。”王昌龄的《采莲曲》:“荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。”

(三) 秋天

杜牧的《山行》:“停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。”张继的《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。”杜牧的《秋夕》:“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。”杜甫的《登高》:“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。”

(四) 冬天

岑参的《白雪歌送武判官归京》:“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。”柳宗元的《江雪》:“孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。”

此外, 也有描写节日的诗, 王安石《元日》是以春节作为题材: “爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。”

二、以咏物为线索, 进行古诗分类推荐

古代文人大多托物言志, 借描写景物抒发自己内心的情感。因而文人更倾向于日月山水、花鸟虫鱼、江河湖海等等, 留下了不少佳作。

(一) 动植物

咏梅的有三首, 其一王冕《墨梅》, 其二卢梅坡的《雪梅》, 其三林逋的《山园小梅》;咏柳的有贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。”咏草的有白居易《草》:“离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽, 春风吹又生。”

描写动物的诗有罗隐的《蜂》:“不论平地与山尖, 无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜?”

(二) 自然

李峤的《风》:“解落三秋叶, 能开二月花。过江千尺浪, 入竹万竿斜。”描写月亮的有苏轼的《水调歌头》:“明月几时有, 把酒问青天。”张九龄咏月诗《望月怀远》:“海上生明月, 天涯共此时。”张若虚的《春江花月夜》:“春江潮水连海平, 海上明月共潮生。”

三、以怀古咏史为线索, 进行古诗分类推荐

这类古诗也不在少数。古代诗人为避嫌, 往往会借史咏怀, 或借史讽今。在教授过程中, 有必要对其字面意思和引申意义加以阐述。

如杜甫《蜀相》一诗有情、有景, 可谓情景交融。既有对历史的评论, 也包含了对现实社会的期望。因而, 这首诗在历代赞扬诸葛亮的诗作中, 堪称一绝。

爱国诗人杜牧有三首诗, 都是怀古咏史的类型。其一, 《赤壁》: “东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”从字面意思上看, 作者认为周瑜的获胜只是因为偶然因素, 而不是安邦定国的治国策略。如果没有东风这种偶然性因素, 那么周瑜的火计就不能得逞, 东吴就很有可能被曹操消灭。这两句突出了赤壁之战的重要性, 同时也暗喻自己虽然胸怀大志, 但没有被朝廷重用的悲观心理。其二, 《泊秦淮》更是一首传世爱国佳作, 一句“商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。”当时的唐朝已经是千疮百孔, 诗人在秦淮河上, 还听到歌曲在演唱《后庭花》, 其实是借陈后主因为荒淫无度导致亡国的惨痛教训, 暗讽晚唐那帮醉生梦死的生活, 表现出了作者对国家命运的无尽忧虑。其三, 《题乌江亭》:“胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。”这首诗直面英雄项羽兵败自刎的事实, 归咎于其不能接受失败, 没有东山再起的气魄, 也归咎于他刚愎自用, 不懂得用人、待人等管理的手段, 同时也表达了作者对英雄自刎的惋惜。

四、以抒情为线索, 进行古诗分类推荐

古人擅用古诗来抒发情感, 即所谓“以诗言志”的传统文化, 因而这类古诗的数量也较多。细分之, 则有送别、相思、爱国、感怀、爱情、悲愤等, 充分表达了诗人内心的情感。

(一) 送别

王勃的《送杜少府之任蜀州》:“与君离别意, 同是宦游人。海内存知己, 天涯若比邻。”李白《送友人》:“又送王孙去, 萋萋满别情。”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。”李白的《赠汪伦》:“桃花潭水三千尺, 不及汪伦送我情。”岑参的《白雪歌送武判官归京》:“轮台东门送君去, 雪上空留马行处。”李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。”高适的《别董大》:“千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?”王维《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。”等等。

(二) 爱国

陆游的《示儿》:“王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。”杜甫的《春望》:“国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短, 浑欲不胜簪。”

(三) 思乡

王维的《杂诗》:“君自故乡来, 应知故乡事。”崔颢《黄鹤楼》:“昔人已乘黄鹤去 , 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠悠。”岑参的《逢入京使》:“故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。”

(四) 思念

王维的《相思》“红豆生南国, 春来发几枝?愿君多采撷, 此物最相思。”崔护的《题都城南庄》:“去年今日此门中, 人面桃花相映红。人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。”

