韩庄小学踢毽子比赛总结

2024-04-16

韩庄小学踢毽子比赛总结（精选12篇）

篇1：韩庄小学踢毽子比赛总结

为更好开展业余活动和迎接上级比赛进行选拔，特举办本次比赛：

一、本次比赛于20xx年4月14日星期四下午14：00开始，情况如下：

1、第一节六七年级，至第二节八年级下课结束;

2、裁判第一节xx人，第二节14人(艺体组12人外加年级部借调2人)，其中场下组织2人，场上组织1人兼计数，计时兼吹哨1人，总记录1人，其余计数8—10人;

3、参赛对象六七八，除去九年级外，各班领队1人，男女均2人(队)，其中，六、七年级9个班，八年级10个班，各级预计队员分别为108、108、120人，预计336人!

4、参赛项目两个：1′单人踢1毽，1′双人踢1毽;

5、根据参赛人数准备计数用表，预计人数要比实际少，所需表格至少224份，比赛中出现单人和对踢分开报名的情况，所以最多336份!

二、实际比赛中出现以下问题：

1、组织困难：虽然基本按时完成比赛，但场面混乱，学生乱跑;

2、队员缺席：8—10全体和6—3男生缺席;

3、无班领队：队员自己到场和撤离，班主任没到位;无年级和班领队;

4、临时变动：临上场队员有变动，以双人踢变动为主，造成记录困难;

5、项目偏少：缺三人踢，整体已比上级比赛降低要求，但还是项目不全，学生比赛经验严重不足的情况下，人为提供不积极!

6、水平较低：虽然比上级比赛难度降低许多，但仍然成绩平平，1分钟计时情况下，最高成绩男67失误8，女65失误7，单踢人平均1秒合不到1个，双踢队平均30秒合不到1个，最高成绩男xx—11，女14—11。

三、整改措施如下：

1、不打无准备之仗：

(1)开学将比赛列入规程，做到早准备，不疲于应付;

(2)体育课做好辅导，制定相应达标标准!

(3)丰富大课间操内容，增设毽子等项目，并设立标准，积极练习，及时检测巩固;

(4)并定期比赛加以强化和选拔优秀队员并淘汰训练较差队员;

2、进一步完善提高：

(1)相关部门和领导积极协商年级部，务必领队到场配合组织安排;

(2)教练和体育老师认真提高自身水平示范，积极引领认识高水平观摩，为学生更多提高机会!

总之，提高自身觉悟和认识，努力是自己的尊严，职责是我们的生命，多沟通，多商量，多请教，多学习，多准备，让学校体育更好开展，让学生素质更全面更好地发展!

篇2：韩庄小学踢毽子比赛总结

踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。当然老师们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。

比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。比赛选手们的.绝佳表现也让同学们大开眼界。

当然，比赛在顺利举行的同时，也有准备不足的地方。

但总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。跳毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

篇3：踢毽子比赛活动总结

一活动目的：提高同学们的身体素质，活跃大家的气氛，锻炼大家的反应能力，体现大家的学院的文化氛围

二，活动时间：2012年3月11日

三，活动组织：华东交通大学外国语学院体育部展开了踢毽子比赛。参加对象。参加对象为09，10，11级学生。

四，活动过程：同学们踊跃报名，积极参加。比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则。整个比赛虽然显得有些仓促，但比赛过程中个个表现突出，活跃飞扬，“激情”“热情”欢笑“成为这次比赛的代名词。五，活动总结:踢毽子比赛为了同学们提供了展现自我的机会，比赛选手个个信心百倍，以饱满的激情投入本次比赛中，各有各的特点。同学们以饱满的激情和十足的干劲都投入到此次比赛当中，是整个活动充斥着愉快的气氛。

六，活动经验：本次活动加强了同学们之间的联系，提高了同学们的集体意识。这次比赛锻炼了我们的团队协作能力，提高了我们的体质，但也有不足，活动组织方面仍有不足，以及此次活动参赛人数和实际参赛人数存在很大的差距所造成的活动规模较小的不足，以及临场应急能力不足等，以后会认真吸取教训，争取下次办的更好。

外国语学院

体育部

篇4：跳绳踢毽子比赛活动总结报告

比赛在预期的计划中较顺利地进行。个人认为，这次的比赛还是举办得蛮成功的。

比赛当天，受同学们比赛热情的感染，原本没有报名的自己竟也临时起意加入了班级团体跳大绳的比赛中（这一点违背了比赛规则，自我检讨下），所以，比赛过了数天，内心的那股激动之情尚在。而且，我很感激这次的经历回忆。此次大赛结束了，也许对于别人来说它只是个活动，然而对于我们女生部对于我来说，却是成长历程中非常重要的一段。因为它带给我很多-------

如今究此次比赛成功的原因，明白了一个道理：一个好的开始，是成功的一半。而我们这次活动的开始，就是写策划书。在主席团的细心改进下，制定出了一份详尽的策划书，点拨我们，让我们去注意更多的细节，并将其解决。所以说，细节决定成败。