五、以哲理为线索, 进行古诗分类推荐

哲理类的诗不仅需要学生记忆, 更重要的是要懂得背后的意义, 分学习方法、励志以及哲学方法论等类型。

(一) 学习方法

如朱熹的《观书有感》:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”启示意义:人的思想应当保持活跃, 以广开言路的方式和开阔的胸襟, 学会接受和包容不同的思想和知识, 这样才能永葆新鲜, 创新不断。陆游的《冬夜读书示子聿》:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”揭示了书本上理论的学习还不够, 一定要联系实践的道理。

(二) 励志

陆游的《游山西村》:“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。”应当引导学生不要害怕艰难险阻, 只要敢于开拓、勇于进取、发奋图强, 那么, 前方将会是一个充满希望的全新境界。白居易《草》“野火烧不尽, 春风吹又生。”这写出了顽强的生命力。

(三) 哲学方法论

苏轼《题西林壁》:“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”这首诗告诉我们:看待事物, 从不同的角度看待问题, 得出的结论也就不同。因而, 只有全面、客观地看待问题, 才能得到正确的认知。王之涣的《登鹳雀楼》:“欲穷千里目, 更上一层楼。”王安石《登飞来峰》:“飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。”告诉我们站得高, 看得远, 体现的是一种积极进取、自强不息的精神境界。

篇4：小学阶段古诗词分类

一、课前反思是优化教学的前提

课前反思又称超前反思，是教师对即将进行的教学实践进行前瞻性预测、拟定计划的反思行为，是教学优化的前提，“反映了人类对教学实践合理性的不断追求”。小学古诗教学法教学着重从两方面加强课前反思优化教学。

1加强教学实践预见性

提高小学古诗教学法课堂教学绩效，学生因素固然重要，但教师课前教学反思能力却决定着整个教学的成败。教师课前教学反思能力强，其教学实践预见性就强，就能对教学内容提前预诊，设计出系统科学合理的教学方案优化课堂教学。

如，设计“小学古诗教学结构的特点”之教学方案，教师课前须积极反思教学内容、目标及学生情况，采用逐渐分化原则预设4步教学程序：(1)提出问题。设两个学生思考问题：①通过教学见习和模拟课堂教学活动，你认为最优化的小学古诗教学结构应具备什么特点?②请设计一个最优化的小学古诗教学结构案例?(高、中、低学段可任选一个)。(2)解决问题。采用“小组合作，自主探究”方式围绕问题得出结论。(3)验证结论。学生通过“模拟课堂”检验结论。(4)实践反思。学生课后写出教学反思日记。

针对以上预设的4步教学程序，教师本着“应超越常规教学中对课程内容的机械复制，积极对自身的课程与教学行为进行反思”的教学理念，对教学内容进行预诊，通过统筹归纳小学语文高中低学段古诗教学结构，预设出学生学习最薄弱环节，遵循理论性与应用性相互渗透的原则，结合学科理论知识、学科基础知识以及CAI案例拟定解决方案，设计出贴近学生最近发展区、体现“以生为本”的教学程序，为课堂教学成功奠定了坚实基础：做到胸有成竹去上课，有的放矢去引导，进一步增强了课前反思意识。

2充分发挥教学目标导向功能

如果教师课前对小学古诗教学法教学持有积极负责、开放发展的态度，就能充分发挥教学目标导向功能，有效将学生教学基本功训练与各种知识基础嵌合，顺利完成后续教学的人才培养目标。

如，设计“优化小学古诗教学应着重解决的问题”教学方案，教师课前主动反思教学知识目标和能力目标，以培养基础教育合格师资的目标为导向，预设5步教学程序：(1)理论学习。指导学生自学基本理论；(2)问题提出。针对基本理论提出问题：①优化小学古诗教学的前提是什么?②优化小学古诗教学的核心是什么?③为什么说优化小学古诗教学结构是小学古诗教学优化的关键?④指导小学生课外阅读古诗的方法有哪些?(3)观摩CAI案例。学生边思考问题边观摩“CAI案例·教学实录：送孟浩然之广陵”。(4)集体讨论。针对问题启发学生运用基本理论围绕“CAI案例·教学实录”进行评价分析。(5)总结述评。教师总结，学生课后写出反思评价报告。

课前，教师对预设的5步教学程序进行反思，客观分析学生主体情况后，围绕培养本科生课堂教学评价能力的目标，找出CAr实录课堂教学案例中的闪光点，预设学生运用已有理论进行课堂教学评价将遇到的学习障碍，拟出解决问题的多种途径，力图使预设教学程序更具科学性，最终达到学生从业后专业技能可持续发展目标。

二、课中反思是优化教学的关键

课中反思是教师在教学过程中激发的反思行为，是优化教学的关键。小学古诗教学法教学是一个复杂的动态系统，教师课中较强的应变能力，会促成教师准确寻找反思切入点，捕捉反思灵感，顺应学生发展需要，及时调整教学策略，达到最佳教学效果。反思切入点主要从以下两方面着手。

1从实施教学程序的反恩切入

教学程序是教学质量的生命线，小学古诗教学法课堂教学绩效直接取决于教师在课前预设教学程序时能否由经验型教师向反思型教师转变。因为，教学程序要科学实施，教师必须要建立科学的教学理念，即以学生为本，教师随时反思师生在课堂教学中的教与学行为，及时检查分析、反馈调节教学程序，保证教学以最佳状态展开，促进教学质量的提高。

如，教学“培养小学生理解古诗文的能力”，课前教师以基础理论(①理解诗的字词能力；②理解诗句的能力；③理解诗文结构的能力；④理解诗文表达方法的能力)为基点，预设3步教学程序：(1)理论学习。学生自学基础理论。(2)理论指导。围绕基础理论，请学生自选小学“语文”教材(人教版)一首古诗，针对培养小学生理解古诗能力的目标设计教学方案。(3)理论实践。学生利用“微格”教室模拟教学论证教学方案的可行性并写出教学反思报告。

课堂教学中，教师实施教学程序以“尝试一反思一再尝试”为指针，当观察到学生对“针对培养小学生理解古诗能力的目标设计教学方案”这一教学环节难以深入时，及时反思并调适教学程序，把整体教学设计调整为针对性教学设计，安排学生在如何培养小学生理解古诗的字词句、诗文结构、表达方法等方面能力中任选一项设计教学方案；既帮学生找到深入的切口，也便于教师在“微格”教学中针对性地解疑答惑，使教学朝良性态势稳定运作，增强教学针对性和实效性，提升教师教学调控能力，使课堂教学真正成为培养学生专业能力的重要渠道。

2从实施教学方法的反思切入

合理实施教学方法是优化教学的关键。在小学古诗教学法教学中实施教学方法不仅要围绕教学目标，而且要把“以生为本”的教学思想落实到位。因此，在小学古诗教学法教学时，教师的教学方法应打破常规模式，围绕“教学理论确立+基础知识渗透+现代教育技术实施+实践反思=教学优化”相互整合的思路，加强对实施教学方法的反思，准确调整教学方法，促进课堂教学优化，提高学生学习兴趣。

如，教学“设计提问应注意的问题”，教师课前反思以往学生对“如何精心设计提问”这一难点问题把握不住的现象，设计4步教学程序：(1)确立理论。让学生明确优化小学古诗课堂教学，精心设计提问是关键。(2)提出两个思考问题：①观看“CAI案例·教学实录：望庐山瀑布”后，对教师在实录教学中的课堂提问如何评价分析；②请学生独立选取小学“语文”教材(人教版)一首古诗，设计如何引导小学生理解感悟古诗的课堂提问方案。(3)实践检验。学生利用“微格”教室模拟教学，验证设计方案的可行性。(4)实践反思。学生写出“综合陛反思学习评价报告书”

三、课后反恩是优化教学的保证

课后反思是教师完成教学任务后对教学过程和教学经验的再反思行为，其目的是为了更好地提高当前教学绩效，为今后的教学提供可借鉴的经验，实现学生全面发展的目标。它包括反思教学过程的调控、教学目标的达成、学生情况的把握、教学方法的选择等方面内容。

小学古诗教学法课堂教学优化的保证就是教师能否有较强的课后反思能力．使教学理念从感性升华到理陛，从经验上升到规律。实现这种高层次课后反思能力，教师必须从以下三个方面促进个体发展。