同时，比赛得到了承办班级的大力帮忙，与我们女生共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为比赛做准备，才让我们的这次活动圆满结束。所以，在工作中，我们要学会与别人进行合作，相互配合得完成，以提高工作效率。

当然，比赛总体上的成功，同时也存在着一些小问题。具体总结如下：

1、宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴，以至于许多人对

我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚，比赛时出现缺人的情况。

对此，以后细节分配，任务分组完成，做到一切到位。

2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的认识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。

3、承办班级之间内部不够协调。应该多多交流、互相学习。

除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题，诸如此类的，相信只要我们仔细总结、改正错误，以后就可以做得更好！

篇5：韩庄小学爱国歌曲大家唱活动总结

一、组织得力，准备充足。比赛从下发通知开始，各班级积极组织、排练节目。既要保证日常教学，又要组织准备节目，他们做到了学习和节目两不误。

二、全员动员，积极参与。本次比赛参与人数多、形式内容丰富，充分表现了同学们的参与意识和团队合作精神。用雄壮的气势、洪亮的声音表达了少先队员希望祖国永远繁荣、昌盛、文明、富强的心声和对祖国美好的祝愿。

三、排练认真，顾全大局。各班级在不影响正常教学的情况下，积极排练节目。他们利用业余时间，认真排练，虚心学习，使节目都具有了较高的水准。

篇6：踢毽子比赛小学生作文

我班由班长梁玉雅带队出征这次战斗，下到操场后，正是五年级的.同学们在进行着激烈的比拼，场面好不壮观，我们认真观看他们的比赛技巧，从中获取有益的经验。比赛的进度好快，不一会儿，就轮到我们上阵比赛了，和上次一样，随着裁判的一声哨响，我们10个人就就开始紧张比赛，大家都在发挥自己的潜能，把毽子踢得龙飞凤舞，引来全场一片赞叹和欢呼。我一开始时踢得非常快，可是到了后来，渐渐体力也就开始不支了，慢下来后，我还是坚持着继续踢下去，这时真的汗流满面了， 1分钟过去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可观的成绩，在班上排名第二，第一的踢了95下。

我们在这次比赛中精神抖擞，动作灵活，团结一致，比赛成绩非常可观，博得了裁判员及同学们的鼓励，在场观看比赛的班主任梁老师也露出了开心的笑容，她表扬了我们一番，说我们为班级争了光，是值得表扬的。这次的比赛举办的很好，对增强团队意识和增强身体素质都有重大意义。

篇7：小学六年级作文：踢毽子比赛

当同学们听到今天要进行一场踢毽子比赛时，全班都炸开了锅。有的激动得眉毛上扬，嘴巴弯得像月牙儿一样，自言自语地说：“这对我来说，简直是小菜一碟！这正是我大显身手的好机会。”还有的心情糟透了，只见他们耷拉着脑袋，嘴角向下，无精打采地直叹气。

老师一声令下，比赛开始了！第一位同学技艺高超，没一会儿就有十个了，让我震惊不已！轮到我了，一想起刚刚那位同学，我心里就紧张得怦怦直跳。在踢的时候，我模仿那位同学的动作：先把毽子轻轻往上一扔，毽子就像彩色的鸟儿一样飞上了天空，又像流星一样从天而降。我一曲腿，稳稳地接住了毽子。这时我内心洋洋得意，脸上抹过一丝笑容。忽然，我一不小心用力过猛，毽子向弹簧一样滑了出去，仿佛一道绚丽多彩的彩虹。“嘭”地一声，像是气球爆炸了一样，毽子和地面来了一个重重的拥抱，引起同学们的捧腹大笑。比赛结束了，胜利的同学高兴得一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一样甜。失败的同学垂头丧气，但是却在心理默默地下定决心：我一定要学会踢毽子！

篇8：踢毽子比赛小学五年级作文精选

比赛规则：一局分胜负，轮流踢，谁先踢到一百谁赢。”爸爸激动地说，“现在开始吧!”

我先上，刚开始踢，我就踢了二十一个，开始洋洋得意，心想：哈哈出师大吉一开始就踢了这么多我赢定了，爸爸有那么胖的肚子，肯定踢得很少。可是，爸爸却让我到吃一惊：他竟然踢了三十六个!看来我遇到高手了。于是，我把毽子轻轻抛起，踮起左脚，右脚不停地往上抬，嘴里也念着：“一，二，三，四，……”可是，这次我却只踢了十二个。唉，接下来几轮我连连失利，爸爸则越勇，最后以一百比七十八的成绩赢得了比赛。

篇9：韩庄小学踢毽子比赛总结

韩庄小学深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为统领，按照中心校工作整体部署，认真履行职能，着力解决妇女儿童工作中的重难点，继续开创妇女儿童工作的新局面，努力促进妇女儿童事业与经济社会协调发展。现将工作总结如下：