1夯实知识底蕴

篇5：小学古诗词最全分类汇总

春景诗

1、春晓

唐 孟浩然(一年级下册)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2、绝句

唐 杜甫(一年级下册)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3、春夜喜雨 唐 杜甫(一年级下册)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

4、咏柳

唐 贺知章(二年级下册)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、惠崇《春江晓景》 宋 苏轼(二年级上册)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6、江畔独步寻花 唐 杜甫(四年级下册)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

7、游园不值

南宋 叶绍翁(四年级下册)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

8、鱼歌子

唐 张志和(二年级下册)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

9、忆江南

唐 白居易(二年级下册)江南好，风景旧曾谙:日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

10、兰溪棹 zhào歌 唐 戴叔伦(四年级下册)凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

11、村居

清 高鼎(三年级下册)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

12、滁州西涧

唐 韦应物(四年级下册)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。夏景诗

1、晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里(三年级上册)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、宿新市徐公店 宋 杨万里(二年级下册)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、小池

宋 杨万里(一年级下册)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、饮湖上初晴后雨 宋 苏轼(五年级上册)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

5、四时田园杂兴

(其一)南宋 范成大（六、语文下册)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(其二)南宋 范成大（六、语文下册)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

6、江南

汉乐府(三年级下册)江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

7、吴兴杂诗 清 阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。秋景诗

1、山行

唐 杜牧(二年级上册)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、秋夕

唐 杜牧(三年级上册)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

3、暮江吟 唐 白居易(四年级上册)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。冬景诗

1、梅花

宋 王安石(一年级上册)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、江雪

唐 柳宗元(三年级上册)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3、雪梅

北宋 卢梅坡(四年级上册)梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。送别诗

1、赠汪伦

唐 李白(一年级下册)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2、别董大 唐 高适(六年级下册)千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、送杜少府之任蜀州 唐 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

5、送元二使安西 唐 王维(六年级下册)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。哲理诗

1、登鹳雀楼

唐 王之涣(一年级上册)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

2、登飞来峰

北宋 王安石(五年级上册)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

3、题西林壁 宋 苏轼(五年级上册)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4、夜雨寄北

唐 李商隐(五年级上册)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5、浪淘沙 唐 刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫道迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

6、观书有感

南宋 朱熹(三年级下册)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

7、冬夜读书示子聿yù 宋 陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。思乡诗

1、静夜思

唐 李白(一年级下册)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、九月九日忆山东兄弟 唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、泊船瓜洲 北宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

4、回乡偶书 唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。写物诗

1、咏鹅

唐 骆宾王(一年级上册)鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、画鸡

明 唐寅(一年级上册)头上红冠不用裁，满身雪白走进来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

3、画（一年级上册)远看山有色，近听水无声.春去花还在，人来鸟不惊.4、鸟

唐 白居易(一年级上册)谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

5、华山 宋 寇准(二年级下册)只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

6、蜂

唐 罗隐(五年级上册)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

7、竹图题诗 清 郑燮(六年级上册)衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

8、墨梅图题诗 元 王冕(六年级上册)吾家洗研池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

9、苍松怪石图题诗 清 李方鹰(六年级上册)君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其直。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。

10、马诗

唐 李贺(五年级上册)大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

11、房兵曹胡马诗 唐 杜甫(五年级上册)胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。

12、所见

清 袁枚(二年级上册)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。明月诗

1、古朗月行 唐 李白(一年级上册)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

2、鸟鸣涧

唐 王维(四年级上册)人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3、春江花月夜 唐 张若虚(四年级上册)江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

4、月夜忆舍弟 唐 杜甫(四年级上册)戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

5、竹里馆

唐 王维(三年级上册)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

6、寄扬州韩绰判官 唐 杜牧(四年级上册)青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。爱国诗

1、示儿

宋 六游(三年级上册)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、闻官军收河南河北 唐 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

3、春望

唐 杜甫(三年级下册)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、满江红 宋 岳飞

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。边塞诗

1、出塞 唐 王昌龄（六年级上册)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2、凉州词 唐 王之焕

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、塞下曲 唐 卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

4、凉州词 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!

5、十五从军征（五年级下册)十五从军征，八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家，松柏冢垒垒.”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，泪落沾我衣。山水诗

1、绝句

唐 杜甫(一年级下册)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

篇6：小学语文古诗词分类总复习

1.描写春天的古诗

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

红豆生南国，春来发几枝?

(王维《相思》)

好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

2.描写夏天的：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋

杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐

李绅《悯农》）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里

《晓出净慈寺送林子方》）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（苏

轼

《望湖楼醉书》）

3.描写秋天的：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐

王维《九月九忆山东兄弟》）

空山新雨后，天气晚来秋。

王维《山居秋暝》

4.描写冬天的：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋

王安石《梅花》）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐

高适《别懂大》）

柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐

刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

描写动物的：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（南北朝民歌

《敕勒歌》）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（唐

骆宾王《咏鹅》）

江上往来人，但爱鲈鱼美。（宋

范仲淹《江上渔者》）

牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清

袁枚《所见》）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐

杜甫《绝句》）

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（唐

刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

描写花卉

桃花：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（《大林寺桃花》）

杏花：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

菜花：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宋

杨万里《宿新市徐公店》）

梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋

王安石《梅花》）

描写山

山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》

空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》)

相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》）

描写水

白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)

天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》)

描写日

白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))

日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)

接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《李白《望天门山》》

描写月

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)

明月松间照。清泉石上流。(王维《山居秋瞑》）

小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)

深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)

描写风

1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

3.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)

4.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

描写花

1．待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)

2．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

3．西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)

4．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)

5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

描写雨

1．夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》》

2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)

3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

描写雪

1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌》）

2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)

3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)

4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

描写草

1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

2．离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)

3．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

4．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)

描写树

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)

鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

忽如一夜春风来，干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

描写鸟

1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)

2春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

描写河

1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山；(王之涣《凉州词》)

2．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

3．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

5．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

6．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)

7．朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。(李白《早发白帝城》)

8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

劝学类

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

《劝学》

惜时类

1．少壮不努力，老大徒伤悲。

汉乐府

《长歌行》

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王

维

《送元二使安西》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高

适

《别董大》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李

白

《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李

白

《赠汪伦》

又送王孙去，萋萋满别情。

白居易

《赋得故草原送别》

描写春天的古诗

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

迟日江山丽，春风花草香。（杜甫《绝句》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋

朱熹《春日》）

国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

描写秋天的：

解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)

春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》)