一、领导高度重视，保证妇儿工作的顺利开展。

学校高度重视妇儿工作，目标任务明确，责任到人，做到工作落实、人员落实、资金落实。建立健全组织协调、督导检查、定期考核、监测统计等工作制度，加大调查研究，做好排查工作。

二、积极开展卫生、文化、科技、法律的宣传活动。

利用黑板报、宣传栏等多渠道、分层次、全方位地开展宣传工作。大力宣传男女平等基本国策，学校道路旁都悬挂张贴男女平等宣传标语，有关“男女平等基本国策”内容的电视节目，通过大力宣传和呼吁使我施教区的妇女和儿童社会地位逐渐提高。在学校大力宣传妇女权益保障法，婚姻法，劳动法，方面的科知识，从而增强了妇女法律意识和维权意识。大力普及女教职工学科技、用科技的意识。

三、深入贯彻“丰县妇女发展纲要”保障妇女享有基本卫生保健服务，提高妇女的健康水平。同时积极协调镇卫生院对女教职工进行半费健康检查，积极组织女教职工参加有关部门组织的妇科病普查。

四、整治社会治安，为儿童创造一个良好的成才环境。

配合有关部门加大对文化、娱乐场所的管理，开展有益于儿童身心健康的活动。在学校学生中开展“主动远离毒品，拒绝网吧”签名活动，开展“小创造、小发明”科技活动，活动的开展丰富了青少年的精神生活，陶冶了情操，受到广大学生家长的好评。

五、加强妇联自身建设。

第一、建立健全各项规章制度及工作职责。

第二、健全处妇联组织网络建设。

第三、为了培养创新型学习型的妇女干部，提高她们的理论水平和业务能力，加强理论学习和业务学习，认真做好学习笔记。

第四、按照有挂牌、有版面、有制度、有档案，抓好女教职工阵地建设。我校妇女儿童工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，在以后的工作中我们将进一步创新工作思路，强化工作措施，加大工作力度，努力推动我校妇女儿童工作再上新台阶。

韩庄小学

篇10：韩庄小学踢毽子比赛总结

一个振奋人心的消息传到了我们班：一年一度的体育节将在下周举行。班里立刻炸开了锅沸腾起来，同学们争先恐后找老师报名参加，我报了一分钟踢毽子比赛。

报名之后，我就和毽子形影不离了。一下课，我就到操场上练习，因为我并不擅长踢毽子，一次连续最多踢上三、四个，毽子就像一个调皮的孩子，故意给我捣乱，要么一跳老高，我急忙仰头寻找它时，它却戏弄我似的，一会儿落到我的头上，一会儿砸到我的鼻子上；要么围着我转圈，我在前面踢，它偏偏跑到我身后，我往右踢，它往左跑，好像在给我捉迷藏，害得我不像是参加踢毽子比赛，倒像是参加捡毽子比赛。不一会儿，我就气喘吁吁，满身是汗了，再看看周围，不远处一个男生也在踢毽子，毽子像一只温顺的小狗，在他的脚下穿来穿去，和谐的像在跳双人舞，我真想立即把自己手里毽子扔得无影无踪。退出比赛，但转念一想，如果就因为累而退缩，我也太娇气了。经过一周的练习，我虽然浑身酸痛，但进步多了。

终于比赛了。我满怀信心地走到赛场，随着裁判的一声令下，我扬起毽子，抬起脚，忘记了周围的一切，只盯着毽子的起起落落。尽管成绩不是很理想，没有进入复赛，但我已尽最大的努力，同时也让我明白一个道理，做好任何一件事都需要付出努力。

篇11：踢毽子比赛_小学生四年级作文

方彦绮一踢就是十五个，我们拍手叫起好来!没想到陈昕愉一下子踢了十八个!大家立刻大声夸道：“真牛!牛极了!”该赖柯敏了，她也不错，一下子踢了十六个。她们踢完后，把目光都投向了我。我的鼻尖上都在冒汗了，愣了一会儿，我慢吞吞地走过去，拿起毽子，一踢。“哈哈!才一个!”我觉得自己太丢人了，低下头，撒开腿就跑了。

我下定决心要勤练毽子，然后再和她们比一比。

从这天起，每天放学回到家，我马上做作业，做完作业就开始练习踢毽子。一开始，毽子就像一个调皮的小娃娃，我手一放，脚一抬，她却撒娇地躺在地上了。我捡起毽子，继续练习，再手一放，脚一抬。嘻嘻!这次终于踢到了，可是因为用力过猛，毽子一下子飞到老远老远的地方去了……就这样，我每天练啊练，过了几天，我也能连续踢好几个了。

又是绳飞毽舞的日子，我们又开始比赛了。大家围着圈，轮着踢，没想到个个都有进步。又该我了，我拿起毽子，一下子踢了十个。同学们笑着说：“还行啊，有进步!”虽然我踢得还是最少的，但是不觉得那么丢人了，同学们也没有再笑话我，我很开心!