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

描写山的：

庐山：日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。（李白

《望庐山瀑布》）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋

苏轼《题西林壁》）

2黄山：黄山归来不看岳，五岳归来不看山。

3泰山：岱宗夫如何？齐鲁青为了。（杜甫

《望岳》）

5峨眉山：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（唐

李白《峨眉山月歌》）

其他山：

采菊东篱下，悠悠见南山。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

描写水的：

长江：1孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

3天门中断楚江开，碧水东流至此回。

黄河：

1黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（唐

王之涣《凉州词》）

白日依山尽，黄河入海流。（唐

王之涣《登观雀楼》）

3九曲黄河万里沙，浪淘风癫自天涯。（唐

刘禹锡《浪淘沙》）

西湖：1毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋

杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

2欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（宋

苏轼《饮湖上初晴后雨》）

洞庭湖：1遥看洞庭山水色，碧玉盘里一青螺。（唐

刘禹锡《望洞庭》）

描写动物的：

1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宋

杨万里《宿新市徐公店》）

3泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（唐

杜甫《绝句》

4留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.（唐

杜甫《江畔独步寻花》）

5绿遍山原百满川，子规声里雨如烟。（宋

翁

卷《乡村四月》）

6日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。（宋

范成大《四时田园杂兴》）

8西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（唐

张志和《渔歌子》）

描写花卉

1桃花一簇开无主，不爱深红爱浅红。（唐

杜甫《江畔独步寻花》）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晚景》）

去年今日此门中，人面桃花相映红。（唐

崔护《题都城南庄》）

荷花：1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋

杨万里《小池》）

梅花：

墙角数枝梅，凌寒独自开。

桂花：人闲桂花落，夜静春山空

（王维《鸟鸣涧》）

菊花：待到重阳日，还来就菊花。

（孟浩然《过古人庄》）

菜花：梅子金黄杏子肥，卖花雪白菜花稀。

（宋

范成大《四时田园杂兴》）

含有数字的：

含有“一”的：

2一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句》）

3篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（宋

杨万里《宿新市徐公店》）

5最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春》）

6不解藏踪迹，浮萍一道开。（唐

白居易《池上》）

7君看一叶舟，出没**里。（宋

范仲淹《江上渔者》）

8欲穷千里目，更上一层楼。（唐

王之涣《登观雀楼》）

9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

含有“二”的：

1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（清

高鼎《村居》）

含有“三”的：

烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

3谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊《游子吟》）

解落三秋叶，能开二月花。（唐李峤《风》）

含有“四”的：

1人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（《大林寺桃花》）

2黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（唐

杜甫《江畔独步寻花》）

3毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋

杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

4乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（宋

翁

卷《乡村四月》）

含有“五”的：

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（唐

韩愈《寒食》）

含有“六”的：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（唐

杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

含有“七”的：

七八个星天外，两三点雨山前。（宋

辛弃疾《西江月

夜行黄沙道中》）

含有“八”的：

1八月边风高，胡鹰白锦毛。（唐

李白《观放白鹰》）

含有“九”的：

死去元知万事空，但悲不见九州同。（宋

陆游《示儿》）

含有“十”的：

1十年磨一剑，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（宋

梅尧臣《陶者》）

含有“百”的：

1采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐

罗隐《蜂》）

2百川东到海，何时复西归。（汉乐府《长歌行》）

含有“千”的：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

过江千尺浪，入竹万竿斜。（唐

李峤《风》）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

4两岸猿声蹄不住，轻舟已过万重山（唐

李白《朝发白帝城》）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐

高适《别董大》）

含有“万”的：

1千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

2黄四娘家化满蹊，千朵万朵压枝低。（唐

杜甫《江畔独步寻花》）

春种一粒粟，秋收万颗子。（唐

李绅《悯农》）

秦时明月汉时光，万里长征人未还。（唐

王昌龄《出塞》）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

6千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（明

于谦《石灰吟》）

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清

郑焱《竹石》）

8等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋

朱熹《春日》）

含有地名的：

1桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（李白《赠汪伦》）

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

（杜牧《过华清宫绝句》）

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（唐

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

（唐

王唯《送元二使安西》）

6烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

7天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

（唐

徐凝《忆扬州》）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

（唐

王昌龄《从军行》）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

（宋

王安石《泊船瓜洲》）

10长安一片月，万户捣衣声。

11秋风吹不尽，总是玉关情。

12云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程

描写山

1.国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)

2．明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)

3．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明《田园田居》)

4．青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)

5．不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)

描写水

1．所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

4．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锝《竹枝词》)

5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)

描写日

1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)

2．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)

3．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

4．清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)

5．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

6．千门万户瞳瞳日，总

把新桃换旧符。(王安石《元日》)

描写月

1.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)

2月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》)

3.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)

4.月出惊山鸟，时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)

5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

6.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

描写风

1.风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维《观猎》）

2林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)

3随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)

4.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))

5我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

6．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

描写花

1．花间一壶酒，独酌无相亲。(李白《月下独酌》)

2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

3．晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)

4竹径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

5，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

描写雨

2．山路元无雨，空翠湿人衣。(王维《山中》)

3．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

4．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)

5寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

6渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

7．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》

8．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)

9．描写雪

1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)

2．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)

3．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

4．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)

5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

6．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

10．描写草

1．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

2．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明(归园田居》)

3．道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居))

4．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

5．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

6．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》

11．描写柳

1.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

3.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡《竹枝词》)

4.红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游《钗头凤》)

5最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)

6．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻降》

12．描写树

1.树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)

2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)

4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

6．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

怀古诗

金陵怀古

刘禹锡

潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪听。

金陵怀古

许浑

玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。

山坡羊·潼关怀古　张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

易水怀古　马戴

荆卿西去不复返，易水东流无尽期。

落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹。

楚江怀古　马戴

露气寒光集，微阳下楚丘。

猿啼洞庭树，人在木兰舟。

广泽生明月，苍山夹乱流。

云中君不见，竟夕自悲秋。

爱国诗

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

陆游

＜＜示儿＞＞

死去元知万事空，但悲不见九州同．

王师北定中原日，家忌无忘告乃翁．

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

田园诗

《山居秋瞑》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

《村居》

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

四时田园杂兴（其二）

【南宋】

范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。